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我的青春色彩作文（精選36篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的青春色彩作文，希望能夠幫助到大家。
我的青春色彩作文 1
果戈里說(shuō)：“青春終究是幸福的，因為它有未來(lái)！”而我卻說(shuō)：“青春不僅有未來(lái)，還有色彩�！�
——題記
誰(shuí)說(shuō)只有百花才能五彩繽紛，誰(shuí)言只有彩虹才是五顏六色，我青春的色彩也不亞于百花，不遜于彩虹。
我的青春是綠色，綠的清新，綠的蒼翠，猶如一棵青松，挺立在風(fēng)雨中，擁有錚錚鐵骨，活得果敢，剛烈，活得淋漓酣暢，擲地有聲。
我的青春是青色，如清蓮一般出淤泥而不染，同李白一般流在時(shí)間的長(cháng)河中,乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，展現著(zhù)自己。
我的青春是灰色，就如一株突兀的巖石，和東坡一樣立在歷史的邊緣，堅守著(zhù)自己。投身平原，去體會(huì )那種“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼”的粗曠；登上赤壁，去高唱“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的雄渾；置身月下，去感受“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的凄美。
我的青春是黃色，象一枝黃花，像易安那樣在紅塵中尋尋覓覓。去欣賞風(fēng)狂雨驟后“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的細密情趣,去品味月滿(mǎn)西樓時(shí)“此情無(wú)計消除，才下眉頭，卻上心頭”的憂(yōu)愁情思,去感受溪亭日暮時(shí)分“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”的疏狂激越。
我的青春是白色，如一片空濛水域。我時(shí)常坐在涼如水的夜色里，構思著(zhù)故鄉的月是否上弦，又是否下弦。也在心里一遍遍誦吟:“夢(mèng)醒了又睡了，月缺了又圓了。故鄉，可知有人在遠方正為你一圈圈地消瘦……”屬于我的歲月流淌在這片水域，遠方的`歌聲尋覓著(zhù)回鄉的路。然而，我在這里獨享月華，也獨享牽掛。
我的青春也是透明的，這樣的透明讓我與別人少了一點(diǎn)隔閡，讓人與世界多了一點(diǎn)親近，在陽(yáng)光下盡情感受生命的美麗與精彩。因為這透明，我的心靈天空變得亮堂起來(lái)�！耙换ㄒ皇澜�，一樹(shù)一菩提”，它們可以在我的心中灑落一地繽紛，灑出一片精彩。因為透明，所以不會(huì )在競爭的借口下醞釀著(zhù)名利、地位，庇護著(zhù)成就、財富，因為透明，所以不會(huì )對一切真誠單純嗤之以鼻。因為透明，所以牢牢地把守著(zhù)信念:痛苦無(wú)奈背后會(huì )有幸福，背叛欺騙背后會(huì )有善良，這個(gè)喧囂世界背后總會(huì )有支撐這個(gè)地球運轉的東西，比如說(shuō)愛(ài)。
我的青春是數朵驕人的花兒，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀的打著(zhù)朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。我的青春有著(zhù)許許多多的顏色，每一種顏色有著(zhù)它的一種含義，每一種顏色將會(huì )陪伴我一生。見(jiàn)證我燦爛的青春。
我的青春色彩作文 2
青春的色彩？我想每一個(gè)人看到這個(gè)題目時(shí)都會(huì )想說(shuō)青春的色彩是多么的絢麗，多彩。青春的色彩多絢麗，多多彩，類(lèi)似于這樣的假話(huà)，套話(huà)對于我的耳朵已經(jīng)過(guò)于的泛濫成災了。
好了，現在來(lái)說(shuō)說(shuō)我青春的色彩。
首先我青春色彩有黑色，在人類(lèi)文明高度發(fā)展的今天，人性正在逐漸墮落。人類(lèi)道德的歷史隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展并沒(méi)有前進(jìn)，而是在衰退！或許人類(lèi)歷史長(cháng)河中的文化“創(chuàng )造“就是對墮落人性的被動(dòng)適應，甚至是對其的取媚！且技術(shù)的`世界往往有影響人類(lèi)的心靈世界，智慧越重視就越損害德行！要知道，這是中國古代各派思想幾乎一致的觀(guān)點(diǎn)！今天，作為知識前沿，智慧先鋒的我們亦正進(jìn)行著(zhù)人類(lèi)的退化！我們已不是什么不懂世界，單純無(wú)知的小屁孩，也更不是什么善男信女，而是一臺臺網(wǎng)速驚人的計算機！我們之間亦如成人世界那般每日攻于心計，一味算計，我們之間那純潔無(wú)暇地笑容早已不知何時(shí)就與老子一起出關(guān)而去了！我們之間那心與心的交流亦不知何時(shí)被一道道，一層層冰冷的鐵閘相隔。你說(shuō)，身處這般的時(shí)代、社會(huì )，青春的色彩能不被染黑嗎？
其次，我青春的色彩中有深藍。其實(shí)，看多了罪惡，不是與世同濁，心腸隨之冷酷，便是脫胎換骨，超凡入化，蛻化出一顆大慈大悲的心靈。我雖沒(méi)有與世同濁，但也尚未蛻化出一顆大慈大悲的心靈。而我看著(zhù)許許多多與我一般的同齡人卻一步步地冷凍起心腸，不禁有些感慨為何要讓幼小的我們這么早地承受這般的痛苦？威嚇社會(huì )要逼著(zhù)我們被迫“成熟”？大家為何就不能堅守住心靈的防線(xiàn)，讓渾濁的大地留下一絲凈土！而被其玷污呢？我的心也隨之被隱藏了起來(lái)，藏得很深，很深！慢慢地，我開(kāi)始遠離世俗，過(guò)起了“隱居”生活，雖仍身處這紅塵，卻早已心遠地自偏了。你說(shuō)，這樣的我心能不悠遠而深沉嗎？我早熟的青春的色彩不是悠遠深沉的藍色嗎？
最后，我青春的色彩中有黃。黃是春天孤單地飄落下一片枯黃的葉子的那個(gè)黃。常常會(huì )有一種“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”上午感覺(jué)。請你試想在豪飲之后，看著(zhù)醉成不醒人事的大家，只有你一個(gè)人還醒著(zhù)，你會(huì )有什么感覺(jué)？——那就是孤獨寂寞！真恨為何我與老子、韓非子、屈原等不是生在同一個(gè)時(shí)代，為何我所處的時(shí)代知音就如此匱乏呢？
黑、深藍、黃這三種就是我青春的三種顏色！
我的青春色彩作文 3
恍惚間浸透了回憶，慢慢的回憶，存在的回憶，只看見(jiàn)正處于青春時(shí)期，推開(kāi)這扇窗，青春的色彩涌入，充實(shí)著(zhù)靈魂……
踩過(guò)枯枝輕響，螢火繪著(zhù)畫(huà)屏香，攏一袖芬芳，現在的信箋綿長(cháng)的情意浮散著(zhù)，我的青春，宛如一遍漫爛的花群，綻放著(zhù)不同的色彩。每一種都有著(zhù)獨特的韻味，都令人一世心頭悸動(dòng)。我青春的色彩宛如七色花，而花朵已悄然綻放……
我青春的色彩是耀人的紅色，它充斥著(zhù)熱血，有我想要努力奮進(jìn)的沖動(dòng)，熱衷于各種新鮮事物，對于疑惑的人事物想要一看究竟；成長(cháng)的過(guò)程中避免不了挫折與挫敗，也浮散著(zhù)各種不如意，總有一段時(shí)間如同頭頂隨時(shí)跟從著(zhù)的一堆烏云，時(shí)不時(shí)還落些雨擊打本就脆弱的心靈，此時(shí)，我青春的色彩為灰色；有句老話(huà)，愛(ài)笑的人運氣不會(huì )太差，逢上晴朗的天空，花朵競相綻放，伴著(zhù)些許微風(fēng)吹拂過(guò)花朵，迎著(zhù)陣陣芬芳，再加上考了個(gè)不錯的成績(jì)……自然是身心愉悅，這對我青春的色彩來(lái)說(shuō)是令人心曠神怡的天藍色。
成績(jì)考好自然就有下墜高峰，刺眼的分數再加上一些冷言冷語(yǔ)，還有老師無(wú)奈的眼光，那時(shí)的心情簡(jiǎn)直糟透了。如果再加點(diǎn)雨絲微涼及陰沉沉的天空，此時(shí)世界在我的眼中只有灰白，仿身甚至懸崖邊，是極致的`崩潰卻無(wú)處迸發(fā)，此時(shí)我的青春的色彩是最不祥的黑色。
可當我交了新朋友，身邊也多了幾個(gè)知心者，何嘗不是一種喜悅？
圈子一點(diǎn)點(diǎn)的擴大，這時(shí)我青春的色彩是橙色！當我置身于美好的環(huán)境中，周?chē)际鞘嫒嗣佳鄣闹参�，呼吸�?zhù)新鮮的空氣，此時(shí)我青春的色彩是綠色……
說(shuō)到頭，青春不過(guò)是是一段成長(cháng)歷程，經(jīng)歷著(zhù)各種事，遇到形形色色的人，就像米奇妙妙屋，每天都有精彩。
時(shí)間過(guò)得很快，青春也只有一次，我最認可的是我的青春是透明的。因為萬(wàn)物的色彩雜糅在一起不過(guò)是透明，五彩斑斕皆在其中，透明才是最純粹最干凈的色彩……
喬木落葉告訴我時(shí)間流逝，靠著(zhù)石頭看歲歲年年，時(shí)光匆匆彈指間，這扇窗依然開(kāi)著(zhù)，我的青春還在，色彩依舊照人，正處于青春年華，定要不負初心，向著(zhù)自己心之所屬，奮力、拼搏。
等達到自己想要的，所有的挫折煩惱與不堪不過(guò)是伏筆，青春的色彩才是最值得自己驕傲的。
看！我的青春正繪著(zhù)一幅驚人之作，綻放著(zhù)耀眼的色彩。
我的青春色彩作文 4
如果說(shuō)挫折有顏色，那一定是灰色，更是一種冷色，灰色的心情是壓抑的讓人的心一直懸在半空中，難受之極。我相信人人都有挫折，但是我們遇到的挫折程度有所不同�；疑强梢愿淖兊�，改變成自己喜歡的顏色。我曾經(jīng)也改變過(guò)挫折的色彩，讓我生活有了新的顏色。
在每次考試完后，我拿著(zhù)成績(jì)單和老師改的試卷，踏著(zhù)步伐走往家走，我的腦海里滿(mǎn)是成績(jì)單和我試卷上的鮮紅的字跡。不知不覺(jué)地，走到了家門(mén)口，此時(shí)我的心跳得更快了，我就在此地徘徊……我閉上了眼睛，沉默了一會(huì )兒，不知不覺(jué)的聽(tīng)見(jiàn)了像我走來(lái)的沉重的步伐，哦，爸爸。這是我的心砰砰直跳，手和腳一直在抖動(dòng)，不知道放在哪里？最后，我鼓起勇氣向他走去……他接著(zhù)拿過(guò)我的成績(jì)單和試卷，不知怎么了？他露出了微笑。他說(shuō)：“兒子，我聽(tīng)老師說(shuō)你在學(xué)校學(xué)習很努力。這次的成績(jì)雖然考差了，但是我不會(huì )批評你，不過(guò)你還得繼續努力�！痹谖衣�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我放松了許多。在晚上，父親對我說(shuō)：“人生不經(jīng)風(fēng)怎能見(jiàn)彩虹？更何況，失敗乃成功之母。其實(shí)，是失敗并不可怕，可怕的是失去生活的勇氣。相信吧，只要你努力，你就會(huì )成功�！蔽衣�(tīng)到這里，我的心情豁然開(kāi)朗。我在以后的日子里，我在課堂上專(zhuān)心叫講，課余時(shí)間里認真寫(xiě)作業(yè)。例如，背誦一些古詩(shī)我一些英文單詞等。在課后請教他人，經(jīng)過(guò)我學(xué)習的努力，終于在我取得了優(yōu)異的成績(jì)。然后，我的努力沒(méi)有白費，也增添了我的自信。
所以，我們可以改變挫折的色彩，讓我們的生活充滿(mǎn)燦爛的顏色。如果說(shuō)挫折有顏色，那一定是灰色，我改變了他的顏色，所以，我覺(jué)得挫折可以是向上的紅色。因為有了挫折，我在努力，更促使我努力，我才取得了屬于自己理想的成績(jì)，所以我應該感謝挫折，是它讓我知道生活要努力。經(jīng)過(guò)了這次的努力，我也不再怕挫折了。挫折是來(lái)磨練我們的意志，只要你的.意志力夠高你就會(huì )成功。老師們常說(shuō)：“變挫折為努力；變壓力為動(dòng)力�！彼晕覀冎荒苷_看待挫折，才能使我們的青春更加美好。最后，我的青春是美好的，他是因為有了挫折，更因為我戰勝了挫折，所以我青春里有挫折，不是灰色的，而是我喜歡的顏色。其實(shí)我與大家都不同，因為我的青春里有挫折的色彩。
我的青春色彩作文 5
我們的青春是絢爛的。熱血與夢(mèng)想流淌在我們的血液里。操場(chǎng)運動(dòng)后的酣暢淋漓，是少年的光芒；同桌之間的打鬧談笑，是少年的美好。青春這兩個(gè)字，本就是鮮艷而又明快的。我的青春是斑斕的，請你聽(tīng)我講。
我的'青春是紅色的。紅色熱烈而又張揚，代表著(zhù)自信、夢(mèng)想與希望。在我的青春里。自信是對他人的禮貌。演講時(shí)自信，聲音洪亮，落落大方，是對聆聽(tīng)者的尊重；繪畫(huà)時(shí)自信，色彩鮮明，線(xiàn)條流暢，是對欣賞者的感謝；答題時(shí)自信，出口成章，下筆有神，是不辜負父母師長(cháng)的期望。膽怯與靦腆，不應該在我的青春中久留。夢(mèng)想與希望也是紅色的。逐夢(mèng)，是青春中絢麗的一筆。夢(mèng)想，它包含了青春逐夢(mèng)的喜悅與辛酸。但這，會(huì )使你回首時(shí)，感到青春無(wú)悔。夢(mèng)想就是太陽(yáng)，希望是受挫時(shí)候的光。它可能是一個(gè)人，也可能是一件事一樣東西。我們的青春充滿(mǎn)了希望。
我的青春是黃色的。溫柔而又大方，卻代表著(zhù)憂(yōu)愁與煩惱。在每一個(gè)人的青春中都會(huì )有大大小小的煩惱。沒(méi)有人的青春是一帆風(fēng)順的。但當我們遇到這些煩惱，我們需要懂得如何去解決這些煩惱，是將它告訴別人，讓別人幫助你解決，還是將它埋藏在心底？在遇到這些事情時(shí)，我們應從各個(gè)角度思考。否則，這個(gè)煩惱是消失了，但還會(huì )有新的煩惱出現。青春中總會(huì )有許多的不順，但我們要克服他們，去迎接更好的青春。
我的青春是綠色的。穩重而又深沉，代表著(zhù)堅持與勇敢。在我們的青春中，會(huì )遇到荊棘、坎坷與磨難。但每到這個(gè)時(shí)候，你的選擇是什么？放棄還是堅持？我會(huì )選擇堅持。登山時(shí)不放棄，是不希望之前的路是白走的；完成小組任務(wù)時(shí)不放棄，是對其他組員的交代；學(xué)習滑冰時(shí)不放棄，是不希望什么都沒(méi)學(xué)到，卻傷痕累累。堅持下去，可能會(huì )讓你遍體鱗傷，但風(fēng)雨后才見(jiàn)彩虹。勇敢，看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，背后需要多大的勇氣才能到達。你是否一個(gè)人走過(guò)夜路？是否有勇氣去做過(guò)山車(chē)？是否敢拿著(zhù)一張不及格的卷子去見(jiàn)家長(cháng)？這些是勇敢，青春中的勇敢。
五彩的青春等你去探索，樸實(shí)的語(yǔ)言描述不出你青春的輝煌。一張紙，遠遠不夠訴說(shuō)你的青春……
我的青春色彩作文 6
青春就像一條河，它淌過(guò)了我們的青蔥歲月，滿(mǎn)載著(zhù)我們的歡欣與痛苦，匆匆流去......
——題記
柔軟的風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，耳邊傳來(lái)熟悉的曲調。閉目靜聽(tīng)，是曾子嵐的《青春的顏色》。陽(yáng)光和著(zhù)音符的節拍，在我指尖跳動(dòng)，我不禁跟著(zhù)哼唱起來(lái)：“花兒流著(zhù)淚，會(huì )枯萎，雖然美，時(shí)光飛逝，悄然抹去了香味......”
花開(kāi)花落，云卷云舒，這意境美到令人窒息。風(fēng)，靜靜的吹來(lái)。我在思考：青春，是怎樣的顏色呢？
我想，青春是彩虹的絢爛。小時(shí)候，我換過(guò)無(wú)數個(gè)夢(mèng)想，那時(shí)候的我，有著(zhù)一分鐘熱情的追夢(mèng)心態(tài)，把瞬息萬(wàn)變的興趣當成了夢(mèng)想。所以，每當那信誓旦旦的追夢(mèng)表情在我稚氣未脫的臉上顯示出來(lái)時(shí)，都會(huì )得到大人們齊聲一笑：“這樣的話(huà)，我們聽(tīng)你說(shuō)了幾十遍了哩！”如今，到了高中階段，我的夢(mèng)想有了確切的方向，逐漸定型。它是我為之奮斗的目標，是我揮灑汗水向前進(jìn)的動(dòng)力。因為有了夢(mèng)想，我平靜似水的生活才呈現出彩虹般繽紛的色彩，宛如夢(mèng)幻般的美好。
我想，青春是陽(yáng)光的暖色。不知從何時(shí)起，彈鋼琴和攝影成了我生命的一部分。這可使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。哲人說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)，是沒(méi)有底色的鏡頭�！笔前�，從那以后，我的生活就像注入了滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光，溫暖處處洋溢。在白天，我在鏡頭里發(fā)現了身邊許多以前從未留意的細節美，享受著(zhù)大自然給予的快樂(lè )；在夜晚，我帶上耳機，靜靜的，獨自聆聽(tīng)黑白琴鍵敲擊下流出來(lái)的交響曲，心里的喜悅無(wú)以言表。
我想，青春也會(huì )有影子一樣的暗淡。成長(cháng)，伴著(zhù)我一路走來(lái)，漸漸的，昔日的“乖乖女”如今卻變成了父母的一塊心病。父母的`頻繁念叨時(shí)常讓我們發(fā)生不愉快的爭吵。那段成長(cháng)時(shí)期的心情就像影子一樣烏黑而糟糕。父母常說(shuō)：“我們真希望你快快長(cháng)大，又不舍得你長(cháng)大�！�
青春，或許沒(méi)有童年的純凈，沒(méi)有老年的沉穩，但確是我們一生中最美好的時(shí)光。
青春就像一條河，匆匆流去。當我們想回頭找尋它的洶涌波濤時(shí)，卻只能遺憾地捕捉到它翹首離去的背影......
珍惜吧，趁青春還在時(shí)，讓青春的色彩越來(lái)越燦爛，讓青春的色彩把我人生的畫(huà)卷涂抹得絢爛多彩，讓青春的色彩永駐我心！
我的青春色彩作文 7
你能感受得到嗎？你能看到嗎？睜大眼睛瞧瞧吧！那比霓虹燈更絢爛奪目的，我的猗郁的年華！
我是一個(gè)典型的90后女孩，迎著(zhù)溫柔的陽(yáng)光而踏入青春的大花園，一路走來(lái)，也并未碰到太多磕絆，倘若要我去寫(xiě)勵志故事，恐怕今晚就要暫別于周公了。
我狂愛(ài)著(zhù)向日葵花，那怒放在純澈的碧天之下的葵花。我每畫(huà)它們時(shí)，總不忘把它們涂成紅色，大塊大塊的鋪開(kāi)，那鮮艷如火的顏色，映滿(mǎn)我的.臉龐，我的嘴角輕輕上揚，你聽(tīng)到了嗎？我要以紅色來(lái)比喻我的青春！
紅色，代表著(zhù)活力、激情、自信、成功與力量。
恰似著(zhù)紅色，我的青春是充滿(mǎn)著(zhù)活力的，當每天我都充滿(mǎn)朝氣地去到學(xué)校時(shí)，當我在操場(chǎng)上揮汗如雨時(shí)，當我滿(mǎn)懷著(zhù)希望對未來(lái)進(jìn)行一次次的設想的時(shí)候，我感到充滿(mǎn)了力量，因為青春、因為我紅色的青春！青春，充滿(mǎn)著(zhù)數不盡的契機。我堅信著(zhù)萬(wàn)事皆有可能。我對著(zhù)我躍動(dòng)著(zhù)紅色的青春微笑，在心里默念著(zhù)“我永遠不會(huì )忘記你的呀！”尤其記得中考之前那一段流火的歲月，空氣是沉重而緊張的，我們卻是熱切而充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力的，我永遠的記得，我們在那炎熱的季節，為了心中的那夢(mèng)想而進(jìn)行著(zhù)最后的奮斗，互相祝福，互相打氣，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)離別前的每一句話(huà)，含著(zhù)淚揮手道別，散了，時(shí)間將我拋散了，然而那些人卻永遠定格在了我的記憶之中，影與影交錯著(zhù)，給我的青春又覆上了火紅的一筆，而此時(shí)，我在青春的花園里又向前邁了一步，每一次情感的爆發(fā)，我都跟著(zhù)成長(cháng)一步，以時(shí)間為載體，以情感為催化劑，和著(zhù)無(wú)數光影的，那推動(dòng)著(zhù)我成長(cháng)的，那是—力量，紅色的力量。于是我便也按捺不住地加快了步伐。我看見(jiàn)天邊透露著(zhù)微紅的光，耳朵里充斥著(zhù)無(wú)數喧囂的、溫柔的聲音：“加油呀！”、“你一定行的！”、“不要讓我們失望喲……”我越發(fā)想要奔向那片紅色，那是——成功！
即使是在花園中，也會(huì )有下雨的時(shí)候，會(huì )有磕絆、會(huì )有淚，正如紅色，也代表著(zhù)任性和狂妄。多么倔強的眼神��！因為尚未經(jīng)歷諸多事故，而顯得那么的棱角分明;未豐滿(mǎn)的羽翼根根豎起，迎著(zhù)太陽(yáng)，反射出火紅的光。這些帶刺的性格，只屬于青春——火紅的青春！
你有試過(guò)閉上眼睛去感受太陽(yáng)嗎？怎樣逃避，那火紅的光也還是會(huì )撞進(jìn)來(lái)，明晃晃的突兀，一如我火紅的青春。
我的青春色彩作文 8
時(shí)光飛逝，多少坎坷歲月在足下踏過(guò)，多少風(fēng)風(fēng)雨雨曾經(jīng)走過(guò)，童年與少年的兩把鑰匙已經(jīng)埋葬在每個(gè)人的的心底，甚至是祖國的不同角落里�？墒沁^(guò)去的就讓它過(guò)去吧，如今手中抓住的是青春花朵的鑰匙。
提洛斯感言；一粒沙里看世界，一朵花里見(jiàn)天堂，手掌里盛出無(wú)限，一剎那便是永恒，每個(gè)人都擁有青春，無(wú)論那是否是曾經(jīng)，是否緊握手中，是否是翹首一待，我們總是相信，并且堅信不移！中間夾雜著(zhù)幸福的甜蜜，悲傷的苦澀，不忍的酸楚，驚險的火辣；一個(gè)深邃眼神的陶醉，一句平淡蘊籍的話(huà)語(yǔ)，一段粉色羅曼的邂逅，一聲最最溫暖的的祝福，美幻得如此傾國傾城，感動(dòng)得如此淚流滿(mǎn)面，純凈得如此冰魂雪魄，執著(zhù)得如此無(wú)怨無(wú)悔......
現在的我更加相信這含苞欲放的青春花朵是生命的奇跡，是人生的回憶，是成長(cháng)的路程。是��！這15年的旅程讓我了解了童年是幼稚無(wú)知，少年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，青春是夢(mèng)想，是向往！
年熱情奔放，少年朝氣蓬勃，相信青春是一盆火，融融的熱烈，汪汪的光明。
漫天黃沙之中，渴望一灣清泉，蕭條雨季之后，渴望一縷陽(yáng)光，枯黃生命之冬，渴望春的滋潤。相信這青春的艷麗就是人生的一縷陽(yáng)光。
人生僅此一回，青春也不會(huì )久遠，人生有許多年代，童年與少年的我們懵懂天真。既沒(méi)有雞尾酒的轟轟烈烈，也沒(méi)有清茶的平淡而濃郁，青春時(shí)期我們該去理解，該去嘗試，該去享受。
相信青春的意義已經(jīng)澄清了......
回想少時(shí)的我們，猶如奔流的小溪清澈見(jiàn)底，童年心事像河中的鵝卵石都歷歷在目，但此時(shí)此刻，小溪已化為一片海洋，再不似往昔般透明簡(jiǎn)單。有一天我不再年輕，回想往事時(shí)，少年時(shí)的種種將是人生的一筆濃墨重彩，可能青澀，也可能會(huì )錦上添花，為青春增加更多活力和色彩我望著(zhù)窗外，男生矯健的身影在操場(chǎng)上顯現，坐在領(lǐng)操臺上的'女生的歡樂(lè )笑容正溝通著(zhù)在生活每天的瑣事，這正是西南模范中學(xué)的剪影。
我們未曾經(jīng)歷過(guò)上個(gè)世紀的戰爭和奮起，也未曾感受幾千年前的輝煌和黑暗，我們迎接的是21世紀的未來(lái)，我們不該規行矩步，患得患失，青春在我們手中，它的光彩在于我們的創(chuàng )造。
青春是活力，讓我們抓緊現在，青春是向往，讓我們勇攀高峰，青春是被激起的浪花，讓我們充滿(mǎn)動(dòng)力。
將來(lái)有一天，當我們站在人生最后的門(mén)檻前，回首這段樂(lè )章，它永遠是一個(gè)閃光點(diǎn)，正是因為它曾經(jīng)給我們的創(chuàng )造空間，讓我們以最博大的愛(ài)和關(guān)懷呼喊道；炫耀吧！璀璨的明珠——青春！
我的青春色彩作文 9
青春的色彩是什么樣子呢？是幽傷的藍色，是純潔的白色，是激情的紅色，還是昏暗的灰色？
早晨睡得正香的我被鬧鈴吵醒。由于昨晚熬得太晚，我將鈴聲關(guān)掉后就又睡下了。本以為剛過(guò)去幾分鐘，睜眼一看已經(jīng)是六點(diǎn)半了。我趕緊穿好衣服，胡亂地把頭發(fā)攏在一塊兒就要走。剛邁出一步就被媽媽一把拉回�！斑�沒(méi)洗臉刷牙吃早飯，就這樣去上學(xué)了？”媽媽一手拉著(zhù)我的書(shū)包一手端著(zhù)飯碗�！皝�(lái)不及了，再不走我會(huì )遲到的�！蔽遗Φ叵霋觊_(kāi)媽媽的手卻做不到，我只好轉過(guò)身去放下書(shū)包跑到衛生間，用兩分鐘的時(shí)間搞定了洗漱。原來(lái)我也可以這么速度啊。隨后我又大步地走到餐桌邊站著(zhù)喝了幾口稀飯，拿了一塊餅就往外跑，隱約聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房里喊：“這孩子，難道連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有了嗎？”青春的色彩很匆忙。
出了房門(mén)我將餅吃了幾口就隨手丟在一邊了，心里卻覺(jué)得挺慚愧的。但是又能怎樣呢？丟出去的東西不能撿回來(lái)吧，反正就這一次也沒(méi)什么關(guān)系嘛！我心里這么安慰自己�？斓叫ｉT(mén)口時(shí)總覺(jué)得自己少帶了什么東西，卻又一時(shí)想不起來(lái)。糟糕！我將作業(yè)丟在家里了。天喲，我這是什么腦子。青春的色彩很昏亂。
我剛坐到凳子上，上課的.鈴聲就響起了，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。還好，幸虧趕上了。早讀課真得很無(wú)聊，我的兩眼像粘了膠水似的老往一起粘。老師來(lái)回地轉，我對自己說(shuō)：“挺住，一定要挺住�！蔽液莺莸仄俗约阂话�。好不容易熬到了下課，老師身子剛離開(kāi)教室，我就趴在了桌子上，看看四周的人也都懶散地躺在桌子上一個(gè)勁地叫著(zhù)“我好困呀！”哎，青春的色彩是疲倦的。
第一節課同學(xué)們都容易犯困，但我們都知道高中的每一節課都很重要，因此，每個(gè)人都豎起耳朵聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。漸漸地，瞌睡蟲(chóng)離我們遠去，腦袋清醒了很多。青春的色彩又是清醒的。
最后一節課是體育課，也是我們最愿意上的課。同學(xué)們三五成群地朝操場(chǎng)走去，一路上嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，真是好不熱鬧。原來(lái)我們都還保留著(zhù)一顆童心，內心里還是天真爛漫的，這時(shí)的我們才感受到了青春的色彩原來(lái)也是可以活潑的。
其實(shí)青春的色彩是五彩斑斕的，關(guān)鍵在于我們是否能夠把握住那繽紛的時(shí)光。讓我們在青春這張潔白的紙上，畫(huà)出屬于我們的色彩，然后在我們回憶往事時(shí)能看到一張只有我們才能讀懂的青春油彩畫(huà)。
我的青春色彩作文 10
生活是豐富多彩的。我們每個(gè)人都是畫(huà)家，在人生的白紙上涂鴉、作畫(huà)。拋開(kāi)畫(huà)筆，擦亮眼睛，其實(shí)生活中處處是色彩豐富的畫(huà)。
我們學(xué)生的工作無(wú)異于讀書(shū)寫(xiě)字，從中汲取知識，充實(shí)自己�？礋狒[的人只認識書(shū)中的白紙黑字和偶爾出現的圖畫(huà)，卻不知精華的所在；內行的人不僅閱讀到文字背后的內涵，而且讓自己品嘗到學(xué)習的歡樂(lè )。
語(yǔ)文是一本白色的書(shū)，看似清楚明白，卻難懂其中奧秘；數學(xué)是一本藍色的書(shū)，需要我們冷靜的思考；英語(yǔ)是本黑色的書(shū)，表面模糊，本質(zhì)卻十分簡(jiǎn)單；物理是一本綠色的書(shū)，一定要仔細琢磨……，打開(kāi)書(shū)包，倒出課本，其實(shí)倒出一道彩虹，甚至比彩虹還要多姿多彩的一條通向知識的海洋的陽(yáng)光大道。
學(xué)習任務(wù)繁多，難免人困馬乏，出門(mén)走走，也不失為一條妙計。將自己融入大自然，呼吸著(zhù)泥土塊味的空氣，欣賞一個(gè)比書(shū)包大得多，精彩得多的世界，真可謂身在人間勝神仙��！
漫步在公園的小路上，徘徊于涼爽的樹(shù)蔭下，躊躇在寬闊的水塘邊，聆聽(tīng)著(zhù)大自然的語(yǔ)言，輕嗅著(zhù)大自然清香，欣賞著(zhù)大自然的色彩，我，也就“溶解”了。小路上白色的鵝卵石，樹(shù)蔭下青色的小草，水塘中蔚藍的天空，路上的行人，樹(shù)中的鳥(niǎo)群，水里的游魚(yú)，成了一幅幅活力無(wú)限，無(wú)拘無(wú)束的彩畫(huà)，超越了藝術(shù)大師的絕世之作。此時(shí)此刻，我愿意像糖消失在水中一般為大自然添一些滋味�？墒�，它不愿意，它變成為冰，讓我無(wú)法融入幾幅超凡的畫(huà)卷。這塊“冰”卻依然能我散發(fā)熱量，感染著(zhù)我，讓我從頭到腳麻木。
我無(wú)法打破那寧靜的色彩，也不愿破壞那個(gè)特殊的平衡，因為我可以自由地觀(guān)察畫(huà)的組成部分，它們卻不能。仿佛一個(gè)細微的動(dòng)作，便可使那沖破宇宙的'和諧的力量散失于無(wú)形。
人笑著(zhù)跑開(kāi)了，鳥(niǎo)鳴著(zhù)騰起了，魚(yú)也甩起水聲著(zhù)翻身了。剎那間固體變成了液體，一瞬間液體又化為氣體，極不穩定地四處擴散，遺留下我目不轉睛地癡迷于綠樹(shù)下藏著(zhù)青草，碧水中映有藍天的別致的大自然的禮物。這樣司空見(jiàn)慣的事組合起來(lái)，竟成就了顏色，成了那些藝術(shù)家，成就了大自然。行在畫(huà)中看畫(huà)，別有一番情趣。
顏料的色彩只是藝術(shù)家的工作，書(shū)的色彩是知識的色彩、文化色彩，而自然的色彩是生機的色彩，自由的色彩。只需要一顆充滿(mǎn)豐富色彩的心，那么我的青春色彩做主。
我的青春色彩作文 11
青春，像葉上的露珠，出現在最清新的晨光中。它可能是由昨夜的狂風(fēng)暴雨留下的痕跡，也有可能是前個(gè)靜謐的夜，氣溫降低凝結在葉上的水晶珠玉。然而無(wú)論是轟轟烈烈或是平凡單純，都抵不過(guò)被蒸發(fā)的命運。青春何嘗不是如此，不論多么的高潮迭起、豐富多彩，終將停在時(shí)間長(cháng)河的一處，成為人生中最純粹美好的部分，待人反復回憶。
從小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入初中，同時(shí)也是進(jìn)入了“青春期”，逐漸意識到除了身體構造上的改變，情緒上的起伏來(lái)的更加明顯。開(kāi)始覺(jué)得同學(xué)朋友們的意見(jiàn)最重要，開(kāi)始把別人的評論放在心上，開(kāi)始對自己沒(méi)把握沒(méi)信心，開(kāi)始對未來(lái)感到茫然彷徨與不確定。還記得有一次，心情不佳的我情緒起起伏伏，因意見(jiàn)不合，管不住自己嘴巴的和朋友大吵了一架，雙方激烈火爆的情緒使情況如森林大火般蔓延的一發(fā)不可收拾，最后的結果就是兩敗俱傷。還記得那個(gè)難受的夜晚，我在棉被里哭了好久，情緒化的字眼不僅傷了在意的人也傷了自己，這份難過(guò)與后悔在心理烙下深刻的痕跡。
古人有云：“人不輕狂枉少年”，沒(méi)有痛痛快快瘋一場(chǎng)，還叫青春?jiǎn)�？高一時(shí)，我接觸了生平第一樣樂(lè )器——吉他。在表妹的邀約下，我毅然決然地同意和她一起上課，而地點(diǎn)是在我的外婆家附近。每個(gè)星期六早上我得和平常上學(xué)一樣六點(diǎn)多就起床，才能搭到七點(diǎn)的火車(chē)去那里，不論是寒流來(lái)襲的`冬天、大雨磅礡的日子，甚至是期中考前的那個(gè)周末，我都風(fēng)雨無(wú)阻的準時(shí)到達。知情的朋友們都覺(jué)得我瘋了，學(xué)吉他就近學(xué)就好啦，何必假日還得那么早起去那么遠的地方呢！其實(shí)，即使每周六早上睡眼惺忪的在火車(chē)站等車(chē)，我依舊覺(jué)得甘之如飴，有什么比用力學(xué)習想學(xué)的事物更快樂(lè )？有什么比遇到一位引領(lǐng)我進(jìn)入音樂(lè )世界的良師更難得？有什么比從五音不全的音癡，到能夠自彈自唱一首歌更令人興奮與滿(mǎn)足？一個(gè)小時(shí)的車(chē)程算什么，能夠學(xué)習熱愛(ài)的樂(lè )器是一件多棒的事！如果我因為戀棧溫暖的被窩放棄學(xué)習的機會(huì )，我想我會(huì )后悔莫及一輩子；如果沒(méi)有用奮不顧身去做一件事的經(jīng)驗，怎么能叫做“青春”呢？
青春，可以說(shuō)是人生最活力充沛、最熱情洋溢的時(shí)光！有句耳熟能詳的歌詞是這么唱的：“盡情揮灑自己的色彩，年輕不要留白�！比松荒芡昝�，很難事事如愿，唯有盡力去做，才能讓自己少些遺憾后悔！
我的青春色彩作文 12
什么是青春？是為了有一個(gè)放蕩不羈的宣傳？還是有一顆激蕩的心？還是有不懈的努力？但每一次在成長(cháng)的道路上磕磕絆絆，我永遠不會(huì )失望。每次都固執的不肯低頭。
痛苦和快樂(lè )，這就是成長(cháng)。
每個(gè)人都不一樣，但是你我不一樣，不完美。你可能帥，你可能絕對美，你可能小心眼，你可能正義感很強。正因為如此，青春不應該是完美的，而應該是跌跌撞撞后成長(cháng)，失敗后堅強。也許我們都有過(guò)歇斯底里的過(guò)去。那時(shí)候我們有自己的目標，有自己的夢(mèng)想，有自己的堅持，有自己的希望，但也許是錯的，是盲目的，但無(wú)論如何，那都是我們年少輕狂的'夢(mèng)想。我們曾經(jīng)背著(zhù)行李，不顧全世界的反對，奔向夢(mèng)想和遠方。
也許我們都有輝煌的過(guò)去。那時(shí)候我們有自己的奮斗，有自己的汗水，有自己的幸福，有自己的快樂(lè )，但也許那是成功，那是光明，但無(wú)論如何，那是我們的青春之路，我們一步一步走出來(lái)發(fā)光發(fā)亮。我們也背負著(zhù)負擔，不顧自己有多累多苦，去追求成功的光明與希望。
在這條成長(cháng)的道路上，不是開(kāi)滿(mǎn)鮮花，而是鋪著(zhù)碎石，不是陽(yáng)光，而是風(fēng)雨。為過(guò)往的風(fēng)風(fēng)雨雨唱一首民謠，不是一束陽(yáng)光，獻給不敗的春天。
感情見(jiàn)證成長(cháng)，挫折見(jiàn)證希望。
我的青春色彩作文 13
青春在不知不覺(jué)中來(lái)到我們的身邊，它帶著(zhù)無(wú)限的生機，帶著(zhù)絢麗的色彩，向我們走來(lái)。朋友們，準備好了嗎？讓我們一起舞動(dòng)青春的色彩，譜寫(xiě)生命的樂(lè )章吧！
當東方的天空剛剛染上羞答答的紅暈時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲早已在教室里響起，飄向我們前方的理想，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)為求知而滿(mǎn)足的笑容。我們帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情來(lái)迎接每一個(gè)新的挑戰，用紅色的激情燃燒青春的斗志。
漫步在美麗的校園里，滿(mǎn)眼的都是綠色：青蔥的小草，頑強地用小小的身體點(diǎn)綴的綠；蒼翠的大叔，不屈地把修長(cháng)的枝干伸向天空；高大的.梧桐，努力地撐開(kāi)濃密的大傘……綠色，生命的顏色，我們熱愛(ài)綠色，我們更加熱愛(ài)生命，從不向困難低頭，從不向命運屈服。綠色，讓我們的生命充滿(mǎn)火力和生機，給我們的青春添加美麗的一筆。
當大人們都在忙著(zhù)張羅新年時(shí)，我們只是揉揉麻木的雙手，繼續在試卷上面奮筆疾書(shū)；當大人們躲在空調房里乘涼時(shí)，我們正揮汗如雨地在教室里戰斗。我們無(wú)怨無(wú)悔，只是為了收獲那份青春的金色碩果。
火熱的青春，無(wú)悔的青春，別樣的美麗。我們一起來(lái)舞動(dòng)青春的色彩，創(chuàng )造出生命的奇跡。
我的青春色彩作文 14
紅色的熱情、白色的純潔、灰色的典雅、紫色的神秘……共同組成五彩繽紛的世界，我相信，總有一種色彩屬于我。
小時(shí)候的我曾喜愛(ài)過(guò)粉色，那是一種溫暖的感覺(jué)，像一位純真，稚嫩的少女，身穿粉色的紗衣，微笑著(zhù)走來(lái)。后來(lái)慢慢長(cháng)大的我有了轉變，我不再沉溺于粉色的浪漫。于是我幾經(jīng)尋覓，找到了那個(gè)真正屬于我的色彩。
那是一種天空與大海自然交匯的藍，是一陣撲面而來(lái)的清新的風(fēng)，是一種不懈追求的夢(mèng)想，是一種不染塵世的情懷。它不像粉色的夢(mèng)幻，不像黑色的深沉，不像金色的.華貴，但每一次只要我看見(jiàn)它時(shí)，它便會(huì )給我重新振奮的力量，注入到我的每一滴血液中。它讓我懂得了夢(mèng)想，在追夢(mèng)路上，勇敢堅持下去，擁有一份像藍色一樣青春的活力，那么終有一天會(huì )找到屬于自己的一方蔚藍天空。
我相信藍色的力量是巨大的。它像一股清澈、不染一絲污濁之氣的泉水，澆灌我們夢(mèng)想的幼苗，洗滌我們的心靈。它是大自然給予的禮物，讓我們的的人生閃爍出藍色的光芒。我慶幸在我的生命中有一種創(chuàng )造希望的色彩，那是我擁有的美好與希望。這樣，我們用藍色的夢(mèng)打造的青春亦不會(huì )單調與灰暗。
在青春的畫(huà)卷上，我用藍色描繪屬于自己的天空。
我的青春色彩作文 15
每個(gè)人的青春都是五彩繽紛的，曲曲折折，有歡樂(lè )，有激情，更有奇跡。俗話(huà)說(shuō)得好：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。是啊，在人生當中青春少年時(shí)期還是最輝煌，最斑斕的。
青春是紅色的，擁有著(zhù)無(wú)限的可能，有堅韌不拔的意志，有斗志高昂的`決心，更擁有不可阻擋的激情。就讓我們在青春的畫(huà)紙上，自豪的畫(huà)上這光亮的一筆，實(shí)現我們對未來(lái)一切的美好憧憬。
青春也是黃色的，是自信的象征。無(wú)限的遐想，多重的困惑，只要有它“自信”，一切都有希望，一次次的坎坷，都要跨越，別放棄。要有李白自信不服輸的精神“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”重新站起來(lái)，你將會(huì )看到成功的曙光。
青春又是灰色的，要有一個(gè)理想的青春，就必須要經(jīng)歷重重困難，跌宕起伏是必不可免的，但一定要勇往直前，永不放棄，流血流汗不流淚，掉血掉肉不掉隊。我相信我們帶著(zhù)這種意志，這種勇氣，青春會(huì )變得更有意義，人生也定將綻放光芒。
青春就是充滿(mǎn)了希望和力量，用這種希望找到屬于自己的自信，做一個(gè)勇于挑戰的人。而用這種力量學(xué)習更多的知識，越過(guò)重重困難，做一個(gè)永不言敗的人。讓我們帶著(zhù)希望，帶著(zhù)自信，帶著(zhù)勇氣去看看，青春的世界，到底混合著(zhù)多少顏色？
我的青春色彩作文 16
這個(gè)世界充滿(mǎn)了各種色彩，青春的色彩更是絢爛，而我青春的色彩，則是由綠、紅、藍組成的。
綠代表的是懵懂，青澀。初升六年級，要和素不相識的同學(xué)和老師相處，這著(zhù)實(shí)讓我十分緊張。特別是在公共場(chǎng)合演講，更讓我手心冒汗�；叵氲谝淮螀⒓幽昙壌髸�(huì )演講時(shí)，我的腿不停地打顫，心頭上仿佛爬滿(mǎn)了成千上萬(wàn)的螞蟻，說(shuō)話(huà)吞吞吐吐。再看現在，我已經(jīng)能做到流利而又大聲地表達了。這看起來(lái)沒(méi)什么，但這是我跨出的一大步。這綠色也多了些成熟的光芒。
紅代表的是喜悅、快樂(lè )。這一年時(shí)間里，我記錄下來(lái)生活中快樂(lè )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？荚嚳己脮r(shí)的驚喜，比賽進(jìn)球得分的激動(dòng)，在舞臺上表演戲劇的自豪。這些都被我珍藏在了心底。每當我回想起這些屬于我的'珍寶時(shí)，我的笑意都會(huì )抑制不住地流露出來(lái)。這紅色，也就增添了一抹濃烈的色彩。
藍色代表的是冷靜、反思。我常常獨自沉思，打開(kāi)那些塵封的記憶。哪一次考試失意，每一次被施加過(guò)多的壓力，每一次被訓斥，都被我轉化成了前進(jìn)的動(dòng)力。因為我知道，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。它們能讓我更快地成長(cháng)，我要感謝它們。這藍色，也就變得更加深邃。
綠、紅、藍這三種青春的顏色，構成了一個(gè)多姿多彩的我。我的青春，我做主！
我的青春色彩作文 17
每一個(gè)人對色彩都有自己獨特的見(jiàn)解，從出生那一刻起，我們就開(kāi)始為生命涂色。五彩繽紛雖惹我目不暇接，但唯有那抹綠色，最為淡然而莊重，最能走入我的青春，淌入我的心懷。
寵辱不驚，那是綠的風(fēng)度；寧靜清涼，那是綠的氣質(zhì)；欣欣向榮，那是綠的特性；甘于奉獻，那是綠的.品格。
正值韶華的我，與綠有同樣的色彩。草色青青，無(wú)邊無(wú)垠，這恣意飛揚的綠意就如同正值少年的我們永不止息的熱情。嫩草追逐著(zhù)春光，我追逐著(zhù)夢(mèng)想，生命的活力與蓬勃由此激發(fā)。草雖有榮枯，卻周而復始；我雖有成敗，卻仍堅守信念。
我欣賞綠的品格，他總是化作默默無(wú)聞的葉，陪襯枝頭高高翹起的花朵。不抱怨，不計較，默默奉獻、堅守崗位是綠的廣闊胸襟；不攀附，不嬌弱，迎接風(fēng)雨、磨礪自己是綠的英雄本色。我雖無(wú)綠的成人之美，卻有他的奉獻之心；我雖無(wú)綠的謙讓之德，卻有他的熱忱之意。
我靜靜地合上書(shū)，抬頭的不經(jīng)意間瞥見(jiàn)窗臺的仙人掌佇立于颯颯西風(fēng)中，綠色盎然。我的青春里有一種清新的色彩，那便是眼前的綠色。
我的青春色彩作文 18
誰(shuí)說(shuō)只有百花才能五彩繽紛，誰(shuí)言只有彩虹才是五顏六色，我青春的色彩也不亞于百花，不遜于彩虹。
蕓蕓眾生，人人都有不同之處，而你我亦不相同也亦不完美，你或許英俊瀟灑，你或許風(fēng)華絕代，你或許心胸狹窄，你或許深明大義。正因如此，青春是不應該完美無(wú)瑕的，應是跌撞后的成長(cháng)，應是失敗后的堅強�；蛟S我們都有一段歇斯底里的往事，那時(shí)的我們有著(zhù)自己的目標，自己的夢(mèng)想，自己的堅持與希望，但或許那是錯誤的，那是盲目的，但不管怎樣，那都是年少輕狂的我們的夢(mèng)想，我們也曾不顧全世界的反對，背上行李，奔向夢(mèng)與遠方，
或許我們都有一段光輝耀眼的往事，那時(shí)的我們有著(zhù)我們自己的拼搏，自己的汗水，自己的`快樂(lè )與喜悅，但或許那是成功的，那是明媚的，但不管怎樣，那都是年少青春的我們的路，我們自己一步步走出來(lái)得光芒，我們也曾不顧多累多苦，背上負擔，追逐成功的光芒與希望。
在這條成長(cháng)的路上，并非是開(kāi)滿(mǎn)鮮花的，而是鋪滿(mǎn)石礫的，并非是陽(yáng)光常在的，而是風(fēng)雨同行的。唱一首山歌送給風(fēng)風(fēng)雨雨的往事，別一束陽(yáng)光，獻給不敗的春光。
我們的青春有著(zhù)許許多多的顏色，每一種顏色有著(zhù)它的一種含義，每一種顏色將會(huì )陪伴你一生。見(jiàn)證你燦爛的青春
我的青春色彩作文 19
如果人生是路，那么青春是光，照亮前方；如果人生是樹(shù)，那么青春是根，吮精華；如果人生是夜，那么青春是星，摧殘炫目。拿起手中的畫(huà)筆，回憶過(guò)去，把握現在，向往未來(lái)。
青春，象征著(zhù)童年的結束，代表著(zhù)你將賣(mài)出一個(gè)門(mén)檻，走入人生的黃金階段。它沒(méi)有顏色，但它又五彩繽紛。其中有敗筆，但其中的輝煌難道會(huì )少嗎？愿青春畫(huà)卷中有象征熱情的紅。它使我們有勇氣去面對，有決心去堅持，有信心去拼搏。我們的滿(mǎn)腔熱血是因為它。沒(méi)有它，我們的青春平淡無(wú)奇，我們的人生不值一提。它是一盞不滅的燈，使我們精力旺盛，使我們有奮發(fā)的'力量。
愿青春畫(huà)卷中有象征沉穩的藍。它使我們思路清晰，對突如其來(lái)的危險能及時(shí)作出反應，使我們面對成功淡然一笑，面對失敗冷靜總結。它是明亮的天空，使我們能看清遠方，是成功與失敗間的那張紙。
愿青春畫(huà)卷中有象征純潔的白。它使我們擁有天真、可愛(ài)的一面。過(guò)早的成熟會(huì )使我們明白太多太多，看透了一切會(huì )使我們沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，人生在此停滯不前。更愿青春畫(huà)卷中有象征磨難的黑。它使我們飽經(jīng)風(fēng)霜，經(jīng)歷重重磨難，使我們的經(jīng)驗更加豐富，使我們學(xué)到更多，明白更多。
只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光；只有穿越生命的陰霾，才能看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光。讓我們緊握著(zhù)堅持，腳踏著(zhù)勇氣，銘記著(zhù)希望，拿起手中的畫(huà)筆，繪出屬于我們的繽紛。
我的青春色彩作文 20
別人說(shuō)，人生是一張五彩斑斕的畫(huà)卷。那么我覺(jué)得這最燦爛的色彩就是青春。
青春是綠色的，這是和春天一樣的綠色。那綠色新的很啊!好像是鵝黃色擠出來(lái)的那一點(diǎn)綠，浸透著(zhù)勃勃生機。
我們的青春，就像那四月偷偷冒出來(lái)的嫩草，用好奇的眼光打量著(zhù)世間萬(wàn)物。它不停地長(cháng)著(zhù)，長(cháng)著(zhù)，把自已展現給這世界看。
青春是紅色的，這是和夏天的顏色一樣，紅的那么火烈，好像是那炎夏中的一把火，是那樣的活潑有力而熱情四射。
我們的青春，就像那七月份在頭頂照耀的驕陽(yáng)。早晨透早地散發(fā)出光芒，而傍晚卻用不舍的眼神望著(zhù)大地一步三回頭地離開(kāi)。
青春是金色的，這是和秋天一樣的顏色。那金色閃著(zhù)光啊!好像是掛在樹(shù)上的黃燦燦的桔子，把閃耀與光彩全部融入其中了。
我們的青春，就像十月份因豐收而低下了頭的水稻，它帶著(zhù)成功的笑容，向著(zhù)風(fēng)兒點(diǎn)頭，好像在訴說(shuō)著(zhù)自己的過(guò)往。
青春是白色的.，這是和冬天一樣的顏色。那白色純凈著(zhù)人們的心啊!好像是那漫天飛舞的雪花，一片片，小小的，像青春一樣潔白，純凈。
我們的青春，好像那一月份白茫茫的雪地毯，它是由一片片小小的雪花構成的，可你卻怎么也望不到盡頭，抬頭笑看風(fēng)雪中的竹。
我們的青春是用四季構造的。詩(shī)中道：“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)�！边@四季般的青春，怎叫我們不珍惜?
我的青春色彩作文 21
人的一生青春實(shí)在短暫，很多人青春已經(jīng)透支了，但他們的回憶里還看著(zhù)青春。有著(zhù)青春的色彩。
我們的青春已經(jīng)不多了，但我們有著(zhù)青春的回憶、有著(zhù)青春的色彩。青春里有著(zhù)酸甜苦辣，我青春的色彩里有著(zhù)鮮艷的紅色。那時(shí)候是多么的熱血對世界有著(zhù)美好的憧憬，對親情、友情是多么的珍惜。在青春的色彩里有著(zhù)耀眼的金黃色，那是別人的微笑，為我帶來(lái)了溫暖。在青春的色彩里有著(zhù)暗淡的灰色，那是我的失望、傷心、失敗給我帶來(lái)的痛苦，友情的分隔給我帶來(lái)的刺痛，但我在白色中找到了希望，找到了在逆境的轉折點(diǎn)，我那青春的'色彩太多。
青春，我們不能怠慢，是取之有盡，用之有揭的。我們得珍惜青春，利用青春，讓它變?yōu)槊篮玫幕貞�。不能留下任何的遺憾。青春是美好的畫(huà)冊，需要我們去描繪，用最美的色彩，畫(huà)出美好的回憶；用最和諧的色彩，話(huà)出最美的風(fēng)景。我們不能吝嗇，與別人一起分享青春。給別人帶來(lái)快樂(lè )，為自己獲得色彩，讓這色彩傳遍世界，讓人們欣賞絢麗的畫(huà)冊。
描繪青春的色彩，需要時(shí)間的沉淀，需要我們的努力，需要我們的付出，需要我們的心血。為了這些，我們得珍惜青春的色彩。
在青春時(shí)，我們喜歡叛逆，我們想證實(shí)我們已經(jīng)長(cháng)大了。在朋友面前，我們喜歡聊天，我們思想一致，那是我們青春的交流。
在青春里，我們有著(zhù)青春的色彩，我們要珍惜，努力去描繪青春，為以后帶來(lái)不悔的今天。
我的青春色彩作文 22
生活是豐富多彩的。我們每個(gè)人都是畫(huà)家，在人生的白紙上涂鴉、作畫(huà)。拋開(kāi)畫(huà)筆，擦亮眼睛，其實(shí)生活中處處是色彩豐富的畫(huà)，而且讓自己品嘗到學(xué)習的歡樂(lè )。
語(yǔ)文是一本白色的書(shū)，看似清楚明白，卻難懂其中奧秘;數學(xué)是一本藍色的書(shū)，需要我們冷靜的思考;英語(yǔ)是本黑色的書(shū)，表面模糊，本質(zhì)卻十分簡(jiǎn)單;物理是一本綠色的書(shū)，一定要仔細琢磨……，打開(kāi)書(shū)包，倒出課本，其實(shí)倒出一道彩虹，甚至比彩虹還要多姿多彩的一條通向知識的海洋的陽(yáng)光大道。
學(xué)習任務(wù)繁多，難免人困馬乏，出門(mén)走走，也不失為一條妙計。將自己融入大自然，呼吸著(zhù)泥土塊味的`空氣，欣賞一個(gè)比書(shū)包大得多，精彩得多的世界，真可謂身在人間勝神仙啊!
漫步在公園的小路上，徘徊于涼爽的樹(shù)蔭下，躊躇在寬闊的水塘邊，聆聽(tīng)著(zhù)大自然的語(yǔ)言，輕嗅著(zhù)大自然清香，欣賞著(zhù)大自然的色彩，而路上白色的鵝卵石，樹(shù)蔭下青色的小草，水塘中蔚藍的天空，路上的行人，樹(shù)中的鳥(niǎo)群，水里的游魚(yú)，成了一幅幅活力無(wú)限，無(wú)拘無(wú)束的彩畫(huà)。此時(shí)此刻，我愿意像糖消失在水中一般為大自然添一些滋味。
以顏料涂上色彩是畫(huà)家的工作，書(shū)的色彩是知識、文化，而自然的色彩是生機，自由。人們只需要一顆充滿(mǎn)豐富色彩的心，那么我的青春色彩做主。
我的青春色彩作文 23
校園里，楊樹(shù)的絮如皚皚白雪漫瀉，少男少女，盡是生機。教室里，雖不明亮但還清澈的眸子，注視得最多的，大概就是考卷上不切實(shí)際的刁鉆難題，思維被禁錮在一方黑板上。雖然有時(shí)，某個(gè)瞬間的記憶定格，會(huì )在灰頭土臉的青春添上一抹如初綻的薔薇般的緋紅，但，畢竟只是一抹，其實(shí)我們都一樣，這，便是我們青春的痕跡。
如果我們不能改變環(huán)境，便要改變自己。
每次考試的不盡人意，每次習題上刺目的紅叉，還有每次難懂的知識點(diǎn)，總是弄得人心煩意亂。但，如果我們真正地逾越了這條鴻溝，便會(huì )突然發(fā)現，那岸，花正開(kāi)。
每天起床時(shí)，少一些慵懶，多一些生氣；上學(xué)時(shí)，少一絲頹唐，多一絲活力；做習題時(shí)，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)主動(dòng)；考試時(shí)，少一點(diǎn)馬虎，多一點(diǎn)仔細。在活力四射，青春正好的時(shí)候，沒(méi)有虛度光陰。
當有寒風(fēng)冷雨的襲擊時(shí)，請靜下心來(lái)考慮，“既然目標是地平線(xiàn)，我便只顧風(fēng)雨兼程�！薄凹热荤娗榕c玫瑰，便勇敢地吐露真誠�！比绻忻鞔_的.目標也能持之以恒，那么，寒風(fēng)冷雨便只是天際浮云。拼過(guò)了，也就不后悔，不遺憾。
青春，是美好的，青春也有很多問(wèn)題與困難，有很多形容詞可以形容，總之，不是頹唐。
我們便風(fēng)雨兼程，共同克服青春的困難，改變青春的顏色。
我的青春色彩作文 24
果戈里說(shuō)：“青春終究是幸福的，因為它有未來(lái)！”而我卻說(shuō)：“青春不僅有未來(lái)，還有色彩�！�
最初只喜歡淺淺的綠，是那種富有生命力又純真的顏色，到了春天，剛發(fā)芽的小草也是這顏色，單純的不摻雜一絲的世俗，破土而出想要不屈向上，簡(jiǎn)單的看待這世界，這感覺(jué)就如同那個(gè)時(shí)候簡(jiǎn)單的我。人最單純的時(shí)刻莫過(guò)于孩時(shí)那傷爽朗的笑，發(fā)自?xún)刃牡谋砬�，�?jiǎn)單的心理，看后讓人不禁喜歡，就像小草破土時(shí)刻一樣，總是讓人不易忘記。
后來(lái)不再像從前那樣，瘋狂的迷戀起被稱(chēng)作有些憂(yōu)郁的藍。印象當天中也看過(guò)這種藍，很清澈、崇高，不帶一絲沾染，獨一無(wú)二。心情有時(shí)也像藍色一樣，會(huì )憂(yōu)郁。對于喜歡的東西不一定要擁有，對于討厭的東西也不是一味的厭惡，也開(kāi)始能夠矛盾的將所有東西都接受。有時(shí)也會(huì )深刻的想這就是“藍色”最真實(shí)的`體現吧！
然后，再就是小學(xué)畢業(yè)，告別了我綠色的小學(xué)。一路的荊棘已穿過(guò)，帶著(zhù)些憂(yōu)郁的藍色與收獲的黃色邁向初中。
一個(gè)班級中，還不缺的就像我這類(lèi)剩下的凡人，沒(méi)有傲人的成績(jì)；沒(méi)有出色的長(cháng)相；沒(méi)有不可一世的背景。這些情況都造成了我們像最容易被忽略的雜草，帶著(zhù)不知名的顏色，孤單而倔強的活著(zhù)。
而現在，拋棄了所有思念，喜歡上了那種深藍色，因為這種顏色看起來(lái)穩重而深沉。生活的現實(shí)已經(jīng)殘酷需要我穩重對待，不再像當初的“綠色時(shí)代”只好裝一裝深沉，面對前方的路。
青春的路是多彩的，也是精彩的！
我的青春色彩作文 25
時(shí)間匆匆流逝，轉眼間我們就要面臨中考了，我們在這充滿(mǎn)青春活力的三年里留下了許多回憶。那么我們青春的顏色到底是什么樣呢？
我想大概青春是紅色的。紅色代表著(zhù)熱情。就像我們從陌生人成長(cháng)好朋友的過(guò)程，我們吵過(guò)鬧過(guò)笑過(guò)也哭過(guò)，慶幸的是最后你們還在。這其中的熱情也就我們自己可以體會(huì )。從三言?xún)烧Z(yǔ)到無(wú)話(huà)不說(shuō)，從校園的草坪到街上的奶茶店，從教室學(xué)習到圖書(shū)館看書(shū)……這一路上的成長(cháng)都充滿(mǎn)了熱情。青春的紅色仿佛就如早上的太陽(yáng)充滿(mǎn)希望，潮氣蓬勃。
青春也是橙色的，橙色代表著(zhù)快樂(lè )。還記得學(xué)校元旦晚會(huì )的時(shí)候。學(xué)校要求每個(gè)班至少要準備兩個(gè)節目，參加評比。我們就自告奮勇報了一個(gè)舞蹈。我們每天都抽空排練，一遍又一遍，動(dòng)作也改了一次又一次。練舞的時(shí)候把腳都扭傷，額頭都冒汗了，但是最終我們還是沒(méi)放棄。距離元旦還有一個(gè)星期的時(shí)間，我們已經(jīng)排練的'很熟了，但是還是有點(diǎn)怯場(chǎng)，我們互相加油打氣。最終我們完美謝幕，還取得了第一名的好成績(jì)。這時(shí)的我們是無(wú)比快樂(lè )的。臉上的笑容藏也藏不住。
青春也是白色的。白色代表著(zhù)純潔。我們沒(méi)有勾心斗角，都是互相幫助。我們臉上的笑容都是最真的。感情也是最真的。教室里都是我們快樂(lè )的笑聲。沒(méi)有計算，沒(méi)有目的。單純的就是想交朋友。這絕對是青春里最好的回憶。這就是我的青春。
青春是最好的時(shí)光，代表青春的顏色還有很多很多，這需要我們自己去發(fā)現自己去體會(huì )。
我的青春色彩作文 26
春天是一年中大自然的新季節，而人生的新季節是人生中唯一的一次青春。
我提倡高尚的青年，比如王安石說(shuō)，一水護田，將綠意環(huán)繞，兩山送高尚的情操到綠意；我崇尚自由的青春，比如春天紅杏枝頭無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我的青春，有鮮紅的激情，也有黑色的壓抑和無(wú)味。我一直希望有一個(gè)自由的青春，做自己想做的事；擁有快樂(lè )的青春，在海中暢所欲言；擁有一個(gè)有價(jià)值的青春，展現人生的`輝煌。青春給了我一個(gè)堅定的夢(mèng)想，告訴我：驕傲的時(shí)候，失意的時(shí)候，坦然。我們擁有的是夢(mèng)想，我們把握的是平靜，我們要做的是堅持！
我的青春是五彩繽紛的，它是許多驕傲的花朵，有的優(yōu)雅地綻放，有的含羞地綻放，就像藍天上的珍珠和星星。這是一條河，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而長(cháng)流不息。那是一片綠色的草地，長(cháng)滿(mǎn)了綠草。
青春是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的。只能用心去感受。你有一個(gè)純粹的青春，沒(méi)有沉浸在外面世界的喧囂中。青少年就像新生的太陽(yáng)。對于青春，也許你會(huì )失敗，也許你會(huì )遇到挫折，你可以一無(wú)所有，但你絕不能沒(méi)有希望。你要永遠相信你是太陽(yáng)，在某個(gè)時(shí)刻你會(huì )照耀大地！
而我的青春，褪去那些朦朧的色彩，只能在紅色里感傷，在綠色里無(wú)奈。幸運的是，在青春的夕陽(yáng)消失之前，我仍然可以期待和遐想！
我的青春色彩作文 27
青春似一道彩虹，出現在風(fēng)雨后，揮灑在天空中。但青春比彩虹更斑斕。
青春是紅色的，因為青春是熱情奔放的。它像火一樣猛烈的燃燒，直到化為灰燼。紅色的青春是對生命的尊重，對生命的熱愛(ài)，對未來(lái)的追求，對挫折的挑戰。紅色的青春，是銳不可當的斗志！
青春是綠色的�；顫�、向上，生機勃勃，像小草一樣無(wú)悔的生長(cháng)。綠色的青春，是對生命的把握，對歲月的挽留，對明天的信心，對風(fēng)雨的蔑視。綠色的青春，是石縫中的小草，是絕壁上的青松。
青春是黃色的。成熟、耀眼，看起來(lái)沉穩而又不乏活力，帶著(zhù)微笑的身軀，無(wú)悔地走過(guò)有意義的每一段。青春就像秋日里的樹(shù)葉，在秋風(fēng)中拼搏。青春正是無(wú)悔的拼搏！
青春是藍色的�；蚴且缓锼�，被歲月激起美麗的漣漪；或是一片藍天，被白云點(diǎn)綴得更加美麗動(dòng)人。
青春是白色的。純潔無(wú)瑕的青春還不曾有那些世俗的東西，還不曾有那些令人憎惡的靈魂。青春就是一塊絕世無(wú)雙的美玉；就是那種再好不過(guò)的單純。
青春是紫色的。神秘，穩重。青春就是我們對未來(lái)的'憧憬；青春更是我們對人生的理想。
青春是粉色的。美麗，浪漫。青春就是永遠的回憶，是我們對成功的期待，對人生的感悟。
青春，你像學(xué)生的畫(huà)筆，出現在學(xué)生的杰作中，揮灑在流暢的線(xiàn)條里。但是你遠比畫(huà)筆更加絢爛多彩。青春，你就像五顏六色的花朵，在陽(yáng)光下綻放，散發(fā)出醉人的芬芳，但是你遠比花朵更加芳香迷人。
啊，多彩的青春，美麗的青春！
我的青春色彩作文 28
青春，是綠色，是最燦爛的嫩綠，它象征著(zhù)年輕的生命。我們正是朝氣蓬勃的時(shí)候，有無(wú)數激情，無(wú)數幻想……我們正是在人生中最美的時(shí)光，我們內心始終有一塊最潔凈的地方，裝著(zhù)青春的記憶，留念還有未被實(shí)現的企盼，青春的嫩綠，讓我們朝氣蓬勃的尋找著(zhù)自己的夢(mèng)！
青春，是紅色，是天空中那一抹朝陽(yáng)紅，它象征著(zhù)熱烈的生命，現在的我們，心中有著(zhù)青春的烈火，渴望飛翔，渴望自由……我們有著(zhù)雄雄的膽量，帶著(zhù)我們火一般的熱情，踏向前往美好未來(lái)的路，路上的無(wú)盡挫折，也成為我們心中想要征服的對象，青春的朝陽(yáng)紅，讓我們不顧一切的向前沖！
青春，是藍色，是海的那種靜謐的藍，它象征著(zhù)生命中的夢(mèng)，正處于青春的我們，總是喜歡幻想著(zhù)未來(lái)的美好，每一個(gè)人，每一件事都會(huì )激起我們對青春未來(lái)的愛(ài)，青春中那靜謐的藍，就是未來(lái)中那些未知的夢(mèng)！
我們渴望長(cháng)大，渴望自由，渴望挑戰！青春，這個(gè)充滿(mǎn)萬(wàn)紫千紅，五顏六色的青春啊，是我們向前的動(dòng)力，是我們向前的希望，是我們向前的一切一切。青春，是天空中的那神奇的'彩虹，雨后天晴，高掛在天空之上；青春，是太陽(yáng)，沐浴在陽(yáng)光下自由的生長(cháng)；青春，是一首詩(shī)，滿(mǎn)滿(mǎn)深情，描繪著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)；青春，是一首歌，唱出留戀著(zhù)的過(guò)去……
青春啊，這個(gè)充滿(mǎn)我們的激情、美好、朝氣蓬勃的時(shí)光，我們有了青春的色彩，向前的路上，還有誰(shuí)能阻止，讓我們去尋找青春的色彩，迎接青春的考驗！
我的青春色彩作文 29
為什么陽(yáng)光很燦爛？為什么鮮花很芳香？為什么天空最湛藍？為什么夢(mèng)想最動(dòng)人？答案只有一個(gè)，那就是擁有青春，擁有青春的色彩。
青春的我，擁有紅色。
作為一個(gè)孤獨的男孩，卻擁有一顆熱情似火的心，班里的事，無(wú)論大事小事，我總是要進(jìn)去“攪和”一番，盡管我知道我不是最棒的。
青春的`我，擁有灰色。
對于我，一名初中生，最重要的當然是學(xué)習了，一學(xué)期下來(lái)，檢測我們的唯一方式，則是期末考試，當我的希望之火在升騰時(shí)，卻被澆了一頭冷水，政治考了50分。
我徘徊在學(xué)校的小路上，天氣陰沉沉的，風(fēng)一吹，樹(shù)葉打起了轉，我能做什么？我只有用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己。
青春的我，擁有湛藍。
那是一種怎樣的色彩呀！我總是一個(gè)不安分的孩子，在這些時(shí)光中，我總是在游戲中度過(guò)的，我的成績(jì)雖然不是頂尖，但我卻從課外書(shū)中讀出了整個(gè)世界。
從冰心的《談生命》中，我讀懂了生命中的快樂(lè )與痛苦，也讀懂了生命的規律；從《水滸傳》中我讀出了人生的意義在于自己拼搏和創(chuàng )造，但還是要有一顆大智大勇的心；在《狼圖騰》中，我明白了人與動(dòng)物的區別，甚至有些時(shí)候，人卻不如動(dòng)物。
總之，在書(shū)中我找到了慰藉精神靈魂的良好藥品，我的思想也隨之飛入遼遠的天空。
青春是美好的。青春的陽(yáng)光最燦爛，青春的鮮花最芳香，青春的天空最湛藍，青春的夢(mèng)想最動(dòng)人。
我的青春色彩，我主宰。
我的青春色彩作文 30
青春從零開(kāi)始我們都是張純白的紙，純白色的。白的像天上的白云自由而放縱，白的像剛燒開(kāi)的白開(kāi)水滾燙而純凈，白得像盛開(kāi)的梔子花朝氣而單純。對，青春就是白色，可是隨著(zhù)年輪的轉動(dòng)，我們成長(cháng)，青春就不僅僅只是白色。因為在青春這個(gè)磨合的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì )改變，學(xué)會(huì )成長(cháng)。
青春多一份黃色。黃色是向陽(yáng)的光芒。初中生活的確很累，每天一坐就有可能是一整天，上課拼死拼活下課也拼死拼活，可是累并快樂(lè )著(zhù)！以前總認為時(shí)間很慢很慢，可是現在忙得想感受時(shí)間留下的溫存都沒(méi)有機會(huì )。也許以前我的生活很枯燥，但是現在不同了，我活的很充實(shí)。這就是一種蓬勃的朝氣，學(xué)會(huì )用不同的方式豐富自己，像向陽(yáng)的方向前進(jìn)。黃色代表著(zhù)我積極向上的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，是我青春中鐘愛(ài)的顏色。
青春多一份紅色。紅色是熾熱的感情。記得剛步入初中，同學(xué)們誰(shuí)都不認識誰(shuí)，可是日久生情，我們就成了一個(gè)有愛(ài)的集體。從相識到相知，經(jīng)歷了三年的時(shí)間，就是那種生氣之后又還能和好的鋼鐵般的`感情。每天打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，共同奮斗，共同進(jìn)步，其實(shí)青春就是多了份感情，多了份快樂(lè )，多了一份帶著(zhù)熾熱般愛(ài)的紅色。
青春是一份藍色。藍色是未來(lái)的期待。每天都要幻想未來(lái)好幾遍，也許這就是青春的獨特。
時(shí)間改變了我，我學(xué)著(zhù)改變自己，用不同的顏色填寫(xiě)這白色的青春。即使再近的距離也要跑著(zhù)過(guò)去！
我的青春色彩作文 31
“怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)……”
——知足
青春就像是這首歌，微風(fēng)輕佛，掠過(guò)一切的呆滯，只剩單純和笑臉。要怎樣去擁有一縷足以照亮世界的陽(yáng)光。
青春是一段未知的旅途。從不抱怨自己的得失，只懷著(zhù)一顆天真的心，信奉努力便可改變一切！青春滿(mǎn)載著(zhù)夢(mèng)想的芬芳，也滿(mǎn)載了痛苦、彷徨，我們都在迷茫中，經(jīng)歷著(zhù)上天安排的這一切。每天，從惺忪的睡眼中醒來(lái)，抱怨著(zhù)時(shí)間的倉促而又繼續邁著(zhù)急促的步子，追逐著(zhù)青春，追逐夢(mèng)想。
午后的教室里依舊充滿(mǎn)歡笑，隨著(zhù)音樂(lè )的顫動(dòng)，我們三五成群地談笑風(fēng)生，夸張的笑聲可以撼動(dòng)教學(xué)樓。陽(yáng)光與樹(shù)枝交叉著(zhù)，我總愛(ài)踏著(zhù)步子，抓上一把小草，撒向那些正說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)的伙伴們，被發(fā)現后，便開(kāi)始了一場(chǎng)青春式的追逐。
悲傷，誰(shuí)都有過(guò)的情緒。試卷上可憐的分數，朋友無(wú)心的.話(huà)語(yǔ)，父母大聲的責備，都可以引發(fā)我們心底那暗藏的悲傷。但，就算憂(yōu)愁，就算臉上的淚水還未風(fēng)干，我們依舊走得瀟灑。就如沒(méi)有傘的孩子，只有拼命地奔跑，以自己的方式，活出別樣的青春。
青春是什么？快樂(lè )與悲傷同在，散發(fā)著(zhù)芬芳，透露著(zhù)任性，一直抱著(zhù)最初的期待，以最真實(shí)的姿態(tài)，踏著(zhù)堅定的步伐往前邁進(jìn)，這便是我對青春的定義。
清新而又紛雜，歡喜而又憂(yōu)郁，陽(yáng)光每天都會(huì )懶洋洋地照在我們身上，淺顯而不失溫暖。朋友的安慰，父母的關(guān)懷，老師的期望，同學(xué)的嬉戲永遠不會(huì )請假，不會(huì )缺席。
這便是我們青春最真實(shí)的色彩！
我的青春色彩作文 32
一天一天長(cháng)大的自己，剛過(guò)完了自己的十三歲的生日。自己在秋逝春來(lái)的輪回中已經(jīng)轉了十三年了，十三歲的自己或許已經(jīng)長(cháng)大了吧，自己已經(jīng)不得不承認，跨入了青春的時(shí)代，跟著(zhù)流水和清風(fēng)飄進(jìn)了這個(gè)充滿(mǎn)好奇的青春角落。
童年對于我來(lái)說(shuō)是五彩的，我的童年不僅有對新疆與草原的回憶，還有在上海那對高樓的初影，更多的是和家人之間那說(shuō)不完道不盡的話(huà)語(yǔ)，這一道道的靚麗的風(fēng)景全是制造自己童年畫(huà)卷的五彩線(xiàn)織。
翻上童年的彩繪本，我又在現在留下了青春的黑白樂(lè )章。
青春中的我們，還是一個(gè)學(xué)識淺薄的初中生罷了；青春中的我們，還只是一個(gè)需要找個(gè)地方撒嬌的小孩罷了；但青春中的我們，卻是分數與排名下的奴婢罷了。青春在我的眼里之所以是黑白的樂(lè )章，那是因為，在黑與白的試卷上那扎眼的分數，只會(huì )在我們的心中留下黑與白的痕跡。而那樂(lè )章，趨勢用青春彈奏的鋼琴曲，優(yōu)雅而多變。十二惆悵，時(shí)而歡快。
大人常說(shuō)，小孩不該有悲哀和煩惱，但我們的青春卻寫(xiě)下了悲傷與煩惱，為了一次考試的分值與排名，為了父母與老師的一次訓誡所以青春同樣也是灰色的。
但青春中也溢滿(mǎn)了光亮的.藍色、紅色那是我們在歡笑，那是我們在嬉鬧，那時(shí)我們在騎單車(chē)時(shí)留下的一筆美麗的笑，那是在勝利后會(huì )下的一幅定格的畫(huà)面，那同樣是夏季中公園里我們的旋律，那是我們的青春有太多的顏色，但是卻調配著(zhù)不同的主色調，畫(huà)筆一直掌握在我們手上，只有用心認真描繪過(guò)的青春，才會(huì )是最美最亮麗的風(fēng)景。
我的青春色彩作文 33
青春的色彩太多了，每個(gè)人的青春都帶著(zhù)各種色彩，當我們的青春在校園里有了交集之后，一場(chǎng)色彩的碰撞給我們的青春帶來(lái)了無(wú)數的精彩！
我身邊的同學(xué)說(shuō)，他認為青春的色彩是活力四色的紅，青春的朝氣也就只有紅的才能體現出來(lái)。青春的我們身上帶著(zhù)無(wú)限的希望，就像是每日里升起來(lái)的朝陽(yáng)一般，是如此的火熱。每一輪朝陽(yáng)里，都蓄著(zhù)無(wú)限的能量，等待著(zhù)在正午爆發(fā)。
我們青春的紅色帶著(zhù)一股無(wú)限可能的力量，因為我們身上的那股朝氣，已經(jīng)讓無(wú)數人看到了我們的明天將會(huì )帶來(lái)的希望。
我的同學(xué)說(shuō)我們青春的色彩是紅色的，我并不反對。只不過(guò)我也想發(fā)表一下為自己的意見(jiàn)，與我的同學(xué)不一樣，我認為青春的色彩是藍色的。因為我們正在努力的繪畫(huà)著(zhù)我們美麗的藍天，青春的藍色，也就是我們夢(mèng)想的藍色。
多少個(gè)日夜里，正值青春的我們都在課桌上奮筆疾書(shū)，埋頭苦干。我們書(shū)桌上堆起來(lái)的一沓沓書(shū)本，還有一張張試卷。我們在知識的海洋中遨游，我們也在那些晦澀難懂的難題泥潭里掙扎，我們每天都在揮灑著(zhù)汗水。我們青春里的大部分沖勁，都放在了我們的學(xué)習之上。因為我們期望著(zhù)，自己能夠取得一個(gè)好的成績(jì)，能夠如愿以?xún)數?進(jìn)入到我們的心愿的學(xué)校，能夠讓自己變得更好！
青春的藍色，那是我們對自己前路的堅定，是我們對自己夢(mèng)想的追逐。在我的青春里，我還在我夢(mèng)想的藍天之上，不斷的繪畫(huà)著(zhù)我對未來(lái)的期待。每個(gè)人都會(huì )有青春，但是青春也并不長(cháng)，甚至可以說(shuō)是稍縱即逝。等到我們走過(guò)人生的青春之后，希望我們都能夠抓住我們的夢(mèng)想，在我們的夢(mèng)想之路上走得更遠！
我的青春色彩作文 34
漫步在彩色的青春之路，身向高中那畔行。
——題記
青春像怒放的花朵，火熱奔放；青春像茂密的枝葉，安靜而不失生機和活力；青春像金黃的果實(shí)，飽滿(mǎn)充實(shí)；青春像藍色的海洋，令人向往。它意味著(zhù)進(jìn)取，意味著(zhù)上升，蘊含著(zhù)寶貴的友情和巨大希望的未知數。
火紅
看那驕陽(yáng)似火的天氣下，正在操場(chǎng)上奔跑的少年們，個(gè)個(gè)英姿颯爽，如離弦般的箭沖向終點(diǎn)�！耙�！他贏(yíng)了，贏(yíng)了。我們班又是第一�！�
喝彩聲和歡呼聲響成一片。但是贏(yíng)者不驕不躁，敗者毫不氣餒。因為我們是青春的花朵，永遠充滿(mǎn)激情，永遠奔放。
綠色
伴著(zhù)“鈴鈴鈴”的鈴聲，同學(xué)們爭先恐后地來(lái)到教室，等待著(zhù)考試。下發(fā)試卷，考試開(kāi)始。同學(xué)們沉浸在思考的海洋，絞盡腦汁地想題，全身心地投入�？紙�(chǎng)上秩序井然，誰(shuí)也不忍心打破這份寧靜。因為我們像那綠色的樹(shù)葉，安靜而不失生機和活力。
黃色
在經(jīng)歷了一次次的.考試后，同學(xué)們也飽嘗了酸甜苦辣咸。但我們還是一如既往地追逐夢(mèng)想，但是不同的是，我們變得更加自信，因而更瘋狂。因為我們像青春的果實(shí)，收獲了經(jīng)驗，使青春散發(fā)出金色的光芒。
藍色
同桌漫不經(jīng)心地走進(jìn)教室，同學(xué)們蜂擁而至�！霸趺戳�？你千萬(wàn)不能喪失信心！”在“愛(ài)心大使”勸過(guò)后，“小博士”也表現自己的心意，“船到橋頭自然直，笑看生活，一切還是這么美好�！痹瓉�(lái)是同桌考試失利，被老班訓斥。不過(guò)，在眾多同學(xué)的安慰下，他相安無(wú)事，仍是那個(gè)永遠自信的男生。因為我們正在友誼的海洋里遨游，。此情是那般的深沉，它使我們的青春充斥著(zhù)藍。
青春原是一張白紙，自從熱情賦予它火紅，安靜與活力贈予他碧綠，經(jīng)驗賦予它金黃，友誼施予它天藍。從此，青春就是五彩斑斕的了。
我的青春色彩作文 35
有人說(shuō)，青春像一杯無(wú)糖苦澀的咖啡，每一天像是一片片凋零的枯葉與花瓣，年少的時(shí)光白駒過(guò)隙。帶走了臉上的稚嫩，帶走了不小心碰掉的虎牙，只留下青春的油墨。
青春的色彩是體育節紅色的800米跑道上的揮汗如雨，是足球場(chǎng)上的熱血拼搏，是短跑的激情四射，陽(yáng)光穿過(guò)云層、落在我的肩膀上，是收獲和努力，是周?chē)瑢W(xué)的鼓勵，是咬牙切齒的圍著(zhù)草坪跑過(guò)一圈又一圈。沖過(guò)的不是重點(diǎn)、到達的不是目的地，而是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
青春的色彩是黃色早晨教室，清晨的`第一縷光穿過(guò)樹(shù)梢，照射在校園的每一個(gè)角落，將整個(gè)校園都籠進(jìn)一圈朦朧的寂靜中。郎朗的書(shū)聲從一個(gè)角落傳來(lái)，這是追隨夢(mèng)想的青春贊歌。
上課很困、單詞很多、數學(xué)很難、備考很苦，但是夢(mèng)想很耀眼。早上的黑眼圈、改了又改的選擇題，青春的色彩是低的要命的分數染灰了一點(diǎn)內心的夢(mèng)想，是作業(yè)本上一個(gè)連一個(gè)勾點(diǎn)燃了胸中的紅色太陽(yáng)，是與老師的促膝長(cháng)談浸潤了心中的月光白，是高妙難懂的函數題，是記到一半的英語(yǔ)單詞，亦或是匆匆一瞥街上一株綠意揚起一天的活力，讓人捉摸不透。
青春的色彩是灰色的夜晚宿舍的那盞燈，昏黃的光灑在每個(gè)角落，黑暗總會(huì )有，唯有堅強努力才能抗衡波瀾，有人說(shuō)備考像在黑屋子里洗衣服，你只能一遍遍地搓他，走到考場(chǎng)，燈亮了，你會(huì )發(fā)現，只要你認真洗過(guò)，那件衣服就會(huì )光亮如新。青春是日日夜夜的努力，是夜晚的最后一盞燈。
青春是五彩斑斕的，窗外的光透過(guò)窗欞，不偏不倚，落在我身上，那是未來(lái)、那是夢(mèng)想。
我的青春色彩作文 36
青春不是只有單一的色調，應是五彩繽紛的吧！青春代表朝氣蓬勃，積極向上，活力四射，而我認為青春代表我們處于一個(gè)過(guò)渡階段，這一階段恰是人生最美好的一段時(shí)光。
青春是紅色的，學(xué)校自實(shí)行跑操制度以來(lái)，我就從未缺席，每次跑完便滿(mǎn)面通紅，汗如雨下，但就像是釋放出體內那股桀驁不馴的力量，雙腿繃的緊緊的，認為自己依舊能跑，但實(shí)則筋疲力盡了，但心中就是有一種意念硬撐著(zhù)，鮮紅的血液在體內體內沸騰，像一匹脫韁的野馬在體內沖擊著(zhù)。紅色也是我們生命中最重要的顏色，堅持黨的正確領(lǐng)導，堅持走中國特色社會(huì )主義道路。
青春是黑色的，夜深了，一群群學(xué)生沖出校園，馬路上響起喧鬧的轟鳴聲，整個(gè)學(xué)校燈火通明，那一盞盞護目燈，發(fā)出柔和的光芒，為上自習的我們保駕護航�！皡纭�，學(xué)校教學(xué)樓的燈滅了，門(mén)口的照明燈亮起來(lái)，如同白晝，走出校門(mén)，黑漆漆一片，不時(shí)有幾片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，那“沙沙”聲又喚醒了疲憊不堪的我們，在黑暗里瞪大眼睛，看著(zhù)腳下的路，邁出大大小小的步伐，有的獨自快步回家，有的結伴同行，有的騎車(chē)飛馳，有的則奔赴新的學(xué)習室，走過(guò)校門(mén)口最艱難的路后，眼前變得寬闊起來(lái)。
青春是藍色的.，清晨走進(jìn)教室便看到一抹抺純潔的藍色正在大聲的讀書(shū)，那氣勢好似猛虎下山，到下自習前，額頭上都掛滿(mǎn)晶瑩的汗滴，聲音嘶啞，仍斗志昂揚，誓要背下這個(gè)知識點(diǎn)。走進(jìn)上午的校園，那純潔的藍色點(diǎn)綴著(zhù)整個(gè)校園，原來(lái)是課間操開(kāi)始了，邁著(zhù)相同的步伐，壯觀(guān)極了。
青春是人生的岔路點(diǎn)，有人向著(zhù)這個(gè)方向去，有人向著(zhù)那個(gè)方向去，但最終學(xué)有所成，各有千秋，我的青春我作主，為了自己努力學(xué)習吧！
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