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青春的我們作文

時(shí)間:2021-09-28 11:10:36 青春 我要投稿

青春的我們作文精選15篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的青春的我們作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

青春的我們作文精選15篇

青春的我們作文1

  帶著(zhù)這句話(huà),我們開(kāi)始追尋自己的夢(mèng)想了。就這樣,原來(lái)還愛(ài)哭鼻子的我們已經(jīng)上中學(xué)了。家人、親戚朋友還是對我們說(shuō),“要好好學(xué)習,天天向上……”

  這話(huà)聽(tīng)起來(lái)是那么的熟悉,這是那些年一直陪伴我們的精神糧食呀。只不過(guò)這會(huì )兒的話(huà),與以前的話(huà)略有不同。因為這話(huà)只是把“明天戴朵大紅花回家”改成了“以后考個(gè)好大學(xué)”。

  我們還是帶著(zhù)這樣的話(huà),帶著(zhù)家人對我們的期望,也帶著(zhù)自己的夢(mèng)想走進(jìn)象牙塔,艱苦奮斗著(zhù)。每個(gè)從高中走過(guò)來(lái)的人,都會(huì )有一段刻骨銘心的記憶,或是一段永不磨滅的烙印。那些個(gè)日子,珍藏在我們的心中,永遠帶著(zhù)明媚的陽(yáng)光。

  大學(xué)了,我們還會(huì )經(jīng)常憶起那段又愛(ài)又恨的中學(xué)時(shí)光。有時(shí),似乎還想再經(jīng)歷一次高三!可是,在很多個(gè)有風(fēng)的午后,或是清涼的晚間我們還會(huì )接到家人、親戚的電話(huà)。電話(huà)的那頭,還是那句話(huà),“要好好學(xué)習,天天向上……”

  他們的聲音還是那么真切,只是多了一絲歲月的滄桑,還有把中學(xué)時(shí)候的那句話(huà)“要好好學(xué)習,天天向上,以后考個(gè)好大學(xué)”,改成了“要好好學(xué)習,天天向上,以后找份好工作!

  電話(huà)這頭的我們聽(tīng)后,大多一笑而過(guò)?墒切睦,還是同意親人的話(huà)!昂煤脤W(xué)習,天天向上,以后找份好工作!”

  我們的夢(mèng)想一直在,為了夢(mèng)想一直奮斗著(zhù),從來(lái)不敢蝸居。

  畢業(yè)了,我們終于可以在現實(shí)的世界里打拼了。我們畢竟不能永遠生活在校園里,圍墻也不能始終呵護著(zhù)我們……

  原先,同學(xué)們?yōu)榱送粋(gè)目標“上個(gè)好大學(xué)”,從五湖四海而來(lái),匯聚在象牙塔。如今,同學(xué)們又為了同一個(gè)目標“找份好工作”,又重新散落于祖國的大江南北。我想,他們的心中也定有那么句話(huà),一直激勵著(zhù)他們。

  我帶著(zhù)一份憧憬,我來(lái)到了這塊炙熱的土地。這里是我的夢(mèng)想起飛的地方,在這里我會(huì )走得更快、飛得更高。待我飛起來(lái)的時(shí)候,我會(huì )真誠地向我們的青春致敬。

青春的我們作文2

  青春,是一場(chǎng)遠行,回不去了。

  ——題記

  又發(fā)下了一整套的會(huì )考卷子,周?chē)谋г孤曈猪懥似饋?lái)。這意味著(zhù)我們每天的工作量又大了。我把書(shū)塞進(jìn)書(shū)桌,看著(zhù)“豐滿(mǎn)”的書(shū)桌,心中有了自豪感:學(xué)生就是這樣練成的!

  曾在網(wǎng)上看到這樣一句話(huà):母校就是那個(gè)你罵了它十遍八遍,卻不允許別人罵它的地方。其實(shí),學(xué)生這個(gè)職業(yè)也一樣:學(xué)生就是那個(gè)你抱怨了它千遍萬(wàn)遍,卻總也舍不得離開(kāi)的職業(yè)。工作后的我們一定會(huì )懷念,那時(shí)的我們是多么偉大:我們可以一天上十一節課,期間各種考試轟炸;做至少六門(mén)不同的卷子;課間還能去小賣(mài)部偷個(gè)零嘴;女生之間談?wù)摪素,男生之間討論體育。試想,如果把這些事給了畢業(yè)20年后的我們,恐怕一個(gè)星期也做不完吧。上學(xué)時(shí)擁有的空閑時(shí)光那么少,樂(lè )趣卻那么多,真是奇怪呀!或許只是因為,那時(shí)的我們正青春!

  青春的我們是最單純的我們,只是在為自己心中的大學(xué)夢(mèng)在努力奮斗,而不是工作后為了金錢(qián)、利益去花一些心思,動(dòng)一些腦筋;青春的我們是最有激情的我們,做夢(mèng)也想著(zhù)縱橫沙場(chǎng)、指點(diǎn)江山,喝水也會(huì )激情四射、豪氣沖天,而不是為了生存愁到“白發(fā)三千丈”;青春的我們是最真實(shí)的我們,三五成群的高談闊論,彼此之間總是心照不宣,而不是畢業(yè)后為了“更上一層樓”而拓展人際……所有青春的斑斕都在畢業(yè)后被蒙上了一層功利的面紗,變得灰蒙蒙的,再也不是我們留戀的樣子。

  或許我們曾想過(guò),在畢業(yè)后自己可以有更多的時(shí)間去游玩,可以談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài),可以干著(zhù)自己喜歡的工作,可以穿上漂亮的高跟鞋和連衣裙?墒,當我們終于來(lái)的以前憧憬的年紀時(shí),就會(huì )發(fā)現曾經(jīng)的美好似乎很難出現,自己的生活卻不是自己想要的樣子,一切都身不由己了。

  畢業(yè)就像一個(gè)分水嶺,青春時(shí)的藍天早已消失不見(jiàn),那些曾陪你走過(guò)美好年華的人也早已不知道去了哪里。感覺(jué)我們的青春,突然就沒(méi)了。

  青春,終將逝去。我們要做的,或許就是靜靜的懷念過(guò)去,認真的把握現在,微笑的迎接未來(lái)。

青春的我們作文3

  說(shuō)到這里就突然間想到這一高中認識的那一個(gè)非常好玩的這個(gè)朋友了,其實(shí)自己真的就是從小學(xué)一直到大學(xué)的話(huà)認識到那些人都是比較安靜內向的吧,就是好記相對來(lái)說(shuō)還是比較性格比較相投的這種人,但是好像我們這種人就是能夠明確對方一直在這個(gè)身邊,然后我很少說(shuō)能夠去為對方介紹一些驚喜,或者是說(shuō)給對方留下一些非常特殊的這種印象嘛,就我自己覺(jué)得真的就是兩個(gè)性格相同的人,真的很難說(shuō),給彼此留下非常鮮明的這種影響,為什么呢?因為自己現在的話(huà)回想的那些人基本上都是那些在高中然后和自己玩的非常好,然后他們的性格又和自己非常的不一樣的這些人。

  可能也是受電視劇的影響,我們覺(jué)得青春就應該是吵吵鬧鬧,就應該是活潑活潑非常有活力的這種狀態(tài)吧,但是自己又會(huì )覺(jué)得其實(shí)這種電視劇的這種素材也是來(lái)源于現實(shí)生活,可能現實(shí)生活本來(lái)就是這樣子的,所以大家他們才會(huì )覺(jué)得青春就應該是這樣子自覺(jué)的也是確實(shí)是這樣子,要不然自己不會(huì )說(shuō)在現在才去懷念這些東西境的一個(gè)朋友,就那個(gè)朋友,當時(shí)的話(huà)就是退陪自己去做很多事情吧,然后有他在的時(shí)候,自己就可以感受到一些青春活力,因為他并不是那種學(xué)習成績(jì)和記憶差不多的,他相對來(lái)說(shuō)比自己要低一一寫(xiě),然后他也是一個(gè)非常靈活的人,雖然說(shuō)也很努力學(xué)習,但是他也玩得來(lái)是非常會(huì )玩嘛,所以就覺(jué)得真的非常的好,就是能夠和自己有這樣子的一種緣分。

  所以現在的話(huà)自己就是有在想著(zhù)說(shuō),如果現在自己是在這里嗎,然后就挺希望說(shuō)可以有他陪伴在自己的身邊的,就覺(jué)得雖然說(shuō)自己覺(jué)得在外面搬一把凳子,然后坐在這里是一個(gè)非常陽(yáng)光的這種行為,他是屬于那種能夠在酒吧里面出租的這種女孩子,但是又覺(jué)得就是做這種非常養老的行為,有他愿意去陪伴在自己的身邊好像就是為更加的踏實(shí)和安心,都顯得非常的特殊,非常的青春。所以現在就是非常想要說(shuō)趕緊的去見(jiàn)他,雖然說(shuō)我們在不同的省份,但是自己還是希望說(shuō)可以快一點(diǎn)的去見(jiàn)到他,然后去和他有一些更新更有趣的故事。

青春的我們作文4

  青春,多么美好的字眼,多么令人羨慕的字眼!每當行走在大街上,總會(huì )聽(tīng)到路邊的人們贊嘆到:“年輕人真好,真有活力!甭(tīng)到這樣的話(huà),我自己也會(huì )感到快樂(lè )。是!青春真好!

  我們現在是懂事的孩子,是初三的學(xué)生了,在父母眼里,我們已不是原來(lái)那個(gè)嬌里嬌氣,只會(huì )撒嬌,扔東西的小孩子了,而是現在自己的事情自己做、不會(huì )再哭哭啼啼的逐漸成長(cháng)的小大人了。是啊,我們現在在父母的羽翼下成長(cháng),但終究我們還是會(huì )獨自站在社會(huì )的大舞臺上,去詮釋自己別樣的青春人生,體現自己的價(jià)值。!青春真好!

  每個(gè)人都有青春,只不過(guò)有的在慢慢讓青春逝去,而有的則是張開(kāi)雙手、朝氣蓬勃地迎接著(zhù)青春。我們是屬于這第二種的,我們屬于充滿(mǎn)活力活氣的少年;而父母就是屬于這第一種的,其實(shí),我們可以這樣理解,我們的父母是用自己的青春來(lái)?yè)Q取我們的青春,我們更應該珍惜自己的青春,讓自己的青春更燦爛、更絢麗!!青春真美好!

  我們現在正開(kāi)始為青春的第一考驗而做準備,把這初中三年來(lái)所學(xué)習的知識積累起來(lái),也只是為了這一考驗——中考。青春的我們怎能會(huì )向這些考驗妥協(xié)呢?青春活力的我們會(huì )愈戰愈勇!我們自己的青春人生是掌握在自己手中的。命運是自己把握的,靚麗的人生也須靠自己創(chuàng )造。!青春真美好!

  青春,在令人羨慕的時(shí)候,也有令人惋惜的時(shí)候。在社會(huì )生活中,不是也有不珍惜青春的行為發(fā)生嗎?年輕的少男少女們不也是產(chǎn)生輕生念頭最高的群體嗎?他們真的不配擁有青春,珍惜青春的人才是高尚的。珍惜青春,青春才會(huì )給予你回報。!青春多么美好!

  青春是七彩的,青春時(shí)的我們是幸福的,青春是鮮活,沒(méi)有人會(huì )不羨慕青春,讓我們這花季的少年們更加認真的詮釋自己的青春吧!天高任鳥(niǎo)飛,海闊任魚(yú)躍。讓我們?yōu)樽约旱那啻憾珦糸L(cháng)空吧!

青春的我們作文5

  青春,是兒童與成人之間的紐帶。如一朵花,正在含苞欲放,無(wú)限嬌羞的時(shí)期;如一只白鴿,正是在天空的最高點(diǎn)自由翱翔,想一展宏圖的時(shí)候;如一段路途,正走在半山腰上,向下的茫茫白煙不見(jiàn)底,向上又是高聳入云,遙不可及的美景。

  每一個(gè)兒童都會(huì )盼望著(zhù)青春的到來(lái),因為在他們的眼中,青春的人能夠擺脫很多束縛,能夠隨心所欲的做自我想做的事。每一個(gè)成人都會(huì )羨慕那些擁有青春的人,因為他們是那樣的熱情洋溢,瀟灑自如。而此時(shí)正是青春年少的我們又是能夠多么自豪的吶喊一聲:青春,我們在路上。

  青春是灑脫的,此時(shí)的我們能夠逃避父母無(wú)盡的嘮叨,能夠擁有自我的空間,自我的思想,能夠去嘗試著(zhù)做一些自我想做的事。我們的心靈承受著(zhù)青春所給予的雨露,慢慢的滋長(cháng)著(zhù),在忙碌灰暗的塵埃中,悄然開(kāi)出一朵絢爛耀眼的花。

  青春是飛揚的,如一朵絨白的蒲公英,我們急切的想要去外面的世界看看,看看外面的天空是否一樣的蔚藍,外面的草地是否一樣的生動(dòng),外面的空氣是否一樣的清新。所以我們只要一聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的呼喚,就立刻張開(kāi)雙翅隨風(fēng)飛舞。用我們獨有的好奇目光打量這個(gè)完美的世界。

  青春是幸福的,當我們飛的累了,乏了,倦了,我們的心開(kāi)始厭煩了。我們還能夠回家投入父母那永遠溫暖的懷抱,如倦鳥(niǎo)歸巢,巢永遠都會(huì )在那里不離不棄。家是我們溫暖的港灣,青春的人兒,所幸擁有著(zhù)這個(gè)港灣。

  青春的美妙的,如果說(shuō)人生如戲,那幼兒就是怯怯未學(xué)成的戲徒,羨慕者戲臺上的無(wú)限風(fēng)光。而青春便是那第一聲清脆婉轉的歌喉,第一次揚起寬大華麗的水袖,第一次唱一段白頭韶華,第一次舞一曲清歌流觴。那種新鮮刺激的感覺(jué),恐怕一輩子也難以忘懷。這是青春獨有的氣息。

  青春如同奔流不息的江河湖水,有著(zhù)千般模樣萬(wàn)種風(fēng)情。我們正經(jīng)歷著(zhù)青春,也正享受著(zhù)青春。我想將來(lái),我們亦會(huì )不約而同的回憶青春,因為我們明白,她是那樣的完美。我祈禱上天讓我成為幸運的人,讓我的青春之花,到了滿(mǎn)頭白發(fā)依然綻放。

  青春,你好,我們在路上。

青春的我們作文6

  像水一樣流逝的,是時(shí)間。如水的時(shí)間,任性地溜走,不給人后悔的機會(huì )。

  于是,我們只能眼睜睜的看著(zhù)時(shí)間一分一秒的溜走,卻又,不能做什么。

  大概,這就是許多人虛度光陰的重要原因吧!

  我想抓住水,可是,水卻早已從指縫間滑過(guò),只留下水的痕跡;我想抓住時(shí)間,可是,時(shí)間也在不知不覺(jué)中溜走,只留下歲月的痕跡。

  回想起自我的這十幾年,得到了很多,可失去的,也不少。在學(xué)校,會(huì )對著(zhù)自我的課桌發(fā)呆;在家,會(huì )坐在電視機前消耗時(shí)光。這樣虛度光陰,卻不明白時(shí)間早已在不知不覺(jué)中溜走。有時(shí)候一天下來(lái),都不明白自我到底干了什么。想明白了,自我什么都沒(méi)學(xué)到,就爬起來(lái)看一下書(shū),也算是個(gè)自我一個(gè)安慰。

  有時(shí)候我在想,人活著(zhù)到底是為了什么?我覺(jué)得,是為了自我心中那個(gè)夢(mèng)。也為了愛(ài)?墒,讓時(shí)間像水一樣流失,不僅僅辜負了自我,也辜負了所有對你有期望的人。在此我要向大家闡述,我有個(gè)不良習慣,當不想學(xué)習或很無(wú)聊的時(shí)候,我就會(huì )搬張椅子,坐在自來(lái)水龍頭前,把開(kāi)關(guān)擰到最大,靜靜的看著(zhù)流逝的水發(fā)呆?磯蛄艘院,我才會(huì )安靜下來(lái)做事。

  因為,這樣,我也是在告誡自我,時(shí)間就如流水一樣溜走,無(wú)可挽回,我不能再這樣浪費時(shí)間了。于是,我就能安心學(xué)習了。

  我明白這不是個(gè)好習慣,所以我下決心要改。也要學(xué)會(huì )把握時(shí)間。

  時(shí)間是個(gè)任性的精靈,她會(huì )從你眼前跳過(guò),從你身邊走過(guò),從你指尖滑過(guò)……想把她留住,她卻不給你留他的機會(huì )。

  我們還能怎樣呢?只能讓自我慢慢地學(xué)會(huì )掌握時(shí)間,不要讓她一次又一次的無(wú)聲息的溜走,卻又不明白該做什么。

  分分秒秒,年年月月,流逝的青春,我們難道不應當珍惜嗎?

  不要等到,失去了,才說(shuō)后悔。

  像水一樣滑過(guò)的,是時(shí)間。抓不住,改不了。

  僅有,珍惜。也只能,珍惜。

  因為流逝的青春,已無(wú)法挽回。

青春的我們作文7

  準備著(zhù),為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,時(shí)刻準備著(zhù)......時(shí)刻準備著(zhù)......每當這熟悉的誓詞回響在我耳邊時(shí),總會(huì )使我回想起佩帶紅領(lǐng)巾那神圣而莊嚴的一幕,回憶起那宣誓的霎那,我總有一種肩負祖國重任的神圣使命感,在那時(shí),我在模糊的記憶當中,紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是我們少先隊員的象征......,然而直到今天觀(guān)看了《飄揚的紅領(lǐng)巾》這部電影后,我才真正地了解到紅領(lǐng)巾背后一些鮮為人知的故事......

  這部電影主要講述了,在少年先鋒隊成立五十周年的時(shí)候,一位老爺爺和他的小孫子一起去參觀(guān)天津市少先隊的活動(dòng),當爺爺看到那一塊塊一條條飄動(dòng)在少先隊員胸前的紅領(lǐng)巾時(shí),就回憶起自己的童年,那是一個(gè)戰爭年代,為了讓今天更多人得到幸福、自由和尊嚴,很多革命的先烈都英勇?tīng)奚,在革命熱潮的感染下,一群少年也積極參加了革命斗爭,并成立了童子團,就是現在的少年先鋒隊的前身。童子團的星火在中國的歷史上繼續燃燒著(zhù),壯大著(zhù),一代代兒童在中國共產(chǎn)黨的關(guān)懷與領(lǐng)導下也茁壯成長(cháng)起來(lái),他們英勇地接受著(zhù)革命的考驗,終于發(fā)展為今天的中國少年先鋒隊,在新的世紀譜寫(xiě)著(zhù)他們驕傲的篇章。

  看完這部電影后,我不禁熱血沸騰,思緒萬(wàn)千:戰爭年代,革命先烈為了新中國的解放,不惜拋頭顱,灑熱血,用自己的生命換來(lái)了我們今天的幸福生活......

  想到這些,我的內心感到多么的愧疚!在今天如此優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境里,我卻不懂得好好地去珍惜,整天把時(shí)間浪費在看電視、看漫畫(huà)和追逐打鬧之中,與電影中的那些童子軍相比,真的令我自慚形穢!所以從此刻開(kāi)始我要好好地珍惜這一切,熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨!我要好好學(xué)習,做一個(gè)尊敬師長(cháng),團結同學(xué),關(guān)心集體的優(yōu)秀少先隊員——更要為建設祖國,實(shí)現共產(chǎn)主義貢獻自己的力量!過(guò)去先烈們用鮮血換來(lái)了我們幸福的今天,現在我要刻苦學(xué)習去換取美好的明天!

  同學(xué)們!讓我們的熱血沸騰,讓我們的青春綻放出光芒吧!讓我們發(fā)自?xún)刃牡厍f嚴宣誓吧:時(shí)刻準備著(zhù)為共產(chǎn)主義的事業(yè)而奮斗......

青春的我們作文8

  奏鳴曲,好聽(tīng)而不失優(yōu)雅,然而卻極度需要彈奏者那堅不可摧的毅力和那份努力,F時(shí)的努力將決定于你指下的旋律,你是堅持下來(lái)還是中途放棄呢,抑是停滯不前呢?

  前奏,往往是最簡(jiǎn)單卻最迷茫的。那時(shí)不時(shí)跳出來(lái)擾亂你節奏的音符,著(zhù)實(shí)讓人討厭,卻又讓人好奇。前所未有的經(jīng)歷讓你耳目一新,銘記于心。不要去厭惡它們——青春的煩惱,它們只是助你前進(jìn)的小石頭,拋開(kāi)它們繼續前進(jìn),或許在回憶時(shí),會(huì )因它們而揚唇一笑。

  中段,是平靜又帶有些許歡快的。千篇一律的節奏會(huì )讓你感覺(jué)枯燥,所以那忽然跳躍的、不合群的音符,往往讓你加倍地珍惜它銘記它,從而渴望它,盡情地享受這段音律——青春的枯燥生活,它們無(wú)味卻是最真實(shí)的寫(xiě)照。

  高潮,是激情澎湃的核心。它的樣貌取決于你的前奏又決定著(zhù)你以后的路。它光芒四射,引人注目。但它又是危險的,稍不留神彈錯個(gè)音符,便連同往后的旋律一起毀掉,前面的努力將白費;蛟S你可途中撿個(gè)便宜,把節奏調整過(guò)來(lái)。那樣的錯誤必不可少,但彌補的機會(huì )也是處處可尋的,只要你肯用心去尋找。在這關(guān)鍵的段落中失足是有的,所以我們要及時(shí)發(fā)現它們——青春的錯誤,不讓自己淪陷、迷失,把它們變?yōu)樽约邯氂械慕?jīng)驗,快樂(lè )地去面對它們,享受并利用它們,它們也是美的!

  尾聲,是不舍的結束及開(kāi)始的期待。往往彈奏者會(huì )沉浸在高潮中而不知不覺(jué)地走向尾聲,驚醒地太突然,反而帶些許的恐懼,然而更多的是不舍。對青春的不舍,對往事的不舍。不忍心把最后一個(gè)音符奏完,停滯著(zhù),卻也不是辦法,百般無(wú)奈又戀戀不舍地彈下。驚喜地發(fā)現,下一首屬于另一時(shí)代的奏鳴曲的開(kāi)頭,于是便滿(mǎn)懷期待地開(kāi)始了另一段歷險記。

  青春是一首自編自導自演的奏鳴曲,好聽(tīng)又個(gè)性張揚。好好地享受這首奏鳴曲吧,它將是一段重要而美好的回憶,是大幅篇章中最美麗優(yōu)雅,個(gè)性十足的一章!

青春的我們作文9

  窗前的一角藍天,掀起書(shū)頁(yè)的風(fēng),落進(jìn),你手心里的一滴小雨。真的有來(lái)世嗎?我愿做,一只懂得飛翔的鳥(niǎo)!一朵瞬間開(kāi)放,無(wú)聲消融的雪花。

  題記

  涼涼的風(fēng),吹醒了整個(gè)夜!把一個(gè)人的傷悲,化作一縷懶懶的煙圈,在慘白的燈光下,徘徊,流竄!寂靜的夜,吵醒了熟睡的人,把一腔的空曠,換作淡淡的疲倦,聽(tīng)聽(tīng)街外響起的馬達,訴說(shuō)著(zhù)沉沉的哀怨!

  不知不覺(jué),來(lái)到這個(gè)陌生的城市已半年有余;谢秀便,在這個(gè)喧囂的紅塵俗世,卻還沒(méi)找到自己的安身立命之本!當一切凡華落盡時(shí),留下的,只是望穿秋水

  我的青春我做主,曾經(jīng)的信誓旦旦,今宵的把酒言歡,用米酒把獨自麻醉。風(fēng)過(guò)了,雨歇了,散了,倦了,累了,睡了!一次次的焦頭爛額,一回回的鞍前馬后。我們的青春,卻換不回容身之處!

  有多少人,在午夜時(shí)分,將自己的滿(mǎn)腔情懷控訴?網(wǎng)絡(luò )上,QQ群,不停地閃爍著(zhù)各式各樣的不公,不滿(mǎn),不平,不忿。煩了,慌了,冷了,醒不了了

  用各式各樣言辭,粉飾自己金碧輝煌!魚(yú)打了,網(wǎng)破了,補不了了!松了,認了,放了,匯成涓涓細流,一去,不回頭!

  同樣的行為,不一樣的人去裝扮,卻有不一樣的效果。他們的差別有那么大嗎?可以肯定的說(shuō),沒(méi)有!當一切事物都還處在3D眼睛下時(shí),我們還能做些什么?房?車(chē)?在哪里?存款?家庭?你在想什么?

  青春,不再是我們年輕的資本!80,90的我們,在現實(shí)中被現實(shí)秒殺。于是,我們不再是我們,角逐在QQ里,微博上,因為這些上面,才能找回真真正正屬于我們這一代人所擁有的東西!夢(mèng)想,那是有錢(qián)人想的事!名聲,那是有權人做的工作。我們唯一能做的,就是在你沒(méi)有經(jīng)驗,你沒(méi)有更好的文憑,你不是我們需要的類(lèi)型,你不適合我們的文化,你不是我們關(guān)系群中生存。一步步艱難的活著(zhù)!

  于是,我們選擇了忍耐,選擇了逃避,選擇了所謂的忍辱負重!我們期待,有一天,能在一夜之間,中上一個(gè)500萬(wàn)!生活在我們不會(huì )有生活的群體里,吃不飽,餓不死,艱難的活著(zhù)。不僅如此,我們還要笑著(zhù)對別人說(shuō),放心,我們過(guò)得很好,生活不錯!

  我們的青春,怎樣安放?何處才是歸宿?如果有來(lái)世,我愿做,一只懂得飛翔的鳥(niǎo)!

青春的我們作文10

  我們是什么?我們是怒吼的獅子?不。我們是咆哮的瀑布?不。我們是洶涌的大浪?不。我們是什么?我們是青春!

  我們會(huì )在花間翩翩起舞,會(huì )在雨中你追我趕,我們會(huì )在校園里,煥發(fā)光彩,青春的我們:

  因為有了伴游的精靈,我們不再呆滯,我們不喜歡呆滯。我們的青春,我們的瘋狂!笆旰翱嘧x,一日煥朝光彩”,我們不喜歡。打開(kāi)窗,我們在林中嬉戲。隨風(fēng)飄蕩,你到哪,我們就到哪,“任爾東西南北風(fēng)”。

  我們是一群在平原中奔馳的千里馬,氣不喘,腳不累。朝天叫,奔原野?玳L(cháng)河,月光耀。千馬歸,青春歸。我們躺在月光下,沐浴它,感受它。當然,悲哀、痛苦、百無(wú)聊賴(lài)是不屬于我們的,我們是快樂(lè )、幸福的象征!我們是不會(huì )為了失去太陽(yáng)而悲傷,因為我們還擁有青春,還可以去創(chuàng )造星群。

  我們有希望,青春的熒光。我們有目標,準備好,站在人生的起跑線(xiàn)上,個(gè)個(gè)生龍活虎像一群朝氣蓬勃的花朵,成功在呼喚,勝利是我們!

  我們,青春的我們。有安塞腰鼓的地方,就有青春的我們。那猛烈的激情,那震耳欲聾的鼓聲,那走遍高原的響步,那火紅的襟條,足以響徹整個(gè)地球。是誰(shuí)?青春的我們!

  我們是幸福的。一個(gè)個(gè)如亭亭玉立的出水芙蓉,鮮艷美好。我們是冒河的荷花,是不一般的綠,不一般的“出淤泥而不染”,我們托著(zhù)晶瑩透亮的水珠,那是希望,是奮斗,是青春!

  過(guò)去的童年,將已成為歷史,我們留不住。以后的未來(lái),將成為幻想,我們猜不到。把握現在吧,青春還是我們的。我們擁有青春,變有了激情。我們擁有了激情,變有了靈感。我們的靈感來(lái)了,揮動(dòng)手上的琴弦,彈奏出青春的旋律,

  舞動(dòng)青春的光彩。青春的我們,是多么快樂(lè )!

  我們是白云,在那廣闊蔚藍的天空中,變化莫測,千奇百怪。我們是那晝夜不停地流的小溪,與岸邊的小花小草互相嬉戲,與旁邊的柳樹(shù)談古論今;我們夜

  里的星星,煥然發(fā)亮,對整個(gè)世界充滿(mǎn)無(wú)窮的好奇,又像一只只眼睛,想一眼收完世界之美。

青春的我們作文11

  “叮鈴鈴”隨著(zhù)一聲電話(huà)鈴聲的響起,把熟睡在甜美夢(mèng)鄉的李白驚醒了,他翻了翻身,拿起手機問(wèn)了起來(lái):“喂,你是誰(shuí)?”“白兄,我是老孟!薄芭,咋啦?”“白兄,我知道半夜三更打電話(huà)給你會(huì )打擾到你,可是我必須要告訴你,明天早上,我就要乘船去廣陵啦!崩畎滓汇,只聽(tīng)“咚”的一聲,李白從床上滾了下來(lái),李白站了起來(lái),揉了揉已經(jīng)發(fā)紅的眼眶,哭著(zhù)對孟浩然說(shuō):“不!孟兄,你是風(fēng)兒,我是沙,風(fēng)兒走了,沙就要在地上孤單的呆一輩子!”孟浩然也哽咽起來(lái):“白兄,這是皇上的圣旨,我也不敢違抗,這…。這樣吧,明天一早,碼頭集合,好嗎?”“好吧,明早見(jiàn)!痹谶@個(gè)夜晚,孟浩然和李白倆人如同睡在釘板上,整夜難眠……

  第二天一早,李白急匆匆地向碼頭跑去。此時(shí),天色朦朧,一縷陽(yáng)光透射過(guò)云朵照耀著(zhù)江水,云姑娘害羞得紅了臉。一條絡(luò )繹不絕的小溪“嘩嘩”地流淌著(zhù),魚(yú)兒在水中歡樂(lè )地嬉戲著(zhù),鳥(niǎo)兒也在枝頭上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲,溪邊那一棵棵婀娜多姿的柳樹(shù)搖曳著(zhù)纖細的枝條。李白心想:難道這里的美景也不能打動(dòng)我這顆冰涼的心嗎?到底要什么才能讓我的心再次溫暖。

  李白來(lái)到碼頭,看見(jiàn)了在不遠處吃早餐的孟浩然。他向孟浩然飛奔了過(guò)去,一手拍在了孟浩然的背上,差點(diǎn)把孟浩然吃進(jìn)去的早點(diǎn)拍得吐出來(lái)。李白哭喊道:“孟兄,你為何要離我而去,你走了,誰(shuí)陪我飲酒作詩(shī)呢?”孟浩然對李白說(shuō):“白兄,圣旨我不能違抗,還有這一次我是去揚州干大事,干好了,我還會(huì )賺大錢(qián)呢,到時(shí)候會(huì )給你發(fā)紅包,給你寄好酒過(guò)來(lái)!薄芭,一定要記得發(fā)紅包、寄美酒哦!崩畎走煅实卣f(shuō)。

  說(shuō)完,孟浩然乘上了去往廣陵的帆船,熱淚盈眶地與李白道別。李白看著(zhù)帆船漸漸遠去,急忙攀登上黃鶴樓之頂,揮舞著(zhù)他那長(cháng)臂猿似的手臂,嘴里默默地念叨著(zhù):“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,唯見(jiàn)長(cháng)江天際流!

  無(wú)論石頭再大,水一滴滴地落下來(lái),最終有一天,石頭也會(huì )被滴穿;繩子鋸木頭,遲早有一天,木頭也會(huì )被鋸斷……可是,孟浩然與李白的感情是什么東西也割不斷的,他們永遠是好朋友。

青春的我們作文12

  小書(shū)房里那張用了二十多年的寫(xiě)字臺,只有中間一個(gè)抽屜。平時(shí)常用的戶(hù)口本、醫療卡、通訊錄、筆記本、錢(qián)包……隨手放進(jìn)抽屜,有些一時(shí)用不上、又舍不得扔掉的小物件也塞在抽屜里。如果幾個(gè)月不整理一下,抽屜里就塞滿(mǎn)了亂七八槽的東西。因此,每隔一段時(shí)間,我就要抽空整理一下抽屜。

  經(jīng)過(guò)清理,抽屜一下子騰出了許多空間,顯得整潔多了?墒,過(guò)不了多久,小小抽屜又會(huì )被一些莫名其妙的東西塞滿(mǎn)。有些東西當時(shí)認為還有用,過(guò)了一段時(shí)間,時(shí)過(guò)境遷,就沒(méi)有用了,丟掉算了。 、

  整理抽屜時(shí)偶爾也會(huì )得到一些意外的驚喜。有一次,我在整理抽屜時(shí)發(fā)現在底層一塊塑料板下竟然壓著(zhù)兩張早巳淡忘的照片。一張是1963年我和幾位高中同學(xué)支邊進(jìn)疆前同校領(lǐng)導、班主任的合影。另一張是我和初戀女友(現在妻子)第一次回家探親時(shí)與家人的合影。發(fā)現這兩張照片,讓我如獲至寶,愛(ài)不釋手,激動(dòng)不已。

  有時(shí),整理抽屜也會(huì )帶來(lái)意想不到的結果。有一天,我在清理抽屜時(shí)看到老伴的一張單位出入證,認為反正老伴已退休,出入證也就沒(méi)用了,便將它扔進(jìn)了垃圾桶。沒(méi)想到老伴發(fā)現后很不滿(mǎn)意,數落了我一頓。我這才意識到,凡是家里其他人放在抽屜里的東西,不能自作主張,隨便扔掉,必須征得家人同意才行,否則就會(huì )帶來(lái)不必要的麻煩。

  小小抽屜,空間有限,只有經(jīng)常整理,吐故納新,才能成為百寶箱。否則,就會(huì )變成垃圾箱。

  其實(shí),一個(gè)人的心境也像抽屜一樣需要經(jīng)常整理,除了保留那些珍貴的、美好的、有用的東西外,該剪斷的剪斷,該拋棄的拋棄,該宣泄的宣泄,理出頭緒,騰出空間,吸納更美好、更有用的東西。

  該牢記在心的就往心里裝,沒(méi)有必要記在心中的千萬(wàn)不要往心里去。只有這樣,才能心胸開(kāi)闊,心緒通暢,永遠快樂(lè )。

青春的我們作文13

  我很喜歡郭敬明的小說(shuō),異常喜歡《青春是道明媚的憂(yōu)傷》這本書(shū)。書(shū)中說(shuō)道:“青春注定是一道明媚的憂(yōu)傷,搖曳的那些花季,飄落的那些雨季,或深或淺的記憶……散落在我成長(cháng)的歲月里,刻成了生命中的永恒!边@些完美的字字句句,就這樣把我的回憶拉得好長(cháng)好長(cháng),就像一次長(cháng)長(cháng)地旅行,總是讓我想起過(guò)往的'完美事物,總想向我那些完美易逝的時(shí)光致敬,向我的青春致敬!

  看,窗外的梧桐葉又黃了,一張張黃撲撲的梧桐葉劃破天空,飛舞在窗前,趁著(zhù)閑暇,我偷偷向窗外張望,嗖嗖的寒風(fēng)迎面撲來(lái),劉海輕輕被撩起,那一瞬間讓?xiě)鸲吩陬}海中的我神清氣爽!皶r(shí)間過(guò)得真快啊,轉眼又是一年冬天,高考的腳步也越來(lái)越臨近了!毙睦锞瓦@樣上下打著(zhù)鼓,眼前浮現起以前的歡樂(lè )時(shí)光。

  去年,同學(xué)們是青春激揚,斗志昂揚的,我們相互寫(xiě)下各自的愿望和憧憬,期望在來(lái)年能夠一一實(shí)現;我們一齊復習,討論一道道難題怎樣去解;課余我們一齊在操場(chǎng)奔跑,釋放心中的壓力。多么期望青春不是一次不能返航的旅行,多想再回到閑暇的時(shí)光,與你們一齊探討人生的青春夢(mèng)想!

  轉眼又是一年,那些沒(méi)有實(shí)現的愿望是否還隱約藏在心靈的某個(gè)角落,時(shí)常在夜深人靜的時(shí)候想起,空留惋惜和惆悵

  在激蕩的青春歲月里,我們一齊放飛過(guò)心中向往,也體味過(guò)那些苦樂(lè )參半的靜默時(shí)光。

  還記得嗎,看著(zhù)那些鮮紅的對勾和耀眼的叉,我們笑過(guò)哭過(guò),不為別的,就為了以往的努力和付出,那些汗水的余溫我們還能夠真切地觸摸到,那以往一齊高聲呼喊的誓言還在耳邊清晰的回蕩。那些開(kāi)心的笑和悲痛的淚水就這樣伴隨著(zhù)我們的成長(cháng),就像一道道明媚的陽(yáng)光,劃破了我們的深邃心靈,最終只能在哭泣和歡樂(lè )中撿拾青春的碎片!

  可是,即使時(shí)光飛逝,我們對于青春夢(mèng)想的追逐腳步依舊沒(méi)有停止,回蕩在耳邊的鏗鏘誓言依舊鼓舞著(zhù)我們迸發(fā)向前。青春是明媚的憂(yōu)傷,可是更多卻是明媚的記憶,僅有珍惜此刻的每一分、每一秒才是對青春最好的祭奠和致敬!

  讓我們認真對待每一天吧,讓我們向青春致敬!

青春的我們作文14

  不知不覺(jué),窗外的梧桐樹(shù)黃了又綠,綠了又黃。我已不再是當初那個(gè)小女孩,而是一名正風(fēng)華正茂的青少年。

  處在青春期的我們。有自我的小秘密,再也不是原先和同伴們一齊分享的樣貌;有了自我的個(gè)性,再也不是原先對爸媽言聽(tīng)計從的樣貌;有了自我的思想,再也不是原先人云亦云的幼稚樣貌。

  還記得以往的體育課上男生和女生在一齊玩那個(gè)捉迷藏,跳房子,跳皮筋彼此之間無(wú)話(huà)不談,而如今的體育課,女生們圍在一齊,男生們黏在一齊,彼此躲得遠遠的。以往的歡樂(lè )如今身在何處啊?還記得以往跳團體舞,需要男生女生手拉手,我們笨拙的學(xué)著(zhù)教師的樣貌認真的跳著(zhù),可如今男生女生們都害羞了。

  還記得,以往的課堂上,我們爭先恐后的舉手,生怕教師叫不到自我,可如今,數理化是男生們的天地,他們對數字的敏感令我們女生深深敬佩,而我們女生上課昏昏欲睡,遇見(jiàn)數字就頭疼,所以常常不懂。但語(yǔ)文課則是我們女生的世界,我們在語(yǔ)文中遨游,被文字的魅力深深吸引著(zhù)。者青春期中的我們變了,正是因為變了,這才體現了我們的青春流逝著(zhù)。

  青春在無(wú)聲無(wú)息的流逝。她需要我們去珍惜。珍惜青春就是珍惜時(shí)間,珍惜生命。青春需要我們好好把握,把握青春就是把握人生。

  青春,同時(shí),她是短暫的,她是美麗的。他是流逝的。既然我們不能留住青春,那么就抓緊青春,好好努力吧!

  我以往幼稚的想過(guò):青春好好過(guò),多做些有意義的事,值得回味的事,因為等到老了的時(shí)候,坐在藤椅上,周?chē)鷩撕枚鄠(gè)小朋友,他們聽(tīng)我講我用汗水拼搏的青春臉上流露出羨慕,這也是我的愿望之一。是啊要讓以后有的說(shuō),今日就必須努力。

  青春,是需要努力的,打開(kāi)青春的天窗,為前行的的風(fēng)景定格,用執著(zhù)的信念,年輕的活力,青春的力量叩開(kāi)夢(mèng)想的宮殿;打開(kāi)青春的的天窗,給未來(lái)一個(gè)承諾,用真誠的心靈感激地微笑,用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽(yáng)光。

  聽(tīng),青春在流逝,她悄悄告訴我,要努力。

青春的我們作文15

  “成長(cháng)是憧憬與懷念的天平,當它傾斜的頹然倒下時(shí),那些逝去了目光的夜晚該用怎樣的聲音去安慰”——七堇年

  在《快樂(lè )大本營(yíng)》15周年慶典后,她發(fā)了一條深徹人心的微博‘當年到成都考學(xué)二次,一次基礎差被勸退,跟讀一段時(shí)間,二次以最好成績(jì)考入;北京參加同一個(gè)比賽三次,一次預選淘汰,二次進(jìn)復賽,三次一等獎;來(lái)快樂(lè )大本營(yíng)三次,一次失敗,二次淘汰,三次快樂(lè )到現在。這一路練就我的好心態(tài),習慣了失敗但絕不可能永遠失敗!摹赌葘(xiě)年華》《娜是一陣風(fēng)》

  青春的棱角,娜用失敗成長(cháng),修復天平的頹然倒。、危機彼此凌亂、荒謬的青春。那是謝娜的青春。

  “我在荒蕪的風(fēng)中,迷惘地尋找星辰的方向,疲憊昂奮的停不下來(lái)”——七堇年

  不知名的那朵小花,在室內一角勉強有凌星花骨朵兒。女主人可謂精心澆灌,但它活的卑微,弱不禁風(fēng)眼看著(zhù)臨近死亡,女主人一怒之下棄之室外。憑風(fēng)吹雨打,許是多了光合作用,許是上帝眷顧,日益充滿(mǎn)生機,綻放生命,享受奪目陽(yáng)光,沐浴青春。野花的成長(cháng),在逼迫中有垂死掙扎。努力持著(zhù)信仰,把花開(kāi)在青春里,斑駁了灰色,成長(cháng)著(zhù)青春。

  “是青春的墳墓,關(guān)于少年時(shí)代,冷暖自知,最樸素的生活與最遙遠的夢(mèng)想”——七堇年

 。玻埃埃赌辏镲L(fēng)恰至的世界,無(wú)盡惶惑進(jìn)入一年級,可謂‘一無(wú)所有’開(kāi)朗的個(gè)性,我沒(méi)有,歡暢的笑聲,我沒(méi)有,華麗的才藝,沒(méi)有!抬頭張望燈光煞白的教室。不進(jìn)我的陌生面容,恐懼是個(gè)大惡魔,逼迫我猙獰著(zhù)退縮至冰冷的角落。淚水回應了一切,逃離!逃離!逆風(fēng)奔跑……

 。玻埃保耙嗍窍募咀肺,硬著(zhù)頭皮進(jìn)入初一,揮霍青春,走出曾經(jīng)輕易在別人光環(huán)和陰影籠罩下,愚蠢的自識。偶用淡然蒼白的文字得以好評。會(huì )自嘲,深知,一再狠捶醒自己看成績(jì),看排名!這樣的青春筆尖流逝。這樣的淚水,成長(cháng)懷念,這樣的陽(yáng)光,投射的影子,是鉛筆畫(huà)。我們的青春,時(shí)光拉著(zhù)我在地平線(xiàn)奔跑,這條路越來(lái)越短……

  這個(gè)溫暖的墳墓,青春的泥濘里脫落幼稚,連滾帶爬,數不清細碎傷痕,只記得。

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