不負青春的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的不負青春的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不負青春的作文1

　　也許沒(méi)有人在大學(xué)一開(kāi)始的時(shí)候就給自己設定將來(lái)要走的路，只有你真正走到那個(gè)路口的時(shí)候，你才會(huì )去做那個(gè)決定。大三的腳步勢不可擋，，身邊的同學(xué)都陸陸續續的緊張起來(lái)，有準備公務(wù)員的，有準備考研的，有就業(yè)的，而我卻渾渾噩噩，在就業(yè)和考研之間做掙扎。

　　無(wú)論何時(shí)我的學(xué)姐都會(huì )給我她的經(jīng)驗，她給我分析了考研與就業(yè)如何抉擇。她說(shuō):“就業(yè)和考研并不是一個(gè)難以抉擇的問(wèn)題，更高的學(xué)歷只是提供更多的就業(yè)機會(huì )和更廣闊的平臺，能否就業(yè)還看個(gè)人能力，對不想讀書(shū)的人在社會(huì )上歷練也是一件好事”。而她的目標就很明確一開(kāi)始就是決定考研的。既然有考研的想法那就毫不猶豫的全力以赴吧，給自己一個(gè)夢(mèng)想，也給自己一個(gè)實(shí)現承諾的機會(huì )。不去擔心成敗，無(wú)論結果如何自己都會(huì )有一點(diǎn)收獲，讀研只用三年，但就業(yè)可以用一輩子。我也是來(lái)自一個(gè)貧困的農村家庭，也有過(guò)很多考研學(xué)費的擔憂(yōu)，因為我不想在向父母伸手要錢(qián)讀研，可是最后我還是選擇搏一把，因為讀研學(xué)長(cháng)和我說(shuō)他們每個(gè)月有生活補助，可以助學(xué)貸款，偶爾有時(shí)間兼職這樣三年的生活費也就可以解決了。

　　既然自己做出了決定我就會(huì )把它融入我的夢(mèng)想中，一步一個(gè)腳印做好自己該做的，嘗試全心全意的去做一件事，無(wú)論最后是否是自己想要的結果。

不負青春的作文2

　　對于校園愛(ài)情，每個(gè)人都有自己的看法，說(shuō)的最多的應該就是純潔美好。但“不長(cháng)久”也是人們給校園愛(ài)情的終結。一對對的情侶在大學(xué)校園里并不少見(jiàn)，但我覺(jué)得愛(ài)情是可以成長(cháng)上來(lái)的，如果在大學(xué)里遇到了自己心儀的人，那就認真的談戀愛(ài)吧，它會(huì )讓你成為更好的自己!

　　趁時(shí)光還未走遠，趁還沒(méi)有畢業(yè)去自修室感受一下學(xué)習的氛圍，去圖書(shū)館安靜的.看一會(huì )書(shū)。我記得第一次去圖書(shū)館是大一入學(xué)時(shí)參加的“圖書(shū)館參觀(guān)活動(dòng)”。忘不了的是它的靜，自修室里的學(xué)姐們不約而同的看書(shū)，聽(tīng)到的只有翻書(shū)聲。還忘不了一排排整齊的書(shū)架上擺放著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的圖書(shū)神秘而有力。圖書(shū)館是很多人夢(mèng)想起航的地方從大一開(kāi)始我就跟著(zhù)學(xué)姐來(lái)圖書(shū)館，看著(zhù)自修室里換了一批又一批的人，有的考取了公務(wù)員、研究生，有的通過(guò)了一項又一項的考試，看到了在圖書(shū)館關(guān)燈的前幾分鐘，才有同學(xué)陸陸續續的收書(shū)離開(kāi)，第二天早上七點(diǎn)多多就有同學(xué)在圖書(shū)館門(mén)口等著(zhù)開(kāi)門(mén)看書(shū)�？吹搅怂麄兊母冻雠c努力，自己漸漸的喜歡上了圖書(shū)館，愛(ài)上了里面的寧靜。

　　大學(xué)里就應該以夢(mèng)為馬，不負韶華。當回首大學(xué)時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。

不負青春的作文3

　　大學(xué)生活是五彩繽紛，豐富多彩的，我身邊的人每個(gè)人的生活方式是不同的，有人選擇苦讀奮斗考研，有人留在學(xué)生會(huì )和各種社團鍛煉，有人做家教找兼職，還有人選擇自主創(chuàng )業(yè)。我覺(jué)得不管做任何事，無(wú)論喜不喜歡都不要放棄你的學(xué)習。自己有了60分險過(guò)的成績(jì)后，我也沒(méi)我確定應該如何走自己的路，不過(guò)我開(kāi)始重視自己的專(zhuān)業(yè)成績(jì)的學(xué)習了。付出不一定有收獲，但不付出一定不會(huì )有收獲，如果我們認認真真的付出，成功后就會(huì )體味到付出以后的坦然和快樂(lè )，正因為這種認真讓我一次又一次的站在了領(lǐng)獎臺上。認真的去付出不在意結果的好壞我從來(lái)不認為自己是優(yōu)秀的，但我盡力做好自己該做的事情。大一的一年我參加社團，聽(tīng)到有光影社我是欣喜的，攝影是堅持過(guò)最久的一件事。在記者站里我找到了我的價(jià)值，喜歡按下快門(mén)的那一刻，也喜歡筆尖觸碰紙張的哪一秒，喜歡這種充實(shí)而快樂(lè )的日子。我也因為社團的各種事情逃過(guò)課，如果再給我一次機會(huì )我會(huì )認真的在教室里聽(tīng)老師講課，大學(xué)是學(xué)習和鍛煉的最好機會(huì )，多和老師交流，其實(shí)老師并沒(méi)有哪么遙不可及，他們是我們的朋友。大二的時(shí)候我選擇了去做家教，做了一年的家教收獲頗多。記得第一次入校時(shí)的欣喜，第一次獲獎時(shí)的喜悅，第一次逃課的緊張，第一次牽起伊人手的甜蜜，第一次登上講臺的激動(dòng)。也許這樣的經(jīng)歷在青春里也只會(huì )有一次吧!

不負青春的作文4

　　春光正好，春風(fēng)醉十里，桃花競爭艷。然而還有一朵比桃花更艷的花，那就是青春之花!今天我告訴大家的就是要《追逐夢(mèng)想，不負青春》

　　這個(gè)季節萬(wàn)物復蘇，繁花似錦，在這個(gè)美麗的季節，正是青春年少的你們，打算如何度過(guò)呢?上周我們的月考成績(jì)陸陸續續地都公布了，你的成績(jì)如何呢?與自己的預期一樣嗎?其實(shí)無(wú)論怎樣，月考成績(jì)都是對你開(kāi)學(xué)以來(lái)這段時(shí)間學(xué)習生活的一個(gè)總結。無(wú)論成績(jì)如何，戒驕戒躁，更應該做的是通過(guò)這次考試查漏補缺，反思總結!

　　在這明媚春光里，在這個(gè)全民追夢(mèng)的20xx的三月里，我看到那么多和夢(mèng)想和青春有關(guān)的畫(huà)面：你看，在一個(gè)角落里，一個(gè)非常優(yōu)秀的女生被氣哭了，只是因為她覺(jué)得自己的成績(jì)不能顯示自己的努力，雖然數學(xué)和英語(yǔ)都已經(jīng)是110多分，但她覺(jué)得語(yǔ)文僅得了102分，她認為太低了。真的低嗎?要知道，這次七年級語(yǔ)文班里能上100分，只不過(guò)四五個(gè)人而已。她的眼淚里既有不甘，更有“欲攀山頂我為峰”的雄心壯志。是的，天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光。這位女生，還有許多和這位女生一樣曾經(jīng)暗暗哭過(guò)的同學(xué)們，繼續努力，相信吧，有心人，天不負，百二秦川終歸楚。

　　放學(xué)的鈴聲已經(jīng)敲響，教室里總是會(huì )有幾個(gè)人還聚在一起熱烈討論某道題的做法，回家的路上，三五個(gè)好友一起走路回家，你一言我一語(yǔ)交流某個(gè)數學(xué)題有什么障礙，某個(gè)英語(yǔ)句子有什么解決奧妙，某個(gè)古詩(shī)文有什么難背的�！�…學(xué)習是痛苦的，但也是充滿(mǎn)歡樂(lè )的。你們這些時(shí)刻努力化苦為樂(lè )的孩子們，聰明出于積累，天才在于奮斗，相信吧，世界會(huì )向你們這些有目標有遠見(jiàn)肯奮斗的人讓路。

　　你繼續看，上課了，是誰(shuí)的目光一直追隨老師?下課了是誰(shuí)沒(méi)有趕快去玩而是又拿出課本復習或預習?自習課上是誰(shuí)認真訂正了自己的錯題還舉一反三找題自己鞏固知識的薄弱點(diǎn)?是你，是她，是你身邊的很多同學(xué)。這些，你都看到了嗎?

　　可是在這奮進(jìn)的時(shí)光里，還是有些不和諧的現象：有些同學(xué)早上到教室后，即使有課代表領(lǐng)讀、有老師巡查的情況下，在教室吃完早飯，不是說(shuō)話(huà)，就是呼呼大睡;但是課下呀，在教室大聲喧嘩，在走廊里追逐打鬧的，永遠有他們的身影。孩子們，你們應該利用這大好時(shí)光，趁著(zhù)青春年華，努力拼搏!青春多么華麗的字眼。青春，是逐夢(mèng)的舞臺，青春，是激昂的樂(lè )章!青春孕育著(zhù)年輕，熱血和希望!請不要虛擲你的青春年華，不要去傾聽(tīng)枯燥乏味的東西，不要設法挽留無(wú)望的失敗，不要把你的生命獻給無(wú)知、平庸和低俗!

　　人生有一首詩(shī)，當我們擁有它的時(shí)候，往往并沒(méi)有讀懂它。而當我們能讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠去。這首詩(shī)的名字就叫做青春!青春是那么的美好，在這段不可復制的旅途當中，我們擁有獨一無(wú)二的記憶，不管它是迷茫的，孤獨的、不安的，還是歡騰的、熾熱的、理想的、它都是最閃亮的日子。雨果曾經(jīng)說(shuō)，誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色。是的，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的，只有這樣，當我們回首來(lái)路時(shí)，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)，謝謝你!

不負青春的作文5

　　如果有空，請大家不妨拜讀一下翟偉華老師的《教書(shū)是一場(chǎng)修行》。我不是宗教徒，無(wú)意于虛空的宗教信仰，但我對“修行”一詞還是很認同的。不論是修身齊家治國平天下，還是修己以敬，行己有恥，“修行”一詞早已經(jīng)深入我們的骨髓，不過(guò)外教的傳入，賦予了它另一種含義。我說(shuō)的修行是：“修身行教，不負青春�！�

　　立志愛(ài)生是修行之始。教師要尊重學(xué)生，信任學(xué)生是基礎，信任學(xué)生是表現，有尊重才能信任，信任是尊重的表現。推心置腹，以誠相見(jiàn)，充分信任學(xué)生，是師愛(ài)的具體表現。當學(xué)生感到教師對他們的信任時(shí)，他們便涌起一種自豪感和喜悅，便會(huì )對教師產(chǎn)生更強烈的崇拜和敬仰，從而促進(jìn)師生關(guān)系的和諧。其次要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生。俄國教育家烏申斯基認為：如果教育從多方面來(lái)培養人，那么他首先應該在多方面了解學(xué)生。由此看出，全面了解學(xué)生是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)，是尊重學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行教育的前提條件。沒(méi)有了解的愛(ài)是盲目的愛(ài)。最后，教師要對學(xué)生體貼入微，更要嚴格要求，兩者不可偏廢。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，就必須從思想上、學(xué)習上、行為上對學(xué)生提出嚴格要求，嚴格要求也是教師對學(xué)生高度責任感的體現，嚴中有愛(ài)，嚴就是愛(ài)。

　　自我磨煉是修行之基。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是為了教師本人擁有更充實(shí)、更有意義、更幸福的新生活。為了改善和增進(jìn)教師的日常生活幸福，教師需要擴展自己的生活情趣和整體修養。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是教師擴展自己的生活情趣和整體修養的一個(gè)部分。

　　做好點(diǎn)滴是教育修行之態(tài)。上課時(shí)的每一個(gè)環(huán)節，教學(xué)中的每一個(gè)眼神動(dòng)作，交流中的語(yǔ)氣情態(tài)，校園中的每一次相遇，一次次的教育事件的處理，都是我們行進(jìn)間的風(fēng)景。我的教育博客，在這里悄悄寫(xiě)下自己的工作感受，從一節課的收獲，一次教育學(xué)生的一點(diǎn)成功經(jīng)驗，一次偶然的靈光在生命的黎明，讓悠悠書(shū)香如同清亮的鳥(niǎo)鳴，叫醒庸常的生活，提升自我的精神氣質(zhì)和生命境界。并以此引領(lǐng)、感染我的學(xué)生走進(jìn)文學(xué)，走進(jìn)自然，走進(jìn)生活，在春天溫潤的空氣里，秋天清澈透明的光線(xiàn)里，從林間灑落的陽(yáng)光里，陌上盛放的花樹(shù)里，溪邊萌動(dòng)的綠芽里……感受到心靈舒展的飽足和喜悅。從小獲得欣賞藝術(shù)和大自然的能力，為他們終身精神生活的豐富奠定美好的基礎。

　　詩(shī)和遠方引領(lǐng)修行之路。高曉松先生有一句著(zhù)名的詩(shī)：這世界不只有眼前的茍且，還有詩(shī)意與遠方......“讓知識的泉水涓流不息,讓希望的種子吐露新芽,讓思想的大樹(shù)開(kāi)花結果,讓人生的蝴蝶破繭而出。讓我的每個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)幸福而有意義的童年，以此為他們幸福而有意義的一生創(chuàng )造良好的基礎�！边@，就是作為一名教育人的我要勉力追尋的詩(shī)意與遠方。

　　我愿以全部的身心，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，自我磨煉，關(guān)注教育生活的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，修身行教，不負青春，追求教育的詩(shī)和遠方。

不負青春的作文6

　　20xx年，自己只身一人帶著(zhù)一個(gè)背包拖著(zhù)一個(gè)行李箱與這個(gè)城市初次見(jiàn)面。帶著(zhù)高中生的稚氣未脫和對大學(xué)的憧憬雀躍完成了一切剛入大學(xué)所必須的程序。遇到了一群來(lái)自五湖四海充滿(mǎn)夢(mèng)想和激情的同學(xué)，不過(guò)熱情的消耗速度卻比我想象的快的多。對新生活的欣喜之情被無(wú)人管束的百無(wú)聊賴(lài)所代替，才發(fā)現無(wú)數次想逃離的枯燥無(wú)味的高三生活卻是自己最好的回憶，逝去的都無(wú)法挽留，身邊的難免會(huì )溜走，到只要希望還在，明天就值得我們去期待。初入大學(xué)的自己有過(guò)迷茫有過(guò)頹廢，現在想起當初的自己都不禁啞然失笑，為躲避宿管老師查房絞盡腦汁的自己，為了睡懶覺(jué)而逃課的自己。有的人會(huì )在你的生命里出現給你上一堂課然后一直陪著(zhù)你，在自己最迷茫的時(shí)候遇到了影響我大學(xué)軌跡的學(xué)姐，她是我的學(xué)姐，我的知心朋友，更可以說(shuō)是我老師，她的努力和上進(jìn)讓我重拾希望和自信，使我有足夠的信心做得更好，在我不知道如何處理一些事情時(shí)，她會(huì )幫我分析，在我遇到一些煩心事，她會(huì )陪我一起瘋狂，在我學(xué)習中遇到不懂的知識，她會(huì )給我補課并且找好的資料給我。正因為她的鼓勵和支持，在很多事情我都得以邁出了第一步。你覺(jué)得很迷茫不知道做什么的時(shí)候，如果遇不到像我的學(xué)姐這樣的人，那你去彝�？纯绰淙�，去西山看看日出，去福塔上吹吹風(fēng)，去感受一下彝人古鎮的熱鬧�；蛘呷�圖書(shū)館看看書(shū)，什么種類(lèi)的都可以，只要你喜歡就好。大一大二是最適合走走看看。

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