遇見(jiàn)青春作文11篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的遇見(jiàn)青春作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
遇見(jiàn)青春作文1
在最好的年紀，我遇見(jiàn)了最好的你，然后，我要用全部的青春去回憶你……
我不曾知道，一次次不經(jīng)意間的邂逅竟是刻意的等待。
記得有一次大雨傾盆，放學(xué)后，忘記帶傘的你和兄弟共打了一把傘，隨后在馬路對面“漫無(wú)目的”地一瞥，看見(jiàn)我與好友撐傘等在紅綠燈路口，你莞爾，讓兄弟打傘先走，自己停下看似匆匆的腳步，用幾本薄薄的書(shū)來(lái)抵抗正在咆哮的雨，站在馬路對過(guò)等起我來(lái)。我揮了揮手，叫你不必等我，哪知你卻笑著(zhù)搖了搖頭。最后，雨越下越大，可一傘容不下三人，你狼狽為奸，跑回家的路上濕透了全身。
謝謝你，忘記打傘，都沒(méi)有忘記這次刻意的邂逅。我不會(huì )忘記，我路過(guò)青春時(shí)遇見(jiàn)的你的心意融進(jìn)了這場(chǎng)雨中，打在我的衣角，卻溫暖了我的全身。
難忘的還有臨別的日子。那些天里，你總是偷偷地跟在我的身后，再找個(gè)理由，奔上前來(lái)找我。我當時(shí)自然不知這個(gè)“騙局”，直到故事的最后，我才發(fā)現這必然的偶然——都是你精心策劃的。
印象最深的一次，是在一個(gè)炎炎夏日，我和一個(gè)極八卦的好友一同回家，你卻不識眼色地在后面喚我名字。我當時(shí)想:早不出現晚不出現，偏偏從這節骨眼兒上冒出來(lái)。好友“噫”了一聲便急忙跑開(kāi)，我還氣憤地上去追趕她。那次，遇見(jiàn)你后，我便這樣子匆匆路過(guò)。事后想想，不識眼色的竟然是自己。
刻意的，一切都是刻意的。不僅僅是一次次遇見(jiàn)，還有你所有的話(huà)，都是刻意的。
記得我們每天的日常就是拌嘴，最終的結果每每都是你敗給我。那時(shí)，我總是暗暗自喜，因為面對平時(shí)從不服輸的你，勝了總有些小驕傲，我還只道你斗不過(guò)我。
現在想想，我真的太不識眼色了。那么伶俐的你面對我還能每次都甘拜下風(fēng)？后來(lái)想清楚了，你只不過(guò)想逗我開(kāi)心。謝謝你，為了我，在你從不服輸的人生中情愿認輸。這刻意的認輸，印證了你在我的青春里是無(wú)與倫比的，也許我們分別后真的沒(méi)有什么過(guò)往存在了，但你在我心里和青春旅途中留下了永恒的、最美的、不敗的一筆。
最后一次聯(lián)系不知你是否還記得，總之我是無(wú)論如何都無(wú)法忘記的。因為一些區區小事，我們起了爭執，我很愧疚，因為那是我無(wú)端挑起的。但你又刻意惹怒了我，又刻意原諒了我和我們。
后來(lái)幾次偶遇，再也不是刻意的，但心中的喜悅依舊。我總是盼望和你的過(guò)往再多一些，但是青春的列車(chē)要繼續向前開(kāi)。它等不了我和我們，但我很滿(mǎn)足，也許某年某月會(huì )悄悄想起——當我路過(guò)最美的青春時(shí)遇見(jiàn)了最美的你……
遇見(jiàn)青春作文2
黑暗中慢慢流淌著(zhù)悲傷的河流，淹沒(méi)了所有沒(méi)有來(lái)得及逃走的青春和時(shí)間�！疵鳌侗瘋媪鞒珊印�
隨著(zhù)電影開(kāi)始，舊式家具，街道，潮濕逼仄的上海弄堂，就把人帶回了那個(gè)破舊的時(shí)代。女主臉部的特寫(xiě)，鏡頭聚焦在她的眼睛上，于是，我從那雙空洞的眼里讀出了濃濃的悲戚和她注定坎坷多舛的命運，即便我對后面的劇情一無(wú)所知。
果然，家庭支離破碎，母親做著(zhù)最見(jiàn)不得人的勾當，自己染上世人最為敏感的性病，同學(xué)用盡最?lèi)憾镜难哉Z(yǔ)攻擊……都像一條洶涌的大河，要把這個(gè)十六歲的女孩淹沒(méi)。
熒幕上的畫(huà)面一幀幀定格，耳畔尚回響著(zhù)呢喃的低語(yǔ)。在黑白的膠片下，追憶往昔；在別人的故事里，遇見(jiàn)自己。電影的最后現身的一個(gè)個(gè)真實(shí)的人物，他們看似在若無(wú)其事地闡述著(zhù)他們那樣多傷痛的青春——被掌摑，被圍攻，被謾罵，被誹謗，被詆毀，被孤立，被侮辱，被毆打……其實(shí)在每個(gè)人心底都有陰霾。很多事情，真的不是過(guò)去就過(guò)去了，它在心底是會(huì )留下疤的。這世間的道理千萬(wàn)種千萬(wàn)句，終究抵不過(guò)自己心底那句“過(guò)不過(guò)得去”。
我們需要一部電影，不止教我們青春的朦朧愛(ài)戀，更教我們怎樣勇敢，怎樣面對害怕和恐懼。在我們看不見(jiàn)的角落里，每個(gè)人也許都在默默承受著(zhù)看不見(jiàn)的傷害。甚至于，你不說(shuō)，我們都沒(méi)有意識到，那些全都是校園霸凌，自己生活在光亮的地方，并不代表全世界都是光亮的。電影里，齊銘責怪易遙的反擊，他說(shuō)，天上的燕子就算渴死也不會(huì )喝地上的臟水�？赡阌衷趺粗�，燕子斷翅以后，在泥里生活過(guò)多長(cháng)時(shí)間呢。他說(shuō)，你別只看到臟的黑暗的一面�？缮钤诠饬晾锏娜�，看到的只有光亮吧�！澳悴欢�，你沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，成長(cháng)在光明里的人，即使面對黑暗也會(huì )想到光明；而生長(cháng)在黑暗里的人，即使有一天來(lái)到光明，也會(huì )永遠記得黑暗里的痛�！�
如果有什么速度可以逼近光速的話(huà)，那么一定是流言。楊丞琳在《現代之形象》里唱道，“他聽(tīng)她說(shuō)，她聽(tīng)他說(shuō)，道聽(tīng)途說(shuō)竟然成為唯一溝通�！弊允贾两K，沒(méi)有人愿意聽(tīng)易遙說(shuō)，相反，他們靠著(zhù)道聽(tīng)途說(shuō)，為洶涌的大河又推波助瀾了一把。當受害者變成施暴者，當看客變成助推劑，所有人都不是無(wú)辜的。雪崩的時(shí)候，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的。
我想給你對世界說(shuō)不的勇氣。
沒(méi)有人跟你說(shuō)過(guò)，你沒(méi)必要原諒所有人。他們也不明白，有些事情你永遠不能當做沒(méi)有發(fā)生過(guò)。那些傷痛，你可以選擇忽視，可以選擇逃避，甚至選擇遺忘，但傷疤還在，你就不能說(shuō)，無(wú)所謂。正如易遙選擇決絕地離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)給予過(guò)她太多太多失望的世界時(shí)，那最后的，義無(wú)反顧的小獸般的嘶吼，“你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)吧？可我曾經(jīng)真的吶喊過(guò)。那些命運里埋藏的不公，能釋?xiě)褑�？那些冷漠掠過(guò)的旁人，能忘記嗎？那些終結青春的兇手，能原諒嗎？不能，一輩子都不能！”
親愛(ài)的，我愿你在這個(gè)并不美好的世界依然能看見(jiàn)夾縫中的那丁點(diǎn)希望。親愛(ài)的，我還愿你是個(gè)心思細膩卻又大大咧咧沒(méi)那么在乎紛紛雜雜的人，你能看透一些事卻也能咽下這些事�？墒亲詈竽�，我希望你有軟肋也不需要盔甲，你能豎起一身的刺隨時(shí)對這個(gè)并不那么溫柔的世界說(shuō)不。就算有人親手揭開(kāi)你暗紅的痂殼，就算他們指著(zhù)你血淋淋的傷口惡狠狠地嘲笑，你依舊要記得，世界寒冷，仍有人溫暖如河。
那些逆流成河的悲傷，我們要面對它，并勇敢地，逆流而上。
遇見(jiàn)青春作文3
歲月在流逝，曾經(jīng)的衣物漸漸穿戴不進(jìn)去，成了過(guò)往遺留的痕跡，恍然發(fā)現，自己與青春已相遇。
數學(xué)試卷上老師的表?yè)P，被我視為至理明言，好想欣喜若狂地大叫一聲：“我是天才!”卻被理智壓制住了這瘋狂的舉動(dòng)�？偸窃趦刃碾[痛時(shí)，表現在臉上的卻是灑脫。滿(mǎn)口的不在乎其實(shí)都是在乎。所謂無(wú)所謂的我，其實(shí)一丁點(diǎn)都輸不起，因此，獨自一人時(shí)，晶瑩的淚滴變成了青春豆旁的�？�。在別人面前總是把笑容擺得那么巧妙，卻把落寞孤寂藏在心底。和青春相遇的我愛(ài)在別人面前帶著(zhù)華麗的面具，把成長(cháng)的孤獨和痛苦留給自己。
在知識的海洋中，我乘著(zhù)自己的小船，和著(zhù)波濤的旋律，披著(zhù)青春的光芒，乘風(fēng)破浪。我立下了誓言：我要上清華，我要讀北大!得意洋洋的豪言壯語(yǔ)剛說(shuō)完，卻發(fā)現，小舟已被狂風(fēng)惡浪卷出了軌道。一度曾想要放棄，讓小舟隨波逐流，任意飄蕩，但有一股強大的力量促使我抓牢雙槳，為了那個(gè)誓言，為了那個(gè)愿望，我要奮力向前，沖向夢(mèng)里的遠方。和青春相遇的我，不再總被困難嚇到。已經(jīng)知道為自己的夢(mèng)想，努力拼搏，自立自強。
數學(xué)試卷上老師的表?yè)P，被我視為至理明言，好想欣喜若狂地大叫一聲：“我是天才!”卻被理智壓制住了這瘋狂的舉動(dòng)�？偸窃趦刃碾[痛時(shí)，表現在臉上的卻是灑脫。滿(mǎn)口的不在乎其實(shí)都是在乎。所謂無(wú)所謂的我，其實(shí)一丁點(diǎn)都輸不起，因此，獨自一人時(shí)，晶瑩的淚滴變成了青春豆旁的�？�。在別人面前總是把笑容擺得那么巧妙，卻把落寞孤寂藏在心底。和青春相遇的我愛(ài)在別人面前帶著(zhù)華麗的面具，把成長(cháng)的孤獨和痛苦留給自己。
在知識的海洋中，我乘著(zhù)自己的小船，和著(zhù)波濤的旋律，披著(zhù)青春的光芒，乘風(fēng)破浪。我立下了誓言：我要上清華，我要讀北大!得意洋洋的豪言壯語(yǔ)剛說(shuō)完，卻發(fā)現，小舟已被狂風(fēng)惡浪卷出了軌道。一度曾想要放棄，讓小舟隨波逐流，任意飄蕩，但有一股強大的力量促使我抓牢雙槳，為了那個(gè)誓言，為了那個(gè)愿望，我要奮力向前，沖向夢(mèng)里的遠方。和青春相遇的我，不再總被困難嚇到。已經(jīng)知道為自己的夢(mèng)想，努力拼搏，自立自強。
我在長(cháng)高，父母卻在變老�？砷L(cháng)高的我，總喜歡用“伶牙俐齒”來(lái)讓事情有個(gè)不一樣的結局，從而把無(wú)奈的雙親晾在一邊，自己卻不管不顧地走開(kāi)。一次又一次地與父母對峙，才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)有了叛逆心理。其實(shí)我也不想把太多的傷心留給父母，讓無(wú)奈染白他們的雙鬢。和青春相遇的我，總想通過(guò)戰勝父母來(lái)證明自己的存在，用父母的傷痛來(lái)滿(mǎn)足自己的虛榮。
或許，走過(guò)的十三個(gè)念頭，我一直在改變，我依然相信，在我青春的歲月里。一切才剛剛開(kāi)始。
遇見(jiàn)青春作文4
我一直記得你說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，你會(huì )一直做陪我永遠的陽(yáng)光。
——題記
不知道怎么的，對我而言，你就是我的全世界。你是我在迷路的時(shí)候，北斗七星里最亮的那顆小星星。
這不到一年的時(shí)間，卻讓我覺(jué)得，和你在一起就像是不到一天的日子。人心是貪婪的吧，也難免會(huì )讓我會(huì )想盡辦法把大煩惱小煩惱扔掉，把心里有你的位置擴大點(diǎn)空間，為的就是能更珍惜和你在的一小時(shí)，一分鐘，一秒鐘。
我有一個(gè)愿望，就是向向會(huì )一直陪著(zhù)我，我想讓向向陪我長(cháng)大。
但我還沒(méi)有等不到那一天呢，向向卻因為工作原因要離開(kāi)我。原本因為自己知道向向的生日樂(lè )呵了半天，但知道她要走了的消息后，真是晴天霹靂。還記得知道消息的時(shí)候，讓我崩潰了兩天。
分離是人間常態(tài)，我們也不例外。后來(lái)的日子我拼命躲著(zhù)她，為的就是自己不要再因為這事一時(shí)忍不住哭泣，讓她要走時(shí)看到我哭，會(huì )讓她心里不好受，會(huì )讓她難過(guò)。
我也知道，畢竟我們和她在一起快一年的時(shí)間，她對我們的好，我們心里每一個(gè)人都清楚啊。我想讓她開(kāi)心點(diǎn)，不要因為工作變動(dòng)、因為舍不得后就讓她手無(wú)所措。我也想要在這與她成為師生的最后一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間里陪著(zhù)她，我想保護她。
向向說(shuō)的不錯，相比起其他同學(xué)，她真的更偏愛(ài)我一些，身邊的朋友都羨慕我有向向的寵愛(ài)。我也一直在心里默默數著(zhù)，向向對我的好。
向向會(huì )因為我的數學(xué)成績(jì)下降或上升為我感到難過(guò)和開(kāi)心。
向向會(huì )因為我的晨練晚練考得不理想鼓勵我輔導我，只是為了讓我考多分一點(diǎn)。
向向會(huì )和我打賭，賭約我做到了的話(huà)她都會(huì )實(shí)現我的愿望，無(wú)論再忙也會(huì )和我聊天，陪我談心。
向向喜歡胡一天和周杰倫，她在上學(xué)期的最后一節班會(huì )課看到我們給她的驚喜很開(kāi)心。
向向說(shuō)她和懶羊羊一樣懶，但我并不這么認為。向向很勤勞，她會(huì )收集我們的試卷不懂的地方，并手抄答案還會(huì )詳細的給我們講解。她會(huì )輔導其他同學(xué)數學(xué)，她還會(huì )陪語(yǔ)文老師一起編輯文章，到很晚才回宿舍。
向向很疼我們，她也很愛(ài)我們。我們和她是永遠的好朋友。向向是我們的老師，也是我們的朋友，還是我們七一班的一份子。向向，你也永遠是我們心目中的最美班主任！
向向，雖然大家很舍不得你，但我們會(huì )想你。到高中部了，要好好加油呀。記得不可以忘了我們哦，忘記了我們再把你抓回來(lái)當我們的班主任。接下來(lái)的這段時(shí)間，你在高中部好好加油，我們在附實(shí)好好努力。下次見(jiàn)面，我想看到更好的你。
向向，青春有你，不負遇見(jiàn)。�；貋�(lái)看看我們啊，我們會(huì )想你的，我們愛(ài)你哦！還有向向，28歲生日快樂(lè )！
時(shí)光是療傷的藥，謝謝你來(lái)到我的青春。謝謝你，向向小仙女。希望下次見(jiàn)到的你，你還是那一如既往的微笑。我想要你，一直做陪在我身邊的陽(yáng)光。
遇見(jiàn)青春作文5
遇見(jiàn)是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始。
初睜雙眼的一剎那，是我們與大千世界的遇見(jiàn)，誰(shuí)也不會(huì )知道，我們與這世界相遇，會(huì )摩擦出多少炫麗的火花；爾后，我們遇見(jiàn)了青春，這絕對是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的遇見(jiàn)，是一席令人難忘的饕餮盛宴。
何為青春？韓美林說(shuō)，青春是“乍甜還酸的青蘋(píng)果”的美好；魯迅說(shuō)，青春是“總是沿著(zhù)無(wú)限的精神斜面向上走”的不停奔跑；馬識途說(shuō)，青春是“韶光一去如流水，豈忘風(fēng)雨喜同舟”的感嘆。而我說(shuō)，青春是選擇、磨難與奮斗的統一體。
選擇 青春
生與義，孟軻主張舍生而取義；樂(lè )與憂(yōu)，范文正公慨然為民而憂(yōu)；偏安與北伐，祖逖揮師中流擊楫；沉淪與吶喊，魯迅提筆戰斗終生。這是智者先賢們的選擇，正是有了這些抉擇，他們的青春才彪炳史冊、照耀塵寰。選擇是一次又一次自我重塑的過(guò)程。我們這個(gè)時(shí)代，不缺機會(huì )。機會(huì )到來(lái)時(shí)，你將如何選擇？遵從自己的內心，還是隨波逐流？是直面挑戰，還是落荒而逃？是喧囂一時(shí)的功利，還是恒久平靜的善良？青春中，選擇無(wú)處不在，慎重對待每一個(gè)選擇，才能讓你的青春之旅不至迷路。
磨難 青春
文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷，韓信受胯下之辱，終統帥百萬(wàn)大軍……放眼古今中外，都是先有磨難，后有成就。一個(gè)人只有忍受了別人不能忍受的忍受，才能成就別人不能成就的成就；只有經(jīng)歷了別人不能經(jīng)歷的經(jīng)歷，才能獲得別人不能獲得的獲得。玄奘若是沒(méi)有經(jīng)歷九九八十一難，如何能到達神秘的西域？迪亞士若是沒(méi)有經(jīng)歷海上的風(fēng)暴，如何能尋到美麗的好望角？磨難貫穿整個(gè)人類(lèi)成長(cháng)歷史，磨難更是青春的主旋律，沒(méi)有磨難的青春不完美。
奮斗 青春
孟郊說(shuō)：“青春須早為，豈能長(cháng)少年？”蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪�！笔前�，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的，只有這樣，當有一天我們回首來(lái)時(shí)路，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)，謝謝你。青春是一本太倉促的書(shū)，豈能揮霍而過(guò)？讓我們以?shī)^斗為骨，以努力為翼，鑄造可以飛得更遠的青春！
孩子是父母的禮物，江河是大地的禮物，八千里路云和月是多嬌江山的禮物，五千年的錦繡華章是悠久歷史的禮物。而青春，是神秘星河給我們的禮物，珍惜這份禮物吧，這將是你一生中最刻骨銘心的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)青春作文6
13歲，花一樣的年華，是幼稚與成熟的交界處。在這個(gè)期間，我們還可以被大人們叫做“小孩子”，可到了后來(lái)呢，如若被大人們叫做“小孩子”，心中也不知為何會(huì )生出一種被嘲諷的感覺(jué)來(lái)。但我們由心底也是希望自己能夠永遠都是小孩子，永遠都可以開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)心沒(méi)肺地生活�？�，青春已到來(lái)……
有時(shí)候，會(huì )突然發(fā)現，自己好像變了，變得和之前不一樣了。之前在受到委屈時(shí)會(huì )回家向家人哭訴，每次都是哭個(gè)不停，似乎是聽(tīng)到爸媽的勸慰心里能好受一些。到了后來(lái)，再受了委屈，就不再輕易向家人說(shuō)了，只會(huì )自己一個(gè)人發(fā)泄，比如不停地做練習題，不停地吃東西甚至不吃東西。但這種狀態(tài)也只會(huì )持續一會(huì )兒，之后便再次回歸到“沒(méi)心沒(méi)肺”狀態(tài)。到了現在，再心里不好受，我也不會(huì )去發(fā)泄，不會(huì )哭，不會(huì )告訴別人了，讓它靜靜地躺在我的心底，用笑的眼淚去為它祭奠，因為我不知什么時(shí)候感覺(jué)，以后漫漫長(cháng)路，委屈的事多著(zhù)呢，怎么能夠一一去發(fā)泄呢？還不如笑著(zhù)去看它，笑吧，就算有眼淚，那也是豁達的。
一點(diǎn)一點(diǎn)地，青春越來(lái)越近，有時(shí)我們已經(jīng)碰到了青春，但我們卻全然不知。經(jīng)常會(huì )看到路邊有幾個(gè)小孩在嬉戲玩耍，一會(huì )兒跑跑跳跳，一會(huì )兒又停下來(lái)玩游戲，他們臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福與快樂(lè )。每每這時(shí)我都會(huì )看地出神，也不知是什么原因，或許是因為想念兒時(shí)的伙伴了吧，或許是看到他們想到了小時(shí)候的自己吧……我不知道。只知道這感覺(jué)多孤寂，多悲涼。
青春，是懷念兒時(shí)和向往未來(lái)的時(shí)候。但現在，心中多的卻是懷念。想到小時(shí)候，可以無(wú)肆地嬉笑打鬧；可以偶爾“撒潑”，任性；可以沒(méi)有顧忌地放聲大哭……而現在，這些種種只會(huì )被視為“不懂事”。難道堅持自己的意愿，將自己的心事發(fā)泄出來(lái)就是“小孩子脾氣”嗎？不，哭泣和任性絕不是小孩子的專(zhuān)利，我們也可以這樣做呀！但什么時(shí)候我們卻又默認自己已經(jīng)長(cháng)大了呢？
現在的我依然保留這小時(shí)候的一些“風(fēng)采”，說(shuō)話(huà)仍是沒(méi)大沒(méi)小，有些“撒嬌”的意味；走路也會(huì )蹦蹦跳跳；仍是愛(ài)玩；愛(ài)交朋友；喜歡“路見(jiàn)不平一聲吼”……但這些，能夠在我身上留多久？幾天，幾個(gè)月，幾年，還是一輩子？以后也許我會(huì )想要改變它們吧，可到那時(shí)，還能徹底把這些特點(diǎn)抹掉嗎？
青春，不等于憂(yōu)郁，我們可以開(kāi)開(kāi)心心的，坦然面對它�，F在，只是青春給我們寄來(lái)了明信片，它要后來(lái)才會(huì )出現呢！人總會(huì )長(cháng)大，總會(huì )經(jīng)歷青春，總會(huì )有奇奇怪怪的想法，總會(huì )有應付不完的困難，總會(huì )有流不完的眼淚。但青春，只是成熟的使者。
也許，再等那么幾天，青春便會(huì )如期而至，隨后而來(lái)的便是長(cháng)大與成熟。
遇見(jiàn)青春作文7
文理分班后第二次見(jiàn)面，她給了我一張小明信片，背后就是這樣寫(xiě)的。
返校后沒(méi)兩天就是月考，也許是孽緣吧，我的考場(chǎng)在原來(lái)那個(gè)班。那是我第一次在一考場(chǎng)考試，分班前那是年級前四十的考場(chǎng)。
考試第一天我在門(mén)口看見(jiàn)她，笑著(zhù)打了個(gè)招呼，本以為她就會(huì )像別人一樣笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭走了，但她走到了我身邊。
“嗨，你在我們教室考試��？”
“哈哈是啊�！�
“緣分啊，在文科班還好嗎？”
“還好吧，目前還不怎么適應�！�
我們閑扯著(zhù)，身邊路過(guò)的臉生的臉熟的，都像過(guò)客。后來(lái)在曾經(jīng)這樣熟悉的地方分道而行，我目送她，還有一群臉熟的人各自分散，夾在一群臉生的人中間走進(jìn)熟悉的教室。
她個(gè)子不高，微微胖，臉總是紅潤的，笑起來(lái)肉嘟嘟的眼睛彎起來(lái)很舒服。她長(cháng)得面善，整個(gè)人都看起來(lái)都很和善。
她是我各個(gè)同學(xué)里為數不多比我大的人，20xx年出生，我好奇她為什么上高一，但沒(méi)問(wèn)過(guò)。也許她被問(wèn)過(guò)很多次，我這03年的都被問(wèn)過(guò)多次，每一次回答得很無(wú)奈很煩躁，可想而知她的煩躁不比我少。
我們之間發(fā)生的事不多，走得不近，大概只是很合眼緣，難得獲得了這樣舒適的關(guān)系。因為同是住校生，我們幾次周末晚自習就約坐在了一塊兒。
某次她坐我后面，我死摳著(zhù)數學(xué)題，突然有人輕拍我的肩膀，我微微扭頭，接過(guò)了橫在我肩上的草稿本。
“嘿，在干什么？”后面配了個(gè)小表情。
“寫(xiě)數學(xué)，好難�！蔽液芘浜系禺�(huà)上了一個(gè)哭喪的小表情。
相互遞了幾次，某次隔了挺長(cháng)一段時(shí)間，她又遞了回來(lái)。我接過(guò)，忍俊不禁。那本子上畫(huà)了一個(gè)娃娃，是隨手用中性筆畫(huà)的，有些凌亂和滑稽，但也有靈動(dòng)俏皮。那是我第一次了解了她一點(diǎn)點(diǎn)。那會(huì )兒初秋，剛到新學(xué)校沒(méi)多久，和誰(shuí)都不大熟。
再一個(gè)讓我與她印象深刻的晚自習，就是在冬天了。
我看著(zhù)她和善的面帶微笑地詢(xún)問(wèn)我身邊的位置，連忙殷勤地收拾著(zhù)旁邊一個(gè)沒(méi)收拾的女人亂七八糟的位置。原本住校生周末晚自習是不允許并排坐的，但后來(lái)發(fā)現沒(méi)人管，當然就要來(lái)抱團坐。
她笑嘻嘻地坐下，拿出了她的帽子：“你看�！�
她拿手往某個(gè)位置一捏，帽子上的一只耳朵就豎起來(lái)了。這下沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)了，扔下筆和溫熱的熱水袋，亮著(zhù)眼睛接過(guò)她遞來(lái)的另一只“耳朵”。這種帽子似乎很流行，看網(wǎng)上長(cháng)得好看的人戴著(zhù)很可愛(ài)，在商場(chǎng)看見(jiàn)還杵在貨架旁捏了很久。
我捏得不亦樂(lè )乎，她偶然碰到我的手，一聲輕呼：“你的手好涼！”
“捏著(zhù)你的帽子很暖和�！蔽倚ξ鼗卦�(huà)，她一下握住我的手，手心里突如其來(lái)的溫暖讓我怔了怔。
“給你暖暖�！彼残ξ鼗卦�(huà)，我放過(guò)了她的帽子，貪戀地感受著(zhù)手心肉肉的溫暖，就這樣被她握著(zhù)暖了很久很久。
和她接觸的可能也就這些，話(huà)不那么多，偶爾說(shuō)話(huà)即使沉默也不會(huì )尷尬。我們距離不那么親近也不那么疏離，話(huà)也不那么多，但就有一種天然的親昵。每次見(jiàn)她，都能感受到獨屬她的溫暖。
“嗨！”考試第二天，她看見(jiàn)我，再次笑著(zhù)走來(lái)。
“哦對了，”她想起什么，放下一側書(shū)包的肩帶，翻找著(zhù)什么，“給你�！�
“謝謝�！蔽矣行@喜地接過(guò)她遞來(lái)的東西，那是一張小明信片。
“少吃些西瓜，害怕你吃多了，會(huì )圓滾滾的，滾到我找不到的地方�！蹦菑埫餍牌嬗≈�(zhù)這樣一句話(huà)。圖片的綠色很清爽，和她的溫暖卻毫不顯矛盾。
我們再一次各自融入人潮，似乎也看到了兩年多以后各奔東西的場(chǎng)面。誰(shuí)知未來(lái)，少年何方，今夕年少，我知少年。
我的青春，很高興遇見(jiàn)你。
遇見(jiàn)青春作文8
“叛逆”似乎成了我們這個(gè)年齡的代名詞。但它在讓老師家長(cháng)頭痛的同時(shí)，卻也讓我們遇見(jiàn)了另一個(gè)不一樣的自己。
時(shí)光飛逝，步入豆蔻年華的我反而更加地叛逆，追求所謂的個(gè)性，強烈渴望著(zhù)獨立。這時(shí)的我們，“朋友”似乎比家長(cháng)老師更有影響力，于是我努力追求各種所謂的時(shí)尚，積極融入各種話(huà)題，生怕和時(shí)代脫了軌。
“又在打游戲！你以前不是這樣的……”房門(mén)被推開(kāi)，本該寫(xiě)作業(yè)的我此時(shí)正拿著(zhù)手機——可不，猝不及防地，被抓了個(gè)現行。不知所措間，我已經(jīng)被數落成了一無(wú)是處的人。媽媽的話(huà)語(yǔ)像利箭一般向我射來(lái)，盡管我穿著(zhù)自以為很堅硬的鎧甲，但“學(xué)習越來(lái)越差”這枝箭，依舊正中命門(mén)，防不勝防。
和媽媽的爭吵不了了之，前幾日剛緩和的關(guān)系又降到了冰點(diǎn)。這已經(jīng)是第N次被戳痛處了。我是不是該反省了？我要擺脫現在的自己，遇見(jiàn)一個(gè)嶄新的“我”。
我不甘心于“差生”的頭銜，努力改變。我的第一步，就是將又愛(ài)又恨的手機上交。我知道自己是一個(gè)自制力很差的人，又回想沉迷游戲與網(wǎng)絡(luò )無(wú)法自拔的那段日子，不得不使用強制手段。手機上交后，仿佛與世隔絕一般，曾經(jīng)最重要的每日登陸獎勵領(lǐng)不了了，與同學(xué)的火苗斷了，偶像第一時(shí)間的新聞看不到了……換作以前的我，一定會(huì )把手機要回來(lái)，但，我警告自己，我不再是以前那個(gè)隨心所欲的自己了，我長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )克制自己，這樣才算遇見(jiàn)新的自己。
上學(xué)期經(jīng)常丟三落四的我漸漸上心了，整理書(shū)包時(shí)會(huì )一再確認東西是否都帶齊；每天的備忘錄都會(huì )在放學(xué)前數次核對，直至無(wú)誤；作業(yè)完成后也一定會(huì )檢查數遍，不明確的還會(huì )主動(dòng)請媽媽把關(guān)……曾經(jīng)沉迷虛幻世界的“網(wǎng)蟲(chóng)”也開(kāi)始漸漸發(fā)現生活中的美好。曾經(jīng)在放學(xué)路上只知低頭玩手機的我，會(huì )注意到路邊的風(fēng)景，湛藍的天空、潔白的云朵、繁茂的樟樹(shù)、涼爽的秋風(fēng)……我日日夜夜生活的世界原來(lái)這么美��！而一意孤行不聽(tīng)勸阻的個(gè)性也在悄然發(fā)生著(zhù)改變。
一點(diǎn)點(diǎn)地努力，一步步地向上，向世界敞開(kāi)心扉的我負能越來(lái)越少，往日喋喋不休的抱怨也變成了燦爛的笑容，我甚至感受到身邊的一草一木都是那樣地可愛(ài)和美好，我正在遇見(jiàn)一個(gè)全新的，更好的我，這種滋味真的妙不可言！
席慕容說(shuō)：“不得不承認，青春是一本太倉促的書(shū)……”它被歲月裝訂得太拙劣，但即使這樣，依舊被很多人含著(zhù)淚一讀再讀。我想，當以后讀起屬于我自己的名叫“青春”的這本書(shū)時(shí)，我一定不會(huì )后悔改變了原來(lái)的自己，因為，我遇見(jiàn)了另外一個(gè)更好的自己！
遇見(jiàn)青春作文9
自然美景，美不勝收。當看到夕陽(yáng)下群鳥(niǎo)飛翔時(shí)，你會(huì )怎么說(shuō)呢？也許你會(huì )說(shuō)“好大的鳥(niǎo)”、“好美的夕陽(yáng)”。讀書(shū)的人會(huì )這么說(shuō)：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”。
人有悲歡離合。當開(kāi)心時(shí)，你會(huì )怎么說(shuō)呢？也許你會(huì )說(shuō)“今兒真高興”。讀書(shū)的人會(huì )這么說(shuō)：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”。
當傷心時(shí)，你又會(huì )怎么說(shuō)呢？也許你會(huì )說(shuō)“我的心好痛”。讀書(shū)的人會(huì )這么說(shuō)：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。
為什么要讀書(shū)呢？
塞繆爾。厄爾曼說(shuō)：你不能增加生命的長(cháng)度，但你可以改變生命的寬度；你不能改變生命的寬度，但你能改變生命的厚度。讀書(shū)，就使得我們的生命變寬加深；讀書(shū)能讓我們成為一個(gè)有溫度、懂情趣、會(huì )思考的人。
讀書(shū)，提升了青春的氣度。你現在的氣質(zhì)里，藏著(zhù)你走過(guò)的路、讀過(guò)的書(shū)。我醉心于陶淵明“采菊東籬下”的淡然，掬起我的一簾清夢(mèng)；我醉心于蔣捷“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，呢喃一句人生如歌歲月如梭；我醉心于那不羈之言“劍蕩天下，橫掃六合”，淋漓了我的豪情萬(wàn)丈�？疵髟赂邟�，我會(huì )吟“明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶(hù)”，望赤壁千里；我會(huì )誦“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰未休”。在閱讀中，我們與一個(gè)個(gè)真摯的心靈相遇，而這些真摯的心靈，又反過(guò)來(lái)滋養我們的心靈。這是閱讀的魅力，是心靈的魅力。
閱讀，增加了青春的厚度。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)的人卻同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代：那就是過(guò)去、現在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。在《平凡的世界》中，我感受著(zhù)挫折與追求、痛苦與歡樂(lè )的糾纏；在《解憂(yōu)雜貨店》中，我思索著(zhù)：站在人生的岔路口，人究竟該怎么做？在《一個(gè)人的朝圣》中，我學(xué)會(huì )了要勇敢面對成長(cháng)中的缺憾；在《三體》中，我開(kāi)始關(guān)注與猜測人類(lèi)未來(lái)命運的……閱讀讓我們撥開(kāi)紛紜世間的層層迷霧，訓誡你攜一身正氣游走于天地間；可以幫助我們樹(shù)起人生豐碑的鮮明旗幟，激勵我們抒一腔熱血，馳騁于茫茫蒼穹之中……
讀書(shū)不僅關(guān)乎個(gè)人修身養性，在一輩一輩的傳承中，無(wú)數的讀書(shū)人脫了胎，換了骨，讓我們的民族從蠻荒亙古走到了今天的國強民富。在人類(lèi)讀書(shū)史上，有一個(gè)富有傳奇色彩的錢(qián)镠家族。戎馬一生的錢(qián)镠，深知“子孫雖愚，書(shū)不可不讀”，臨終前留下一部《錢(qián)氏家訓》，勉勵后人發(fā)憤讀書(shū)。錢(qián)氏子孫也不負眾望，歷朝歷代人才輩出，到了近代，更是在學(xué)術(shù)界獨樹(shù)一幟，出現了“一個(gè)諾獎，兩位外交家，三大科學(xué)家，四個(gè)國學(xué)大師，五位全國政協(xié)副主席，十八位兩院院士”，以及數不清的杰出人物。
而這所有的一切，都是因為有了書(shū)。如果把人類(lèi)的300萬(wàn)年壓縮成24小時(shí)，那么，書(shū)籍伴隨人類(lèi)還不足3分鐘。但就在這短短的3分鐘，發(fā)生了前所未有的巨大變化，這些都來(lái)自于讀書(shū)的力量。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，用書(shū)籍點(diǎn)亮我們的青春！讓醉人的書(shū)香浸潤我們的校園，讓我們在書(shū)香中成長(cháng)，在書(shū)香中成才！
遇見(jiàn)青春作文10
歲月總是去的'讓人彷徨，走的讓人凄涼。我們都在十字路口等待青春，時(shí)過(guò)境遷，終于遇見(jiàn)了青春，帶它一同上路，感受人間的冷暖溫涼。
一路上，我們總會(huì )遇到意外而又在意料之內的事——愛(ài)情。當愛(ài)情開(kāi)始走進(jìn)少年的生活，少年定會(huì )奮不顧身地追逐他它，可是，少年可否真正想過(guò)愛(ài)是什么？
直到那天，遇見(jiàn)愛(ài)。
蟬鳴稀薄的夏日，窗外陽(yáng)光正好，從指縫間看去，爛漫如昔。
我洗了把臉，正準備出門(mén)，卻遇上行色匆匆的父親，他拿著(zhù)公文包似乎是要去開(kāi)會(huì )。
父親的腳步匆匆，讓我詫異的是，母親拿著(zhù)領(lǐng)帶，迎面走來(lái)攔住了他。
踮腳，抬頭，母親開(kāi)始為父親系領(lǐng)帶，纖細卻不白皙的手在領(lǐng)帶間飛快的穿梭，母親嘴角微抿，一縷長(cháng)發(fā)俏皮的從耳際滑下，她眼神專(zhuān)注，仿佛在編織心愛(ài)的絲織品。
驀地，一陣微風(fēng)吹來(lái)，空氣中回旋著(zhù)淡淡的香氣，是這個(gè)小鎮特有的味道。
平時(shí)一向威嚴的父親，此時(shí)卻微低著(zhù)頭，像個(gè)犯了錯事的孩子，午后的陽(yáng)光掃過(guò)他的臉龐，在他的側臉上投映出一個(gè)光影明滅的圓圈。他的眼底帶著(zhù)深邃的微陽(yáng)，仿佛跨越千年，亙古不變的穿過(guò)空氣中氤氳著(zhù)的陽(yáng)光和浮塵。雖沒(méi)有散發(fā)光芒，但足以溫暖母親。
父親一抬手，將母親的一縷發(fā)絲輕輕攏到耳后，那么的隨意自然，卻又不乏溫情浪漫。霎時(shí)，一縷紅暈泛上母親的臉龐，宛如初戀中害羞不知所措的少女。
此時(shí)，夕陽(yáng)如酡紅微醉的芳顏，點(diǎn)點(diǎn)暈染，隨之散開(kāi)。
兩人并肩離去，消失在夕陽(yáng)深處。
水，滴落在地上，一滴一滴，發(fā)出清脆的響聲，像淚。我想，大概它也被這堅貞不渝的愛(ài)情所感動(dòng)動(dòng)了吧。
我的心，也隨之，觸動(dòng)。
我疑惑已久的問(wèn)題浮現眼前，愛(ài)是什么？原來(lái)愛(ài)是霧里看花，是一幅畫(huà)，是一首詩(shī)，是一種意境，是一種憧憬和幻想，愛(ài)抑或是水來(lái)，你在水中等他，火來(lái)，你在灰燼中等他。
青春的少年都喜歡追求著(zhù)堅貞不渝的愛(ài)情�？墒�，追求愛(ài)情的這股不安分的風(fēng)，會(huì )招惹肆意妄為的雨季，湮滅這一季屬于我們的青春和這一顆年少不更的心。
當我們真正懂得了愛(ài)是什么，我們或許才會(huì )理解，只有在合適的年齡去追愛(ài)，才會(huì )收獲最美好的愛(ài)情和最溫馨的浪漫。
時(shí)不待我，請不要把青春跌的滿(mǎn)身傷痕，回頭來(lái)連自己傷痕累累、面目全非的青春，都不愿多看一眼。
歲月靜好，時(shí)光安然，與青春同路，不要錯過(guò)最好的自己。
遇見(jiàn)青春作文11
明知年華終將老去，而我站在青春的尾尖靜靜眺望，盼著(zhù)風(fēng)的微笑，盼著(zhù)這顆心溫暖到老�？茨窍诺臍q月在指尖滑過(guò)，依然明白，我與青春不止遇見(jiàn)。
所有的船都行在水上時(shí)，總有船會(huì )相遇
有個(gè)女孩教會(huì )我成長(cháng)，有個(gè)女孩教會(huì )我愛(ài)。許久，我還記得你如花的笑靨。你曾經(jīng)出現在我的生命中，后來(lái)又消失不見(jiàn)。
我會(huì )想你，會(huì )記得你叫我名字時(shí)清澈的嗓音，摻雜哭泣。我會(huì )想你說(shuō)渴望我們的愛(ài)情如盛開(kāi)的荼靡，永不敗落。但不能逃避的是，我們都是未成年的孩子。
抓不住的短暫的燦爛，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，以致亮了這條陌生的路，停留在原處的是不愿碰觸的遺忘在盛開(kāi)之后的遺憾。
指尖的溫暖慢慢消散，謝謝你一路的陪伴，殊途同歸的不僅有飛揚的青春，還有我們不盡相同的未來(lái)。
曾經(jīng)的，會(huì )被銘記，不僅是我們，還有那無(wú)關(guān)歲月的等待，不會(huì )因為離去而變得冗長(cháng)
畢竟，青春的游樂(lè )場(chǎng)永不打烊。而我們，還會(huì )遇見(jiàn)。
那些裹在記憶里的眼淚已經(jīng)風(fēng)干
青春是一場(chǎng)沒(méi)有主角的黑白電影，重復著(zhù)我們奔跑過(guò)一個(gè)個(gè)街口的畫(huà)面，不知疲倦的追逐可能的終點(diǎn)。十四歲，我像世界末日倒計時(shí)般看著(zhù)太陽(yáng)下山，在冥想中度過(guò)每一天，好多次發(fā)現自己莫名其妙地流下眼淚，卻想不出哭泣的理由，也許只是面對未來(lái)的時(shí)光不由得感慨，我們的生活，我們的電影，沒(méi)有人說(shuō)停機，沒(méi)有人喝彩，在時(shí)間的流逝中不停歇地繼續。
在長(cháng)大的幸福中，看見(jiàn)地平線(xiàn)任會(huì )心生悲喜，執著(zhù)于45度角仰望天空。會(huì )挑自己最喜歡的那條路走，走過(guò)斑駁的樹(shù)影，仿佛走過(guò)內心明滅的悲喜。我的十四歲，坐在彩虹搭起的橋上安然延伸著(zhù)我的夢(mèng)幻。十四歲，我在郭敬明的文字里迷失自己。
“年輕時(shí)，浪費了太多時(shí)間傷春悲秋。成年后，決不允許再重復這種消耗和錯誤。我想過(guò)平靜的生活，干一份平常的工作，找一個(gè)人好好愛(ài)�！倍鍤q的歲郭敬明說(shuō)如是。
再次提起郭敬明時(shí)，我已不再帶有疼痛的回憶。我曾在花季的十四歲看郭敬明那感傷流年的十七歲，而如今，我以漸漸釋?xiě)训氖邭q看郭敬明那已燦爛綻放的二十五歲。往后的日子，我可以平淡輕松的看待他的文字，忘記了曾經(jīng)擁有過(guò)的那份憂(yōu)傷。
我知道，那些裹在記憶里的眼淚已經(jīng)風(fēng)干，它們蛻變成我的明媚與堅強。
不僅是千山萬(wàn)水，而我在路上
如果時(shí)間允許，我愿在心情平靜時(shí)獨自出行�？释欠N在路上的感覺(jué)，如匆匆過(guò)客般，行走在天地間。
這種執著(zhù)，或許和小時(shí)候的經(jīng)歷有某種關(guān)聯(lián)。母親曾說(shuō)：“我越不放心你，越要讓你出去�！庇捎谏械哪切┎话卜�，自己對于遠走高飛有著(zhù)一種近乎偏執的堅持。
“我不找事，態(tài)度誠懇，什么樣的路程，什么樣的艱苦，我都能自然接受�！边@便是我走在路上的理由。
消逝是行走的一種屬性，對于走在時(shí)間中的我，不過(guò)在千山萬(wàn)水間追尋那屬于自己的淡薄心境。
相對自然山水的質(zhì)樸，城市則是人類(lèi)文明的最高造詣。堅持著(zhù)相信，沒(méi)有最好的城市，所有的城市都是無(wú)主之地。所有的造城者和毀城者都會(huì )死去，留下街道與建筑，工藝和風(fēng)格的殘篇斷簡(jiǎn)。
見(jiàn)最多的人，被最少的人看到，僅以平凡和微渺的態(tài)度行走。與驚喜不期而遇。
對于理想，在這條漫長(cháng)道路上，不斷追尋，而我即將走過(guò)那條叫做青春的小徑。
有些東西，該送走的一定會(huì )送走，比如青春。
有的東西，該延續的一定要延續，比如夢(mèng)想。
我無(wú)法讓千山萬(wàn)水間都留有我的足跡，但有夢(mèng)想相伴，我就會(huì )在路上。
其實(shí)，我欣然接受的不僅是千山萬(wàn)水的旅程，還有屬于青春應有的飛揚。
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