孤獨青春作文
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的孤獨青春作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
孤獨青春作文1
在路上，行走，高歌。穿越迷途，穿越失意，穿越彷徨。于是既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
——題記
雪下得久了，若是天氣溫暖，便會(huì )融化成水；
雨下得久了，若是天氣晴朗，便會(huì )逆流成河；
心痛得久了，即使笑顏相待，也會(huì )不敢接受；
孤獨得久了，即使身處人群，也會(huì )一言不發(fā)。
青春路，是孤獨的。有同伴么？有。只是，青春路如同兩條相交的線(xiàn)，在經(jīng)過(guò)了那個(gè)交點(diǎn)之后，距離會(huì )越來(lái)越遠。越長(cháng)大，越孤單，人生，不過(guò)是一個(gè)人的修行。
浮生一夢(mèng)，亦長(cháng)亦短。臉上掛著(zhù)微笑，可誰(shuí)也不知道我把牙咬得有多緊。走路帶著(zhù)風(fēng)，可誰(shuí)也不知道我膝蓋上仍有曾摔傷的淤青。笑得沒(méi)心沒(méi)肺，可誰(shuí)也不知道我哭起來(lái)只能無(wú)聲落淚，無(wú)人安慰。
我們認真學(xué)習如何去奔跑，可從未學(xué)過(guò)跌倒時(shí)，怎樣跌倒才更有尊嚴；膝蓋摔破時(shí)，怎樣去包扎傷口；痛到無(wú)法忍受時(shí)，怎樣笑著(zhù)面對別人；失敗時(shí)，怎樣讓自己平靜；因失敗受到嘲笑時(shí)，怎樣收拾碎了一地的心……沒(méi)有人會(huì )教我們，所以，我們注定孤獨。
有一天，我在鏡子里看到了自己：眉頭緊鎖，眼神憂(yōu)郁�；秀遍g這張臉我竟不認得了，因為她一點(diǎn)也不快樂(lè )。她不是我最可愛(ài)的模樣，而我回想不起自己是何時(shí)丟失了曾經(jīng)的面容，怎樣丟失了那個(gè)可以大笑可以流淚開(kāi)心就笑難過(guò)就哭的自己。哦，似乎是因為一些人在我青春里逗留了那么一段美好的日子，他們無(wú)征兆的出現、無(wú)征兆的離開(kāi)，只一句再見(jiàn)就讓我的心猛然抽搐難過(guò)到不行，后來(lái)意識到他們已經(jīng)走遠，就慢慢習慣了，也明白沒(méi)有誰(shuí)能終生陪伴誰(shuí)，便越來(lái)越孤獨�，F在我難過(guò)了不說(shuō)出來(lái)，始終和別人一起大笑，合群的樣子，暗地里卻紅了眼眶。年齡越來(lái)越大，心卻越來(lái)越小。越長(cháng)大，越孤單。
因為啊，有一種孤獨，身邊多一個(gè)可以聊天的人，一條懂事伶俐的狗，或許就可以消減；可我的孤獨，是在茫茫天地間的無(wú)著(zhù)無(wú)落，哪怕身邊的人玩玩笑笑，吵吵鬧鬧，而我只能面對孤獨，一個(gè)人修行。
可是，我們還要走下去，因為苦盡甘來(lái)。青澀的水果放上幾天總會(huì )變黃，哪怕這幾天沒(méi)有陽(yáng)光，只有孤涼。
有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路，只能一個(gè)人走。
孤獨青春作文2
懷念過(guò)去，因為曾經(jīng)的一陣微笑而泛起的漣漪，夾一些悲歡。隱隱約約的，還有一去不回頭的昨天，浩浩湯湯地洞穿了我簡(jiǎn)單的青春。
向往有單車(chē)的日子，沒(méi)有太多的必須自己去選擇，迎著(zhù)風(fēng)，回味著(zhù)飄渺的未來(lái)，對單車(chē)，產(chǎn)生了一種寄托，自由自在的生活，也算自己的一種未來(lái)。
驀然地，很想去努力地哭一場(chǎng)，但又不許眼淚掉下來(lái)，現實(shí)中有太多太多的無(wú)奈，與自己那無(wú)聊的幻影在僵持著(zhù)�？偸窃诮o自己找荒唐的理由，填滿(mǎn)空洞的心。也試著(zhù)去讓自己接受自己的理由。只是冰涼冰涼的現實(shí)，毀去了一切，毀了一切！
沒(méi)辦法，于是學(xué)會(huì )了風(fēng)景的佇立，靜靜地等待幸運的降臨。在無(wú)助后學(xué)會(huì )成長(cháng)。在這些時(shí)候，我的耳旁會(huì )縈繞這洶涌的忠告。傻笑，孤獨的掙扎，但又不想沖掉如此的善良，只想自己好好地靜一靜。
白天還在運轉我似乎發(fā)現了夜晚那份黑的影子，靜謐的黑，恬淡的黑，黑的真誠。讓自己感覺(jué)到一份久違的熟悉�？傇谟褂孤德档孛β抵�(zhù)，總在行色匆匆，把美好的青春像囫圇吞棗般塞進(jìn)了肚子里，沒(méi)想去回味，也根本來(lái)不及去回味了。
下午，無(wú)聊之中拿起了畫(huà)筆，蘸墨，打稿，抽絲，想去給自己畫(huà)幅工筆，就肖像自己吧。哼哼，看著(zhù)自己畫(huà)好的另一個(gè)人，不像是自己在工筆，倒滲透出了似涂鴉的素描。也罷，總算有一次，讓自己的心走出了嘈雜，也有了些需要的結果。
現在的我，自己也不知怎么去定義，也不想這樣的，偶爾會(huì )與要好的朋友開(kāi)著(zhù)些玩笑，更多的是整理自己的小窩。別人說(shuō)是由于昨日的打擊造成的，不可置否，的確有一點(diǎn)，可是向來(lái)的自己是不會(huì )為過(guò)去的失敗而氣餒，因為我失敗慣了。不會(huì )有眷念降在我的心上了。也許，自己就是個(gè)怪人，表面上陽(yáng)光，卻憂(yōu)郁已經(jīng)滲進(jìn)了骨子里。
莫嘉在《致亨里克諾德布朗德》中有這樣的文字：
不知不覺(jué)便半個(gè)世紀了，我不想拾貝，也沒(méi)有潛水，我漂浮在海面上！
漂浮，是一種不死不活的感覺(jué)
哼，漂浮是不算什么的！
但，這樣終會(huì )死的！
孤獨青春作文3
總是問(wèn)自己，什么是青春？是點(diǎn)燃熱血的激情夢(mèng)！那是被綠萌壓倒了嗎？還是那些英雄但愚蠢的想法？其實(shí)不是。青春是一段旅程，一段從幼稚走向成熟的旅程，一段沒(méi)有陪伴的孤獨旅程。
我們會(huì )逐漸開(kāi)始疏遠父母，因為我們帶走了孤獨，我們希望有人尊重我們的孤獨。也是因為父母走不進(jìn)我們的旅程，每個(gè)人的成長(cháng)都是獨一無(wú)二的。這個(gè)時(shí)候我們不接受父母，這個(gè)時(shí)候父母也不會(huì )理解你。也是在這個(gè)時(shí)候，我們才會(huì )開(kāi)始明白父母的珍貴。去理解他們不理解的，可能會(huì )更好。這段旅程是孤獨的，所以我們需要更多的思考。
會(huì )開(kāi)始討厭生活，因為我們已經(jīng)走出了過(guò)去的日子，開(kāi)始看到自己不理解和討厭的東西。世界不再簡(jiǎn)單地分成兩部分，會(huì )有復雜的想法沖擊我們的內心。沒(méi)有人能干涉我們的選擇。這是一次孤獨的旅行，但選擇熱愛(ài)生活的態(tài)度和善良的本性是不會(huì )錯的。這個(gè)旅程是一個(gè)孤獨的組成部分，.我們應該有一個(gè)更堅定的信念去走下去。
我感到困惑，因為我們在不斷變化。我們會(huì )開(kāi)始喜歡一些曾經(jīng)討厭的歌，會(huì )理解一些曾經(jīng)認為不合理的想法。會(huì )逐漸發(fā)現自己變得矛盾，有時(shí)候不喜歡同一個(gè)人。這并不奇怪，我們會(huì )逐漸成為我們應該成為的人，不要盲目否定自己。這段旅程是孤獨的，我們需要更多的勇氣。
我們都要義無(wú)反顧地踏上這段旅程，即使我們知道這個(gè)過(guò)程很痛苦，即使我們知道自己可能成為過(guò)去最討厭的成年人�？赡苤皇菬o(wú)奈的參與，也可能是為了獲得追逐夢(mèng)想的通行證。我們要進(jìn)入這個(gè)旅程，承受這個(gè)旅程中的每一次打擊和痛苦，追逐路上的每一個(gè)夢(mèng)想，享受路上的每一份情感。別忘了尊重孤獨，孤獨是你路上唯一的旅伴。
我們遲早會(huì )從這段旅程中走出來(lái)，在拐角處留下一個(gè)傷痕累累的路標，然后珍惜它，等待時(shí)間把它變成一個(gè)閃亮的路標。我聽(tīng)到耳邊有個(gè)聲音：獨自上路。
孤獨青春作文4
時(shí)間，措不及防，悄然流逝，攜帶著(zhù)我著(zhù)手的夢(mèng)想，努力向著(zhù)前方，奮力奔跑，不敢止步。
中考在即，課桌上灑滿(mǎn)陽(yáng)光，拿出一本中考練習冊，凝思苦想，一道，兩道，三道……唰唰聲，在草稿紙上的演算，錯了，一遍，又一遍，反復檢驗，每一步的步驟，一個(gè)又一個(gè)的思維跳躍，一種又一種嶄新的解題方法，在大腦中步步起舞，從未停止。舞姿逐漸讓人深陷其中，歌曲，即將到達高潮，思緒無(wú)法停止，答案唾手可得。結果，終于出來(lái)而徹底綻放。
一個(gè)再一個(gè)的清晨，一個(gè)再一個(gè)的夜晚，多少不眠之夜，在刷題中度過(guò)，在整理錯題中度過(guò)。淚水，浸入枕頭，又或是滴在桌上，可這并不能阻止我們，也不可能阻止我們。多少清晨，睡意朦朧，睜不開(kāi)眼，用一把冰涼的水撲向臉上，使自己清醒，坐在桌前，一遍，背不過(guò)，那就再來(lái)一遍，直至背過(guò)。
夏天，很熱，汗水固然不止，一滴，兩滴，豆大的汗珠滴在本子上。熱，并不能讓我放棄追逐夢(mèng)想的腳步。我向著(zhù)夢(mèng)想，正在拼搏。而滴滴汗水，不過(guò)是我為了鋪墊道路的一枚石子罷了。它們，只會(huì )讓我向前的每一步更加堅定，不愿放棄。
做完一道耗時(shí)20分鐘的數學(xué)題，戴上耳機，放一首輕音樂(lè )，將思緒放松，為下一道做好準備。畢竟，心態(tài)放好，每一道題，都將迎刃而解。兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，沒(méi)有什么，可以拉住你去，阻止你追逐夢(mèng)想。
輸，并不可怕，不想去贏(yíng)才是真正的失敗。這句話(huà)，常�；仨懺谖业亩�，我不怕面向失敗，也不會(huì )氣餒。中考這次戰役，看似平靜，沒(méi)有一兵一卒，但是，后面的大風(fēng)大浪卻不能隱藏。這場(chǎng)戰役，我必須去贏(yíng)，也不能輸，我將用知識的利刃去打敗他！
孤獨青春作文5
年少，是不羈豪邁的狂曲。
十七歲。十七年。是場(chǎng)場(chǎng)情景的不斷交融，是次次回憶的幕幕呈現。這時(shí)，是我的十七歲。
記昨夕，暮雨紛紛織滿(mǎn)了天空，似薄霧，似輕紗，飄渺卻美麗，樸素卻神秘，飄飄灑灑的揮下。
月亮仍?huà)煸谔焐�，冷冷的，鵝黃色的清輝將云層染了顏色，點(diǎn)點(diǎn)星光將烏黑的天空支起點(diǎn)點(diǎn)亮光。
獨自走在校園小徑，微風(fēng)吹拂我的臉，輕輕撫上的，是冷風(fēng)。冷風(fēng)將我有些發(fā)熱的大腦冷靜了一下，一天課程的疲倦也稍微緩解了一下。高中的生活是那樣緊促，一科又一科。一點(diǎn)又一點(diǎn)的時(shí)光，隨書(shū)頁(yè)的一頁(yè)一頁(yè)的過(guò)去。歲月也在一本本書(shū)上悄然逃離。青春啊，我抬起頭，張開(kāi)雙臂，滴下來(lái)的是雨，劃落在臉頰，帶下淡淡淚痕。
歲月也是飛奔的白駒，不會(huì )為誰(shuí)而停留。眼一花，十七年就晃了過(guò)去，我的年華在哪，我的歲月又在哪，我的青春悄然離去。
是秋了，因為我感受到了秋葉打到了我的身上，用手拿起一片落葉，是黃褐色的。用手撫摸細細的脈絡(luò )，是崎嶇的；用力握住落葉，它卻碎了；我愕然，落葉，你終要去哪里？你的翠綠，你的堅韌呢？你的青春，他又去了那里了呢？
風(fēng)起了，我裹了裹身上單薄的校服，但也無(wú)法阻擋這冷人心的寒冷。
月光啊，你可否告訴我，這流年的歲月都去哪里了？你可否告訴我這無(wú)怨的青春亦都去了哪里？
月下，是蝸牛在樹(shù)上次次的滑下，每次千辛萬(wàn)苦的趴下后，都只能滑落。他為何那么執著(zhù)，他執著(zhù)的意義又是為何？
因為青春，明知荊棘路也要不斷的行走；明知前方泥濘也要大步邁過(guò)；明知困難重重也要風(fēng)雨兼程。
我會(huì )心一笑，若青春是首曲，我用琴來(lái)演奏；如果青春是幅畫(huà)，我用顏色涂抹；如果青春是本筆記，我用筆來(lái)書(shū)寫(xiě)。
三年，志愿時(shí)光不老，噠噠的馬蹄帶不走不走青春。
孤獨青春作文6
“孤獨”成為眾多人都恐懼的一個(gè)詞，可在當今社會(huì )又有誰(shuí)是真真正正沒(méi)有“孤獨”這種感受呢？“孤獨”是人類(lèi)心靈最不可碰觸的一個(gè)角落！在“孤獨”那個(gè)陰陰暗暗的角落里，卻又隱藏著(zhù)多少人的“秘密基地”……
人的一生很短暫，甚至短暫到讓?zhuān)硕紒?lái)不及回味，可是，你有沒(méi)有注意，在一個(gè)人最空虛，最無(wú)事可干的時(shí)候常常都會(huì )回味自己的“孤獨之旅”�；叵肫鹨郧�，我在語(yǔ)文課堂上學(xué)習了《孤獨之旅》了解了小主人公這一路走來(lái)的心路歷程，跟他比起來(lái)，我們那所謂的“孤獨”更加顯得微不足道，也正是那一次的“孤獨”讓小主人公重新找回自我，重新認識自己，為自己的成長(cháng)找了一個(gè)漂亮的理由！我們也同樣如此，雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的磨練，可是在我們人生的漫漫長(cháng)路上，總會(huì )有孤獨的時(shí)候，總會(huì )有無(wú)數的孤獨，這孤獨可能只是因為爸爸媽媽不在家；這孤獨可能是因為老師同學(xué)的誤會(huì )而造成的個(gè)人委屈。
這孤獨也有可能是因為事物的不公……但是日積月累，我們總會(huì )從這些孤獨中走出來(lái)，從這些迷惑中走出來(lái)，當我們走出來(lái)的時(shí)候，那時(shí)，夜深人靜，我們就可以用孤獨之鎖打開(kāi)“秘密基地”的大門(mén)，抱著(zhù)娃娃走進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉……
相比起吵鬧，我更喜歡安靜，多一份安靜就多了一絲孤獨的感覺(jué)，我喜歡這種滋味，因為孤獨其實(shí)也是一個(gè)良師益友，它能看透一切自己所看不透的，當一個(gè)人獨處在一個(gè)空間的時(shí)候，就好像擁有了全世界，即使這只是一個(gè)很小很小的空間，在這個(gè)世界里我可以做我自己想做的事，做我自己喜歡做的事，我可以在這個(gè)自己的小空間里隨著(zhù)隱形的翅膀帶動(dòng)，自由的撲動(dòng)著(zhù)飛起來(lái)，那時(shí)，天花板就是天空，地面就是海洋，我有超乎了宇宙的空間為所欲為，這也是我理想的境界，也是我理想的“世外桃源”。
雖然我不知道自己以后會(huì )邁入社會(huì )那一階層的道路，我也不知道自己還會(huì )不會(huì )記得我青春的孤獨世界，至少，我現在是記憶猶新的，因為這是我青春的孤獨，青春的“世外桃源”，青春的“秘密基地”，——孤獨世界！
孤獨青春作文7
孤獨是什么？是灰色天空下的孤雁？是無(wú)邊沙漠里的仙人掌？是深藍大海中的一葉扁舟？還是夕陽(yáng)下你拉長(cháng)的影子？
一支畫(huà)筆。在畫(huà)家的手中，是力量；一根琴弦，在樂(lè )師的指間，便可以將雪融化，而孤獨，在綠色的色調里，無(wú)疑是落寞的灰黑色。
有人說(shuō)，青春應該是紅色的，而火紅的太陽(yáng)便是最好的比喻�；蛟S有人會(huì )問(wèn)：“在‘奮斗’，‘挫折‘，‘友誼’之中，你為什么偏偏選擇‘孤獨’？“奮斗，會(huì )隨著(zhù)精力的消耗，而放棄；挫折，會(huì )由于成功的喜悅而黯淡；而友誼，卻~
這還是上一個(gè)星期的故事；多年的好友突然向我提出分手，這讓我措手不及。問(wèn)及原因，直到這個(gè)星期一才揭開(kāi)謎底：她說(shuō)我變了，變得他不認識了！我懵了，怎么會(huì )？怎么會(huì )這樣？難道真的不能用時(shí)間來(lái)衡量友誼嗎？至今，她都沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
我選擇了孤獨，就等于選擇了一個(gè)人的世界與恐怖的夜晚，就是選擇了一個(gè)人去承擔困難與肚子品味寂寞，而拋棄了兩個(gè)人的快樂(lè )與朋友們的親密。
“你會(huì )后悔嗎？”我曾經(jīng)無(wú)數次這樣問(wèn)自己。也許把，人終究會(huì )在失去時(shí)才后悔莫及�？墒呛蠡诹艘矡o(wú)法挽回，畢竟被遺落的是我自己，那么就讓我獨自去欣賞一個(gè)人的地球吧。
或許，孤獨與青春很不協(xié)調，青春之中有活力，有快樂(lè )，還有友誼，而孤獨只屬于憂(yōu)郁的人�？墒�，在我身上，它們卻是一道靚麗的彩虹，青春之綠就融洽在這之中。
沒(méi)有日出，也就沒(méi)有日落；沒(méi)有花開(kāi)，也就沒(méi)有花落；而沒(méi)有孤獨，也就沒(méi)有所謂的不孤獨。孤獨與不孤獨只在剎那之間，便可以改變世界。如果再給我一次機會(huì )，我會(huì )對那個(gè)朋友說(shuō)三個(gè)字：“對不起�！�
現在窗外的天很灰，映照著(zhù)我此刻的心情。沒(méi)有一朵云，灰蒙蒙的一片，腦海中的你是那么模糊，我努力揮散眼前的白霧，可惜，起不了作用，我眼睜睜的看者你從我身邊一步，兩步，越走越遠~
“遇見(jiàn)你是美麗的意外/過(guò)去的情感過(guò)的很精彩/面對你我發(fā)現了未來(lái)~“蜜雪薇琪的歌聲依舊，可我卻再也無(wú)法自拔，青春早已淪陷了孤獨。
孤獨青春作文8
童年的純真年華敗給了時(shí)光，青春的燦爛輝煌敗給了孤獨。
戎馬一生只想以后不留遺憾暮然回首淺笑安然心安理得無(wú)愧于心�！}記
風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬。轉眼間，我十四歲的生日已經(jīng)過(guò)完，還沒(méi)有來(lái)得及和過(guò)去的自己告別說(shuō)聲再見(jiàn)十五歲燦爛的陽(yáng)光已斜射在我的身上呈現出璀璨的光芒。這段時(shí)間學(xué)習壓力大焦頭爛額、興趣班事情繁忙錯綜復雜，加上不知緣由無(wú)緣無(wú)故的心情不好，我越發(fā)越安靜、怯弱、不善言辭。后來(lái)我才知道這段孤獨歲月叫青春！
有時(shí)我會(huì )靜靜地坐在椅子上發(fā)呆，莫名其妙的傷感偶爾情緒化時(shí)不時(shí)思考人生憧憬未來(lái)時(shí)不時(shí)不在狀態(tài)。以至于一個(gè)學(xué)期的二分之一即將結束我還處在剛開(kāi)學(xué)的游離狀態(tài)。甚至會(huì )很可笑提出一些幼稚無(wú)知的疑問(wèn)：學(xué)習干什么？考試干什么？我考得不好還有人比我考的更不好？青春為什么這么枯燥了悟趣味孤獨寂寞的令人可怕？
這段時(shí)間的我朦朦朧朧心不在焉，時(shí)常上課走神下課發(fā)呆面對著(zhù)一摞摞試卷作業(yè)考試成績(jì)單怨天尤人。竟然完完全全醉生夢(mèng)死的沉浸在小說(shuō)散文里，毫不在意老師的勸導和警告直到那天拿著(zhù)六十二分的物理試卷和八十分的英語(yǔ)成績(jì)單回家后父母的一頓厲聲責罵是我幡然醒悟，我才知道這段時(shí)間的自己有多荒唐、無(wú)知、荒謬。險些將我自己會(huì )在了初二的起跑線(xiàn)上。我不得不承認我的父母、老師是正確的，謝謝你們喚醒了迷離的我將我從黑暗的無(wú)底洞中拉出來(lái)。在不影響學(xué)習的前提下利用課余時(shí)間閱讀小說(shuō)散文是好的但不能成為青春、生活乃至生命的主流，該奮斗的年紀怎可選擇安逸？
面對著(zhù)慘不忍睹驚絕人寰的分數和成績(jì)單，悔不當初，唉，沒(méi)辦法一切咎由自取怪得了誰(shuí)呢？不過(guò)君子回頭為時(shí)不晚，從今天開(kāi)始，哦不，從此刻開(kāi)始，收回那顆迷茫游離的心，不要自欺欺人，騙得了別人，騙不了自己的心。為了自己，為了那些對你寄予厚望的人，開(kāi)始行動(dòng)，別讓未來(lái)的自己后悔現在的自己不爭氣，別給未來(lái)留遺憾！哦對，口說(shuō)無(wú)憑，相對于行動(dòng)而言神馬都是浮云，行動(dòng)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)，Three,Two,One，Go！
人生都會(huì )有一段孤獨寂寞的歲月年華，不要彷惶，不要憂(yōu)傷，奮斗起來(lái)，為了自己更好的將來(lái)，為了自己未來(lái)不留遺憾，為自己燦爛的明天！別在奮斗的年紀選擇安逸，青春你浪費不起！感謝這段孤獨歲月年華中喚醒我的恩師和家人和對我一直不離不棄的閨蜜和朋友！謝謝你們告訴我這段孤獨歲月叫青春！
孤獨青春作文9
屬于強者的青春之路注定是孤獨的。
悠悠歲月，奈何時(shí)光變遷。驀然回首，竟發(fā)覺(jué)自己孤單影只。卻只見(jiàn)那布滿(mǎn)荊棘的強者之路挽留了多少無(wú)助的光陰。
夜色平靜，苦熬題海的我慢慢地抬起了眼眸，在昏暗的燈光下，眼神愈發(fā)深邃了。凝神望向窗外，透過(guò)這茫茫夜色，透過(guò)這遙遙天際，仿佛看到了五年前那溢滿(mǎn)清澈而孤寂的眼神，四目相對，回憶萬(wàn)千—
坐在窗前，手指摩挲著(zhù)滿(mǎn)是書(shū)香味的書(shū)本。外面大大小小的孩子嬉笑打鬧的聲音和著(zhù)微風(fēng)輕輕在耳邊回蕩。一陣心煩意亂，恐怕心神不寧，奈不住寂寞而加入到他們的小分隊中。拉上百葉窗，熹微的陽(yáng)光透進(jìn)屋內，在純白的.墻上留下點(diǎn)點(diǎn)斑駁痕跡，更是襯托了這的岑寂。一面墻，一張床，一個(gè)人，一本書(shū)……這孤獨壓抑的氛圍令我倍感窒息。
時(shí)間不會(huì )永遠定格，我也有了一群玩伴，每天膩在一起。這樣愜意舒適的感覺(jué)不得不讓我懷疑自己的選擇是否正確。直到升入初中，我就像那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，跌出了人們的視線(xiàn)。遠離家鄉，陣陣惶恐，陣陣哀怨……受傷時(shí)沒(méi)有父母的滿(mǎn)心關(guān)懷，受挫時(shí)也沒(méi)有父母的滿(mǎn)心鼓勵，就連欣喜也被沉默淹沒(méi)，只剩下我一個(gè)人狼狽。我怯懦的踱步在這強者之路，顫巍巍的踏入那勇者之巔。不敢回首，只怕孤獨過(guò)后欲把那遺棄的東西重拾。
初三——一段不堪入目的回憶。也許小學(xué)時(shí)代情感還未開(kāi)發(fā)完全，畢業(yè)分開(kāi)竟沒(méi)有姐妹情深之感。而今又是一年畢業(yè)季，每當我想到分離，濃濃的失落感便會(huì )涌上心頭。畢竟孤獨久了，總想尋找一絲關(guān)懷。我將這熾烈的希望寄托在這個(gè)班級體。奈何天下沒(méi)有不散的筵席，終于希望被絕望替代。這條強者之路，終究還是孑然一身。
一場(chǎng)奮不顧身的愛(ài)情，一次說(shuō)走就走的旅行。前者還有遺憾，但總不枉我十六年青春，進(jìn)行了一次山村古樓的凄涼之旅。一個(gè)人，一本書(shū)，仿佛與這世界格格不入。它們散發(fā)古老的氣息，與花草的芳馨摻雜在一起，令我精神微振。我靜靜倚在角落，小心翼翼地翻閱著(zhù)這本書(shū)。這是我主宰的小世界，充斥著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的孤獨，與外界嘈雜無(wú)關(guān)，似乎是“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的翻版。
回歸現實(shí)，結束了這段含情脈脈、越時(shí)空的對視。關(guān)上窗戶(hù)，依舊是一面墻，一張床，一個(gè)人，一本書(shū)，無(wú)奈……
匆匆流年，我的青春已步入中途，荒唐隨著(zhù)時(shí)光變遷，漸漸遠去。而這段屬于強者的青春之路卻注定孤獨。
孤獨青春作文10
我總是問(wèn)自己，什么是青春？這是一個(gè)激情的夢(mèng)，會(huì )點(diǎn)燃血液！是迷茫的青春在發(fā)芽嗎？還是那些英勇但愚蠢的想法？事實(shí)上，也不是。青春是一段旅程，一段從幼稚到成熟的旅程，一段無(wú)人陪伴的孤獨旅程。
會(huì )逐漸疏遠我們的父母，因為我們帶來(lái)了孤獨，希望有人會(huì )尊重我們的孤獨。這也是因為父母不能進(jìn)入我們的旅程。每個(gè)人的成長(cháng)都是獨特的。我們此時(shí)不會(huì )接受父母，父母此時(shí)也不會(huì )理解你。也是在這個(gè)時(shí)候，我們將開(kāi)始明白父母對我們是多么珍貴。去理解他們不理解的東西，那可能會(huì )更好。這個(gè)旅程是孤獨的，我們需要更多的擔心。
有些人會(huì )開(kāi)始討厭生活，因為我們已經(jīng)走出了過(guò)去，開(kāi)始看到我們不理解和不喜歡的東西。世界不再簡(jiǎn)單地分成兩個(gè)部分，混亂和各種各樣的想法將沖擊我們的心。沒(méi)有人會(huì )或能夠干涉我們的選擇。這是一次孤獨的旅程，但選擇一種熱愛(ài)生活的態(tài)度和善良的本質(zhì)總是正確的。這個(gè)旅程是孤獨的，我們必須有一個(gè)更堅定的信念繼續下去。
會(huì )感到困惑，因為我們在不斷變化。我們會(huì )開(kāi)始喜歡一些我們過(guò)去討厭的歌曲，我們會(huì )理解一些我們過(guò)去覺(jué)得不合理的想法。我會(huì )逐漸發(fā)現自己變得矛盾，有時(shí)不喜歡同一個(gè)人。這并不奇怪。我們都會(huì )逐漸成為我們應該成為的樣子。不要盲目否認自己。這個(gè)旅程是孤獨的，我們需要更多的勇氣。
我們都必須毫不猶豫地踏上這段旅程，即使我們知道這個(gè)過(guò)程非常痛苦，即使我們知道走這條路可能會(huì )成為我們最討厭的“成年人”。它可能只是無(wú)助地卷入，也可能是為了獲得追逐夢(mèng)想的許可。我們都必須進(jìn)入這個(gè)旅程，承受每一次打擊，每一次痛苦，追求每一個(gè)夢(mèng)想，享受路上的每一次觸摸。不要忘記尊重孤獨，它是你旅途中唯一的旅伴。
我們遲早會(huì )走出這段旅程，在路的轉彎處留下一個(gè)傷痕累累的路標，然后仔細珍惜它，等待時(shí)間把它變成一個(gè)閃亮的路標。我耳邊隱約聽(tīng)到一個(gè)聲音:“獨自上路�！�
孤獨青春作文11
青春在我的世界里是孤獨的，因為我不太愿意把自己顯露出來(lái)，我怕別人看我，因為我覺(jué)得那種眼神，像是充滿(mǎn)了諷刺與譏笑，所以我把自己藏的更深了，甚至不太愿意和別人有所交流。所以我的青春是孤獨的。
時(shí)間是無(wú)情的，它總在人們不經(jīng)意之間流走，不知不覺(jué)我就已經(jīng)是九年級了，這使我的內心更孤獨了，平時(shí)回家我總要對著(zhù)電腦解悶，現在電腦已經(jīng)被我媽媽拆了，電視也因故不能看了，現在我每每回家只能面對著(zhù)作業(yè)發(fā)呆，我反抗過(guò)，可是媽媽管的更嚴了，連MP3都沒(méi)有了，面對著(zhù)作業(yè)我總會(huì )嘆息。但最后也不得不無(wú)奈的完成。成長(cháng)使我得到了很多，但我失去了更多。媽媽和老師天天都在給我講道理，說(shuō)如果我們現在不努力，以后怎么辦。漸漸的我也明白了這些道理，開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習，即使成績(jì)不怎么樣，但我也努力了呀！我真正想要的只是一個(gè)使自己不感到孤獨的青春。
我希望，我能和其他同學(xué)一樣每天快樂(lè )的生活。至少不會(huì )感到孤獨，我可以活得更快樂(lè )一些，我每天的生活枯燥乏味，每天穿行在上學(xué)、放學(xué)的路上，過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。我的自由時(shí)間很少很少僅僅只有放假的時(shí)候，媽媽不在家的那一段時(shí)間，這也是我唯一得到的自由時(shí)間。除了這些我其他的時(shí)間幾乎都在上課、寫(xiě)作業(yè)、看題目中度過(guò)。我不太喜歡和別人交流，因此我下課的時(shí)候幾乎沒(méi)有人來(lái)找我，我都是一個(gè)人靜靜地坐在座位上度過(guò)。在假期里我很少出去，因為我不知道該去哪里。也不知道去誰(shuí)那里玩玩，因為我很少有朋友，媽媽也因為要出去上班經(jīng)常不在家，而媽媽在家的時(shí)候，我想和媽媽一起出去玩但已經(jīng)很晚了，所以我的假期時(shí)間都在家里看著(zhù)作業(yè)，發(fā)呆或思考問(wèn)題，讓我明白成長(cháng)可能會(huì )是孤獨的。
我的青春是孤獨的，但它使我成長(cháng)了。成長(cháng)可能使自己忍受孤獨，但我們終究不能逃避，我們要敢于面對孤獨的青春。
孤獨青春作文12
從小習慣了熱鬧的我，對“孤獨”這個(gè)詞有了一種陌生和恐懼之感。我很少獨處，因為我認為“獨”是一種落寞，一份失意，是一個(gè)令人避而不及的東西。
有誰(shuí)愿意去享受孤獨？
上中學(xué)后，因為我習慣了小學(xué)放縱的生活，所以懶散成了我生活的一部分。每天與同學(xué)們打打鬧鬧，早已忘了“業(yè)精于勒，荒于嬉”類(lèi)似這種先賢給予我們的忠告。因為少了獨自一個(gè)反省的時(shí)間，所以淡忘。
媽媽對我的勸告使我很不耐煩，我依然我行我素，全然不顧真摯的勸說(shuō)。我的朋友有時(shí)會(huì )發(fā)出類(lèi)似“你變了”“你怎么都不學(xué)習？”這種感概。而我，依舊沉浸在一個(gè)人的世界里，沉醉在每周與朋友出去玩樂(lè )的時(shí)光中。心中逐漸煩躁了許多。
直至有一天，推開(kāi)家門(mén)，聞見(jiàn)一陣肆意的沁人心脾的香。那股宛若從仙境天外飄來(lái)的香，讓我迷戀不已。我發(fā)現它被放在屋中陽(yáng)臺的角落，不與其它花爭相奪艷。只是獨自處在角落，安靜地孕育著(zhù)芬芳。它像是一名黑暗中的舞者，向上抽出的綠葉和淡雅的一簇簇的白花，更點(diǎn)綴了它的美麗。香氣遠播，蔓延，“灑”滿(mǎn)了我焦躁的內心，不由得更加安靜，澄澈。我望著(zhù)它想起了我。我與朋友們在一起嬉戲，就少了沉淀內心的時(shí)候，我和母親頂撞的時(shí)候，就少了反省自己的時(shí)候，我癡迷于手機時(shí)，就少了將自己塑造完美的時(shí)候。所以，我頓悟了，我愿做黑暗中孤獨的行者，沉淀自己，為生命留白，生長(cháng)出像蘭花般“香遠益清”優(yōu)秀的自己。
或許，現在壓在身上的泥土，沉重，窒息，但終有一天，會(huì )生長(cháng)出面朝陽(yáng)光，燦爛微笑的自己。
我相信，會(huì )有那一天。
我坐在最后一排的角落中，獨自享受一人的時(shí)光。每當我提起筆時(shí)，我想起了之前所受到的挫折，無(wú)論如何，我不會(huì )再犯之前的錯了。對于這個(gè)世界，我有一份蕭蕭然立于天地間，獨吾一人聽(tīng)雨聲之感。偶爾一個(gè)人獨行回家，在腦海中重溫一天的知識，復習所有的知識點(diǎn)。在獨行中增漲知識，發(fā)現，認識自我。
因為獨，我體會(huì )到了沉淀自我的意義；因為獨，讓生活更精彩，更有它本真的滋味。獨的時(shí)候，讓我的青春多了一份泰然和執著(zhù)。青春，因為孤獨而不同。
成長(cháng)，是一個(gè)獨行的過(guò)程。只有真正的學(xué)會(huì )獨才會(huì )成長(cháng)的更快，更好。
孤獨青春作文13
隨診年齡的增長(cháng)，本以為不再會(huì )有各種束縛，更多的則是快樂(lè )和自由。然而現實(shí)卻于所以為的截然相反，兒時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、兒時(shí)的自由自在、兒時(shí)的古靈精怪都隨風(fēng)而逝。我發(fā)現生活中的快樂(lè )越來(lái)越少，迷茫卻越來(lái)越多，常伴身側的人也一同時(shí)間一起溜走。我站在喧囂的馬路上，等待著(zhù)如暫停般的額紅燈……
可我只能選擇向前走，即便迷茫孤身一人也只得往前走。我會(huì )碰壁，我會(huì )跌倒，可我只能爬起來(lái)，若無(wú)其事地繼續向前走。即使淚流滿(mǎn)面，步步回頭，卻只能往前走。
成長(cháng)過(guò)程中會(huì )發(fā)生很多改變，有的人會(huì )變得越來(lái)越好，因為他們知道，靠得住的不是別人，只有自己；而有的人一直停滯不前，留在原地，是因為他們還沒(méi)有發(fā)現是時(shí)候為自己拼搏了�；蛟S，這個(gè)世界最重要的是告訴自己堅強，難過(guò)不難過(guò)都成了問(wèn)題，卻也沒(méi)興致去回答了。我們曾努力想要變成自己喜歡的模樣，事實(shí)卻慢慢偏離軌道。
于是，孤獨滿(mǎn)滿(mǎn)地向我靠近，在不經(jīng)意間，我已經(jīng)失去了所有。
所以，所有的明天都被我浪費在噢悔和回憶中，我總是在想，卻忘記了時(shí)間會(huì )掩蓋一切。
在這個(gè)物質(zhì)的世界里，依然知己難求。雖然孤獨，但是滿(mǎn)足。我寫(xiě)下的所有的文字，都有其獨特的音樂(lè )；我產(chǎn)生的所有的情緒，都可以融入文字。它們安撫著(zhù)我內心的躁動(dòng)，為我隔絕了一個(gè)名叫“孤獨”的世界。
我一直覺(jué)得能做人是幸運的。在孤獨的陪伴下，我也擁有者更真實(shí)的人生，也看到更加廣闊的空間。沒(méi)有兒時(shí)玩伴的嬉戲，沒(méi)有歡樂(lè )的歌聲，無(wú)盡的學(xué)海獨舟，獨自在書(shū)山學(xué)海里的涉步，艱難獨自前行。沒(méi)有了父母每日的悉心呵護，沒(méi)有了親朋好的眾星捧月，我感到了孤獨前行的寂寞。但我享受那百味書(shū)籍，他們總是給我孤身前行的力量。感受著(zhù)他人世界里的美好，慢慢的羨慕。是的，因為我憧憬美好，所以我又有了前行的方向和夢(mèng)想的希望。
青春就是如此，我們都在逐漸失去中得到一些，在不停跌倒中成長(cháng)一些。所謂生活，也不過(guò)是把往事成詩(shī)，把回憶下酒，大口喝完回憶這杯酒，甭管當初跌得多痛，我們都得繼續前行。在這段路上，我要堅持很久，很久。
總有一天，我要用自己的力量站穩；總有一天，我不能依賴(lài)任何人，要自己強大起來(lái)。
我必須要奔跑了，不知疲倦……
我要在這管用“孤獨”隔絕的世界里，在一條名為“青春”的路上，一直走下去。
孤獨，是一生的必修課。
孤獨青春作文14
“孤獨”成為眾多人都恐懼的一個(gè)詞，可在當今社會(huì )又有誰(shuí)是真真正正沒(méi)有“孤獨”這種感受呢？“孤獨”是人類(lèi)心靈最不可碰觸的一個(gè)角落！在“孤獨”那個(gè)陰陰暗暗的角落里，卻又隱藏著(zhù)多少人的“秘密基地”……
人的一生很短暫，甚至短暫到讓?zhuān)硕紒?lái)不及回味，可是，你有沒(méi)有注意，在一個(gè)人最空虛，最無(wú)事可干的時(shí)候常常都會(huì )回味自己的“孤獨之旅”�；叵肫鹨郧�，我在語(yǔ)文課堂上學(xué)習了《孤獨之旅》了解了小主人公這一路走來(lái)的心路歷程，跟他比起來(lái)，我們那所謂的“孤獨”更加顯得微不足道，也正是那一次的“孤獨”讓小主人公重新找回自我，重新認識自己，為自己的成長(cháng)找了一個(gè)漂亮的理由！我們也同樣如此，雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的磨練，可是在我們人生的漫漫長(cháng)路上，總會(huì )有孤獨的時(shí)候，總會(huì )有無(wú)數的孤獨，這孤獨可能只是因為爸爸媽媽不在家；這孤獨可能是因為老師同學(xué)的誤會(huì )而造成的個(gè)人委屈；這孤獨也有可能是因為事物的不公……但是日積月累，我們總會(huì )從這些孤獨中走出來(lái)，從這些迷惑中走出來(lái)，當我們走出來(lái)的時(shí)候，那時(shí)，夜深人靜，我們就可以用孤獨之鎖打開(kāi)“秘密基地”的大門(mén)，抱著(zhù)娃娃走進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉……
相比起吵鬧，我更喜歡安靜，多一份安靜就多了一絲孤獨的感覺(jué)，我喜歡這種滋味，因為孤獨其實(shí)也是一個(gè)良師益友，它能看透一切自己所看不透的，當一個(gè)人獨處在一個(gè)空間的時(shí)候，就好像擁有了全世界，即使這只是一個(gè)很小很小的空間，在這個(gè)世界里我可以做我自己想做的事，做我自己喜歡做的事，我可以在這個(gè)自己的小空間里隨著(zhù)隱形的翅膀帶動(dòng)，自由的撲動(dòng)著(zhù)飛起來(lái)，那時(shí)，天花板就是天空，地面就是海洋，我有超乎了宇宙的空間為所欲為，這也是我理想的境界，也是我理想的“世外桃源”。雖然我不知道自己以后會(huì )邁入社會(huì )那一階層的道路，我也不知道自己還會(huì )不會(huì )記得我青春的孤獨世界，至少，我現在是記憶猶新的，因為這是我青春的孤獨，青春的“世外桃源”，青春的“秘密基地”，——孤獨世界！
孤獨青春作文15
步入初三的我們，也正步入了人生的花季。伴隨著(zhù)一絲青澀，言語(yǔ)中多了一份成熟。身處叛逆期的我們——蛻變著(zhù)，但也孤獨著(zhù)。
記憶的大門(mén)被時(shí)間的鑰匙所打開(kāi)——我似乎看到了兒時(shí)的我，那個(gè)心中充滿(mǎn)疑問(wèn)的孩子。我或許有著(zhù)我不曾見(jiàn)過(guò)的求知的雙眼，天真的臉龐。
那時(shí)的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，胸中懷揣著(zhù)一顆好奇的心，仿佛這世界的一切對于我而言都是陌生的。我常拉著(zhù)父母的手，總是問(wèn)個(gè)不停。這時(shí)，分母總會(huì )面帶微笑地解釋。閑暇時(shí)，我和伙伴們喜歡在樓下的草叢中玩耍，喜歡用樹(shù)枝挖掘者大地，喜歡那神秘的螞蟻王國。我們常常因為一個(gè)小小的發(fā)現而興奮地又蹦又跳。那時(shí)的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，遠離孤獨。
長(cháng)大些時(shí)，我更加了解這個(gè)世界了，但仍有著(zhù)一雙求知的眼睛。每天放學(xué)后，我總是會(huì )向父母說(shuō)出我在一天中所碰到的疑惑。望著(zhù)我那疑惑的雙眼，父母會(huì )對我提出一些問(wèn)沒(méi)讓我自己去思考，自己去找到答案。那時(shí)，我和我的伙伴們總是在空地上做游戲。夜晚，空地上常常會(huì )傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲。那時(shí)的我，開(kāi)心快樂(lè )。
時(shí)光如流水，總會(huì )在人們不注意的時(shí)候流逝。轉眼間，我踏入了初中的大門(mén)。
隨著(zhù)我與書(shū)籍接觸的時(shí)間日益增加，隨著(zhù)學(xué)習的任務(wù)一天比一天繁重，我將越來(lái)越多的精力放在了學(xué)業(yè)上，與他人交流的時(shí)間越來(lái)越少。升入初中后，日常生活和以前相比有著(zhù)很大的不同。我不斷適應著(zhù)，改變著(zhù)，同時(shí)也成長(cháng)著(zhù)。漸漸地，我習慣了獨自一人走在路上，聽(tīng)著(zhù)呼嘯而過(guò)的車(chē)聲；習慣了寂靜無(wú)聲的夜晚，面對著(zhù)發(fā)亮的臺燈，看著(zhù)紙上沙沙作響的筆尖。習慣了把自己淹沒(méi)在書(shū)海，在悄然無(wú)聲中，尋找那心中疑問(wèn)的鑰匙。閑暇時(shí)，我不在留戀兒時(shí)的那片草地，不在喜歡兒時(shí)的游戲。只是靜靜地倚在窗邊，望著(zhù)漫天的星辰。兒時(shí)玩樂(lè )的草地，現在已人再去光顧。不再有玩伴，不再有爽朗的笑聲。望著(zhù)那高高的書(shū)，臉上已沒(méi)有了笑容。我，孤獨么？
或許高高的書(shū)籍掩埋了童年，但它給了我們無(wú)盡的思考�；蛟S我們的臉上不再有天真的笑容，但我們褪去了一絲青澀�；蛟S孤獨編制的繭束縛了我們的內心，但絲縷間的微光，引導著(zhù)未來(lái)的方向，催人奮進(jìn)。
青春或許有著(zhù)一絲孤獨，但有時(shí)，孤獨教會(huì )了我們如何去奮斗。
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