青春的色彩作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的青春的色彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的色彩作文1
青春，在某些人的眼里，是鮮艷的紅色，象征著(zhù)烈火般的意志；而對另一些人來(lái)說(shuō)，它是幽邃的紫色，充滿(mǎn)了神秘和好奇；但對我而言，青春是充滿(mǎn)了生機的綠色。
在過(guò)去的我眼中，世界的色彩只是兩種，那就是黑與白。我找不到自己的人生目標，找不到前進(jìn)的方向，甚至找不到自己人生的意義。所以我對任何事情都沒(méi)有興趣，覺(jué)得世界單調至極，無(wú)論大人們在我面前描繪出生活中有多少的樂(lè )趣，我都毫無(wú)感覺(jué)，有時(shí)甚至會(huì )在心中不以為然地暗自嘲諷，從未把大人們的話(huà)當一回事。
直到今年寒假，我去了我媽媽家。在那邊，我依然我行我素地不進(jìn)行任何活動(dòng)，每天都不出家門(mén)，只用手機、電腦來(lái)消磨時(shí)間。在我回家的前一天下午，我自己一個(gè)人呆在家里看電視。我在轉換電臺的時(shí)候，無(wú)意間看到了一幅圖片：一個(gè)來(lái)自貧困地區的小女孩，坐在一張木桌前，睜著(zhù)她的大眼睛，但眼神去有些空洞無(wú)神。圖片旁邊還有一行小字：我想上學(xué)！看到這幅圖片的一瞬間，我感覺(jué)心靈被深深地震動(dòng)了。那個(gè)小女孩，她的眼神與我對生活的感覺(jué)是那么的像。但她是因為無(wú)法上學(xué)，沒(méi)有知識而茫然；我卻是因為找不到目標而迷茫。我還可以上學(xué)，她卻只能渴望，相比之下，我是多么幸福��！
在我正失神的時(shí)候，伯伯回來(lái)了。他看了我一眼，說(shuō)：“你要不要出去走走？不要每天都呆在家里，這樣不好。你還是出去和媽媽一塊散會(huì )步吧�！蔽掖饝艘宦�，然后便出門(mén)了。走在小區的街道上，我卻不知道該往何處去找媽媽?zhuān)坏玫教巵y走，一邊走，一邊尋找。小區的景色十分美麗，到處有或高大、或低矮、或粗壯、或纖細的樹(shù)木。道路四周都是草坪，時(shí)值春季，樞密上都覆蓋了一層碧綠的葉子草坪上盡是翠綠的小草，洋溢著(zhù)濃濃的春意�？吹镁昧�，我感覺(jué)心靈都仿佛被洗滌了一般。走著(zhù)走著(zhù)，我終于看到了媽媽?zhuān)龓е?zhù)弟弟散步。我快步走了過(guò)去，和她們一起走。走了一會(huì )，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你的確應該出來(lái)看看外面的景象，也要多鍛煉了。你看著(zhù)外面景色多好，總比悶在電腦房里好多了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意，眼睛里一直充滿(mǎn)著(zhù)那滿(mǎn)地的綠色，我感覺(jué)它仿佛在我心中種下了一枚綠色的種子，照亮了我的世界。我暗自決定：“以后一定要多出來(lái)走走多看看外面的景象。也許……生活并沒(méi)我想象的那么無(wú)聊�！睆拇艘院�，我一定會(huì )改變自己，讓自己的世界充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)綠色，充滿(mǎn)青春的活力！
我的青春由我來(lái)做主，青春的色彩將永不凋謝！
青春的色彩作文2
你能感受得到嗎？你能看到嗎？睜大眼睛瞧瞧吧！那比霓虹燈更絢爛奪目的，我的猗郁的年華！
我是一個(gè)典型的90后女孩，迎著(zhù)溫柔的陽(yáng)光而踏入青春的大花園，一路走來(lái)，也并未碰到太多磕絆，倘若要我去寫(xiě)勵志故事，恐怕今晚就要暫別于周公了。
我狂愛(ài)著(zhù)向日葵花，那怒放在純澈的碧天之下的葵花。我每畫(huà)它們時(shí)，總不忘把它們涂成紅色，大塊大塊的鋪開(kāi)，那鮮艷如火的顏色，映滿(mǎn)我的臉龐，我的嘴角輕輕上揚，你聽(tīng)到了嗎？我要以紅色來(lái)比喻我的青春！
紅色，代表著(zhù)活力、激情、自信、成功與力量。
恰似著(zhù)紅色，我的青春是充滿(mǎn)著(zhù)活力的，當每天我都充滿(mǎn)朝氣地去到學(xué)校時(shí)，當我在操場(chǎng)上揮汗如雨時(shí)，當我滿(mǎn)懷著(zhù)希望對未來(lái)進(jìn)行一次次的設想的時(shí)候，我感到充滿(mǎn)了力量，因為青春、因為我紅色的青春！青春，充滿(mǎn)著(zhù)數不盡的契機。我堅信著(zhù)萬(wàn)事皆有可能。我對著(zhù)我躍動(dòng)著(zhù)紅色的青春微笑，在心里默念著(zhù)“我永遠不會(huì )忘記你的呀！”尤其記得中考之前那一段流火的歲月，空氣是沉重而緊張的，我們卻是熱切而充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力的，我永遠的記得，我們在那炎熱的季節，為了心中的那夢(mèng)想而進(jìn)行著(zhù)最后的奮斗，互相祝福，互相打氣，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)離別前的每一句話(huà)，含著(zhù)淚揮手道別，散了，時(shí)間將我拋散了，然而那些人卻永遠定格在了我的記憶之中，影與影交錯著(zhù)，給我的青春又覆上了火紅的一筆，而此時(shí)，我在青春的花園里又向前邁了一步，每一次情感的爆發(fā)，我都跟著(zhù)成長(cháng)一步，以時(shí)間為載體，以情感為催化劑，和著(zhù)無(wú)數光影的，那推動(dòng)著(zhù)我成長(cháng)的，那是—力量，紅色的力量。于是我便也按捺不住地加快了步伐。我看見(jiàn)天邊透露著(zhù)微紅的光，耳朵里充斥著(zhù)無(wú)數喧囂的、溫柔的聲音：“加油呀！”、“你一定行的！”、“不要讓我們失望喲……”我越發(fā)想要奔向那片紅色，那是——成功！
即使是在花園中，也會(huì )有下雨的時(shí)候，會(huì )有磕絆、會(huì )有淚，正如紅色，也代表著(zhù)任性和狂妄。多么倔強的眼神��！因為尚未經(jīng)歷諸多事故，而顯得那么的棱角分明;未豐滿(mǎn)的羽翼根根豎起，迎著(zhù)太陽(yáng)，反射出火紅的光。這些帶刺的性格，只屬于青春——火紅的青春！
你有試過(guò)閉上眼睛去感受太陽(yáng)嗎？怎樣逃避，那火紅的光也還是會(huì )撞進(jìn)來(lái)，明晃晃的突兀，一如我火紅的青春。
青春的色彩作文3
青春的色彩？我想每一個(gè)人看到這個(gè)題目時(shí)都會(huì )想說(shuō)青春的色彩是多么的絢麗，多彩。青春的色彩多絢麗，多多彩，類(lèi)似于這樣的假話(huà)，套話(huà)對于我的耳朵已經(jīng)過(guò)于的泛濫成災了。
好了，現在來(lái)說(shuō)說(shuō)我青春的色彩。
首先我青春色彩有黑色，在人類(lèi)文明高度發(fā)展的今天，人性正在逐漸墮落。人類(lèi)道德的歷史隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展并沒(méi)有前進(jìn)，而是在衰退！或許人類(lèi)歷史長(cháng)河中的文化“創(chuàng )造“就是對墮落人性的被動(dòng)適應，甚至是對其的取媚！且技術(shù)的世界往往有影響人類(lèi)的心靈世界，智慧越重視就越損害德行！
要知道，這是中國古代各派思想幾乎一致的觀(guān)點(diǎn)！今天，做為知識前沿，智慧先鋒的我們亦正進(jìn)行著(zhù)人類(lèi)的退化！我們已不是什么不懂世界，單純無(wú)知的小屁孩，也更不是什么善男信女，而是一臺臺網(wǎng)速驚人的計算機！我們之間亦如成人世界那般每日攻于心計，一味算計，我們之間那純潔無(wú)暇地笑容早已不知何時(shí)就與老子一起出關(guān)而去了！我們之間那心與心的交流亦不知何時(shí)被一道道，一層層冰冷的鐵閘相隔。你說(shuō)，身處這般的時(shí)代、社會(huì )，青春的色彩能不被染黑嗎？
其次，我青春的色彩中有深藍。其實(shí)，看多了罪惡，不是與世同濁，心腸隨之冷酷，便是脫胎換骨，超凡入化，蛻化出一顆大慈大悲的心靈。我雖沒(méi)有與世同濁，但也尚未蛻化出一顆大慈大悲的心靈。而我看著(zhù)許許多多與我一般的同齡人卻一步步地冷凍起心腸，不禁有些感慨為何要讓幼小的我們這么早地承受這般的痛苦？威嚇社會(huì )要逼著(zhù)我們被迫“成熟”？大家為何就不能堅守住心靈的防線(xiàn)，讓渾濁的大地留下一絲凈土！而被其玷污呢？我的心也隨之被隱藏了起來(lái)，藏得很深，很深！慢慢地，我開(kāi)始遠離世俗，過(guò)起了“隱居”生活，雖仍身處這紅塵，卻早已心遠地自偏了。你說(shuō)，這樣的我心能不悠遠而深沉嗎？我早熟的青春的色彩不是悠遠深沉的藍色嗎？
最后，我青春的色彩中有黃。黃是春天孤單地飄落下一片枯黃的葉子的那個(gè)黃。常常會(huì )有一種“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”上午感覺(jué)。請你試想在豪飲之后，看著(zhù)醉成不醒人事的大家，只有你一個(gè)人還醒著(zhù)，你會(huì )有什么感覺(jué)？——那就是孤獨寂寞！真恨為何我與老子、韓非子、屈原等不是生在同一個(gè)時(shí)代，為何我所處的時(shí)代知音就如此匱乏呢？
黑、深藍、黃這三種就是我青春的三種顏色！
青春的色彩作文4
飄飄灑灑，柳絮從枝條間飄落，恍惚之間，青春早已到來(lái)。懵懵懂懂，一路走來(lái)，青春的足跡有深有淺，青春的故事有酸有甜。人生不可能一帆風(fēng)順，必然會(huì )有一些挫折。這些挫折，是我們成長(cháng)的標記，更是我們富貴的財富，炫麗了青春，亮麗了人生。
記得那是小學(xué)的一次考試，我的思品成績(jì)一落千丈。當老師念到我的成績(jì)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，“八十分！”鮮紅的分數在我眼前晃動(dòng)，那一個(gè)個(gè)紅叉號，如同一把把利刃銳劍，刺痛了我的眼睛，更刺傷了我的心。下課后，老師把我叫到辦公室，嚴厲地批評了我。我委屈極了，淚珠在眼眶里打轉，心里像是打翻了調味筒，酸甜苦辣多種情緒在我的心里交織開(kāi)來(lái)。
轉眼間，放學(xué)了。走在回家的路上，我放慢腳步，心想：哎，媽媽會(huì )怎樣說(shuō)我呢？這是我最不想回家的一次了。我甚至想就這樣慢慢走著(zhù)，永遠也不到家。小心翼翼地邁進(jìn)家門(mén)，拿出試卷，正想著(zhù)要不要拿給媽媽看。
“回來(lái)了！考試成績(jì)出來(lái)了嗎？”媽媽面帶微笑地站在我面前�！斑�，八十分——”我低下頭避開(kāi)媽媽微笑著(zhù)的.臉龐�！鞍�？不會(huì )吧！”媽媽接過(guò)我手中的試卷，仔細地看了起來(lái)�！澳阍趺茨芊高@樣的低級錯誤呢？這可是你平時(shí)都會(huì )做的題目呀！再這樣粗心大意可不行喔！”媽媽關(guān)切地說(shuō)著(zhù)，一點(diǎn)嚴厲的神色都沒(méi)有。
接著(zhù)，我們像往常一樣一道道分析考題，分析失分原因。媽媽始終保持著(zhù)一樣的耐心，細心地開(kāi)導我。在媽媽的鼓勵下，我重新找到了信心，重新振作起來(lái)，并制訂詳細計劃來(lái)改正我粗心大意的壞習慣。如每天做練習半個(gè)小時(shí)，認真預習復習，認真完成老師布置的作業(yè)，多和同學(xué)交流，多請教老師等。最終，功夫不負有心人，我的成績(jì)有了顯著(zhù)的提高，高分一直保持到小學(xué)畢業(yè)。這不歸功于挫折嗎？
人生就像在爬山，在你到達山頂之前，無(wú)論前方的路有多么艱險，我們都要常懷一顆不怕失敗，勇于面對困難的心，始終保持積極向上，奮斗不止的風(fēng)貌，這樣才能立于不敗之地。當你踏著(zhù)一路的坎坷，攀上山頂的時(shí)候，昔日的痛又算得了什么？
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”正是有了這些挫折，我們的青春才更加燦爛多姿，美麗了自己也芬芳了別人，最精彩的不是夢(mèng)想的瞬間，而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程。
青春的色彩作文5
青春是一片原本平凡的土地，我在這方土地上用心地耕耘，它終于向我回報了它的繽紛和燦爛，我終于收獲了多彩甘甜的果實(shí)。
金黃——成績(jì)
年輕的我們終日被大考小考包圍，成績(jì)不穩定是家常便飯�？己昧讼残︻侀_(kāi)，考差了則憂(yōu)愁嘆息。為了“笑口常開(kāi)”，不得不刻苦用功。于是課堂上不再呵欠連天，而是多了一份專(zhuān)注的眼神；書(shū)桌前不再對書(shū)發(fā)呆，而是多了一個(gè)伏案疾書(shū)的身影。終于，成績(jì)開(kāi)始穩定上升，老師不再?lài)Z叨，父母不再責罵，在收獲了金黃色燦爛的成績(jì)的同時(shí)，也收獲了一份喜悅和自豪。
純白——友誼
朋友總是抱怨我的生日在暑假，沒(méi)辦法送禮物給我，可那年生日，我卻收獲了不小的感動(dòng)。那天正在家寫(xiě)作業(yè)，她打來(lái)電話(huà)讓我向樓下看。我拉開(kāi)窗簾，烈日下她抱著(zhù)一只大大的玩具熊的身影映入眼簾。我飛奔下樓跑到她面前，她把玩具熊遞給我，笑著(zhù)對我說(shuō)：“生日快樂(lè )”。我緊緊地握住了她的手，心中的感動(dòng)無(wú)法用言語(yǔ)表達。我想朋友就是這樣，不必多么驚心動(dòng)魄，但處處無(wú)不充盈著(zhù)細微的感動(dòng)。夏天可以共享一片綠陰，冬天可以傳遞掌心間的溫暖和熱量。我們交換彼此的真心，于是都收獲了純白色溫馨的友誼。
深藍——師生情
人生難得一知己。一位知己般的老師尤為難得。講課時(shí)，她出眾的口才，卓越的分析能力使我敬佩不已；課間，她與我們談笑風(fēng)生，慈祥的笑容讓我把她當成了朋友。我受傷時(shí)她對我關(guān)懷備至，讓我感動(dòng)，可我犯錯是她又對我絕不手軟，讓我畏懼。她以她獨特的人格魅力潛移默化地影響著(zhù)我，使我漸漸把她視為知己。我從認真批改過(guò)的作業(yè)中看到了她對我們的真誠，從她零星的白發(fā)里看出了她對我們盡心竭力。我收獲了深藍色的師生情——濃郁、純粹，帶著(zhù)智慧的深沉色調，讓我一生銘記。
經(jīng)過(guò)我小心地耕耘，原本貧瘠的土地也開(kāi)始變得富饒，原本荒蕪的曠野也開(kāi)始富有生機。我在青春這片地上灑下了辛勤的汗水，于是我收獲了金黃的果實(shí)；我在青春這片土地上付出了真心，于是泥土中開(kāi)出了純白的花朵；我在青春這片土地上與前輩坦誠相待，于是她們幫助我給這片土地引來(lái)一泓清泉，深藍色的微波蕩漾開(kāi)來(lái)，滋潤著(zhù)這片原本平凡的土地。
于是到了我收獲的時(shí)候……
于是那色彩斑斕的青春鉆入了我的懷里。
青春的色彩作文6
有人說(shuō)，少年錦時(shí)，年華芳菲，蝴蝶自會(huì )飛來(lái)。我那時(shí)就有些納悶，少年時(shí)的年華應該就是青春，可青春怎么會(huì )芳菲呢？后來(lái)我才明白，青春不僅有淡淡的幽香，還有那明艷的色彩，這才是青春最有魅力的地方吧。
青春是什么顏色？——是紅色
青春向征著(zhù)朝氣蓬勃，是那一種富有青春活力的紅色，當冉冉升起的一輪紅日浮出海面，預示著(zhù)新生，曙光籠罩大地，我們背著(zhù)書(shū)包，走向校園。校園里，我們奮勇拼搏，力爭上游。當我們在學(xué)習中取得新的突破時(shí)，除了那抹絢麗的紅能表達我們心中的喜悅外還有什么呢！所以，青春的色彩定有激烈的紅色。
青春是什么顏色？——是藍色
一說(shuō)到藍色，你會(huì )想到什么？一望無(wú)垠的大�；蛉f(wàn)里無(wú)云的藍天？在我看來(lái)，藍色是一種沉靜的色彩，她不同于紅色的熱血，而是一種處變不驚的睿智。她似乎是經(jīng)歷了各種風(fēng)風(fēng)雨雨而慢慢積淀成的一種穩重的色彩。就好似一位捧著(zhù)書(shū)輕聲朗讀的文靜姑娘，突然抬頭看了你一眼，推了下眼鏡，相似的便是鏡片后深邃的目光，讓心靈沉靜下來(lái)。青春不僅需要熱血，還需要沉穩和冷靜。藍色，你也當之無(wú)愧。
青春是什么顏色？——是黃色
紅、藍、黃是三原色，正因為有了她們，才有了色彩斑斕的世界。黃色，是所有色彩中最亮的顏色，她的到來(lái)，代表著(zhù)豐收與新的希望。她作為三原色中的最后一個(gè)，即沒(méi)有紅色的熱血，也沒(méi)有藍色的沉靜，卻將她們化成了一種平淡的堅持。她是明快的，如同春日里的一縷陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房，掃去陰霾，送來(lái)新的希望，只要不放棄，就一定會(huì )成功。黃色，在青春的色彩中有著(zhù)不可替代的地位。
青春是什么顏色？——是白色
白色算是所有顏色中最“小”的一個(gè)，她是純潔的代名詞，三原色通過(guò)組合與調配，可以創(chuàng )造各種不同的色彩，可唯獨白色不可。青春里的我們心靈純凈，像一張白紙一樣一塵不染，懷抱著(zhù)一顆赤子之心。在今后成長(cháng)的路上，希望我們無(wú)論經(jīng)歷什么的，都不要改變最初的顏色。前路坎坷，初心不負。
青春的顏色其實(shí)不止這些，由各種色彩構成。一路走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨把我們的青春打磨成了最美的色彩，珍藏在回憶中的深處。
青春的色彩作文7
青春的影像，放映在時(shí)光的大廳里。一秒二十四幀，一天繽紛色彩。不是黑白的紀錄片，而是洋溢著(zhù)活力的清新年終巨獻。我青春的色彩，有那么幾種，繪制成了我自己的影片。
夏威夷檀木下映襯的淡雅黃棕
我吉他的面板取自于夏威夷檀木，在那若隱若現的棕色條紋間，記錄著(zhù)我的青春。
指尖劃過(guò)琴弦，音樂(lè )跟隨著(zhù)它的腳步，我的心也為之顫動(dòng)。吉他曾是我生命的路人，但經(jīng)過(guò)年復一年的彈奏，它便與我的青春接軌。打開(kāi)譜夾，就已能嗅到音樂(lè )的氣息，我屏息凝神，收攏蹦跳的心臟，滑音拉開(kāi)琴箱的序幕�；蛞匝咐撞患把诙畡葺喼�，四只手指，六根琴弦，交織成思念與向往；或讓手指在指板上炫舞，循序漸進(jìn)，不慌不忙，化作檀木的悲歡離合；或用最輕靈的和弦，流水般地運轉，譜寫(xiě)金屬的贊歌。
曲終，但仍余音繞梁，心的共鳴也未停歇。那片棕黃微微地振顫，期待下次和青春遇見(jiàn)。吉他用它最唯美的聲音和旋律，撫慰著(zhù)青春，驅散我心中的霧靄，讓我輕松笑對人生。
海濱雀稗下堆疊的激情碧綠
我奔跑在各所學(xué)校的綠茵場(chǎng)上，追逐著(zhù)那個(gè)皮球。那里，跳躍著(zhù)我的青春。
看，我方中場(chǎng)成功攔截，送出精準直塞，前鋒一蹴而就！這里不是若坎普，這里不是安聯(lián)，這里是大一高的操場(chǎng)！青春總能在這里碰撞出激情的火花，我享受著(zhù)綠茵場(chǎng)上的一切：靈魂漫步防守難，踩起單車(chē)沖向前，速度與智慧，讓我的過(guò)人如此簡(jiǎn)單。電梯球，在物理老師的指點(diǎn)下便成洞穿球門(mén)的法寶，利用壓強與流速的關(guān)系，讓門(mén)將可望不可及。若是角球機會(huì )，我的頭就能登臺亮相，跟腱發(fā)力，拔地而起，奮力沖頂，“自強不息”——沒(méi)錯，這里是伊布拉西莫維奇，他再一次用回頭望月攻破對手城池！
賽后，是勝利的喜悅。汗水灑下，成一片晶瑩碧綠，滋潤著(zhù)青春。足球用它飛行的軌跡告訴我：向前奔跑，永不止息。
A4宣傳單下凝聚的善良鮮紅
我走向一位位路人，告訴他們我的使命與生命的意義，我感受到，有一顆火熱的心臟，哺育著(zhù)我的青春。
春寒中，我奔走在小城的主干道上，手捧募捐箱，腰挎裝滿(mǎn)宣傳單的袋子——為一位身患絕癥的同齡人尋求資助。雖遭受冷漠的侵蝕與白眼的折磨，那顆火熱的心依然跳動(dòng)著(zhù)，它知道我賦予他的意義，巍峨而無(wú)私。人去，是愛(ài)的收獲。善款杯水車(chē)薪，卻能使青春升華。高度的社會(huì )責任感，為我的青春添上濃墨重彩的一筆——青春之路，不僅為自己而走，也為這個(gè)社會(huì )。
青春至此，無(wú)所遺憾，那些色彩顯出的美麗，將伴我一生。
青春的色彩作文8
青春，五彩斑斕，朝氣十足，恰似一縷陽(yáng)光，溫暖了整個(gè)歲月�！}記
青春歲月，風(fēng)華正茂。
在我的歲月中，青春首當其沖的是黑色的，為什么這么說(shuō)呢？黑色在我看來(lái)，是代表自己青春歲月中曾犯過(guò)的錯誤，曾記否，剛進(jìn)入青春期時(shí)，不計后果，不講情理等都發(fā)生在我的身上。那時(shí)的自己正上小學(xué)，家長(cháng)的過(guò)分管束、攀比、壓力統統都強加于我一人身上。班上的一些好學(xué)生，這里特指成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，我的媽媽為了讓我們向他們學(xué)習，和他們拍馬屁，為的就是和他們搞好關(guān)系，方便有什么好的學(xué)習資源共享，那時(shí)的自己，根本不懂這些，反而常和母親頂嘴，抱怨，再過(guò)分的是自己常同班中的一些女生一同去合伙欺負那些弱小的同學(xué)。頭一次將這些難以啟齒的事上作文中，我現在明白了自己當時(shí)有多傻，多們厭人。在此，我特別想向被我欺負的同學(xué)道歉。所以，這件事在我的青春中是黑色的，似污水般的黑。
青春是藍色的，藍色代表自己青春中的不懂無(wú)知，對美好的憧憬與向往，這一感覺(jué)是發(fā)生在初二學(xué)期中的，瓦藍色的天，純潔的似棉花般的云，蔥綠的數目，潺潺的溪流。一切都是美好的，那時(shí)的我開(kāi)始對未來(lái)有了些許的期待，暢想著(zhù)自己以后的歲月，那種力量是我一生中永不能忘懷的，它支持著(zhù)我挺過(guò)一個(gè)個(gè)難熬的夜晚，是我努力的精神支柱。
青春是紅色的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，心智也在成長(cháng)。我心中愛(ài)國，愛(ài)黨的情感也愈加強烈，紅色代表國家、黨。恰好今年是建黨一百周年，更始我清楚地認識到黨的艱辛歲月。前些陣子，美國對中國的挑釁，欺負令我憤怒不已。包括如今以色列和巴勒斯坦的互相扔炮彈，同樣令人憤怒。在了解了過(guò)去革命年代的不易，更應格外珍惜如今來(lái)之不易的和平。為人民服務(wù)是我未來(lái)想要成為的理想。
青春不只可以為這些顏色，更應該為鮮亮綠色。在我看來(lái)，綠色象征著(zhù)上進(jìn)、積極、拼搏、樂(lè )觀(guān)的精神，正如春天中萌發(fā)的星星綠草，而后成為夏天中那一抹抹美麗的濃綠，似一幅珍傳百年的山水畫(huà)。
故總而言之，青春是五彩斑斕的，是各種顏色雜融形成獨一無(wú)二的。每個(gè)人在自己的青春中，都是最美的一道風(fēng)景。
青春，是一本書(shū)都難以裝下的美好歲月，其中有成長(cháng)的煩惱，叛逆遺憾，不舍等等。
青春更像是北方的盛夏，轉瞬即逝，卻是人們難以多得的美好時(shí)光。
錢(qián)春一去不復返，還望大家謹珍惜。
青春的色彩作文9
青春，像葉上的露珠，出現在最清新的晨光中。它可能是由昨夜的狂風(fēng)暴雨留下的痕跡，也有可能是前個(gè)靜謐的夜，氣溫降低凝結在葉上的水晶珠玉。然而無(wú)論是轟轟烈烈或是平凡單純，都抵不過(guò)被蒸發(fā)的命運。青春何嘗不是如此，不論多么的高潮迭起、豐富多彩，終將停在時(shí)間長(cháng)河的一處，成為人生中最純粹美好的部分，待人反復回憶。
從小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入初中，同時(shí)也是進(jìn)入了“青春期”，逐漸意識到除了身體構造上的改變，情緒上的起伏來(lái)的更加明顯。開(kāi)始覺(jué)得同學(xué)朋友們的意見(jiàn)最重要，開(kāi)始把別人的評論放在心上，開(kāi)始對自己沒(méi)把握沒(méi)信心，開(kāi)始對未來(lái)感到茫然彷徨與不確定。還記得有一次，心情不佳的我情緒起起伏伏，因意見(jiàn)不合，管不住自己嘴巴的和朋友大吵了一架，雙方激烈火爆的情緒使情況如森林大火般蔓延的一發(fā)不可收拾，最后的結果就是兩敗俱傷。還記得那個(gè)難受的夜晚，我在棉被里哭了好久，情緒化的字眼不僅傷了在意的人也傷了自己，這份難過(guò)與后悔在心理烙下深刻的痕跡。
古人有云：“人不輕狂枉少年”，沒(méi)有痛痛快快瘋一場(chǎng)，還叫青春?jiǎn)�？高一時(shí)，我接觸了生平第一樣樂(lè )器——吉他。在表妹的邀約下，我毅然決然地同意和她一起上課，而地點(diǎn)是在我的外婆家附近。每個(gè)星期六早上我得和平常上學(xué)一樣六點(diǎn)多就起床，才能搭到七點(diǎn)的火車(chē)去那里，不論是寒流來(lái)襲的冬天、大雨磅礡的日子，甚至是期中考前的那個(gè)周末，我都風(fēng)雨無(wú)阻的準時(shí)到達。知情的朋友們都覺(jué)得我瘋了，學(xué)吉他就近學(xué)就好啦，何必假日還得那么早起去那么遠的地方呢！其實(shí)，即使每周六早上睡眼惺忪的在火車(chē)站等車(chē)，我依舊覺(jué)得甘之如飴，有什么比用力學(xué)習想學(xué)的事物更快樂(lè )？有什么比遇到一位引領(lǐng)我進(jìn)入音樂(lè )世界的良師更難得？有什么比從五音不全的音癡，到能夠自彈自唱一首歌更令人興奮與滿(mǎn)足？一個(gè)小時(shí)的車(chē)程算什么，能夠學(xué)習熱愛(ài)的樂(lè )器是一件多棒的事！如果我因為戀棧溫暖的被窩放棄學(xué)習的機會(huì )，我想我會(huì )后悔莫及一輩子；如果沒(méi)有用奮不顧身去做一件事的經(jīng)驗，怎么能叫做“青春”呢？
青春，可以說(shuō)是人生最活力充沛、最熱情洋溢的時(shí)光！有句耳熟能詳的歌詞是這么唱的：“盡情揮灑自己的色彩，年輕不要留白�！比松荒芡昝�，很難事事如愿，唯有盡力去做，才能讓自己少些遺憾后悔！
青春的色彩作文10
正值青春的我們，在青春路上，擁有更多的是歡樂(lè )、淚水和追逐夢(mèng)想的勇氣。因為有我們，這條青春路散發(fā)著(zhù)不尋常的光彩與活力。
如果把成長(cháng)的青春路比作四季，那么我想說(shuō)，我們每個(gè)人都給予了四季更深廣的內涵和更美麗的風(fēng)景。
春天的青春路上，我愿是一株蒲公英，即使身體纖弱，力量單��；即使在廣闊的天空下微不足道，毫不起眼；即使沒(méi)有足夠的勇氣與強有力的翅膀在空中自由飛翔，但是，我可以借助風(fēng)的力量，在天空下自由飄蕩，把種子撒在一個(gè)個(gè)不被矚目的角落自由生長(cháng)。不久，就會(huì )有更多的蒲公英繼續在天空飛舞翱翔！
夏天的青春路上，我愿是一株向日葵，即使它渺小普通，即使它無(wú)法裝扮世界的輝煌，即使它沒(méi)有足夠的力量與勇氣迎接暴風(fēng)雨，但是它永遠向著(zhù)太陽(yáng)，帶著(zhù)信念向著(zhù)光明和太陽(yáng)茁壯成長(cháng)。每一株向日葵就像現在的我們，在青春路上向著(zhù)光明奔忙。
秋天的青春路上，我愿意是一株菊花。是的，它沒(méi)有在鶯歌燕舞的春天綻放，也沒(méi)有在綠植濃蔭的夏天舒展花瓣，更沒(méi)有寒風(fēng)刺骨的冬天一枝獨秀，但是它卻在百花凋零，大地豐收的季節展開(kāi)它的笑顏！是的，它有著(zhù)堅韌不屈的精神品質(zhì)，它雖不能與百花齊放，但卻造就了它卓爾不群、傲立嚴霜的斗士形象！
冬天的青春路上，我愿意是一株梅花，即使它開(kāi)花很孤單，即使它不及牡丹的艷麗，不具玫瑰的妖嬈，沒(méi)有紫藤的繁茂，沒(méi)有荷花的出淤泥而不染，但是它有強大的意志力和堅強的品質(zhì)，它敢于同嚴寒抗爭，它敢于在風(fēng)雪中挺立。它昂首挺胸，傲然于世，它迎著(zhù)刺骨的寒風(fēng)盛開(kāi)，它告訴我們：梅花香自苦寒來(lái)！
青春路上四季交錯，它給我們帶來(lái)更多的勇氣和信心，敢于飛翔執著(zhù)地朝著(zhù)夢(mèng)想去奮斗去努力。青春路上陪伴我們的不僅是家人、朋友、同學(xué)和老師，更多的是人生路上的坎坎坷坷。在成長(cháng)過(guò)程中，我們所遇見(jiàn)的那些花的美好品質(zhì)，那些花的頑強拼搏精神，無(wú)一不是我們青春路上的繽紛色彩。
青春路上，我們自由奔跑。我們要勇敢地去迎接挑戰，勇敢地面對困難，憑著(zhù)智慧和勇氣打倒它們。讓我們的青春路上盛開(kāi)無(wú)數繽紛的花朵，留下令人難忘的繽紛色彩。
青春的色彩作文11
青春就像一條河，它淌過(guò)了我們的青蔥歲月，滿(mǎn)載著(zhù)我們的歡欣與痛苦，匆匆流去......
—— 題記
柔軟的風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，耳邊傳來(lái)熟悉的曲調。閉目靜聽(tīng)，是曾子嵐的《青春的顏色》。陽(yáng)光和著(zhù)音符的節拍，在我指尖跳動(dòng)，我不禁跟著(zhù)哼唱起來(lái)：“花兒流著(zhù)淚，會(huì )枯萎，雖然美，時(shí)光飛逝，悄然抹去了香味......”
花開(kāi)花落，云卷云舒，這意境美到令人窒息。風(fēng)，靜靜的吹來(lái)。我在思考：青春，是怎樣的顏色呢？
我想，青春是彩虹的絢爛。小時(shí)候，我換過(guò)無(wú)數個(gè)夢(mèng)想，那時(shí)候的我，有著(zhù)一分鐘熱情的追夢(mèng)心態(tài)，把瞬息萬(wàn)變的興趣當成了夢(mèng)想。所以，每當那信誓旦旦的追夢(mèng)表情在我稚氣未脫的臉上顯示出來(lái)時(shí)，都會(huì )得到大人們齊聲一笑：“這樣的話(huà)，我們聽(tīng)你說(shuō)了幾十遍了哩！”如今，到了高中階段，我的夢(mèng)想有了確切的方向，逐漸定型。它是我為之奮斗的目標，是我揮灑汗水向前進(jìn)的動(dòng)力。因為有了夢(mèng)想，我平靜似水的生活才呈現出彩虹般繽紛的色彩，宛如夢(mèng)幻般的美好。
我想，青春是陽(yáng)光的暖色。不知從何時(shí)起，彈鋼琴和攝影成了我生命的一部分。這可使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。哲人說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)，是沒(méi)有底色的鏡頭�！笔前�，從那以后，我的生活就像注入了滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光，溫暖處處洋溢。在白天，我在鏡頭里發(fā)現了身邊許多以前從未留意的細節美，享受著(zhù)大自然給予的快樂(lè )；在夜晚，我帶上耳機，靜靜的，獨自聆聽(tīng)黑白琴鍵敲擊下流出來(lái)的交響曲，心里的喜悅無(wú)以言表。
我想，青春也會(huì )有影子一樣的暗淡。成長(cháng)，伴著(zhù)我一路走來(lái)，漸漸的，昔日的“乖乖女”如今卻變成了父母的一塊心病。父母的頻繁念叨時(shí)常讓我們發(fā)生不愉快的爭吵。那段成長(cháng)時(shí)期的心情就像影子一樣烏黑而糟糕。父母常說(shuō)：“我們真希望你快快長(cháng)大，又不舍得你長(cháng)大�！�
青春，或許沒(méi)有童年的純凈，沒(méi)有老年的沉穩，但確是我們一生中最美好的時(shí)光。
青春就像一條河，匆匆流去。當我們想回頭找尋它的洶涌波濤時(shí)，卻只能遺憾地捕捉到它翹首離去的背影......
珍惜吧，趁青春還在時(shí)，讓青春的色彩越來(lái)越燦爛，讓青春的色彩把我人生的畫(huà)卷涂抹得絢爛多彩，讓青春的色彩永駐我心！
青春的色彩作文12
云層白色，清晨白色，成群結隊的羚羊白色，最初的我白色……
一切的一切都是由白色演變成有色的，人人都以一白二凈的狀態(tài)來(lái)到了這個(gè)世界。我們涉世之初是純白的，干凈的，比樂(lè )百氏的二十七層凈化還純凈，可有了社會(huì )這個(gè)大染缸，世界就變得多彩多色了。生活在校園中的我們都在用純真的心靈，明亮的眼睛目睹著(zhù)這個(gè)世界，因為一切從白開(kāi)始。
藍天藍色，大海藍色，飄揚的窗簾藍色，手中的中性筆芯藍色……
聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我最喜歡的是粉紅色，可現在的我卻迷戀藍色。藍色的背包，藍色的T恤，藍色的短褲，藍色的運動(dòng)鞋……總之一身帥氣的藍色。他們說(shuō)藍色代表著(zhù)憂(yōu)傷，可我并不憂(yōu)傷，說(shuō)這話(huà)時(shí)自己并不肯定，只是在自己憂(yōu)傷時(shí)并沒(méi)有發(fā)現憂(yōu)傷。郭敬明說(shuō)“青春是一道明媚的憂(yōu)傷”，也許因為他的文字我變得憂(yōu)傷，但我仍瘋狂地愛(ài)著(zhù)藍色。
淺草綠色，希望綠色，雨后的樹(shù)葉綠色，校園里的香樟樹(shù)綠色……
校園有大片大片的香樟樹(shù)，美名日“樟園”。第一次聽(tīng)說(shuō)我還以為是專(zhuān)門(mén)喂養蟑啷的園子呢！可當我見(jiàn)到她時(shí)，果真是名副其實(shí)的“樟園”。龜裂粗壯的樹(shù)桿，綠油繁茂的枝葉，陽(yáng)光透過(guò)便星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在石板小徑上。初夏，樟園洋溢著(zhù)一片熱情。漫步其中，一股股清新的檸檬香撲鼻而來(lái)，尋找了半天才知道，此檸檬非彼檸檬，而是那香樟樹(shù)上成熟的果實(shí)的香味。又是一年夏天，她們成熟，落去又歸來(lái)，正如我馬上又上升一級。突然想起了郭敬明，似乎他寫(xiě)的校園青春小說(shuō)永遠都離不開(kāi)香樟，也許在他看來(lái)，香樟是青春的標志。還好我也生活在一個(gè)有著(zhù)大片香樟的校園里，正揮霍著(zhù)大把大把的青春。
落日紅色，街燈紅色，手腕上的手鏈紅色，涌動(dòng)著(zhù)的血液紅色……
青春年少的我們都有一顆熱血澎湃的心，它引導著(zhù)我們不斷地追求：漫畫(huà)，文學(xué)，運動(dòng)，集郵，追星……一切的一切在它的推波助瀾下變得無(wú)法抵抗。年輕沒(méi)有什么不可以，只要是對的，只要我想做，可對這些我們曾擁有短暫的熱情，年少的沖動(dòng)。也同樣受到了沖動(dòng)的懲罰�？捱^(guò)，笑過(guò)后才明白要為青春付出必要的代價(jià)。
涌動(dòng)著(zhù)的空氣透明色，裸露的皮膚黃色，帶鎖的日記本淺藍色，揚起的嘴角粉紅色，滿(mǎn)眼都是亮麗的色彩，滿(mǎn)眼都是亮麗的青春。
青春的色彩作文13
青春，是人生最美好的時(shí)代，也是充滿(mǎn)夢(mèng)幻和激情的時(shí)代。青春五彩繽紛，色彩斑斕，如同黑夜中的一盞明燈，給我們帶來(lái)希望和光明。
綠色是我最喜歡的色彩，因為它代表著(zhù)希望，透露出青春的勃勃生機。十五六歲，正值青春花季的我們，時(shí)刻為快樂(lè )而努力，時(shí)刻享受著(zhù)快樂(lè )。我們用自己的愛(ài)和辛勤，及時(shí)耕耘播種，及時(shí)澆水施肥，及時(shí)綻放花蕾。擁有綠色，即便有太多的酸澀，我們的人生旅途也會(huì )花香四溢；擁有綠色，即便路途坎坷，充滿(mǎn)荊棘，也會(huì )充滿(mǎn)希望。綠色的青春是活力四射的，它讓我們充滿(mǎn)快樂(lè )和希望。
藍色是我最喜歡的色彩，因為它象征著(zhù)寬闊深邃。我們時(shí)刻追逐著(zhù)夢(mèng)想，奮斗的歷程中難免會(huì )泛起點(diǎn)點(diǎn)浪花，青春的旋律中也會(huì )偶爾出現一些不和諧的音符。但生命的長(cháng)河是無(wú)止境的，青春的歌聲永遠高亢激昂。跌倒時(shí)一句從頭再來(lái)，成功時(shí)再接再厲，就像那一抹抹蔚藍，把青春裝扮得如此灑脫！蔚藍色的青春是深邃的，也是廣闊的。它讓我們懂得有夢(mèng)想才能打開(kāi)成功之門(mén)。
紅色是我最喜歡的色彩，因為它象征著(zhù)熱情奔放。青春的色彩如同紅彤彤的火焰一般，它告誡我們要時(shí)刻牢記國旗的顏色，牢記我們肩負的使命。我們要用實(shí)際行動(dòng)證明自己不再稚嫩，不再脆弱。我們有能力承擔屬于自己的責任和義務(wù)。不遠的將來(lái)，我們一定能夠打造真正屬于自己的世界，為祖國和社會(huì )爆發(fā)生命的能量。紅色的青春是炫麗的，它讓我們懂得有擔當才能實(shí)現生命的價(jià)值。
白色是我最喜歡的色彩，因為它代表著(zhù)純潔無(wú)瑕。青春的色彩猶如潔白的雪花，用自己的晶瑩亮麗驅散生活的陰暗，讓這個(gè)世界變得更加美好純真。我們要時(shí)刻堅守內心深處的童真，用一顆單純無(wú)邪的心編織自己的美好藍圖。白色的青春是純真的，它讓我們明白要始終保持一顆無(wú)瑕的童心。
青春的色彩，熠熠生輝。在這條充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的道路上，總會(huì )有如許的坎坷曲折，荊棘叢生，總會(huì )有太多的磨難、挫折甚至失敗。此時(shí)此刻，很多人往往經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打，從而放棄對夢(mèng)想的追逐，放棄對未來(lái)的希望。而青春斑斕的色彩，使我們的生命變得更加豐富多彩，更有價(jià)值，更有意義。
青春的色彩作文14
我們都踏萬(wàn)千星河而來(lái)，又乘萬(wàn)千小舟奔赴遠方，匆匆。帶著(zhù)理想和信念，無(wú)畏前進(jìn)，不斷奔跑，再回首，是那無(wú)色的青春。
安靜的早晨伴著(zhù)涼風(fēng)，穿過(guò)皮膚，直入心房�！袄�！”我不禁打了個(gè)寒顫，抬頭望向天空，誠然！水泥鋼筋，陰云密布，似乎將整個(gè)世界都圍得水泄不通了。
軀體同伙伴們一樣，直立在操場(chǎng)上，等待著(zhù)熟悉的聲音，可靈魂早已隨思緒四處游蕩，想去掀開(kāi)了那厚云拯救陽(yáng)光！“…今天女生測800，男生1000…”“什么？”靈魂似驚弓之鳥(niǎo)，
逃進(jìn)我那懦弱的內心，像個(gè)避雨的孩子，躲進(jìn)滿(mǎn)是洞的傘下。
云把天空壓得更低了。我盯著(zhù)那罪惡的秒表，從腦海里跳出來(lái)的全是疲憊、可怕、難受、痛苦。的確，我是個(gè)懦弱的人，更何況在今天，連影子都會(huì )離開(kāi)。通往跑道的路上，我磨磨蹭蹭的走在最后，自己騙自己，以為這樣會(huì )更好受。
天總不遂人愿，我終是踏上了那條沒(méi)有盡頭的跑道。
“預備，跑！”許是開(kāi)始地匆忙，忙到忘記了懦弱，又許是那不甘人后的傲氣，迫使我跑在靠前的位置�？呻S著(zhù)體力的不支，余光中的樹(shù)木運動(dòng)的越來(lái)越慢，耳邊是急促的呼吸聲，眼前是一個(gè)個(gè)越過(guò)我的好友。那頭暈、腿疼、心衰、力竭的感覺(jué)，又一次地涌了上來(lái)，伴著(zhù)懦弱。
我汗流浹背，呼吸困難，張大了嘴，鼻翼?yè)蔚碾y受，兩眼發(fā)黑，胸口奇悶，兩條腿似乎有千斤重，眼看著(zhù)和別人已有了半圈的距離，“這太難了！我熬不下去了！”我想，向它妥協(xié)。
“就這樣了？你就這樣用懦弱冠名只有一次的青春？你就一次一次地妥協(xié)，然后成為那個(gè)
在別人沖過(guò)終點(diǎn)迎接勝利旁的卑微的人？你就只配驚羨人間煙火花開(kāi)，而偏偏走不到月圓？這是，你的，青春！”
像是另一個(gè)自己的聲音，從四周迸發(fā)，遍及全身。我沒(méi)有停。抽一絲力量抬頭看路，前方花朵含苞，草木微展。你瞧！終是陽(yáng)光透過(guò)了云層，一寸一寸傾灑世界，我開(kāi)始加速。傾吾所有，煎和熬都是兩種變美味的方式，伴著(zhù)熠熠陽(yáng)光，我負重前行也向陽(yáng)而生。
汗水從腦額滴在我所奔跑的每一步上，有時(shí)夾著(zhù)懊悔淚水，有時(shí)與星月相擁；有時(shí)伴花開(kāi)，有時(shí)觀(guān)葉綠�！扒啻簬缀螘r(shí)，黃鳥(niǎo)鳴不歇�！本迫牒滥c的李白對于青春也溫柔了許多，是的！汗水澆灌青春，永不停歇！
紅日初升，其道大光。跑道的終點(diǎn)亦是起點(diǎn)，每一天都是一次賽跑。
莞爾，釋?xiě)�。青春婉轉成曲，汗水錯落成詩(shī)，無(wú)色��！亦有色，亦是五彩繽紛。
青春的色彩作文15
最近，一首歌曲《少年》走紅�！拔疫�是從前那少年，沒(méi)有絲絲改變;時(shí)間只不過(guò)是考驗，種在心中信念絲毫未減”。這段歌詞總在我耳畔回響，而嘴里則不由地輕聲哼唱。這是青春之聲，是青春的活力，是青春的信念。
在初春之際，嫩芽以青色之勢點(diǎn)綴世界時(shí)，正是一年當中“黃金”時(shí)刻。這也是“青春”詞的由來(lái)。我們正值年少，正是柳條垂青，河水碎冰之時(shí)。一年之計于春，一日之計在于晨�，F在的我們，就好比一年中的初春，一日中的清晨，再沒(méi)有任何時(shí)期，可與此時(shí)相媲美。
何為青春的色彩?
我們應將人生的美好目標，畫(huà)在青春的長(cháng)卷上作為青春的色彩。如今，在躁動(dòng)的青春歲月里，我們需要做什么，不可以做什么，雖然在潛意識中都明白，但有時(shí)，一些外部因素干擾誘惑下，再者少年的我們滿(mǎn)是好奇，此時(shí)就可能做出一些本不該做的事，如莽撞，不講情理。沒(méi)有辦法，青春的情緒所擾，總是無(wú)法避免的。但可以控制。我認為，思考自己人生目標，是最有效的解決方法，也許這時(shí)，有的人是迷茫的。那么李大釗的《青春》會(huì )給予你方向：“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，被黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福�！边@僅是青春的一處色彩。
“百尺的宮墻，千年的禮教，鎖不住一個(gè)少年的心�！边@是胡適所說(shuō)的。熱血青春，夢(mèng)想青春，努力青春。正值青春的我們，如果愿意做某一件事，那么就會(huì )如萬(wàn)馬奔騰般不可阻擋。青春年少，比起小時(shí)候，想象力和思維都有質(zhì)的飛越。對一些新鮮事物會(huì )感到好奇，總是想學(xué)習，研究它，這乃是我們處于熱血青春的突出特征。但是我們不能向網(wǎng)上所說(shuō)的“三分鐘熱度”一樣，只是一時(shí)的興趣。想要到達一處處島嶼，以各島嶼為點(diǎn)，連點(diǎn)成線(xiàn)，最終匯成一張航海圖，用各種色彩點(diǎn)綴青春，連接夢(mèng)想。
我們要目標向前，不負青春韶華，努力更新，在青春的長(cháng)卷上勾勒出濃墨重彩的一筆。不使青春的長(cháng)卷白紙一張，而要使它色彩斑斕。
充滿(mǎn)色彩的長(cháng)卷，是青春的象征，更是我們的美好未來(lái)。
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