【精】什么的啟示作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的什么的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么的啟示作文1
做風(fēng)車(chē)的啟示
在一節美術(shù)課上，我們在做風(fēng)車(chē)，這讓我明白了一個(gè)道理。
“叮零零”上課鈴響了，這節美術(shù)界我們要做風(fēng)車(chē)。柴老師講過(guò)怎么做風(fēng)車(chē)之后，我們就自己動(dòng)手做了。我先把紙折好，然后用一根大頭針固定在一根吸管上，就OK了，接著(zhù)我就去外面玩風(fēng)車(chē)。我加速跑，跑到一半，只聽(tīng)“�！钡囊宦�，大頭針居然脫落了。我重新安裝好大頭針后，誰(shuí)知沒(méi)跑多少路又脫落了。我安好又掉，重復了幾次后，我火冒三丈，心里想：這大頭針怎么回事，為什么總是掉，難道我折得有問(wèn)題？這時(shí)，我突發(fā)奇想：是不是吸管有問(wèn)題，要不把吸管換成鉛筆？萬(wàn)一還是掉，我不就做不成了，不多想了，先試試吧，希望不要脫落��！于是我跑回教室拿了一支鉛筆，用大頭針把風(fēng)車(chē)裝在有橡皮的那一頭。誰(shuí)知，不管我跑得多快，它都安然無(wú)恙，而且轉速也快了許多�？磥�(lái)鉛筆風(fēng)車(chē)比吸管風(fēng)車(chē)強。
從這一小事中，我領(lǐng)悟出來(lái)一個(gè)大道理：如果上帝關(guān)上了你的大門(mén)，肯定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗，如果一條路不能到達目的地，可以換一條路走走。
什么的啟示作文2
我們生存的環(huán)境正在一點(diǎn)點(diǎn)的惡化，洪水、地震、泥石流等災難一次次無(wú)情地向我們襲來(lái)，在從前任何一個(gè)世紀，災難都沒(méi)有這么頻繁，這引起了我的深入思考。
洪水、地震、泥石流等災難都是自然現象，一些地方自然災害很頻繁，如日本。但在一個(gè)地方出現了不該出現的災害，我了解到這是我們人類(lèi)自己造成的，如無(wú)節制開(kāi)采礦石，會(huì )改變地質(zhì)構造，發(fā)生礦難；濫砍濫伐導致水土流失，發(fā)生泥石流；建大壩試圖擋住奔騰的江水，但日積月累仍會(huì )引發(fā)次生災害。
我不想再聽(tīng)到世界上任何國家因過(guò)度開(kāi)發(fā)而發(fā)生災難，所以我呼吁大家保護我們的環(huán)境。假如每個(gè)人種一棵樹(shù)，就可以建設一座綠色長(cháng)城；每個(gè)人有一個(gè)小小的保護環(huán)境的習慣，帶來(lái)的效果也是超乎想象的，就會(huì )減少對空氣、水源的污染，這樣我們和我們的后人可以在地球上幸福安康的生活。
我們要和大自然和平相處，煤炭、石油甚至一切萬(wàn)物都是大自然給予我們的，我們不能無(wú)節制的索取，否則我們的子孫就難以生存，災難就是大自然給我們的提醒。
這就是大自然給我們的啟示！請愛(ài)護我們的大自然！
什么的啟示作文3
相信大家都有一件腦子里最深刻的一件事吧？說(shuō)到這里我也有這樣的一件事。在一次放假的時(shí)候，我自己去超市里買(mǎi)東西。發(fā)生了在我印象里最深刻的一件事。這件事告訴了我誠信和誠實(shí)。
還記得那次是傍晚去超市，我帶了五十元，到了超市里，我買(mǎi)了一共是二十七元的東西，我給了他五十，售貨員阿姨接過(guò)錢(qián)以后找了我三十三元，我算了一下，應該是二十三，她卻給了我三十三，她一定是數學(xué)不好。在回家的路上，我的心里竊喜又忐忑不安，竊喜的是：我賺了十塊錢(qián)。忐忑不安是：她會(huì )不會(huì )發(fā)現？如果發(fā)現了話(huà)不會(huì )罵我？罵我的話(huà)會(huì )不會(huì )告訴我媽?zhuān)克懔怂懔�，不管了方正也沒(méi)人知道。
到家門(mén)口了，我進(jìn)去了。在那天晚上，我吃的飯格外的少，只喝了半碗湯和一口饅頭，媽媽以為我生病了，二話(huà)不說(shuō)拿起體溫表就給我量體溫，結果發(fā)現我沒(méi)發(fā)燒；那天晚上，我基本沒(méi)睡，一直在床上打滾兒，第二天起來(lái)我就有了兩個(gè)“熊貓眼”我實(shí)在忍不住了，連忙跑到了超市吧到找的十元給了售貨員阿姨。為了作為獎勵售貨員阿姨讓我隨便拿一樣東西，還說(shuō)是故意的。我嘴上是說(shuō)是，可是心里知道這不是故意的。只是想安慰我而已。
這就是在我腦子里最深刻的一件事。
什么的啟示作文4
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了�？墒�，螞蟻的身上，有一種值得我們人類(lèi)學(xué)習的可貴品質(zhì)——團結合作。
記得有一次，我在家門(mén)口散步，忽然看見(jiàn)地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著(zhù)一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細的觀(guān)察著(zhù)這只小螞蟻。只見(jiàn)他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來(lái)。我繼續觀(guān)察，它又想用前腳推著(zhù)餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來(lái)就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像正在想著(zhù)什么辦法，然后悄悄離開(kāi)了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒(méi)什么可以看的了，回家吧。正當我起身準備走的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái)，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來(lái)了，我一直注視著(zhù)餅干和那群螞蟻，看著(zhù)他們消失在碧綠的草地上。
什么的啟示作文5
食堂阿姨給我的啟示
今天中午，我們班終于不練路隊可以直接去食堂。當我剛走進(jìn)食堂的大門(mén)，就看見(jiàn)有個(gè)同學(xué)一不小心把餐盤(pán)給 倒 翻了。食堂阿姨看見(jiàn)了，急忙拿來(lái)一塊擦布，急匆匆地跑過(guò)來(lái)，蹲下身子，一手拿擦布，一手拖地，把地給擦干凈后，把擦布洗干凈，再放回原位。
我坐在座位上，吃著(zhù)美味的飯菜，仿佛看見(jiàn)了阿姨們的辛苦：她們每天早上都要去超市買(mǎi)許多蔬菜、調料、魚(yú)、肉……。買(mǎi)回來(lái)以后，她們用干凈的清水倒在一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有的大鐵盤(pán)里，再把蔬菜放在大鐵盤(pán)里，她們把自己的手浸在冰冷的水中。我想：我們學(xué)校有成百上千個(gè)學(xué)生和老師，她們的手會(huì )凍僵嗎？接著(zhù)，她們要花大量時(shí)間來(lái)炒菜和煮飯。有的一不小心，手被燙傷了……等她們煮完了以后，還要把飯和菜盛到盤(pán)子里。我們吃飯的時(shí)候又看見(jiàn)類(lèi)似的情況：有同學(xué)把米飯無(wú)意掉在桌子和地上，阿姨彎下腰，把米飯一粒一粒地撿起來(lái)。有同學(xué)一不小心把盤(pán)子摔在了地上，阿姨們要用掃帚把它掃干凈，還要用拖把把地給拖干凈。
我看了，非常地感動(dòng)。這件事情告訴我，我們吃飯菜的時(shí)候，要想想這都來(lái)之不易，做什么事都要為別人著(zhù)想就像食堂阿姨一樣。
什么的啟示作文6
“只要功夫深，鐵杵磨成針”。這句話(huà)是我在課外書(shū)上看到的，這句話(huà)使我受益匪淺，讓我明白了在生活中，有些事情只要我們努力做，就能夠做得很好。
今年暑假，我報了游泳班。剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，我沒(méi)有掌握技巧，總是學(xué)得很慢，跟不上別人的訓練節奏。每次做基本訓練時(shí)，我都做得上氣不接下氣，做得很慢，而老師的口令卻說(shuō)得很快。比我小好幾歲的孩子都能學(xué)會(huì )，我卻學(xué)不會(huì )。我很著(zhù)急，恨不得立刻能學(xué)得比他們都要好。于是，我絞盡腦汁得想辦法。終于想到了一個(gè)解決問(wèn)題的好主意：我每天都早去半小時(shí)，晚回來(lái)半小時(shí)，抓緊時(shí)間練習。我天天做基本動(dòng)作，等把“地基”打扎實(shí)后，先練習蛙泳，然后練習仰泳，最后練習自由泳。為此，我還專(zhuān)門(mén)請表姐來(lái)監督，因為表姐游得很好。她既可以監督我認真訓練，又能糾正我不規范的動(dòng)作，使我做得更標準。就這樣，一個(gè)假期下來(lái)，我不僅都學(xué)會(huì )了，還做得很規范�，F在我可以在游泳池里暢游了，還不時(shí)和其他小朋友比賽速度、展示泳姿，真愜意！
只要功夫深，鐵杵磨成針。只要堅持，只要有毅力，就能成功！
什么的啟示作文7
你看過(guò)山嗎？山是偉大壯闊的。你看過(guò)海嗎？海是寬廣無(wú)邊的。一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么？是它過(guò)去曾擁有的歷史？是它來(lái)自何方？還是依*在枝頭上的歲月中所看見(jiàn)的大大小小的、數也數不清的人人事事？
我一直認為，人生在大自然中領(lǐng)悟很多，難道不覺(jué)得大自然的一切代表著(zhù)人的壓力、失意、競爭以及喜樂(lè )悲愁嗎？好，就拿月亮來(lái)說(shuō)，月圓月缺這種自然的現象，常常代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲(chóng)，就表現了為生存而合作互助�？催^(guò)獨自生活的蜜蜂嗎？他們講求的是團結、分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看過(guò)那日出和日落，仿佛剛剛旭日東升，轉眼間卻是星月稀疏。夜來(lái)香綻放了，又萎謝了，若是說(shuō)，落花、殘葉曾代表著(zhù)一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎墓獠兽D眼間化為死寂的干枯，蝶兒在夏季熱鬧以后，也會(huì )僵死在花兒的冷香里！雖然，它們的生命是短暫的，但它們在有限的時(shí)間里寫(xiě)下最美好的歷史，這不也是大自然給我們的啟示嗎？
生命雖然短促，但若能使它放出色彩，但可稱(chēng)之永恒，是嗎？
什么的啟示作文8
寬容是每個(gè)人的品質(zhì)，每個(gè)人都因為寬容他人而拉近距離。
可我曾因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情和別人爭吵起來(lái)。不像我的表姐遇到什么事情都會(huì )以寬容、樂(lè )觀(guān)、微笑去面對。
有一次，媽媽買(mǎi)了一大罐黃桃罐頭，可妹妹一個(gè)人把它獨吞了，下午我好不容易等到放學(xué)，心想：我回家就可以嘗到美味的黃桃罐頭了，罐頭你要等我呀！
我興沖沖的跑到冰箱旁，打開(kāi)一看，咦？我的黃桃罐頭呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時(shí)候表姐看到了，我這找那找，快把家翻了個(gè)底朝天了，關(guān)切地問(wèn)：“表妹，你在找什么，那么急？”
“姐，你有沒(méi)有我媽媽給我們買(mǎi)的黃桃罐頭？”
“哦，那個(gè)呀，中午好像給妹妹吃完了�！�
啊，我吃驚的張大嘴巴，心里有一團怒火往外燒，我氣沖沖地跑到了妹妹的房間，和她大吵了一架，我的叫喊聲好像要把地球給吵掉一般。最后，一腳踹開(kāi)們，沖了出去，到公園里溜了一圈。
哎，我為什么要和妹妹斤斤計較？我不斷地問(wèn)自己。
心情好多了，我回到了家，這時(shí)候妹妹出現在我面前，檢討似的說(shuō)：“姐姐，對不起，我不應該把它獨吞掉�！�
“沒(méi)有關(guān)系，姐姐也不應該和你鬧脾氣的�！蔽覙O其溫和地說(shuō)。
我們姐妹相視一笑，冰釋前嫌。
經(jīng)過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟示：寬容才會(huì )使你我的距離拉得更近，感情更深。
什么的啟示作文9
人生是一條神奇的小路，每個(gè)人都在這條小路上前行，或崎嶇、或平坦。我們在路途中經(jīng)歷風(fēng)雨，也在路途中感情生命的真諦。而我就在成長(cháng)之路上收獲了一個(gè)又一個(gè)的“驚喜”。
在一次體育課上，張老師對我們說(shuō)：“今天，你們體育老師不在，我來(lái)代一節課，我們今天的練習項目是400米，2分鐘以?xún)燃案��！贝蠹胰缤粋�(gè)個(gè)無(wú)名小兵聽(tīng)從司令的指揮，紛紛響應。大家按學(xué)號，1—10先排好�！皽蕚�，開(kāi)始！”隨著(zhù)一聲令下，兩旁觀(guān)看團的士氣也越來(lái)越高�！凹佑�，加油�！贝蠹宜盒牧逊蔚睾爸�(zhù)。我也沒(méi)有袖手旁觀(guān)，給好朋友湯于哲助威加油�！芭距��！庇嫊r(shí)器的停止聲意味著(zhù)考核的結束，第一組都有驚無(wú)險地過(guò)了關(guān)。
接下來(lái)11-22號，終于到我大顯神威的時(shí)候了，我脫掉外衣，躍躍欲試。預備，跑！我像離弦的箭一樣拼命往前跑，恰似猛虎下山�！班粥�，嘀嗒�！睍r(shí)間一秒一秒流逝，距終點(diǎn)大約還有100米，這時(shí)的我已露出疲態(tài)，就算使出吃奶的勁兒，雙腿還是邁不開(kāi)。我突然覺(jué)得自己的魂魄已飛到九霄云外，四肢柔軟無(wú)力，但為了成績(jì)放手一搏，哪怕只夠吹動(dòng)一張白紙一樣的力氣。我閉上眼，開(kāi)始了最后50米的沖刺，那時(shí)我好像忘了一切，包括時(shí)間�？邕^(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，我全身無(wú)力地癱倒在地上，有點(diǎn)想嘔吐，但我成功了，我笑了一聲，雖說(shuō)笑得如此勉強。
考核的大幕落幕了，我也終于清晰地明白了一個(gè)道理：是什么讓自己成功呢？哦！是毅力和決心。
什么的啟示作文10
小烏龜想必大家都知道，它背著(zhù)硬硬的沉重的殼。一旦有危險它就立刻躲進(jìn)殼中，怎么也不出來(lái)，別人都拿它沒(méi)辦法。我就是從它的殼上得到了啟發(fā)。
我家養了兩只小烏龜，它們活潑、可愛(ài)、爭強、好勝。我非常喜歡它們，每次出門(mén)前，都要摸摸它們的殼。有一次，天陰沉沉的，雷聲從遠處傳來(lái)，要下雨了。我還是習慣性地摸了摸小烏龜的殼，小烏龜的殼濕漉漉的，當時(shí)我也沒(méi)多想以為是沾到水了（魚(yú)缸里有水）�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現每當下雨天，烏龜殼上就濕漉漉的，而天晴時(shí)，烏龜殼上是干的。
為了證實(shí)這個(gè)發(fā)現，我做了一次試驗：把魚(yú)缸里的水全部倒掉，用抹布把魚(yú)缸里的水珠擦干。我看了看第二天的天氣預報，剛好第二天要下雨，真是天助我也。第二天我迫不及待地摸了摸小烏龜的殼，濕嗒嗒的。又過(guò)了一天，是晴天，我摸了摸烏龜是干的�？磥�(lái)烏龜殼也能預報天氣。
我上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)是空氣中的水蒸氣達到飽和后，遇到溫度較低的烏龜殼后，在上面凝結成了水滴。因此烏龜殼上有水就意味著(zhù)空氣中的濕度較大，天將有可能下雨。
既然烏龜殼能預報天氣，我產(chǎn)生了一個(gè)想法：就是把鬧鐘的材質(zhì)換成烏龜殼上的這種材質(zhì)。這樣每天早上鬧鐘響了，你既可以把鬧鐘關(guān)掉，還能知道今日天氣，這樣一舉兩得，方便多了。
也許現在我的想法有些異想天開(kāi)，但隨著(zhù)科技的進(jìn)步，誰(shuí)又能否定這個(gè)想法沒(méi)有實(shí)現的可能呢？為了實(shí)現這個(gè)想法，我一定要努力學(xué)習。
什么的啟示作文11
我的童年就像一本日記，記載我童年的快樂(lè )、傷心、有趣、膽怯……但是，有一件事是我刻骨銘心都忘不了的。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的的星期五，大約是9點(diǎn)22分，我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了一群孩子們歡快玩耍的聲音，于是我走到陽(yáng)臺上，看見(jiàn)了孩子們每人都有一輛自行車(chē)可以騎，我也想騎自行車(chē)，隨后我就去找爸爸。一雙迷人的小眼睛盯著(zhù)爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想騎自行車(chē)，我就不信了！就這么個(gè)事，也太簡(jiǎn)單了吧！”我的爸爸從家里把自行車(chē)搬了出來(lái)，可我還不怎么會(huì )騎呢，所以我請老爸當觀(guān)眾。我坐在自行車(chē)上，扶著(zhù)車(chē)把，用腳蹬了起來(lái)，不一會(huì )兒“啪”的一聲，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)，我剛開(kāi)始的自信，突然的就消失了，我便開(kāi)始哭了起來(lái)，爸爸在一邊安慰我說(shuō)“失敗是成功之母呀”我的淚終于止住了，于是我又重新的坐上了自行車(chē)，慢慢的我終于學(xué)會(huì )了，我高興的對爸爸說(shuō)“爸爸，我可以去跟他們一起玩嗎？”爸爸笑瞇瞇地對我說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題的，寶貝！”
我終于知道爸爸對我說(shuō)的.話(huà)是什么意思了，只有堅持不懈的努力，才可以成功，這件事使我受益匪淺。
什么的啟示作文12
一天，我從冰箱里拿出了兩個(gè)梨。這兩個(gè)梨一個(gè)表面上有一點(diǎn)點(diǎn)斑點(diǎn)，另一個(gè)表面很光滑，很平整。
很多人都不吃壞梨，那是裝大方�？晌也皇�，因為我愛(ài)吃梨，只要能有可取之處，我都會(huì )吃的。
我拿起那個(gè)有斑點(diǎn)的黃梨，把它洗一遍，擦干凈，拿小刀把斑削掉，然后吃了起來(lái)。味道還不錯，很甜很脆，很好吃。我又拿起第二個(gè)看起來(lái)很光滑的梨，洗了，又擦干凈，開(kāi)始吃了起來(lái)，忽然我感到有苦味。壞了，這個(gè)梨是從里面壞的，我立刻把這個(gè)梨吐了出來(lái)，擦干凈嘴。心想，好在我反應及時(shí)，要不然吃進(jìn)了肚里，一定會(huì )壞肚子的。
兩個(gè)壞梨我又想到了我的朋友。有一次我考試不會(huì )做卷子，就問(wèn)我的朋友，而他沒(méi)告訴我，當時(shí)我很生氣，就問(wèn)了另一個(gè)朋友。那個(gè)朋友告訴了我答案。而我就是因為考試成績(jì)還行，以為自己什么都會(huì )了，結果卻影響了學(xué)習。
我知道了，吃梨不能看外表，因為梨由兩種壞法，表面壞的東西不可怕，怕的是表面完好，里面不好。
交朋友也是，不能只看外在，要看人的內心。
什么的啟示作文13
帶著(zhù)幾分倦意，我酣然入睡。夜深人靜的時(shí)候，我卻從甜蜜的夢(mèng)中醒來(lái)，去上廁所。不經(jīng)意間望了一眼架子上的魚(yú)缸，天哪！魚(yú)缸里的魚(yú)竟然還瞪著(zhù)圓溜溜的大眼睛呢，難道它們就不“睡覺(jué)”嗎？
我只好上網(wǎng)尋找答案：事實(shí)上，所有的脊椎動(dòng)物都需要休息，以便恢復中樞神經(jīng)系統與肢體的疲勞。魚(yú)類(lèi)作為脊椎動(dòng)物家族中的一員，也不例外，睡著(zhù)了也瞪著(zhù)眼是因為它們與人類(lèi)不同，它們是沒(méi)有眼瞼的。
它們還有一個(gè)特點(diǎn)，就是“死不瞑目”，哪怕離開(kāi)了人世，也不會(huì )閉眼，而且，魚(yú)兒休息時(shí)，也不像人類(lèi)和其他動(dòng)物一樣需要躺下，只要在水中靜止不動(dòng)或者輕微擺動(dòng)就是良好的休息狀態(tài)了。
這次偶然的發(fā)現還讓我懂得了新的道理，得到了一些啟示：任何動(dòng)物，包括人類(lèi)只要沒(méi)有眼瞼，就不可能閉上眼睛。等我長(cháng)大了，就致力于發(fā)明一種“無(wú)眼瞼眼珠”，等有了這種“無(wú)眼瞼眼珠”，孩子們觀(guān)看精彩的魔術(shù)時(shí)就不會(huì )因為眨眼而錯過(guò)了精彩的瞬間，大人們看書(shū)、看電視也就不會(huì )感到疲倦了……
我以后一定要做一個(gè)有心人，多多觀(guān)察周?chē)募毠�，留心身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)不準一項偉大的科學(xué)發(fā)現就在某一個(gè)不經(jīng)意的眼神之間誕生了呢！
什么的啟示作文14
摩樂(lè )莊園是一個(gè)很好玩的網(wǎng)上游戲，雖然玩的機會(huì )不多，但每次上網(wǎng)，有時(shí)間我也總會(huì )玩一玩，覺(jué)得很有意思，娛樂(lè )中也可以明白好多道理。
第一：知識就是財富。游戲里，每隔幾分鐘便會(huì )彈出一個(gè)小問(wèn)題，如“人體有幾塊骨骼、植樹(shù)節是哪一天？”等等，如果答不對，就無(wú)法獲得獎金，知識能帶來(lái)財富，這話(huà)一點(diǎn)也不假。
第二：堅持就是勝利。在和黑森林里的怪物決斗時(shí)，我們的水彈只有一滴血的殺傷力，而怪物有兩萬(wàn)多滴血的力量，游戲者只有和身旁的人齊心協(xié)力，一滴血一滴血的打，才可能取得勝利，這考驗了我們的毅力，只有堅持到最后，才會(huì )贏(yíng)得這場(chǎng)游戲的勝利。
第三：邪惡戰勝不了正義。陰險毒惡的龍、兇狠殘忍的怪物、還有狡猾的大盜RK，RK竊取別人的賬號和摩爾豆，紅龍和怪物襲擊進(jìn)入黑森林探險的隊伍，無(wú)論他們多么狡猾，無(wú)論他們多么強大，但邪惡戰勝不了正義，最后取得勝利的，仍然是堅持正義的一方。
凡事有利也有弊，游戲雖然有損眼睛，家長(cháng)也都反對玩游戲，但有時(shí)間適當玩一會(huì )，也是有好處的。
什么的啟示作文15
周六，我早早地完成了作業(yè)，媽媽大發(fā)慈悲，帶我去爬保俶山。來(lái)到山頂，我看見(jiàn)一塊高有一料多的石頭，而且上面足夠上兩個(gè)人。我心想：如果爬上去，站在上面，我就可以把整個(gè)西湖盡收眼底了，風(fēng)景肯定非常美。
我沖動(dòng)極了，心想非爬上去不可。我退后幾步，打算助跑沖上石頭，我默數：“三、二、一”。向著(zhù)大石頭進(jìn)軍了。盡管我?jiàn)^力一跳，但還是有在石頭的一半高處掉了下來(lái)。接著(zhù)，我繼續發(fā)出第二次沖鋒，但這次和上次差不多，我還是在一半高的位置掉了下來(lái)。我想：“我是不是還不夠用力呀？導致我總在半道掉下來(lái)。我決定拿出吃奶的力氣再次用力一蹦，可還是在半道處被無(wú)情的滑了下來(lái)。我的倔脾氣來(lái)了，越是上不去，我卻越要上去，于是我又經(jīng)歷第四次、第五次……無(wú)數次的失敗后，我開(kāi)始冷靜下來(lái)。我認真的觀(guān)察起來(lái)，我看啊看啊，忽然，我發(fā)現了大石頭的中間有一個(gè)小小的洞。我試著(zhù)把腳放到里面去，然后，手抓石頭頂，用力一蹬，��！我竟然蹦上去了，我終于戰勝了這塊石頭，眺望這遠處美麗的西湖，讓人心曠神怡，我十分開(kāi)心。
猛然間，我想到，爬石頭這么一件很小的事，都有它的訣竅。事上無(wú)難事，只怕有心人！其實(shí)我們身邊做任何事不都是這樣的嗎？每次碰到問(wèn)題，只要我們冷靜細心觀(guān)察，總有解決問(wèn)題的訣竅。
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