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青春小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的青春小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
青春小學(xué)生作文1
如一束陽(yáng)光、如一縷春風(fēng)，如雪中臘梅，青春是多彩的�！}記
陽(yáng)光金色
清風(fēng)拂過(guò)，微涼晨光里，太陽(yáng)緩緩升起。一抹金色的光躍過(guò)枝頭，透過(guò)枝葉，在地上留下了斑駁剪影。
操場(chǎng)上，人流涌動(dòng)�；@球場(chǎng)上，籃球愛(ài)好者們早已占據領(lǐng)地，在各自的領(lǐng)地中盡情地、忘我的投入到他們喜歡的運動(dòng)中。
“加油!加油!7班加油!”各班的女生們?yōu)樗麄儏群爸?zhù)。
又一個(gè)進(jìn)球，球員們露出喜悅的笑容，盡管臉早已熱的.通紅，汗水已濕透球衣，一旁的女生為他們喝彩著(zhù)。嘴角微揚，陽(yáng)光拂面，那個(gè)角度剛剛好。
青春如陽(yáng)光，活力四射。
春風(fēng)綠色
又是一年好景時(shí)，春風(fēng)與我撞了滿(mǎn)懷，處處彌漫著(zhù)青春的氣息，枝頭，腳下，眼前，都變了，春風(fēng)帶來(lái)了希望。枝頭的新葉帶著(zhù)嫩綠，地上的小草也已探出了頭，桃花也結苞了。
同學(xué)們笑著(zhù)，拿著(zhù)自己的試卷，想著(zhù)未來(lái)的自己會(huì )身居哪一所高校。他們說(shuō)著(zhù)，在春風(fēng)間，充滿(mǎn)希望。
“嘿，加油!夢(mèng)想會(huì )成為現實(shí)的!”遠處不知誰(shuí)一聲大吼，惹得同學(xué)們盡露笑顏。
“會(huì )實(shí)現的!”我莞爾一笑，輕輕說(shuō)道。
青春，如春風(fēng)，充滿(mǎn)希望。
臘梅紅色
風(fēng)帶著(zhù)刺骨的冷，直往我們懷里鉆。我緊了緊衣服，迎著(zhù)風(fēng)奔跑。
“加油啊，別停下，還剩五圈了!”一旁的同學(xué)喊道。
“跑不動(dòng)了，你先跑吧，我待會(huì )兒跟上!”我喘著(zhù)氣。
我停下來(lái)，找了一個(gè)借口向老師請了假，我離開(kāi)操場(chǎng)露出狡黠的笑。我沒(méi)有發(fā)生任何事，只是單純想逃跑而已。
我慢慢地走著(zhù)，剎那間，一株臘梅映入我的眼簾，在迎風(fēng)口上，黃的堅忍，它的枯葉在寒風(fēng)的擊打下顫抖，但它依然盛開(kāi)，以那上蠟般的淡黃，唱響生命的歌。
我心頭一顫，回首操場(chǎng)，同學(xué)們仍在堅持。我跑回了操場(chǎng)，完成我的任務(wù)。
汗珠滑過(guò)臉頰，我們相視一笑，帶著(zhù)熱情。
青春，如臘梅，熱情洋溢。
陽(yáng)光之下我們盡情成長(cháng)，風(fēng)雪之中我們努力向上。
陽(yáng)光的金，春風(fēng)的綠，臘梅的紅，那是青春的色彩。
青春小學(xué)生作文2
青春如歌，婉轉動(dòng)聽(tīng)；青春如詩(shī)，優(yōu)美典雅；青春似火，熱情奔放；青春似晨，朝氣蓬勃。青春的我們陽(yáng)光四射，盡情享受著(zhù)青春的沐浴與愛(ài)撫，享受著(zhù)青春的張揚與夢(mèng)想。
擁有青春的我們是多姿多彩的。
而失去青春的人卻只能回味它的青澀美好。
每當我跟同伴邊笑邊跳著(zhù)回家時(shí)，每當我跟同伴意猶未盡的談?wù)搫倓偟碾娪皶r(shí)，每當我和同伴一起回味著(zhù)昨日的旅游時(shí)，媽媽總會(huì )在旁邊笑著(zhù)說(shuō)：“青春真是好�！边@只是一句再平常不過(guò)的話(huà)�？墒俏覅s分明看見(jiàn)了媽媽眼里深深的羨慕與無(wú)奈。
媽媽的青春是無(wú)奈且無(wú)味的，就像一杯白開(kāi)水。媽媽的青春沒(méi)有我們現在日日相對的書(shū)本，亦沒(méi)有明亮的課堂與知識淵博的老師。16歲，花一般美好的年齡，而16歲時(shí)的媽媽卻因為家里的負擔，因為還小的弟弟妹妹，被迫輟學(xué)，跟著(zhù)村里南下打工的隊伍奔波到了他鄉。從此過(guò)著(zhù)背井離鄉的生活。而同是16歲的我卻坐在寬敞明亮的教室里，幸福的`沉浸在書(shū)海。媽媽唯一有點(diǎn)青春回憶的就是爸爸的出現。媽媽19歲便嫁給了爸爸，隔年哥哥的啼哭聲便又劃破上空。媽媽從此就過(guò)上了相夫教子，柴米油鹽的枯味生活。
媽媽的青春在我們的成長(cháng)中如枯葉般的無(wú)聲掉落，媽媽的青春在我們的任性中一去不復返。媽媽的青春在嘆息中漸漸滅亡。
有時(shí)，望著(zhù)媽媽那粗糙的手指，不再細嫩的皮膚，不再黑亮的頭發(fā)。我多想做一次小偷，去偷點(diǎn)青春給媽媽。讓媽媽不再停留在遺憾乏味的青春里，在再次的青春里盡情地放飛屬于自己的夢(mèng)想。讓媽媽不再?lài)@息，在青春里讓自己的生活神采飛揚。讓媽媽不再無(wú)奈，在青春里讓自己的未來(lái)星光閃耀。讓媽媽不再心酸，在青春里自己主宰，安排自己美好的路途。
我想偷點(diǎn)青春給媽媽?zhuān)屗俅蜗硎芮啻簹q月的激情與澎湃；我想偷點(diǎn)青春給媽媽?zhuān)屗俅蜗硎芮啻旱拿篮门c飛揚。我想偷點(diǎn)青春給媽媽?zhuān)屗辉龠z憾青春的乏味與空白，我多想讓媽媽擁有一個(gè)屬于自己耀眼的青春。即使付出任何代價(jià)，我都不介意。
青春小學(xué)生作文3
青春，這是一個(gè)多么美妙而充滿(mǎn)活力的詞語(yǔ)。世間任何事物都不能與之相比。美麗的花朵，不能與它相比；茂密的森林，不能與它相比；就連初升的太陽(yáng)與它相比也會(huì )黯然失色。
現在的我們正處于青春時(shí)期。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，我們少了些年幼的稚氣，多了些成熟的魅力。也筑成了我們不服輸的性格。
朱自清在匆匆一文中寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再綠的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但青春過(guò)去了，就再也無(wú)法重來(lái)了。如果你問(wèn)一位老奶奶，什么時(shí)候令她最快樂(lè )?那位老奶奶肯定會(huì )說(shuō)：“是我年輕時(shí)的那會(huì )兒�！睍r(shí)間易逝，當我們再次回憶過(guò)去的時(shí)光時(shí)，總會(huì )有些懷念�；叵雱偛饺胄W(xué)的我們，對周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)好奇，似乎每一件事、每一樣事物都像磁鐵一樣吸引著(zhù)我們。而現在剛邁入初中，就很快的適應了初中生活，融入到了這個(gè)新的集體中。也許現在我們會(huì )這樣想：過(guò)去的`一切都過(guò)去吧，讓我們迎接新的開(kāi)端，美好的未來(lái)。這時(shí)的我們總是有著(zhù)時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
現在我們時(shí)時(shí)刻刻都有叛逆心理。一放假，就坐在電腦前，眼觀(guān)屏幕，耳戴耳機，手持鼠標，遨游在游戲的海洋里，任憑爸媽怎么說(shuō)都不聽(tīng)，等到疲倦、玩夠后，才發(fā)現一天就這么快的過(guò)去了。在青春年華中，我們總會(huì )有新奇的想法。炒炒菜，展示一下身手，一盤(pán)菜炒了后只剩下幾片菜葉了;做做手工，廢紙屑滿(mǎn)屋子飛;唱個(gè)歌，把爸媽的耳朵都快震聾了……但做盡了怪事的我們卻絲毫沒(méi)感到后悔。
正是年少的我們情感也是變化無(wú)常。也許這一刻還是烏云密布，下一秒就是陽(yáng)光明媚了。這一切的感情都是隨著(zhù)心中所想而改變的。
讓我們在青春中快樂(lè )，把煩惱排除，成為成長(cháng)歲月中，青春無(wú)悔的人吧!
青春小學(xué)生作文4
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”正如歌詞所描繪般，我的青春就是一部進(jìn)行曲 。歌曲唱出我酸甜苦辣，我的青春，我豐富多彩的的生活。
歡快進(jìn)行曲
因為我有著(zhù)對于青春的狂熱，我喜歡不約束的生活，我只要我的節奏。記得，從小學(xué)媽媽沒(méi)來(lái)接我開(kāi)始 我就晚回家十分鐘，媽媽常問(wèn)我為什么，我只是回答我收書(shū)包慢…直到那天，因為同學(xué)有一個(gè)特別新奇的小玩意邀我去他家玩耍，可這一玩，就一發(fā)不可收拾。轉眼天就暗下來(lái)了，只是聽(tīng)到門(mén)咚咚的`響，看到了那熟悉的面容，我被嗲回了家，可媽媽并沒(méi)有罵我，只是叫我掌握玩的度，讓我歡快極了…
悲傷進(jìn)行曲
可青春并不會(huì )讓你一路順風(fēng)， 他總是調皮的設好各種陷阱，讓你手足無(wú)措。 考試失敗是每個(gè)學(xué)生的難題，而我也不例外。拿著(zhù)一張滿(mǎn)是××的卷子回到了家中，看著(zhù)父母那雙怒目，頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，沒(méi)等他們開(kāi)口就躲進(jìn)了房間里，放肆大哭起來(lái)，我用盡全部力氣想哭掉那貪玩的性子，我覺(jué)得好累，真正的從淚水中明白了悲傷…
勵志進(jìn)行曲
因為青春的囑咐， 我拋開(kāi)了路邊的雜草，開(kāi)創(chuàng )自己的風(fēng)景 ，緊隨青春的腳步茁壯成長(cháng)起來(lái)。我本是一個(gè)無(wú)上進(jìn)心的人，因為一次的錯誤，讓老師注意起渺小的我。老師常常關(guān)心我，更多的是激勵我，讓我懂得上進(jìn)，懂得努力爭取，懂得了什么叫做堅持…因為這樣，我開(kāi)始進(jìn)步了起來(lái)。讓我一直往前走，不要回頭，那是勵志的囑咐…
青春是一首進(jìn)行曲，一首譜寫(xiě)出我生活酸甜苦辣的進(jìn)行曲，他給我們帶來(lái)歡樂(lè )和悲傷甚至鼓勵我們。
風(fēng)走過(guò)我的青春，留下了一段優(yōu)美的音符。我想，應該那就是我的青春進(jìn)行曲…
青春小學(xué)生作文5
上大學(xué)很長(cháng)一段時(shí)間，我都在思考一個(gè)問(wèn)題；我是否要改變？我的大腦始終處在一種高速運轉狀態(tài)。以前的臉和未來(lái)將要改變的臉在我的大腦里撕打成了一團。最后我的大腦因缺氧而抽筋了。
上了大學(xué)還不成熟是一件很悲哀的事，而我卻獨獨擁有這種悲哀。我穿很隨意的衣服背很小兒科的書(shū)包，留古板的學(xué)生頭。朋友笑著(zhù)說(shuō)；老大，就算你沒(méi)有時(shí)代觀(guān)也該有點(diǎn)年齡觀(guān)吧。
陜南的風(fēng)很大，我那從來(lái)都沒(méi)有保護的臉開(kāi)始掉皮，干巴巴的，還有點(diǎn)生疼。我猛的意識到；我那美麗而短暫的青春怎么能就這樣葬送到自己手里。我沖進(jìn)一家化妝品店花了五塊錢(qián)買(mǎi)了一瓶寶寶霜，然后心疼的抹在自己干澀的臉上。我對著(zhù)鏡子說(shuō)，終于可以對得起自己的臉了。
人們都說(shuō)愛(ài)美之心人皆有之，雖然我并不漂亮，但走在街上看見(jiàn)別人穿漂亮衣服常常自卑的要死。開(kāi)始只是大加贊賞幾句，到后來(lái)發(fā)展到捶胸跺腳，恨不得爬在大街上的卡車(chē)底下。有位朋友說(shuō)，大俗就是大雅。肅然我不明白這句話(huà)的內涵，甚至覺(jué)得有點(diǎn)自相矛盾。但對我這個(gè)大俗的人也算是一點(diǎn)安慰了。
轉眼間大一的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一半了，雖沒(méi)為我們親愛(ài)的母校留下自己的一道靚景但也算逝去了。有一段時(shí)間，一股莫名的'悲痛涌上我的心頭，我坐空無(wú)一人的教室看著(zhù)黑板發(fā)呆，圍著(zhù)圖書(shū)館毫無(wú)目的的轉了一圈又一圈。的自己竟想哭，這種感覺(jué)似乎將我所有對美麗青春的向往沖刷的一干二凈。
我想起了張愛(ài)玲的一句話(huà)；生活是一件華麗的袍子，里面爬滿(mǎn)了虱子其實(shí)青春也如此，我們擁有更多華麗的資本，但這種資本是易逝的，就像春天你將五指打開(kāi)伸向空中，有軟軟的風(fēng)從你的指間滑過(guò)。這種風(fēng)只有在春天才有，而一年僅僅只有一個(gè)春天。
我真的是一個(gè)大俗者，俗的連自己需要什么都不知道。我抬起頭看見(jiàn)美麗的圖書(shū)館大樓在陽(yáng)關(guān)下閃閃發(fā)光。有道陽(yáng)光透夠玻璃折射到我的臉上。我打開(kāi)五指伸向空中，有軟軟的風(fēng)從我指間滑過(guò)。
青春小學(xué)生作文6
班里很亂，我在嘈雜聲下看著(zhù)窗外，想著(zhù)未來(lái)，桌上的書(shū)堆得很高，以至于我看不到黑板也看不到未來(lái)……
從未想過(guò)會(huì )在這個(gè)美好的年紀遇見(jiàn)這么優(yōu)秀的你，三年的初中生活，風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了很多事，遇到了很多人，他們每個(gè)人的身影都在我的眼中不斷變化著(zhù)，但只有你的身影，在我眼中從未改變，從始至終。
還記得第一次見(jiàn)你，是在一次運動(dòng)會(huì )上，那時(shí)的我剛從體育場(chǎng)上下來(lái)，回到班級中自己的小板凳前，就在我轉頭左顧右盼時(shí)，你的樣子吸引到了我，你坐在我旁邊的位置上安靜地寫(xiě)作業(yè)，運動(dòng)會(huì )的嘈雜與安靜的`你仿佛兩個(gè)世界。那時(shí)的你臉上還帶著(zhù)小學(xué)生臉上的稚氣與青澀，我被你寫(xiě)作業(yè)時(shí)認真的樣子所吸引，在運動(dòng)會(huì )臨近尾聲時(shí)，我鼓足勇氣向你張開(kāi)了口，我們的故事開(kāi)始于那一天。
在一起聊天時(shí)，你的笑聲很爽朗，每次看到你笑我的心中就涌起了一股暖流，緩緩地在我的心田中流動(dòng)，我也情不自禁地揚起了嘴角，你的笑容如冬日的暖陽(yáng)，時(shí)刻溫暖著(zhù)我。青春是一本太倉促的書(shū)，三年的生活有苦有淚，有開(kāi)心，有汗水;三年的生活轉瞬即逝;三年的生活經(jīng)歷了很多，但，遇見(jiàn)你，是最特別的……
十三歲的小心翼翼，如履薄冰;十四歲的堅持不懈，下定決心;十五歲的張揚肆意，勇敢前行。無(wú)論是考試失利后的“別放棄，堅持住!”，還是體訓時(shí)的“加油!你可以!”，你的每一句鼓勵我都珍藏在心底。你是光，是希望，是我失敗時(shí)最大的動(dòng)力!三年的青春，每一句暖心的話(huà)語(yǔ)都讓我失意時(shí)更加努力。我忘不了你上課認真記筆記的樣子;忘不了你跑四百時(shí)奮力奔跑的颯爽英姿;忘不了你百日誓師時(shí)莊重嚴肅的神情……
在風(fēng)吹動(dòng)春天時(shí)，我們的故事就已開(kāi)始;六月中聒噪的蟬鳴把我們的故事標上了未完待續……我坐在教室里，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，看向窗外，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的身上，不偏不倚，那是未來(lái)!
青春小學(xué)生作文7
感恩無(wú)私的父母，感恩朝夕相處的朋友，感恩誨人不倦的老師，感恩給予自己溫暖的親人，感恩發(fā)人深思的生活，感恩激勵一生的青春歲月……
感恩青春
感恩是一種做人的基本道德準則，是一種為人處世的哲學(xué)，也是一種生活中的大智慧，學(xué)會(huì )感恩，就是學(xué)會(huì )了一種生活方式。
感恩無(wú)私的父母，感恩朝夕相處的朋友，感恩誨人不倦的老師，感恩給予自己溫暖的親人，感恩發(fā)人深思的生活，感恩激勵一生的青春歲月……
感恩無(wú)處不在�！陡卸髑啻骸芬粫�(shū)，就講述了許多感恩的故事。
如果有一天，你去了美國百老匯，參與一部影片的主角選拔，你會(huì )怎么做？是急于染漂亮的頭發(fā)？還是買(mǎi)漂亮的衣服？還是……如果你急于打扮自己，那么，你就錯了，你必定無(wú)法在選拔中勝出。在故事中，主人公吉娜來(lái)到百老匯后，費勁周折從化妝師手中要來(lái)了即將排演的劇本，閉門(mén)苦練。
競選主角時(shí)，當制片人聽(tīng)到傳進(jìn)自己鼓膜的聲音，居然是將要排演的劇目的對白，而且感情如此真摯，表演得如此惟妙惟肖時(shí)，立刻通知工作人員結束面試，主角非吉娜莫屬。
生活就是那么不可思議，很多人只知道把自己的.理想定得比天還高，卻從來(lái)不肯把理想付諸于行動(dòng)。只有行動(dòng)才是達到目標的唯一途徑。
這個(gè)故事也來(lái)自《感恩青春》，這個(gè)故事是我在書(shū)中印象最深的一個(gè)故事。
這本書(shū)中，每一個(gè)故事不僅生動(dòng)感人，還都告訴了我們一個(gè)道理，讓我記憶深刻。
學(xué)會(huì )感恩，感恩青春，這就是你一生的財富。你的青春年華，看似那么長(cháng)，走不到頭，其實(shí)，只是無(wú)比的短暫，珍惜你的青春年華，感恩青春，時(shí)間飛速流逝，一生中，究竟你還有多少機會(huì )讓你走上成功之路？人生中，最重要的時(shí)刻莫過(guò)于你的青春年華，成敗決定于此，但在你的青春之中，你會(huì )明白很多的道理，有利于你的成長(cháng)。
珍惜你的青春，感恩青春……
青春小學(xué)生作文8
匆匆歲月流逝在無(wú)盡的時(shí)空里，漸漸地，日出日落，花開(kāi)花落，一年又一年的晃去，漫無(wú)目的的晃去。
在叛逆和活力雙重面具下的青春，迎接著(zhù)懷揣夢(mèng)想的我們，而我們如飛蛾般毫不畏懼的撲向那殘酷的青春，在青春的歲月里，青春年少輕狂的我們說(shuō)著(zhù)柏拉圖式的理想，活在糖果包圍的城堡，談著(zhù)自以為是矢志不渝的愛(ài)情，腦海里的'世界總是吃喝玩樂(lè )的結構，唯獨讀的書(shū)卻少得可憐。
青春是一把雙刃劍，塞繆爾-厄爾曼說(shuō)過(guò)青春都在每個(gè)人的心里，只要自己能夠接受美好、希望、歡樂(lè )、勇氣和力量的信號，那你就青春永駐，相反如果自己玩世不恭、自暴自棄，即使十歲的人也沒(méi)有了青春。青春應該是活力四射的光芒；應該是激情洋溢的歲月；應該是編織夢(mèng)想的花蕊；應該是勇往直前的豪情。在頹廢色彩濃郁和叛逆精神風(fēng)盛的今天，代言青春的我們，應當以前進(jìn)的教步去學(xué)習先進(jìn)的文化，而不是倒行逆施。
大石和河流阻擋的前路，熱血而沖動(dòng)的我們手無(wú)寸鐵的搏擊著(zhù)，就像七傷拳一樣，傷敵一千自損八百這就是沖動(dòng)的青春。不像理性那般的小心翼翼和充滿(mǎn)邏輯的步驟。因為沖動(dòng)，我們也具備了向夢(mèng)想迸發(fā)的勇氣和信心，在迸發(fā)的過(guò)程中我們可能摔得很慘，但是只要一息尚存，我們依舊會(huì )站起，依舊會(huì )向布滿(mǎn)荊條的道路前進(jìn)�？赡苁菬o(wú)謂的掙扎，但只要夢(mèng)未碎我們還是會(huì )竭力去接近它，因為它是我們沒(méi)涂任何染料的理想，內心深處最純凈的夢(mèng)。
漫無(wú)目的流浪與青春的流星撞擊出了理想的火花，歲月的翅膀讓理想的火花成為了永不消逝的璀璨的星光。
青春小學(xué)生作文9
每一次，閉眼，都能看見(jiàn)星星，睜開(kāi)眼睛，卻已經(jīng)模糊。
——題記
我的生命很平凡，蒼白的如一張白紙。平凡的一切，也注定了我的性格，我天生不愛(ài)交流，我不敢交流，我害怕，我不知道我為什么害怕。這么一個(gè)平凡的生命，大家也不會(huì )去怎么關(guān)注。我愛(ài)笑，可是，笑的卻不是從心底發(fā)出的，是苦笑。朋友開(kāi)玩笑說(shuō)我是林黛玉，我又笑了，那笑宛如一杯苦咖啡，加多少糖都是杯水車(chē)薪。
我的生活是淡調色的，一切都不出眾，也不是很差。我喜歡淡調色，那蒼白無(wú)力的顏色，也預示我的命運。我的朋友很少，很少，只有一個(gè)。當同學(xué)們都有自己所謂的'GF或者BF時(shí)，我都笑他們幼稚，其實(shí)BF或GF，對我而言，只是朋友。
窗前白似紙，汝心更凄蒼。
平平凡凡就是我。我從不奢侈被老師表?yè)P，被同學(xué)重視。只是，他們似乎不是這樣對待我。
“你們說(shuō)，這一次優(yōu)秀小組是哪個(gè)組？”老師問(wèn)，“玉她們組�！薄安粚�，是月她們組�！保ㄔ戮褪俏遥┪覀兘M？我驚呆了！“嗯，確實(shí)，月她們組確實(shí)不錯�！贝蠹覡巿滩粩�，老師連續問(wèn)了三個(gè)同學(xué)，我們組和玉她們組爭執不下，玉她們組還是險勝一票，眼看她們組就要贏(yíng)了，很多同學(xué)為我們組不服，“老師，你不公平，為什么只選3個(gè)人？這對月不公平�！北疽詾橛袼齻兘M當上就隨便了，可沒(méi)想到大家竟這么重視我？“好，再選兩個(gè)�！苯Y果大家可想而知，兩票都是我們組，玉不服，她以為同學(xué)們也會(huì )喊不平，可大家安靜極了。見(jiàn)我們組勝出，全班臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，平常經(jīng)常欺負我的文和澤居然都在大喊著(zhù)：“耶！月，你太棒了！”我笑了，幸福的笑了，大家全部涌過(guò)來(lái)，“月，你笑起來(lái)真漂亮。你要經(jīng)常笑哦�！蓖缹ξ艺f(shuō)：“喂，我還以為你不會(huì )笑呢！”“怎么可能？”我拿書(shū)去打他。
再歡笑聲中結束……
孤孤單單的我，也會(huì )有人鼓舞；冷冷冰冰的我，也會(huì )有人替我高興；我感受到了大家對我的愛(ài)。
窗前五彩色，吾心更翻騰。
也許，證就是青春的顏色，青春該有的色調……
青春小學(xué)生作文10
不知不覺(jué)，我們已踏入初三的門(mén)檻。至今仍記得剛步入中學(xué)的樣子。我們像極了一群天真的小鳥(niǎo)，唧唧喳喳，帶著(zhù)一份稚氣。盡管已經(jīng)進(jìn)入過(guò)校園，卻還是忍不住東瞧瞧、西望望。前面的老師熱情地給我們講解著(zhù)初中生活的一切，好像是叫廖老師吧，這也是我們第一次如此細細地觀(guān)察這個(gè)校園。校園有兩棟教學(xué)樓。分為初三的學(xué)生一棟，初一和初二的學(xué)生一棟。我們是在初三的，而我們的教學(xué)樓后面是有個(gè)池塘的.。池塘上有一座水泥橋，橋的周?chē)袊鷻�，它的一面連接教學(xué)樓，另一面連接著(zhù)宿舍。而我們，便是在這座橋上，不知不覺(jué)地快走過(guò)了三年。三年，足以讓一個(gè)人成長(cháng)很多。從初一的天真無(wú)邪，初二的懵懵懂懂，已然過(guò)渡到了現在——初三，這個(gè)字眼很容易讓人聯(lián)想起“奮斗”。還記得樹(shù)蔭下的少年們，笑談風(fēng)聲。許是談?wù)撃硞�(gè)喜歡的明星，許是討論今天哪兒又發(fā)生了什么奇聞怪事，許是朋友間互相開(kāi)個(gè)玩笑……總之，歡笑聲驚飛了頭頂上樹(shù)枝間的鳥(niǎo)兒們。也曾記得自己在草地上打鬧，在小路上漫步，亦或是在花叢中散心……那時(shí)候，怎么鬧也總不覺(jué)得累。
“青春”是我們釋放自己的最好寫(xiě)照，“年少”是我們釋放自己的最好理由。因為正值花季，校園里的花正開(kāi)得芬芳。時(shí)光讓我們漸漸褪去了幾分青稚，多了幾分成熟。我們對知識的渴求正如那含苞待放的花骨朵對露珠的渴望一樣。于是，開(kāi)始懂得奮斗，希望能夠做一個(gè)更好的自己，這樣才不會(huì )辜負明天。日月交替，花謝花開(kāi)。校園見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)，我們已經(jīng)用青春的腳步在校園中留下了足跡。 偶爾碰到廖老師，打一聲招呼，這時(shí)就會(huì )想起了種種往事�，F在想想，我們已經(jīng)成長(cháng)了很多。三年里，我們歡呼，我們歌唱，我們跋涉，我們耕耘，我們付出了汗水，收獲了希望。這時(shí)候，才發(fā)覺(jué)，校園中我們的青春之花，在這個(gè)季節已悄然綻開(kāi)。
青春小學(xué)生作文11
我是一株小小的地丁草，我生長(cháng)在院子里偏僻的一處墻角。墻角終日見(jiàn)不到陽(yáng)光，而且還有一堆雜亂的磚塊將我緊緊地束搏著(zhù)。
我明白，我沒(méi)有梅花的幽香，也沒(méi)有牡丹的富態(tài)，更沒(méi)有荷花的高潔。。。。。。我的生命幾乎卑微到了可以完全被忽略的地步，但我跟所有的花花草草一樣熱愛(ài)生活。盡管我生長(cháng)在院子里偏僻的一處墻角盡管我終日見(jiàn)不到陽(yáng)光，盡管墻角還有一堆雜亂的磚塊將我緊緊地束搏，我卻給予生活以飽滿(mǎn)的熱情。因為我知道：只要有對生活的熱情，一株小草也能擁有燦爛的青春。
就在我努力生長(cháng)那天夜里，我遭遇了一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨。豆大的雨滴不斷的捶打在我的身上，我柔弱的身子骨經(jīng)不住這摧殘，一下子便被折斷了。。。。。。
不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了。已經(jīng)是白天，暴風(fēng)雨已經(jīng)停了，陽(yáng)光明媚，蔚藍的天空中似乎還有一道絢麗的彩虹。而我倒在一塊破舊的磚塊上，再也掙扎不起來(lái)。
誰(shuí)都知道這是我脆弱的原因，誰(shuí)都知道我掙扎起來(lái)與不掙扎起來(lái)對這個(gè)世界沒(méi)多大的影響，我卻堅信：雖然我只是一株小小的地丁草，但是我跟別的花花草草一樣都有著(zhù)對生活的熱情，是的，對生活的.熱情！
想到這里，我深深地吸了一口氣，然后猛地一用力，果然，我的身子脫離了破舊的磚塊，直直地立了起來(lái)。此刻，我感覺(jué)自己比以前更強大了。是對生活的熱情，讓卑微的我有了戰勝困難的勇氣！
我就這樣一天天地生長(cháng)著(zhù)。
終于有一天，我開(kāi)出了淡紫色的小花朵。
這時(shí)，一個(gè)小女孩偶然發(fā)現了生長(cháng)在院子里偏僻角落的我。她驚訝地看著(zhù)我，感嘆道：“好美的地丁花呀！”
青春小學(xué)生作文12
青春是每個(gè)人的生命交響曲里，最優(yōu)美、最輕巧的樂(lè )章。對我來(lái)說(shuō)，青春就如同一朵小花般，注入了我的活力與生命，也為我的人生添加了幾分色彩。
青春是一場(chǎng)夢(mèng)，讓我可以自由的釋?xiě)亚楦�。悲傷時(shí)，可以放聲大哭；高興時(shí)，可以拍手大叫；生氣時(shí)，可以盡情的怒吼。青春呀！青春呀！一段華麗的青春。
青春是一杯美酒，讓我陶醉在音樂(lè )之中；讓我沉醉于戀愛(ài)之中；讓我沉浸于書(shū)香之中。青春呀！一段令人忘我的青春。
青春是一條潺潺的小溪，必須不斷的注入清泉，才不會(huì )干涸。在青春期，散發(fā)你的生命活力，如同一朵不起眼的蒲公英，也要拚命的為自已的人生譜上一段動(dòng)人的樂(lè )章。努力、盡情的為自已的青青散發(fā)吧！青春呀！青 春呀！一段訴說(shuō)生命的青春。
青春是一場(chǎng)驚悚的暴風(fēng)雨。有人到了青春期，便會(huì )開(kāi)始憂(yōu)郁煩悶，感覺(jué)到彷徨無(wú)助，孤獨，但是，千萬(wàn)不要因此而做傻事。偶爾換個(gè)角度想，每個(gè)人都有一段青春，試著(zhù)轉變心情，你就會(huì )發(fā)覺(jué)“青春”是美好的。青春呀！青春呀！一段無(wú)助的青春。
青春是一張“色紙”，用顏料將這張紙點(diǎn)綴得更絢麗吧！一件光榮的事，一件愉悅的事，就能將青春畫(huà)上更引人的色彩。青春呀！青春呀！一段五彩繽紛的青春。
青春是一段精采的“華爾滋”，每一個(gè)動(dòng)作都是青春里的`每一個(gè)思緒，用輕巧、優(yōu)美的舞蹈，綻放出青春的笑容。青春呀！青春呀！一段精采的青春。
青春是一個(gè)立可帶，用它洗滌以往的過(guò)錯，改過(guò)自新，想必，你的青春一定會(huì )燦爛引人的。青春呀！青春呀！一段彌補過(guò)錯的青春。
生命中有許多樂(lè )章，但，青春是最華麗的，每一個(gè)音符，每一個(gè)音律都能扣人心弦，用自已的雙手來(lái)捏造完美的青春吧！美麗的青春呀！別讓它白流。是“青春”使我的生命更加燦爛、輝煌。
青春小學(xué)生作文13
太陽(yáng)從地平線(xiàn)跳躍出來(lái)，將周?chē)囊磺腥镜猛t，宛如熱血一般。殷紅的霞映著(zhù)窗簾，將那淡淡的粉遮映下去。窗口的我，看著(zhù)那熱血般的霞，一遍又一遍的問(wèn)自己：青春是什么？
書(shū)上說(shuō)：青春是早晨八、九點(diǎn)的陽(yáng)光；青春是充滿(mǎn)理想和激情的年華；青春是走向成熟的季節……可是，這些都不是我想要的。
我想要青春像葉子那樣平凡、靜美：一個(gè)人，背起簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的背包旅行，去領(lǐng)略世界的另一番風(fēng)味，我要去看海，看看安靜美麗的海；我要去登山，領(lǐng)略“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡娘L(fēng)采；我要去草原，我要在開(kāi)闊的草原放飛我自己。我要去麗江古城，看看那有另一番特色的古典藝術(shù)；我要去桂林，感受“桂林山水甲天下”的感覺(jué)……到最后，葉落歸根。
我想要青春像夜空那樣美麗：一個(gè)人，靜靜的躺在田野上，一睜眼就是那夢(mèng)一般的天空，被星星點(diǎn)綴的十分美麗，月亮蒙上了一層輕紗，我就在這樣美麗的天空下，感受著(zhù)夜空產(chǎn)生的一絲絲孤獨�；蛟S有時(shí)候，我會(huì )聽(tīng)到喜鵲的叫聲，還會(huì )聽(tīng)到牛郎織女的竊竊私語(yǔ)。因為我更愿意，一個(gè)人在這個(gè)天地間，幻想——美麗。
我想要青春像花園那樣溫暖：朋友，還記得那些一起走過(guò)的日子，相遇、相知、擦肩、邂逅、真誠……煙花一樣，綻放之后，留下一段絢麗的回憶。我想讓青春不留下遺憾，身靜于杳冥之中，心澄于無(wú)何有之鄉。剎那間一點(diǎn)靈光，如黍米之大，在心田中宛轉悠然，聚而不散，漸充漸盈。
我知道，青春如驚鴻一般短暫，如夏花一般絢麗。我想要書(shū)籍將我的.記憶和想象延伸到很遠很遠；我想背起簡(jiǎn)單的背包走的很遠很遠；我想知道很多很多我不知道的；我想讓自己如破繭而出蝴蝶一樣，盡管自己的力量很小很小，但我也想飛向夢(mèng)想的彼岸……
我還想，讓我的青春，既平凡，又不平凡。
青春小學(xué)生作文14
青春是一場(chǎng)電影，放映著(zhù)我們成長(cháng)的風(fēng)景。
——題記
就這樣，慢慢的，享受著(zhù)我們如花般綻放的青春。青春不過(guò)是一個(gè)名詞，一個(gè)普普通通的名詞，但其中卻蘊含了無(wú)數味道。無(wú)論是酸甜苦辣，還是喜怒哀樂(lè )，都只屬于自己一個(gè)人，誰(shuí)都無(wú)法了解。
有人說(shuō)，青春是殘酷的，他讓我們沉迷其中，無(wú)法自拔。我漸漸凋零的青春啊，還有多少年可以讓我在你的世界里放肆；還可以封存多少鮮活的記憶讓我在未來(lái)的某一天細細翻閱；還有多少個(gè)夜晚可以讓我為你哭泣；還有多少個(gè)黎明可以讓我為你重抖精神！我漸漸逝去的青春��！你是我生命中的過(guò)客，還是久伴我的行者？
在五彩斑斕的夢(mèng)里，遠遠的閃爍著(zhù)青春靚麗的身影，我邁著(zhù)輕盈的步伐，追尋青春的足跡。在追逐你的十字路口處，我迷惘，我悔恨，我嘆息，有誰(shuí)會(huì )給我一盞指路的明燈，讓我繼續跟隨你的腳步，欣賞沿路的風(fēng)景。
青春的我們是叛逆的，總是想擺脫家長(cháng)的束縛，自己飛。所以，我不愿意將自己的`心里話(huà)給父母說(shuō)，也討厭他們管我們的事情，還經(jīng)常與他們吵架。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們知道，我們是一只只充滿(mǎn)憧憬的風(fēng)箏，總想擺脫繩子，可以自己飛，我們哪里知道，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏寸步難行！所以青春又是充滿(mǎn)人生哲理的。
青春總是來(lái)也匆匆，去也匆匆，還未等我們細細品嘗，就悄悄的溜走了，生怕我們拉著(zhù)他不讓他走。
青春如同一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)昂貴的夢(mèng)。我們幻想，卻極少實(shí)現；我們等待，卻極少有結果；我們接受，卻換來(lái)一次次傷害。時(shí)間慢慢的流逝，到最后醒來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。
青春是什么味道？像牛奶的香純？像果汁的酸甜?像咖啡的苦澀？我也說(shuō)不清，也許這一秒你才知道它是苦的，下一秒就又嘗到了它的甜味。酸甜苦辣，盡在其中。
青春終將逝去，可當我們與青春揮手道別，卻再也沒(méi)有了當初的勇敢。當我們懂得了這些，卻早已老在了時(shí)光里。讓我們滿(mǎn)載青春的憧憬，珍藏青春的理想，品嘗青春的味道！
青春小學(xué)生作文15
金秋九月，在這豐收的美好季節里，我們又迎來(lái)了一個(gè)中國的傳統節日——重陽(yáng)節！
重陽(yáng)節在九月九這一天，取長(cháng)長(cháng)久久之意，所以，祭祖，敬老在這一天，是非常重要的。
小鳥(niǎo)飛過(guò)樹(shù)梢，唱一首美妙的歌給大樹(shù)聽(tīng)，以回報大樹(shù)的恩情。我們去到親人家，幫助他們做著(zhù)事，不僅為了報恩，更多的是送去美好的祝福。助福他們越活越年輕��！在我們看來(lái)在簡(jiǎn)單不過(guò)的事，他們卻要做許久看著(zhù)這一幕，我不禁感嘆萬(wàn)千！
也許在幾十年前，他們也和我們一樣，充滿(mǎn)了青春的活力；也許在幾十年后，我們也和他們一樣，失去了以前的青春。
看著(zhù)他們蹣跚的步履，不禁想到：這是不是我們以后的樣子呢？
幫著(zhù)他們做事真的很快樂(lè )呢！不只因為讓他們減少了負擔，更多的是因為我明白了時(shí)光的價(jià)值：
“時(shí)光一去不復返”，不錯的，時(shí)光是不會(huì )逆流的，青春是不會(huì )回頭的。我們不能去阻止它，也阻止不了它。所以，去珍惜吧！去珍惜美好的青春吧！去珍惜短暫的時(shí)光吧！
當我去到外婆家是，她眼的笑意誰(shuí)都看的出。外婆年級大了，手腳不像以前麻利，做事不方便。但誰(shuí)又能看出，就是這個(gè)年級大，手腳不麻利的外婆，將五個(gè)子女養大成人的`呢？
也許，我們以后也會(huì )和外婆一樣，手腳不麻利。但是，我們也都曾有過(guò)美好的青春。
現在的我們，唯有珍惜，珍惜時(shí)光，珍惜青春，珍惜還活著(zhù)的人，趕緊去盡孝，時(shí)光不等人哪！否則，后悔是沒(méi)有用的！正如王維在《九月九日憶山東兄弟》寫(xiě)道“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。等到一切都沒(méi)有的時(shí)候，后悔可是沒(méi)用的。老人一個(gè)人在家很孤獨，家以經(jīng)不完整了，趁現在還來(lái)得及，回家陪陪老人吧！
老人的蹣跚步履，寂寞孤獨，都需要我們去關(guān)懷，去照顧。同樣，我們也要珍惜現在美好的青春呀！
時(shí)光一去不復返，青春一走不回頭！
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