關(guān)于致青春作文4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的致青春作文4篇，希望對大家有所幫助。

致青春作文 篇1

　　十五六歲常被人們稱(chēng)為人生的“花季”和“雨季”，因為這個(gè)年歲是最多夢(mèng)最多彩最多回味的，因此，年少的我不敢說(shuō)青春是什么，我只能說(shuō)青春像什么。青春就像放飛的風(fēng)箏，總認為掙斷了線(xiàn)才會(huì )自由，當有一天線(xiàn)斷了被風(fēng)吹來(lái)吹去的時(shí)候，才發(fā)現有線(xiàn)的時(shí)候才是自由。

　　記得以前讀一部叫《花季雨季》的小說(shuō)，講的是一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮正值青春年華的中學(xué)生，在一系列的成長(cháng)煩惱、快樂(lè )中，面臨著(zhù)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì )的各方面壓力和困擾，并在他們心中泛起了陣陣漣漪，我自己也感同身受、深有體會(huì )，正如書(shū)中的主人公謝欣然、陳明等人一樣，品嘗著(zhù)一種酸甜苦辣樣樣齊全的中學(xué)生活，書(shū)中歷歷在目的情節就像發(fā)生在我身邊一樣，他們仿佛就是我身邊的同學(xué)，演繹著(zhù)一部叫“青春”的交響曲。

　　曾記得，我們剛入中學(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知，帶著(zhù)最純真的童心走進(jìn)校門(mén)，感受青春的蓬勃生機。每一節課、每一次活動(dòng)，都會(huì )給自己帶來(lái)不小的收獲。何時(shí)何地都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)的我們，青春中更多的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　曾記得，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的思想逐漸成熟，不會(huì )再像一個(gè)孩子那樣在學(xué)校里蹦蹦跳跳、追逐打鬧。更多的是一本正經(jīng)地讀書(shū)、深思熟慮地答題以及對問(wèn)題的細細追索。班級里不再充盈著(zhù)歡樂(lè )，而是寂靜。那時(shí)的我們，青春中帶有一絲成熟和穩重。

　　歲月如梭，到了初三，學(xué)業(yè)開(kāi)始繁重，壓力也越來(lái)越大。同學(xué)間的對話(huà)大多以問(wèn)題開(kāi)始，討論過(guò)程中針?shù)h相對，有的甚至互不相讓。在家里，成天面對堆積如山的作業(yè)，一些煩悶總是纏繞心頭，當然，青春期的我們，也難免會(huì )跟父母斗斗嘴，貌似林林種種的一切都想跟我們作對。但我們心里自然明白，父母的嘮叨、老師的嚴厲都是為我們好。那時(shí)的我們，青春中帶有那么一點(diǎn)叛逆。

　　青春不是一場(chǎng)戰斗，而是一場(chǎng)盛宴。它不應該被揮霍在無(wú)用的爭吵與煩悶中，它應是我們的動(dòng)力，它應載著(zhù)我們去翱翔！

　　那些年，我的求知欲使我獲得了知識；在將來(lái)，我要用知識換取我的成功，換取最有價(jià)值的生命。那些年，我的理想帶給我遠大的目標；在將來(lái)，我要努力為自己的目標而戰，不放棄理想。那些年，我的青春帶給我活力；在將來(lái)，我要利用好青春，不能碌碌無(wú)為，“溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤”，我要讓青春煥發(fā)光彩，給自己添上最美麗的一筆。

　　行者無(wú)疆，因為路在腳下；

　　勇者無(wú)畏，因為青春作伴。

　　我們正走在青春的路上，帶著(zhù)披荊斬棘的勇氣，懷著(zhù)永不言敗的信念，將陽(yáng)光和汗水裝進(jìn)行囊，一路前行。

致青春作文 篇2

　　時(shí)光看似慢慢略過(guò)，但實(shí)際上卻是匆匆飛逝。所以我想寫(xiě)下這篇文章，致·我終將逝去的青春。

　　時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)，我就快迎來(lái)我的第十八個(gè)生日，很快的，我就要向這所學(xué)校告別。十八歲，青春的開(kāi)始，但我卻已經(jīng)開(kāi)始害怕青春的逝去。

　　從今年的一月開(kāi)始，我就已經(jīng)感覺(jué)到時(shí)光的逝去。于是，一群同學(xué)，拼命合照，只希望能夠存下足夠的回憶，讓畢業(yè)后的自己回憶。十八歲，多么青春的年紀，我們在鏡頭前微笑、大笑、搞怪，在鏡頭下，留下自己在青春年華里，最美麗的倩影。

　　有人說(shuō)，青春本來(lái)就是用來(lái)懷念的。我同意，我覺(jué)得青春就像一杯咖啡，有不加糖的苦，也有加了糖的甜。那些年，那些人，那些事，始終不會(huì )重來(lái)一遍，盡管數年之后，我們再次相逢，卻也不過(guò)是物是人非。

　　對我來(lái)說(shuō)，青春，就是應該瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒。青春這一跤，無(wú)論是以怎樣的`姿勢跌，跌在哪里，都不算丟人。人生中的遺憾，不是曾經(jīng)跌過(guò)幾次跤，而是不曾瘋狂過(guò)、不曾奔跑過(guò)、不曾跌倒過(guò)。青春一旦被典當，便永遠都沒(méi)有機會(huì )去贖回了，不要等到遲暮才去后悔、悔恨。

　　所以，珍惜青春吧！趁我們都還年輕，還在青春年華里，去瘋狂、去奔跑，然后勇敢的去跌倒。青春純凈，它不摻雜任何的瑕疵，純凈的青春，透亮了我們的人生。

　　希望有限的青春，能夠給予我們無(wú)限的收獲！

　　僅以此篇文章，獻給我的青春，為青春再添上回憶的一筆。致·我終將逝去的青春。作文

致青春作文 篇3

　　月光在亮，終將冰涼。再刻骨銘心的感情也會(huì )被時(shí)間打磨成灰，當我們還沒(méi)有來(lái)的及用心去感受的時(shí)候，被風(fēng)一吹便什么也不剩下了。曾經(jīng)做過(guò)很美的夢(mèng)，夢(mèng)里有人陪我一起追逐夢(mèng)想，情節很美好，到最后才發(fā)現只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。

　　那些年我們的青春很稚嫩，而我們也很簡(jiǎn)單，甚至可以說(shuō)是天真。我們總以為只要人與人真心相對，就能一起攜手走向未來(lái)。到最后，才發(fā)現只是做了一個(gè)很大膽的猜測。那些年我們不愿長(cháng)大，但時(shí)間總是在身后拼命的追趕，使我們不得不沿途瀏覽，看誰(shuí)是我們生命中的過(guò)客，而我們卻不能逃過(guò)那所謂的宿命。曾經(jīng)，我們也曾擁有過(guò)觸不可及的幸福，曾經(jīng)我們也無(wú)數次幻想我們的未來(lái)。但她或他未來(lái)的藍圖里，卻有沒(méi)有我們的名字。

　　而現實(shí)卻總是在摧殘著(zhù)我們，把我們的夢(mèng)一個(gè)個(gè)磨滅，不斷的讓我們認識這個(gè)世界丑惡的嘴臉，這些促使著(zhù)我們快速成長(cháng)。所謂的成長(cháng)，我理解的是褪去了那層原有的稚嫩，多了幾分理性。我們?yōu)槭裁磿?huì )成長(cháng)，也許是因為看的多了，經(jīng)歷多了，到最后就變的麻木了。然后就不得不接受那所謂的現實(shí)�？雌饋�(lái)總是樂(lè )觀(guān)強大的我們，其實(shí)內心早已越來(lái)越脆弱。在浩浩蕩蕩的青春里，我們不斷的跌倒，不斷的受傷，到最后連情緒也被剝奪，之后我們面對任何事不得不用微笑面對，我們像過(guò)客般看待這這炎涼的世態(tài)。隨著(zhù)逐漸成長(cháng)，我們面對情感的時(shí)候，選擇的不是遺忘與排斥，而是放在心底，讓它慢慢的沉淀，不管過(guò)多久我們都依然能夠感受它的存在。

　　也許有一天，記憶會(huì )再次浮現在我們的腦海，讓那些沉淀的再次浮上來(lái)。當我們再次感受它時(shí)，卻沒(méi)了最初的激情與感動(dòng)，但會(huì )讓我們懂得更加珍惜眼前的人和事。幾經(jīng)流轉，我們也習慣了將情緒放在心底，不是不在善于表達，只是覺(jué)得沒(méi)有必要讓更多人知道我們的遭遇與不快樂(lè )，況且誰(shuí)沒(méi)有為自己的夢(mèng)想奮斗過(guò)，爭扎過(guò)呢？而我也始終相信，世上沒(méi)有百分之百的感同身受。

　　也許我們是感傷的，也許我們不是最優(yōu)秀的，但我們的身邊總是有知己，我覺(jué)得青春可以像花兒一樣盛開(kāi)，它可以不必開(kāi)的驚世駭俗，也不必開(kāi)的姹紫嫣紅，它只需要悄然開(kāi)放，寂靜安好。

致青春作文 篇4

　　我們慢慢的，慢慢的步入了青春，或許無(wú)奈，或許欣喜，這一切都不重要，青春和童年不是一樣的么？該留就留，他不想留，我們就該放手，任由自己飛翔。

　　青春易逝。我們每天都在抱著(zhù)書(shū)讀著(zhù)，聽(tīng)爸爸媽媽念著(zhù)，聽(tīng)老師說(shuō)著(zhù)，把作業(yè)寫(xiě)著(zhù)…有時(shí)候真的有一種沖動(dòng)，厭了，煩了，多想一個(gè)人靜一靜，一個(gè)人放松，不管世事，在自己的內心世界任由自己暢想，可現實(shí)不允許，我們是青少年，我們每天要為以后的生活奮斗，每天有一大堆的作業(yè)等著(zhù)我們，有一大堆的嘮叨等著(zhù)我們去聽(tīng)，學(xué)校里有考試，大家都會(huì )覺(jué)得這樣的生活很煩，多想自己能夠每天不為考試，學(xué)習而煩惱。

　　青春哪，如此多情。我們有一大堆的事要做，我們的思想多么不單純，想的事有多么多，不管長(cháng)得多么大，我們都是青春期，青春真的沒(méi)有彩排，過(guò)去了就罷，不要去懷戀，曾經(jīng)我們擁有過(guò)，我們都是孩子！

　　致我們終將逝去的青春！

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