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正值青春的我們作文（精選39篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的正值青春的我們作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
正值青春的我們作文 1
踏著(zhù)時(shí)間的琴鍵，我們三個(gè)女孩一天天走向成熟。三所多的相處讓我們建立了深厚的友誼，就像親姐妹一樣。雖然有時(shí)我們會(huì )有憂(yōu)慮，也會(huì )有煩惱，但最終全溶解到無(wú)拘無(wú)束的嬉鬧中了。
請聽(tīng)我向你大概介紹一下我們三個(gè)女孩吧：那位眉清目秀的是小高，她挺苗條的`，文采不錯，也很善解人意。而那位挺開(kāi)朗的、成熟的則是小周，她很愛(ài)看小說(shuō)，也挺善解人意的。在我看來(lái)，能交到這樣兩位知心好友是件幸運的事。我呢，有些文靜，朋友稱(chēng)我是一個(gè)好的“傾訴者”而且我還愛(ài)看書(shū)，因為在書(shū)的海洋中，我會(huì )忘記一切煩惱。
“下課！”
“起立——”
安靜的教室頓時(shí)如同雀躍，做作業(yè)的做作業(yè)，說(shuō)笑的說(shuō)笑……。有人說(shuō)，女孩子是天生的評論家，這話(huà)一點(diǎn)也不錯，我們常常聚在一起，評電視、論小說(shuō)、談老師、說(shuō)同學(xué)。但這課間十分鐘我們卻互相談起了十一黃金周的安排。
“放假我們去溜冰吧！”小周興奮地說(shuō)。
“好啊，雖然我不會(huì )，但可以體驗一下，那我們約在什么時(shí)間？”我高興地說(shuō)。
“我也是”小高期待地說(shuō)。
“就三號吧！”小高干脆地回答。
“好，我打算一號和家人去公園，二號全家走親戚，四號和六號在家寫(xiě)作業(yè)，號號幫父母做些力所能及的事，小高你呢，打算怎么過(guò)��？”我問(wèn)。
“我打算回家鄉度過(guò)這個(gè)愉快的黃金周”小高回答說(shuō)。
這就是我們，三個(gè)正處在青春時(shí)期的女孩，憧憬著(zhù)放假后的美好時(shí)光。
正值青春的我們作文 2
正值青春的我們，如此天真，如此愛(ài)幻想。在我們眼里，生活的世界是如此美麗。溫暖的陽(yáng)光，蔚藍的天空，善良的人們……它是無(wú)與倫比的美妙。我們幻想著(zhù)這是一個(gè)多姿多彩的童話(huà)世界，我們是那只能夠成為那只美麗白天鵝的“丑小鴨”。我們也曾想象和那些詩(shī)人一起環(huán)游，去尋找“遂與外人間隔”的“世外桃源”，去感受“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，去領(lǐng)略“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的凄美……
正值青春的我們，不畏艱難，不怕失敗。面對生活中的艱難險阻，我們無(wú)所畏懼，再大的困難也阻擋不了我們前進(jìn)的步伐，再大的困苦也無(wú)法遏制不了我們對未來(lái)的憧憬與期望。我們用青春的熱情、活力和決心，在困難中尋找出路，不懼任何失敗，勇于任何挑戰。那怕失敗了，我們毫不氣餒，大不了從頭再來(lái)。我們有的是勇氣，有的是信心。
靠值育春的我們，有些堆嫩，有些憎懂。吉春的叛逆，青春的輕狂，讓我們不懂得父母的.濃濃愛(ài)意，不亨解老師的良苦用心，茫然于社會(huì )的不公正，茫然于人生的困惑……總想著(zhù)自我的理念與定義，自以為是地去處理和對待，結果陷入了更大的迷惘。但是，我們在成長(cháng)，我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)周曲的一切，我們會(huì )走出青春的困惑的。
正值我們的青春時(shí)期的我們，天真、善良，又有些困惑，但是我們始終勇于向前，始終對未來(lái)充滿(mǎn)希望。未來(lái)，我們將走向更廣闊，更成熟，更美的道路！
正值青春的我們作文 3
何為青春？青春是我們人生路上的一個(gè)新的起點(diǎn)；青春，是無(wú)限美好，充滿(mǎn)希望的。青春像火焰，熱情奔放；青春像太陽(yáng)，永遠熾熱。每一個(gè)花季少年都是如此，懷揣夢(mèng)想，大步向前。我們，正值青春！
清晨，太陽(yáng)還未睜開(kāi)眼睛，同學(xué)們就已經(jīng)站在校門(mén)口，準備著(zhù)第一個(gè)沖進(jìn)教室，樓道里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，還有老師聲情并茂的講課聲，陽(yáng)光緩緩爬上窗，照在了每一張青春俏麗，專(zhuān)心致志的臉上。正值青春的我們，渴望知識，期盼陽(yáng)光，翹首迎接青春路上的每一天！上午的下課鈴聲一響，同學(xué)們爭先恐后沖進(jìn)食堂，這絕對是學(xué)校里最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，不管是哪個(gè)年級的同學(xué)，無(wú)一例外，回到教室，又是另外一番景象：有的埋頭苦學(xué)，有的大聲背誦，也有的一起討論寫(xiě)作業(yè)。正值青春的我們，珍惜現在的'每一分每一秒，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，努力學(xué)習，不斷進(jìn)步！
烈日當空，驕陽(yáng)似火時(shí)，同學(xué)們?yōu)榱税嗉墭s譽(yù)而不懈奮斗。長(cháng)跑賽道上，同學(xué)們咬牙堅持，水在身上淋了一瓶又一瓶，汗水灑了一滴又一滴，直到?jīng)_過(guò)終點(diǎn)，他們才放松下來(lái)；拔河比賽中，同學(xué)們拼盡全力，為班級而戰，有人因腳抽筋而摔倒，有人手被麻繩磨破皮，但他們毫不在意，堅持到最后一秒！正值青春的我們，團結一心，凝聚在一起，為集體榮譽(yù)而拼盡全力。青春，像一本厚重的日記本，記錄著(zhù)生活的一點(diǎn)一滴；青春，像年輪，數畫(huà)著(zhù)我們的一圈一步。我們正值青春，珍惜當下，與時(shí)間賽跑；我們正值青春，朝氣蓬勃，揚帆起航。
我們，正值青春！
正值青春的我們作文 4
天高氣爽，我懷著(zhù)希望，來(lái)到了城區五中，這個(gè)將陪伴我三年的校園。
正當青春年華，我是中學(xué)生。我從一個(gè)好奇、調皮的小學(xué)生光榮地成為一名穩重快樂(lè )的中學(xué)生，這種感覺(jué)，真好！連陽(yáng)光都感到快樂(lè )，空氣也無(wú)比清新，天空更亮了，更藍了，像水晶，像寶石。
邁進(jìn)五中，抬眼，四個(gè)詞跳進(jìn)了眼簾：尚美、崇學(xué)、堅毅、求新。有高大的，紅白相間的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，粉色的衛生間，雪白的墻壁明亮的窗戶(hù)……像有一把金色的鑰匙，開(kāi)啟了我心中的一扇門(mén)。我覺(jué)得我變得富有了，有那么多和藹的老師，平易近人的同學(xué)，和急切想學(xué)到的知識，都擺在了我的.面前。
語(yǔ)文高老師，戴著(zhù)一副粉色邊框的眼鏡，流露出嚴師的威風(fēng)，益友的知心，和慈母的溫暖。她教學(xué)有方，用一棵“知識樹(shù)”，把朱自清的《春》描繪的清新、活潑、優(yōu)美；她用一雙靈巧的手，把我們帶進(jìn)老舍的冬天，讓我們看到了山尖的一點(diǎn)白，水中的一抹綠。歷史讓我了解了人的進(jìn)化史；生物讓我了解了生物圈；地理讓我看到了中國，看到了全世界；英語(yǔ)讓我明白了“教師”的含義；數學(xué)讓我用數軸演奏出“1、2、3、4、5”的韻律……我親愛(ài)的老師們，是你們讓我成長(cháng)，是你們讓我明理，是你們讓我在知識這條路上受益匪淺。
中學(xué)生活，送給我很多成長(cháng)的禮物，為我的成長(cháng)提供了很多機會(huì )：集體生活，涵養品格，豐富個(gè)性。新的課程，開(kāi)啟探索知識領(lǐng)域，社團活動(dòng)，提供發(fā)展興趣平臺。進(jìn)入中學(xué)，新的目標和要求激發(fā)著(zhù)我的潛能，激勵著(zhù)我不斷實(shí)現自我超越。正當青春年華，我要更加努力，絲毫不能浪費這美好的時(shí)光。我要在快樂(lè )中求知，探究中升華。
學(xué)樣最快樂(lè )的時(shí)光是課堂，最親切的話(huà)語(yǔ)是批評，最豐富的地方在書(shū)中。我最喜歡的地方是圖書(shū)角，“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，科學(xué)探索，經(jīng)典故事，文學(xué)作品都是我所喜愛(ài)的，我在書(shū)里學(xué)到了課本中沒(méi)有的知識，我的生活因書(shū)而更加充實(shí)。
中學(xué)生活雖然比較忙碌、比較緊張，但是給我帶來(lái)更多的是快樂(lè )!“千里之行，始于足下”，我要珍惜當下，從點(diǎn)滴做起，為美好明天不懈地努力！
正值青春的我們作文 5
“你的身影代表了幻想煙花不放目光都閃亮當笑容跟夢(mèng)想一起出場(chǎng)小小心臟有大大膽量你證明飛翔不一定要有翅膀”這就是青春的我們。
——題記
小小大人物，代表了青春，代表了現在的我們。我們每一個(gè)人都是一位了不起的人物，只是有的人還沒(méi)找到屬于自己的世界。
我們已經(jīng)踏入了青春的領(lǐng)域，或許感覺(jué)不到，但是到了我們該走出去的時(shí)候，那將會(huì )是我們的秋天，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)收獲的季節。
有人說(shuō)，青春只有煩惱，只有忙碌。只有漫天飛舞的試卷，我并不否定這一點(diǎn)，但也不是全認同，青春是我們找到屬于自己世界的唯一通道。有人努力尋找，有人放棄，但無(wú)論你是那一種選擇，都需要極大的勇氣。
對于青春，有人彷徨了，猶豫著(zhù)是否繼續，甚至不去選擇。而我們只能面對，用自己的能力撐出一片天，不用管他是藍色還是灰色�！澳愕氖终朴肋h有一道星光，帶動(dòng)世上所有的螢光棒”相信自己，會(huì )寫(xiě)出一段只屬于自己的青春神話(huà)。
窗外，葉子在風(fēng)中盡情的搖擺，而我只能對著(zhù)一本又一本的資料發(fā)呆，幻想著(zhù)理想中的青春：
一個(gè)女孩在路上騎著(zhù)腳踏車(chē)，路邊的樹(shù)為她指引方向，一條通向夢(mèng)想的'星光大道；樹(shù)上的葉子為女孩伴奏，揍出一首首青春的舞曲，仿佛時(shí)間就會(huì )停在這一瞬間，世上的一切都消失了，只有快樂(lè )，只有希望，只有這個(gè)女孩，只有這個(gè)永遠屬于我的青春。
為了讓我們不做青春的傀儡，現在就開(kāi)始收集樹(shù)葉，去組成大樹(shù)，組成我們無(wú)悔的青春。
正值青春的我們作文 6
我們的青春，是一個(gè)充滿(mǎn)憧憬的未來(lái)，我們的青春是一個(gè)充滿(mǎn)未知的未來(lái)，我們的青春是一個(gè)情竇初開(kāi)的未來(lái)。我們大家都很珍惜這段時(shí)光吧，我不一樣。
我寫(xiě)這篇文章的初衷是想讓大家每個(gè)人珍惜青春，不要在這個(gè)年紀失去了不該失去的人，這也是我發(fā)泄的一個(gè)平臺吧。
我的青春很糟糕。失去了很多人，如果能重來(lái)一次啊，我多想多寫(xiě)幾遍卷子，多讀幾次書(shū)，這些我都錯過(guò)了，我的生命中有一個(gè)很重要的人，不是爸爸媽媽?zhuān)皇歉绺缃憬�，不是親人，卻是最了解彼此的陌生人。也許家長(cháng)們會(huì )認為這個(gè)年紀的感情不真實(shí)。會(huì )受騙，會(huì )受傷。這個(gè)年紀很美好，情竇初開(kāi)的年紀，我也有啊，我也有喜歡的人啊，他就像天使一樣，渾身的光芒來(lái)到我的身邊，我用盡了所有的力氣去保護他，去愛(ài)他，結果并不好。每一個(gè)人都有這輩子想要保護的人，被保護的那個(gè)人很幸福。保護的那個(gè)人受傷了，受的`傷不比任何一個(gè)人少，夜里的掙扎，父親告訴我要成家立業(yè)，我只想反過(guò)來(lái)說(shuō)業(yè)立家成。我的青春充滿(mǎn)黑暗，在我最放不下一個(gè)人的時(shí)候，父母的百般阻攔，和他的冷言放棄。他走的時(shí)候連頭都沒(méi)回一下，我想我是他這輩子最不當回事的人吧，有人告訴我，何必呢？為了一個(gè)人。心受的傷比磕磕碰碰受的傷疼很多，真的恨不得把心拿出來(lái)，丟掉啊。我也想沒(méi)心沒(méi)肺的活著(zhù)�？晌易霾坏桨�。有一個(gè)人闖入我的世界，又剝開(kāi)我的心逃了出去啊，疼啊。也是時(shí)候該放下了。
正值青春的我們作文 7
開(kāi)始等待，在冷暖接替的日子里，尋找夢(mèng)想，與現實(shí)的脆弱交集。
這個(gè)春天的第一場(chǎng)雨來(lái)的太遲，太遲了，脆弱的雨水，無(wú)止盡的孤獨，更而任意下沉，墜落。每一個(gè)落體都那么相同。我忽然想，我們這些正處于雪季的孩子，是不是也會(huì )走上相同的路?
有雨點(diǎn)吹進(jìn)來(lái)，頭發(fā)在眼前搖晃，看不見(jiàn)前面，我朝向窗外。笑了，應為堅信自己是極其富裕的人，此刻依然擁有夢(mèng)想和自由，在一個(gè)灰藍色的欲望里，像一株鳶尾，不在乎所有，只是緩慢而堅強的成長(cháng)。
我不知道該如何形容時(shí)間，因為它在我注視它的那一刻，已經(jīng)用無(wú)奈結束了我的詫異，它在飛行，我也如此。而彼此的軌跡，都洶涌而孤獨。
帶著(zhù)青春，我們在各自的夢(mèng)中徒步流浪，任憑浪漫的雨水舞落肩頭，我們告訴自己，下一次我一定做得更好點(diǎn)。喜歡用所有溫暖的字眼來(lái)詮釋無(wú)所畏懼的青春，這是一種幸福，別人沒(méi)有的幸福。我們這些執著(zhù)的小孩，即使抓不到樹(shù)梢的蘋(píng)果也不肯停止跳躍，我們都義無(wú)反顧的朝著(zhù)彼岸奔跑，即使筋疲力竭也無(wú)怨無(wú)悔---這就是我們的毅力，不斷堅持，如此倔強。
瀟灑地，自由地，誠摯地，坦然地，寬容地，充滿(mǎn)希望的和充滿(mǎn)愛(ài)的青春灑下了沒(méi)心沒(méi)肺的我們。笑容僵持在遺忘快樂(lè )的嘴角，努力積蓄著(zhù)沉淪中的微笑的勇氣，遍體鱗傷上的`青春，忘了勇敢的家在何方!
不該寂寞的年華，卻無(wú)處不在的充滿(mǎn)寂寞。青春的大街上，人群中，我們停下腳步，瞇著(zhù)眼，分辨陽(yáng)光的顏色!那一片片炫麗的光圈，刺痛了我的雙眼。
正值青春的我們作文 8
青春的我們，是那么懵懂、那么天真，總是幻想、總是煩惱，總是那么地不平凡。
青春的時(shí)候，我們都會(huì )有很多煩惱，就如做錯了事情不敢告訴別人，靠自己來(lái)承擔。這些青春的煩惱，不需要任何人來(lái)分擔，也不需要任何人來(lái)幫助，就靠著(zhù)自己來(lái)承擔所有，這并不可怕。青春，比以前多些唉聲嘆氣了，青春，比以前更不安了。青春，往往會(huì )因為一丟丟的蒜皮小事就產(chǎn)生很大的影響，這就算是新的煩惱吧?
想起小時(shí)候自己看著(zhù)飛鳥(niǎo)可以在天上自由翱翔，也十分憧憬自己也有這樣一雙翅膀�，F在想起來(lái)可能會(huì )覺(jué)得很傻，臉也會(huì )紅，雙手環(huán)胸的說(shuō)：“有什么大不了的，小時(shí)候誰(shuí)不那么幼稚啊?”其實(shí)心里還在默默地回憶起童年，渴望回到童年那自由快樂(lè )放肆的時(shí)光里，心還默默沉浸在童年遐想中。
看到這篇文章，你可以告訴你的家長(cháng)：“孩子犯了錯不勇于承認、不想告訴你，寧愿付出很大的代價(jià)去承擔時(shí)，你千萬(wàn)不要責罵他。青春的許多煩惱你們是不會(huì )懂得，一些些小留戀、一點(diǎn)點(diǎn)小憧憬，是我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為了你的孩子，可以放手還他們一個(gè)稍稍放肆的'青春吧?”你可以告訴自己：“不要用青春來(lái)評價(jià)你的童年，因為童年往往是最美麗的。它是創(chuàng )造你青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啊，也不要以為一點(diǎn)點(diǎn)的小爭執、一點(diǎn)點(diǎn)的小幼稚就一位那個(gè)人真的是幼稚。其實(shí)在我們青春的字典里，沒(méi)有幼稚這個(gè)詞，只有天真這個(gè)詞�！�
青春的我們，小任性、小懵懂，都給我們的人生路留下了青春的腳印……
正值青春的我們作文 9
明天也許陽(yáng)光明媚，也許狂風(fēng)暴雨，我們厭倦生活的乏味，但也微笑著(zhù)度過(guò)一分一秒。我們在風(fēng)雨中奔跑，在陽(yáng)光下嬉笑。我們一次次被苦難折騰得遍體鱗傷，但依舊會(huì )抬起頭，微笑迎接繽紛的彩虹，擁抱我們的夢(mèng)，我們的青春。
擁抱青春，每天都是新的開(kāi)始，昨天既然不能重來(lái)，那就翻過(guò)這一頁(yè)。不要因為年少無(wú)知而難過(guò)，壞了心情。只有微笑著(zhù)迎接每一天，縱使拿著(zhù)只有50分的試卷，也應慶幸這不是高考，只要發(fā)現自己的不足，改正錯誤，明天還是美好的。
我們年輕，我們無(wú)畏。臉上長(cháng)幾顆青春痘又怎樣，說(shuō)明我們還年輕；人生的'酸甜苦辣，各種磨難又怎樣，這也說(shuō)明我們還年輕，只需一步步承受，吸取經(jīng)驗，最后綻放我們的光彩。
青春是我們不斷追逐夢(mèng)想的時(shí)候，但逐夢(mèng)必定少不了他人的冷嘲熱諷。你笑我傻，不趁著(zhù)青春及時(shí)行樂(lè )；我笑你無(wú)知，荒度青春，含淚而終。無(wú)論你怎樣嘲諷，怎樣瞧不起，我也要追逐夢(mèng)想。我的青春我做主，別人只能旁觀(guān)，更不許插手。
我們的青春自有我們的范兒。我們要用最大的聲音告訴別人，你們可以嘲笑，可以鄙視我們，但我們的青春我們自己做主，你們無(wú)法改變我們，只會(huì )以另一種形式去激勵我們追逐夢(mèng)想。
夢(mèng)想似乎離我們很遠，但青春就在當下。趁年輕，奮斗逐夢(mèng)，莫以遺憾結尾。
青春，有人說(shuō)是用來(lái)回味的。莫在回首時(shí)，只剩痛苦和愧疚。
活在當下，讓我們拿起青春的畫(huà)筆，書(shū)寫(xiě)我們的一片天空。
正值青春的我們作文 10
“何為青春？”
“敢愛(ài)敢恨，有笑有淚，向前奔跑，永不回頭，這便是青春，這便是我們最好的青春年華�！�
你是否還記得你的青春？
我還記得呢。
那份深藏于心底的溫柔的眷戀。
依稀記得，校園花香滿(mǎn)溢，學(xué)生三三兩兩，四五成群，臉上掛著(zhù)的是無(wú)憂(yōu)的微笑。而輕輕側耳聆聽(tīng)，不經(jīng)意間就可以聽(tīng)見(jiàn)教學(xué)樓里某間音樂(lè )教室里傳來(lái)的歌聲朗朗，清脆而明亮，不用仔細感受都能夠輕易打動(dòng)我的內心。
依稀記得，校園操場(chǎng)邊，那些最普通的`學(xué)生們。女孩穿著(zhù)干凈的藍白校服，扎著(zhù)高高的馬尾辮，漂亮的眼眸里透出來(lái)的滿(mǎn)滿(mǎn)都是青澀與溫柔。
依稀記得，坐在教室窗前，明明眼睛努力盯著(zhù)課本，余光卻總是忍不住往窗外掃過(guò)去，看見(jiàn)他斜靠在陽(yáng)臺上，干凈的白襯衫被風(fēng)輕輕吹起一角，總是會(huì )成為眼里最美的風(fēng)景。
依稀記得，年少的我們不畏失敗，哭與笑都很放肆，哀與怒都很灑脫。我們曾一起做過(guò)最勇敢的事，然后一起去承擔最無(wú)奈的后果。我們會(huì )在灰頭土臉的狼狽中互相對望然后大笑不止，我們也會(huì )互相責備但馬上又鬧成一團。
時(shí)隔多年，青春一去不回頭。不管有多少的感慨與不舍，你都抓不住青春的尾巴�？赡苣銜�(huì )抱怨，那時(shí)候沒(méi)能好好珍惜青春時(shí)的自己。
但是，不管青春有多長(cháng)，不管青春會(huì )不會(huì )偷偷從你的眼前溜走，你至少都經(jīng)歷了一次難忘的時(shí)光。無(wú)論多少歲后，你再回憶起這段時(shí)光，相信你會(huì )不由自主的露出微笑，那時(shí)候的我們，正值青春的我們，真是最好的我們！
正值青春的我們作文 11
我們充滿(mǎn)著(zhù)激情，我們浪漫，我們活潑，我們青春的影子親吻著(zhù)大地母親！
我們感受生活，我們被社會(huì )、親情、生活所感動(dòng)，把未來(lái)賜予自己！我們將青春揮灑在校園，我們將汗水揮灑在校園。收獲的是一張張幸福的笑臉，得到的是一雙雙滿(mǎn)足的眼睛，捕捉的是一顆顆躍動(dòng)的心。
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的青春在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的校園上空飛揚；花季雨般的青春在如花如雨的校園中穿梭；緊張忙碌的青春在嚴謹治學(xué)的校園中奔跑，個(gè)性張揚的青春在美麗可愛(ài)的校園里飛舞……
我們的校園，我們的青春！校園永遠彌漫著(zhù)一種令人無(wú)法忘懷的氣息，青春的氣息。青春酸酸的，就像話(huà)梅的味道；青春甜甜地，就像棒棒糖的味道；青春涼涼的，就像薄荷糖的味道；青春辣辣的，就像生姜的味道；青春香香的，就像水果糖的味道……青春什么味道都有，這些味道是校園的味道。
青春是白色的，在純潔的校園里度過(guò)；青春是綠色的，在青澀的校園里度過(guò)；青春是紫色的，在神秘的校園中度過(guò)；青春是藍色的`，在平靜的校園里度過(guò)；青春是紅色的，在張揚的校園里度過(guò)；青春是橙色的，在夢(mèng)幻的校園里度過(guò)，青春是黑色的，在忙碌的校園里度過(guò)……誰(shuí)也說(shuō)不清青春是什么顏色，只是誰(shuí)都知道青春中有校園的顏色。
我們的青春路蝴蝶一樣，飛邊了校園的每一個(gè)角落……
正值青春的我們作文 12
生活是什么？得意者說(shuō)它是美酒，失意者說(shuō)它是苦水，成功者說(shuō)它是彩虹，失敗者說(shuō)它是烏云。在我的眼中，生活如花。
花兒之所以那么美麗動(dòng)人，芳香四溢，是因為有陽(yáng)光的照耀，雨露的滋潤，園丁的辛勤培育；生活之所以那么絢麗多姿，妙趣橫生，是因為有親情的呵護，友情的援助，永不言棄的執著(zhù)信念。
童年的生活如同百合花一樣純潔，如同山茶花一樣爛漫。在無(wú)邪的童年里，我懷著(zhù)好奇去翻石塊、聞花香。操場(chǎng)上有我們追逐歡跳的身影，小溪中有我們銀鈴般的笑聲漾滿(mǎn)水面。父母的關(guān)愛(ài)，又在我的童年里增添了一份溫馨，使我們的笑臉更加純真。
少年的生活像茉莉花一樣清新，像向日葵一樣蓬勃。在少年的生活里，又有了新的.生活血液——朋友，我們一起學(xué)習，一起嬉戲，每一滴淚水流露出我們的一份真情，每一張笑臉洋溢著(zhù)我們的一份快樂(lè )。
青年的生活像玫瑰花一樣芬芳，如太陽(yáng)花一樣多彩。在青年時(shí)代，人們面臨的是更多的挑戰，人生也變得更加奇趣。此時(shí)，每一個(gè)成功背后都有血淚的浸透，而每一份喜悅更讓人們喜上眉梢。
老年的生活似康乃馨一般寧靜，似勿忘我一般平凡。這里包含了一份長(cháng)久的真情，雖然不是很浪漫，但一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候里凝聚著(zhù)多年來(lái)的愛(ài)。
生活如花，讓我們共同用心去創(chuàng )造“花樣婦女節”！
正值青春的我們作文 13
青春是羞澀的，青春是有限的，青春是歡樂(lè )的，青春是一去不復返的，美麗的青春是所有人年少時(shí)期的夢(mèng)想，青春的歡樂(lè )只局限于小時(shí)候，長(cháng)大后青春便一去不復返，每個(gè)人都屬于自己的青春，對于我來(lái)講，現在的青春就是學(xué)習。
學(xué)習對于現在的孩子來(lái)說(shuō)可能會(huì )很苦，但是這是我的樂(lè )趣，所謂學(xué)海無(wú)涯，對于我現在的年齡來(lái)講還是一個(gè)很遙遠的目標，但是學(xué)海無(wú)涯指的是一輩子終身學(xué)習。學(xué)習是永無(wú)止境，有些七老八十的人還沒(méi)有停止學(xué)習，一個(gè)人的大腦不可能因為知識太多而撐爆，相反知識越多他就會(huì )越來(lái)越博學(xué)，掌控知識就等于掌控命運，一個(gè)人的命運是拿捏在自己的手里的，人的生命不能缺少知識，也所謂知識改變命運，哪一個(gè)成功的人不是擁有浩瀚的知識學(xué)庫呢!
但是一個(gè)人的命運也不是知識所能左右的， 但一個(gè)人的一生缺少知識卻是萬(wàn)萬(wàn)不行的，沒(méi)有知識這人的一生便會(huì )寸步難行，青春則是讀書(shū)的大好時(shí)光，青春多么美妙呀!青春的時(shí)間不容肆意揮霍，青春的時(shí)間是寶貴的，它可以用來(lái)學(xué)習，可以用來(lái)玩樂(lè )，但每個(gè)人的青春只有一次啊。要好好的把握，不要把自己的青春全部浪費在網(wǎng)絡(luò )上，安排好自己的時(shí)間，合理的進(jìn)行玩樂(lè )，在自己的青春里這些更多的`有意義的事情，也不只要讀書(shū)，要了解這個(gè)世界。
青春難能可貴，我們一定要好好的珍惜這來(lái)之不易的青春機會(huì )，在自己的青春里一定要好好的干一些有意義的事情，青春過(guò)后便是中年了，需要承擔的責任更多了。
總之一定要把握好自己的青春。
正值青春的我們作文 14
推著(zhù)單車(chē)走在石青路上，雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)的砸在扶手上，溫和而柔軟，空氣透過(guò)胸膛，呼吸著(zhù)清新的味道，準備迎接明天的美好。
春天的雨后，男生們圍在一起打著(zhù)籃球，汗水撒在未干的水坑上，種下了快樂(lè )的種子；女生們圍在走廊上討論著(zhù)電視中的男主角，或者在探討著(zhù)周末的規劃，他們在期盼著(zhù)未來(lái)。
夏日炎炎，剛睡完午覺(jué)，在小賣(mài)部買(mǎi)來(lái)冰淇淋，汽水樂(lè )滋滋地吃著(zhù)，似乎此時(shí)的快樂(lè )已經(jīng)讓他們忘記了夏天的炎熱，到了學(xué)校的門(mén)口，一大塊的雪糕就塞進(jìn)了嘴里，當著(zhù)沒(méi)事人一樣，淡定的走過(guò)，到了座位，這才露出原形。
秋風(fēng)蕭瑟，他們在苦惱地掃著(zhù)地上的落葉，那里傳來(lái)了接連不斷的唉聲嘆氣。在離下課的最后幾分鐘，有些人早已拿好碗筷，準備好“一飛沖天”，鈴聲響起，他們用著(zhù)飛一般的`速度沖向食堂，他們仿佛腦子了只有一個(gè)念想：所有的一切都會(huì )影響他們干飯的速度。
寒風(fēng)呼嘯，他們似乎泄了氣，全都蜷縮在衣服里，還有的人太冷，直接把手放在了別人的衣服里，隨著(zhù)得意洋洋的說(shuō)了句：“巴適！”當然，這樣肯定少不了引發(fā)一場(chǎng)“戰爭”。
我們經(jīng)過(guò)了許多的春夏秋冬，在花樣年華的青春里，我們穿過(guò)樟樹(shù)林，越過(guò)荊棘，穿過(guò)裂縫，迎向光明，踩碎迷茫，打破過(guò)往。
遠方有海，有樹(shù)有林�？催^(guò)了山腰的風(fēng)景，就應該去山頂看看。告別過(guò)去，迎接美好的未來(lái)。
正值青春的我們作文 15
青春宣言不應該是網(wǎng)絡(luò )上的俗語(yǔ)，不應該是學(xué)生們口中冒出的勵志句，我認為它應該是屹立在生命焦點(diǎn)上的永不凋零的花。
玫瑰
玫瑰很美但卻讓很多人望而生畏，它美麗的外表上長(cháng)滿(mǎn)了許多不起眼但卻很鋒利的小刺，有的人因為懼怕而不愿伸手，只是默默的看著(zhù)，有的人卻愿意為之所愛(ài)放手一搏，開(kāi)始可能會(huì )被刺痛，可是時(shí)間久了，被他的鐘情而感動(dòng)、那朵花為她的.勇敢而折服，因為他的勇氣而盡情綻放，而擁有勇氣是邁出青春的第一步
梅花
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，梅花能在寒冬臘月開(kāi)放足見(jiàn)他的毅力，在大雪紛飛時(shí)，人們都坐在壁掛爐旁邊時(shí)，唯有它一成不變的挺立在風(fēng)中，這種毅力會(huì )使你的青春更出彩。
蒲公英
蒲公英是所有花中的理想家，它飽含情趣向往自由，它沒(méi)有居所因為它以四海為家，它沒(méi)有幻想因為已被理想填滿(mǎn)，它不思考過(guò)去因為眼里只有未來(lái)，它知道在最求理想的過(guò)程中會(huì )迷路，會(huì )因為沒(méi)有好的土壤而無(wú)法生存，但他并不害怕，因為它知道追夢(mèng)的路不會(huì )一帆風(fēng)順，上帝給了它自由，就不會(huì )讓它過(guò)的太容易，追夢(mèng)使青春有了靈魂。
桃花
桃花它好比是少男少女們情竇初開(kāi)的心，這是一種荷爾蒙的躁動(dòng)，是一種特別的欣賞，是每一個(gè)“大小孩”心中的芳華，它也是青春的一種心靈調味品。
雖然我對青春還不太了解，但我敢說(shuō)青春宣言中決對少不了勇敢、毅力、理想和一顆青澀的心。
正值青春的我們作文 16
我是一個(gè)比較鬧騰的人，這是所有教過(guò)我的老師公認的，我的數學(xué)老師將我的座位調到了一邊，記得那天是中秋節，閑來(lái)無(wú)事，給大家說(shuō)了聲中秋快樂(lè )，于是她就來(lái)了，她對我這一舉動(dòng)，很驚訝，于是我們聊了起來(lái)，而且很投緣，一天她說(shuō)反正我一個(gè)人坐而且成績(jì)差，不如她搬過(guò)來(lái)和我一起做，開(kāi)始我以為他說(shuō)著(zhù)玩兒。
結果星期一，她就真的`搬過(guò)來(lái)了，她認我當了弟弟，后來(lái)感情好了，不管他買(mǎi)什么都會(huì )問(wèn)我要不要，順便給我買(mǎi)一個(gè)，她什么事情都給我說(shuō)，包括她喜歡誰(shuí)，而她喜歡的人是我的好朋友，于是我幫她去試探一下我好朋友對她怎樣，好事不是一直發(fā)展下去，有幾次考試，她成績(jì)滑了許多，老師說(shuō)我影響了她，叫我們分開(kāi)，但還有機會(huì )因為馬上就半期考試了，我還在想成績(jì)提上去她就不會(huì )走了，結果第二天就讓她搬走了，為什么一點(diǎn)機會(huì )都不給，我有一個(gè)人坐了，不知該怎么辦。老師也不再像以前一樣對我好了，反而看見(jiàn)我就煩，我也煩老師，班上有的同學(xué)幫我分憂(yōu)，后來(lái)老師不管我了，我也墮落了，每天都抽著(zhù)煙，每天看著(zhù)她與新同桌有說(shuō)有笑，我就有一點(diǎn)失落，而她的新同桌與我的性格相似而且比我好，我怕她忘了我，忘了我這個(gè)弟弟，煙也沒(méi)了，心也死了，有一天我的好班長(cháng)叫我不要墮落了，叫我醒來(lái)，如果再不醒來(lái)就完了，我猛的發(fā)現只有班長(cháng)在等我了，我也必須努力了，為的就是做給她看我要讓她知道，沒(méi)有她我能活得更好。
正值青春的我們作文 17
說(shuō)到外號這個(gè)詞，全班騷動(dòng)起來(lái)。班主任張老師一拍桌子大吼一聲安靜，頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲后又開(kāi)始了他關(guān)于外號這件事的言論。最后快下課時(shí)，終于以你們不許向別人取外號這句結束了全篇。
下課后，同學(xué)們大都很自覺(jué)地跑到外面去玩。號稱(chēng)初一（2）班第一雞婆討論組的我們就圍在我的桌邊，弄的.被一堆女生包圍的紅著(zhù)臉小陳同學(xué)大吼一聲：雞婆們飼料在外面��！于是我們很不爽地回敬了一句：滾！
老師還這是沒(méi)事找事呢，開(kāi)學(xué)到現在我們也沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)外號呢！嗯！我瞪了下臻，還沒(méi)說(shuō)過(guò)！青蛙不是你叫的嗎！臻識相地閉嘴了。不過(guò)說(shuō)真的我們還沒(méi)給別人取過(guò)外號呢！嗯！配抿緊嘴巴一會(huì )兒后小聲地說(shuō)了句除了你。不然我們來(lái)互相取外號吧！雅玲建議。非常好！我還建議換一下我的外號！~我第一個(gè)舉手。
然后我們就將老師的言論跑到九霄云外開(kāi)始互相取外號了。
臻你就叫粗魯大嬸吧！我們幾個(gè)異口同聲地說(shuō)。這個(gè)粗魯阿婆只有這個(gè)名字適合她了。什么，粗魯大嬸！我抗議！抗議無(wú)效！又被我們異口同聲地駁回。
接下來(lái)是玲，要叫什么��？雅玲問(wèn)。呃那個(gè)我不用了，我不需要。你們叫我阿玲就行！呵呵玲謙虛地說(shuō)。沒(méi)辦法啊，那時(shí)還沒(méi)認清這個(gè)腹黑女人的真實(shí)面目，以為她是個(gè)溫柔的女生，就這樣答應她了。
正值青春的我們作文 18
我們一邊喝茶，一邊回憶著(zhù)我們的往事，一時(shí)空氣散著(zhù)濕潤的氣息彌漫致我倆的鼻尖。時(shí)間就那樣靜靜地走過(guò)我們身旁……
我們曾一起在綠綠的草叢里尋找“酸溜溜”，去根之后吮吸里面的汁液，愜意地享受這美好時(shí)光，或是牽著(zhù)彼此的手在路上奔跑。我們住一個(gè)小區，有一戶(hù)人家在門(mén)前的草地里種了青提，我倆看著(zhù)嘴饞，就悄悄地從每一串上弄下幾顆來(lái)，洗凈之后迫不接待地往嘴里塞，提子很甜，我們相視一笑，你那醉人的酒窩十分可愛(ài)，如一抹春風(fēng)拂來(lái)。我們還去車(chē)庫“探險”，那時(shí)，不知有監控這玩意，感覺(jué)走到哪里哪位管理員都會(huì )發(fā)現我們，甚至有段時(shí)間封了我那棟的入庫門(mén)。我們一同做惡作劇，敲開(kāi)別人的門(mén)，在他沒(méi)發(fā)現之前逃離現場(chǎng)。我印象最深的一次是一位心情不好的大娘激動(dòng)地拿掃把追了出來(lái)，僥幸我們逃過(guò)一劫。我們有一次坐到小黑車(chē)，司機在還距我們家10多分鐘的地方放下我們，被警察留下來(lái)了。我們只覺(jué)好玩，有說(shuō)有笑地回了家。我爸爸買(mǎi)回的大草魚(yú)，被我們和“胡蘿卜”三人給用沐浴露洗了個(gè)澡，然后……說(shuō)到這里，時(shí)光的'紐帶還在轉著(zhù)轉著(zhù)，它是不會(huì )停的。我多么希望它慢點(diǎn)走��！這時(shí)，你看看表，頗有些歉意的對我說(shuō)了再見(jiàn)，你上了火車(chē)，它載著(zhù)你去了另一個(gè)陌生的城市……
也許以后你我的身邊都會(huì )有另一個(gè)人的陪伴，但是我仍然會(huì )想起你，紀念那些年我們的青春歲月。
正值青春的我們作文 19
朗費羅說(shuō)過(guò)：“青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)亮，充滿(mǎn)了彩色與夢(mèng)幻、是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結的故事�！钡拇_，青春的美好又豈能說(shuō)清道盡呢？不同人的青春，有其不同的絢麗多彩，或短暫或永恒。
因為年輕，我們可以燦爛地笑，傷心地哭，可以編織一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；因為年輕，我們有在滿(mǎn)天星斗下細數繁星的閑情逸致，有指點(diǎn)江山激揚文字的壯志豪情。這一切都足以讓人在凡世中摸爬滾打，舉步維艱的人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無(wú)可奈何的身不由已和左右逢源的虛偽世故，多了份純真浪漫的青春激情。
從某種意義上講，我們是幸福的，畢竟我們是青春昂揚的90后。我們如雨后新抽的草一樣生機勃勃；我們如天際翱翔的'小鳥(niǎo)一樣奮發(fā)向上；我們如峭壁高挺的勁松一樣堅韌不拔……我們不失理想，我們擁有追求，我們憑著(zhù)上帝賦予我們充滿(mǎn)了活力的青春應對一切。青春賦予我們無(wú)限的活力，聰穎的頭腦，但我們不能揮霍，也揮霍不起。
有人把青春比作人生旅途的起點(diǎn)，理想是惟一的行李，信念是永遠的盤(pán)纏。假如用盡了盤(pán)纏，丟失了行李，我們將迷失方向。所以必須在出發(fā)前就備足盤(pán)纏，在旅途中全力呵護行李。
而我認為青春是一方肥沃的土地，理想是惟一的種子，信念是不懈的耕耘。假如丟了種子，放棄耕耘，我們將一無(wú)所獲。所以必須早早播種，辛勤地耕耘。不久以后，等待我們收獲的青春之果，將是充實(shí)而有意義的人生。
正值青春的我們作文 20
青春如時(shí)間煮雨，青春時(shí)光過(guò)得匆匆，它讓很多人虛度年華；青春如轟轟烈酒，青春時(shí)光如癡如醉，它讓許多人迷糊的走上偏道；青春如辛勤的蜜蜂釀制的蜜一樣甜，讓許多墜入甜蜜的愛(ài)河。青春，放過(guò)我們吧。青春時(shí)光是幾年的漫長(cháng)，可是它又短暫，急促的時(shí)光在眼前飛過(guò)，青春期的我們不知珍惜。錯過(guò)了人生最美好的年華，年華似水，寥寥無(wú)幾，且行且珍惜��！一般學(xué)生會(huì )在這段時(shí)間吃喝嫖賭抽，甚至有的.坑蒙拐騙偷。旅館、網(wǎng)吧成為了他們的家，煙酒成為了口頭癮，無(wú)時(shí)無(wú)刻浪費著(zhù)父母來(lái)之不易的血汗錢(qián)……他們深受社會(huì )譴責，還虛度了自己最美好的年華，卻不知悔改。
青春放過(guò)我們吧，青春期很容易讓人掉進(jìn)杯杯烈酒，如癡如醉。青春的我們懵懂無(wú)知，有陷阱就掉，有便宜就揀，難道你們不知道撿便宜會(huì )吃大虧的嗎？有些學(xué)生因為中了詐騙的圈套，被拐跑了，這輩子都見(jiàn)不到自己的父母；有些學(xué)生因為撿別人便宜，撿錯了便宜，被打罵，甚至被不知輕重的社會(huì )人打死。青春放過(guò)我們吧！放過(guò)我們這些無(wú)知的少年。到了青春期學(xué)生最容易愛(ài)上談戀愛(ài)，放棄了學(xué)業(yè)，放棄了生華的最好階段，放棄了純潔的內心……
因為青春期有些女學(xué)生15歲就走入了婚姻的殿堂，親手摧毀了自己的一生；因為青春期有些女學(xué)生談戀愛(ài)成為了她們的職業(yè)；因為青春期有些男學(xué)生早早的就成為了社會(huì )人。這些不是他們想的，他們也想有個(gè)完美的家，讓自己的父母過(guò)上幸福的日子，可他們偏偏掉進(jìn)了青春期的陷阱。
正值青春的我們作文 21
我們的青春還沒(méi)有結束，然而我們的消失早已悄悄拉開(kāi)了帷幕。
生命是深藍色的從流，某年、某月、某天，這些破碎的時(shí)間記取的逝水流年，沖散了曾以為永不磨滅的感傷，平靜的流經(jīng)斑駁的歲月。只剩我們站在原地，守候破碎的記憶。而所有的記憶，也終將被風(fēng)吹散到這個(gè)深秋季節被人遺忘的角落里，無(wú)聲無(wú)息。
如果輝煌之后注定一片荒蕪，所有眼底的景致恍然間盡為蒼茫；如果所有眼淚意味的只是無(wú)知的揮霍，那么我們的生命穿過(guò)時(shí)光的罅隙又該何去何從？
終點(diǎn)是起點(diǎn)的守望，起點(diǎn)是終點(diǎn)華麗的幻想，這之間遙遠的距離是你不堪回首又無(wú)法遺忘的荒涼。
我們漸漸習慣在荒原中尋找路徑，在雜草叢處尋覓希望。
我們開(kāi)始相信那些關(guān)于成長(cháng)的悖論，在已經(jīng)陌生的世界里尋找熟悉的蹤跡。
而反復出現的，只是一張張在腦海中日漸模糊地面孔，和無(wú)法追尋消失的瞬間。彼時(shí)的我們像一條條河流，交匯在彼此的.生命中。千山萬(wàn)水之后卻又不得不流入不同的岔口。于是我們沉淪、掙扎在黑暗的盡頭，最終選擇了遺忘。
多少次我們在夜里長(cháng)久地凝望，古老的鐘聲驚醒了子夜中垂死的滄月，遙遠的旋律吹開(kāi)了積滿(mǎn)塵埃的泛黃書(shū)頁(yè)。生命依舊深藍，摻雜著(zhù)詭異，迷離的霧氣凝結，折射著(zhù)愛(ài)與毀滅，恨與糾結，我們不斷地編織著(zhù)血色的謊言，同時(shí)掩埋了最后得絕望。
我們都懂得了，在暈染著(zhù)溫暖的深紅夕陽(yáng)下。
我們都沒(méi)有懂，在冷雨敲打寂寞邊緣的漫漫長(cháng)夜里。
正值青春的我們作文 22
午后的陽(yáng)光暖暖的灑在身上，讓人有一種昏昏欲睡的感覺(jué)。0.5的筆芯在前面的筆記本上發(fā)出微不可聞的折斷聲，我朝桌子的右上角伸手想要找到自己的大橡皮，卻摸到了一塊完好的，還未拆封的橡皮。上次朋友送給我的時(shí)候曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的青春應該是快樂(lè )的，用這塊橡皮把你腦子里那些不愉快的想法擦干凈吧！”
我們的青春，是快樂(lè )的嗎？發(fā)呆的時(shí)候，這種“爛話(huà)”寫(xiě)了太多次了埃
擦掉吧，擦掉吧。
下課鈴終于響起，伴隨著(zhù)的是輕輕的歡呼聲，有的甚至跟著(zhù)鈴聲哼了起來(lái)。多有誘惑力的一群人啊，這就是青春？安靜的抬了抬快要滑到鼻梁的眼鏡，將課桌收拾了一下，決定出去走走。
雖然快入冬，學(xué)�；▔廊怀錆M(mǎn)生機。我沒(méi)有看到過(guò)春天的`校園，但桂花開(kāi)時(shí)滿(mǎn)校的花香依然讓我震驚了好久，好久。春天，百花盛開(kāi)的場(chǎng)景應該也是美到讓人窒息的，毫無(wú)疑問(wèn)。
春——青春？青春像春天那樣充滿(mǎn)生機嗎？
回到教室，看到多數人坐在座位上，好學(xué)生們寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，女生們討論著(zhù)八卦，男生則是說(shuō)著(zhù)昨天玩過(guò)的游戲。他們時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲，他們的臉上無(wú)不洋溢著(zhù)快樂(lè )。這不就是青春?jiǎn)�？青春不就在這里嗎？
我們的青春，在書(shū)本里度過(guò)，在跑道上跑過(guò)，在校園里走過(guò)，在作業(yè)里溜過(guò)。
未來(lái)會(huì )如何，我無(wú)法猜測�？墒�，我該珍惜現在，我該好好度過(guò)這短暫的青春時(shí)光。
我勾起嘴角，微微淺笑著(zhù)。
正值青春的我們作文 23
青春的我們，是一只小小鳥(niǎo)。
我們在知識的天空自由地翱翔，才知道知識的世界是多么寬廣。我們帶著(zhù)對未來(lái)美好的向往與憧憬，不斷地震顫雙翼，在知識的寬闊天地，攫取知識的食糧。時(shí)而振翅高飛，時(shí)而低回盤(pán)旋，只為尋覓知識的果實(shí)，充實(shí)自己，強壯自己。
青春的我們，是一棵挺立的.胡樹(shù)。
成長(cháng)的過(guò)程，難免要要走過(guò)荒涼和貧瘠。這是就需要我們像一棵胡楊，在艱難的境地里，屹然挺立。任憑干旱和暴曬，任憑風(fēng)欺雪壓，我們依然堅持著(zhù)，承受著(zhù)。哪怕我們的肩膀還很稚嫩，哪怕我們的根基尚未穩固，但我們依然會(huì )如同戰士一般，迎著(zhù)風(fēng)雨，昂首挺立。
青春的我們，是一朵綻放的梅花。
在人生的寒冬里，我們滿(mǎn)懷對未來(lái)的希望，努力地前行著(zhù)�？v然前路艱難，縱然苦難重重，但是我們會(huì )無(wú)所畏懼，凌寒綻放。不管花朶是否嬌艷，也不論花朵是否碩大，只是我們知道，努力綻放的花朵一定會(huì )芬芳撲鼻。
青春的我們，是一只翩然的蝴蝶。
執著(zhù)地走過(guò)，努力地走過(guò)，總會(huì )迎來(lái)春暖花開(kāi)的春天。在春天的在花園里，我們是一位位優(yōu)美的舞者，會(huì )用騙斑的舞姿展現我們優(yōu)美。這里會(huì )是我們炫耀的舞臺，這里我們盡情把美麗展現。
哦！青春的我們還有許許多多的比喻和形容，但不管怎樣去形容，我們每個(gè)人都是獨一無(wú)二的自己，都是美麗的自己。
正值青春的我們作文 24
珍惜我們的青春 青春，很精彩，我們大膽去做，喜怒哀樂(lè )，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)證我們的成長(cháng)，青春，很美好，煩惱總是能解決，很多時(shí)候，我們都是無(wú)憂(yōu)開(kāi)心的，青春，很珍貴，只有一次，當你走過(guò)，總會(huì )懷念。
青春的我們總愛(ài)追夢(mèng)，喜歡優(yōu)雅溫馨的情調;喜歡無(wú)拘無(wú)束的放蕩;喜歡時(shí)尚潮流的風(fēng)情。于是我們一次又一次的去嘗試，不再接受父母長(cháng)輩的教導�？墒俏覀冇侄济靼住吧賶巡慌�，老大徒傷悲”“莫等閑，白了少年頭”這些豪言壯語(yǔ)的內在意義。
春去春會(huì )來(lái)，花謝花會(huì )開(kāi)。然而青春卻只有一次。每當看到自己的爺爺奶奶募然回首往事時(shí)黯然神傷的`眼睛的那一剎那，我們會(huì )讀懂他們對青春的眷戀。青春期的我們的心總是那樣的起伏無(wú)邊。青春期的有些少男少女們，總喜歡未成熟的果實(shí)，在不經(jīng)意間摘下那青澀的果實(shí)，即使表面甘甜可里面卻是酸澀的;他們總愿意一意孤行，在未破蛹成蝶之時(shí)，說(shuō)出天長(cháng)地久的海誓山盟�？墒乔啻浩诘乃麄儜撁靼�，他們的前途可能還是迷茫的。不要到最后，才會(huì )悔恨當初，那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲孤鳴罷了。
青春年少應該發(fā)憤圖強，人生最美好的時(shí)光不能讓它隨風(fēng)飄走。把握這生命的盛夏之際，應是我們生命滿(mǎn)意的答卷。不要在日落時(shí)悔恨，要始終問(wèn)心無(wú)愧，尤其是在我們還有資本的時(shí)候，我們的資本是年輕。
莫待無(wú)花空折枝，珍惜我們的青春。
正值青春的我們作文 25
鳥(niǎo)兒夢(mèng)想是飛上藍天，魚(yú)兒的夢(mèng)想是遨游大海，花兒的夢(mèng)想是在春天開(kāi)放，小草的夢(mèng)想是破土而出，而我的夢(mèng)想又是什么呢？
小時(shí)候，我就有許多夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名教師，為國家培育出更多的人才；我的夢(mèng)想是當一位企業(yè)家，讓家人能過(guò)上幸�？鞓�(lè )的`生活；我的夢(mèng)想是當一名畫(huà)家，能會(huì )出整個(gè)國家的波瀾壯闊；我的夢(mèng)想是當一名書(shū)法家，能成為讓人敬愛(ài)的千古名人……我小時(shí)候的夢(mèng)想，是數不盡的。因為我想快樂(lè )，想做我認為正確的事，想做任何別人做不到的事，因為我從小就認為"我能行"，我認為我什么事都比別人做的更好。
一直到長(cháng)大，我成為了一名優(yōu)秀的初中生，但同時(shí)我發(fā)現，我變了，我不再是以前那個(gè)無(wú)知幼稚的小孩，總認為自己最棒，也不再是以前那么天真，認為自己什么都能做好，做的比別人更好�，F在我才知道什么叫"做人外有人，天外有天"。我改變了我的夢(mèng)想，因為我知道我并不比別人好，甚至有很多人要比我更努力，更棒，更優(yōu)秀！我的夢(mèng)想由此成為了要當一名醫生，去幫助一些需要幫助的人。
從這一刻起，我有了我的夢(mèng)想。我還有很長(cháng)時(shí)間去迎接戰勝實(shí)現它，因為我們現在還處在人生的春天，俗話(huà)說(shuō)，"一年之計在于春"，這是我青春時(shí)期的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )努力努力再努力，沒(méi)有最好，只有更好！超越自己，實(shí)現夢(mèng)想。
讓我們一起為青春的夢(mèng)想奮斗吧！加油！
正值青春的我們作文 26
青春稍縱即逝，切莫虛擲光陰，青春的腳步不會(huì )因困難而停止，青春的旋律也不會(huì )因風(fēng)雨而停頓。
青春時(shí)代的我們充滿(mǎn)著(zhù)年少輕狂，也充滿(mǎn)著(zhù)天真浪漫，宛若朝露灑地，帶著(zhù)激情和小心探索著(zhù)；青春時(shí)代的我們也學(xué)會(huì )了反思，知道少犯錯是準則，不犯錯，那是天使的夢(mèng)想。處于這時(shí)期的我們開(kāi)始對生活敬仰，對表春微笑。
青春流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，青春散發(fā)出淡淡的幽香，青春的我們活靈活現，在夢(mèng)想里追逐，在反省中改過(guò)，在規律中成長(cháng)。在這最美好的日子中我們向人們展示著(zhù)激情，展示著(zhù)勇氣，珍惜知足常樂(lè )的我們望著(zhù)校園里的“惜陰園”默念著(zhù)，沒(méi)有誰(shuí)不在這字里行間想著(zhù)高中的志向，仿佛向世界宣告奮斗的基地，宣告著(zhù)未知的可能性。
青春的'我們習慣了老師的叨告，習慣鈴聲的催促，也習慣腳步匆匆，伴隨著(zhù)朝陽(yáng)的升起，夕陽(yáng)的落幕，心中也開(kāi)始充滿(mǎn)危機感。若非數字里的二到正無(wú)窮，若非孔子的圣賢之道，若非歐姆的光輝前程，也若非二氧化錳的催化。是夢(mèng)，是理想召喚著(zhù)我們，讓我們加快腳步，不停的奔跑，似朝夕中的荒草，始終有著(zhù)別人口里的“打不死的螳螂精神”。因而我們開(kāi)始歡呼，跳躍著(zhù)。旗幟鮮明的我們相信自己會(huì )造就超凡的未來(lái)，相信我們會(huì )鼎立起華夏的精神火炬，讓我們向夢(mèng)想揚帆起航，向錯位人生揮手！
青春是陽(yáng)光，是自信的標志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。而我們是光的結合者，向未來(lái)宣告不同的人生，追隨著(zhù)不同的足跡。
正值青春的我們作文 27
小學(xué)六年，光陰荏苒。憶同學(xué)少年良多趣味。我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄；我們從頌李白舉頭望明月，細述思鄉情懷；我們曾飲周敦頤愛(ài)蓮篇章，立下君子之志；我們曾學(xué)毛澤東指點(diǎn)江山，歌頌激揚文字。一切都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩(shī)集。
我曾經(jīng)聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：青春就是一輛沒(méi)有回程的火車(chē)，不能半途下車(chē)，也不能原路返回。青春只有一次，不拼搏的青春，算不上真正的`青春。時(shí)間針永遠只向著(zhù)未來(lái)，誰(shuí)也不能預知，誰(shuí)也不能阻礙。誰(shuí)都不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，會(huì )愛(ài)上誰(shuí)，會(huì )恨誰(shuí)，會(huì )遇到誰(shuí)？
俗話(huà)說(shuō)，天下沒(méi)有不散的宴席。茫茫人海中，萍水相逢便是緣。更何況是能真正陪在你身邊的人呢？我們不用去刻意的喜歡誰(shuí)，討厭誰(shuí)。只想說(shuō)：感謝相遇，感謝陪伴，感謝青春路上一路有你。青春期的我們不像小學(xué)時(shí)那樣的幼稚，誰(shuí)也不像高中時(shí)那樣的成熟。但就是的，我們卻常常因為一點(diǎn)小事，而悔恨而羞愧。對待友誼也是那樣的迷茫，不曾知道如何去緩解友誼，如何去呵護友誼，如何去澆灌友誼。更不明白分離到底意味著(zhù)什么，曲終到離別，最美的旋律是我們曾相遇過(guò)。
開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，一旦踏上了青春的旅程，就必須有拼搏的精神，頑強的走到最后。時(shí)光不老，我們不散。繁華落幕，我陪你落日流年。愿青春永駐，我們如初。
正值青春的我們作文 28
很多人把你比作初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃;但我想把你比作松柏萬(wàn)故長(cháng)青，傲然挺立。你是朝氣蓬勃的，奮發(fā)向上的。感謝你，給予我們美好的時(shí)光去奮斗去追求。
青春是永不言敗的，我們在茫茫書(shū)海里正努力向前，即使遇到驚濤駭浪，我們也會(huì )一萬(wàn)分精神汲取知識的甘露迎接勝利的曙光。青春是肆無(wú)忌憚的，任憑家長(cháng)的勸阻任憑校規的.束縛，也會(huì )憑著(zhù)自己的意念去追求。青春也有彷徨，也有失望。但從中讓我們學(xué)會(huì )面對挫折要更堅強。你給予我力量，努力活出自己的光芒，你激勵我，生活需要奮發(fā)向上。
青春你是短暫的，在懵懂中你悄悄地來(lái)到我身邊，你又是美好的，讓我學(xué)會(huì )自信、自愛(ài)、自覺(jué)、自然、自律、自由、自在……你悄悄告訴我要想信世間任何事情都會(huì )有轉機，相信命運的寬厚和美好。我們總歸要長(cháng)大，帶著(zhù)一種寬容的心態(tài)長(cháng)大。歸根到底，成長(cháng)是一種幸福。
青春，你告訴我生活需要奮斗。即使我不是一只翱翔的鷹，而是作為一只弱不經(jīng)風(fēng)的螞蟻，也會(huì )用它獨特的方式去奮斗，去追求。青春，你告訴我人生要有目標，不必好高騖遠，但也不能胸無(wú)大志，因為那樣的生活是沒(méi)有意義的青春是充滿(mǎn)活力的歲月，青春是放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)。
生老病死是大自然的規律，無(wú)論我們怎樣惋惜時(shí)間的蹉跎。他都不會(huì )停止腳步。當我們年逾古稀的時(shí)候，才會(huì )感嘆他們的青春�？僧吘够ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。
趁我們還年輕，努力讓我們的青春活出光彩吧。
正值青春的我們作文 29
青春是即使五音不全，也要歌唱到底；青春是明知道錯了，也要任性到底；我們的青春肩并肩，一起追逐夢(mèng)想。
“有理想的地方，地獄也是天堂�！蔽覀兂３＿@么說(shuō)，但實(shí)際，我們最看重的是有他們在一起堅持夢(mèng)想的過(guò)程。如果你認為人生最精彩的便是那實(shí)現夢(mèng)想的一瞬，便也是一個(gè)極大的失敗、錯誤。
“你可以嘲笑我年少輕狂，但我會(huì )告訴你什么叫勝者為王！”我們的青春是狂野的，但是只有肯放手一搏的人才會(huì )贏(yíng)得勝利！你說(shuō)我不夠格，但我請你在我狂出天地之時(shí)，對我重新復述一遍。三十年河東，三十年河西。我們用青春鋪路，也便攜手走去。
“青春活潑的`心，決不做悲傷的滯留�！痹谖磥�(lái)的我們的心中，那青春便是一本過(guò)夜倉促的書(shū)，我們含著(zhù)淚，一讀再讀，但到最后才發(fā)現回得了過(guò)去，回不了當初。
“青春時(shí)代是一場(chǎng)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了�！蔽覀兛傉f(shuō)時(shí)間飛逝，但其實(shí)時(shí)間仍在，便是我們青春在飛逝。我們的朋友是唯一能獻出青春，陪你走到最后的人，朋友就是把你看透了，還能喜歡的人。
我們的青春亦是如此，我們不怕萬(wàn)人阻擋，卻只怕自己投降，我們的青春便是脆弱到分別，便會(huì )垮掉。即便是知道了離別的凄涼，說(shuō)聲再見(jiàn)的堅強，愿你在未來(lái)迷茫之時(shí)，堅定地對自己一遍又一遍說(shuō)，當時(shí)我們青春時(shí)記下的夢(mèng)想，我還記得。
正值青春的我們作文 30
有人說(shuō)，青春是一團火；有人說(shuō)，青春是一首無(wú)字歌；有人說(shuō)，青春是一段奇險的路；也有人說(shuō)，青春是光芒四射的太陽(yáng)。
青春到底是什么？我睜大雙眼四處尋找，閉了眼睛才想起：青春是亮麗的花景。太陽(yáng)、月亮、星辰、河流、山川、樹(shù)木、芳草、鮮花……它們全在風(fēng)景之中，也同樣擁有青春的魅力。風(fēng)景如畫(huà)，青春如詩(shī)。柳絮飛舞，笛聲四起，蕩一葉輕舟于碧波之上，人在畫(huà)中，畫(huà)融于情。若能把酒當歌，吟詩(shī)作賦，真可謂人生一大快事。登山觀(guān)景，白云、奇樹(shù)、怪石、異花皆在身邊，盡收眼底。壯麗的日出給人以生命的激情，群山皆小，讓人有一種忘我的情懷。青春般的風(fēng)景怎能不讓人浮想聯(lián)翩、寵辱皆忘呢？
早起忙碌的身影，深夜苦讀的影子，頂烈日趕路的身姿，迎風(fēng)雨而不退縮的健兒，那是一道風(fēng)景，是努力的青春圖畫(huà)。
飯后小憩，閑談品茗，樹(shù)下納涼，開(kāi)車(chē)兜風(fēng)，這是輕松的青春，是蓄能的時(shí)刻，是風(fēng)雨之后、戰斗間隙的一段風(fēng)景。壯麗的`風(fēng)景多在奇險的山川，雄壯的音樂(lè )多來(lái)自不朽的青春。當岳飛奮勇殺敵時(shí)，當志士青年面對槍口高呼口號寧死不屈時(shí)，朋友，那就是一道壯麗的青春風(fēng)景，是用青春的血畫(huà)成的當第一縷陽(yáng)光照在窗子上，風(fēng)景便明亮起來(lái)。鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，我們也該行動(dòng)起來(lái)，用我們的手腳和大腦為風(fēng)景著(zhù)一筆彩色。
青春，原本就是一道亮麗的風(fēng)景。
青春，原來(lái)就是一個(gè)大寫(xiě)的“美”。
正值青春的我們作文 31
這是我做的最快樂(lè )的一件事，我想只有付出勞動(dòng)才會(huì )有收獲？后來(lái)她才斷斷續續聽(tīng)到別人說(shuō)，小晨懷疑她偷走他生活費的事。青春的我們作文小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫。我把黃色的小雞叫做“小黃豆”，把綠色的小雞叫做“大綠豆”？”我張開(kāi)雙手“嘻嘻。他家中有五口人，兩女一男，生活貧靜，生活雖苦，精神、身體甚好。
青春的我們，有著(zhù)一顆懵懂的.心；青春的我們，有著(zhù)一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。它像一個(gè)個(gè)音符，在我們手中組成了一首浪漫之歌。歌聲在我們心中一遍又一遍的回響著(zhù)，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
曾幾何時(shí)，我們是一只活潑的小鳥(niǎo)。在藍天上盡情飛翔，在樹(shù)上貪婪的睡著(zhù)。面對青春我們不再活潑，不再自由，只是在書(shū)海中遨游。這是青春帶給我們帶來(lái)了煩惱，它變成了一首沉重的歌。
青春是一個(gè)過(guò)渡期，在這期間也許我們做出了一些可笑的行為。但是我們不得不承認，這些后悔的事情也許有一天，在我們病入膏肓時(shí)，閉上眼睛，這一幕幕，不再可笑而是可愛(ài)。
青春恰似一首歌，不管悅耳或是刺耳，它都是由我們自己選擇，最終它終是我們腦海中美妙的一首歌；青春恰似一首歌，不管是浪漫還是悲傷，它都是有我們自己創(chuàng )造，最終它終是我們記憶里甜蜜的一首歌。青春，它就是一首歌，或浪漫，或悲傷，或悅耳，或刺耳�？偠灾�，青春讓我們有著(zhù)酸甜苦辣的不同體驗。
正值青春的我們作文 32
小時(shí)候，我總愛(ài)把當科學(xué)家的夢(mèng)想向藍天白云訴說(shuō)，回想起來(lái)，總覺(jué)得很溫馨。
青春是藍色的，就像是那寬廣的海洋，擁有博大的胸懷和燃燒的激情；青春是紅色的，就像是那紅紅的李子，擁有無(wú)盡的滋味和精彩的生命；青春是紫色的，就像是那一朵朵紫荊花，散發(fā)迷人香氣，使人感到溫馨和幸福。
青春的我們擁有青春的夢(mèng)想。每一個(gè)純真的夢(mèng)想都有它最靚麗的.一面。每一個(gè)人都有夢(mèng)想，每一個(gè)人都有美麗而純真的夢(mèng)。有人想當一名教師，有人想當一名軍人，有人想當一個(gè)企業(yè)家……等等這些都是我們人生中最美麗的記憶。但，它們雖然美麗，卻需要我們的淚水和汗水，只有經(jīng)過(guò)它們的濯洗，青春夢(mèng)想才會(huì )/變得更美麗。
也許，有人會(huì )放棄最初的夢(mèng)想，而去走其他路；也許，有人會(huì )堅持最初的夢(mèng)，一條路走到黑。但不管這些，你在回憶時(shí)，當你想起這些的夢(mèng)時(shí)，你都會(huì )笑，天真地笑，其中絕對沒(méi)有雜質(zhì)。
年輕人，他們會(huì )這樣叫我們，因為我們正處在這時(shí)，生命最燦爛之時(shí)。但，因為年輕我們就可以浪費我們的時(shí)間嗎？我們就可以不去奮斗和努力嗎？不是的，我們現在年輕，并不是代表永遠年輕，要想我們的青春開(kāi)放花朵，就必須在它還是幼芽時(shí)開(kāi)始。
時(shí)間沙斗里面的沙子一粒一粒地往下落，我數不清里面還有多少？我只知道，我要趕在它落完前說(shuō)一句：
青春真的很漂亮，青春夢(mèng)想真的很美麗。
正值青春的我們作文 33
浙大，大洋彼岸，你的夢(mèng)想一路實(shí)現，真的很羨慕你，想起那時(shí)你的優(yōu)秀就讓我覺(jué)得你是個(gè)完美的女孩，至今，你依然完美，同樣的時(shí)間，同樣在奮斗，與你相比突然覺(jué)得自己那么淺薄，你博客中的文章每一篇都讓我很慚愧，讓我覺(jué)得我沒(méi)有理由和時(shí)間去浪費我的青春，我應該實(shí)現點(diǎn)什么，可我不知道我最終能實(shí)現什么。
你在DR的名字后加上了MISS U，讓我很感動(dòng)，我相信那個(gè)溫暖的女孩一直記得彼此的友誼，不虛假不做作！南方的雨天給了你更多的創(chuàng )作靈感，你的文字經(jīng)常濕濕的，說(shuō)實(shí)話(huà)我想哭，每當看完你的生活筆錄，在心里總會(huì )勾畫(huà)出你此時(shí)的摸樣，是不是我太懷舊了，或者是因為你是我唯一佩服的一個(gè)人。
看著(zhù)你們相約在別的國度，每天在申請與演講中扮演著(zhù)自己不一樣的角色，我也幻想過(guò)那樣的`生活，可現實(shí)中我還是一個(gè)離不開(kāi)家的孩子，我得用更短的時(shí)間讓自己成熟起來(lái)，象你一樣微笑著(zhù)對待一切，記得你那次在桌子上寫(xiě)下“難得糊涂”來(lái)警醒自己，那時(shí)我們才13歲，不知道你那時(shí)是否真的理解了這四個(gè)字，也許我已經(jīng)用了10年來(lái)理解，或許更長(cháng)。
不能太感性，那樣容易讓人迷失方向，做一個(gè)知性的人就好，淡淡的，與人相處，心平氣和的看開(kāi)一切，不是什么都得自己來(lái)承擔，不是什么都承擔了就能換來(lái)微笑。
關(guān)閉一切感覺(jué)，相信會(huì )沉穩的多；放下一切不實(shí)際，也許，會(huì )更成熟些。
正值青春的我們作文 34
不管是誰(shuí)提起青春，都會(huì )涌出自己的見(jiàn)解，都想在青春時(shí)刻來(lái)一場(chǎng)洶涌澎湃的人生。
——題記
我們會(huì )發(fā)現自己的無(wú)知，我們會(huì )發(fā)現自己哪里做錯了，我們也會(huì )感受到自己的不成熟。在青春的世界，不斷褪去自身過(guò)往的幼稚，在面對現實(shí)面對眼前的一切中慢慢蘇醒。
都說(shuō)“年少輕狂”，青春不正是讓我們擁有的資本嗎？最適合詮釋青春的三個(gè)字便是“不懼怕”了，因為年輕的'心擁有不盡的精力和拼搏的能力，青春不是說(shuō)你有多年輕，而是你有犯錯的機會(huì )。你有跌倒了再次站起來(lái)的機會(huì )，你有在喊過(guò)累喊過(guò)痛哭過(guò)后繼續昂首挺胸去迎接成長(cháng)的機會(huì )。所以不要懼怕什么，這也是父親曾教導我的，就像小時(shí)學(xué)自行車(chē)一樣，摔了幾次就害怕不去騎的話(huà)還怎么學(xué)會(huì )。往后面臨的困難會(huì )更多，不要懼怕，擁有尚好的青春就不要在成長(cháng)的路上退縮。
在青春路上的我們都是最優(yōu)秀的，我們可以飛快的奔跑，我們可以高亢的歌唱，我們可以白天徹夜的學(xué)習，我們可以笑的更加燦爛。要用自信去把握好自己的青春，青春的過(guò)程會(huì )點(diǎn)亮你的整個(gè)人生，它是不朽的，是永恒的，是你無(wú)法忘懷的。
我不再畏懼暴風(fēng)雨的來(lái)臨，也不再害怕獨自去承擔所謂的挫折。我也不會(huì )忘記在成長(cháng)路上的陰暗處的那縷陽(yáng)光，那些奮發(fā)向上的誓詞。
讓青春永垂不朽，讓我們永遠保持青春的朝氣蓬勃去奮發(fā)向上吧。在最有魅力的歲月中，大膽的為自己的青春而代言。不怕苦不怕累，讓我們一步步走向人生，活的更加漂亮與精彩。
正值青春的我們作文 35
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們將步入青春期，也許你們會(huì )問(wèn)：青春期是什么？那么，就讓我來(lái)告訴你們青春期到底是什么？
青春期是從兒童到成年的一個(gè)階段，也是從身心健康發(fā)展的一個(gè)時(shí)期，如果處理的不當，則會(huì )導致我們的生活從此步入歧途。
在青春期里，生理上的急劇變化沖擊著(zhù)心理的發(fā)展平衡，心理上的發(fā)展跟不上生理變化的速度，則會(huì )導致身心失去平衡。
我們在心理上會(huì )出現一些問(wèn)題，出現了很多秘密。我們會(huì )與長(cháng)輩頂嘴，會(huì )厭煩父母的`嘮叨，總是覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大卻又害怕失去父母的庇護，心情不好的時(shí)候，會(huì )與父母發(fā)生沖突，反省過(guò)后又很后悔……這些都是青春期的問(wèn)題？
其實(shí)，我們也不想叛逆。我們只是為了能取得你們父母的關(guān)注，能讓你們對我們上心，能繼續得到你們的庇護與關(guān)愛(ài)。我們在青春期時(shí)都會(huì )有一種希望有強烈的歸屬感和被認同的需要，想要得到父母更多的肯定而已。
青春期時(shí)候的我們一定要有“叛逆”嗎？回答當然不是的。我們在進(jìn)入青春期的時(shí)候，心理上和身心上都迅速發(fā)展起來(lái)，我們逐漸獨立起來(lái)，越來(lái)越甚是反感父母對我們的過(guò)度保護。其實(shí)，我們只是希望能得到父母的關(guān)心和支持，而僅僅這些就足夠了。
然我希望父母們能夠給予我們一定的空間，給予我們一定獨立自主性，也希望父母能鼓勵并呵護我們，并且我想說(shuō)：青春期的我們不一定要“叛逆”。
正值青春的我們作文 36
青春是人生當中最富有激情的歲月，也是人生奮斗的開(kāi)始。是人生最有動(dòng)力的時(shí)候。
升入初中的那段時(shí)間，我才觸摸到了青春的模樣，知道了什么是奮斗的青春。而這一切，都源于我的同桌，一個(gè)平凡但卻又不平凡的男生。
剛入初中，還不懂得怎樣去面對一個(gè)不熟悉的群體，不懂得怎樣在不熟悉的群體里學(xué)習。但在一次偶然的巧合中，我成了他同桌，他教我知道了怎樣正確對待中學(xué)生活。
我跟他同桌只有兩個(gè)月。但他卻在僅僅兩個(gè)月的時(shí)間里，用行動(dòng)告訴了我怎樣去學(xué)習：他對待每一道數學(xué)題都很認真。就在前天中午的最后一節數學(xué)課，老師給我們發(fā)了一張卷子，而當他在做最后一道數學(xué)題時(shí)，手托著(zhù)頭，眉頭緊鎖，把那張驗草紙都用了大半張，只剩下那些星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，在陽(yáng)光的照耀下，是那么刺眼。
而在他做完時(shí)，他的'眉頭漸漸松開(kāi)，嘴角微微上揚，好像是被關(guān)押了幾年的囚犯熬到解禁，如釋負重的樣子，就差沒(méi)叫出聲來(lái)了。
還有一次，一直拿年級第一的他排到了年級第三名。但他卻并沒(méi)有放在心上，而是把卷子上的錯題一一給解決了，并做了卷面分析，仍然努力學(xué)習。最終，不出我料，月考時(shí)他又考到了年級第一。
他是一個(gè)平凡的孩子，但他卻有著(zhù)不平凡的學(xué)習精神。我從他的身上看到了青春奮斗的學(xué)習精神，他也教會(huì )了我怎樣去努力，怎樣去學(xué)習，怎樣去度過(guò)人生的無(wú)悔青春。
正值青春的我們作文 37
青春年少，我們在青春的花海里自由翱翔
——題記
在青春的花海里，我們像蒲公英，執著(zhù)又堅定。刺骨的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，可操場(chǎng)上的我們仍沒(méi)有停止奔跑的腳步。體測的消息來(lái)的太突然，沒(méi)有絲毫準備的我們仍拿出百分百的斗志應對。一聲令下，數道身影跑過(guò)起跑線(xiàn)，寒風(fēng)無(wú)情地掠過(guò)我們的臉頰，可誰(shuí)也沒(méi)有停止腳步，應為我們都知道“勝者為王，敗者為寇”所以我們不能輸，更沒(méi)有理由輸。
在青春的花海里，我們像玫瑰，沖動(dòng)又輕狂。足球場(chǎng)上，一群充滿(mǎn)朝氣的少男正揮汗奔跑。足球在天空劃出一道弧線(xiàn)，穩穩地進(jìn)到了球框里，我們贏(yíng)了！一個(gè)月的辛苦付出終沒(méi)白費。賽后，對手攔住我們的去路，輸球輸的不服氣。年輕氣盛，一句話(huà)說(shuō)的不對眼看要打起來(lái)了，幸好老師看到及時(shí)制止，“沖動(dòng)是魔鬼”所以我們遇事要冷靜，三思而后行。
在青春的花海里，我們像向日葵，熱情又奔放�？荚噷⒔�，教室里一排排整齊的背影讓人感到無(wú)比舒心。埋頭苦讀，筆尖在紙張上的摩擦聲格外明顯，可謂是“針落有聲”。這時(shí)，有位學(xué)霸在演草本給同學(xué)講解一道“世紀難題”那猶如黃鶯唱歌般美妙的嗓音吸引了大批同學(xué)前去傾聽(tīng)。浸潤在書(shū)頁(yè)墨香中的.青春更美麗動(dòng)人。
在青春的花海里，我們還像很多，比如百合的羞澀，蝴蝶蘭的細心，郁金香的高傲，多肉的憨厚，菊花的秀雅，雪梅的別具一格。但，不管我們像什么是什么要什么，我們都是花海的一員。
青春是如此美麗，她不會(huì )辜負你，那么你也別辜負她。
正值青春的我們作文 38
偶像是什么？是一張蒼白的紙，是失去活力的雕像。
人們總以為偶像可以樹(shù)立在人們的心中，在失敗時(shí)成為自己精神的支柱；人們總以為偶像可以像一盞明燈，指引人們前進(jìn)的方向；人們總以為偶像與青春相連，偶像能在青春中散發(fā)光芒。
然而錯了！偶像是崇拜者虛幻的真實(shí)；偶像是崇拜者揮霍的青春；偶像是崇拜者逃避的生活。我們崇拜青春，不需要偶像。
千萬(wàn)不要將偶像與我們愛(ài)的人聯(lián)系起來(lái)，親愛(ài)的朋友！我們是90后，我們是新時(shí)代的天之驕子，我們正走在青春的道路上，我們一生的夢(mèng)想裝在書(shū)包里，我們的心寬闊無(wú)邊，容納萬(wàn)千事物，卻容納不下偶像一座座“高大”的身軀�；蛟S，不，本來(lái)就是，我們與偶像位于兩個(gè)不同的世界。我們更需要的，是珍惜身邊的人——比如父親、母親或者朋友。
達爾文說(shuō)過(guò)：世上沒(méi)有兩物是相同的。每個(gè)人的`生活都是截然不用的。每個(gè)人從出生便領(lǐng)取了一段時(shí)間，有自己來(lái)主宰。誰(shuí)都可以造就事業(yè)；誰(shuí)都可以為世界作出貢獻；誰(shuí)都可以在生活中留下自己的痕跡。
青春是光明、輝煌而未知的，難道我們需要一個(gè)偶像、一個(gè)偶像夢(mèng)來(lái)超控和主宰嗎？
我們崇拜青春，不需要偶像！
在這初涉人生，渴望求索的起點(diǎn)，我們就明白——我們崇拜青春，不需要偶像！
正值青春的我們作文 39
走在青春的道路上，我們意氣風(fēng)發(fā)，充滿(mǎn)自信微笑著(zhù)走過(guò)了一段平凡而又奇特的青春之路。
手牽著(zhù)手，是父母帶著(zhù)我們走進(jìn)青春。
肩并著(zhù)肩，是老師陪著(zhù)我們追逐青春。
心連著(zhù)心，是你我還有他在人生的琴鍵上彈奏青春。
天下沒(méi)有不散的筵席，父母陪伴我們也只是一時(shí)的時(shí)光并非永遠。老師的陪伴也只是幾年定格的時(shí)光，所以青春是掌握在我們手中，但也許我們都經(jīng)受不起時(shí)間的拷問(wèn)，就急促的給我們的.青春畫(huà)上句號。我認為不應該，因為這不是我們應有的青春，不是我們應有的人生。
曾經(jīng)有一個(gè)貧困的女大學(xué)生，我為她感動(dòng)的落淚。因為她用她書(shū)寫(xiě)的青春向我展示了一個(gè)弱女子的剛強，“一方有難，八方支援”或許這位女大學(xué)生應該用別人的幫助而繼續自己的青春，但是她沒(méi)有，是她堅守自己青春，選擇了自己青春，青春是自己的舞臺，為自己的青春買(mǎi)單是這位女大學(xué)生人性的亮點(diǎn)�；蛟S你們認為她很做作，但我不這樣認為。
相反，社會(huì )上有些靠別人為青春買(mǎi)單的人，卻似乎平淡淡的走過(guò)了自己青春的舞臺，為青春留下陰影，在青春的舞臺上他們是被纏著(zhù)走的弱小者。
青春要有自強不息奮斗的精神，勇敢的向成功奔去。
誰(shuí)為我們的青春買(mǎi)單?
我想不是父母，也不是老師，更不是社會(huì )，而是我們自己你們說(shuō)呢?
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