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我的青春旋律作文800字（精選28篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的青春旋律作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的青春旋律作文800字 1
悠揚的琴聲如流水般傳來(lái)，緩慢地卻不氣韻，每個(gè)音符似乎都容下了一方天地，空氣泛著(zhù)些許濕潤，朝霞還未完全褪去，淡淡的粉紅色暈染了天際。一位老者就坐在人來(lái)人往的路邊，安靜的早晨回蕩著(zhù)琴聲，這便是小時(shí)候的我的“早晨曲”。
可就在我上小學(xué)后，便搬離了那里，每當深夜那個(gè)時(shí)候琴聲遍回蕩在我腦海中，那個(gè)想法在我心中蠢蠢欲動(dòng)，終于我按耐不住了，向媽媽提出了我要學(xué)習鋼琴的想法。
當我去到琴房時(shí)，看到老師的十指靈活地在琴鍵上飛舞，我便確定了我的夢(mèng)想便是學(xué)好鋼琴。我的鋼琴老師對我很?chē)绤�，我每次彈琴時(shí)，老師都要拿著(zhù)一根筷子，如果有錯音，老師就拿著(zhù)筷子，使勁地朝我手上敲下去。每上一節課我都要哭上三四回。上完課了，我的兩只手都紅紅的�？擅看蜗抡n后我都會(huì )在琴房中練習一小時(shí)以上，我從不會(huì )覺(jué)得累，我覺(jué)得鋼琴是個(gè)神圣的物體，對它有著(zhù)濃厚的興趣。
當我在學(xué)校上完課，無(wú)聊時(shí)、睡覺(jué)時(shí)我都會(huì )在空中撥動(dòng)我的手指�？删驮谖覍⑸铣跞龝r(shí)，因為沉重的'學(xué)習壓力，我沒(méi)再繼續學(xué)習鋼琴了。就在我能時(shí)而看似不著(zhù)力的輕按琴鍵，時(shí)而按住琴鍵來(lái)回滑動(dòng)，時(shí)而又在鍵上沉沉一按，轉換自如的時(shí)候，停止了我對夢(mèng)想的追逐……每當我不開(kāi)心時(shí)，受委屈時(shí)，每當我想發(fā)泄時(shí)，我都在想著(zhù)我的夢(mèng)想。母親也終于發(fā)現了我的不對勁，我的成績(jì)下降，天天也魂不守舍。就在我學(xué)業(yè)沖刺的階段，母親為我買(mǎi)了一架鋼琴，因為她選擇信任他的女兒，她相信我不會(huì )因為這些興趣愛(ài)好而荒廢學(xué)習，她相信我會(huì )練習有度。
現在，鋼琴已成為我們生活中不可或缺的一部分。每當我演奏樂(lè )曲，心情也會(huì )隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的琴音跌宕起伏。一雙手指靈活地演奏著(zhù)，琴音徘徊于耳，每一個(gè)音產(chǎn)生回應，給我動(dòng)力，交錯的黑白鍵孕育不可思議的琴音，一串串音符從指尖流瀉……優(yōu)美的琴聲總會(huì )使我忘卻一切煩惱。靜靜地傾聽(tīng)，傾聽(tīng)琴聲的訴說(shuō)。是鋼琴教會(huì )了我努力不放棄；教會(huì )我樂(lè )觀(guān)；教會(huì )我抓緊時(shí)間，教會(huì )我許多許多……鋼琴是我人生中的導師，不斷教會(huì )我成長(cháng)的道理。
因為那部鋼琴，讓我的學(xué)業(yè)更上一層樓，因為它在我孤獨時(shí)，無(wú)助時(shí)，難過(guò)時(shí)，在我的青春中陪伴著(zhù)我，也便是我的青春旋律。
我的青春旋律作文800字 2
春天有百花綻放的顏色，夏天有綠樹(shù)濃蔭的顏色，活力的青春也有著(zhù)不同的顏色，每個(gè)顏色都是那么美麗，獨一無(wú)二。在一天中，我會(huì )綻放出不同的顏色。
清晨，來(lái)到校園中，我綻放著(zhù)紅色，它代表熱情。當見(jiàn)到老師和同學(xué)我便會(huì )釋放出我的熱情，幫老師拿書(shū)，倒水；幫同學(xué)打掃衛生，收發(fā)作業(yè)。給他人以溫暖，給自己以快樂(lè )。每天充滿(mǎn)著(zhù)熱情讓我精力充沛，因為對別人熱情，我也會(huì )得到他人的幫助與尊重，這一天的開(kāi)始，就來(lái)源于紅色。
課堂上，我綻放著(zhù)綠色，它代表求知。在課堂上我可以學(xué)到很多我希望學(xué)到的知識，便釋放出我求知的欲望。課堂上老師的嘴巴就像知識的大門(mén)，讓我有所欲望，真想把老師的嘴巴安到我的嘴巴上，讓我也可以滔滔不絕地訴說(shuō)這知識的魅力。我認真聽(tīng)課記筆記，側耳傾聽(tīng)，生怕漏掉老師講的每一句話(huà)。我積極舉手回答問(wèn)題，哪怕說(shuō)錯我也不在乎，因為那樣才能在老師面前暴露我的不足，才能讓老師給我糾正。求知是我的進(jìn)步，它來(lái)源于綠色。
當同學(xué)受傷時(shí)，我綻放著(zhù)粉色，它代表愛(ài)心。同學(xué)跑步不慎摔倒了，我快速扶起她，幫她擦去身上的.泥土，抹掉臉上的淚珠。那純潔的友誼中，愛(ài)心是必不可少的一項。給他人以愛(ài)心，會(huì )讓自己感到快樂(lè )。因為幫了別人，自己的心中會(huì )油然生起一份滿(mǎn)足之心。幫助別人是我的愛(ài)心，它來(lái)源于粉色。
當受到批評時(shí)，我綻放著(zhù)黃色，它代表歉意。受到批評是因為我做的不好，惹老師生氣了。它讓我非常內疚，心懷歉意向老師真誠地道歉。希望老師可以消滅心中的怒火，給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。歉意是我的內疚，它來(lái)源于黃色。
當獲得成功時(shí)，我綻放著(zhù)藍色，它代表淡然。俗話(huà)說(shuō)：“驕兵必敗�！鲍@得成功心里必然很開(kāi)心，但不能以此自夸，要讓它淡化在腦海中，就像鹽淡化在水中一樣。用平常心淡然地接受一切事物。淡然是內心的淡泊，它來(lái)源于藍色。
當考試時(shí)，我綻放著(zhù)紫色，它代表信心。一切緊張都隨風(fēng)而走，以平常心面對考試，不懼怕、不怯場(chǎng)，從容應對，一切才有了希望。信心是成功的基礎，它來(lái)源于紫色。
七彩綻放，我的青春旋律。它伴隨著(zhù)我的青春，伴隨我一起成長(cháng)！
我的青春旋律作文800字 3
黃昏朦朧的光線(xiàn)穿過(guò)早春樹(shù)梢的嫩葉，在地上形成細碎的光斑，風(fēng)微起，樹(shù)葉便沙沙作響，細聽(tīng)，倒令人心曠神怡，仿佛那是什么動(dòng)聽(tīng)的旋律。我拿著(zhù)秒表站在榕樹(shù)下，遠處一位扎著(zhù)高馬尾的女生正向我跑來(lái)，步履輕盈，身姿矯健。
在她與我擦肩而過(guò)的瞬間，我按下秒表，看清秒表上的數字后，驚詫出聲，“阿亦你破了自己的紀錄哎！”
阿亦微喘著(zhù)氣，聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)笑了起來(lái)，雙眸笑彎，沉著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的燦爛光芒，折出對田徑最純粹的熱愛(ài)。
我與她認識許久，阿亦自小便熱愛(ài)田徑，夢(mèng)想成為一名田徑運動(dòng)員，記憶中我常常幫她計時(shí)跑步，為她每一次的進(jìn)步而歡心，每次看她這副模樣，我也特別有干勁，做什么都有死磕到底的韌性。那段揮灑汗水的時(shí)光是青澀的旋律，斷斷續續地奏響了一切的樂(lè )章。
然，那也是老舊泛黃的回憶了，阿亦在某次與別人打籃球時(shí)受了傷，半月板損傷嚴重，還動(dòng)了手術(shù)。去探病時(shí)，我望著(zhù)阿亦有幾分勉強的笑，心中不安，這次受傷給你帶來(lái)的負面影響是不可逆轉的吧，我暗念，握緊了拳，心仿佛隨她的境遇沉進(jìn)了海底。
出院沒(méi)多久，阿亦一家人就搬家了，分別那日，我送她上車(chē)，看她膝上長(cháng)長(cháng)的傷疤和稍顯僵硬的動(dòng)作，心中不是滋味。
在那之后，我們的聯(lián)系便漸漸變少，轉眼間便離中考近了，我對于未來(lái)仍是一片迷茫。每當我在題海中掙扎的時(shí)候，總會(huì )想起阿亦跑步時(shí)靈動(dòng)的身姿和那條可恐的傷疤，一邊為她遺憾，一邊陷入迷茫的泥濘中，再沒(méi)有當初的動(dòng)力。大概我們都無(wú)法唱響自己的旋律吧，我想。
那本該極盡昂揚的青春旋律隨著(zhù)我眸底暗淡的光漸漸喑啞。
黃昏，樹(shù)影斑駁，我正對著(zhù)桌上的高難度卷子發(fā)愁，忽然聽(tīng)見(jiàn)母親的話(huà)語(yǔ)：“小亦這孩子居然拿了縣田徑比賽的`名次，不錯啊�！蔽沂煮@詫?zhuān)偷仄鹕砣タ茨赣H的手機，確認后連忙打了電話(huà)過(guò)去。
對話(huà)那頭的阿亦嗓音帶笑，對我說(shuō)她修養了好久，總算沒(méi)落下后遺癥，還能跑，我透過(guò)落地窗去看樹(shù)葉罅隙間灑下的細碎光斑，恍惚間看見(jiàn)阿亦眼中的光——一如往昔，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是田徑的熱愛(ài)。
掛斷電話(huà)，我揚起笑容，突然充滿(mǎn)了干勁，阿亦可以翻過(guò)傷痛的高山去追夢(mèng)，我也可以奏響青春旋律，去追夢(mèng)，去奔向理想高中，這么想著(zhù)，我又埋首去看那道難題，竟驚奇地發(fā)現了思路……
我的青春旋律作文800字 4
我最喜歡的一張塔羅牌是“愚者”，牌面上一個(gè)穿著(zhù)小丑服般的愚者笑著(zhù)走向太陽(yáng)，哪怕前方是懸崖，也不能動(dòng)搖他的笑容。
“你姐今天又考了第一，今天我們吃大餐，你要加油，知道嗎？”父親笑著(zhù)對我說(shuō)，我微張口正欲作答，父親卻早已舉著(zhù)年幼的姐姐離去，這如同勇者般勝利的姐姐，一切言語(yǔ)已化作一聲嘆息，空曠大廳中，風(fēng)扇呼呼的嘆著(zhù)氣，昏暗的燈光撲來(lái)，將我無(wú)力的影子打在那面全是姐姐獎狀的墻上，懦弱在其中滋生。
對于我來(lái)說(shuō)，姐姐永遠是一個(gè)神話(huà)。小時(shí)候在我充滿(mǎn)啼哭的童年里，她已經(jīng)背上書(shū)包，擠上喧鬧的公交車(chē)去上學(xué)，那時(shí)她是向惡龍揮劍的勇者，因為她知道父母的辛苦，所以，她決心成為勇者，而勇者是不能哭泣的，于是，她用她小小的肩膀扛起了她的世界，她的勇氣讓她成功了，一張獎狀，兩張獎狀，一堆獎狀，兩堆獎狀，到后來(lái)幾墻獎狀，一個(gè)人贊美，兩個(gè)人，一堆人，兩堆人，她確實(shí)如同勇者們打倒了惡龍，卻成為了我的世界的惡龍。
上學(xué)以后，父親幫我掛上去的標志都是姐姐的陪襯。課堂上，我仿佛身處一片混亂，四周一片漆黑，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，安靜得仿佛能望見(jiàn)死亡的身影，忽然遠處有什么動(dòng)了，我轉身望去，卻是一只惡龍，我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)中年的'數學(xué)老師正盯著(zhù)我，良久，他嚴肅地說(shuō)："是金子總會(huì )發(fā)光，但如金子被土蓋住，那他一輩子也只是一塊石頭"，我趴在桌子上，自嘲似地笑了笑，顫抖著(zhù)將桌子底下的獎狀深深地藏了起來(lái)，懦夫，不配成功，我可悲地想著(zhù)。
學(xué)期末，數學(xué)老師強拉我參加奧數比賽，我一臉不快地回到家中，卻聽(tīng)到姐姐深情并茂地背著(zhù)主持稿，那時(shí)我的身子似乎又矮了幾分，望著(zhù)她的笑容，我不禁緘默，轉身拿起了奧數題。勇者便是，哪怕自己是懦夫，也要像惡龍揮劍。
比賽結束后，聽(tīng)著(zhù)老校長(cháng)在念獲獎名單時(shí)，我心急如焚地尋找自己的名字，可是并沒(méi)有，那時(shí)陽(yáng)光似乎暗淡了一些，忽然數學(xué)老師將一張獎狀遞我面前，望著(zhù)他陽(yáng)光般的笑容，我不禁笑了，那時(shí)陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的云層泄下，我影子中的懦弱化作空氣消散在空中。
勇敢是我青春的旋律，我想，我會(huì )為之高歌，如愚者一般，笑著(zhù)走向懸崖，用勇氣打敗那太陽(yáng)。
我的青春旋律作文800字 5
靜觀(guān)世界，我的青春旋律
在這個(gè)迅速發(fā)展的時(shí)代，人們匆匆忙忙的趕著(zhù)路，一味向前，低著(zhù)頭，做著(zhù)他們自己的事情，卻忽略了他們走過(guò)路上最美麗的風(fēng)景。我的青春旋律，就是追逐那令人心曠神怡的寧靜。放慢腳步，慢慢欣賞周?chē)娘L(fēng)景。
每天工作時(shí)間最長(cháng)的是學(xué)生書(shū)桌前的臺燈，它要照亮一張張試卷，一道道考題，和同學(xué)們愁苦的臉，直到凌晨。學(xué)生便只能在書(shū)桌前麻木的刷著(zhù)題，無(wú)聲地嘆著(zhù)氣。久而久之他們的眼里便只充滿(mǎn)了試卷，心里只裝著(zhù)“學(xué)習”。
每天放學(xué)回家的路上，路旁唯有燈光陪伴，顯得有些孤寂凄涼。路上看見(jiàn)學(xué)生們如往常一樣打鬧，推推搡搡，擠著(zhù)搶著(zhù)在飯店門(mén)口排起長(cháng)長(cháng)的隊。一切都如往日，似乎是設定好了的程序，每天如此重復。
而青春不應這樣麻木的走過(guò)，我要努力將我的青春渲染出不一樣的色彩。我要放慢腳步，去欣賞寧靜下的世界。
一個(gè)秋天的午后，偶然又走上了那條熟悉的路。微風(fēng)習習，使人精神煥發(fā)，感覺(jué)到的`卻是清新涼爽，而不是寒冷寂寞。路兩旁的小店，稀疏的坐著(zhù)人，人們悠閑地泡著(zhù)茶，聊著(zhù)，笑著(zhù)。一切都慢了下來(lái)，一切都那么使人自在。我發(fā)現了不同，也慢慢的走著(zhù)，不同往日的倉促。仿佛遠離城市喧囂，走在幽靜的古道，此般浪漫。
放松心情看待的事物，有不一樣的風(fēng)景。日復一日重演的景物，又有了生機。在匆忙的學(xué)習生活中，學(xué)會(huì )放慢腳步去觀(guān)賞世界，將會(huì )被微小的事物感動(dòng)。在緊張的學(xué)習生活中，像魚(yú)兒渴望水面上的風(fēng)景，讓你努力往上騰越，感受不同的意境，同時(shí)也跳上了新高度。
晚飯后，無(wú)意間看向窗外，發(fā)現外面世界竟如此絢爛多彩。橋上五彩的燈，星星點(diǎn)點(diǎn)的裝飾了天空。遠山分明的輪廓勾勒了黑夜單調的畫(huà)卷。暖黃路燈映照下的小巷，行人慢慢地逛著(zhù)，勾起無(wú)限回憶，令人向往。往日匆匆略過(guò)的風(fēng)景，如今細細品味才發(fā)現其中真諦。燈火裝飾了單調的黑夜，同時(shí)喚醒了麻木的我，照亮了我的生活。
靜下心，慢慢觀(guān)賞這個(gè)世界，你會(huì )發(fā)現更多藏在你身邊的溫馨和美好。那溫馨和美好便是奏響我青春的悠揚旋律。那平緩柔和的旋律，引領(lǐng)我走向了那片自己渴望的新天地。
我的青春旋律作文800字 6
青春，是咖啡中那一顆雪白的奶糖，苦中帶甜，回味無(wú)窮；青春，是陽(yáng)光下綠得出油的嫩葉，嬌嫩欲滴，春意盎然；青春，是一曲明亮輕快的旋律，飄然不定，熠熠生輝。追逐夢(mèng)想為青春打曲自然是愛(ài)恨交織，忘乎所以，勢必有一番作為。
在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父親就讓古代名士成為我的導師。小時(shí)不明何為愛(ài)國，陸游便教我王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。 讓我深懷愛(ài)國之心，日后必當報效祖國。；不明何為友情，李白教我桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。不明江南之好，白居易教我 日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。能不憶江南？ 不明何為思鄉，崔顥教我 日暮鄉關(guān)何處是？煙波江上使人愁。不明何為愛(ài)情，蘇東坡教我 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。此時(shí)，便也悟出些大道來(lái)。從此，我也想把手中大筆一揮，指點(diǎn)江山。
在稍大一點(diǎn)時(shí)，母親讓我拋開(kāi)世俗雜念，細細體會(huì )他們那個(gè)年代的懷憐風(fēng)情。聽(tīng)著(zhù)張學(xué)友唱著(zhù)她來(lái)聽(tīng)我的演唱會(huì )，在十七歲那年，第一次約會(huì )不禁為故事中的女孩感到同情。當父親外出打工時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)王菲的《紅豆》，思念之情與歌聲融為一體，心中滿(mǎn)是相聚離開(kāi)，都有時(shí)候，便把思念之情化為動(dòng)力，愈挫愈勇；當我們慢慢長(cháng)大，追憶童年往昔時(shí)，可以欣賞一曲《童年》找回童年與無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。在音樂(lè )的世界里遨游暢想，化悲傷為領(lǐng)悟，化難過(guò)為道理。由此，又想當一名音樂(lè )家，體會(huì )世間人冷暖悲涼。
父親與母親的教誨銘記于心，在花季便確定了自己的青春旋律追逐夢(mèng)想。想當一名作詞家要博覽群書(shū)，氣腹自華，又要通曉音樂(lè )之優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我日日夜夜的努力，把書(shū)籍當作樂(lè )趣，把音樂(lè )作為放松，不斷將兩者結合，去其糟粕，取其精華。既要瀏覽中華傳統之經(jīng)典，又要閱覽西洋文化之創(chuàng )新，不可拘于一格，要韻味含蓄，又要朗朗上口，時(shí)刻向林夕學(xué)習，總有一天會(huì )夢(mèng)想成真！追逐夢(mèng)想的道路并不容易，在靈感斷層時(shí)要自我排遣，學(xué)習蘇軾的.豁達胸襟和李白的萬(wàn)丈豪情，學(xué)習貝多芬和梵高的堅強意志。我想追逐夢(mèng)想是我的青春主旋律，學(xué)習他們堅韌不拔的精神和態(tài)度是我要做的。
夢(mèng)想是照進(jìn)我人生的一縷陽(yáng)光，我踏著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的青春旋律，去追逐那一絲微光，我想要一朵花瓣，而夢(mèng)想卻給了我整個(gè)春天。彌久而芬芳。
我的青春旋律作文800字 7
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
青春，多么美好。成長(cháng)，像一粒種子在青春的尚未褪去的嚴寒中破土而出，懵懂而又充滿(mǎn)著(zhù)希望，在風(fēng)雨不斷地打擊中汲取養分——這就是我的青春旋律。
帶著(zhù)尚未成熟的心，踏入中學(xué)的大門(mén)，是各個(gè)新初一新生們所經(jīng)歷的，他們在小學(xué)時(shí)玩耍而調皮的心境中，漠然中便走進(jìn)了教室，懷著(zhù)各自的理想，走向渺遠的遠方。而我便是其中之一。
當時(shí)的我，并不了解何為學(xué)習，何為理想，理想或是一個(gè)游戲機卻又或是可有可無(wú)�？稍谶@青春激昂的`校園中，處處散發(fā)著(zhù)拼搏自強，渴望夢(mèng)想的“新思想”。我那頭腦中的“封建勢力”便開(kāi)始土崩瓦解，開(kāi)始了改革開(kāi)放的進(jìn)程。
我撫摸著(zhù)初一的書(shū)本，在那些文字中穿梭，飛越，那些小學(xué)聞所未聞的名詞、文章、人物似銳利的進(jìn)攻，扣擊著(zhù)我的思想大門(mén)，開(kāi)始著(zhù)“文化交融”。于我而言，這些新鮮事物使我興奮而又令我難以招架。
那接踵而至的月考、期中考試乃至這以來(lái)的一系列考試，物理的“聲光熱”配合著(zhù)數學(xué)的幾何打了我個(gè)措手不及，接著(zhù)歷史那一次次的“條約”與“戰爭”使我像紫禁城里的封建君主走到了窮途末路。
直到一個(gè)主題為“成長(cháng)與理想”的班會(huì )，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)上臺述說(shuō)理想與不斷地成長(cháng)歷程，我卻只能在臺下自慚形穢。一次次的掌聲使我無(wú)比自容，而這也在我的心里埋下了一粒種子。
就在那晚，我下定決心要用汗水與淚水澆灌夢(mèng)想。
接著(zhù)，是那一個(gè)個(gè)深夜，昏黃臺燈下的背影。
我不是那種“天生我材必有用”的人，但我不甘讓人生在最美妙的時(shí)候卻無(wú)一絲記憶與奮斗的傷痕，還有那成功或失敗的淚水。
一次次的臥倒在床，一次次考試的進(jìn)步，是一次次夢(mèng)想之苗接受汗水洗禮的結果，也使我迎來(lái)了一次次刻骨銘心的成長(cháng)，我心彌堅。
“煙花要綻放在黑夜，水花要開(kāi)放在雨天，雪花多舍不得冬天”——這是青春的寫(xiě)照。
就在這試題的亂世，我用努力作甲，用淚作劍，在一次次考試中過(guò)關(guān)斬將，也不斷遍體鱗傷，好讓那成長(cháng)之苗美麗無(wú)悔地在青春中盛開(kāi)芬芳。
我將奮斗不止，成長(cháng)不懈，用淚、汗的獎?wù)聯(lián)Q取青春的養料，愿成長(cháng)在這青春旋律中永無(wú)休止符。
我的青春旋律作文800字 8
日子總在一天天過(guò)著(zhù)，有的一天都充滿(mǎn)激情，有的卻一天跌入低谷，正是因為在這如花季一般的年紀里過(guò)著(zhù)抑揚頓挫的生活，組成青春的旋律。
音樂(lè )有旋律，我們可以聽(tīng)出這首曲子是歡快的還是憂(yōu)傷的，青春也有旋律，可是就不一樣在了它永遠是進(jìn)行時(shí)，你看不到最終的結果，有時(shí)峰回路轉，又是別樣的風(fēng)光。
記得以前跳舞的時(shí)候經(jīng)歷了這樣一件事，每次到了新的一級，老師都要教些新的東西。這不，又來(lái)了，不過(guò)這次好運終于落到了我頭上。天賦這個(gè)重要的代名詞終于有一次屬于我啦。我心里暗暗想，嘴上卻嘟囔著(zhù)“好難，我肯定不行�！碑斃蠋熞笪覀円粋�(gè)一個(gè)做時(shí)，頓時(shí)哀聲四起，一個(gè)又一個(gè)，終于轉到我了，當我輕松完成這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，我感受到了周?chē)瑢W(xué)向我看來(lái)驚訝的目光�？偸窃诹弦饬现畠榷鄾](méi)意思，所以總要做幾件出乎商料的事好好的過(guò)一把癮！過(guò)了幾天，出乎意料的事果真又發(fā)生了，一個(gè)水平十分一般的同學(xué)竟然超過(guò)我了，而且這是一夜之間發(fā)生的事，這叫什么，業(yè)精于勤，荒干嘻。哎！那一刻，我流下了悔恨的淚水。
但是我相信，只要是定好慷慨激吊的旋律，即使中間有低谷，它也一定是慷慨激昂的。這不是要比賽了嘛，來(lái)吧，用成績(jì)來(lái)論高低吧！果然，姜還是老的辣！最后她還是因為一個(gè)小失誤敗給我。別提我當時(shí)心多得意了，就是一個(gè)小失誤，千里之堤潰于蟻穴，沒(méi)想到我的主旋律這么快就同來(lái)了，可是后面的事真直正正讓我明白到了什么叫做塞翁失馬，焉知禍福吶！雖然我拿了第一，可是后面的故事卻是這樣的：老師讓我多幫幫其它的同學(xué)，但是作為第二名的她卻不用，什以我練習的`時(shí)間越來(lái)越少，所以一直沒(méi)有多大的進(jìn)步。但是呢，我交到了很多的明友，所以我覺(jué)得這個(gè)事情只賺不虧嘛！
或許原來(lái)我們都會(huì )按照自己的旅律喝自己的歌，照自己的風(fēng)格辦自己的事，但是漸漸地我們發(fā)現自己正是青春旋律的作曲人，即使你不懂音律，也會(huì )在自己的譜子上增下濃墨重彩的一筆，就在成長(cháng)的道路上，即使有因難，我們也會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻的向前沖。
我的青春旋律作文800字 9
人的成長(cháng)，不停地在追逐夢(mèng)想，為自己立下一個(gè)又一個(gè)目標，并實(shí)現它們，一步步走向成功。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，美國有一位游泳健將，橫渡一個(gè)海灣時(shí)，只剩下一海里時(shí)，被茫茫的大霧遮住了視線(xiàn)，失去了一次創(chuàng )造紀錄的機會(huì )。她覺(jué)得她不能因為這種原因，讓自己的目標落空，所以?xún)蓚�(gè)月后她再一次重游海灣，最終實(shí)現了自己的目標，創(chuàng )造了自己的紀錄。
而幼時(shí)的我，夢(mèng)想卻是這樣的：在我們家住的地方有一座山上，山上綠樹(shù)成蔭。聽(tīng)奶奶說(shuō)，清晨，花花草草上沾著(zhù)露珠，空氣清新。夜晚，樹(shù)葉隨晚風(fēng)搖曳，螢火蟲(chóng)星星點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)出微黃的熒光，昆蟲(chóng)的鳴叫和貓頭鷹“咕咕~”的聲音編織成夜的樂(lè )曲，美麗動(dòng)聽(tīng)。雖然這么近，但我都沒(méi)去爬過(guò)，那時(shí)我還太小，卻對很多事有不菲的興趣，夢(mèng)寐以求地想去涉足一下。偶然的一次機會(huì )，我和爸爸媽媽一起參加了一次爬山活動(dòng)。終于有機會(huì )爬山啦。
那天，我和爸爸媽媽都穿上了運動(dòng)服，手握登山杖，跟著(zhù)大部隊出發(fā)。沿途風(fēng)景美極了，樹(shù)枝迎風(fēng)招展，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，一條小溪從身邊“叮叮咚咚”地流下山去，一路上還能看到好多映山紅、桃花、迎春花，還有各種不知名的野花。我別提有多開(kāi)心啦！把手里的'登山杖敲得“叮叮響”，可是還沒(méi)爬上半山腰，我就開(kāi)始喘氣了。中途許多次，爸爸媽媽要停下來(lái)背我，但被我拒絕了，因為這個(gè)是我為自己立下的第一個(gè)目標，我一定要自己爬上山頂，不會(huì )輕易放棄的。好不容易，我手腳并用地往上爬，中間停了一次又一次，終于看到山頂了，這時(shí)，我已經(jīng)發(fā)現我的衣服已經(jīng)被汗水浸濕了，兩腿也已經(jīng)不停地抖動(dòng)，甚至發(fā)軟。眼看著(zhù)山頂就在前方，在爸爸媽媽的鼓勵下，我用盡全部力氣，向山頂沖去古詩(shī)詞。啊，我成功啦！我終于爬上來(lái)了！
山頂的風(fēng)光與山腳下的完全不同，清涼的風(fēng)在耳邊呼呼地吹，鳥(niǎo)叫聲一陣接著(zhù)一陣，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底，我立下的第一個(gè)目標，終于實(shí)現啦！
那天，我的第一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現了，之后，我也會(huì )通過(guò)自己的努力，來(lái)實(shí)現我的每一個(gè)夢(mèng)想，一步步向上攀登。
我的青春旋律作文800字 10
人生美妙的旋律有千千萬(wàn)萬(wàn)，不同的人生旋律也都大相徑庭，但在我的心目中，任何的人生旋律都比不過(guò)青春旋律。對我而言，青春旋律是美好的，絢麗的，而我的青春旋律就是——奮斗。
我永忘不了奮斗給予我的輝煌，忘不了當初那段難忘的往事。
剛上中學(xué)時(shí)，自己十分放縱，上課十分不認真，整天渾渾噩噩，覺(jué)得度日如年，終于，第一次中考的分數狠狠地打了自己一巴掌�！笆裁�？我的分數怎么這么差，為什么連那些小學(xué)成績(jì)不如我的人都凌駕于我之上？”我無(wú)奈，連忙去詢(xún)問(wèn)我父親：“為何我的分數會(huì )直線(xiàn)下降？這究竟是為什么？”“你是不是總覺(jué)得度日如年？是不是覺(jué)得自己大把時(shí)間揮霍？是不是整日上課不夠認真聽(tīng)講？是不是覺(jué)得活得渾渾噩噩！”我吃了一驚，不知父親竟然對自己了解如此之深，只好點(diǎn)點(diǎn)頭，“孩子，不要放棄，不管前方的路多艱辛，多曲折，一定要奮斗到底！”
從此，“奮斗”這一詞便深深地烙在我的心中。
忘不了，多少次在烈日下奮斗，忘不了，多少次在寒冷中拼搏向上，更忘不了，在自己一次次奮斗中，所取的成就的輝煌。
在這當中，也有不少人勸自己不要對自己這么“刻薄”。記得自己為了準備第一次語(yǔ)文單元考試的`情景：那時(shí)語(yǔ)文老師叫我們一定要將所學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，詞語(yǔ)全部復習過(guò)關(guān)，不能出錯。我暗下決心，一定要將自己所學(xué)沒(méi)有過(guò)關(guān)的詩(shī)詞全部默寫(xiě)過(guò)關(guān)。第二天，我起了個(gè)大早，將語(yǔ)文書(shū)拿在手中認真復習，“這么早就起來(lái)了！為了一次小小的單元考試，用不著(zhù)那么搏命吧”我的舍友對我說(shuō)道�！凹词故且淮涡⌒〉膯卧荚�，我也不能對自己有所放松，我們一定要認真對待每一次考試，為后來(lái)更為重要的大考做好充分準備�！蔽艺f(shuō)完，接著(zhù)繼續地復習，終于，我在那次考試中取得優(yōu)異成績(jì)。
而今，我必須繼續堅持不斷奮斗，不斷拼搏，找回那個(gè)不服輸的自己，在曲折路上拼搏進(jìn)取。少年，永遠不要忘記你最初的夢(mèng)想，不要忘記你實(shí)現它的方式——奮斗，不要忘記努力去拼出屬于自己的一片“柳暗花明”。
“千山萬(wàn)水，無(wú)數黑夜……有目標就不累，等著(zhù)我超越！”我永遠不會(huì )忘記我的青春旋律——奮斗！
我的青春旋律作文800字 11
一支畫(huà)筆，一張白紙，一盒固彩，這，是我的全部。
想象猶如薔薇花在庭院開(kāi)，我卻想把它搬去庭院外，讓眾人欣賞，而它卻在墻內孤芳自賞。文字我不能運用自如，歌聲也并沒(méi)有嘹亮動(dòng)聽(tīng)，唯有色彩和線(xiàn)條能讓我創(chuàng )造一片屬于我的天地。
小學(xué)每周五放學(xué)后，是我最享受的繪畫(huà)時(shí)光。窗外的樟樹(shù)是畫(huà)作中的主角，陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上的金色是那么的合適。櫥柜里擺放著(zhù)從小到大得來(lái)的獎狀，獎牌。每當有人來(lái)家里做客時(shí)，看到畫(huà)作不禁詢(xún)問(wèn)，我卻總是介紹這幅畫(huà)是哪次比賽獲得的，而不介紹畫(huà)這幅畫(huà)時(shí)我是怎么樣的'心情，在這背后付出了多少汗水。在別人止不住贊嘆時(shí)，謙遜的話(huà)語(yǔ)下是藏不住的驕傲。久而久之，便習慣了接受別人的贊揚。
每次學(xué)校有繪畫(huà)比賽，無(wú)論名額多少，若我答應參賽，名單上總有我的名字。老師習慣將我獲獎的作品用木制畫(huà)框裱好，掛在畫(huà)室最顯眼的位置，同學(xué)們站在畫(huà)下欣賞著(zhù)，老師向我投來(lái)贊許的目光，心中的自豪感油然而生。
可有些時(shí)候，人不是一帆風(fēng)順的。我在一次比賽中失利，習慣獲得第一，卻得了第二名的我，竟在第二輪就被刷了下來(lái)。我將參賽作品撕得粉碎，躲進(jìn)房間，委屈地哭了。
這時(shí)，指導老師來(lái)到了我家，媽媽詢(xún)問(wèn)老師我最近是不是狀態(tài)不好，我躡手躡腳地趴在門(mén)上聽(tīng)著(zhù)，老師說(shuō)：“她很聰明，也很有天賦，但是獲多了獎，聽(tīng)多了別人的夸獎，已忘了當初為什么要畫(huà)畫(huà)”。我聽(tīng)著(zhù)這一切，心中不由得一顫，被風(fēng)干淚水的臉上的肌肉我難以控制，此刻猶如在春風(fēng)和煦的日子里突然春雷驚起，雷聲大作，給我當頭一棒，櫥柜里的證書(shū)不再榮耀，仿佛一只只丑陋的野獸嘲笑我的自我感覺(jué)良好，嘲笑我的自以為是！
我冷靜下來(lái)，走向畫(huà)板，拿起畫(huà)筆，好好地反思我自己：當初畫(huà)畫(huà)是為了什么？不就是為揮舞畫(huà)筆時(shí)的開(kāi)心和幸福感嗎？窗外的樟樹(shù)搖曳著(zhù)，葉子“嘩嘩”地奏著(zhù)，奏響了我青春的旋律，提醒著(zhù)我要不忘初心。
《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)：“扉不有初，鮮克有終”，有些人在追夢(mèng)路上漸行漸遠，有的人不論走了多遠都依舊向著(zhù)初心靠近。當代年輕人總愛(ài)嚷嚷著(zhù)不忘初心，可又有多少人從天真無(wú)邪變得老奸巨猾，純真清澈的眼眸變得渾濁不堪。我希望不忘初心不只是一句書(shū)面語(yǔ)，而是每天銘記于心中，貫徹在行動(dòng)里。若發(fā)現自己偏離了航道，不如停下來(lái)，思考自己的初心是什么，再踏上青春的旅途，唱響我們青春的旋律！我的青春由不忘初心譜寫(xiě)！
不忘初心，方得始終！
我的青春旋律作文800字 12
春天真是個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，到處生機勃勃。小草悄悄地從土里探出頭來(lái)，路邊的花兒在競相開(kāi)放，像一條鮮艷的絲帶。而我正悠悠地邁著(zhù)步伐，行走在去鋼琴練習室的路上。突然我看見(jiàn)了它——一只純白色的蝴蝶，不由陷入了回憶。
從小我對鋼琴就愛(ài)不釋手，在我心里，有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一個(gè)鋼琴演奏家，站在燈光四射的舞臺上盡情彈奏著(zhù)屬于我的樂(lè )章。為了這個(gè)夢(mèng)想冬夏換季，年復一年。我都跟著(zhù)興趣班的老師學(xué)鋼琴。時(shí)光總是匆匆而過(guò)，一眨眼我已是一名初三的學(xué)生，繁重的學(xué)業(yè)像巨三石般壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，鋼琴也被我閑置在一旁，琴上布滿(mǎn)了灰塵，忽然，我心血來(lái)潮想彈一曲。我打開(kāi)琴蓋，彈了一行琴譜，幾個(gè)音符斷斷續續地飄出，手指十分僵硬，心情也變得緊張，我繼續彈著(zhù)，可是手指完全不聽(tīng)使喚，一首歡快的曲子，被我彈得十分的刺耳，我難過(guò)地低著(zhù)頭，淚水漸漸模糊了我的雙眼。我該放棄嗎？我問(wèn)自己。
我起身慢慢向陽(yáng)臺走去，發(fā)現原本晴空萬(wàn)里的天，一下子變得烏云密布，嘀噠，嘀噠，豆點(diǎn)般大的雨爭先恐后的與大地來(lái)了個(gè)親密的擁抱。突然，我的目光被一只矯小的蝴蝶吸引住了，它的翅膀因被雨水打濕，而跌倒在一片葉子上，它努力地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，想從葉子上掙扎起來(lái)。
天空變得無(wú)比的陰沉，像一張巨大的網(wǎng)，風(fēng)在嘶吼著(zhù)，不斷地拉扯著(zhù)窗簾，像是在嘲笑蝴蝶的無(wú)能，而蝴蝶像是變震住了，不停地顫抖著(zhù)，我的心立馬被揪了起來(lái)，連忙出門(mén)，想去救它，救這個(gè)弱小的生命。
站在門(mén)口，我怔住了，我看見(jiàn)那只蝴蝶艱難的.爬起來(lái)，用力的扇動(dòng)著(zhù)翅膀，它那瘦小的身板像紙片一樣在風(fēng)中忽上忽下的，一陣狂風(fēng)，它又被打落在葉子上，就在我以為它要放棄的時(shí)候，它又挺起身來(lái)，仿佛在對狂風(fēng)說(shuō)：“我是不會(huì )被你打倒的�！彼疵厣葎�(dòng)著(zhù)翅膀，飛向它向往的藍天，此時(shí)風(fēng)似乎也被它的堅強所感動(dòng)，漸漸地溫柔了下來(lái)，蝴蝶瞅準時(shí)機，奮力地拍打著(zhù)翅膀，向天空飛去。
我站在原地，被蝴蝶剛剛頑強拼博的一幕震憾了，一只弱小的蝴蝶，它都擁有戰勝大自然的力量，都能無(wú)畏挫折。而我卻忘了那顆熱愛(ài)鋼琴的初心。我想我是應該堅強面對這個(gè)考驗，我要像蝴蝶一樣，經(jīng)受住這個(gè)考驗。
回過(guò)神來(lái)，我大步的向鋼琴室跑去，向我的夢(mèng)想跑去。我愿用我青春去追逐夢(mèng)想，彈出我的青春旋律。
我的青春旋律作文800字 13
青春是什么呢？
曾經(jīng)幻想過(guò)青春是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子和一群少年少女臉上最無(wú)憂(yōu)的笑，但那不過(guò)是臆想罷了，當參與其中才會(huì )發(fā)現的，那只不過(guò)是極為平淡的時(shí)光。
我是一個(gè)普通的人，過(guò)著(zhù)與世界上其他普通人一樣的生活，沒(méi)有什么能在我那如白開(kāi)水一樣的生活中掀起波瀾華為又蒼白，單調，枯燥，無(wú)趣，無(wú)味，也許這只是我的青春，但我擁有的幾次而已。
直到那不經(jīng)意間的相遇，才終于把著(zhù)我蒼白的時(shí)光終結相遇，果真是一個(gè)奇妙的詞，當我轉頭時(shí)，我就已經(jīng)連上了與他的緣，羽軒美容在一起，那些看不見(jiàn)的線(xiàn)。就像血管一樣把我連接。在這天地間共呼吸著(zhù)它是一個(gè)媒介，卻喚醒了我對這個(gè)世界深深的愛(ài)。
那些草拂過(guò)臉龐留下的錢(qián)養那些樹(shù)蔭下的星光，那些種下的夜空如從前一樣指引迷路的孩子回家，那是我嗎？那不是我只是一幅畫(huà)，但她極像那一段時(shí)光，我從山間走來(lái)帶著(zhù)晨霧與山間露珠，赤著(zhù)腳踩著(zhù)新鮮的土壤，那是一段沒(méi)有時(shí)間的日子，只有白晝與星空，那是一段沒(méi)有記憶的日子有每天的新發(fā)現，那是一段沒(méi)有未來(lái)的日子，只有當下的無(wú)憂(yōu)，那是我的童年啊。
青春是在無(wú)法阻擋的，失去中慘烈長(cháng)大的。城市拔地而起，圖上新穎的色彩世界，正在被同化著(zhù)，那些鮮活的吵嚷的聲音被水泥鋼筋的森林掩蓋住了，曾經(jīng)綠色的海洋的這一片，灰蒙蒙的霧掩蓋住了，人為什么都要在失去之后，才知道失落呢？我是一個(gè)平凡的人，什么也做不了，看著(zhù)我熟悉的城市，陌生起來(lái)變成了真的城市，街上走著(zhù)許多人沒(méi)有熟悉的影子
從那時(shí)開(kāi)始，我就丟掉了我自己連同我的時(shí)光一起，如行尸走肉一般的活著(zhù)用平淡掩蓋著(zhù)我的失落，真是一個(gè)殘酷的現實(shí)，它告訴我，我沒(méi)有留住我所珍惜的一切。
但我又一邊想忘記，因為那樣我就沒(méi)有那么無(wú)力了吧，我明白我定是不干的，我定是懷念那幅畫(huà)告訴我，也許有很多的方式可以留下我所珍愛(ài)的一切，我的記憶我的雙手，我的眼睛。
我是一個(gè)普通的.人，但也想用我的方式留下些什么一些什么如同我的沉默，我不知道的事有很多，我不知道未來(lái)，我不知道明天我甚至不知道我能做的，到底是什么，也許只是小小的一點(diǎn)，但我有了能為之堅守的東西，就算是失去也沒(méi)有什么可怕的，因為有人一定會(huì )有那么一些人存在著(zhù)這些時(shí)光。
我是那樣的渺小，卻希望留住時(shí)光。
我是那樣的脆弱卻盼望活著(zhù)。
童年過(guò)去了就是青春，時(shí)光流逝著(zhù)，這是歲月，我知道我無(wú)法阻擋時(shí)間的腳步，但我希望我能堅守，堅守我所留下的我所珍愛(ài)的懷念的世界。
我的青春旋律作文800字 14
我們從小學(xué)到初中在到高中；我們從少先隊再到共青團。一路走來(lái)，我們由稚嫩走向成熟，由無(wú)知的少年走向充滿(mǎn)激情的少年。
青少年期充滿(mǎn)無(wú)畏、勇敢、沖動(dòng)、熱血的情緒，給我們的一生留下難忘的印象。
我的青春我做主，青春就是用來(lái)釋放的。如果說(shuō)少年是一條平緩的小河，那么青春就是激流的瀑布。青春奔放而熱烈，充滿(mǎn)了對世界的探索和對美好生活的幻想。我們的青春值得我們自豪。
我們在共青團的領(lǐng)導下，漸漸由小眼界向外的擴展。我們即將走向社會(huì )，脫離學(xué)校，在共青團的引領(lǐng)下，我們已學(xué)會(huì )如何的接待這個(gè)社會(huì )。
我做主的青春，可能會(huì )由于我的叛逆，沖動(dòng)而令我終身后悔。共青團的存在就像是黑的胸懷；而有的人的青春充滿(mǎn)苦澀，因為他沒(méi)有用心去發(fā)現�，F在呢！讓我給大家講一下我的青春吧！
其實(shí)，我的青春很簡(jiǎn)單它有三種色彩，分別是紅色藍色和黃色，紅色代表剛強，藍的代表夢(mèng)想，黃的代表堅持。
紅色—剛強
剛強，是每個(gè)人應有的品質(zhì)。因為它可以讓我們打敗挫折。我就有類(lèi)似的經(jīng)歷：一次，由于成績(jì)不好被老師批評：最近上課不認真，馬虎�；丶液�，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，每個(gè)人要有一種品質(zhì)叫剛強，只有有了這種精神，才能戰勝挫折，正處于青春時(shí)光的你應該用你的毅力去改變你現在的自己。聽(tīng)完，我覺(jué)得，我應該用自信和剛強去書(shū)寫(xiě)我人生的最美篇章。
藍色—理想
有人說(shuō)，理想是成功的標準之一。只有有了理想，才能有機會(huì )閃亮你人生的舞臺。我的.夢(mèng)想是當一名演員，每次看見(jiàn)電視上一個(gè)個(gè)演員穿著(zhù)華麗的服裝，登上自己的舞臺，我總會(huì )心潮澎湃，想著(zhù)：我也要親手為我的夢(mèng)想點(diǎn)上美麗的色彩。
黃色—堅持
俗話(huà)說(shuō)得好：堅持是人生的永恒。有了堅持才能實(shí)現自己的人生價(jià)值。堅持其實(shí)很簡(jiǎn)單，堅持就是從你認真完成作業(yè)中得到的；堅持就是從你有一個(gè)良好的生活習慣得到的；堅持就是從你在校園文明用語(yǔ)得到的。
雖然每一個(gè)人的青春都是不同的，但是青春使我們憧憬美好和未來(lái)，同時(shí)青春也是多彩的。我相信，我只要堅持，剛強，有理想，一定可以讓我的青春絢麗多彩！
我的青春旋律作文800字 15
原以為青春的常態(tài)，是馬不停蹄地一路飛奔。然而，并非如此。我們所應當做的，則是不辜負，不辜負每一場(chǎng)花開(kāi)，不辜負每一寸清風(fēng)，不辜負一直陪伴在你左右的人。
曾幾何時(shí)，我們初次見(jiàn)面，你在黑板上鋼勁有力地寫(xiě)下你的名字，帥氣而又棱角分明的字跡，讓我一下子對你刮目相看，作為一名體育老師，竟能寫(xiě)出那樣瀟灑字體，實(shí)在令人佩服。
現在，我只能坐在樓上，靜靜地聽(tīng)著(zhù)你在樓下訓練學(xué)弟學(xué)妹們，而我可能再也不能有幸上你的體育課了。只能隨著(zhù)記憶的年輪，把你的模樣，一圈一圈地深入到腦海深處，回味著(zhù)你與我們的點(diǎn)滴。
臨近體育中考，大課間，放學(xué)，操場(chǎng)上都回蕩著(zhù)你的聲音，沒(méi)有雙休和節假日。是你，陪我們走過(guò)了初中最后一年的彷徨，也是你，使我們這一年豐滿(mǎn)完美，彌足珍貴。
體育中考那一天，你站在校外的圍墻上，奮力地喊：“擺臂，呼氣！”嘶啞的聲音，是鎮定劑，給筋疲力盡決不放棄我們無(wú)窮的動(dòng)力。紅色的跑道，留下了我們飛揚的足跡，青春的汗水。滿(mǎn)分，又一個(gè)耀眼的'紅色告訴你，親愛(ài)的老程，我們沒(méi)有辜負您，謝謝您。
有的人走著(zhù)走著(zhù)就散了，有的人散著(zhù)散著(zhù)又在下一個(gè)路口集合，短暫的分離不會(huì )使我們遺忘彼此，卻會(huì )越來(lái)越學(xué)會(huì )珍惜。
她是和我從兩歲玩到現在的好閨蜜，原本是住一個(gè)小區，但后來(lái)因為學(xué)校不同再加上九年級學(xué)業(yè)繁忙，漸行漸遠。曾經(jīng)的我們，踩著(zhù)夕陽(yáng)最后一抹紅韻，挽著(zhù)手回家；曾經(jīng)的我們，為一瓶冰紅茶爭的不可開(kāi)交，宣布斷交，又在第二天，在相約的路口集合，若無(wú)其事，去街角的口袋書(shū)店淘寶。我們歡歡笑笑，吵吵鬧鬧，迷離了清晨，撲朔了黃昏�，F在的我們，最頻繁也是唯一的交流方式便是互相發(fā)發(fā)短信，問(wèn)候一下，那怕只是簡(jiǎn)單的“加油”，也能使人倍增信心。她成績(jì)非常好，我必須努力追趕。因為，某個(gè)遙遠的美麗城市，有我們共同的夢(mèng)想。三年后，我們約好，在那里，不見(jiàn)不散，那是青春的向往，明亮的，指引我未來(lái)的方向。
感謝在我青春的征途上，給予我溫暖的那些人，你們的出現，是最美的人間四月天。
不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往。青春，就是如此。
我的青春旋律作文800字 16
我的青春？我的青春是絢麗多彩。它是紅色的，如火一般充滿(mǎn)激情與魅力；它是白色的，如水一般感受純凈與淡雅；它是綠色的，如草一般洋溢清晰與自然；它是藍色的，如海一般展現深沉與廣闊……
瞧，鏡子前那位面帶微笑的`女孩正緩緩地朝我們走來(lái)。她時(shí)而活潑大方，時(shí)而靦腆羞答，時(shí)而任性妄為，時(shí)而謙虛有禮……我想，你也許猜出是誰(shuí)了，對，她就是我。再仔細一看，額頭上布滿(mǎn)的青春痘，我也不再畏懼。它們是我青春的見(jiàn)證，我不怕它們發(fā)紅冒白點(diǎn)了，不畏懼它們在我臉上肆虐了，也不會(huì )去做一些無(wú)效的營(yíng)救措施了，總有一天，它們會(huì )退去，而那時(shí)我才會(huì )真正的遺憾，因為青春也隨之消逝了。
兒時(shí)，每當看見(jiàn)比自己高半頭的大人總是會(huì )不由自主地抬起頭用稚嫩的眼光打量著(zhù)別人，隨口輕輕地說(shuō)一句“姐姐好�！倍斢幸惶�，有一個(gè)扎著(zhù)兩條羊角辮的小女孩跑過(guò)來(lái)微笑著(zhù)對我說(shuō)“姐姐好�！币粍x那，我像呆住了一般，驚愕了半天。猛然才知道了一個(gè)事實(shí)，原來(lái)我已經(jīng)不是豆丁般大的小屁孩了，而是有著(zhù)162厘米的婷婷少女啦!我的青春也正在發(fā)光發(fā)亮。
青春最大的魅力就在于它可以揮霍，不論你犯多少次錯，它都會(huì )毫不猶豫地接納你.原諒你。處在青春期的孩子多少都會(huì )叛逆：對小紅花的愛(ài)慕之心早已不知去向，將書(shū)隨手一扔叫“瀟灑”，寫(xiě)封情書(shū)叫’浪漫”,與同學(xué)扭打一團叫“豪氣”,頭發(fā)沖向天空叫“酷”，進(jìn)網(wǎng)吧叫“無(wú)自由式發(fā)泄”,不寫(xiě)作業(yè)叫”前面道路隨我走，不學(xué)無(wú)術(shù)不發(fā)愁�！钡词惯@樣，我們也都要知道，青春不應成為我們揮霍的資本，我們應該在花一般的季節做更多有意義的事，將來(lái)才能在這個(gè)社會(huì )上立足。這與岳飛說(shuō)的一句“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！笔峭瑯拥牡览�。
我們擁有年輕的心，
我們擁有不老之身。
我們不必苛求太多，
我們只需努力。
種下種子，總會(huì )看到花開(kāi)；灑下汗水，總會(huì )看到結果�；ㄩ_(kāi)一次，不求不敗，但求燦爛。人生在世，不求長(cháng)久，但求充實(shí)。
這是我的青春，你的青春在哪里呢？
我的青春旋律作文800字 17
青春是我們的一個(gè)轉折點(diǎn)，并且我們都認為青春只是我們生命中的一個(gè)過(guò)客。其實(shí)不然，青春是我們生命中最重要的……
青春和時(shí)間一樣，轉瞬即逝，溜走了，就不會(huì )再有了；放棄了，便不會(huì )得到了；丟棄了，既不會(huì )再出現……
在我還是一個(gè)無(wú)知少年時(shí)，她出現了，她的出現使我改變了……使我從一個(gè)無(wú)知少年變成了一個(gè)冷漠青年，使我本來(lái)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的青春變得寒冷，使我本來(lái)活潑的性格變得一冷再冷……
一個(gè)夏天，她來(lái)到了我的學(xué)校成為了我的同學(xué)，她轉到了我的班級成為了我的朋友，她走進(jìn)了我的記憶成為了我青春的`回憶……
每當夏天的時(shí)候我都在想，她是不是和以前一樣，是那樣的活潑，是那樣的可愛(ài)，是那樣的讓人難忘……但我每次都會(huì )說(shuō)，一切都沒(méi)有變，變了的只有那個(gè)夏天……
她本來(lái)和我就玩得不錯，甚至是很好很好，但我們的差別卻很大，她畫(huà)畫(huà)很好，而我卻恰恰相反，她人緣很廣，而我卻比她少，我成績(jì)不差，她恰恰相反，我害怕孤獨，她卻滿(mǎn)不在乎……
同樣是夏天但卻缺少了你，同樣的學(xué)校但卻不是同一個(gè)班，同樣是你到缺少了歡聲笑語(yǔ)……
我曾經(jīng)對你是在乎，現在對你是回憶，以后對你是懷戀，未來(lái)對你是……
你曾教過(guò)我許多東西，也曾說(shuō)過(guò)我許多不足，但卻不曾告訴我要一直都快樂(lè )，要一直都開(kāi)心，要一直都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，要一直都……
我一直都想對你說(shuō)，謝謝你，但我不知道怎么說(shuō)才對，我巧妙的問(wèn)你，如果有人要對你說(shuō)謝謝，怎么說(shuō)你才會(huì )不生氣并且高興，你卻說(shuō)，嗯……，如果真的有人要對我說(shuō)謝謝的話(huà)，那我一般是不會(huì )接受的，因為這些別人不僅要在于說(shuō)，更在于她（他）是如何做的。我低下了頭，在一直想如何對你說(shuō)的這些做到最好，但很不幸我沒(méi)有找到，在你還在我的眼前時(shí)，現在我找到了，但我卻無(wú)法對你說(shuō)了，現在我還沒(méi)有找到如何對你說(shuō)，但我相信不久的將來(lái)我一定會(huì )找到，并且讓你開(kāi)心而且還有誠意，并且不是說(shuō)而是做……
因為你是在我青春的時(shí)候，唯一和我共同走過(guò)的朋友，而且是好朋友，一生難忘的朋友！
我的青春旋律作文800字 18
像流星劃過(guò)天際，我們燃燒青春，絢爛，耀眼，演繹著(zhù)成長(cháng)路上的年輕�，F在的我們正值青春最美好回憶，青春是挫折的，更是斗志昂揚的。
漫步在細雨的路上，有一粒雨珠正好落在的小草耷拉的腦袋上，輕盈地濺開(kāi)一朵水花，小巧，卻美麗。
成長(cháng)也是那樣美麗的，伴隨著(zhù)青春的足跡。
青春是夢(mèng)，美妙的夢(mèng)。在這夢(mèng)中夢(mèng)到過(guò)太多的事，憂(yōu)傷與歡樂(lè )、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都夢(mèng)到過(guò)，然而面對青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽(yáng)都是新的，每天的花兒都是芳香的。
靜謐的夜，白色的月光透過(guò)枝丫間的空隙，映射出那一點(diǎn)陰影，映襯了那孤零零的窗;秋的悸動(dòng)隨著(zhù)那迷醉的輕風(fēng)，撥弄著(zhù)角落的書(shū)頁(yè)，吹散了濃郁的書(shū)香……
靜靜倚靠在藤椅上，心中秋波蕩漾，粼粼映著(zhù)當空潔白的明月，而時(shí)光則在那里悄然駐足。不經(jīng)意間，已沉醉于這深秋里，連心境都被洗滌得明凈而通透。那些銘心刻骨的點(diǎn)滴，共繪出最使人感動(dòng)的華美之作。
青春就像一只剛長(cháng)齊羽毛的鷹，將要用自己強而有力的翅膀沖入云霄;青春又像剛剛制造成的小船，將要進(jìn)入浩瀚的大海，尋找自己的航路;青春也像剛破殼而出的樹(shù)苗，將要踏入大自然，為大自然奉獻自己的色彩。
每當悄無(wú)聲息之際，我總能聽(tīng)到它擾人清夢(mèng)的腳步，我便不敢駐足。我們每個(gè)人都要養成誠信的道德品質(zhì)!因為許許多多的.時(shí)刻，監督我們一舉一動(dòng)的，我們自己的良心!開(kāi)始以一顆熾熱的心去看世界，去感受每一縷陽(yáng)光，心解凍了，我的世界成了一片汪洋大海。我終于能自由遨游了，我發(fā)現了世界的廣闊與美麗。
青春就像一只五彩艷麗的蝴蝶，悄悄地落在我們的肩膀上，只要我們懂得感受身邊的每個(gè)人，每樣事物，生活的美好就會(huì )體現出來(lái)，讓你撫摸到親情的溫暖，友情的純真，讓你生活變得更多姿多彩。
洋洋灑灑這青春路上的激情，用昂揚的斗志，明澈的思緒，去成就那些最初的，如鷹擊長(cháng)空般的理想與勇氣，讓我們在那驚濤駭浪中揚帆起航。追逐夢(mèng)想，向夢(mèng)想去努力，正值青春年華的是最好的我們。
我的青春旋律作文800字 19
“當花瓣離開(kāi)花朵，暗香，殘留……”一首《暗香》透著(zhù)淡淡的香氣，像那個(gè)人，在我的青春里散發(fā)著(zhù)清甜的香氣。
她，是我前幾年在小區里剛認識的新朋友，是一個(gè)陽(yáng)光，開(kāi)朗，活力四射的女孩，她是一個(gè)像剛綻放的花朵一樣，迷人，貼心，在那個(gè)繁花盛開(kāi)的夏天，悄悄走進(jìn)我的生活。
她家樓下有一片茂盛的地雷花，每到夏來(lái)便會(huì )成群成片的開(kāi)放，粉的，黃的，白的，色彩斑斕。她告訴我，這是她自己種的，就是從其他樹(shù)枝上摘下種子，一顆一顆種在這片土地里，就像種下夢(mèng)想，等著(zhù)她們靜靜綻放。我感嘆她的勤勞與執著(zhù)，便和她一起照料那片花，穿梭在花香中。
暑假在照料花中一點(diǎn)點(diǎn)結束，開(kāi)學(xué)的第一次月考如約而至。正如我的意料，成績(jì)并不理想，初四學(xué)習的壓力鋪天蓋地向我涌來(lái)，我開(kāi)始變得緊張，焦慮，惆悵，一連幾周都沒(méi)有找她，沒(méi)有照料花。周末她叫我去看花，我萬(wàn)般無(wú)奈的下樓，提不起精神來(lái)�？吹剿覙窍碌幕ㄟ�是那樣絢麗奪目，不用問(wèn)也知是她的功勞，一時(shí)的內疚，后悔，近幾天的失望涌上心頭，我蹲在地上十分想哭�！昂�！干什么呢？”突然聞到一陣似有似無(wú)的花香，抬頭發(fā)現她舉著(zhù)一大捧盛開(kāi)的地雷花，“多好看呀！”“嗯”我應著(zhù)，“這就像我的夢(mèng)想，在我的精心照料下就會(huì )有收獲，它們的花期結束了，夏天就要結束了，把種子摘下吧，再種下一次盛開(kāi)的花”。地雷花在她的手中隨風(fēng)搖曳，透著(zhù)若有若無(wú)清甜的.香氣，她的話(huà)似乎帶上了花香，一直飄進(jìn)我的腦海，我一下子有了動(dòng)力。我們摘下種子，放到土地里。一顆顆小小的黑種子，帶著(zhù)殘留的花香，就像我們那些卑微而渺小的夢(mèng)想，帶著(zhù)我們的期望，我們的憧憬，埋在那片叫青春的土地里，她像一位花匠，教我怎樣經(jīng)營(yíng)照料這片土地，才能換來(lái)繁花似錦，絢麗奪目。她在花海里穿梭帶著(zhù)香氣，我的夢(mèng)想也在花海里埋藏，帶著(zhù)那陣幽香走進(jìn)我的青春。
每當我看到那片地雷花，聞到熟悉的芳香，就會(huì )想起那個(gè)女孩，那個(gè)帶著(zhù)花香。像花一樣綻放的女孩，還有她種下的夢(mèng)想，帶著(zhù)淡淡的幽香，走進(jìn)我的青春。
我的青春旋律作文800字 20
從鄉村自然來(lái)到這繁華城市，我獨自一人背上背包，開(kāi)啟學(xué)程之旅。在路途中，我越過(guò)荊棘，踏過(guò)草地；聞過(guò)花香，受過(guò)寒風(fēng)。這一路上，我感謝家人的默默支持，我感謝老師的諄諄教誨，而我最想感謝朋友盛裝蒞臨我的青春。
朋友是青春旅途中的人，引我走向成熟！
朋友，讓我從弱小變得強大�！俺醭龃笊健钡奈�，帶著(zhù)鄉村人特有的“淳樸天真”，來(lái)到這座繁華的.城市。面對高大的樓房，四通八達的道路，還有形形色色的人，我有點(diǎn)恐懼了，逐漸失去了自信。那時(shí)我多么無(wú)助、絕望，總覺(jué)得全世界針對我，將我逼入絕境。當我將要窒息時(shí)，燈亮了。我看見(jiàn)有人提著(zhù)燈籠，伸出手，將我拉起，便頭也不回地帶著(zhù)我向前跑。弱不禁風(fēng)的自己，在奔跑中無(wú)法喘息，是朋友告訴我：你可以變得強大！于是，我開(kāi)始了狂奔，遠離那絕境。漸漸地，我發(fā)現自己的骨骼強勁有力，可以帶著(zhù)朋友、責任與希望向前奔跑了。這是因為在青春奔跑的長(cháng)途里，朋友使我不再弱��！
朋友，讓我懂得了助人。最難的是，在困苦流離之中仍保有寬容平靜的微笑；最珍惜的是，在披風(fēng)戴雨中還能以笠護人。我們在競爭的同時(shí)也不忘回頭拉你一把。當我越過(guò)荊棘叢林時(shí)，總有一群人會(huì )為我遮擋荊棘；當我被花香駐足時(shí)，總有群人會(huì )彈指提醒。后來(lái)，當朋友深陷泥濘，我?jiàn)^力將他拉起時(shí)，他會(huì )對我深情微笑，會(huì )擁抱我！是朋友，讓我在別人困難時(shí)，伸手援助；是朋友，讓我愿為一件小事會(huì )犧牲時(shí)間去幫助他人一把；是朋友，讓我懂得了扶起跌倒的陌生人，也是一種快樂(lè )。正是朋友，讓我在青春中懂得了助人。
朋友，讓我學(xué)會(huì )寬容。我的每一個(gè)小缺點(diǎn)，在朋友看來(lái)是不起眼的；面對曾經(jīng)傷害于己的人，朋友會(huì )在他跌倒時(shí)，不計前嫌地扶他一把。隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)往，我明白了，這是寬容。友情就代表著(zhù)看你順眼，就算我看屬于你的東西不順眼，我也會(huì )努力接受！是朋友告訴我：寬容他人，就是對自己的最大寬容。在青春之旅中，有了朋友，我學(xué)會(huì )了寬容。
法拉特曾說(shuō)：“沒(méi)有朋友也沒(méi)有敵人的人，就是凡夫俗子�！倍仪∈菑摹胺卜蛩鬃印敝忻撾x出來(lái)的幸者，因為青春中的強大、珍惜、助人、寬容，皆有朋友！
朋友，感謝你的盛裝蒞臨，點(diǎn)綴我青春！讓我的青春成為一條永不枯竭的河流……
我的青春旋律作文800字 21
時(shí)光荏苒，年華短暫。不經(jīng)意間，青春年華已經(jīng)悄然流逝于指尖，穿過(guò)青春的晦暗、苦澀、堅持、喜悅，遠方的象牙塔也似乎不再那么遙遠了。審視青春，才能有客觀(guān)的認識；構思青春，才能從平凡中得到升華。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。正值青春年少的我，嘗到了青春的喜悅。此刻，我不再認為聽(tīng)從父母的話(huà)是天經(jīng)地義。此刻，我不再認為人生唯一的選擇只有讀書(shū)。我也不再待見(jiàn)成績(jì)好的同學(xué)，更是不屑于成為所謂的`好學(xué)生。雖然做不到白日放歌縱酒，可是卻也樂(lè )得逍遙自在，沉溺于各種小說(shuō)之中，刀光劍影，皇圖霸業(yè)，不過(guò)都是黃粱一夢(mèng)。
——是的，這就是我當初拙稚的想法。
當我發(fā)現，就算我是李白，也不能秀口一吐，傾吐半個(gè)盛唐的時(shí)候，當我發(fā)現，就算我是喬布斯，也做不出舉世聞名的手機的時(shí)候，當我發(fā)現老師不斷的嘆息聲與父母的白發(fā)日漸增多的時(shí)候，我才意識到，縱然是一把寶劍，也需要經(jīng)過(guò)數十載的歷練，縱然是一匹汗血寶馬，也需要馳騁沙場(chǎng)，長(cháng)途奔襲，縱然是一躍萬(wàn)丈的大鵬，也需要經(jīng)過(guò)艱難的培育，縱然我有較高的天賦，如若不汲取任何的知識，我不過(guò)仍然是廢鐵一塊。
自此，我開(kāi)始失去了自傲的勇氣，開(kāi)始瘋狂填補我在知識上的空虛。也許，這種輕狂張揚，根本是一種無(wú)知罷了。
北冥有魚(yú)，其名為鯤。
轉變是艱難的。從在老師的催促聲中應付的背誦，到自覺(jué)的背誦；從每晚無(wú)休止的電視劇，到無(wú)休止的課文；從燈紅酒綠到挑燈夜戰……公式太多，單詞太多，我想放棄了。
不能！
每當我想放棄的時(shí)候，我都會(huì )想起我的精神偶像，千百年前的偉人、千古一相——諸葛亮�？v然他雙鬢染白，幾經(jīng)不測，縱然是天道無(wú)常，時(shí)有異變，他仍然堅持了下來(lái)，僅憑一己之力，只手回天。在復興蜀漢如此艱難的夢(mèng)想面前，他都沒(méi)有放棄，更何況是我呢？
冰凍三尺，非一日之寒�；蛟S我的進(jìn)步很慢，但人生從來(lái)都是厚積薄發(fā)。成功的人那么多，憑什么其中一個(gè)不能是我？誰(shuí)敢斷言日后扶搖直上的那個(gè)人不是我？誰(shuí)敢斷言失敗的那個(gè)人一定是我？誰(shuí)敢斷言一年后成功的人不是我？
審視了一番自己的青春，一路上，從苦澀中慢慢走來(lái)，我也學(xué)會(huì )了認真的構思我的未來(lái)，暗香浮動(dòng)，靜待花開(kāi)。
他日若遂青云志！
我的青春旋律作文800字 22
時(shí)光飛逝，歲月的變遷。那句掛在墻上的標語(yǔ)，卻一直激勵著(zhù)我勇往直前。她一直引領(lǐng)著(zhù)我的青春，時(shí)時(shí)告誡我：無(wú)奮斗，不青春！
剛上初中時(shí)，自恃聰明的我一點(diǎn)都沒(méi)重視初中的學(xué)習，整天除了貪玩，就是貪玩……
過(guò)了許些日子，我迎來(lái)了初中第一戰——單元檢測。果不其然，試卷上滿(mǎn)是紅叉。每一個(gè)紅叉，如一把把銳劍，刺痛我身。整整一天，我的頭頂都是烏云籠罩�；氐郊椅冶憧迒手�(zhù)臉，躺在床上。不經(jīng)意間向床前望去，墻面上一幅卷軸躍入了我眼簾。卷軸上面寫(xiě)著(zhù)六個(gè)端正的大字：“無(wú)奮斗，不青春�！蔽易⒁曋�(zhù)這六個(gè)字，心中涌起一種莫名的滋味。
夜已深，星空平靜如鏡面，宛如世界上的一切都睡下了，我睜著(zhù)眼睛盯著(zhù)這六個(gè)字，心情也如夜空般平靜下來(lái)了。我開(kāi)始細細品讀這句話(huà)，她為何而在？意義是什么？……
當然是奮斗了，不知為何，一個(gè)聲音傳出：那是誰(shuí)？那是另一個(gè)自己，一個(gè)常在內心深處真正的.自我。我明白后，又繼續向她討教，我該如何奮斗？這都取決于你自己，只有你自己知道答案。我本想追問(wèn)她，可她的聲音又消失了，我轉也望向掛在墻上的那句話(huà)，笑了笑，默念道：“我應該明白了”。
于是，我不再吊兒郎當。不再沉迷網(wǎng)絡(luò )，我開(kāi)始努力了！人生只有一次，無(wú)奮斗，無(wú)青春。上課時(shí)，我認真聽(tīng)講，主動(dòng)發(fā)言；下課時(shí)四處請教，解決疑惑；放假時(shí)整理錯題，補充練習……我不分晝夜，酷暑寒冬，風(fēng)吹雨打，都只執著(zhù)與學(xué)習。每當我想放棄時(shí)，想想那標語(yǔ)，力量便涌上心頭，在日積月累的鍛煉下，在期末考試時(shí)，厚積薄發(fā)，哈，我終于考到了高分！
從此，我的青春路上，這句標語(yǔ)與我如影隨行。失意時(shí)，這句標語(yǔ)給我激勵；得意時(shí)，這句標語(yǔ)給我警醒；懈怠時(shí)，這句標語(yǔ)給我力量……
無(wú)奮斗，有再高天賦也無(wú)濟于事。無(wú)奮斗，有再長(cháng)時(shí)間，也是浪費。無(wú)奮斗，用萬(wàn)種方法也是失敗。這也許就是“無(wú)奮斗，不青春”的涵義了吧。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我明白，學(xué)習不是輕而易舉的事，不是一蹴而就的，需要勇往直前，持之以恒。這個(gè)標語(yǔ)，潛移默化著(zhù)我引領(lǐng)著(zhù)我的青春，走向輝煌的道路！
我的青春旋律作文800字 23
有那么一些人，在你悲哀之時(shí)，給予你最大的安慰；有那么一些懷抱 ，在你需要之時(shí)，永遠為你敞開(kāi)；有那么一些手，在你最困難的時(shí)候，不會(huì )忘記拉你一把。他們如陽(yáng)光般溫和，輕輕地灑在我身上，總會(huì )讓我覺(jué)得暖暖的。是的，他們就是我的朋友，感謝他們盛裝蒞臨我的青春，讓我的青春因為有了你們的存在變得更加美好。
如果說(shuō)青春是曲譜，那么朋友就是譜曲上跳動(dòng)的音符，沒(méi)有他們，曲子就沒(méi)有了活力。一路走來(lái)如果沒(méi)有他們的存在，那么我也不可能一路走到高中，進(jìn)入高中生活。朋友已經(jīng)成為我生活中不可缺失的一部分，我發(fā)現我已無(wú)法離不開(kāi)他們。無(wú)論是過(guò)去還是未來(lái)，朋友們，我們都終將在一起，為我們的未來(lái)憧憬，只要和你們在一起，青春這段撓人心肺的美好就溫瀾潮生，不管多久回憶起來(lái)都令人繁花似錦，而那些在青春里流的眼淚對于成長(cháng)來(lái)說(shuō)都是微不足道的。
還記得嗎？放學(xué)后，你們總會(huì )對我說(shuō)一句話(huà)，多幾個(gè)人總好過(guò)一個(gè)人。那時(shí)候性格內向的我，開(kāi)始敞開(kāi)心扉多虧了你們，在這幾年我的人緣還不錯，在你們的.幫助下，我在不知不覺(jué)中融入了集體生活，性格也漸漸開(kāi)朗，雖然我們現在分散在各個(gè)學(xué)校，但是我們的心永遠在一起，感謝你蒞臨我的青春，改變了我。
朋友，感謝你們不離不棄的陪伴，你們就像大山一樣幫我擋住那些傷害。我委屈難過(guò)時(shí)候，你們一定會(huì )陪在我的身邊，即使你們安慰人的技巧還是一如既往的讓人無(wú)奈，但我還是喜歡直言不諱的你們，包容我缺點(diǎn)的你們，幸好有你們，每次在我考砸后，被老師批評后，你們總是跟我許多安慰，成長(cháng)路上避免不了摔跤，跌倒的時(shí)候拍拍身上的灰塵告訴自己可以。感謝你們，一路陪我走來(lái)，給我無(wú)限力量。
感謝為我指出錯誤的你們。大概是我還有些不成熟罷了，所以有時(shí)候語(yǔ)言會(huì )傷害到別人，做錯誤的行為，每次你們總會(huì )給我指出來(lái)，幫我分析錯在哪里，找出答案告訴我應該怎么做。良藥苦口利于病，有了你們的存在，我改正了我的缺點(diǎn)，每天都過(guò)得很開(kāi)心，感謝你們。
在這青春的舞臺上，有你們在，沒(méi)有遺憾。友情獨特的滋味，日日縈繞心頭。感謝命運的安排，讓我遇到了你們，你們都是我的知己。感謝你們盛裝蒞臨我的青春，鄭重對待友誼，我的青春無(wú)怨亦無(wú)悔。
我的青春旋律作文800字 24
五彩繽紛的青春。孟郊言：青春須早為，豈能常少年。在你年輕的時(shí)候，青春是最寶貴的財富；在你年老的時(shí)候，青春是最美好的回憶。
俗話(huà)說(shuō)，白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)。青春是美妙的，許多人利用青春幸福和活力創(chuàng )造出驚人的奇跡，年僅十八歲的普希金既然寫(xiě)出了世界名著(zhù)《自由頌》，年僅二十六歲他，愛(ài)因斯坦既然創(chuàng )立了相對論，年僅二十三歲的牛頓，既然發(fā)現了萬(wàn)有引力，年僅二十五歲的華羅庚竟然成為了致命的數學(xué)家。
正因為青春是成長(cháng)的黃金時(shí)期，所以處于叛逆期的我們應該求學(xué)苦讀。
我國著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家茅以升出生于一個(gè)貧寒的家庭，他學(xué)習十分刻苦，為了收集資料，圖書(shū)館幾乎成了他第二個(gè)學(xué)校，出出進(jìn)進(jìn)無(wú)數次，收集了上萬(wàn)種資料。他這種意志努力學(xué)習的精神，真值得我們學(xué)習。
青春是我們學(xué)習的黃金時(shí)期，但我們也應該正確的看待青春。青春是美妙的'，一切錯誤都還來(lái)得及改正，一切希望也還來(lái)得及開(kāi)始。
青春為什么會(huì )那么幸福呢？就因為他有前途。
在青春期，在我們的血液中流動(dòng)著(zhù)一種，不認輸的細胞；在學(xué)習中，就因為這種細胞促使我們不甘心落在他人之后，不愿意認輸，使我們刻苦上進(jìn)，努力學(xué)習；在學(xué)習上，我們也許會(huì )因為觀(guān)點(diǎn)不同而吵得不可開(kāi)交，一旦問(wèn)題解決了，便會(huì )煙消云散。
青春是一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程。若把青春比作水果，那么青春則是一個(gè)青蘋(píng)果。因為青蘋(píng)果是酸的，只有對生活沒(méi)有耐心的你，人才會(huì )品嘗。因為他們太性急，他們不知道，生活就是耐心的體驗，急于求成是的得不到佳品的。
青春還是快樂(lè )的。青春期的我們是非�？鞓�(lè )的，大街上，我們是蹦蹦跳跳的，雨絲中，我們是悠哉漫步的，家中，我們是逗樂(lè )搞笑的。我們唱流行歌曲，我們說(shuō)社會(huì )事實(shí)，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。難怪有人說(shuō)，少年不識愁滋味。
青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。擁有青春的朋友，我想送你一句話(huà)：青春是生命之晨，是日之黎明，懂得珍惜，不輕言放棄，讓你的青春綻放出絢麗光彩！
讓我們放飛夢(mèng)想，飛揚青春吧！
我的青春旋律作文800字 25
“雨淋濕了天空 毀得很講究，”我一個(gè)人在路上打著(zhù)雨傘邊走邊唱。 剛剛來(lái)到新的班級，因為我的個(gè)性比較內向，不喜歡主動(dòng)打招呼，所以沒(méi)有交到什么朋友，而原來(lái)的朋友因為有新的朋友，所以我就不打擾他，或許只是一種借口。 總之，我在逃避新的環(huán)境。
新的班級，新的天空，老天爺也是苦著(zhù)臉，幾滴雨水便伴著(zhù)我一起回家。
我的朋友也知道我膽小，于是，他給我介紹了一個(gè)朋友。他給我的第一個(gè)印象就是小小矮矮的，有些頑皮、可愛(ài)。我因為不擅長(cháng)與人打交道，所以不知說(shuō)什么。但活潑的他的話(huà)像一個(gè)噴泉一樣，讓原本死氣沉沉的氣氛一下子活躍起來(lái)了 �！澳憬惺裁�？”于是，在初中我有了第一個(gè)新的朋友。
新的氣氛，新的朋友，天空也“豁達”了許多。
“風(fēng)到這里就是粘，粘住過(guò)客的思念 。雨到了這里纏成線(xiàn)，纏著(zhù)我們留戀人世間 。你在身邊就是緣，緣分寫(xiě)在三圣石上面。 ”。我走在路上唱著(zhù)。只不過(guò)，這次不是我一個(gè)人在唱，而是跟他一起唱。因為家都住在一個(gè)地方，所以有時(shí)放學(xué)一起走。兩人走在路上說(shuō)說(shuō)笑笑的。我想：新環(huán)境也沒(méi)有這么壞嘛。
新的環(huán)境，新的歌曲，全新的云朵也悠閑的.飄在空中。
“yo yo yo yo 讓開(kāi)心先過(guò)，轉彎想想搜尋好結果哦~ 向前向后轉身再向左，脫掉煩惱誰(shuí)得分最多�！蔽以诼飞蠈ε笥褌兂�(zhù)。我因為有了新的同桌，又有了朋友，所以每天放學(xué)就不再孤單，大部分心情都很好。我想：有朋友真好。
“ 天空是綿綿的糖，就算塌下來(lái)又怎樣。雨下再大又怎樣，彩虹是微笑的臉，悲傷bye bye快樂(lè )不需要理由！”我開(kāi)始主動(dòng)向他人打招呼，交朋友。原來(lái)，交朋友很簡(jiǎn)單。我心想。我的努力也獲得了回報，我交到了許多的朋友。每天都開(kāi)開(kāi)心心的。
淅瀝瀝的小雨。天上一頂雨傘，將我倆的心，緊緊靠近。
“我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到。我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠是個(gè)主角。我的魅力我自己創(chuàng )造，出乎每個(gè)人意料。我的未來(lái)我自己照耀，每個(gè)明天把我擁抱�！边@是我現在最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌。
音樂(lè )給了我莫大的勇氣，給了我歡樂(lè )的朋友，給了我蓬勃的青春，給了我一首歌！
這一首歌有高潮，有低潮，有歡樂(lè )，有憂(yōu)郁。這首歌不屬于他人，只屬于我自己的歌。
我的青春旋律作文800字 26
人世間，比青春再可貴的東西，實(shí)在太少了，然而青春也是最容易消逝。
夏天，正是花開(kāi)的季節，正是少男少女肆意揮灑汗水的季節，正是生機勃發(fā)的季節，也正如你我的青春。
夏天的午后，是一年之中最為美好的時(shí)候了。我最喜歡那時(shí)一個(gè)人的寧靜和空氣中淡淡的茉莉花香；最愿捧一杯香茗，坐在樓頂，眺著(zhù)天際，靜默著(zhù)，回憶著(zhù)過(guò)去。對著(zhù)時(shí)舒時(shí)卷的云朵嘆息，似有話(huà)不盡的惆悵。而不經(jīng)意間的一瞥，卻又將我帶回了現實(shí)。我看到了在球場(chǎng)上揮灑熱汗的少男，看到了在綠蔭下嗅著(zhù)花香的少女，看到了青春。那時(shí)，卻是有些不似少年的成熟��！
“青春毫無(wú)原因地笑著(zhù)，這，正是它最主要的魅力之一�！边@句話(huà)出自英國作家、藝術(shù)家——奧斯卡·王爾德的代表作《道林·格雷的畫(huà)像》。說(shuō)得多好啊，這不正是青春?jiǎn)�，我想要的青春。夏天是一個(gè)寧靜而又充滿(mǎn)喧囂的季節，這一年的夏之伊始，我開(kāi)始為它流汗，為它笑著(zhù)，為它瘋狂——為這尚好的青春！
青春總會(huì )有痛苦伴著(zhù)幸福，但卻值得我們?yōu)橹�。在短短幾年的青春里，要學(xué)會(huì )的東西太多，要嘗試的東西太多，要付出的東西太多，但卻是值得。學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )拼搏，學(xué)會(huì )如何待人，學(xué)著(zhù)讓自己習慣傷害學(xué)著(zhù)長(cháng)大，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )放棄；試著(zhù)探索未知，試著(zhù)幫助別人，試著(zhù)讓自己的每一天都有燦爛的笑容；付出無(wú)數的精力和愛(ài)，付出無(wú)數的汗水……雖然，這會(huì )很累，但是我想，我以后一定會(huì )感謝沒(méi)有辜負片刻青春的自己！
夏夜的風(fēng)總是清涼的，能吹進(jìn)人心里；夏夜的`天空總有璀璨的繁星點(diǎn)綴；夏夜飄來(lái)的花香總是有種沁人心脾的芬芳；夏夜的操場(chǎng)上，總是有幾個(gè)年輕的身影在跑著(zhù)、跳著(zhù)，肆意打鬧著(zhù)，這也許就是青春吧，很美，很靜，很吵，很鬧，也很珍貴，是一生中最值得憶起的過(guò)去。
有些人，在青春里肆意地鬧著(zhù)，虛度了大半光陰，而后卻是碌碌無(wú)為——而終，我不愿；有些人，用一整個(gè)青春在拼搏，在努力，不停歇地狂奔在夢(mèng)想的道路上，終有所成，聲名大噪——而立于世，我亦不愿。
青春即使在痛苦之中也閃耀著(zhù)它的華彩。
這正是青春啊，我想要的青春！
我的青春旋律作文800字 27
青春銀鈴之歌，聆聽(tīng)；青春悠揚歲月，銘記。
——題記
步入中學(xué)，我們便進(jìn)入了最蓬勃的青春時(shí)代。此時(shí)綠樹(shù)茁壯強盛，花朵鮮妍明媚，我們初中生，也最富活力。
青春的歲月是一本厚厚的書(shū)冊，有成長(cháng)的喜悅，落敗的失意，但無(wú)論如何，青春的書(shū)，是鮮艷的明麗花朵，是朦朧星空變換不定，是印刷油彩的畫(huà)，有大抹明亮的色彩，我們沒(méi)有兒時(shí)的懵懂大人的成熟，我們是朝氣蓬勃的少年，有夢(mèng)想，有熱情，有追求，有自信有活力。青春是心酸而又香甜的歲月，炎炎夏日艷陽(yáng)高照，路旁的花草像淹了一樣，垂下小小的腦袋，內心十分渴求一場(chǎng)潤露。我們頂著(zhù)耀眼的太陽(yáng)光在西瓜紅色的跑道上印下我們的足跡，那個(gè)越過(guò)終點(diǎn)的我的身影，那是我拼搏在奮斗在揮灑汗水的身影，在我的心底留下不可磨滅的印記，再烈的太陽(yáng)也擋不住我炙熱的心，
那段時(shí)光怎能忘卻。
青春是孤燈苦讀。汲取知識的歲月。紙上得來(lái)終覺(jué)淺。絕知此事要躬行，清晨的校園里書(shū)聲瑯瑯，那是我們充滿(mǎn)求學(xué)希望的聲音，是每一個(gè)力求上進(jìn)的學(xué)子聲音。每日兩點(diǎn)一線(xiàn)本已匆忙，現在我升入初三便愈發(fā)的忙碌了。從早晨七點(diǎn)迎著(zhù)朝升的旭陽(yáng)進(jìn)入校園，開(kāi)始一天的學(xué)習生活，至暮色四合才匆匆往家趕�；氐郊�，面對堆成小山似的作業(yè)，揮筆，奮筆疾書(shū)，絲毫顧不上吃多少飯，睡多久的覺(jué)。那段難熬的日子竟成為我回想起來(lái)最欣慰的一幕。
有人說(shuō)青春期也伴隨著(zhù)叛逆期。與父母的`不合便體現在此時(shí)期。陰云密布的一天，剛發(fā)下來(lái)的月考成績(jì)不怎么盡人意，父母的疑問(wèn)點(diǎn)燃了導火索，一場(chǎng)激烈的爭吵大戰，蓄勢待發(fā)。青春期的我們應該懂事也應當懂得父母的良苦用心，他們有時(shí)其實(shí)不善表達內心情感，但他們是愛(ài)我們的。這一點(diǎn)毋庸置疑。
青春期，或許是不經(jīng)意的驚鴻一瞥，心中便留下了某人的影子，不時(shí)泛起漣漪，以后的日子里，若有失意，這是想起或許有幾許甜蜜與緊張，這是一個(gè)奇妙的現象，應坦然面對，不必張揚不應表露將青春的少許情愫，銘記在心留。以后的日子咀嚼那時(shí)回憶才深覺(jué)美好，
青春歲月美妙悠長(cháng)，樸素充實(shí)是最為濃重的一筆，讓我悵然，讓我追昔，讓我銘記。
我的青春旋律作文800字 28
清晨，不知在鬧鐘叫了幾次后，我終于離開(kāi)了舍不得我的小床。頂著(zhù)個(gè)雞窩頭，哼著(zhù)小調的我痞氣十足的來(lái)到洗漱間，“��！媽?zhuān)夷樕祥L(cháng)痘了……”
我赤著(zhù)腳搖搖晃晃地走到廚房門(mén)口，頭一歪就靠在了門(mén)框上，老媽正忙著(zhù)做早飯，我說(shuō)說(shuō)：“媽……”聲音拖得老長(cháng)，后面的話(huà)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)她就打斷我：“你呀，哪涼快哪待著(zhù)去�！薄鞍�！我說(shuō)你是不是我親媽��？你女兒難受著(zhù)你也不關(guān)心關(guān)心�！蔽移仓�(zhù)嘴說(shuō)道�！澳阍拐l(shuí)啊，叫你別吃那么辣……”她還沒(méi)說(shuō)完我就轉身走了”記住千萬(wàn)別把它掐破了”我不耐煩地說(shuō)：“知道了！”
轉身我又回到洗漱間，看著(zhù)鏡子中我那如花似玉（這是我自戀的.表現）的臉上躺著(zhù)幾個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，我是越看越不順眼。突然想到從前聽(tīng)人說(shuō)長(cháng)了小膿包，把它掐了會(huì )好的比較快，我覺(jué)著(zhù)這個(gè)小痘子也可以掐吧。于是我伸出雙手，在我的臉上和痘痘奮戰著(zhù)，痛得我呲牙咧嘴，至于老媽的話(huà)早被我拋到九霄云外了。
看著(zhù)鏡子中的臉紅紅的，不過(guò)鼓鼓的痘痘沒(méi)有了，只留有些印跡，心里覺(jué)得馬上就會(huì )好了似的。
夏天驕陽(yáng)似火，世界像個(gè)大蒸籠，我待著(zhù)家里過(guò)著(zhù)“小鹿”生活也沒(méi)覺(jué)得熱，可我媽叫我出去洗衣服，我當然樂(lè )意去，誰(shuí)叫我是好青年呢！衣服現在水里浸濕，夏天衣服薄，所……。
匆匆忙忙的跑到鏡子前，“媽呀！我的臉怎么比之前還嚴重了��？”頓時(shí)我感覺(jué)腦袋昏昏的。一頭栽在沙發(fā)里，眼睛半瞇著(zhù)，嘴里直哼哼，迷糊間看見(jiàn)一群痘痘圍著(zhù)圈的跑，有的咯咯地笑著(zhù)，還有的好像在說(shuō)：“讓你掐我，讓你掐我……”我想揮手趕走它們，可手仿佛有千斤重，然后……然后我就睡著(zhù)了。
等我醒來(lái)已近中午了，睜開(kāi)眼看見(jiàn)一只手在眼前晃蕩，臉上涼絲絲的，原來(lái)是媽媽在給我涂藥。我還沒(méi)說(shuō)什么就聽(tīng)我媽說(shuō)：“不聽(tīng)我的話(huà)，現在知道厲害了吧！喲，你的臉怎么這么紅啊，還有點(diǎn)燙，發(fā)燒了�！敝笪揖腿チ酸t院醫生說(shuō)要打點(diǎn)滴，我媽陪著(zhù)我，我開(kāi)玩笑的說(shuō)：“媽?zhuān)阏f(shuō)我這算不算郁火成疾��？”我媽拍我一下說(shuō)：“我說(shuō)你就是自討苦吃�！�
人們常說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！爆F在我想想還真是真理��！其實(shí)我媽也不老��！
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