什么的青春作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的什么的青春作文，希望對大家有所幫助。
什么的青春作文1
世間有翠松、綠草、紅花、白蝶、與風(fēng)與細雨，它們有自己獨特的軌跡，它們也有自己美麗的人生。而我，卻仍在尋找那等待綻放的青春。有人說(shuō)青春無(wú)悔，有人說(shuō)青春叛逆，還有人說(shuō)青春火熱，可我卻想說(shuō)綻放的青春最美麗。
有多少荒廢，有多少擁有，又有多少惋惜與悔恨？當青春對我來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)很遙遠的時(shí)候，我可能容顏已逝，再撫鏡時(shí)才發(fā)現，歲月早已在臉上刻下了深深的印痕，而屬于青春的那道痕已經(jīng)從臉上轉移到了心頭。我曾無(wú)數次呼喊，我的青春在哪里？多少次悔恨交織在心頭，只因為自己沒(méi)能掌控好青春。
花季里的風(fēng)景柔與、艷麗，那些曾經(jīng)有過(guò)的雨水冰冷地肆虐，它們無(wú)情地打在我落寞的心頭�；纠锏奈遗涯�、癡狂，常常大喊我的青春我做主，于是父母說(shuō)的叮囑成了廢話(huà)，老師的管束成了多余，朋友的勸告變得無(wú)用。我變得我行我素、任意胡為，不曾想這樣的青春最廉價(jià)，總以為它可以無(wú)限地被我揮霍。然而，青春在握，茫然的我不知道它已將我掌控、玩弄，可能直到有一天自己動(dòng)彈不了了，才會(huì )回想起自己的青春是多么的可笑，可能那時(shí)嘴角也會(huì )泛起一絲的自嘲。
我不想在年輕時(shí)快活，雙鬢已白時(shí)更不想后悔。我不想用叛逆去虛掩自己的無(wú)知，也不想用虛度去浪費自己的年華。青春無(wú)羈，我要在清風(fēng)細雨下綻放它的美麗。即使跌得頭破血流，我也無(wú)怨無(wú)悔。
擁有青春容易，但擁有一個(gè)無(wú)悔的青春難，想要有一個(gè)精彩的青春更是難上加難。有句話(huà)這樣說(shuō)，“不想當將軍的士兵不是好士兵”。而我卻想說(shuō)，不想綻放青春的人絕不配擁有青春！
青春不是桃面、丹唇，而是恢宏的意志與堅定的信念，青春不是享樂(lè )、游戲，而是拼搏與奮斗。叛逆與個(gè)性不應當成為青春的詛咒，而應當是一種活力與激情的迸射。
也許，你的青春還在放蕩，但不要緊，那就從現在開(kāi)始回歸正途吧；也許，你的青春還在膽怯，也不要緊，那就從現在開(kāi)始奔放吧；也許，你的青春還在含苞，仍不要緊，那就從現在開(kāi)始綻放吧。
趁著(zhù)花瓣上的朝露還沒(méi)有。退卻，我們要努力地經(jīng)營(yíng)好自己的青春，讓它在最美麗的季節里綻放最鮮艷的光彩。綻放的青春最美麗，這是我們的使命，更是我們的幸福！
什么的青春作文2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學(xué)時(shí)光已從我的腳邊溜走，就如眨眼般地流逝，已不會(huì )再來(lái)。如今，回首望去，那青春的時(shí)光在耳邊回響，在心中鳴唱。慢慢地，慢慢地。我們已不是入學(xué)時(shí)的天真小孩，而幾年后，還能有這天真嗎？
只見(jiàn)學(xué)校的柳樹(shù)在不斷升高，我們的影子也在不斷拉長(cháng)，而這一年期中，我們的心靈在不停地成熟，面對那幼稚的問(wèn)題，也只是搖手而過(guò)。我們不能面對未來(lái)，也不能面對過(guò)去，所以只能把握自己，在對與錯中，我們還不能選擇，那是因為我不知道如何去接受對，也不能接受錯。(66作文網(wǎng) )
在我的小學(xué)生涯里，我一直還記得一些事，讓我思索不已。記得一天下午——我和平常一樣背書(shū)包回家，到了家，媽媽熱情地歡迎我：“寶貝，回來(lái)了”因為當時(shí)有一點(diǎn)事令我生氣，只是直接放下書(shū)包，回到了我的房間。在我寫(xiě)作文時(shí)，我隱約聽(tīng)到了哭泣聲，就立刻跑出了房間，往前一看，媽媽正拿著(zhù)毛巾擦著(zhù)眼淚，抽泣地對我說(shuō)：“兒子……你長(cháng)大了……還要媽嗎？”我立馬愣在了原地，只回了一句“媽?zhuān)愀陕�！”媽媽沒(méi)回話(huà)，我們在那一刻安靜了，安靜了很久——到現在，那一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有被我答復，說(shuō)實(shí)話(huà)，我在以前就對媽媽很叛逆，如果十幾年后真得要做出選擇，我還真不知道哪個(gè)是對那個(gè)是錯，其實(shí)在生活中父母是那么為我們做出巨大的出處，難道這樣你都選擇拋棄嗎？
六年級的畢業(yè)，象征著(zhù)人生一個(gè)重大時(shí)期跨過(guò)那就是童年。在我小時(shí)候不知道童年有什么可美好的，反而非常期待長(cháng)大，而現在我們長(cháng)大了，再看一看過(guò)去所走的路，我不知就有一種極強的留戀，留戀以前的日子，留戀以前的同學(xué)，在那一刻，我好像明白了爸爸那句話(huà)“珍惜童年”�，F在，當有低年級的問(wèn)我“你們上六年級很好吧？”我就會(huì )說(shuō)“不，你錯了�！�
人生是美好的，同樣，人生也是充滿(mǎn)痛苦的，在漫長(cháng)的青春中，你到底會(huì )選擇對，到底會(huì )選擇錯。無(wú)論你選什么，但不要忘了“為青春無(wú)悔�！�
什么的青春作文3
盛夏蟬聲陣陣，不斷從窗外侵襲而來(lái)，綠色的樹(shù)葉分外刺眼。
“高蟬多遠韻，茂樹(shù)有余音”，此刻我便與古人朱熹感同身受。此起彼伏的蟬鳴像是給我面前的試題“怪獸”助威。不一會(huì )兒，聒噪不已的蟬聲便讓我難以忍受。
我尋了根長(cháng)棍子跑到樹(shù)下，對著(zhù)繁茂的樹(shù)葉一陣搗騰敲打，幾只黑色的蟬便掉在了地上。
姥姥見(jiàn)狀，趕忙過(guò)來(lái)阻止，姥姥彎下腰，小心翼翼地撿起地上的蟬，輕輕放進(jìn)了路旁的草叢里�；匚莺�，姥姥用責備的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“這是蟬的青春時(shí)節，你怎么能阻礙它們鳴叫呢？”聽(tīng)到姥姥的話(huà)，剛剛寫(xiě)試卷時(shí)被蟬打擾的委屈頓時(shí)涌上心頭，我便賭氣不再學(xué)習，打開(kāi)電視看了起來(lái)。
姥姥似乎看透了我的心思：“我給你講一講蟬的故事吧�！彼戳丝礉M(mǎn)面委屈的我，又抬頭看著(zhù)窗外的那幾棵大樹(shù)，“蟬在地下出生，在地下成長(cháng)，那時(shí)候啊，它們沒(méi)有硬挺的翅膀，沒(méi)有發(fā)聲的力氣。它們在地下堅韌不拔地積蓄最少四年的力量，才能鳴叫一個(gè)短暫的夏天………”
我不由得對這小小的精靈肅然起敬。沒(méi)想到這小小的身體里面竟藏著(zhù)無(wú)可比擬的堅韌與頑強。我對蟬產(chǎn)生了敬佩之情，很難想象，它們就算處于長(cháng)久的黑暗里，卻依然能滿(mǎn)懷希望地期盼未來(lái)的光明。
我默默回到書(shū)桌旁，盯著(zhù)滿(mǎn)桌子的試卷練習冊，心中升起絲絲慚愧之情，但隨即涌起了更多的力量，我的腦海中突然浮現出一句話(huà)：“人生不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方�！笔前�，也許我與蟬一樣，眼前所有沉默的努力與付出，都是為了到達未來(lái)的詩(shī)和遠方。
我要奔向夢(mèng)想，就必須甘于吃苦，去長(cháng)久地積蓄力量。默默地隱忍、堅韌不拔的積蓄力量——這是我走向詩(shī)和遠方的必經(jīng)之路，我必須熬過(guò)去！
窗外的蟬聲依舊不斷飄來(lái)，我不敢評價(jià)這陣陣蟬聲悅耳與否，但我知道每一聲蟬鳴，都是蟬兒每一寸生命的贊歌。我拿起筆，也奏起了蟬鳴一樣響亮而輝煌的贊歌，我要與這蟬鳴一同奔跑，賦予自己生命的意義。浮云還在流淌，我將要飛翔！
蟬鳴里，我的青春緩緩流淌，我要唱出一畝月光！
什么的青春作文4
隨風(fēng)奔跑是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠航。
——題記
初秋的午后，微風(fēng)不燥，暖陽(yáng)正好，瀉下大片金輝，把運動(dòng)場(chǎng)烘的熱辣辣的。
“砰”發(fā)令槍響，初一年級三千米長(cháng)跑比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)廣播進(jìn)行曲，運動(dòng)員們紛紛跑動(dòng)起來(lái)�！凹佑汀佑汀边\動(dòng)場(chǎng)上，喊叫聲此起彼伏。但這一切，對于即將上場(chǎng)的我來(lái)說(shuō)都是雜音，我默默的坐在看臺上，手心沁滿(mǎn)了汗珠，緊張的情緒將我吞沒(méi)。
再次睜開(kāi)眼，我的思緒回到了那個(gè)暑假。
早在七月份，老爸就制定了一系列長(cháng)跑計劃，美其名曰“助力中考，強健體魄”殊不知，這個(gè)計劃純粹是禍害我，幾天下來(lái)我早已渾身發(fā)軟，動(dòng)彈不得，我嘗試偷懶，奈何總玩不過(guò)爸爸他老人家，只能硬著(zhù)頭皮繼續跑。
那天清晨，我頂著(zhù)兩只熊貓眼，第N次不情愿的走上跑道。但這一次，老爸卻沒(méi)有馬上起跑，而是鄭重其事的問(wèn)我：“你知道咱們?yōu)槭裁匆獊?lái)跑步嗎？”“閑的唄！”我回答道。老爸笑了笑，但立刻又嚴肅起來(lái)：“其實(shí)啊，長(cháng)跑如人生，人生如長(cháng)跑，每個(gè)人都有跑不動(dòng)的時(shí)候，若就此放棄，則滿(mǎn)盤(pán)皆輸；若咬牙堅持，無(wú)論快慢，我們都是勝利者�，F在的你正值少年，風(fēng)華正茂，怎能不用來(lái)隨風(fēng)奔跑，乘風(fēng)遠行呢？所以千萬(wàn)不能掉隊哦！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂，在后來(lái)的長(cháng)跑中，我的步伐終于穩重下來(lái)，眼神也更堅定了。
“上跑道啦！”同學(xué)的一聲提醒，一下子將我打回了現實(shí)。我深吸一口氣，踏上了跑道。午風(fēng)，溫柔依舊，暖陽(yáng)，明朗如初。意氣風(fēng)發(fā)的我奔跑在紅色的跑道上，淋漓的汗水輝映著(zhù)日光萬(wàn)丈，前方是終點(diǎn)，更是青春的信仰。我努力的奔跑著(zhù)，沖在前面�！凹佑汀佑汀眻�(chǎng)上的吶喊聲不絕于耳，我鼓足勇氣，沖過(guò)紅色的終點(diǎn)線(xiàn)�！暗诙�，不錯！”我得到了老師和同學(xué)的大力贊賞。
懷抱獲獎證書(shū)，我想：當你在不斷延伸的紅色跑道上奔赴終點(diǎn)時(shí)，每一滴汗水都有價(jià)值！輕裝上陣，不負眾望，勇往直前，奔赴理想！一路奔波而來(lái)，我早就贏(yíng)了。
奔跑吧，少年！這才是青春該有的模樣！奔跑的青春最閃耀！
什么的青春作文5
理想這個(gè)看上去高大而又遙不可及的字眼，貫穿著(zhù)大家每一個(gè)人的一生。從萌生到堅定，付出汗水和精力，奮斗無(wú)數個(gè)日夜只為達成理想。不是大家所有些理想都會(huì )有沉甸甸的回報，但大家逐夢(mèng)的過(guò)程才是最閃耀，最有意義的。
在黑暗中摸索著(zhù)度過(guò)了兒童時(shí)期，在上初中時(shí)才日漸了解了理想包含的意思，對于理想，曾模糊了不少日子。
畫(huà)家？老師？作家？亦或是總統？一個(gè)個(gè)職業(yè)在我腦中不斷更換，卻一直沒(méi)辦法明確自己真的渴望的.是什么。
再大些，依然摸索著(zhù)，卻漸漸迎來(lái)了光亮——音樂(lè )。
小時(shí)候，就對音有敏銳的反應，或許只是聽(tīng)個(gè)一兩次，再一次便記住了旋律；被小學(xué)的音樂(lè )老師推薦加入合唱團與應聘椒江合唱團獲得了名額；歌唱比賽屢屢獲獎�？鞓�(lè )與滿(mǎn)足自然地產(chǎn)生，在樂(lè )的世界里，我享受著(zhù)。夢(mèng)，便在那時(shí)的某一刻，消無(wú)聲息地到來(lái)，心中便多了一塊不可取代的地方。我一次次告訴自己——我的理想，是歌手。
這好像是一個(gè)不切實(shí)質(zhì)且不成熟的想法。我也曾懷疑過(guò)自己，自卑過(guò)，動(dòng)搖過(guò)。我不敢將自己內心最真實(shí)的想法展示給大伙。我怕被大伙嘲笑，仿佛歌手這個(gè)夢(mèng)想就是格格不入的。
于是我用其他所謂“正經(jīng)”的職業(yè)掩蓋了我真的的理想，每當大家問(wèn)起：“誒，你長(cháng)大想做什么？”這句話(huà)卻問(wèn)得我瞠目結舌。沒(méi)受過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓——由于不敢和爸爸媽媽坦白內心的夢(mèng)，他們只期望我能認真學(xué)習，長(cháng)大后有穩定的好工作。過(guò)去暗示過(guò)爸爸媽媽?zhuān)Y果也不了了之。
可是，哪個(gè)說(shuō)的準呢？哪個(gè)又能知曉自己將來(lái)肯定能做啥，又肯定不可以做啥？沒(méi)去嘗試，去追，又怎可以以偏概全？那些獲得成功的人，或許從未想過(guò)自己能功成名就，能達成我們的理想，但勇敢往前走，結果總不會(huì )差。
沒(méi)什么值得隱藏的，理想本就是閃亮的，它散發(fā)出的光芒溢出心靈，照亮將來(lái)與生活。大家自然向往美好的理想，但天上不會(huì )掉餡餅，若一直不付諸行動(dòng)，夢(mèng)想終究只是夢(mèng)。大家應做些有意義的事，盡量地去追逐理想，將來(lái)才不會(huì )太過(guò)蒼白。在追夢(mèng)的日子里，日日都會(huì )閃光。
什么的青春作文6
花香四溢，紛飛在夢(mèng)幻的季節里，朝露甘甜，浸濕了懵懂的心靈。年少的我們步入青春，也許有薄霧遮住眺望的雙眼，但我們卻勇往直前，用單純的不寂寞的心追尋青春的愿望。
——題記
單純的初一
剛邁進(jìn)中學(xué)校門(mén)的我就像掙脫束縛的小鳥(niǎo)，帶著(zhù)新奇與希望飛進(jìn)理想的殿堂。那時(shí)的我是天真單純的，對校園里的一切都充滿(mǎn)了新鮮。上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做作業(yè)，是老師心目中的好學(xué)生，父母眼中的乖乖女。下課和同學(xué)們在教室里打打鬧鬧，在歡笑中度過(guò)短暫的十分鐘。
每天蹦蹦跳跳，開(kāi)開(kāi)心心的，從不憂(yōu)傷煩惱。以單純的心態(tài)去面對每個(gè)人，每一天。
懵懂的初二
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，一些朦朧的情感開(kāi)始撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，就像星河中隱隱約約的光，讓回憶更加多彩�；镜呐�，心思變得細膩敏感。每次看到籃球場(chǎng)上朝氣蓬勃，運動(dòng)如飛的男孩，不禁拍手叫好，心里產(chǎn)生一種仰慕佩服之情。心里開(kāi)始有了不愿告訴父母的秘密，而更愿意向朋友傾訴，她（他）們會(huì )支持我做出正確的選擇。
我不知道那些朦朧的情愫是喜歡還是什么，只是默默地把它藏在心里，化作心底溫暖美好的珍藏。
奮斗的初三
“中考”對我來(lái)說(shuō)是個(gè)熟悉而遙遠的名詞，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我已經(jīng)成為即將中考的畢業(yè)生了。坐在九年級的教室里，有一種無(wú)形的壓力和競爭，雖然不言不語(yǔ)，但它卻時(shí)時(shí)為我敲響警鐘。同學(xué)們在學(xué)習上你追我趕，競爭非常激烈。這次月考我排在年級十幾名，但我并不驚恐，因為失敗是我成長(cháng)的必經(jīng)之路。初三的男生女生照樣說(shuō)說(shuō)笑笑，但誰(shuí)都不會(huì )跨越雷池半步，因為我們珍惜青春的友誼。
初三的我們正面臨著(zhù)人生的第一個(gè)十字路口，需要自己做出選擇，通往不同的人生道路。但我們不害怕，勇敢地踏上理想的征途，就算跌倒，也會(huì )豪邁地笑。
處于青春期的我們正品嘗著(zhù)人生的酸甜苦辣。成長(cháng)中我們笑過(guò)，哭過(guò)，喜過(guò)，憂(yōu)過(guò)，我們不害怕成長(cháng)路上的任何困難，因為有父母的陪伴和朋友的鼓勵。成長(cháng)的味道，也許只有自己知道，讓我們一起努力，為青春許下共同的愿望：明天會(huì )更好！
什么的青春作文7
瓦藍的天幕下，令人壓抑緊張空氣中，我閉了閉眼，深吸一口氣，再猛然睜開(kāi)，擺臂，騰躍，伸腿，落地，動(dòng)作一氣呵成�！巴�！第一名！”體育場(chǎng)上，觀(guān)眾們一片掌聲。
我嘴角上揚，難以抑制心中的狂喜。
思緒回到一個(gè)星期前。我對此次運動(dòng)會(huì )毫不在乎：“一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單立定跳遠，有那么難嗎？”當周?chē)耐瑢W(xué)紛紛展示自己的跳遠水平時(shí)，我的心幾乎崩潰了。前所未有的慌亂襲上心頭。
“抓緊時(shí)間努力吧，你總會(huì )趕上的�！眱刃纳钐幰粋�(gè)倔強的聲音鼓勵道。
青石板上，太陽(yáng)像喝醉了的老翁，將落寞的余暉灑落。我站在空曠的操場(chǎng)上，悲傷的霞光將我孤獨的身影拉長(cháng)。我一次次擺臂起跳，又一次次被遠在腳前的那條線(xiàn)打臉。我的腳尖麻木，失去知覺(jué)，小腿酸脹疼痛，我癱坐在地上無(wú)神地望著(zhù)那預示著(zhù)第一名的線(xiàn)。我想：算了吧，天生就不是這塊料！
“你還要為自己的逃避找借口嗎？好好看看現在的你吧，不努力能有成績(jì)嗎？”老師的聲音在耳畔響徹。猛然，我被驚醒：努力吧，你別無(wú)選擇！于是，當周末同學(xué)們在睡懶覺(jué)時(shí)，我早早來(lái)到了體育場(chǎng)進(jìn)行鍛煉；當晚霞滿(mǎn)天時(shí)，我一次又一次地起跳，伸腿，一次又一次摔倒了，我再爬起來(lái)……擔任體育老師的爸爸在一旁不斷鼓勵：“孩子，繼續努力，優(yōu)異成績(jì)是靠拼搏得來(lái)的，天才出于勤奮！”
堅持不懈的努力終于換來(lái)了回報。運動(dòng)會(huì )前一下午，我終于觸碰到了那可愛(ài)的紅線(xiàn)，天邊，太陽(yáng)公公也因為我而滿(mǎn)面紅光。
“破紀錄！好樣的——”老師和同學(xué)們的呼喚聲將我拉回現實(shí)，“立定跳遠第一名！”我看了看那耀眼的數字“一”，高興得跑向同伴。
“恭喜！努力總會(huì )有結果！”語(yǔ)文老師微笑著(zhù)擁抱了我。
小王子鐘情于玫瑰，狐貍鐘情于風(fēng)吹麥浪的聲音，而我愛(ài)上了那個(gè)倔強、拼搏、無(wú)畏、努力的自己。
試問(wèn)：怎樣的青春最閃耀？我自信的回答道：“拼搏的青春最閃耀！”
什么的青春作文8
爸爸，不可以強行給大家力量；媽媽?zhuān)豢梢詮娦薪o大家志向；師長(cháng)，不可以強行給大家成功。但是，大家自己可以。有志與力，不隨以怠，物以相之，成功安能不在？
青春，流動(dòng)的生活，思想的健全。懵懂的大家，在一本又一本書(shū)的啟迪下，智慧明達。當目前的我站在這里，為大伙演講，其中的辛苦只有我一個(gè)人知曉。正所謂，十年磨劍劍走偏鋒鋒芒畢露，一朝出鞘笑上金榜榜上有名。我的付出，正是為了此刻的驕傲。
我想說(shuō)，青春對于大家來(lái)講是奮斗的，每個(gè)登上成功之峰的人，都有自己堅定的基礎。機會(huì )就像漂亮的蝴蝶，追逐它會(huì )非常辛苦。但是，假如你能種下非常多花，自然就會(huì )有非常多的蝴蝶飛過(guò)來(lái)。因此，大家要不斷地提升自己，為自己塑造一座能吸引蝴蝶的花園。
青春，是跳動(dòng)的生活，靈魂的張揚。理想的煙火，一直在你的腦海綻放，火樹(shù)銀花。你看見(jiàn)它了嗎？我看見(jiàn)了，那非常燦爛的煙火。它吸引著(zhù)我不斷持續的向前，我想擁有它，不，我必須要擁有它。我會(huì )成功的，由于我有決心，有信念，有勇氣。我在努力，你們呢？
我是不會(huì )揮霍青春的，我要珍惜它，我覺(jué)得：決定今天的不是今天，而是昨天對生活的態(tài)度，決定明天的不是明天，而是今天對學(xué)業(yè)的作為，大家的今天，由過(guò)去決定，大家的過(guò)去，由今天決定。所以，為了大家的明天，為了大伙的明天，擁抱決心，擁抱理想，攢足力量向前沖。相信大家有勇氣，有信念，能獲得一個(gè)美好的明天。
青春，滑動(dòng)的生活，每一個(gè)人的成長(cháng)都是一個(gè)活生生的例子，每一個(gè)人都可以不認辨別人，但肯定都認識自己。自己是哪種，自己肯定了解。大家每一個(gè)人的性格不一樣，所扮演的角色不一樣。大家目前都在十中，在這里塑造自己。只有自己可以決定自己是成品還是半成品，哪個(gè)想當一個(gè)半成品。為了自己，還有什么理由不勇往直前！
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。積累自己好的行為，讓它成為習慣；積累我們的正能量，讓它成為品格；積累我們的笑容，讓它成為面對生活的態(tài)度。騏驥一躍，不可以十步，駑馬十駕，功在不舍。在十中，在這里，我有著(zhù)我們的決心，有著(zhù)我們的堅持，有著(zhù)我們的理想。仰望天空，我可以大聲說(shuō)：“我相信我一個(gè)人�！�
什么的青春作文9
從那以后，我下定決心：要像那冬日中的臘梅一樣，堅貞不渝。
——題記
小時(shí)候，我喜歡在冬日里獨自賞梅。在風(fēng)雪之中，看著(zhù)梅花那高傲挺拔的身姿，枝旁橫臥著(zhù)的堆堆白雪，枝頭數朵梅花傲然綻放。梅花的身姿讓我心生敬畏，但我的心中又有許多不解——為什么那么多的花，偏偏只有梅綻放在冬日？它為什么不選擇和其他花一起爭奇斗艷呢？
難道是梅花沒(méi)有膽量嗎？那一天的際遇，讓我徹底改變了想法。
那天，春寒料峭，雪花飛舞。我拖著(zhù)沉重的雙腿，懷著(zhù)郁悶的心情，獨自漫步在公園里�？粗�(zhù)試卷上滿(mǎn)是鮮紅的叉號，我對考試失去了信心。外面的環(huán)境猶如我心，都是一片冰封的世界。
驀然間，我嗅到了公園里梅花的縷縷清香，我的心頭猛然一驚：是梅花！它們凌寒開(kāi)放著(zhù)。在冬日微光的映襯下，紅色的花瓣猶如一團團火苗，爭奇斗艷，它們絲毫不懼漫天風(fēng)雪，只顧自己傲然開(kāi)放，它們，把潔白的世界映襯的一派雅致！它們，既照亮了我的雙眸，又點(diǎn)亮了我的心靈。
實(shí)際上，入冬以來(lái)的每一天，我都經(jīng)過(guò)這里，梅花也一直在這里靜靜地開(kāi)著(zhù)，可是我卻從來(lái)沒(méi)有沉下心來(lái)觀(guān)賞。在這冰清玉潔的世界里，我忽然想到：梅花每一次光輝的綻放都需要靜待，凌寒里的綻放又需要無(wú)數堅韌不拔的勇氣。梅花不是懼怕百花，它是一位孤高的斗士！而我，竟然愚蠢地認為梅花沒(méi)有膽量！太荒唐了！“凌寒獨自開(kāi)”的梅花，是堅韌不拔的勇士！從始至終都是！
低頭看看自己：懦弱！懦弱的帽子戴在我的頭上恰當不過(guò)！懦夫！一次失敗竟然讓你垂頭喪氣！
花香撲鼻而來(lái)。站在梅花前方，我抬頭欣賞著(zhù)，聞著(zhù)這寒冬中的一縷縷花香，任冬雪落滿(mǎn)我的衣衫�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”詩(shī)句脫口而出。
我微笑著(zhù)，撣去身上的積雪，邊回頭望著(zhù)那幾朵梅花，邊笑著(zhù)走出了那個(gè)小公園。我要回家，我要回去與那幾道魔鬼數學(xué)題鏖戰到底！
從此以后，當別人看電視時(shí)，我在數學(xué)王國里遨游；當別人玩游戲時(shí)，我泡在物理實(shí)驗室里；當別人賴(lài)床時(shí)，我開(kāi)始了一天的長(cháng)跑……我要讓自己的青春發(fā)出耀眼的光芒！
像梅一樣生活，像梅一樣堅韌，像梅一樣戰勝挫折與失敗。我相信：堅韌的青春最閃耀。
什么的青春作文10
青春是人生最美好的階段，青春是人的生命力最旺盛的時(shí)期，青春是人們汲取知識最豐富的時(shí)期。青春是多彩的，也是美麗的。有人說(shuō)：夢(mèng)想的青春最美麗，也有人說(shuō)：幸福的青春最美麗，更有人說(shuō)……每個(gè)人對于青春都有自己不同的定義，我想說(shuō)的是：讀書(shū)的青春最美麗。
書(shū)籍是承載知識的載體。書(shū)，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書(shū)，使我暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)，是思想的帆船，在時(shí)代的波浪中踏浪前進(jìn)。靜夜，輕撫那一張留有余溫的紙業(yè)，品味其中精彩的內容。一紙墨香，一方素紙，帶來(lái)美的享受。
當我滿(mǎn)懷寄愁，患得患失時(shí)，是泰戈爾喚醒了我，這是一位聞名世界的大詩(shī)人。他說(shuō)過(guò)：“當你為失去太陽(yáng)而悲傷時(shí)，你也將失去星星�！背醮螐臅�(shū)里看到這句話(huà)時(shí)，我正值考試失敗一蹶不振之時(shí)，這句話(huà)為我原本灰暗的人生注入一道希望的曙光。我頓時(shí)明白：人生不如意的事十之八九，我為何要躑躅徘徊呢？每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的太陽(yáng)與星星，我們不該讓烏云蒙蔽了太陽(yáng)，更蒙蔽了星星，重燃自信之火，點(diǎn)燃希望的火炬，才是我正確的態(tài)度。讀書(shū)，讓我享受了“鳳凰涅盤(pán)，浴火重生”的鼓舞，使我告別愁寂，與命運斗爭。
享受讀書(shū)的青春，是寫(xiě)意的青春，是幸福的青春。一本書(shū)，可以高歌前唐金戈探馬，又可吟晚清雁落平沙；一段文字，可以清唱與煦陽(yáng)春白雪，又可頌揚金秋碩果飄香。在書(shū)中，我聽(tīng)到了絲綢之路上響落的駝鈴聲，我看到了法國拿破侖雄戰沙場(chǎng)的英姿，我看到了冰心字里行間對母愛(ài)、童真與自然的殷切問(wèn)候；我被李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼樗鄯�；我為李煜“是離愁，別是一般滋味在心頭”的無(wú)奈所嘆息；我被譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的堅韌所感動(dòng)。書(shū)，你永遠蘊含著(zhù)無(wú)窮的生命力，令我感動(dòng)，讓我欽佩。
青春的號角已經(jīng)吹響，我們就要去遠航。乘著(zhù)我們的船——青春，到那廣闊的知識海洋中去領(lǐng)會(huì )生命的真諦，不懼怕任何的駭浪與觸礁，蔑視世界上一切挫折與困難，勇敢地駛向光明的彼岸，因為讀書(shū)是一份寄托，一種享受，讀書(shū)的青春最美麗！
什么的青春作文11
青春，是生活最開(kāi)心的時(shí)光；青春，是最引人注目的風(fēng)景；青春，是最漂亮的年華。
大家是青春期的少男少女，大家有著(zhù)其他人沒(méi)的激情與活力，情感與性格。大家偶爾會(huì )不聽(tīng)話(huà)，偶爾會(huì )放肆，偶爾會(huì )悲傷。大家會(huì )從興高采烈忽爾就變得傷心失落。大家是那樣的多愁善感，那樣的純真無(wú)邪善良。只因大家擁有這段最好看的的青春。
青春，因奮斗而美。
作為年青無(wú)知的大家，自然不能離開(kāi)學(xué)習。大家天天都在學(xué)習，在常識的海洋里遨游。大家是爸爸媽媽的驕傲與期望，是祖國的花朵。因此，大家心懷夢(mèng)想與期望；攜帶不撞南墻心不死的昂揚斗志；攜帶明天會(huì )更好的憧憬，為夢(mèng)想，為期望而戰。大家堅信著(zhù)有一天會(huì )收獲碩果。
青春，因“年少輕狂”而美。
大家是些初涉世事的少年，難免會(huì )年少輕狂，在其他人前面一直逞強。大家缺少經(jīng)驗，甚至在其他人眼里都還是乳臭未干的孩子。但是大家卻未自卑，從未怕失敗，永遠攜帶向上的干勁，永不畏首畏尾，用行動(dòng)證明自己能行�？赡�，大家會(huì )因年少輕狂而吃不少苦，但大家有從頭再來(lái)的毅力。相信，“年少輕狂”
的大家終會(huì )走向成熟。
青春，因遺憾而美。
可能是由于大家太年青，以至于不會(huì )去珍惜其他人對我們的好：爸爸媽媽的嘮叨，大家以頂嘴角的態(tài)度留下遺憾；老師的關(guān)心，大家以不聽(tīng)話(huà)的態(tài)度留下遺憾。到最后才猛然發(fā)現，自己錯過(guò)了這部分關(guān)懷�？墒�，就由于最后的醒悟，才讓自己愈加珍惜。非常多遺憾才讓自己掌握珍惜的。
青春，因離別而美。
俗話(huà)說(shuō)：天下沒(méi)不散的宴席。有相聚就有離別。在生活道路上，我會(huì )格外珍惜這部分最純真的友誼。是朋友們陪我度過(guò)了那樣美好的時(shí)光，一路來(lái)不斷鼓勵自己，幫自己。到離別時(shí)自然難舍這份情誼�？纱蠹医K要啟程，離別時(shí)朋友的祝福與牽掛將永伴大家；大家對朋友的思念將增添一份淡淡的哀愁，也使大家更多愁善感。青春會(huì )因離別而美。
這就是大家最好看的的青春，有奮斗，有逞強，有遺憾，有哀愁，有樂(lè )觀(guān)。讓正值青春年華的大家點(diǎn)燃智慧的焰，插上期望的翅膀，架起友誼的橋梁，一塊去珍惜，去追逐，去放飛大家最好看的的青春。
什么的青春作文12
青春，一個(gè)個(gè)花樣般的少男少女，朝氣蓬勃，容光煥發(fā)。青春，招展五彩繽紛的理想，憧憬著(zhù)絢麗的將來(lái)。青春，多么讓人羨慕的字眼，現在就在我們的眼前。
青春給予大家喜悅，同時(shí)也帶給大家一些問(wèn)題與煩惱。進(jìn)入中學(xué)，青春期就開(kāi)始了，大家從小姑娘轉眼間變成了婷婷玉立的少女，小孩子正在變成充滿(mǎn)陽(yáng)剛之氣的男子漢。步入青春，大家都會(huì )展望青春，也會(huì )滿(mǎn)懷理想，渴看著(zhù)達成生活的價(jià)值。
青春，大家也日漸有了心事。大家結束了“童言無(wú)忌”的孩童年代，進(jìn)入了有心事的花樣年華。大家喜歡有我們的生活空間。在這個(gè)十六歲的花季里，有時(shí)大家不可以夠去理解爸爸媽媽的苦心，在與爸爸媽媽之間，大家出現了不聽(tīng)話(huà)。這部分就是成長(cháng)的喜悅與煩惱。
青春如花似火，燦爛熱烈，青春使大家充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)期望。青春，因為生理和心理的發(fā)育，大家會(huì )對異性產(chǎn)生好感，想與異性同學(xué)交往。有時(shí)還會(huì )對異性產(chǎn)生強烈的好奇心，有迫切想知道和接近他們的沖動(dòng)。在男女交往中，大家往往不會(huì )處置類(lèi)似問(wèn)題。這也就成為了青春期中成長(cháng)的煩惱。
青春，正視自我，收獲自我。在這個(gè)花樣的“青春”里，大家開(kāi)始著(zhù)重起自己來(lái)，不知從什么時(shí)間開(kāi)始，我發(fā)現自己變了，不再是以前開(kāi)朗活潑的我了，我變得不喜歡玩，不再燦爛地笑，一直一個(gè)人坐著(zhù)發(fā)呆。我不知曉為何，我愈來(lái)愈看不明白自己，在學(xué)校一直一個(gè)人靠在窗邊看著(zhù)天空發(fā)呆�；氐郊�，我也一直直奔我們的房間，然后把門(mén)關(guān)上，靜靜地坐著(zhù)，寫(xiě)寫(xiě)日記，有是也會(huì )仰望藍天白云，任時(shí)間逝流而去。
青春，就是悅納自我，進(jìn)步自我。珍惜青春，維持青春吧。青春使大家朝氣蓬勃，青春使大家容光煥發(fā)，青春使大家熱愛(ài)生命。讓大家緊緊抓住青春這顆易逝的流星吧，讓它成為大家留下?tīng)N爛的一面。
什么的青春作文13
人生短短幾個(gè)秋，幾十年匆匆而過(guò)，青春美好卻也短暫恍乎間消失不見(jiàn)，而現在的我們正處于青春的流逝中，我們的青春都是干什么呢?
那么同學(xué)們在思考自己的青春時(shí)，我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)別人在青春時(shí)都干了些什么。韓愈的《師說(shuō)》我們都學(xué)習過(guò)吧!那么他寫(xiě)這篇文章是作給一位李家子弟子蟠的，為什么?因為李子蟠在當時(shí)那種以相師為恥的背景下能在十七歲一個(gè)同我們差不多的年齡喜愛(ài)古文，熱愛(ài)學(xué)習，六藝精傳皆可習之。這種精神多么可貴，連韓愈都作詩(shī)贊場(chǎng)，這是李子蟠的青春，他愛(ài)上了學(xué)習。他的青春用來(lái)學(xué)習。
王勃，不知道大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有。他幾歲時(shí)便能賦詩(shī)而后能成文，可謂天之驕子。那么他的青春都干了什么。王勃自幼便聰慧過(guò)人，長(cháng)大后更是才華橫溢，可他沒(méi)有因此驕傲自滿(mǎn)，而是心懷大志，盡管因他的正直父親，因此受到牽連，他仍未放棄過(guò)理想，在去往看父親的途中參加宴會(huì )作《滕王閣序》可以說(shuō)是句句工整，朗朗上口。眾人認為他年少輕狂卻不想，若沒(méi)有他毛遂自薦何來(lái)這個(gè)千古絕唱�？商觳浑S人意，這樣一個(gè)天才，卻在未到三十歲便離開(kāi)人世，在這短短的二十幾年，他做了很多佳作，他的青春便是一生，他的青春用來(lái)立志。
隨著(zhù)時(shí)代的高速發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，處于青春中的我們在干些什么?或許在學(xué)業(yè)中忙的不可開(kāi)交，認為學(xué)習乏味毫無(wú)用處;或許整日沉迷于手機、電腦、網(wǎng)絡(luò )游戲，無(wú)法自拔。我說(shuō)的這些大有人在，那么看到許多的90后、00后發(fā)揮自己的才能在最美好的年紀做最難忘的事，我們會(huì )不會(huì )感到慚愧。青春，似一朵鮮艷的花你忍心讓它敗落;青春，如一杯苦澀的茶，你品一品便可知其甘甜;青春，如一輪耀眼的紅霞，你忍心不讓它炫爛。
青春，是用來(lái)奮斗的;青春，是用來(lái)拼搏的;青春，是用來(lái)努力的，絕不是用來(lái)?yè)]霍的!
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