青春的足跡_五年級作文范文兩篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的青春的足跡_五年級作文范文兩篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的足跡_五年級作文范文兩篇1

　　一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，吹散了那些零落的記憶，我乘著(zhù)風(fēng)，去追隨那青春的足跡。

　　這一片是承載著(zhù)迷茫、無(wú)助、欣喜、歡樂(lè )的，這是在什么時(shí)候呢?對了，這是我剛到廣東的時(shí)候。對于一切新的東西的迷茫以及一點(diǎn)無(wú)助，認識新朋友后的喜悅。那份純真的快樂(lè )無(wú)法復返。

　　這一片是滿(mǎn)載著(zhù)希望、期待，還有一點(diǎn)淡淡的別離的憂(yōu)傷，這又是何時(shí)呢?想起來(lái)了，這是剛升入中學(xué)的時(shí)候，對新生活充滿(mǎn)期待，懷抱希望之后再一片憧憬的記憶中。我走了，走得很干脆，一點(diǎn)依戀都沒(méi)有。

　　這一片裝載了好多好多的快樂(lè )。拾到這一片，心都跟著(zhù)跳躍起來(lái)了，這是我初二、初三的生活，無(wú)限的快樂(lè )，沒(méi)有新生的拘謹，也沒(méi)有臨畢業(yè)的緊張氣氛。那時(shí)的我像一條小魚(yú)，自由自在地游蕩，者的好愜意。

　　不知不覺(jué)中，有了好多快樂(lè )的回憶。平淡的生活，回憶起來(lái)竟有如此多的趣味。青春的足跡被我乘著(zhù)風(fēng)一片一片拾起，有迷茫、有彷徨、有無(wú)限的歡樂(lè )，也有淡淡的憂(yōu)傷，酸甜苦辣交織在一起，形成了如此美妙的記憶，如此美好，便也再無(wú)遺憾了。

　　讓回憶成為一種習慣

青春的足跡_五年級作文范文兩篇2

　　青春，多么美好的一個(gè)詞匯，那些昨日，我的青春是你在一直伴隨我走到今天。不知該從何時(shí)算起，邁出的'腳步已有了青春為伴，書(shū)寫(xiě)下了那些昨日的印記，現在的自己，邁步在大學(xué)，在這座新的城市也寫(xiě)著(zhù)印記。悄悄記下，只為到明日可以拾起這里的青春印記。

　　有人說(shuō)，人生最好的年華莫過(guò)于我們的青春，而青春就似流水，在我們不知不覺(jué)中悄悄流走。忘了從何時(shí)開(kāi)始我們與青春為伴，在不知不覺(jué)中我們度過(guò)了那些當時(shí)的惘然，來(lái)日追憶的日子。青春已開(kāi)始，悄然間就會(huì )消失，所以我們應趁最好的年華，最美的青春，為自己的人生升值。

　　青春悄然至，年華輕似飛，春風(fēng)拂動(dòng)，柳梢輕飄，楊絮輕舞，春風(fēng)卻是那么短暫，乘著(zhù)春風(fēng)，已追不上夏日，春去秋來(lái)，秋去春又來(lái)，然而，走過(guò)的青春卻不再回頭，嘆不如惜，珍惜這最美的

　　好的年華，抓住那悄然到來(lái)，又悄然而去的青春，不錯過(guò)每一個(gè)角落。

　　夢(mèng)醒來(lái)，又是一個(gè)晨曦，朝陽(yáng)依舊升起，青春又走過(guò)一天，待明日，收拾起行裝，找尋自己留在宣紙上的朱砂印記。

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