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定格青春作文

時(shí)間:2022-06-27 11:41:00 青春 我要投稿

定格青春作文(精選23篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的定格青春作文,希望對大家有所幫助。

定格青春作文(精選23篇)

  定格青春作文 篇1

  時(shí)光不經(jīng)意從指縫中溜走,匯成記憶的河流。轉眼間,我們已成為了一名初中生,而小學(xué)的的那段溫暖的時(shí)光,一直定格在記憶的長(cháng)河中,揮之不去。

  每天當清晨的第一縷陽(yáng)光落在大地,我們便開(kāi)始了學(xué)習之旅,旅途中充滿(mǎn)了歡樂(lè )。還記得,六年級剛開(kāi)學(xué)的前幾個(gè)星期,老師在黑板上講《夸父逐日》這篇課文,剛講到:“黃河渭河的水不夠夸父喝!边@個(gè)時(shí)候,老師轉過(guò)身在黑板寫(xiě)譯文,突然,后排的一“傻貨”不緊不慢地說(shuō)了句:“累了困了,東鵬特飲!鳖D時(shí),全班嘩然大笑,只剩老師黑著(zhù)臉,呆然而無(wú)奈地望的那一“傻貨”。這情景,至今清晰。還記得,我看《酒神》這本書(shū),被里面一個(gè)場(chǎng)景惹笑了,同桌程暢茫然的用手指了指我問(wèn)我:“你笑什么?”那時(shí),我突然閃過(guò)一個(gè)念頭,同桌經(jīng)常欺負我,哼,不如我就按書(shū)里那個(gè)場(chǎng)景來(lái)捉弄她!俺虝,你怎么這樣呀,話(huà)說(shuō)的真像娘娘腔,還翹蘭花指?真是……”我一邊說(shuō)著(zhù),一邊做出了嫌棄的動(dòng)作。聽(tīng)了我這話(huà),程暢頓時(shí)火冒三丈:“我才沒(méi)有呢!再說(shuō)我娘娘腔,我殺了你……”我心里暗笑:起作用了,程暢跟書(shū)里那個(gè)人也太像了吧!哈哈!“對啊,程暢,你應該翹起蘭花指,遮起半邊臉對我說(shuō),再說(shuō)老娘殺了你……”后來(lái),我被她追殺了整整一個(gè)星期啊,嗚嗚……

  現在的我,才發(fā)現這一幕幕有多美好,可時(shí)間終究會(huì )紅了櫻桃,綠了芭蕉,卻不能將這一幕幕定格,以前的我可能會(huì )以為,很多東西比感情重要,現在的我才發(fā)現,自己往往記住的卻是一些小感動(dòng)。微風(fēng)徐徐,略帶小傷感。

  站在樹(shù)影迷離的地帶,偶爾有幾聲清澈的鳥(niǎo)聲,卻透著(zhù)許些哀傷。記憶在一遍一遍回放:記得那一年盛夏,我們在操場(chǎng)上追逐的場(chǎng)景;還記得,那次考試,我們考砸,在雨中茫然漫步了許久;還記得,副班長(cháng)離去的背影刺痛了每個(gè)同學(xué)的眼睛;還記得……

  多少年后,但歲月帶起了我們的青春,時(shí)光在我們的臉上刻下一道道痕跡,我們依舊會(huì )記得:那一年盛夏,那一場(chǎng)考試,那一刻別離……

  致青春,致青春里的記憶。

  定格青春作文 篇2

  定格總是在最唯美的一瞬間,那是難忘的瞬間,幸福的瞬間,也是歷經(jīng)風(fēng)雨后看見(jiàn)彩虹的瞬間。

  相機,它的發(fā)明就是為了定格,為你留住時(shí)間的印跡,是自已成長(cháng)的證明,是存在過(guò)這世界的憑證。

  青春短暫,也留不住,想要回憶當時(shí),只有定格。試想自已暮年之時(shí),一張張被定格的臉帶你回到當時(shí)激情飛揚的青春;貞洰敃r(shí),中考即將臨近的那時(shí),“咔嚓”的聲響永遠定格了48位同學(xué)的身影,青草的芳香,花的醉人……通過(guò)定格的照,我似乎聞到了那熟悉的味道;通過(guò)定格的照,我似乎回到了當時(shí)的情景,當時(shí)的一切仿佛都歷歷在目,或許所謂的定格都大概如此吧。

  落葉的定格記錄時(shí)間的流逝,流水的定格證明了時(shí)間的存在,飛鳥(niǎo)的定格驗證了生命的價(jià)值,那我們的定格呢?是證明了什么,還是否定了什么?

  考試的失落,活動(dòng)的快樂(lè ),失去的悲傷,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都似乎被定格著(zhù)。如2008的北京奧運會(huì ),就如主持人所講的“讓時(shí)間永遠定格在2008年8月8日。因為令中國人民自豪的瞬間,那時(shí)向世界人證明中國的瞬間,這一歷史時(shí)刻不知被多少人所定格,特別是中國人。2008的汶川大地震,當你從電視上看到的那一張張定格的照片,你的心又是怎樣的跳動(dòng)。反正我的心也如照片一樣被定格了,不知該如何有規律的跳動(dòng),心痛,糾結……隨之而來(lái),若干年后當你再次看到或許仍然能挑起那根讓你心痛的神經(jīng)。

  翻開(kāi)相冊看到那些泛黃的照片,心里有著(zhù)不一樣的感覺(jué),心痛,開(kāi)心,悲痛等都被那一次次的定格所挑起,因為定格的不單單只是那些畫(huà)面的定格,也同時(shí)定格了自已的心,只是自已不知道罷了。定格的結果不單單只是那些照片,也定格了自已的情緒。

  青春的舞臺要被定格,激昂的心也要被定格,同樣的是否定格由自已決定。

  定格青春作文 篇3

  回首瞬間,紅塵是否已百年?紅塵中,我是你最淺的那份緣,只需你輕輕地拂袖而過(guò),我就像一縷塵煙消失。不要說(shuō)什么天長(cháng)地久,不要說(shuō)什么地老天荒。遙遠,近在咫尺時(shí),我們早已白發(fā)徒生,容顏蒼老。

  曾幾何時(shí),箱子里堆滿(mǎn)了洋娃娃,漸漸塵封,不去開(kāi)啟,慢慢忘記,成長(cháng)的腳印在沙灘上留下一串串回憶,隨著(zhù)腳步的一深一淺,漸行漸遠,身后伴隨著(zhù)響起的,是前進(jìn)不能停下的號角,天空中留下的,是刺鳥(niǎo)飛向烈日的無(wú)怨無(wú)悔。

  曾幾何時(shí),男孩般的短發(fā)被蓄起,似不經(jīng)意間,卻在心底美滋滋地想象扎起馬尾那一天,扎起辮子那一天,扎起別致發(fā)型那一天。也偷偷的買(mǎi)了很多喜愛(ài)的發(fā)飾。頭發(fā)一直在生長(cháng),和我的青春一起到場(chǎng),措手不及,卻滿(mǎn)眼驚喜。充滿(mǎn)浪漫畫(huà)面的花季雨季,卻也刺眼得如那血色的薔薇。

  青春的路,很長(cháng),充滿(mǎn)了坎坎坷坷,帶著(zhù)玫瑰般浪漫的色彩,我們踏上人生迂回的路,尋找著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想。昨天的那夜定格了畫(huà)面,今天的此時(shí)擱淺了誓言,明天的瞬間承載著(zhù)心愿。秀發(fā)轉彎的瞬間,舞成生命中一片有一片的楓葉…。秋雪無(wú)痕,夏何田田,秋葉含霜情,冬雪無(wú)歸路。迎著(zhù)朝陽(yáng)的初生,我們流連在路途中,伴成長(cháng)的體驗心滿(mǎn)意足,輕舞旋轉在夢(mèng)想的途中…

  我已不敢伸出,那渴望牽住季節的手,就在林林總總的記憶里,品味年少時(shí)那份無(wú)羈的自由。這是終將落幕的舞臺,孤單的劇幕里,我捻著(zhù)青春的發(fā)角,戀戀的回首,就把一次次的擦肩相遇,演繹成繽紛的春與落花的秋。當我在青春的睡夢(mèng)中驀然驚醒,有那么多往事纏綿著(zhù)、美麗著(zhù),卻又被悄然的遣漏。瑟瑟的晚風(fēng)拂動(dòng)著(zhù)檐下的風(fēng)鈴,訴說(shuō)著(zhù)人生的分別與相守。青春的路,成長(cháng)的途啊,我用力追逐那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,似乎為自己的過(guò)錯而流連…。

  春意又影,天空泛出令人心痛的藍。如今,不再留戀洋娃娃,也不再唱《不想長(cháng)大》;如今,不再舍得剪發(fā),也不再唱《短發(fā)》;如今,不再心亂如麻,也不再唱《天涯》。在這個(gè)季節中,心似止水,靜謐而幽遠;在這片天空下,思緒飛揚,沉重而綿長(cháng)。

  定格青春作文 篇4

  青春猶如點(diǎn)滴瓶中的液體,我們眼見(jiàn)著(zhù)它消失殆盡卻又無(wú)能為力。沒(méi)錯青春是消失于無(wú)形中液體,但難道我們真的無(wú)法把握青春、留住青春、定格青春?

  大海是由無(wú)數液滴匯成的,電影是由不同場(chǎng)景構成的,青春是由喜怒哀樂(lè )拼成的。定格屬于我們的片段,定格屬于我們的青春。

  定格風(fēng)采:張揚自我。

  年少的我們總是那班“鋒芒畢露”那般張揚那般“唯我獨尊”。如一塊未經(jīng)打磨的利石,有著(zhù)太多的棱角與鋒芒。我們追求與眾不同,想要成為“異端”分子,雖然這樣的想法付諸于行動(dòng)時(shí)常常讓我們吃盡苦頭,也讓學(xué)校、老師又好笑又生氣,甚至于以后自已回想起來(lái)也會(huì )感到當時(shí)的天真無(wú)知,然而又有誰(shuí)能否認這就是青春。大膽,“任意妄為”,天馬行空的想像都展示著(zhù)青春的風(fēng)采。就讓我們定格當時(shí)帶著(zhù)一絲稚氣的風(fēng)采,記下青春進(jìn)程中的那些棱角、鋒芒。

  定格執著(zhù):追求理想

  年少的我們擁有天不怕地不怕的勇氣,擁有不食人間煙火的純真,更有著(zhù)一份不到黃河心不死的執著(zhù)。我們的內心承載著(zhù)太多抱負與理想,我們追隨著(zhù)理想的步伐不曾停歇,執著(zhù)于一個(gè)目標不曾放棄,汗水在額前肆意流淌,鮮血在心中洶涌澎湃,有著(zhù)和李太白一樣的“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的自負和對名利的汲汲追求?墒钦l(shuí)又能否認這就是青春。執著(zhù)、“自負”、對未來(lái)的無(wú)限遐想都展示著(zhù)青春的活力。就讓我們定格當時(shí)的那股沖勁與執著(zhù),記下青春進(jìn)程中的汗水與努力。

  定格憂(yōu)傷:學(xué)會(huì )成長(cháng)

  年少的我們總會(huì )有莫明的孤獨與哀傷,總有揮之不去的失落與恐慌。初來(lái)詐道的我們面對陌生的環(huán)境與人,心中會(huì )涌起恐慌;夜深人靜的晚上從噩夢(mèng)中噙著(zhù)淚醒來(lái),沒(méi)有父母的陪伴,心中是揮之不去的孤寂;面對一張張分數不高的試卷心中是止不住的失落。然而誰(shuí)又能否認這就是青春。茫然,憂(yōu)郁,徘徊于成長(cháng)的途中都展示著(zhù)青春的苦澀。就讓我們定格當時(shí)的憂(yōu)傷與沒(méi)落,記下青春進(jìn)程中的成長(cháng)的艱辛與苦澀。

  定格青春進(jìn)程中的點(diǎn)滴片段,匯成屬于我們獨一無(wú)二的青春。

  定格青春作文 篇5

  青春,是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光。在這青春的年代,我們成熟,我們奮進(jìn)。但美好的時(shí)光總是短暫的,青春年華,真正屬于我們自己的時(shí)間卻并不多,本該讓我們充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的青春卻被學(xué)業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。難道我們的青春就該這樣被定格在緊張,壓抑中嗎?不, 我們的青春應該是歡樂(lè )的,應該是被定格為歡樂(lè )的。所以,我們要在自己繁忙的青春時(shí)期為自己創(chuàng )造快樂(lè )和幸福,把我們的青春定格為快樂(lè )。

  學(xué)業(yè)的沉重使我們身心俱疲,我們嘆息,嘆息我們不能享受青春的歡樂(lè )。但我們可以選擇拼搏,努力提高自己的學(xué)習成績(jì),在拼搏的過(guò)程中尋找樂(lè )趣。讓一次次的成功充實(shí)我們自己的青春,讓青春的夢(mèng)想定格。

  定格青春,我們要學(xué)習。學(xué)習知識是必要的,沒(méi)有知識的人生是無(wú)趣的,所以我們要從學(xué)習知識中尋找樂(lè )趣。知識就像一片大海,只有當我們遨游其中時(shí),才會(huì )發(fā)現它內在的清澈與美麗。當我們深入探究時(shí),樂(lè )趣也便無(wú)窮了。知識引起我們的學(xué)習的興趣,把我們的青春定格為快樂(lè )。當然,學(xué)習更重要的是要學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )處事。人生的道理少不了朋友的陪伴,所以我們要學(xué)會(huì )為人處事,才能交到知心朋友,才能為自己帶來(lái)友誼的快樂(lè )。傷心難過(guò)時(shí),朋友也會(huì )幫你驅走寂寞,讓我們發(fā)自?xún)刃牡乜鞓?lè )。所以,定格快樂(lè )的青春,我們要學(xué)習知識,學(xué)會(huì )做人。

  同樣,創(chuàng )作也能為我們定格青春。創(chuàng )作需要靈感,靈感往往產(chǎn)生于人們享受大自然的過(guò)程中。窗外的一棵繁茂的綠樹(shù),天上的一朵無(wú)瑕的白云,草地上的一只活潑的小蟲(chóng),都能帶給我們靈感。同時(shí),大自然的各種美景也帶給我們美的享受,使身心俱疲的我們心曠神怡。創(chuàng )作可以讓我們抒發(fā)自己內心的不快與郁悶,可以緩解自己的心情,我們也可以為自己創(chuàng )造樂(lè )趣,讓自己的生活更美好。所以,要定格美好的青春,我們要學(xué)會(huì )創(chuàng )作。

  青春是自己的,我相信我們可以自己掌握自己的青春,要讓我們的青春更美好,生活更精彩,我們就要學(xué)會(huì )如何定格青春。加油!

  定格青春作文 篇6

  青春,翩躚如蝶,帶著(zhù)一份憧憬與理想飛向充滿(mǎn)希冀的遠方。這是一段充滿(mǎn)挑戰的旅程。失敗過(guò),跌倒過(guò),還好有你,給我力量;欣喜過(guò),歡呼過(guò),慶幸有你,與我分享。

  為這旅程中每個(gè)充滿(mǎn)意義的畫(huà)面定格,為我們絢爛的青春定格。

  初次邂逅

  日光盛放,帶著(zhù)一份懵懂走進(jìn)新的啟程。周?chē)囊磺惺悄吧,正躊躇著(zhù)晚飯該同誰(shuí)去吃的我,感到孤寂的空氣讓我無(wú)法呼吸。然而你的出現立刻使我少了些恐懼。清晰秀氣的短發(fā)、淡淡的笑容,微笑著(zhù)對我說(shuō):“我們一起去吃晚飯吧!彼查g化解了我內心的窘迫。初次相遇,你我攜手并進(jìn)在校園中,原本僵持的空氣開(kāi)始慢慢舒化,介紹著(zhù)自己,雖然是有些拘謹的,卻分明可以感受到彼此之間正發(fā)生著(zhù)微妙的融合。

  將這一畫(huà)面定格,作為我們友誼開(kāi)始的最好見(jiàn)證。

  風(fēng)雨同行

  烈日當頭,我們背著(zhù)沉重的行囊前往軍訓基地,汗水早已將我們的衣裳浸透。你我緊緊地牽著(zhù)手,邁著(zhù)艱辛的每一步,相互鼓勵著(zhù)一定要走向勝利的目的地!鞍パ健斌w力透支的我最終還是不爭氣地倒下!凹佑!我們一定要走到最后!蹦銑Z過(guò)我手里的包,拉起我的手,那一刻好感動(dòng)。我拍去身上的塵土,毅然起身,堅定地牽起你的手,奮然前進(jìn)?崾钪,一對早已疲憊的身軀卻依舊有著(zhù)堅定信念的身影,一步一步,漸行漸遠。

  將這一畫(huà)面定格,作為我們風(fēng)雨同路的真實(shí)寫(xiě)照。

  攜手并進(jìn)

  你常常對我說(shuō):“好想永遠牽著(zhù)你的手,一直走到人生的盡頭!笨荚囀Ю麜r(shí),你我相互鼓勵,為對方打氣加油;心情失落時(shí),會(huì )想盡一切方法讓對方開(kāi)心。無(wú)論遇到什么困難,你我總會(huì )共同面對,酸甜苦辣,你我共享。懷著(zhù)同樣的理想,一起為之奮斗,哪怕跌倒也會(huì )豪邁地笑。

  將這些每一個(gè)精彩的瞬間定格,作為你我友誼的最佳紀念。

  青春是一首短暫而激昂的詩(shī),不知不覺(jué)它已悄然而逝。唯有將這些青春的畫(huà)面定格,才能留住你我矢志不渝的友誼,直到天荒地老、?菔癄。

  定格青春作文 篇7

  一個(gè)星期前,我親手種了一盆盆栽,親手拾的土,親手撒的種子,再親手澆的水,第二天它真的就長(cháng)出了幼芽。慢慢的,開(kāi)始是嫩嫩的白芽,后來(lái)就成了小苗,再后來(lái)就長(cháng)成了蔥郁的植物。我開(kāi)始愛(ài)不釋手,那一個(gè)禮拜,我天天下了班都迫不及待的回到那個(gè)只屬于我和它共有的家看它,在看著(zhù)它一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大的時(shí)候,那種過(guò)程讓我體驗到了久違的成就感和滿(mǎn)足感。是的,毫不起眼的小豆子,就那樣短短的一周,就搖身成了賦有生命的個(gè)體,而這種變化,卻是我給予它的!

  現在,它開(kāi)始變的越來(lái)越茂盛了,原來(lái)用來(lái)裝它的那個(gè)小花盆也滿(mǎn)足不了它生長(cháng)的需要了,我有點(diǎn)討厭它了,對它最開(kāi)始的欣賞也消失了,今天早上出門(mén)的時(shí)候,我產(chǎn)生了讓它消失的念頭,但那念頭只是一瞬間的,后來(lái)我終究還是沒(méi)有讓它和我一道出門(mén),而是在晚上回家的時(shí)候又重新買(mǎi)了一個(gè)花盆。我不應該結束它的生命,或者說(shuō)我沒(méi)有資格去結束它,哪怕它的一切是我給予的,我也沒(méi)有資格那樣去做!就象人一樣的,任何人都沒(méi)有任何資格去結束誰(shuí)所擁有的一切,不管是嫉妒還是討厭,我們都只能學(xué)會(huì )接受,或是逃離。

  我不再凝視它了,或許是它茂盛了,沒(méi)有了最開(kāi)始的善解人意,我又回到了遠離了我一周的寂寞,在寒冷的夜,情緒仿佛也給渲染了,我的心仿佛也降溫了,感覺(jué)好冷。我又開(kāi)始恐懼黑夜的死寂了,在華燈初上,舉家團圓的夜晚;在大街小巷,愛(ài)人并肩而行的夜晚……黑夜,強加給我的是更多,更深的更濃的孤獨,我想甩也甩不掉!

  累的時(shí)候,很想有屬于自己的空閑時(shí)光,好好的梳理一下情緒,好好的打整一下心情,當擁有后才真的發(fā)現,原來(lái)寂寞已不能再被遮掩,所有的掩飾都只是成為了一種習慣。

  時(shí)間,從那一刻開(kāi)始,便注定要被定格,定格后的篇幅就成了這個(gè)人以后要走的路,一直到下一個(gè)定格,周而復始一輩子。

  定格青春作文 篇8

  曇花乍現,卻稍縱即逝,它的生命定格在這盛開(kāi)的時(shí)刻,它的美麗也定格于此。濟世滄桑,華佗行遍大江南北,他的身影定格在為病人醫治的時(shí)刻。仰天長(cháng)笑出門(mén)去,李白的樂(lè )觀(guān)豁達定格于此。我,你,他,都被定格了不同的時(shí)候,定格了人生成長(cháng)的步伐。

  黃沙驟起,萬(wàn)千青絲在風(fēng)中舞動(dòng),她帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱忱,帶著(zhù)和平的信念,奔赴那荒涼之地。國難當頭,她一馬當先,以這所謂的區區女兒身平息戰亂,驅散彌漫著(zhù)的硝煙?v使“環(huán)佩空歸月夜魂”,即便“千載琵琶作胡語(yǔ),分明怨恨曲中論”,她的勇氣,她的美麗,她的輝煌的人生就定格在這一刻——這,下定決心走出漢宮,為解決民族紛爭而遠嫁匈奴的一刻。

  《復活》。列夫托爾斯泰嘔心瀝血寫(xiě)出的最后一部杰作,是其一生的思想和藝術(shù)的結晶。他的輝煌,他的智慧與人格魅力,他獨特的世界觀(guān)就定格于此。他以閱盡人間苦難后的悲憫,對人生與良知發(fā)出悲苦呼喚!稄突睢酚成淞怂穷w真正無(wú)私大美,純真善良的心,他追求道德的自我完善,不以暴力抗惡,博愛(ài),他有著(zhù)對美好人性的始終給予的高度信賴(lài)!稄突睢匪w現的他的良知與人性的光輝照亮了無(wú)數讀者的心,定格了他不朽的精神和永恒的人格魅力。

  鄧亞萍,這個(gè)響亮的名字,相信每個(gè)中國人都不會(huì )忘記。多少次的比賽,多少次的拼搏,多少次的獲獎,她的輝煌便定格在那領(lǐng)獎臺上,定格在照片中燦爛的笑容里。而其中所定格的更多的是她的汗水與艱辛,所謂“臺上一分鐘,臺下十年功”,有多少人知道,她平均每天要練多少次,一萬(wàn)下地拍打乒乓。她的付出比他人更甚,不然,以她1米5幾的個(gè)子,能定格如此多精彩的畫(huà)面?但有付出總會(huì )有回報,那一塊塊的獎牌不正是最好的證明,不正定格了這一切嗎?

  鷹的孤獨與沉默,定格在豐滿(mǎn)的羽翼之上,定格在浩瀚的天宇之上;荷花的愛(ài)定格在她用鳳英純凈的身軀庇護化得那一幕;辛棄疾那高大偉岸的聲影定格在郁孤臺上,臺下的清江水中更是定格了他高潔的情操與生命的無(wú)奈。而作為學(xué)生的我們,又將如何把我們的青春定格呢?

  定格青春作文 篇9

  時(shí)間總是在不斷的流逝,它從不曾為誰(shuí)而停下腳步,歲月總在前進(jìn),我們無(wú)法干預,少兒時(shí),我們期盼著(zhù)成年,長(cháng)大后我們又渴望著(zhù)回到童年,但是時(shí)間一旦擦身而過(guò),便無(wú)法再回頭。人生的無(wú)奈,歲月的滄桑盡現于此,但我們絕對不甘心就此由它擺布,時(shí)間雖然不會(huì )停止,但我們可以用自己的方式來(lái)使它定格。

  青春,一個(gè)激情四射的年代,有我們奮斗的汗水,青春是飛揚的,有無(wú)數的夢(mèng)想在醞釀。然而青春又好比是一朵花,竭盡所有的力氣去吸收日月精華,不斷的成長(cháng),只為綻放的那一瞬間,可是它一生只開(kāi)一次,錯過(guò)了,永遠不會(huì )再回來(lái)。盡管如此,我們依舊可以用語(yǔ)言文字來(lái)定格我們的青春。

  我們可以把青春寫(xiě)在紙上,以文字的形式,把情感、壓力、奮斗、辛酸都傾注在筆尖,讓它成為永久不能磨滅的印證,證明我們那曾經(jīng)的酸甜苦辣,永遠不會(huì )褪去。

  日記,我們的知心朋友,它就是另一個(gè)你,一個(gè)真實(shí)的你,你那個(gè)沒(méi)有展露在眾人面前的你,那個(gè)深藏不露卻又欲噴薄而出的你。它是使你的青春定格的一種很好的方式,我們可以把自己身邊的那些一點(diǎn)一滴的小事記錄下來(lái),那些看似平淡,卻體現著(zhù)你的生活的事,那些或許微不足道卻使你感觸良深的事,絲絲縷縷的串聯(lián)在一起,便是你青春成長(cháng)的見(jiàn)證。日復一日,年復一年的積累,往事盡在其中,成長(cháng)處處有痕跡,時(shí)光仿佛也可以倒流。

  在我們的成長(cháng)記憶中,還可以用拍照來(lái)留下永恒的紀念,當我們的青春處于興奮、喜悅或失落時(shí),用照相機把當時(shí)的表情留下,珍藏起來(lái),那是真實(shí)貼切的,一張張照片連接起來(lái),青春的一幕幕似乎都在眼前重演,我們似乎穿越了時(shí)間的界限,不再對過(guò)去望而生畏,一切的一切都在無(wú)言之中,只有我們自己能懂。

  青春的歲月總是處于不斷的交織編雜中,時(shí)刻都在變化,沒(méi)有一分一秒在靜止,身處其中的我們或許喜怒無(wú)常,或許陰晴不定,時(shí)間不會(huì )因此而憐憫我們,但我們可以用行動(dòng)來(lái)證明,我們的生活不都是暗淡的,我們的青春也是奔放的。

  不要抱怨時(shí)光歲月的冷酷無(wú)情,我們可以用屬于我們自己的方式來(lái)紀念它,來(lái)定格它,或許那并不完整,但那是一種回味,一種幸福。

  定格青春,由我們自己來(lái)主導!

  定格青春作文 篇10

  如果說(shuō)青春是一泓靜靜流淌的湖水,那么照片就是承載我們青蔥歲月的一葉扁舟,它經(jīng)受了時(shí)間的磨礪,記載下我們亮麗的青春本色。

  “茄子!”隨著(zhù)歡樂(lè )的聲音響起,“咔嚓”一聲,瞬間定格了同學(xué)們的一張張笑臉。當我們翻開(kāi)相冊時(shí),臉上揚起了無(wú)限的欣喜,那些相片見(jiàn)證著(zhù)自己走過(guò)的旅程,是呈給自己的最珍貴的青春賀禮。

  追隨著(zhù)這些回憶,似乎老友往日的歡聲笑語(yǔ),感嘆唏噓重現在耳旁。每一張照片的背后都有一段新奇的故事,每一張照片也都記載了青春的足跡。畢業(yè)了,收拾起三載的歡聲笑語(yǔ),在離別之際,多少人凝望著(zhù)那本相冊 ,心中涌動(dòng)著(zhù)的是無(wú)限的懊悔。

  青春易逝,時(shí)間卻永不停息。當我們離開(kāi)校園幾年,十幾年甚至幾十年時(shí),回望自己走過(guò)的足跡,驀然間發(fā)現,原來(lái)清晰地腳步已如印在沙灘上的文字,早已隨時(shí)間的風(fēng)浪模糊了印記。高中的精彩也已成為了頭腦里蒼白的記憶,失去了往日的亮麗,激情亦消失殆盡。一切都已煙消云淡,只有無(wú)盡的遺憾吞噬著(zhù)內心的回憶。

  “青春的腳步,不會(huì )因你的疏忽而停留一秒鐘”。別為自己的生活埋下如此痛苦的隱患,那些消逝的時(shí)光印在相片上將成為你成長(cháng)的“履歷”。

  青春飛揚的大學(xué)生活,它是生命中重要的旅碑。我們告別了酸澀懵懂的少年,開(kāi)始了蛻變的新生。這里的一切都讓我們感到那么的新奇,而它也處處展現著(zhù)獨具的魅力,用相片一點(diǎn)一滴的把它刻錄下來(lái)。相片是歲月最忠誠的刻錄師,也是神奇的魔法師,它能將我們的本色定格在歷史的那一刻,它能定格我們每一次的美麗,刻錄每一秒的歡樂(lè ),收藏每一份的真實(shí),見(jiàn)證每一次的成長(cháng),銘刻每一刻的感動(dòng)……

  定格青春作文 篇11

  落葉堆積了好幾層,一遍又一遍的鋪就青春的地毯,我們走過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬,時(shí)間不愛(ài)回頭搭理我們,但我們依舊活得瀟灑,青春本當如此激揚。

  貝多芬的《歡樂(lè )頌》嘎然而止,跳動(dòng)的音符失去了原有的活力。晴空霹靂,剎那間烏云密布,就如同世界末日。沉甸甸的學(xué)業(yè)壓著(zhù)我們,一張又一張的試卷如天女散花,隨著(zhù)季節的變化,順著(zhù)季風(fēng)的方向散落在我們身上;一輪又一輪的考試如“自然選擇”,只有適者才能生存,在戰場(chǎng)上孤軍奮戰,苦苦尋求出路,只為不被淘汰;一次又一次殘酷的排名的瓜分,只留下戰斗的傷痕。身處江湖,哪有不挨刀的?

  消磨了,消磨了,是時(shí)光還是青春;消失了,消失了,是生命還是青絲;消退了,消退了,是記憶還是斗志。

  然而生活總是會(huì )帶給我們驚喜,每一個(gè)定格的瞬間,像一張張泛黃的照片,真實(shí)的記錄著(zhù)成長(cháng)的歷程。閑暇之時(shí),不妨拿出來(lái)細細品味,人生點(diǎn)滴,就隨著(zhù)這些化學(xué)反應而逐漸泛黃。

  瞧,是一個(gè)母親懷抱著(zhù)一個(gè)孩子。由于年代久遠,時(shí)間過(guò)長(cháng),只是依稀能看到一些輪廓,那個(gè)母親面帶微笑,懷抱孩子坐在凳子上。但母親眼神中頭露出的欣喜之情是可想而知的。站在她旁邊的是一個(gè)有些歲數的老人,膚色好像有點(diǎn)黑,不知是相片的緣故還是因經(jīng)常暴露在陽(yáng)光下勞動(dòng)的結果。更確切的說(shuō)這“有點(diǎn)黑”應該是辛勤淳樸的顏色。這就是我的外祖母而那個(gè)懷抱小孩的母親就是我的母親。這是我出生后一個(gè)月拍,也是我人生的第一張照片,那張照片定格了懵懂無(wú)知的我。寫(xiě)到這里,不免讓我想起遠在千里外的外祖母,由于身在異鄉,我和母親不能隨時(shí)隨地的外祖母見(jiàn)面,于是母親就經(jīng)常拉著(zhù)我到照相館拍照,把拍好的照片寄給外祖母,就當是見(jiàn)了一面。然而當時(shí)的我卻絲毫無(wú)法領(lǐng)悟這種苦心,對于拍照之事采取抵抗態(tài)度,要不是母親的連哄帶騙,定是一張也寄不出去。算一算,距離寄給外祖母的最后一張照片也有好幾年了,對此我感到深深的歉意。那一張張帶著(zhù)不滿(mǎn)與倔強的臉的照片卻也成為了我磨滅不去的無(wú)法挽救的錯誤。而外祖母留給我的這張泛黃的照片卻無(wú)處不洋溢著(zhù)她對我的愛(ài),這份愛(ài)不會(huì )在快門(mén)按下去的瞬間定格,而是隨著(zhù)時(shí)間的推移逐漸升華。

  又是一張值得讓人回憶的照片,與前面的那張泛黃的照片相比,這一張就清楚得多。這是一張生活照,拍的時(shí)候沒(méi)有任何目的,照相機隨手的一個(gè)定格便記錄下來(lái)了。小時(shí)候,喜歡玩過(guò)家家,到現在我還是不懂怎樣才算是過(guò)家家,暫且將其定義為這個(gè)吧。喜歡扮演小老師,手執教鞭,一手拿著(zhù)粉筆,在一塊小黑板上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà),而下面坐著(zhù)的則是我的弟弟妹妹們,能當上這個(gè)小老師大概也是因為這個(gè)原因吧。裝出一副嚴肅認真的樣子,用極不流暢簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和他們對話(huà)表演,叫他們畫(huà)圖、寫(xiě)字、剪紙畫(huà)之類(lèi)的事。年少的幼稚與可笑完全顯現在照片上,但我們卻盡心盡力的的沉浸在這種快樂(lè )之中。成長(cháng)中的每一個(gè)理想都在現實(shí)生活中被演繹著(zhù),我想這也是收獲的快樂(lè )。

  定格青春作文 篇12

  它就像四季。當春風(fēng)拂起片片嫩綠,鳥(niǎo)兒鬧了,柳芽冒了;當夏日氳下陣陣熱浪,蟬兒噪了,樹(shù)木盛了;當秋葉送來(lái)絲絲涼意,雁兒歸了,花兒謝了;當冬風(fēng)吹起漫漫白雪,人兒喜了,梅兒傲了。一切的一切,美好的,哀愁的,都定格在它,我的如夢(mèng)青春里。

  青春,孩子說(shuō)“多么令人羨慕的自由啊”;成人說(shuō)“多么讓人嫉妒的活力啊”;老人說(shuō)“多么值得懷念的記憶啊”……有太多太多的贊美賦予了青春這個(gè)詞語(yǔ),而實(shí)際上,青春,遠遠不止這些。

  或許,青春和春天更像吧,一樣的生機勃勃,充滿(mǎn)朝氣。在體育場(chǎng)上,我和伙伴們自由地奔跑,張揚地歡笑;在教室里,我們埋頭沉浸在知識的海洋里,不知疲倦的做著(zhù)一份份講義、一本本練習;在宿舍里,我們又擠在一起翻著(zhù)報紙雜志、吃著(zhù)零食,談天說(shuō)地……我們就像剛剛破土的小草,睜著(zhù)惺忪的睡眼,好奇的看著(zhù)這花花世界,同時(shí),努力地吸收著(zhù)每一分養料,盼望著(zhù)有一天能夠長(cháng)得更高更壯,更好地融入這個(gè)世界。

  不久,夏天來(lái)了。大大小小的測驗、考試席卷而來(lái),操場(chǎng)上少了我們跳躍的影子、宿舍里少了我們的歡聲笑語(yǔ),我們撲在了書(shū)本上,臉上充滿(mǎn)了疲憊,但手上的筆依舊沒(méi)有放下,因為我們知道,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。這時(shí)的我們就像迎來(lái)了烈日酷暑、狂風(fēng)暴雨,炎炎烈日差不多抽干了我們的水分,一場(chǎng)陣雨將我們打折腰,一場(chǎng)狂風(fēng)又幾乎將我們連根拔起,但,我們不怕,我們吶喊著(zhù)“我們不放棄,讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”

  終于,秋天在我們的呼喊中降臨了。一張張錄取通知書(shū)發(fā)到了我們的手中,我們緊緊的抱在一起,激動(dòng)的淚水在決堤,驕傲的笑容在放大。朝夕相處的伙伴即將走向遠方,而自己終于走也在那條拼命爭取到的路上了,曾經(jīng)青澀的笑容已不再青澀,取而代之的是一份沉穩與執著(zhù),是的,我們已經(jīng)無(wú)所畏懼,一顆顆年輕的心已經(jīng)開(kāi)始遠航。小草也已長(cháng)大,如今的它在秋風(fēng)中挺直了腰板,閑看庭前花開(kāi)花落,漫隨天外云卷云舒……

  第一片雪花落下,接著(zhù),漫天漫地都籠罩在了雪白中,冬天就在不知不覺(jué)中到了。少年少女們靜靜地走在自己選擇的路上,一步一個(gè)腳印,義無(wú)反顧地向前,向前,向前。因為千錘百煉,所以不怕;因為已經(jīng)有了方向,所以不停。草兒也在雪被下開(kāi)始做夢(mèng)了,它聽(tīng)到花兒在說(shuō)落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花,它還聽(tīng)到在生旁生命的'氣息在變得越來(lái)越濃。

  當我被迎面而來(lái)的挫折困得呼天搶地,被無(wú)邊無(wú)際的壓力逼得走投無(wú)路,被無(wú)情的考試排名割的支離破碎,被知心的朋友背叛抽的傷痕累累,哭過(guò)笑過(guò),痛過(guò)恨過(guò),甚至也想過(guò)要放棄,但,每當這時(shí),一幅福定格在腦海中的畫(huà)面就會(huì )慢慢浮現:在寒冷的冬夜,坐在臺燈下的執著(zhù)的自己;在拿到成績(jì)單,興奮地打電話(huà)報喜的自己;在……我就會(huì )重新充滿(mǎn)了力量,無(wú)論如何也要從地上爬起來(lái),向前,向前。

  那些定格住的青春將是是我生命中不會(huì )泯滅的希望,一往無(wú)前的勇敢,以及最輝煌的色彩!

  定格青春作文 篇13

  天空已沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò),水面已沒(méi)有魚(yú)的漣漪,但我已游過(guò)。楊瀾說(shuō):你可以不成功,但你不能不成長(cháng),也許有人阻礙你成功,但沒(méi)人會(huì )阻礙你成長(cháng)。讓我們轉身,回眸,采擷那一串串定格的回憶。

  楊柳依人,微波蕩起,攜手漫步,似志摩,吟一曲別離,悄悄揮手,做被夕陽(yáng)下的康橋。此刻,他在想什么?離開(kāi)那一灣清水,青荇怎能在水底招搖,離開(kāi)那一片柔波,又怎能將那五彩的夢(mèng)揉碎?信手摘下勿忘我,不愿揉破,銘記鮮活。

  樹(shù)影斑駁,驕陽(yáng)似火,面朝大海,似海子,遙望那一片的春暖花開(kāi)。鄭重起誓,做一個(gè)幸福的人。還記得年少時(shí)的夢(mèng)么?想朵永不凋零的花,雖然是火熱的六月,但它驅趕著(zhù)我們,努力嘗試,那每一種可能。也許,成長(cháng)的煩惱會(huì )不時(shí)撞上你,而那,僅僅是青春小小的玩笑。那些恐慌,迷茫,將是他饋贈的禮物,在那生命的六月,青春,將不再只為高考。

  金秋十月,碩果累累,那本不該屬于我們的季節卻過(guò)早的來(lái)了!拔已郧锶談俅撼!鼻锶談俅撼?多的不過(guò)是一絲另類(lèi),一絲反叛。個(gè)性張揚的青春,在奮筆疾書(shū)中被慢慢磨平,僅剩的,只那蓬頭垢面,滿(mǎn)臉幽怨;蛟S,青春的代價(jià)過(guò)于昂貴。

  千里冰封,萬(wàn)里雪飄,本是白雪皚皚的冬天伴著(zhù)毛主席的詞飄進(jìn)了我們的青春。俱往矣,數風(fēng)流人物,還看今朝。我們的青春,有的是時(shí)間,有的是希望。溫總理說(shuō):我心中寄托的地方是青年,是整個(gè)青年一代;我腦中寄托的是責任,是期望。今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但是絕大部分人是死在明天晚上,只有那些真正的英雄才能見(jiàn)到后天的太陽(yáng)。的確,冬天到了,春天還會(huì )遠嗎?國家的責任已逐漸放上我們的肩頭了。

  用手指,將它剝離,作為青春至青澀的回憶。憶?不用懷疑,不用哭泣。噫!那淡淡的留意。

  青春,定格;定格,青春。

  定格青春作文 篇14

  年華總是一深一淺,就過(guò)去了。時(shí)間總在一晃一蕩,就跑遠了。

  我們把未來(lái)的命運定格在此刻的奮斗,讓成長(cháng)定格,讓青春定格。

  歲月一年一年的輪回,日子惶惶如水般到逝去。我裸著(zhù)足,用手輕輕地提起褲子,站在時(shí)間的河流邊上,回頭看來(lái)時(shí)的路。十七個(gè)春秋里,成長(cháng)的印記刻在身上,塑造成現在的自己。

  我成長(cháng)了,是的,長(cháng)大了。但這只是此刻,很多時(shí)候,我依舊是當初那個(gè)幼稚的小女生。會(huì )為了一點(diǎn)點(diǎn)小事哭鼻子,說(shuō)著(zhù)要堅強卻還是為自己的懦弱找各種各樣的借口。不夠成熟是對自己的評價(jià),但本該激情飛揚的我們確實(shí)不該如此成熟。我們還那么年輕,我們還未真正長(cháng)大,為何已要承擔那么多的責任?

  現實(shí)總是那么差強人意。在我們自認為已足夠成熟的時(shí)候,他們總會(huì )說(shuō):“你們還小,要聽(tīng)話(huà)!倍斘覀冇X(jué)得自己完全沒(méi)有承擔責任的能力時(shí),他們卻固執地認為可以了。于是,不斷的增加負擔,又不斷的提倡減壓。這樣的循環(huán)只是浪費時(shí)間罷了。我們是學(xué)生,便應當好好學(xué)習。但沉甸甸的學(xué)業(yè),一輪又一輪的考試,一次又一次的殘酷的排名卻把我們的夢(mèng)想敲打地支離破碎。腦海里總會(huì )浮現一些散碎的片段,不知所措。思緒便定格在那一刻:試卷上鮮紅的分數徹底地宣判了我的失敗。不是不想努力,只是以為自己還有時(shí)間可以揮霍。青春不該被分數所限定,自己更應該是自由的;羧换厥,才發(fā)現自己錯了很久,錯的離譜。我們雖然還年輕,但生命如此短暫。誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì )怎樣。站在此刻看曾經(jīng),記憶中的畫(huà)面或微笑或憂(yōu)傷。

  世界把自己的癲狂最先傳染給人類(lèi)的畫(huà)師——就像曾經(jīng)給他的筆端注入魔力。突然聯(lián)想到了那位為畫(huà)瘋狂的人。他是一位生活在傷口里的大師,他習慣用傷口對世界發(fā)言。這是一個(gè)疼痛的收割者,他的鐮刀最終收獲了自己的耳朵。當他面對著(zhù)鏡子用顫抖的手畫(huà)下自己的畫(huà)像時(shí),他是興奮的,是激動(dòng)的,因為他找到了生命的價(jià)值。但他的生命是如此短暫。在他37歲那年,他在那片麥田留下了他的信仰。他以決絕的態(tài)度讓這個(gè)世界認知他的存在,將年華定格在最瘋狂的那一刻。

  我們也許沒(méi)有他那么瘋狂,就是簡(jiǎn)單的活著(zhù)。生活是一部電視劇,學(xué)習亦是貫穿其中的主題之一;畹嚼,學(xué)到老。至死方休。也許看一整部電視劇你會(huì )覺(jué)得無(wú)聊,失去耐心,那么不如試著(zhù)把注意力定格在你喜歡的那個(gè)片段。但,當新鮮感消失的時(shí)候,便什么也不存在了。你依舊要面對現實(shí),如同生活還是會(huì )繼續。

  我喜歡寫(xiě)日記,無(wú)關(guān)他人。只是想記錄下自己此時(shí)此刻的想法心情罷了。每個(gè)人的記憶里都有些灰色的東西,我們日復一日的想要把它埋葬,埋在深不見(jiàn)底的深淵里。若干年后,可以不再想起,可以假裝它從未發(fā)生過(guò)?僧斈阌袡C會(huì )回首的時(shí)候,會(huì )發(fā)現,那些我們想盡辦法想要忘記的,仍然原封不動(dòng)地立在那里。讓人無(wú)法逃脫。既然如此,那便不再逃避,不再試圖遺忘。就讓它定格在那里,鮮艷而深刻。

  我們行走在青春路上,沒(méi)有人可以阻擋我們對自由的向往。沿途的風(fēng)景都被我們記錄下來(lái),定格在微笑的那刻,以最美的姿態(tài)。我們是不該悲傷的。韶華不為少年留。有多少英年豪杰在歷史的長(cháng)河中被遺忘,又有多少雄心壯志在時(shí)光中消磨殆盡。時(shí)間從不為我們而停留,此刻便是此刻,彼時(shí)已是彼時(shí)。

  以此刻銘記青春,讓成長(cháng)定格永恒。

  定格青春作文 篇15

  時(shí)光的車(chē)輪碾碎了我所有的幻想。時(shí)光帶走的那些永遠也不會(huì )再來(lái)了,時(shí)光也將我內心深處埋藏的念頭沖洗得越來(lái)越清晰,表明一切一去不復返,只待去追逐明天。愿時(shí)光在這一秒定格,愿時(shí)光在下一秒定格!}記

  定格華美的轉身

  我希望,當我轉身時(shí),能發(fā)現幸福正在尾隨著(zhù)我;叵脒^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,留下的只是空白的扉頁(yè)。我寧愿就此走向泥濘,我寧愿就此走向荊棘,即使有太多的茫然,太多的誘惑交織著(zhù),我也不后悔。

  不要以為其他的生命沒(méi)有感知,你對它們的尊重,你對它們的理解,你對它們的仰望,就像掠過(guò)樹(shù)梢,掠過(guò)大地的風(fēng),風(fēng)去后,雖然沒(méi)留下任何痕跡,但經(jīng)風(fēng)撫摸過(guò)的一切,都要向著(zhù)風(fēng)離去的方向深切地彎腰。你可知道,那就是這些生命對你最崇高的敬禮。而這時(shí)候的你,也就完成了自我生命中最華美的一次轉身,而唯美就在這一刻定格,構成一幅無(wú)與倫比的畫(huà)卷。

  定格飄渺的天空

  天空是淡淡的灰藍色,寧靜而潮濕,似一潭凝滯的湖水。一如一張慈祥而溫和的笑容,亙古不變。而一條生命突然的消失,讓人毫無(wú)防備,措手不及。那段陰霾的日子連同那片陰霾的天空,刻骨銘心。黑藍的天幕,細雨飄飛,千般思緒,無(wú)人可訴,問(wèn)天,天不語(yǔ)。凝望天空,刺目的光亮暗淡了世界。心乏了,閉上眼,卻滿(mǎn)是混亂的光斑交錯閃現,像打翻一地的顏料,不知如何收起。于是,我選擇忘記,盡管自欺欺人。那片天存在著(zhù),生活便要繼續。一切終抵不過(guò)時(shí)間。

  細細收集起曾經(jīng)的美好,刻在我的生命之中,好好珍藏。讓飄渺的天空定格成你的笑容,溫暖、永恒……窗外的天空,一捧橘色潑墨般暈染開(kāi)來(lái),浸透了那張藍色宣紙。

  仰望蒼穹,百感交集……

  定格淵遠的歷史

  掬一捧清水,品味歷史的漫溯;拾一粒卵石,撫觸時(shí)間的脈絡(luò )。

  見(jiàn)慣了滿(mǎn)月光華,完美無(wú)缺,那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺,讓孤獨者窺視人生的真諦。陶淵明因看不慣官場(chǎng)仕途,選擇了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的田園隱居生活。

  觀(guān)遍了浩蕩滄海,無(wú)端無(wú)涯,那一涓細流卻以靈動(dòng)而雋永的渺小,讓思想者探究生命的奧秘。屈原抱有“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”的態(tài)度,最終是以見(jiàn)放,投身汨羅。

  識盡了喧囂紅塵,擁堵繁盛,那一片空山卻以沉穩而清新的寂寥,讓孤寂者頓悟宇宙的深意。昭君出塞,維系著(zhù)一個(gè)朝代的興衰,一曲驚大雁,她肩膀上的擔子是重大的。

  歷史長(cháng)河滾滾,定格淵遠的歷史,展望美好的未來(lái)。

  能沖刷一切的除了眼淚就是時(shí)間,以時(shí)間來(lái)推移感情,時(shí)間越長(cháng),沖突越淡,仿佛不斷稀釋的茶;能銘記一切的除了記憶就是定格,定格我們飛揚的青春,成長(cháng)的歷程

  定格青春作文 篇16

  處于青春年少的我,是多么渴望像一只風(fēng)箏一樣,穿過(guò)云端,眺望外面的世界,因為大家都說(shuō)“外面的世界很精彩”?墒,每次我將近云端,眼看著(zhù)就要放眼世界的時(shí)候,你們就會(huì )將手中的細線(xiàn)拉得緊緊的,將我從高空拉回。沒(méi)錯,我就是一只風(fēng)箏,一只想要沖破云層的風(fēng)箏,卻永遠被細線(xiàn)束縛的風(fēng)箏。我幾次想掙開(kāi)細線(xiàn),卻總是以失敗告終,你們的原因很簡(jiǎn)單:因為我還小。因此,我的青春也許只能被“定格”在了云端之下,總是與外界失之交臂。

  你們總是對我的未來(lái)塑造完美的藍圖,也對那些“溫室的花朵”持否定的態(tài)度,要求我要全面地發(fā)展?墒,每次我想要嘗試一下新的挑戰,挑戰一下自己的能力,你們就會(huì )再次將手中的細線(xiàn)握緊,也將我的挑戰前方的道路鋪得平平的,讓我安然無(wú)恙的度過(guò),這樣挑戰也就失去了原有的價(jià)值,也就是這樣,我始終不能穿過(guò)云層。

  我多么希望我的青春是多姿多彩的,也多么希望我的青春能夠定格在一個(gè)又一個(gè)美好的瞬間。

  就在我竭力地索求著(zhù)我的青春的時(shí)候,他們來(lái)了,給我帶來(lái)了快樂(lè )和自由。我們一同在籃球場(chǎng)上揮汗如雨,一同在教室里埋頭苦讀,一同在宿舍中談天說(shuō)地。我們一起在歡聲笑語(yǔ)中成長(cháng)、進(jìn)步,給青春繪上美妙的色彩。那一個(gè)個(gè)感動(dòng)的、愚蠢的、可笑的、幼稚的瞬間,在我的心中定格,它們讓我知道了人間的冷暖。它們見(jiàn)證了我的進(jìn)步,見(jiàn)證了我的成長(cháng)。

  進(jìn)入了高中,遠離了父母的束縛,我就像一只關(guān)入籠中許久的小鳥(niǎo),重獲自己,肆無(wú)忌憚地玩耍,慘痛的教訓便是那一張張滿(mǎn)是紅色叉叉的試卷,看著(zhù)這些試卷,迷途的我似乎有些覺(jué)悟,我告訴自己:沒(méi)有父母的指引的我依然是我,我依然可以飛向高空。青春無(wú)悔,我堅定了信心,相信可以用自己的努力來(lái)描繪屬于自己的青春藍圖。

  青春最溫馨的,并不是家,而是班級這個(gè)大集體。拔河大賽的時(shí)候,一群“勇士”在場(chǎng)上“廝殺”著(zhù),邊上的啦啦隊也不遜色,撕扯著(zhù)喉嚨為我們加油;籃球聯(lián)賽,當我們進(jìn)得一球時(shí),邊上班級里的女生似乎比我們還激動(dòng),再次扯開(kāi)嗓門(mén)大聲呼喊,為我們加油;班級里的同學(xué)鑰匙誰(shuí)的腿斷了,不好走路,總是會(huì )有許多人爭先恐后地要去幫忙背啊、買(mǎi)飯。這一幕幕,是多么的溫馨。教室里的吵吵鬧鬧,同學(xué)們的分分合合,嘻嘻哈哈,也給我的青春添上了美麗的色彩。

  考試的失利,將我的心情定格在悲傷,但有許多人同我一起分擔;玩耍時(shí)的快樂(lè ),將我的心情定格在快樂(lè ),也同樣有許多人同我一起分享;情緒的失落,將我的心情定格在郁悶,但也會(huì )有許多人和我一起分憂(yōu)?傊,青春是快樂(lè )的,是幸福的,青春將我的人生定格于幸福。青春無(wú)悔!

  定格青春作文 篇17

  夢(mèng)想,縈繞在心靈深處。盡管沉甸甸的學(xué)業(yè),一輪又一輪的考試和殘酷的排名將它層層束縛,但是請你一定不要把它遺忘!}記

  不知從什么時(shí)候開(kāi)始,曾經(jīng)的滿(mǎn)腔熱情、激情澎湃,都逐漸消弭在了逝去的歲月中,人愈發(fā)的變得深沉,冷靜,有人說(shuō):這就是成長(cháng),成長(cháng)使人不再沖動(dòng),能耐得住寂寞,變得泰然處之。但是,我的心在遲疑——難道,成長(cháng)就一定意味著(zhù)安寧平靜嗎?青春不更應揮灑熱情,綻放青春?jiǎn)幔?內心的平靜受到觸動(dòng),蕩起陣陣漣漪,漸漸的化作一幕幕曾經(jīng)的畫(huà)面,然后引入思索。

  最先,映入我內心的是三年前的春日。那時(shí)的我,還是一個(gè)不諳世事的小男孩,會(huì )為窗前盛開(kāi)的野花而歡喜,為一棵白果樹(shù)的死亡而痛心不已,會(huì )用最激昂的文字記錄下內心的苦悶,也會(huì )用清新雋永的筆觸歌頌春的贊歌。當年,我曾用這樣的文字:“春之生靈也盛,我之心靈也旺,與百草花木同歡泣,掬得滿(mǎn)心歡愉”來(lái)描摹我對春日花團錦簇勝景的熱愛(ài)。如今,偶爾翻開(kāi)昔日的心情札記,閑逸之余又不禁感到詫異:那份夢(mèng)想,縈繞在心靈深處。盡管沉甸甸的學(xué)業(yè),一輪又一輪的考試和殘酷的排名將它層層束縛,多愁善感,為身邊景物的興盛、凋零而喜怒形于色的率性,不也洋溢著(zhù)青春的氣息嗎?是文字記錄下了我當時(shí)的心境,青春定格在三年前,它的標簽上寫(xiě)著(zhù)率真。

  春的畫(huà)面變得模糊,逐漸化作激烈的足球賽場(chǎng),我知道,那是兩年前的六月,臨近假期前的最后一場(chǎng)球賽。我在賽場(chǎng)飛奔,追著(zhù)對方腳下的球,向左斜越、攔截然后將球遠遠地踢向前方的己方隊員。汗水在我的臉頰上流淌,衣服也早已經(jīng)浸濕,急促的呼吸和勞累令我大口喘息,可我的心中卻充滿(mǎn)了喜悅,我是賽場(chǎng)上的一員,我在為自己喜愛(ài)的運動(dòng)而揮灑汗水。此時(shí)的我,比賽的勝負早已不放在心上,只是盡情的享受那份拼搏的喜悅。當晚,我用難抑的熱情在日記中記下了當天的感受,那些文字洋溢著(zhù)我的熱情,于是青春定格在了兩年前的六月,它的標簽上寫(xiě)著(zhù)拼搏。

  夜的畫(huà)面變暗,繼而化為去年高一的日日夜夜。為了在學(xué)習上不落人后,我查閱資料,翻看各類(lèi)的參考書(shū)籍;為了在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步,閑暇之余,我耐心地與同學(xué)一起討論課上的重難點(diǎn);為了抓緊時(shí)間復習,我放棄了常年熱衷的繪畫(huà),一頭扎在了索然無(wú)味的數理化課本中。我懂得了有得必有失的道理,有努力才會(huì )有收獲,天下沒(méi)有免費的午餐,我不再會(huì )在考前感到驚慌失措,我學(xué)會(huì )了在一點(diǎn)一滴中積累、鞏固學(xué)習的基礎,做到胸有成竹。在這一年中,我以青春和奮斗書(shū)寫(xiě)青春的年華,用文字記錄成長(cháng)的足跡,日復一日中愈發(fā)成熟。翻閱這一年中的學(xué)習手札,我對自己投以贊許的目光,高一的學(xué)年青春定格,它的標簽上寫(xiě)著(zhù)放棄與追求。

  就這樣的,三年間我一路走來(lái),由最初的率性而為到后來(lái)為心愛(ài)的事物揮灑汗水,努力拼搏,直至明確目標,學(xué)會(huì )放棄與追求。并且清晰地認識到我執意要背起的夢(mèng)想的沉重與前進(jìn)路上的艱辛,但三年來(lái),我經(jīng)歷過(guò)了波折、失意、喜悅、榮耀與失去,我已從中學(xué)會(huì )了應對、追求、冷靜、拼搏、理性的放棄與坦然處之,不再會(huì )為前路上少許的荊棘而感到茫然無(wú)措,我的羽翼已經(jīng)豐滿(mǎn),我有足夠的信念去迎接前路一切的挑戰。心靈變得沉著(zhù)而愈發(fā)冷靜,于是乎生活似乎也歸于平靜,沒(méi)有了往日的激情與清脆悅耳的歡笑。思索了很久,可心中的遲疑不但沒(méi)有消退,反而愈發(fā)的加深了:青春難道真的不應激情飛揚嗎?這難道就是真正意味上的成長(cháng)嗎?我不斷叩問(wèn)自己的心靈,但找不到答案。

  遲疑的久了,我顯得無(wú)所適從,隨手翻開(kāi)桌邊的日記,毫無(wú)目的地瀏覽,看著(zhù)、看著(zhù)心弦忽然被觸動(dòng),望著(zhù)那一頁(yè)頁(yè)的文字 ,我似乎找到了答案:原來(lái),雖然生活中我沒(méi)有了當初的那份沖動(dòng)與激情,但我心靈的軌跡,夢(mèng)想的花蕊,卻從未停止過(guò)綻放,是文字、創(chuàng )作記錄下了我心中洋溢的熱情,它們令我的青春定格,讓我的夢(mèng)想依舊如花綻放。

  想明了答案,內心不再郁結,夜深了,困意逐漸籠上心頭,我撫摸著(zhù)日記本安然睡去。

  請你記得,聆聽(tīng)夢(mèng)想,用文字創(chuàng )作將你的青春定格!灿

  定格青春作文 篇18

  不知什么時(shí)候開(kāi)始喜歡咖啡,倒不是想要什么清醒的感受,而是喜歡咖啡在嘴里那一瞬間定格的醇厚的感覺(jué)。

  在我看來(lái),哥倫布發(fā)現美洲的最大影響,不是什么開(kāi)拓世界市場(chǎng)、開(kāi)啟殖民時(shí)代,而是為世界帶來(lái)了咖啡?Х日Q生了五百多年,那長(cháng)勺調和的一蠱精萃,已定格了太多歡樂(lè )與苦澀。

  最喜歡拿鐵。拿鐵是屬于中世紀的,有的是奧爾良鄉村的寧靜和那不勒斯落日的溫和。雖然拿鐵中已經(jīng)加入了牛奶,但我仍然喜歡加上大半杯牛奶?粗(zhù)咖啡由棕色漸漸變淡,最后呈現柔和的色彩,偶爾還浮有幾絲奶絲在淡棕的咖啡上漂浮。這種虛幻的感覺(jué)讓我感到真實(shí)。拿鐵不同于高腳玻璃杯中橙汁的那種虛幻,而是一種真實(shí)的完全。如果要為意大利出一本書(shū)的話(huà),那一杯定格的泡沫豐富的拿鐵是這本書(shū)最好的封面。拿鐵的口味很特別,有一種入口即化的輕妙?Х冗^(guò)苦,牛奶過(guò)純,拿鐵正調和了這樣一種濃郁又不失深邃的口味。

  我要用拿鐵定格青春的虛幻。那一杯泡沫豐盈的拿鐵,充溢著(zhù)青春的夢(mèng)幻與希望。牛奶是童年的清純,咖啡是成年的優(yōu)雅,那么青春是一杯拿鐵,是一種絕版的清純和絕版的優(yōu)雅。然而泡沫終會(huì )破滅,青春的夢(mèng)幻與希望總是要歷經(jīng)坎坷,只有當拿鐵進(jìn)入了齒頤,才會(huì )體會(huì )到青春的那份獨有的香醇。

  也喜歡黑咖啡,不加一點(diǎn)糖和牛奶。黑咖啡是咖啡的始祖,濃度是曼特寧和卡布奇諾不可比的。喝黑咖啡前必需溫杯,否則喝后杯子上還有很深的漬痕。黑咖啡很苦,也很純,沒(méi)有一絲的摻雜。定格一杯冒著(zhù)熱氣的黑咖啡,一定是無(wú)涯書(shū)海最真實(shí)的側影?酀暮诳Х。開(kāi)始時(shí)讓我難以下咽,但那醇厚的回味,卻叫人永遠難忘。

  我要用黑咖啡定格青春的真實(shí)和坎坷。那一杯黑咖啡,充溢著(zhù)青春的惆悵與傷感,坎坷和挫折。也許會(huì )苦到讓你流淚,但只要喝下去,便會(huì )體會(huì )到青春特有的苦澀與真實(shí),讓你回味一生。

  也喜歡花式咖啡。不論是炭燒咖啡的野性,還是卡布奇諾的優(yōu)雅,或是雪頂咖啡的美艷,抑是巴黎小咖的時(shí)尚,都是那么各具魅力。美式咖啡的厚重、意式咖啡的溫和,有多少喝咖啡的人,便有多少不同的咖啡;ㄊ娇Х炔槐鼐心嗯浞胶妥龇,適合自己最好。

  我要用花式咖啡定格青春的多樣。我有我的young,和別人一樣,但每人喜歡的咖啡不一樣,青春就不一樣。不必在乎別人的看法,不必在乎世俗的目光。正是咖啡誕生以來(lái)五百年間自由文化發(fā)展的結果。青春的我們,又怎能被模式化、公式化?青春的我們,更要以博大的胸懷去感知世界。

  文字定格了咖啡,咖啡定格了青春。我們的青春,有如拿鐵般充滿(mǎn)幻想,如黑咖啡般真實(shí)坎坷,有如花式咖啡般多樣。在咖啡平靜的表面,定格住青春的面容。

  定格青春作文 篇19

  紀德說(shuō):我們故事的特色就是沒(méi)有鮮明的輪廓。它所涉及的時(shí)間太長(cháng),涉及你的一生,那是一出持續不斷、隱而不見(jiàn)的,秘密的,內容實(shí)在的戲劇。定格……

  一幕青春,定格無(wú)限溫柔里的漫長(cháng)時(shí)光。

  分數。要如何比擬它的輪廓,花簇還是眼淚?青春可以想象將厚度的知識濃縮為一卷,不論是信心十足還是渾渾噩噩,總是有一卷在每一個(gè)框定的時(shí)間里想要提醒你督促你,有的時(shí)候它在試圖給你回報。定格一卷的分數,小考的時(shí)候它可以壓在書(shū)包底渺小到看不見(jiàn),大考的時(shí)候它可以捧你上天堂也可以送你下地獄。我們都知道,它操縱全局的能力。談及青春,很多人眼前會(huì )浮現一疊試卷,還有鮮紅的分數,被描得很深很深。分數被定格在青春里最養眼的位置,調動(dòng)著(zhù)每一根情愫關(guān)于那些題海的日子,分數在操縱著(zhù)命運而青春里的少年操縱分數。年輕的人們,珍惜青春定格。

  分擔。肩并肩的日子,風(fēng)雨同行,是這份情感在維系在定格青春。校服間摩擦發(fā)出的聲響,匆匆忙忙的校園,籃球場(chǎng)上揮汗如雨的男生,在每一次快傳投籃里蒸發(fā)一種快樂(lè ),分擔單調的三點(diǎn)一線(xiàn)生活,定格的笑臉叫青春;總有一個(gè)懷抱在給你溫暖,青春孕育的朋友,哭紅眼靠在朋友的肩膀上,不管從淚水中還是從話(huà)語(yǔ)里吐出心中的委屈不安,她全盤(pán)皆收地陪在你的身旁,矯情的小女生總是這樣依偎著(zhù)定格在青春里。如果說(shuō)這三年苦一回,苦到常常讓你很難喘息,那么想要告訴你:一杯苦茶一起喝的人多了,苦澀會(huì )被一次又一次地沖淡,因為每個(gè)人都在分擔這樣的青春。這樣深厚而又純真的情意在分擔中提取。年輕的人們,珍惜青春定格。

  分離。那些花兒,我們就這樣各自奔天涯。因為年輕,可以理所當然地倔強,再分離那刻用盡青春的方式?梢员е(zhù)昔日的知己流完那年里所有的眼淚,可以用一天走遍散落過(guò)青春的地方,可以默而不言可以放聲大喊出豪情壯志難分難舍。踏出校門(mén),我們射向了不同的人生于是告別學(xué)生時(shí)代共風(fēng)雨。所有這一些,定格在青春紀念冊的最后一回,并被許多人鄭重地著(zhù)了角,青春無(wú)悔,無(wú)悔青春。多年以后,不論你以什么樣的身份地位回到被記憶定格的地方,我想你都可以一樣激動(dòng)到流淚。好像只有青春這一段,在匆匆一生中才如此濃墨重彩。分離后,距離被時(shí)間拉長(cháng),而心卻可以一如既往地定格青春,我們的無(wú)怨無(wú)悔。年輕的人們,珍惜青春定格。

  有很多人在你的一生中,只是某一幕一閃而過(guò)的群眾演員,而青春,承載笑與淚,被分數分擔分離所定格的,哪怕萬(wàn)千雷同,卻始終躺在心底最柔軟的地方,牽動(dòng)著(zhù)你。

  珍惜那最大份額定格的青春。

  心中最濃墨重彩的一筆。

  定格青春作文 篇20

  花自飄零水自流。無(wú)論花朵如何嬌艷,它依舊會(huì )凋零;無(wú)論溪水何等清澈,它依舊會(huì )流淌。它們不會(huì )因為你的愛(ài),而停留片刻。我們的青春也亦如此,它流逝,不因我們誠摯的愛(ài)而停駐。但是,青春的流逝卻應是美好的,激情的,它的每一次起伏,每一次撞擊,都應是光芒萬(wàn)丈的?墒侨缃,本該激情飛揚的青春卻被沉甸甸的學(xué)業(yè),一輪又一輪的考試,一次又一次殘酷的排名瓜分得支離破碎,唯美的碎片卻無(wú)法再次匯聚耀人光芒。而青春的主人——我們,卻無(wú)能為力,只能任由不甘的淚水在心尖流淌,只能像在被城市高樓割碎的天空中的鳥(niǎo)一樣,凄凄哀哀,尋找同類(lèi),尋求安慰。

  同類(lèi),到處都是,但是他們無(wú)暇自顧,他們也只能蜷起被學(xué)業(yè)壓得遍體鱗傷的身體,像小貓一樣,躲在自認為安全的地方,流著(zhù)淚。但即使是流淚,即使是舔傷口,那也是片刻的,畢竟,學(xué)業(yè)給得只有他認為足夠寬容的片刻。尋求不到幫助,那么,我們就只能流著(zhù)淚舔著(zhù)傷口嗎?只能看著(zhù)我們的青春汩汩流逝?不!當然不!我尖叫!我們不能這樣,即使我們的青春已黯淡無(wú)光,失去了本應有的韶光,我們不應,也不能讓它放任自流。我們應讓我們的青春停留,讓這定格的一個(gè)又一個(gè)瞬間來(lái)祭奠,來(lái)懷念我們早逝的青春。

  既然要祭奠,要懷念,那用來(lái)定格的必然是經(jīng)久不衰的事物。而這,應該只有文字了。從人類(lèi)產(chǎn)生,文字就伴隨產(chǎn)生,人類(lèi)文明至今,也未放棄文字的使用。文字,一向是人類(lèi)表達感情的通用工具。如期如訴的《長(cháng)門(mén)賦》,融化了劉徹對阿嬌冰封的心;氣概滔天的《夢(mèng)游天姥吟留別》,怒訴了李白對權貴的不屑;纏綿不斷的《長(cháng)恨歌》,贊詠了玄宗玉環(huán)的愛(ài)情悲歌``````文字,是曼妙的奇幻事物。它的有心的,有意的組合,拼湊了浩淼宏大的長(cháng)篇歷史,編纂了讓人淚濕長(cháng)襟的愛(ài)情悲歌......

  !玄妙綺麗的文字,請你來(lái)為我早逝的青春定格,為它唱起清妙的贊歌,為它撰寫(xiě)不朽的祭文。

  當友情破裂,哭訴無(wú)門(mén)時(shí),我要將我那委屈與后悔,傾訴在日記本上,讓文字,代為抒發(fā)我的矛盾與不舍,讓文字為我定格這一時(shí)的手足無(wú)措。當初嘗勝利果實(shí),滿(mǎn)載歡愉之情,我要寫(xiě)下一篇長(cháng)長(cháng)的書(shū)信,用文字定格我的歡愉,將這載滿(mǎn)愉悅文字的書(shū)信寄至遙遠的他鄉,與遠方的友人共同分享。當我靈光突閃,思如泉涌,我要大筆一揮,定格我靈感,放入稿紙,將那沖透靈氣的墨寶送入雜志,與有緣人分享我的小作。我要用文字定格......

  青春是色彩繽紛的,是百味雜陳的。我要用可容納一切,負載一切的文字來(lái)背負我的青春,來(lái)保留我的青春,來(lái)定格我早逝的青春。

  定格青春作文 篇21

  青春不是人生中短暫的一抹鮮紅,而是那蓬勃向上的心態(tài)!有人簡(jiǎn)單地以為失去青春,就是因為眼角有了魚(yú)尾紋,以為青春就是那些可以自由活動(dòng)關(guān)節的日子。不!青春不是一段時(shí)期,她是一種永遠陪伴著(zhù)我們的心態(tài)!只要我們擁有這種永遠充實(shí)、開(kāi)放、活躍和蓬勃向上的心態(tài),我們就永遠擁有青春!青春如畫(huà),亮麗得讓人炫目,充實(shí)得讓人神往。其間沒(méi)有陰暗和沉郁,而是映出了色彩的斑斕。青春如歌,一首輕快的歌,一首成熟的歌,每一個(gè)跳動(dòng)的音符都唱出了無(wú)悔的驕傲。青春如詩(shī),婉轉、清麗又氣勢恢弘,是用包含深情的筆描述的最燦爛的人生篇章。青春是大霧彌漫的天氣,那種朦朧很快就會(huì )被朝陽(yáng)驅散;青春像燃燒的火焰,蓬勃向上,愿意把光和熱無(wú)私奉獻。青春就是生命春意正濃時(shí)鮮活的記憶。信心、愛(ài)與美麗的夢(mèng)想將使青春永駐,青春將使我們對未來(lái)充滿(mǎn)新奇,使我們有勇氣去面對眼前的一切。

  青春是人生的黃金時(shí)代。正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的:“人最寶貴的是生命,生命對于我們只有一次。一個(gè)人的一生應該這樣度過(guò):當他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力都獻給了人類(lèi)最偉大的事業(yè)——為全人類(lèi)的解放而斗爭。青春亦如流水和細沙,在不經(jīng)意間就從指間滑落。珍愛(ài)青春,用心去抓住生活中的每一個(gè)亮點(diǎn)。

  當然,青春也不是一帆風(fēng)順的。寂寞、痛苦、挫折……這些都是青春旅途中的?,我們應該正確對待他們,用微笑去面對它們。正如大海如果失去了巨浪的翻騰,就是去了壯觀(guān);沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就失去了雄渾。青春如果僅求兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順,那么生命也就失去了她所存在的魅力。青春的雨季總會(huì )過(guò)去,別在樹(shù)下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前走,不要回頭,抬頭看,頭頂還是一片蔚藍的天,讓我們不再感到失落、彷徨。讓我們用希望去歌唱——青春無(wú)悔!

  定格青春作文 篇22

  青春本無(wú)顏色,它是一張白紙,等待你去描繪。任你走筆,任你著(zhù)色。只有付出汗水,奉獻出最真誠的才智,青春才會(huì )呈現出最美的顏色。

  每個(gè)人都有青春,但生命只有一次青春。我會(huì )選擇去追求,追求青春的夢(mèng)想,讓青春放出美麗的顏色。

  于是,我啟程。我相信,只有啟程,才會(huì )達到理想的目的地;只有拼搏,才會(huì )獲的輝煌的成功;只有追求,生命才會(huì )放出艷麗的色彩。成功不是像翻轉手掌那般容易。它不會(huì )從天空中掉下來(lái)砸在你的頭上,他需要你的努力拼搏和分發(fā)沖刺,自然成功就在你的面前。但是在你拼搏的路上也不是一帆風(fēng)順的,他崎嶇不平,路途是曲曲折折的小路,有風(fēng)雨,有絆腳石。但是不管前方有什么危險,我也會(huì )系緊我的鞋帶,繼續上路。

  因為青春,我們激進(jìn)。我們放任自己的大膽,細心的去做任何事情。在學(xué)習上你追我趕,互相拼搏。與學(xué)習成為朋友,與知識共進(jìn)。捧著(zhù)青春激進(jìn),給生命增添光彩,為將來(lái)美好的生活打下伏筆。

  因為青春,我們自信。在困難面前勇敢前進(jìn),絕不退縮,絕不低頭。因為我們相信;努力拼搏,一定會(huì )獲得成功的喜悅。

  因為青春,我們美麗。我們面對困難不屈不撓,咱生挫折之后綻放美麗的花朵。最美的青春容顏是發(fā)自?xún)刃牡拿利。青春是脫離幼稚的成熟美;是活力四射的美;是恬靜純潔的美。

  因為青春,所以激進(jìn);因為激進(jìn),所以自信;因為自信,所以美麗。因為這,所以在青春的白紙上才會(huì )呈現出美麗的色彩、生活因青春而美麗。

  定格青春作文 篇23

  青春是什么?青春是永不停息的列車(chē),抵達不同的站點(diǎn),放下一些人,又帶走一些人,繼續它的旅途。

  青春是一張白紙,需要我們細心地用手中的筆,一筆筆地去描繪,那個(gè)屬于我們的青春。面對著(zhù)這一張白紙,我們也許彷徨,無(wú)從下筆,但這是我們自己的青春,需要我們坦誠面對,勇敢地讓手中的筆揮舞起來(lái),方能使它多彩繽紛。是的,假如我們能夠對“青春”好一點(diǎn),尊敬它,珍惜它,不要讓它從我們的手指間悄然流逝,那么我們的青春定能綻放光彩,我們的人生定會(huì )光茫四射。

  青春是一湖春水,湖面有時(shí)風(fēng)平浪靜,靜得讓湖面周?chē)娜f(wàn)物都沉默了下來(lái),讓人感到無(wú)比的閑適,悠然自得。此時(shí),我們可以靜觀(guān)眼前美景,回想過(guò)去,讓過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、歷歷在目,感悟感悟過(guò)去,自信微笑,迎接我們的未來(lái)。湖水有時(shí)會(huì )激流澎湃,盡情地拍打岸邊,吶喊著(zhù)心中的夢(mèng)。這時(shí),我們思憶過(guò)去,認清現狀的同時(shí),我們也不失熱情奔放,慷慨激昂,燃燒激情來(lái)照亮我們前進(jìn)的道路。

  青春是一首歌,青春的歌聲,帶領(lǐng)著(zhù)我們穿越時(shí)空,回到與伙伴們一起玩耍而撒下汗水的操場(chǎng),回到我們一起學(xué)習生活的教室。的確,這青春如詩(shī)如歌,如實(shí)如幻,讓人如癡如醉。青春的歌,歌唱我們的過(guò)去,描繪我們的未來(lái)……

  青春如夢(mèng),歲月如花,流年似水,這一路上,我們不忘成長(cháng),我們的青春有時(shí)很迷茫、墮落,但我們更要明白,青春不是楊花紅杏,青春不是風(fēng)花雪月,青春不是風(fēng)遺物,隨風(fēng)漂泊不定。青春是一片桃花園,讓人迷戀;青春是日落時(shí)余暉,讓人回味無(wú)窮;青春是一幅美麗的畫(huà)卷,讓人留戀。

  所以在這年華最美的雨季,努力地去闖吧,闖出屬于我們絢爛青春,讓風(fēng)不再憂(yōu)傷,夜不再迷茫,天空恢復昔日的明朗,讓?xiě)n傷、彷徨都隨風(fēng)飄向遠方。

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