青春是什么作文11篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的青春是什么作文，希望對大家有所幫助。
青春是什么作文1
心誠千佛敬，狡詐萬(wàn)鬼纏。愿自己的生命簡(jiǎn)單正直猶如那湖邊的蘆葦一樣。容顏易改，青春難駐。愿自己的生活朝氣蓬勃猶如那欣欣向榮的向日葵一樣�！}記
青春是一本小說(shuō)。一個(gè)愛(ài)字，溫暖人間，相濡以沫;一個(gè)恨字，肝腸寸斷，千古絕唱;一個(gè)情字，神鬼難測，莫名其妙;一個(gè)愁字，雙眉緊蹙，輾轉反側。青春是一本漫畫(huà)。有幾分妙趣橫生，也有幾分與眾不同;有幾分詼諧幽默，也有幾分意味深長(cháng)。青春是一本詩(shī)詞。時(shí)而叫人戲謔怒罵，時(shí)而又低吟淺唱;時(shí)而叫人悲痛欲絕，時(shí)而又慷慨激昂。青春是一本散文。沒(méi)有華麗的辭藻，有的只是彰顯樸素的魅力;沒(méi)有轟轟烈烈的傳奇，有的只是平凡而又偉大的事跡;沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，有的只是向命運發(fā)起的一次次決不低頭的吶喊和進(jìn)攻。
無(wú)論青春是一本什么樣的書(shū)籍，都要時(shí)刻銘記自己身上所肩負的重責：我們是它真正的編纂者。這本書(shū)也許普通至極，每個(gè)人都可以擁有它。也許彌足珍貴，因為人手只限一本。曾經(jīng)快樂(lè )的、痛苦的、傷心的、離別的都將一一躍然紙上成為書(shū)中精彩的篇章或者段落，即使所發(fā)生的這一切都讓人不屑一顧，然而對于自己卻意義非凡。其實(shí)，很多時(shí)候我們只是別人生活中的一個(gè)匆匆過(guò)客，對于他人用什么樣的眼光來(lái)看待自己又何必如此地放在心上呢?別把自己整得太疲憊。我們當下所要做的事情就是把腦袋里那些天馬行空的想法轉換為一個(gè)又一個(gè)的實(shí)際行動(dòng)，讓自己舞動(dòng)起來(lái)努力地過(guò)好每一天。一個(gè)人應該有他的理想和目標為此可以孜孜不倦地奮斗一生，這就好比那些信奉耶和華的人們一樣，要有屬于自己的信仰。只要拼搏過(guò)，哪怕是失敗。我最不能容忍一個(gè)人虛度自己的青春年華，這就好像一張干凈的白紙沒(méi)有使用過(guò)就隨意被人們浪費，捏做一團丟進(jìn)垃圾桶里那樣的可惡。
青春是一本太倉促的書(shū)，它短暫易逝如同煙花一般。我們翻開(kāi)它一讀再讀總是流連忘返，陶醉其中。有時(shí)候，一不小心它也會(huì )害人受傷。就像美麗的玫瑰，長(cháng)有扎人的利刺。一葉而知秋，我們得學(xué)會(huì )細心地觀(guān)察以保護自己。珍惜它，莫待斗轉星移、歲月走過(guò)，回首自己的一生時(shí)只會(huì )空發(fā)牢騷，留下長(cháng)長(cháng)的唏噓與喟嘆。在生命枯竭的那刻，我們要用圣歌去贊美曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而不是拿酒來(lái)苦惱地祭奠過(guò)去。
青春是什么作文2
青春是夢(mèng)，纏綿著(zhù)念想；
青春是畫(huà)，五彩著(zhù)斑斕；
青春是詩(shī)，素寫(xiě)著(zhù)錦字；
青春是路，遠行著(zhù)腳步。
————題記
青春是夢(mèng)
青春是夢(mèng)，一場(chǎng)如花的夢(mèng)，永遠不愿醒來(lái)的一場(chǎng)夢(mèng)。
在夢(mèng)中，它纏綿著(zhù)我們年輕的欲望，高飛的念想。
在夢(mèng)中它奔跑著(zhù)希望，我們年輕的活力生命的光芒。
在夢(mèng)中，它獨留一地念想，逼自己活出一個(gè)活色生者的芬芳。
青春是什么？
是夢(mèng)啊，不管是顛沛，還是四處碰壁，我們都能開(kāi)啟一段歲月的篇章，在無(wú)味的生活中感受青春夢(mèng)的念想。
青春是畫(huà)
青春是畫(huà)，一幅五彩的畫(huà)，渲染了所有的色彩，依然臨摹出一幅幅畫(huà)卷。
在畫(huà)中，五彩著(zhù)我們旅途的色彩，如風(fēng)的笑眸和一幀經(jīng)年的畫(huà)卷。
在畫(huà)中，一切青春的美夢(mèng)亂序的章節裹住，留一份念想，一份沉淀。
在畫(huà)中，沉甸甸飽滿(mǎn)的果實(shí)映上眼簾。青春的種子，果實(shí)從不滄桑。
在畫(huà)中，青春的締造，遙遠的世界鋪滿(mǎn)整個(gè)卷面。
青春是什么？
是畫(huà)啊，不管是歲月的年輪帶走回憶還是斑斕的色彩，青春都能篆刻出色調。
青春是詩(shī)
青春是詩(shī)，一首動(dòng)情的詩(shī)，一首鋪滿(mǎn)了所有喜怒哀樂(lè )的詩(shī)。
在詩(shī)中，撿拾零落的字跡，繪就一片無(wú)風(fēng)的章節。
在詩(shī)中，蘇箋上留下了青春的字跡，不需表露就知其間的情意。
在詩(shī)中，剝開(kāi)塵封已久的心靈，在靜謐的夜中獨享美妙，
在詩(shī)中，碟落的痛苦，蛻變的痛苦都埋沒(méi)在字里行間。
青春是什么？
青春是詩(shī)啊。字間墨香了經(jīng)歷，鑄就青春詩(shī)的跌跌撞撞。
青春是路
青春是路，一段無(wú)尾的路，永遠繁華里的一段路。
在路中，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力，昂首闊步的希望，路上鋪滿(mǎn)艱辛和勇敢的汗水。
在路中，它是遠行的方向，在陌生的城市里，指引著(zhù)路上的一切。
在路中，它不滿(mǎn)荊棘，但有一顆無(wú)所畏懼的心去挑戰。
在路中，它漫長(cháng)卻又短暫，午夜把它打包，攜一份上路。
青春是什么？
是路啊，經(jīng)歷磨難我們仍不斷向前的路啊。
青春到底是什么？
是夢(mèng)，是畫(huà)，是詩(shī)，是路啊.！
青春是什么作文3
我們有了什么，才會(huì )有“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”的忠告，“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！钡目畤@呢？那就是青春。青春，人生旅程中最絢麗的時(shí)光。
青春是無(wú)言的歌，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符合著(zhù)心跳的節拍，奏出生命樂(lè )章。它不是一張永遠旋轉的唱片。
青春是飛逝的流星，那一個(gè)個(gè)瞬間的流星是那么的短暫，卻是那么的美麗，讓人心中一動(dòng)。
青春是嬌艷的花兒。春風(fēng)中綻放出萬(wàn)紫千紅，爭奇斗艷，點(diǎn)綴著(zhù)春天，讓蝴蝶陶醉。
青春是醇香的酒。存放的時(shí)間越長(cháng)，香味就越濃郁。喝一口，細細口味，濃烈而富有了激情。
青春是一筆彌足珍貴的財富，擁有了它，我們就擁有了一份瀟灑，擁有了它，我們就擁有了一份自信，擁有了它，我們就擁有了一份與眾不同。
青春是人生最重要，最寶貴的階段，不是一張永遠不老的容顏。最珍貴的擁有，是擁有青春，最可怕的失去，則是失去青春�，F在正擁有青春的我們，要真正地把握住它才是幸福，才會(huì )看到前面是一條陽(yáng)光大道。
青春更是一個(gè)重要的門(mén)檻，門(mén)檻外面是一個(gè)驚心動(dòng)魄的世界。我們怎能不邁過(guò)那青春的門(mén)檻。因為我們只有痛苦地失去青春，才能換取成熟。只有任秋風(fēng)吹落花瓣，才能在驕陽(yáng)下結出我們青色的幼果。
我們要敢于用我們還不夠堅實(shí)的肩膀，承受社會(huì )壓下來(lái)的責任與義務(wù)；我們要敢于面對社會(huì )中的種種糾紛；我們敢于迎接別人的嘲笑與譏諷，我們要敢于挑戰別人莫測的心機；我們要敢于在感情世界里經(jīng)受痛徹肺腑的考驗，我們要敢于樹(shù)立宏大的理想目標，并追求目標；我們要敢于以堅忍的毅力與堅定的意志開(kāi)出自己的一片天。
邁過(guò)青春的門(mén)檻，我們將在失落的痛苦中獲得更多更大的快樂(lè )！一旦你當初沒(méi)有邁過(guò)去，它讓你追悔莫及，以一生作為代價(jià)。即使你有回天之力，也只能仰天長(cháng)嘆。青春如時(shí)間，一去不會(huì )復返，是無(wú)價(jià)之寶。
當我們年老的時(shí)候，端著(zhù)一杯清茶，守著(zhù)盞孤燈時(shí)，讓心靈回到歲月的河流中，在那陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，最耀眼的.是青春的大門(mén)。人生就如小姑娘跳方格格一樣，無(wú)論有多不愿意，都必須邁過(guò)一個(gè)又一個(gè)門(mén)檻，其中最神奇玄妙的是青春的門(mén)檻。
青春是什么作文4
青春是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)的主題是理想。
不知不覺(jué)中我恍然入夢(mèng)，夢(mèng)中有新的故事，新的人，新的背景，新的事。神奇而縹緲，光鮮且亮麗。
起初的我，認為是美夢(mèng)，便立刻投入到夢(mèng)的懷抱。我玩上了游戲、看上了漫畫(huà)、迷上了小說(shuō)，我自以為生命的意義、努力的目的都是為了快樂(lè )。我為自己的機靈暗自竊喜，并從心底里嘲笑著(zhù)那些努力的人。那是一段瘋狂的日子，輕浮和莫名的淡定踏實(shí)占據著(zhù)主導。為了豐盈這份踏實(shí)，我徹夜的看起了小說(shuō)。小說(shuō)活潑有趣、生動(dòng)精彩，它肆意地揮霍著(zhù)我的青春。徹夜的不眠為白天的睡眠提供了溫床。
可是日子久了，考試后的成績(jì)便為我自以為的快樂(lè )買(mǎi)了單。起初只是下滑一點(diǎn)，如蜻蜓點(diǎn)水、浮光掠影，它溫柔地下降了一點(diǎn)。而這一點(diǎn)卻恰好成了我偶然粗心的心理安慰。我寬慰自己，繼續著(zhù)往日的黃粱美夢(mèng)，抗拒夢(mèng)醒。然而，次次的粗心，終究還是引起了母親的注意，母親撕碎了我所有的小說(shuō)�？疾缓秘熈R，考得好獎勵成了最殘酷的動(dòng)力。于是我打心底里抗拒起了學(xué)習。如果世界不用學(xué)習，那該有多好！我繼續渾渾噩噩。
直到某一天的某一個(gè)瞬間。我說(shuō)不清緣由，或許是看到爺爺、奶奶渾濁的雙眼；或許是聽(tīng)到母親的規勸時(shí)雙鎖的眉頭；抑或是感覺(jué)到外婆、外公日漸年邁的衰老我想為他們做點(diǎn)什么，卻發(fā)現自己唯一能做的就是做好自己，他們唯一想要的，是我有出息。
突然想起曾經(jīng)我問(wèn)過(guò)爺爺一個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)他小時(shí)候的故事，他眼中洋溢著(zhù)微笑，驕傲地說(shuō)起他的故事，那種驕傲的感覺(jué)我從沒(méi)有過(guò)，那是一個(gè)拼盡全力的故事。我第一次感受到巨大的挫敗感，為自己的無(wú)知，為自己的輕浮。
我消磨了他們的愛(ài)和付出，原來(lái)我那些所謂的歲月靜好，只不過(guò)是他們背負了現實(shí)。原來(lái)我追求的快樂(lè )，是用他們的歲月靜好換來(lái)的。我不想這場(chǎng)夢(mèng)成為我一輩子的遺憾，我知道是時(shí)候背負上我的理想了。我不知道結果會(huì )怎樣，蕓蕓眾生或是一步登天，這不是我能掌控的。我能主宰的只有自己的選擇，做與不做。
我戒掉了小說(shuō)、戒掉了漫畫(huà)、戒掉了游戲，重拾了學(xué)業(yè)。起初還是很痛苦，很掙扎，時(shí)不時(shí)還要背地里玩玩，但玩過(guò)后心底總會(huì )有一絲難過(guò)的情緒。良心讓我明白了家人做的絕大部分事都是為了我，我若繼續下去就辜負了他們，家人為我做的已經(jīng)夠多了，就連他們的愿望也是為了我。這樣的責任感充斥著(zhù)我的內心，化作我的動(dòng)力。
終于，在這場(chǎng)青春夢(mèng)的博弈中，我回歸到了本該屬于我的軌道上。
青春是什么作文5
有人說(shuō)它是春天那一簇最艷麗的花，是夏天那一滴最多情的雨，是秋天那一片最火紅的楓葉，是冬天那一片最圣潔的雪花……
有人說(shuō)它是母親含淚的微笑，是試卷上漂亮的紅鉤，是生活中的狂放不羈，是實(shí)現美好理想的快樂(lè )，是在樹(shù)陰下憧憬的美好未來(lái)…
還有人說(shuō)它是革命戰爭年代，英雄在戰場(chǎng)上肆意揮灑著(zhù)的萬(wàn)丈豪情；是穿過(guò)荒涼冷清的撒哈拉沙漠，去尋找哭泣的駱駝的浪漫；是邁克爾·杰克遜的熱情奔放；是讓人肝腸寸斷的梁祝傳說(shuō)；是令人潸然淚下的羅密歐與朱麗葉的癡情……
青春的我們有著(zhù)偉大的理想，有著(zhù)屬于自己的性格，有著(zhù)無(wú)數不切實(shí)際的幻想和愿望。面對歲月的風(fēng)雨，我們不會(huì )停步，因為遠方有夢(mèng)在招手；面對人生的坎坷，我們昂首挺胸，因為脊梁上早已刻下了父輩們的堅強。
或云“少壯不努力，老大徒傷悲”，或云“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。這些說(shuō)的全都是怎樣發(fā)憤，怎樣圖強。但是，我們也同樣聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼�！鼻啻旱奈覀兛释杂�，討厭束縛，總希望自己能像魚(yú)兒一樣遨游，像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，殊不知，真正的自由其實(shí)也是束縛。
我們走著(zhù)，與青春同路，一天又一天。聽(tīng)風(fēng)傳遞著(zhù)遠方的消息，聽(tīng)雨敲打著(zhù)池塘的水面，那歲月的纜繩終將成為我們拋向空中的閃電。
我們走著(zhù)，與青春攜手，一年又一年�？幢┏聊诙�，響亮在春天，看春天把冰雪消融在大地之間，那季節的色彩終將被我們潑灑成斑斕的畫(huà)卷。
我們把每一個(gè)日子過(guò)得尋常而又不凡，讓飛揚的思緒輕輕牽住微風(fēng)中的紫羅蘭。
我們的眼睛很黑很亮，瞳孔里變化閃爍的是晨曦和彩霞的迷人光焰。
我們走過(guò)的足跡，將會(huì )風(fēng)化成一個(gè)傳說(shuō)、一道風(fēng)景、一個(gè)永不磨滅的印記。
感謝青春，是它在我懵懂的孩提時(shí)代指引著(zhù)我，是它在我的人生旅途上陪伴著(zhù)我，是它在遙遠的未來(lái)呼喚著(zhù)我。驀然回首時(shí)，我看到一串歪歪斜斜的足跡，于是我拋棄了世界杯的賽場(chǎng)，離開(kāi)了瓊瑤溫婉動(dòng)人的溫柔鄉，釋放我的狂熱，收起我的眼淚，轉過(guò)頭的一剎那，我又重新看到了青春的微笑。李大釗說(shuō)得好：“青春的真諦在于心靈的年輕�！蔽覀儜肋h保持著(zhù)一顆年輕的心，讓青春成為永恒，讓自己無(wú)愧于青春。
青春是什么作文6
哦，青春是什么？她是那么美麗，她是那么迷人。我贊美青春，我歌唱青春。
青春更是一彎七彩的虹。青春年少的我們，有著(zhù)可愛(ài)的容顏、蓬勃的朝氣、健康的體魄，有著(zhù)許多人無(wú)法再擁有的紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色彩。我們風(fēng)華正茂，在知識的海洋里暢游，在學(xué)海里聆聽(tīng)生命中最美妙的樂(lè )章，青春的我們有一雙隱形的翅膀，讓我們在藍天、白云里翱翔，俯瞰著(zhù)整個(gè)世界，滿(mǎn)懷著(zhù)指點(diǎn)江山、激揚文字的豪情為未來(lái)繪制藍圖。
青春猶如一場(chǎng)淅瀝的雨。青春年少的我們，有著(zhù)莫名的煩惱，為一只從屋檐掉落受傷的小鳥(niǎo)而傷感，為路旁花朵的凋謝而嘆息。哦，那其實(shí)是一種朦朧的善、愛(ài)之心，于是我們不忍看釣鉤劃破魚(yú)兒的嘴巴，我們喜歡釣蝴蝶，釣餌是一朵玫瑰花。青春的我們有莫名的惆悵，我們?yōu)槎嗖实氖澜绾炔�，卻也感慨世界變化太快，只怨時(shí)間太瘦，指間太寬，讓青春輕輕巧巧地滑脫掉。哦，青春太美妙，我們不忍它快速流走，于是我們喜歡獨占窗臺，看著(zhù)白茫茫的世界，感受大自然的凄美，瞬間，雪花融化了，我的心也冰凍了。
青春猶如一道明媚的憂(yōu)傷。青春年少的我們，在幼稚與成熟之間徘徊，閃爍著(zhù)單純而又獨特的光芒。男女同學(xué)之間是友誼，還是愛(ài)情？我們曾經(jīng)在一起很愉快地探討學(xué)習中的難題，很快樂(lè )地一起放風(fēng)箏，一起在藍天下放肆爽朗地高歌；但是老師、家長(cháng)的話(huà)總是那么“義正詞嚴”，為我們挖掘一條青春的“馬奇諾防線(xiàn)”，為青春蒙上一層灰色的紗。我們在尋找著(zhù)青春的出口，我們揮汗如雨，勤奮學(xué)習，老師家長(cháng)終于明白，純潔的友誼是青春明媚的歌曲。也許，當青春里所有的悲傷都沉淀下來(lái)，剩下的是明媚的陽(yáng)光，即使夢(mèng)幻與現實(shí)差距甚大，但那流逝的時(shí)間之河激蕩起的水花，讓我們的青春充滿(mǎn)著(zhù)激情。
青春是一朵嬌艷的花，綻放燦爛的風(fēng)采；青春是一棵挺拔的大樹(shù)，向天盡展凌云志；青春是揚起的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪濟滄�！�，但是我也明白，青春不是個(gè)體的宣言，她是壯美的集體畫(huà)卷。即使青春是嬌艷的花，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界；即使青春是偉岸的樹(shù)，一枝獨秀不是森林，成排的林木才是遮風(fēng)擋沙的堡壘；即使青春是揚起的風(fēng)帆，一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀(guān)。青春，我們團結奮進(jìn)。
青春是什么作文7
然而最讓我心痛的東西要數高三的“戰友們”。是的，我承認，在整整一個(gè)高三期間，我每天想的并不是“離高考還有多少天”，而是“我離解放還有多少天”，一直告訴自己，讓現在的學(xué)習都見(jiàn)鬼去吧，這些試卷到時(shí)只會(huì )是無(wú)用的垃圾，那該死的數學(xué)，我將一輩子同你說(shuō)“拜拜”了�？墒�，為何現在我的鼻尖卻有絲絲酸楚的感覺(jué)？特別是當我看到那個(gè)天天被我折磨得不成機樣現在已壯烈犧牲的卡西歐計算機。哦，是的，我清楚地記得我當時(shí)用它折算分數的時(shí)間要比我正式算數學(xué)題的時(shí)間多得多，我天天心心念念的便是各個(gè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)的分數線(xiàn)，藝術(shù)類(lèi)考試專(zhuān)業(yè)和高考分之間的折算，各個(gè)大大小小模擬考、月考那慘不忍睹的成績(jì)。我甚至認為我的人生就此毀滅無(wú)望了，因為我無(wú)論怎樣核算，我那計算機上的數字始終卑微地顯示著(zhù)超低的分數。算自己的分、算同學(xué)的分、算以往高考的歷史分、算……，想必是我計算機在其所有工作中干的最多的活兒吧。但是，這一次次毫無(wú)參照物的無(wú)謂算分后，我得出的唯一結論便還是：“仍舊這點(diǎn)分，一定考不上！”
不舍的還有我那充滿(mǎn)智慧的英雄貼同沾滿(mǎn)血和淚的恥辱卷了：文科卷和數學(xué)卷。我的文科卷一向字跡工整、思路清晰，幾乎每次語(yǔ)文考試都不存在著(zhù)多大懸念，因為比起那些馬虎對待或隨便涂鴉應付的同學(xué)來(lái)，我的分數總是最高的或者就是第二高�，F在我輕輕拂拭著(zhù)各類(lèi)區縣的“走向成功”模擬卷，各種泛黃的被我稱(chēng)作為草紙質(zhì)地的月考卷，自豪驕傲之感便油然而生。嘿嘿，但別高興的太早，當你看到我那些數學(xué)卷時(shí)哭都來(lái)不及呢，我親愛(ài)的父母親到后來(lái)竟發(fā)展到看都不敢看的地步了，因為那些數字實(shí)在是太令人膽戰心驚了。我的數學(xué)在平時(shí)從沒(méi)有及格過(guò)，更別說(shuō)150滿(mǎn)分的卷子考個(gè)三位數了，幸好這些分數老師并不是全部登在學(xué)生手冊上的，如果登到我的成績(jì)時(shí)，我想大概都不用換筆吧——一枝紅筆寫(xiě)到底呀。記得當時(shí)我每次走進(jìn)辦公室問(wèn)政治老師題目時(shí)，數學(xué)老師龍哥便會(huì )操著(zhù)他那濃郁的四川口音說(shuō)：“我說(shuō)陳夢(mèng)遲呀——，啥時(shí)候能見(jiàn)你那么積極地學(xué)數學(xué)就好咯！”
青春是什么作文8
常常，我們會(huì )暗暗地問(wèn)自己：青春是什么？這看上去是個(gè)簡(jiǎn)答的問(wèn)題，但卻很難回答。那究竟青春什么呢？
青春是什么？難道就是和同學(xué)大鬧，和家長(cháng)吵架的這種叛逆嗎？其實(shí)不然，青春是一個(gè)讓人去成長(cháng)的階段，每當我們和同學(xué)，家長(cháng)，老師慪氣的時(shí)候，就是我們的成長(cháng)過(guò)程。上次，因為學(xué)校里我被老師批評了，一回到家，垂頭喪氣，父親見(jiàn)我的臉色有些難堪，就問(wèn)問(wèn)我；“兒子，今天怎么了？看樣子心情不好啊，那老爸給你做點(diǎn)好吃的，等會(huì )我給你倒一杯熱茶……”，“別嚷嚷了，我不喝，吵死了，”我立即打斷父親的話(huà)。父親立馬給我端了一杯熱茶：“孩子，咱不生氣，來(lái)喝點(diǎn)！”我馬上發(fā)怒：“我不要啦，煩不煩啊�！蔽夷眠^(guò)茶杯，一下子摔在地上……父親一直看著(zhù)我，我馬上轉身上樓，上樓梯時(shí)，偶的一轉身，父親蹲在地上，把玻璃碎片一塊塊撿起來(lái)，看見(jiàn)父親的手上都流血了，那一下，我的心有些觸動(dòng)，回到房間，我對著(zhù)窗外苦想：父親真的很不容易，我為什么要沖他發(fā)火，再說(shuō)了，老師批評我的確是我做錯了啊……那瞬間，腦海里又閃現了父親手上那劃破的血痕，恍惚，我明白了，我跑出去對父親道了歉，父親對我說(shuō)：“孩子，好樣的，我以你為榜樣！”那時(shí)，我見(jiàn)父親的臉上露出那最美的笑容。我想，青春其實(shí)就是學(xué)會(huì )叛逆后的成長(cháng)，懂得知錯就改。
青春是什么？難道就是怕吃苦，怕累的學(xué)生嗎？那次校運會(huì )的運動(dòng)場(chǎng)，我在長(cháng)跑的跑道上，揮灑青春的汗水，那遙遠的3000米，我勇敢的邁上了第一步，踏上征途，不退縮。剛開(kāi)始，不算太累，在老師，同學(xué)的吶喊下，我堅持下來(lái)了，最難熬的就是后幾個(gè)圈，曾多次想跟裁判說(shuō)我要退出，但我不能，既然自己選擇了，我就要承擔。我抹去汗水，心無(wú)雜念，一直念叨著(zhù)‘我不是人，我是臺機器，我沒(méi)有感覺(jué)，我只會(huì )向前’，看到終點(diǎn)逼近，用盡全身的力量沖刺，“40米，30米，10米，5米……我到了，”我立馬倒在了地上，雖然不是第一，但我也算跑完了，看著(zhù)還在跑道上的勇士，我佩服他們，一直在堅持，不肯放棄，直到終點(diǎn)。青春就是拼搏，就是奮斗，就是堅持，我們正值青春，我們應該更懂得這份青春，只有在青春去完成這些點(diǎn)滴。
青春是什么？青春就是這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單而又復雜的概念，只有我們自己慢慢去品嘗，去珍惜，去體會(huì )，才會(huì )真正意義上的感受到了——青春。
青春是什么作文9
青春是一首詩(shī)，格調高昂，含蓄悠揚，空靈而蘊藉，深厚而雋永；青春是一幅畫(huà)，五彩斑斕，絢麗奪目，看著(zhù)這幅畫(huà)，春山，秋水，怎么也看不夠；青春是一支歌，旋律優(yōu)美，高亢嘹亮，無(wú)論是高歌還是低吟，都能讓人沉醉，讓人遐想。
告別了天真的童年時(shí)代，我們踏在青春的路途上，看著(zhù)溪邊的一草一木，看著(zhù)晴空上的小鳥(niǎo)越飛越高，我也愈發(fā)的覺(jué)得我正在一步步的邁向成熟，突然就變成了一個(gè)小大人，很多事都能獨自完成了，這感覺(jué)真好！
還記得暑假的時(shí)候，爸爸媽媽從外地打電話(huà)回來(lái)，讓我去他們那邊玩。爸爸對我說(shuō)：“女兒，你已經(jīng)長(cháng)大了，爸爸想讓你出來(lái)鍛煉鍛煉，這次，你就一個(gè)人到我們這里來(lái)吧，我希望你能快快的長(cháng)大，不要再讓我們操心了，而且我會(huì )讓叔叔把你送到火車(chē)上去的，爸爸相信你可以的，你能做的到嗎？”我有些猶豫，畢竟我還沒(méi)有獨自的到哪里去過(guò)，心里還是有點(diǎn)害怕的，但轉念又一想：“我已經(jīng)長(cháng)大了，不能再什么事都依靠著(zhù)別人了，有些事是該去試試了，再說(shuō)爸爸都說(shuō)相信我，我不要這么懦弱了�！倍椅也幌胱尠职謱ξ沂�，于是我便答應了爸爸，盡管內心里充滿(mǎn)了不安，但我還是去了。
走的那一天，爸爸果真讓叔叔把我送到了火車(chē)上，哪知上了火車(chē)后，才發(fā)現心里的不安變得愈發(fā)的強烈，我在想，要是碰到了壞人我該怎么辦啊，要是被人搶劫了有怎么辦��？這樣一想，心里就更加的不安了，但掉過(guò)頭來(lái)又一想，不行，我不能讓爸爸失望，我一定可以做到的，我要相信自己，于是一點(diǎn)點(diǎn)的信心就徘徊在我的心旁，我就這樣度過(guò)了我一個(gè)人的不眠之夜。
到了第二天，下了火車(chē)后，我立馬就看到了爸爸正在火車(chē)旁等我，我高興地向那邊跑了過(guò)去，我一把抱住了他，開(kāi)心地笑了，這時(shí)，爸爸說(shuō)道：“先別忙著(zhù)開(kāi)心，你看看這是誰(shuí)��？”我順著(zhù)爸爸手指的那個(gè)方向看，��！是叔叔，原來(lái)我上了火車(chē)之后，叔叔也上了火車(chē)，他一直跟在我的身后保護著(zhù)我，他沒(méi)有把我一個(gè)人放在火車(chē)上，這時(shí)，我心里突然覺(jué)得很感動(dòng)，一絲喜悅涌上心頭，因為沒(méi)有叔叔的幫助，我也可以做到，我真的很高興，應為我長(cháng)大了。
青春就是如此，你越是堅強，你就越發(fā)的快樂(lè )，你越是努力，你就越發(fā)的能成功。傻傻的想著(zhù)在自己一個(gè)人的旅途上，我經(jīng)歷了辛酸和苦痛，但是在青春的路途上，我找到了最美的風(fēng)景，聽(tīng)到了最好聽(tīng)的青春之曲。
青春是什么作文10
青春是一個(gè)人中做美好的時(shí)段。青春如歌，悠揚動(dòng)聽(tīng)；青春如畫(huà)；意境優(yōu)美；青春如一道彩虹，絢爛而美麗。
青春似一支交響曲，時(shí)而緩和時(shí)而高昂；時(shí)而輕快，時(shí)而慢悠。我的青春也便是那首悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌。
15歲是花季雨季，是最美好的時(shí)刻。而在這段日子里，有歡笑，有悲傷，有寂寞，也有惆悵，不僅有得到朋友的喜悅，也有無(wú)時(shí)無(wú)刻的中考壓力……。
今年的我，在讀九年級，也便是要踏入中考路程的經(jīng)歷。而中考就是我們的一個(gè)轉折點(diǎn)，只有通過(guò)中考我們才可以改變自己的命運，正如“命運是掌握在我們自己的手中的”。而就是因為中考，我們必須整天跑在那書(shū)堆中間，沒(méi)有一點(diǎn)的娛樂(lè )時(shí)間，每天在腦海里重復的就是作業(yè)、作業(yè)，除下吃飯，睡覺(jué)的時(shí)間，我們每天的時(shí)間就是用來(lái)做作業(yè)的�？墒遣还芪以趺磳W(xué)習，成績(jì)總是不見(jiàn)上升。上次月考，我的好幾門(mén)功課都沒(méi)考出好成績(jì)，我的心情異常低落，整天愁眉苦臉的，真是郁悶到了極點(diǎn)。心里自然就很不爽了，所以我就因為一點(diǎn)小事就和朋友吵了起來(lái)，在夜里，我一個(gè)人躲在被子里偷偷的哭，把心里所有的煩心事都拋之于腦后，而就是哭了一場(chǎng)，我把心中所有的不愉快都哭了出來(lái)，于是第二天我有主動(dòng)和朋友道了歉，并且又和她像從前一樣那么好了，而那友好的笑容又回到了我的臉上。
九年級的時(shí)間雖然緊迫，但我每天都過(guò)得很充實(shí)，而且我總會(huì )擠一點(diǎn)時(shí)間去陪陪我的同學(xué)們，一起談?wù)勑陌�，講點(diǎn)小趣事啊，真是有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )啊，而且在上課的時(shí)候老師總會(huì )跟我們講一兩個(gè)笑話(huà)，讓課堂的氣氛變得和諧融洽哦，而且有很多同學(xué)總喜歡嘻嘻嘩哈哈，所以課堂上總是有一種很活躍的效果，整個(gè)教室里都充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )。
而就是在這最后一年里，雖然時(shí)間少，壓力大，但我希望我們每一位同學(xué)都能勇敢的去面對，我相信，我們15歲的年華一定會(huì )過(guò)得很開(kāi)心，很快樂(lè )的。15歲的季節，是那么的純潔，歡笑，有苦有淚，有激揚，有吵鬧，而就是這種種都合在一起，便變成了一首五彩斑斕的一首歌、一幅畫(huà)、一段文字，是那么的讓人感受深處，是那么的讓人迷戀，是那么的讓人不舍，��！青春的年華，就是一首歌。
青春是什么作文11
站在時(shí)間的路口觀(guān)望，一瞬間，我置身于茫茫大漠。悠悠駝鈴撞入耳中，風(fēng)沙掩去地上行走過(guò)的腳印，山川異域，風(fēng)月同天之色大為壯觀(guān)。龜茲國中，一位著(zhù)露右肩式褐色僧袍的少年僧人踏著(zhù)龜茲王的臂膀登上屬于他的最高位置，座下跪倒匍匐著(zhù)一干虔誠的信徒。少年用深邃悲憫的目光俯視過(guò)眾人，爾后閉目，開(kāi)始了低低的梵唱……我認得他，他是鳩摩羅什，一個(gè)從一出生就注定要為佛學(xué)獻出一生的人。我忽然明白了，青春是什么。是因年少時(shí)的信仰，后來(lái)堅守涼州十三年的執著(zhù)。
光影斑駁，剎那間，我立于參天樹(shù)下。被濃蔭包裹著(zhù)，清涼也觸手可得。遠處，在行加冠之禮。一身著(zhù)淺藍色長(cháng)袍的男子被眾人簇擁在人群中，羨慕的目光停留在他的身上，其中也不乏私語(yǔ)的人。只聽(tīng)得一人說(shuō):“這屈家的公子也真夠榮耀，竟得了王親自主持加冠�！绷硪蝗私拥�:“屈家公子年紀輕輕便才華橫溢，頗得王上厚愛(ài)，王能親自主持他的加冠禮亦無(wú)足見(jiàn)怪�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)他就是……屈原!那個(gè)被后世無(wú)限尊崇的詩(shī)人、政治家。望著(zhù)他意氣風(fēng)發(fā)的模樣，腦中浮現出那句“受命不遷，生南國兮”的詩(shī)句，我忽然明白了，青春是什么。是因那片熱愛(ài)的土地，后來(lái)對美政的苦苦追求。
粉嫩的桃花掛著(zhù)露水在風(fēng)中搖曳，霎時(shí)間，我處于一簇簇花朵之中�；ò晁坪醪林�(zhù)我的鼻尖，仿佛能聞到桃花幽幽的香氣。有一白衣少年在林間的小路中散步，清秀的面龐上掛了幾分愁容。聽(tīng)著(zhù)耳邊瀑布落下的水聲與遠處傳來(lái)的犬吠，再望望遠處青翠的竹林。不禁開(kāi)口吟道:
犬吠水聲中，桃花帶露濃。
樹(shù)深時(shí)見(jiàn)鹿，溪午不聞鐘。
野竹分青靄，飛泉掛碧峰。
無(wú)人知所去，愁倚兩三松。
他是要見(jiàn)什么人卻沒(méi)有見(jiàn)到吧。此時(shí)的李白所作的詩(shī)雖不像他后來(lái)作的那樣大氣豪放，但也是朝氣蓬勃。那么，他的青春是什么呢？我忽然想起，李白后來(lái)游遍了名山大川，賞遍了風(fēng)雪美景……我突然明白了，他的青春。是因游訪(fǎng)天下奇景，后來(lái)自由灑脫。
我笑了，似乎是因為在漫漫典籍中找到了答案:青春是執著(zhù)，是追求，是自由與灑脫……可是只有我自己知道，我的青春是期待，是憧憬。憧憬伯牙與子期那樣真摯的友誼；憧憬黑子與白子間的激烈對壘；憧憬“將狂草一筆指張旭”的豪邁書(shū)法；亦憧憬筆低春風(fēng)描繪出的錦繡山河。萬(wàn)千世界，皆因無(wú)限的憧憬而變得美好。
青春如此美麗，你的青春又是什么呢？
【青春是什么作文11篇】相關(guān)文章：
青春作文：燦爛綻放的青春06-21
關(guān)于青春的作文：倔強的青春04-15
有關(guān)青春的作文：那年青春06-18
青春？！英語(yǔ)作文03-26
美麗青春作文04-07
作文:青春隨想07-08
青春隨想作文09-08
詩(shī)是什么作文06-30
快樂(lè )是什么作文05-16
快樂(lè )是什么-作文03-04