【實(shí)用】守望青春作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的守望青春作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
守望青春作文 篇1
十三年，青春的腳步剛剛邁進(jìn)；十三年，并沒(méi)有催老我們的容顏，卻豐盈了我們的人生；十三年，是我們保持熾熱勇敢的心，不怕挫折，不怕去付出，不怕去努力，不怕去愛(ài)，不怕去夢(mèng)想的純真年華！
青春，如果用顏色來(lái)定義，那么青春可以是熾熱的火紅，燃燒著(zhù)激情的火焰；青春可以是活潑的嫩綠，散發(fā)出蓬勃的朝氣；青春，也可以是沉靜的湖藍，包容著(zhù)一切焦慮的零星……
守望青春，讓我們變得熱血，運動(dòng)場(chǎng)上飛揚而矯健的身影，跑道上圈圈揮灑的汗水，烈日下，被曬得花白的地板，被染上金色光暈的樹(shù)木花草，火紅的塑膠環(huán)形跑道，無(wú)疑沒(méi)有見(jiàn)證正在熱血洋溢的我們。
守望青春，讓我們變得歡暢。教室里我們彼此說(shuō)笑、交談，好不快樂(lè )！走廊間，銀鈴般的笑聲處處可聞。你看，那飄動(dòng)的發(fā)絲，讓空氣里都充盈著(zhù)快樂(lè )的氣息，五一沒(méi)有見(jiàn)證正在活潑快樂(lè )的我們。
守望青春，更是讓我們多了幾分含蓄，添了一筆內斂。圖書(shū)館、街道旁，在一切角落，你都能夠發(fā)現一臉沉靜的少年和面容恬靜的少女，那是專(zhuān)屬青春這個(gè)時(shí)代的光澤。鮮明而不刺眼，像是一只毛茸茸的小獸收起細微的刺，展露出肉色的胸膛。夜燈下，我們拿起筆桿，開(kāi)始一天的旅程，微皺的眉下是一雙澄澈的眼眸，眸里滿(mǎn)是波瀾不驚。青春的光芒無(wú)時(shí)不刻照耀我們前方的路。
守望青春……
飲一碗甜辣的姜水湯，細細品味苦盡甘來(lái)的暢快。揚帆起航，青春的碩果就在彼岸！
守望青春作文 篇2
青春，是我能想象的最遙遠的地方了，不知不覺(jué)間，這個(gè)最遠最遠的時(shí)光已悄然將至。
歡迎你！可是又有一絲想要拒絕的感覺(jué)。多想一直站在小學(xué)的操場(chǎng)，和那些年，我們一起曾追逐過(guò)的夢(mèng)想，在陽(yáng)光下，吸收一切美好的東西，如向日葵般盡情綻放。時(shí)光啊時(shí)光，你總是匆匆忙忙，抹去我純真的歲月，帶來(lái)呼嘯而過(guò)的青春，夾雜著(zhù)對過(guò)去天真童年的懷想。
原來(lái)青春這么深，比想象中的還要難。以為一個(gè)人，靜靜地倚在窗前，紀念我們逝去的，仰望我們夢(mèng)里的，就是青春。進(jìn)去了才發(fā)現，青春沒(méi)有那么美，小清新，文藝范，躲起來(lái)不聲不響。有那么多話(huà)語(yǔ)太牽強，永遠不停地被塞進(jìn)大腦，但道理總還是那一個(gè)。青春會(huì )有小憂(yōu)傷，淚水也會(huì )止不住。希望哭過(guò)后天便明朗起來(lái)，整理心情，繼續走，走過(guò)那些個(gè)深深的地方。
青春應該可以很快樂(lè )，住在我心上，昂揚著(zhù)輕快的旋律，兀自婉轉出無(wú)數個(gè)有關(guān)青春的故事。他們會(huì )是生命中揮之不去的，陪伴走過(guò)無(wú)數個(gè)日日夜夜，那些蕩漾著(zhù)青春氣息的歲月，彌漫著(zhù)，久久不散。那時(shí)我可以驕傲的告訴所有人，我擁有過(guò)一段美好時(shí)光，那是我的青春。
隨時(shí)光慢慢淡去，守望我們的青春。我會(huì )記得我們一起看過(guò)郭敬明，看過(guò)饒雪漫，聽(tīng)著(zhù)小情歌的日子。這段路還很長(cháng)，我會(huì )一直告訴自己，現在還很小，因為青春，給我堅持下去的力量。
“燃燒吧！小宇宙！”……
我會(huì )珍惜青春，在它路過(guò)的日子里，演繹一生中最瘋狂，最美麗的故事。
15歲，只是一個(gè)開(kāi)始。
守望青春作文 篇3
雨悄悄地停了，天空仍是烏蒙蒙的，還有雨滴滴落到屋棚上，簌簌有聲。錯落有致的樓房的上空，飛過(guò)一群灰色的鴿子，我呆了似的聽(tīng)著(zhù)街市上的喧囂，感到沉悶和無(wú)聊，這時(shí)，耳旁蕩起一段旋律，好耳熟，閉上眼睛，腦中的畫(huà)面隨歌詞一點(diǎn)一點(diǎn)地完整，是熟悉的老班，他坐在講臺上，戴著(zhù)半邊框的眼鏡，用熟悉的音調在說(shuō)著(zhù)給我們最后的話(huà)：“我希望我們班的每一位同學(xué)都能有壯志雄心……”
“金秋九月……初一的新同學(xué)，你們是我們仁壽一中的新鮮血液……”當開(kāi)學(xué)典禮時(shí)致著(zhù)這歡迎詞時(shí)，老班叉著(zhù)手，不茍言笑地站在我們身旁。新官上任三把火，老班上身穿著(zhù)白色亞麻西服，雙手叉進(jìn)褲兜里，站在講臺上老成地講著(zhù)班規，眼神犀利，我只記得當時(shí)頭上的吊燈直愣愣地掛著(zhù)，我們端坐在桌前，動(dòng)都不敢動(dòng)一下，太有威懾力了，等他霹靂叭啦說(shuō)完所有的班規及處罰后，我腳都并麻了。還有一件事，他說(shuō)她擔任我們的數學(xué)老師，我還直祈求他這么嚴肅的老師教語(yǔ)文該多好，我一直不怎么喜歡理科，腦海里浮現出一幅畫(huà)面，老班穿著(zhù)他的白西服，騎在前腳懸空的戰馬上，左手拿一盒粉筆，向前甩出一條拋物線(xiàn)，向我們喊道：“沖��！向函數進(jìn)軍！”
老班為了對班上的情況了如指掌，沿用朱元璋時(shí)的'制度，設了許多“錦衣衛”，要他們有情況及時(shí)向他匯報，可畢竟沒(méi)有他自己監察得力，一次我們班的化學(xué)測驗情況不理想，他大發(fā)雷霆，先是讓我們默寫(xiě)化學(xué)方程式，錯一個(gè)挨一棍，然后就是親自探察情況，有幾次化學(xué)課，我們課上一轉頭，便瞥見(jiàn)站在后門(mén)口一臉嚴肅的吳大班，搞得我們那幾節化學(xué)課積極得都有一點(diǎn)兒不正常。
一次老班從溫柔可親的歷史老師那里得知，班上一位男生說(shuō)是他壓制了我們的積極性，怒火中燒，拿著(zhù)茶杯在晚自習時(shí)準時(shí)杵在講臺上，目露兇光，儼然“系一條鮮紅生絹裙，擦一臉胭脂鉛粉，拎著(zhù)柳葉雙刀”的孫二娘。他訓人不點(diǎn)名，只是抑揚頓挫地在講臺上說(shuō)著(zhù)什么如果他不管著(zhù)我們，我們不曉得要成怎么怎么樣之類(lèi)的話(huà)，還比著(zhù)手勢，或拿手按講臺，或推推眼鏡，氣場(chǎng)十足。
我好像從沒(méi)想過(guò)有一天我會(huì )離開(kāi)這所學(xué)校，從沒(méi)想到三年的時(shí)間眨眼便逝。一百天動(dòng)員大會(huì )，當翹嘴巴的主任在主席臺上說(shuō)：“從你們進(jìn)校的那天起，我們就知道會(huì )有這一天的來(lái)臨�！蔽揖褂嗅θ淮笪虻母杏X(jué)：終點(diǎn)站到了，筵席將散。陽(yáng)光正好，熹微暖人，一旁的老班依舊是不改的面容，他也早就想到了會(huì )有這一天的來(lái)臨嗎？
六月，蟬鳴正盛，那一天，清著(zhù)大大小小的書(shū)堆、口袋，聽(tīng)著(zhù)那首《壯志雄心》，那心頭壓抑著(zhù)的些許藍色的憂(yōu)傷被苦日子終于熬出頭的喜悅掩蓋，班上的同學(xué)陸陸續續地走了，只留下最后清理教室的學(xué)生，老師穿著(zhù)那件格子T恤，右手握著(zhù)茶杯，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地跟他說(shuō)再見(jiàn)，教室空蕩蕩的，他竟垂下頭摘下那半邊框的眼鏡，用手按著(zhù)額頭，老班哭了，無(wú)聲的，只是一片緘默，空氣中彌漫一片悲傷的氣息。三年的時(shí)光，就要從此劃上句號了，都結束了，可是吳老師，我多想摘一朵蓮來(lái)送給你。
你默默地做了我們三年的守望塔，每當夜晚華燈初綻時(shí)，我總想起你，想到你扔實(shí)心球，想到你給我們講你的戒煙史，想到你離別時(shí)的淚……
吳老師，假如我們不懼遠航，那是因為有你曾做我們青春的守望塔。
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