青春期作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的青春期作文，希望能夠幫助到大家。
青春期作文1
海灘邊留著(zhù)我以走過(guò)的淺淺足跡，不知不覺(jué)中我以來(lái)到了海邊最美的一道風(fēng)景線(xiàn)——日出的太陽(yáng)。日出的太陽(yáng)是所有人夢(mèng)寐以求看到的，當然如同日出太陽(yáng)般的青春期，也是人生中最快樂(lè )，最令人回味的時(shí)光。
青春期中我也會(huì )發(fā)現自己漸漸從懵懂走向了成熟。進(jìn)入初中后，我對理想的追求、人生的探索、知識的渴求、友情的尋覓、熱情的釋放、才干的顯露等日趨迫切，因而感情也日益豐富。
青春期如同我的第二次誕生。
第一次誕生的我是用叫喊來(lái)顯示自己的：‘我出生了，請關(guān)心我，要為我操心，我是軟弱無(wú)力的，一刻也不要把我忘記，要保護我，屏息靜氣地坐在我的搖籃旁邊�！�
第二次誕生的我卻用完全不同的方法來(lái)顯示自己：‘別照看我，別總跟我的后面，別束縛我的手腳，別用監督與不信任的襁褓把我捆起來(lái)，千萬(wàn)別提起有關(guān)我孩提時(shí)的事兒。我是個(gè)獨立自主的人，我不要別人攙著(zhù)手走路。在我面前有一座高山，這是我生活的目標，我看見(jiàn)它，想著(zhù)它，我要爬上這座山，可是我要獨自攀登頂峰，我已經(jīng)在攀登了，正在邁出頭幾步;越往高處走，我的視野就越寬廣，我見(jiàn)到的人就越多，我對他們的了解也就越多，見(jiàn)到我的人也就越多。由于我看到事物的宏偉與浩瀚，我簡(jiǎn)直感到害怕起來(lái)。我需要年長(cháng)朋友的幫助，如果我能靠在一個(gè)堅強而有智慧的人的肩膀上，我就一定能達到自己的頂峰�？墒俏矣植桓�，并且羞于說(shuō)出這一點(diǎn)。我要使大家都認為，我能獨立地、用自己的力量登上頂峰�！�
這就是青春期，一個(gè)尋找自我，向往未來(lái)，追求結果的階段。是的，再這個(gè)階段中我也不免有一些尷尬與麻煩。比如：自己身上發(fā)生小變化，一門(mén)心思只想隱藏起來(lái);過(guò)于敏感等等。但把這些尷尬與麻煩踩在腳下之后，我也驕傲的發(fā)現，我身后的藍天是如此純潔，如此動(dòng)人，如此讓人沉醉!
就當我沉醉，沉醉在其中時(shí)，不知是誰(shuí)又把我從海平線(xiàn)拉了回來(lái)，說(shuō)：“追求，去追求!”這時(shí)我才知道，青春期最主要，最重要的改變是：學(xué)會(huì )追求，學(xué)會(huì )追求!
現在我以懂得珍惜身邊一晃而過(guò)風(fēng)景，但我仍然不會(huì )停下來(lái)，生命就如同流水一般，只有不停的流動(dòng)才能獲得新鮮的養分;這樣的流動(dòng)每分每秒都是快樂(lè )，每一點(diǎn)都是我一刻的追求。只有把握我們青春的主旋律，才能天真的迎接清晨的每一縷曙光。
青春的美少男，美少女們：我們只形成健康的心態(tài)，鑄造健全的人格，我們的生活將會(huì )充盈多彩!
青春期作文2
不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“少年不知愁滋味”，在我看來(lái)卻不是如此。
走進(jìn)青春期，首先讓人感到煩惱的是身體上的變化：逐漸出現了第二性征。
就比如說(shuō)前一陣子吧，我突然發(fā)現我的喉嚨上出現了一個(gè)小“疙瘩”，我為此還煩惱了一段時(shí)間，生怕是自己得了什么病，后來(lái)我才從書(shū)上了解到那是“喉結”，而且出現了喉結就代表進(jìn)入了變聲期，為了保護聲帶，不能大喊大叫，不能吃太辛辣的東西……真的很麻煩！
不僅如此，身體器官的發(fā)育成熟，給不少處于青春期的同學(xué)帶來(lái)各種各樣的煩惱。
走進(jìn)青春期，不僅生理上讓人產(chǎn)生煩惱，心理也因為變得復雜，所以產(chǎn)生了很多煩惱。
首先是與家長(cháng)、老師之間的問(wèn)題，因為進(jìn)入青春期后，自我獨立意識增強，要是遇上不是很通情達理的家長(cháng)，難免會(huì )產(chǎn)生矛盾。幸好，我的家長(cháng)是很通情達理的，而因為自尊心的增強，在被老師誤解時(shí)，也很容易產(chǎn)生矛盾。
就像我前兩天政治課，開(kāi)始上課的時(shí)候，我見(jiàn)有個(gè)同學(xué)在講話(huà)，便出聲提醒他，還示意地往老師那里望了一眼，結果老師把我和他都站了起來(lái)，我肯定不服，但又因為是上課，所以我也不說(shuō)什么，站就站吧。然后老師問(wèn)了我一個(gè)相當簡(jiǎn)單的問(wèn)題，回答正確就可以坐下，我知道老師在給我臺階下，但當時(shí)我那倔強的性子又上來(lái)了，堅決保持沉默，然后上課的時(shí)候，我故意把書(shū)亂翻以示抗議，課后，老師把我叫去辦公室，但我就是不去，老師拗不過(guò)我，把我拉到教室，先跟我解釋了一下，說(shuō)可能是冤枉了我，又給我道了歉，最后再批評了我，我慶幸我有這樣的老師，不然……
不僅是在老師家長(cháng)之間會(huì )帶來(lái)煩惱，在與同學(xué)交往，尤其是與異性交往時(shí)，更會(huì )帶來(lái)煩惱。
不知是什么時(shí)候，我注意到了班上的一位女同學(xué)，人長(cháng)得很漂亮，學(xué)習成績(jì)也可以，她的舉手投足間總能撥動(dòng)我的心弦，這就是喜歡吧！但是，后來(lái)一個(gè)男孩向她表白了，她接受了他，別人告訴我的時(shí)候，我心里一痛，像是失去了一件心愛(ài)的東西，不過(guò)我隱藏得很好，與我交談的那位同學(xué)并沒(méi)有發(fā)現，從那以后，我便把對她的喜歡藏在心底，將悲傷的情緒轉化為學(xué)習的動(dòng)力，學(xué)習更刻苦了，也帶參加了許多課外活動(dòng)，像廣播站啊，馨蕾書(shū)屋啊等等，但看到她與他在一起的時(shí)候，心里總會(huì )泛起一絲漣漪，這就是中學(xué)生感情不成熟而又脆弱的表現吧！
青春期的煩惱屈出不窮，讓我們一起正確對待這些煩惱，快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )生活！
青春期作文3
上體育課前，一群陽(yáng)光少年在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，爽朗的笑聲在操場(chǎng)上回蕩。我也身在其中，感受著(zhù)青春的氣息。
“呀，顧丁偉！”當我享受著(zhù)風(fēng)從我耳邊掠過(guò)的感覺(jué)時(shí)，一陣驚呼把我拽回了現實(shí)，回頭一看，許多同學(xué)正哄搶著(zhù)一張字條。我疑惑地跑過(guò)去，當看到紙條上的內容時(shí)，腦袋便轟的一聲空白了。紙條是初三的一個(gè)女生寫(xiě)給我的，上面寫(xiě)著(zhù)一些“愛(ài)慕”的句子，最后還留下了QQ號。
回到教室，我感到大家看我的眼神都不同了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都帶著(zhù)戲謔的笑意，好像在說(shuō)：“你小子隱藏得夠深��！”男同胞們更是又忌妒又憤恨。不過(guò)也有“好心”的同學(xué)表示很愿意帶我去一睹那女生的芳容。
總之，這一整天我腦子里都是亂亂的，既羞愧難當，又覺(jué)得自己很幼稚。字條上“小帥哥”幾個(gè)字把我的心撥弄得甜甜的、癢癢的，那女生或許是真心實(shí)意地想和我交朋友呢！我不敢再往下想了，我害怕克制不住自己，慢慢走向那個(gè)未知的“花花世界”。放學(xué)的路上，我心里還惦記著(zhù)那張字條，畢竟是第一次收到“情書(shū)”，我心中有股莫名的激動(dòng)：那女生長(cháng)什么樣呢？要不跟同學(xué)去看看吧？雖是這么想，但我還是克制住了這份好奇心。
就在我陷入兩難境地時(shí)，忽然聽(tīng)到路旁的一位農民大伯在抱怨：“唉！今年的天氣可真怪啊，連續下了這么多天的毛毛雨，原來(lái)以為會(huì )有個(gè)好收成，結果雨水太充足，油菜葉拼命長(cháng)，還沒(méi)到冬天就要開(kāi)花了，一開(kāi)花可都要被凍死了呀！這油菜才多大呀，肯定沒(méi)籽結了，這下要虧本了！”
頓時(shí)，我腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭，我緊緊地抓住了它，心中豁然開(kāi)朗：對呀，我們便如油菜，養料能幫助我們成長(cháng)，但倘若攝入過(guò)多，就會(huì )早熟，而早熟之時(shí)便是殞命之日��！如果年少無(wú)知的我們陷入早戀之中，肯定會(huì )影響學(xué)習，將來(lái)也會(huì )追悔莫及��！
想明白以后，我回家便在QQ上給那個(gè)女生發(fā)送了好友請求，她很快便把我加為好友了，想必已經(jīng)“迫不及待”了。一加好友，我就發(fā)了一條消息過(guò)去：“同學(xué)，青春可貴，不要浪費在早戀上，回頭吧，珍惜青春，做有意義的事，不要留下遺憾和憂(yōu)傷�！辈坏人貜�，我便將她刪除了，并設置了“不再顯示此人信息”。
正如老師所說(shuō)：“青春期來(lái)了，同學(xué)們在悄悄地發(fā)生著(zhù)改變，對某個(gè)異性萌發(fā)好感也是正常的，但你們要學(xué)會(huì )克制自己，抑制這種情感。身處花季的你們應創(chuàng )造輝煌而非遺憾�！�
原來(lái)我的青春期就這樣悄悄地來(lái)了�！氨藭r(shí)當年少，莫負好時(shí)光�！毕氲竭@里，我將紙條拋進(jìn)了廢紙簍里，就讓這張紙條和青春期的這場(chǎng)鬧劇帶著(zhù)思緒一起消失吧。什么“帥哥”？我還是做我的“衰哥”，兩耳不聞青春事，一心只讀圣賢書(shū)吧。
青春期作文4
當我的青春期撞上了老師的更年期 科學(xué)證明人的黃金時(shí)期是青春期，我就正處在這個(gè)階段。其中最顯著(zhù)的特征就是逆反。不知是天生還是因為我那與眾不同的性格，我的逆反比別人嚴重多了，甚至有時(shí)干出格的事，都用這個(gè)借口騙自己，騙別人。
人進(jìn)入中老年的標志是更年期，這一時(shí)期的主要是脾氣不好，我們班主任就在這一時(shí)期，再加上她天生脾氣就不好……
這兩個(gè)極端碰到一會(huì )怎樣呢？
她管我們班經(jīng)其他班級嚴多了，我對此十分不解和不滿(mǎn)，覺(jué)得她是小題大做，開(kāi)始逐漸挑戰她在我們班的權威。一丁點(diǎn)的小事也要較一下真。
她又在講臺上扯著(zhù)嗓子喊：“我們班同學(xué)頭發(fā)除了黑色，不準有其他顏色，不準弄奇怪的發(fā)型。如果誰(shuí)弄了，我一定讓他出去，信不信？……我極強的個(gè)性使我想：不信，我就去，看你能把我怎么樣。我學(xué)習好不可能走，當時(shí)不知怎么了，覺(jué)得她講的事一個(gè)規定都在針對我，所以才會(huì )發(fā)生那件事。讓她傷心，讓我長(cháng)大，讓我學(xué)會(huì )感恩……第二天，我把頭發(fā)大部分都用紫色發(fā)泥抓起來(lái)。刺猬見(jiàn)了都廿拜下風(fēng)，比社會(huì )上的小混混還張揚。她來(lái)了后一看，把難聽(tīng)的話(huà)都扔給我，我拾起書(shū)包就走，他先愣了一下，眼淚在眼眶中反射著(zhù)晨光，刺得我心中一顫，本以為她會(huì )攔我，從而證明我贏(yíng)了，而她一動(dòng)不動(dòng)，但我下不了臺了，只好走了�；丶液�，被父母一頓教育，我仍沒(méi)感到我錯了，但還是回去了，她原諒了我，但我并沒(méi)有覺(jué)悟，反而比以前更加惡劣。無(wú)惡不作，打架、罵人、喝酒……她多次找我談話(huà)，但毫無(wú)用處。
一天，有用心良苦的英語(yǔ)老師把她的.日記偷偷拿給我看，上面寫(xiě)著(zhù)：他還是個(gè)孩子，還在青春期，應該原諒他，但還要想辦法不讓他學(xué)習下滑，以下是針對他學(xué)習的計劃……有一天他會(huì )明白的，我等他長(cháng)大的那天，看完這些我哭了。第一次在學(xué)�？�，那天晚自習后一個(gè)人在班坐了很久，一宿間長(cháng)大了很多，我不善言表，但用行動(dòng)表達了一切，她都會(huì )明白的，因為她是我的老師。
現在九年級了，我還在她班，她對我還像以前那么好，把我放在第一排，經(jīng)常在各方面關(guān)心我，因為上次記了大過(guò)，不能馬上選班長(cháng)，但她還給我留著(zhù)團支部書(shū)記，還讓我當化學(xué)課代表……
現在，在教師節來(lái)臨之際，我要告訴她，上學(xué)期，我錯了，謝謝您原諒我，我現在長(cháng)大了，懂事了，用成績(jì)證明您的苦心沒(méi)有白費，還要告訴學(xué)弟們，不要向老師挑戰，他們是愛(ài)你的。一切都是為你好，要學(xué)會(huì )感恩。
其實(shí)這兩個(gè)人生極端而可以突出溫暖人心靈的美妙樂(lè )章。
青春期作文5
在我們班有位叫小明的同學(xué)最近又和他媽媽吵了一架，已經(jīng)一星期了還沒(méi)有和他媽媽說(shuō)話(huà)！什么事這么嚴重呢？我一起去看看。
這天晚上，小明他把作業(yè)做完，爸爸叫他把作業(yè)拿給他看，爸爸檢查完后讓小明去洗腳，小明從水龍頭接好水把水端到客廳來(lái)洗腳，可是不小心把水潑到地上來(lái)了，他媽媽瞪了他一眼，｛小明說(shuō)：他媽媽的眼神簡(jiǎn)直不像一個(gè)女人能夠表示的眼神，很恐怖｝然后，小明拿著(zhù)拖把把地拖干凈了，但地依然很劃，小明的爸爸叫他去寫(xiě)作文，小明就走進(jìn)臥室打開(kāi)電腦寫(xiě)作文，這時(shí)他弟弟｛他弟弟1歲半｝走進(jìn)來(lái)，嘰嘰喳喳的叫了一會(huì )兒，小明逗了逗他弟弟然后，他弟弟樂(lè )呵呵的跑出去了，但人們常說(shuō)樂(lè )極生悲，剛剛他弟弟還在笑的現在隨著(zhù)一聲悶響他弟弟倒在了地上，頓時(shí)他弟弟哇哇地哭了起來(lái)，也隨著(zhù)他弟弟的哭聲，他媽媽也罵了起來(lái)：叫你別在這洗，你不聽(tīng)，現在好了你弟弟摔倒了，你好過(guò)了。
�。∶髡f(shuō)：那聲音簡(jiǎn)直比地獄里的鬼被拉去油炸時(shí)喊的聲音還難聽(tīng)｝然后又是一堆不好聽(tīng)的話(huà)。小明覺(jué)得自己做錯了理虧就沒(méi)有吱聲，過(guò)了一會(huì )他媽媽越罵越起勁，小明實(shí)在受不了了，因為｛他說(shuō)：他媽媽從來(lái)沒(méi)覺(jué)得自己做錯過(guò)，這時(shí)他“感慨萬(wàn)千”說(shuō)以前她媽媽在去接電話(huà)時(shí)沒(méi)關(guān)煤氣灶，小明又正看電視看的入迷，誰(shuí)想到煤氣灶發(fā)火了，等她媽媽出來(lái)時(shí)，火已經(jīng)燒到屋頂了，他媽媽就罵起來(lái)，罵誰(shuí)呢？罵的就是小明，這時(shí)小明也很生氣；你自己沒(méi)管好煤氣灶關(guān)我什么事？你只知道說(shuō)別人你想過(guò)自己沒(méi)有。
他媽媽就叉開(kāi)話(huà)題說(shuō)；每天只知道看電視，不把你眼睛看瞎，這時(shí)小明爸爸回來(lái)了，把小明推進(jìn)房里，這事就這樣不了了之了，這件事誰(shuí)對誰(shuí)錯由讀者決定｝想到這里小明終于憋不住了把自己的心了話(huà)說(shuō)了出來(lái)：你從來(lái)只覺(jué)的自己是對的，一點(diǎn)錯也沒(méi)有是吧，我把弟弟摔了你說(shuō)我，我不說(shuō)什么，你以前也把弟弟摔過(guò)你說(shuō)的是誰(shuí)，是你自己？我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這種人從來(lái)沒(méi)做過(guò)錯事的人。他媽媽罵了句走進(jìn)來(lái)拍了小明一下，小明惡狠狠的瞪著(zhù)他媽媽?zhuān)麐寢屢采鷼饬�，把小明推到地上把他的頭摁在地上用力磕｛聽(tīng)到這里我很氣憤，哪有母親會(huì )這樣打孩子！過(guò)了3天他還痛呢~�。职肿哌M(jìn)來(lái)又把小明拉走推進(jìn)他的房間，這事就這樣表面上是完了，可是這事過(guò)后，小明就在也沒(méi)有和他媽媽說(shuō)話(huà)了，到現在整整7天了。
這件事，誰(shuí)對誰(shuí)錯，我也評價(jià)不了，看讀者們怎樣評價(jià)了。
青春期作文6
吳承恩是個(gè)厲害的翻譯家（你別發(fā)愣了！至少我是這么認為）他把猴語(yǔ)、豬語(yǔ)、虎語(yǔ)等動(dòng)物語(yǔ)言翻譯成漢語(yǔ)，使得孫悟空、豬八戒等別開(kāi)生面的文學(xué)形象讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人們寵愛(ài)，還不能說(shuō)厲害嗎？
不知道吳承恩有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：孫悟空、豬八戒有沒(méi)有青春期？如果沒(méi)有，我們自不必嚼舌根子，要是有呢？
先說(shuō)豬八戒，他碰見(jiàn)美貌的女子便顯出羞怯之態(tài)，待人接物又很坦率熱忱。而孫悟空則易沖動(dòng)，有膽量，有智謀，有堅強的意志（不然怎能在山底熬過(guò)五百年），還帶點(diǎn)頑劣，沒(méi)有豬八戒那么直率。他們簡(jiǎn)直就是青春的代言、象征！
雖然我的青春期早已如黃鶴一去不復返，可我還是特別眷戀那段時(shí)期的�；顫�，無(wú)憂(yōu)慮，天塌下來(lái)有父母撐著(zhù)。想當年，我躊躇滿(mǎn)志，在學(xué)校屢屢獲獎（別提有多羨煞旁人了）；而今中專(zhuān)畢業(yè)后卻無(wú)所事事。在既熟悉又頗感陌生的城市里，我像被縛住了手腳，使不出一點(diǎn)才能來(lái)（相當無(wú)奈）。當初豬八戒與沙僧只要被綁起來(lái)就變不出花樣來(lái)，只能靠悟空兄（與猴子稱(chēng)兄道弟，既非我的本意，也并不是無(wú)意，而是經(jīng)過(guò)了深思熟慮的，多少沾他點(diǎn)光）略施小計解救。我大概也跟豬八戒的處境差不多吧，但誰(shuí)是我的救星呢？
在我看來(lái)，豬八戒的青春是懵懂的。也許他并不知道自己到底為了什么而活。自從投胎后，他就以女色、美食為重，胸無(wú)大志（要不是觀(guān)音菩薩的指點(diǎn)，他肯定不知道自己是天蓬元帥的轉世，而早就做了高家女婿，碌碌無(wú)為）其實(shí)，取經(jīng)于他而言，明說(shuō)是保唐僧去西天取經(jīng)，暗地里卻像是旅游觀(guān)光一般。悟空兄有勇有謀，而且知道自己要干什么，很像《三國演義》里的關(guān)羽，還忠肝義膽，鞠躬盡瘁。當然，他們的兵器還是不同的，悟空兄耍的是金箍棒（這是事實(shí)，不信去問(wèn)吳承恩），而關(guān)羽執的青龍偃月刀（有關(guān)史學(xué)家考證，關(guān)羽拿的不過(guò)是一柄普通的大刀），而且悟空兄還帶點(diǎn)玩世不恭。
敢問(wèn)現今世上還有幾人（包括隱士在內）活得像悟空兄那般瀟灑自在？又有幾人能像如果豬八戒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮？豬八戒他喜歡誰(shuí)就喜歡誰(shuí)，大吃大喝也不用顧著(zhù)誰(shuí)的臉面，取經(jīng)不成大不了就回高老莊�。ǹ刹皇亲终`）他的美嬌娘。真豁達之士也！
要是把孫悟空、豬八戒他們比作封建社會(huì )的叛逆者，可誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)那些猴啊，豬啊搞集結游行；要是把他們比作封建秩序的維護者，可誰(shuí)都知道孫悟空不畏權勢，特愛(ài)打抱不平，跟統治階級——那些仙人對著(zhù)干。所以說(shuō)，孫悟空與豬八戒是只應天上有，人間那得幾回尋？他們仿佛一生都處在青春期，永遠那么有活力。
我料想：吳承恩肯定沒(méi)有想到孫悟空與豬八戒會(huì )因為人世間關(guān)于青春的神話(huà)而流傳下來(lái)；也許就連身為神仙的他們，自己也沒(méi)想到吧。
如果孫悟空、豬八戒也有青春期
青春期作文7
樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，灰塵隨著(zhù)車(chē)尾揚起，漫天都是昏黃一片。藍天失去了色彩，變成灰色……
在電腦上漫游，在游戲中放松自己，偶然想起還有三四天就中考了。自己卻么悠哉樂(lè )哉……或許你認為我和你們不一樣，或許認為我就是一個(gè)壞小孩，不愛(ài)學(xué)習的差生。其實(shí)，并非如此。我愛(ài)學(xué)習，我和你們一樣。我不是壞孩子……
潛游了一會(huì )，從臉龐滑落了一滴溫熱的淚珠。想起剛才和她的爭吵，我覺(jué)得委屈，真的真的委屈……
是這樣的。我打開(kāi)電腦后，登上qq。這時(shí)候一個(gè)不認識的網(wǎng)友發(fā)了一條：你好。出于禮貌，我回復了他，然后他就和我聊天，這次打開(kāi)電腦的目的是查找中考作文的，看一下別人寫(xiě)的自己寫(xiě)的有多大差別，另外學(xué)習一下。因為這個(gè)原因，故沒(méi)理他。之后那個(gè)網(wǎng)友發(fā)了很多，說(shuō)怎么不回答他了？還說(shuō)是不是我忙了？……等等。哎……人就是這樣子，越不理他，越來(lái)勁！這時(shí)候，看了他的消息，就想立刻告訴他我在學(xué)習。不過(guò)沒(méi)等打字，一個(gè)大巴掌落在我的肩上，之后又再一次落在我的臉上，很響很痛……
臉上火辣辣的，我歇斯底里的對她說(shuō)：你干嘛？為什么偷看我聊天？她說(shuō)：怕看嗎？都干些啥了你！不務(wù)正業(yè)！干嘛啊這是？我極力捂住受傷的臉，怕她再……我沒(méi)敢說(shuō)話(huà)，我很傷心、問(wèn)自己。我做錯了嗎？
剛剛的風(fēng)雨過(guò)后，心中好難受。我有壓力，我很想找我個(gè)朋友訴說(shuō)，但是朋友都是些墻頭草，我能怎么辦？
青春期的男孩女孩，都會(huì )有好多煩惱。家長(cháng)的不理解，孩子的頑固。各有各的思想，各有各的苦衷。然而互相體諒一點(diǎn)不好嗎？
玩個(gè)電腦都要管，況且這不是玩��？我懷疑媽媽進(jìn)入更年期了。青春期和更年期真的沒(méi)話(huà)說(shuō)啊……除了不理解還有什么？
媽媽?zhuān)娴恼`會(huì )我了，我沒(méi)有做什么不好的事情。我對網(wǎng)上聊天沒(méi)興趣這你知道。希望您以后不要偷看我聊天了。這是對我隱私權的侵犯。我不希望你是這樣的人。您對我的愛(ài)我知道，您為我好我也明白�？赡鷲�(ài)的方式可以改變一點(diǎn)，可以放松一點(diǎn)嗎？
我已經(jīng)大了，做什么不該做什么我知道。如果在您的意識里，只按照您的做法去做在您認為是對了的，那您就錯了。我有自己的思想，我有自己的意識。我知道什么應該做而什么不該做。您這是在約束我，這叫做溺愛(ài)也叫做定式了。若把我局限在一個(gè)小籠子里面，我怎么展翅高飛，怎么搏擊藍天呢？
寫(xiě)到這里，心中那股怨氣已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。知道你是愛(ài)我的。請你也為我想一想我的媽媽。。
青春期，別煩惱了。都一樣，互相理解就好。不要沖動(dòng)就好！
青春期作文8
昨天我收到了來(lái)自數學(xué)周老師的一封學(xué)生情書(shū)，看筆跡是江義寫(xiě)的，事實(shí)證明我的假設是對的。
對學(xué)生談戀愛(ài)，我是持冷靜態(tài)度的。中學(xué)生談戀愛(ài)，我主觀(guān)認為是很正常的。但我不是提倡中學(xué)生談戀愛(ài)，相反是我反對的，因為中學(xué)生不適合談戀愛(ài)，當然可以有欣賞對象，和異性交往掌握一個(gè)分寸就可以了。
我對江義只說(shuō)了兩句話(huà)，一句提醒他注意選擇交往的對象，二是提醒他和異性交往保持一定的距離。他有氣無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭，情緒和低落。因為從那封情書(shū)來(lái)看，那個(gè)他心儀的女生不喜歡他了，而喜歡另外一個(gè)男生去了。這幾個(gè)他無(wú)精打采的樣子和這有關(guān)系吧。
于是，我趁今天下午的班團課。給同學(xué)們上了一節談“戀愛(ài)”的課，不，是兩節。我說(shuō)春天是發(fā)情的季節，話(huà)一出口，場(chǎng)下大笑。我繼續說(shuō)，我們有的學(xué)生也開(kāi)始談戀愛(ài)了。我是反對中學(xué)生談戀愛(ài)的。我們在確立欣賞對象的時(shí)候，要選擇好對象，要選擇一個(gè)心靈美的學(xué)生。還要保持一定的距離，距離產(chǎn)生美。
我告訴同學(xué)們可以在心里有一個(gè)心儀的欣賞對象，但一定要把持要一個(gè)度。想想是可以的，只要不超過(guò)了一定的度。也不要覺(jué)得這樣想這樣做不正常，只要掌握一定分寸，哪怕是砒霜也是吃不死人的，而人參吃多了也要吃死。就是不要覺(jué)得自己這樣想有罪惡感。少想一定是沒(méi)有關(guān)系的。對于中學(xué)生談戀愛(ài)不現實(shí)，我舉了一個(gè)我大學(xué)同桌的例子，還編造了一個(gè)我高中同學(xué)的例子，其實(shí)是我自己的。同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。對此，我早就預料到了，同學(xué)們肯定對這有興趣的。呵呵！
隨后，我自然談到心理保健上去了，我用盧剛的例子，和馬加爵的例子，同學(xué)們聽(tīng)后唏噓不已。我就是讓同學(xué)們在故事和我的幽默談吐中體會(huì )道理。在輕松愉悅的氣氛中，收獲人生的真諦。當然人生遠沒(méi)有這么只要談?wù)劸湍芏玫览磉@么簡(jiǎn)單，有些事需要在實(shí)踐中吸取教訓才能懂得其中的道理。我和同學(xué)們談?wù)勑π�，笑笑談�(wù)�，幾處我被自己都逗得前俯后仰�?/p>
我看到江義整節課都笑呵呵的，很愉快的樣子，這是很燦爛的笑。靈杰也是，笑著(zhù)，但很安靜。這兩位同學(xué)都有一個(gè)離異的家庭，我為他們的不幸感到難過(guò)。這樣的同學(xué)更容易走上早戀，缺少愛(ài)是中學(xué)生早戀的因素之一啊。
我建議同學(xué)們在空虛的時(shí)候，在人生感到迷茫的時(shí)候，多看一些有意義的書(shū)，心理健康真的很重要啊。
青春期作文9
下課的時(shí)候，舒小語(yǔ)站在那棵碩大的法國梧桐樹(shù)下，呆呆地出神，看兩只小螞蟻為爭搶米粒大小的食物打架。 麥子跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小語(yǔ)，你躲在這里干什么？”舒小語(yǔ)不吭聲。麥子吞吞吐吐地問(wèn)：“我剛才去WC，聽(tīng)見(jiàn)他們都在議論，說(shuō)你昨天放學(xué)時(shí)，和蘇陽(yáng)牽手來(lái)著(zhù)，是不是真的？”舒小語(yǔ)忽然就惱了，“你什么時(shí)候變得這樣八卦了？是真的又怎么樣？不是真的又怎么樣？”麥子的臉紅了，“我不過(guò)是問(wèn)問(wèn)罷了，牽不牽手，與我何干？”她轉身向教室跑去。舒小語(yǔ)的大腦瞬間一片空白。她不明白自己怎么這樣急躁易怒，而且是對自己最好的朋友。
一上午，舒小語(yǔ)都沒(méi)有心思聽(tīng)課，擔心麥子再也不會(huì )理自己了。好不容易挨到放學(xué)，她想去找麥子道歉，可是剛剛走到教室門(mén)口，語(yǔ)文老師朱大志叫住她，“舒小語(yǔ)，全班同學(xué)就你的作文沒(méi)交�！笔嫘≌Z(yǔ)嘟囔了一句：“我寫(xiě)不出來(lái)�！� “是寫(xiě)不出還是根本就沒(méi)寫(xiě)？”舒小語(yǔ)漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我就是不想寫(xiě)，怎么了？備考作文都是八股文，體現不出我的才華，我不想把時(shí)間浪費在這些無(wú)謂的事情上�！�
朱大志老師徹底惱了，“叫家長(cháng)來(lái)！”舒小語(yǔ)瞅著(zhù)這個(gè)暴怒的中年老男人，展顏一笑，“抱歉，我不負責傳話(huà)，你自己打電話(huà)叫家長(cháng)�！�
走出教室，身后立刻響起一片竊竊私語(yǔ)。舒小語(yǔ)的眼淚，便急急地滑落一臉，她根本沒(méi)想跟老師對峙的�？墒窃�(huà)一出口，就不由自己控制了。
下午沒(méi)有課，舒小語(yǔ)坐在鋼琴邊彈琴，一首《綠島小夜曲》被她彈得支離破碎。
老媽在另外一個(gè)房間里喊，“小語(yǔ)，你彈的什么��？亂七八糟的，你知不知道每次我送你去上鋼琴課要花多少錢(qián)？”
舒小語(yǔ)“嚯”地一下從鋼琴邊站起來(lái)，沒(méi)好氣地說(shuō)：“花再多的錢(qián)我也不領(lǐng)情，我還不想學(xué)呢！從小到大，逼我學(xué)這學(xué)那。就我那遺傳基因，既不可能成為舞蹈家，也不可能成為鋼琴家，你老人家還是省省吧！”
舒小語(yǔ)和母親以前一直能平和地溝通�？墒沁M(jìn)入青春期的舒小語(yǔ)，不知道從哪一天開(kāi)始，忽然變成了一株仙人掌，誰(shuí)接近她，誰(shuí)就會(huì )被刺到。
老媽?xiě)嵟貨_進(jìn)來(lái)，“你這個(gè)丫頭，說(shuō)這么沒(méi)良心的話(huà)，我真是白疼你了，不領(lǐng)情就算了，以后不學(xué)了�！笔嫘≌Z(yǔ)摔門(mén)而出。她去了書(shū)城的二樓，抱著(zhù)自己喜歡的書(shū)，一直看到天黑。
出了書(shū)城，她的心仍然沒(méi)有寧靜下來(lái)，我怎么會(huì )這樣呢？這不是我的本意。叛逆是青春期前期的主題，刺傷別人的同時(shí)，也會(huì )刺傷自己。擦肩而過(guò)的人群，讓她備感孤單。她知道，流年總會(huì )過(guò)去，另外一個(gè)她就站在青春的不遠處，與自己微笑相對。
青春期作文10
青春，是一個(gè)花季，而我們告別了童年的時(shí)光，成為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的花季少年。
青春，想象中本應是充滿(mǎn)活力充滿(mǎn)陽(yáng)光的，而珊珊來(lái)遲的青春期卻帶來(lái)了孤單，獨立，我們的活力，陽(yáng)光中多了叛逆。
青春的叛逆是可怕的。
進(jìn)入青春期的我們，自以為自己什么都知道，渴望自主的安排自己的生活，渴望有屬于自己的空間，而爸爸媽媽過(guò)多的干預和嘮叨總會(huì )讓自己很厭煩，哪怕是爸媽多一句的叮嚀，都是一種啰嗦。我們隨著(zhù)年齡長(cháng)大，心理也在不斷變化，心里積攢了好多秘密，想找一個(gè)“誰(shuí)”來(lái)訴說(shuō)，這個(gè)“誰(shuí)”又會(huì )是誰(shuí)？想告訴父母，卻又不愿接近，認為他們思想老套，落后，不能夠理解我們；想找一個(gè)朋友，卻又不知道朋友會(huì )不會(huì )出賣(mài)自己，會(huì )不會(huì )認為自己話(huà)多；想寫(xiě)在日記本里，卻又擔心父母偷窺，雖然法律有明文規定，不許偷看他人隱私，但父母是長(cháng)輩又是監護人，小小的胳膊是擰不過(guò)大腿的！自己充滿(mǎn)了矛盾，因找不到傾訴的對象，而將自己漸漸封閉，很少與別人交流。往往造成為了一點(diǎn)小事兒沖動(dòng)，對別人大發(fā)脾氣，自己也因此更加沉郁，更加厭煩這個(gè)世界！
現在的社會(huì )，漸漸出現了一些“punk”“Hip-hop”“非主流”之類(lèi)的新名詞，影響著(zhù)中學(xué)生。他們穿著(zhù)時(shí)尚，前衛，說(shuō)著(zhù)“火星語(yǔ)”，給人一種叛逆的小痞子的感覺(jué)。他們的“強悍”已經(jīng)迫使家長(cháng)管不了他們，甚至對他們失去了希望，任由他們鬼混。男生們則認為留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的劉海，蓬松的頭發(fā)，再穿著(zhù)另類(lèi)的衣服，佩戴著(zhù)首飾便是酷，是帥，是美：女孩子們總是梳著(zhù)個(gè)性的“非主流”發(fā)型，同樣穿著(zhù)奇裝異服，佩戴著(zhù)首飾，還會(huì )時(shí)不時(shí)扮下可愛(ài)樣，裝成淑女，便是靚，是俊，是美；殊不知，這種開(kāi)放改變了傳統的少男少女氣質(zhì)，在許多人看來(lái)，他們與社會(huì )正統不符，因此對他們十分反感。
如今走在街上，無(wú)論在哪里，總會(huì )看到三五成群的男男女女聚在一起，整日無(wú)所事事，要么去上學(xué)，三心二意，把學(xué)習當兒戲；要么去玩，溜這里逛哪里，頻頻出沒(méi)于網(wǎng)吧。家長(cháng)管不了，他們漸漸學(xué)會(huì )吸煙，喝酒，頂撞老師。這已不是原本的中學(xué)生了！他們桀驁不馴的性格，傲慢無(wú)禮的態(tài)度，叛逆的行為，注定了他們的可怕。
青春的叛逆是可怕的。難道進(jìn)入青春期，漸漸長(cháng)大的我們自控力就要那么差嗎？昔日中學(xué)校園書(shū)聲瑯瑯，中學(xué)生個(gè)個(gè)陽(yáng)光四射，充滿(mǎn)朝氣與活力；而如今，中學(xué)生漸漸厭煩了學(xué)習，個(gè)個(gè)失去了往日的魅力。改變了我們民族的傳統！
青春期作文11
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我學(xué)會(huì )了愛(ài)，學(xué)會(huì )了愛(ài)的基礎上我更懂得去珍惜愛(ài)�，F在的我處處都洋溢著(zhù)愛(ài)，我正陷入愛(ài)的懷抱。我被沉浸在愛(ài)里，我被愛(ài)迷惑了。
不要想太多，也不要害怕什么�，F在，我們慢慢長(cháng)大，慢慢地向青春期步伐，青春是人生的幸福，是生活的觀(guān)念與期待，在這期間會(huì )有許多的事件和秘密。既然走進(jìn)了青春期就不要害怕，你應該勇于和它攀登，和他共上競。在這期間，我們是青春期的花朵，我們正在慢慢地成長(cháng)、期待和渴望。期待的是能慢慢地含苞待放，渴望的是能有人為我們遮風(fēng)擋雨。而我渴望的是人們能夠將心比心，不要瞧不起人。
可是，在這期待中我有許多的秘密都藏在內心，我不想告訴別人。在這期待中我心煩意亂，面對我這沉重的心，我仿佛受到了沉痛的打擊。我心如刀割，我心中有很多的怨恨，是它在我的心里埋下了一大片陰影。我這顆沉痛的心必定要有配我的鑰匙，我不愿打開(kāi)這扇門(mén)，面對我的重重怨恨我不要那把鑰匙。就讓我的心一直沉痛著(zhù)吧！我會(huì )深深地把這道門(mén)緊閉，直到有一個(gè)能為我治療傷痛和解除心中怨恨的人出現。
沒(méi)有人能了解我，可我想知道這是為什么�；蛟S是上天的捉弄命運的安排吧！所以，我要去破解這個(gè)奧秘，可當我面對這些不該面對的，我只能無(wú)措，眼中充滿(mǎn)了絕望……�；蛟S，我應該找到了答案，這是因為我走進(jìn)了青春期，所以我把愛(ài)恨都深深地埋葬在心里。從前，我是那天空中的白鴿自由地翱翔，現在我成了受傷的小鳥(niǎo)，折翅了，只能癡癡地望著(zhù)天空，眼神流散于昨日的光輝。我是那刺猬，被人把身上的刺一根根拔掉。如今，我的身上滿(mǎn)是傷痕，我痛。我不會(huì )放棄的，我要去尋找我的刺。在茫茫人海中，或許有人在為我等待，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了大海在為我喧騰，白云在為我飄浮。我看見(jiàn)了大地的生機，生命里有了光彩。陽(yáng)光中我活的自由自在，無(wú)論那一天我都愿意默默等待。
現在我已經(jīng)走出了這煩惱和誘惑，我學(xué)會(huì )了勇敢。在青春的日子里，我會(huì )默默地呼喚一切，我在為有一天等待。等待的是什么我也不知道，至少我要好好地生活。
親愛(ài)的朋友，不論發(fā)生什么，那只不過(guò)是生活的考驗，不要心焦也不要煩惱，明天的朝陽(yáng)依然為你盛開(kāi)。生活中處處都有愛(ài)，快去尋找你所期待的生活吧。只有這樣，你才會(huì )得到真正的自己和真正的快樂(lè )。
青春期作文12
想象這樣一輛汽車(chē)，有引擎，有方向盤(pán)，加裝了火箭助推器，但沒(méi)有剎車(chē)，沒(méi)有保險杠，沒(méi)有安全氣囊。青春期人類(lèi)，跟這樣一輛車(chē)沒(méi)太大區別。如果不曾憤怒，不曾叛逆，不曾發(fā)神經(jīng)，簡(jiǎn)直不足以自稱(chēng)曾度過(guò)青春。處在這個(gè)階段的人類(lèi)又可稱(chēng)為患者，因其發(fā)病期大概在初二前后。滿(mǎn)懷著(zhù)我是與眾不同的、沒(méi)有人理解我、是世界錯了而不是我錯的信念在世上橫沖直撞，認為自己心底受過(guò)很深的傷并因此莫名悲憤，堅持做著(zhù)被周遭人視為白癡但自認帥氣的事情。
青春期的大腦熱愛(ài)冒險。成年大腦對損失更敏感，但對于青春期大腦來(lái)說(shuō)，最能打動(dòng)他們的是沒(méi)準會(huì )有超出預期的收益，此時(shí)的大腦中，快樂(lè )中樞腹側紋狀體有著(zhù)較大的面積和密集的灰質(zhì)，令少年們對多巴胺尤其敏感。這或許能解釋為何許多人從青春期開(kāi)始沉迷于最能激活多巴胺系統的上癮物：煙草、酒精、賭博、上網(wǎng)、游戲。德國研究者曾找來(lái)一群每周平均玩21 小時(shí)游戲的14 歲少年，要求他們迅速按下正確的按鍵，成功就會(huì )得到獎金，有趣的是，即使失敗，這群少年的快樂(lè )中樞仍然活躍。正常大腦會(huì )厭惡損失，上癮的青春期大腦反而可能追逐損失。父母眼中，這叫專(zhuān)干蠢事。
同時(shí)，青春期的大腦過(guò)度樂(lè )觀(guān)。這時(shí)候的青少年認為自己是世界的主角，刀槍不入，風(fēng)險只會(huì )發(fā)生在其他愚蠢的人身上，而自己做什么都不會(huì )有意外狀況。心理學(xué)上，這叫個(gè)人神話(huà)；父母眼中，這叫無(wú)腦。
而且，青春期的大腦還沒(méi)完全學(xué)會(huì )共情。所謂將心比心、設身處地的能力，人類(lèi)從5 歲開(kāi)始才逐漸習得，一般到30 歲左右才會(huì )完全掌握。倫敦大學(xué)研究者就曾發(fā)現，成年人在行動(dòng)前，會(huì )更多地思考我的行動(dòng)會(huì )如何影響他人，同時(shí)激活克制沖動(dòng)的前額葉皮層；而青少年在行動(dòng)前，大腦里活躍的是負責簡(jiǎn)單行動(dòng)的顳上溝，會(huì )不會(huì )給別人添麻煩這種念頭壓根就沒(méi)出現在他們腦中。他們難以理解父母的擔憂(yōu)，為了擺脫控制，會(huì )做出許多毫不體諒的行動(dòng)。在父母眼中，這叫無(wú)情。
青春期的大腦到底學(xué)會(huì )了什么呢？學(xué)會(huì )了獨立自主，學(xué)會(huì )了邏輯推理和抽象思維。父母期待青少年先學(xué)會(huì )像成人一樣負責，但青少年首先學(xué)會(huì )的是要求像成人一樣得到平等自由的權力。通過(guò)推理歸納，他們能觀(guān)察到父母教導中的言行不一，能指出父母要求里的自相矛盾。父母們痛苦地發(fā)現，我說(shuō)什么你做什么的好日子一去不返，青少年天天頂嘴，滿(mǎn)口歪理，分分鐘都在無(wú)理取鬧。
總而言之，在父母眼中，青少年就是一個(gè)無(wú)腦無(wú)情無(wú)理取鬧還專(zhuān)干蠢事的奇葩存在。難怪統計顯示，有青少年的家庭中平均3 天就會(huì )發(fā)生一次沖突，每次爭吵平均11分鐘。而青春期充滿(mǎn)憤怒或充滿(mǎn)壓力的男孩兒占了60%。
青春期作文13
夜，已深了，樓外的燈火次弟熄滅了，而我還在如山的作業(yè)堆中跋涉，時(shí)不時(shí)挺起深埋許多的腰，揉揉發(fā)脹的手腕，面前一個(gè)樸素的身影也隨之抬起頭來(lái)做與我一樣的動(dòng)作。
我向你們保證，在我活過(guò)的十三年中，我認為經(jīng)歷最為奇葩的要算我的媽媽了。她是個(gè)爭強好勝的人，然而她又不得不趨于現實(shí)，但是她把自已年幼時(shí)未達成的愿望雙倍加在了我的身上，所以小學(xué)時(shí)代的各種競選總會(huì )有我的身影。她后悔自已沒(méi)有認真學(xué)習英語(yǔ)，如今成了“英語(yǔ)盲”，于是她十分看重我的每一次英語(yǔ)成績(jì)，這一幕不由得使人聯(lián)想到“協(xié)天子以令諸侯”的曹操。
母親大人為我做出的改變是數不勝數的，幾年前，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )訂報紙看，所以廣告媒體也便十分的興盛，母親大人趁機加入廣告行列撈了幾桶金。后來(lái)由于工商局嚴查“醫療廣告”以及網(wǎng)絡(luò )媒體，又遇我的小升初階段，母親大人逐漸淡出廣告圈，從每天朝九晚五變成了窩居人士，從上班的熱血青年變成了專(zhuān)管我的家庭主婦。但最近，她又準備重新出山了。窩居一年的她，重新工作后多少有些許不適，每天回家就像我談?wù)摪嘀型瑢W(xué)一樣去談?wù)撍纳纤竞屯�。晚飯后，她又總是�?huì )在床上擺出一個(gè)“大”字形來(lái)表示她有多累。老爸有時(shí)也會(huì )去勸她：“你閑累就別上了唄，反正還有我……”而老媽則會(huì )幽幽地說(shuō)：“我才不要做家庭煮婦，這一天天的操碎了心……”
前面我說(shuō)過(guò)，她是個(gè)英語(yǔ)盲，可以說(shuō)是只認識二十六個(gè)字母，但就只認識這二十六個(gè)字母的她，總是拉我坐下來(lái)考那幾經(jīng)使我爛熟于心的單詞；就是那只認識二十六個(gè)字母的她，一遍又一遍地數我卷子上的紅叉叉，把對她來(lái)說(shuō)如同天書(shū)的英語(yǔ)短文抄到錯題本上，使本身就帶著(zhù)磨蹭屬性的我節省了幾大塊時(shí)間。我總是很好奇為什么歲月會(huì )打磨掉一個(gè)人的棱角？為什么會(huì )使她性格突變？我總是很奇怪為什么電視劇中人家的媽媽總是端莊優(yōu)雅的，而我家的媽媽卻是終日將自已埋在柴米油鹽醬醋茶中，整日整夜地重復著(zhù)那幾句“好好學(xué)習”的套話(huà)。后來(lái)我又一想，媽媽是一家之主，家中大小事務(wù)都要她來(lái)做，還有一個(gè)“惟恐天下不亂”的小屁孩，怪不得是說(shuō)“操碎了心！”
生命的路上，我是一個(gè)快樂(lè )安然的女孩。因為愛(ài)，因為媽媽的愛(ài)，我有了雨巷里丁香女子般的純真。我用這份純真，書(shū)寫(xiě)生活中所有的美好。不問(wèn)風(fēng)花雪月，不讀年歲經(jīng)程，只為明天留下最美麗的伏筆！
青春期作文14
青春期有人生精彩的小花絮，也有令人煩惱的叛逆。
當我們是幼年的時(shí)候，也只是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的小幼童。當我們漸漸成長(cháng)為一個(gè)少年時(shí)，我們就慢慢地懂得了一些人情世故、悲歡離臺。但當我們成長(cháng)到一個(gè)花的季節時(shí)，就開(kāi)始肆無(wú)忌憚地蔓延生長(cháng)。那時(shí)的我們懵懵懂懂，正處叛逆時(shí)期，什么事情都不會(huì )去想太多，自己喜歡就做，不會(huì )去顧及后果，這也是人生危險的一個(gè)階段。一點(diǎn)小敏感就容易產(chǎn)生沖動(dòng)，甚至對老師家長(cháng)的忠告產(chǎn)生叛逆。
青春期大家都會(huì )有一些’小情緒，會(huì )有自己獨立的想法。比如說(shuō)：有時(shí)自己只想活在自己的世界里，不想與人交流，不想說(shuō)話(huà)，只想自己一個(gè)人；有時(shí)自己想與身邊的人瘋成一片，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，嬉戲：有時(shí)自己叉想鬧一點(diǎn)小脾氣，其實(shí)本沒(méi)什么事，但自己就是不開(kāi)心，想與他人爭吵起來(lái)，其實(shí)這些想法是每一個(gè)青春朔的人們都會(huì )有的，鄙是再正常不過(guò)的了，但是，在家長(cháng)眼里看來(lái)就是叛逆。他們會(huì )想方設法的去“了‘解”你，就是因為家長(cháng)的太想“了解”而導致了孩子們對家長(cháng)的做法太不了解，促使了家長(cháng)與孩子們之間總有一道墻。其實(shí)，家長(cháng)與孩子們是可以成為很好很好的朋友的，最主要是看父母們怎樣去處理他們與孩子們相處。這一點(diǎn)很關(guān)鍵，方法不對，就會(huì )使孩子從朋友變成陌生人。方法對了，自然就會(huì )和孩子成為知心好友。
當然，青春叛逆期過(guò)得好與壞，最主要還是靠自己怎樣雕刻和裝飾它了，雕刻的好，就是一件很美的工藝品；雕刻得不好那就是一個(gè)廢木頭了。要學(xué)會(huì )做人，要學(xué)會(huì )冷靜處理生活中遇到的方方面面的的問(wèn)題，凡事要學(xué)會(huì )換位思考，“己所不欲，勿施于人”，他人對你好要懂得感恩，他人對你不好，要學(xué)會(huì )寬容。這就是一個(gè)人的風(fēng)度和氣質(zhì)，用它裝飾人生，你的人生將變得多姿多彩，令人羨慕。如此，當你跨過(guò)了青春叛逆期，迎來(lái)成年，你就會(huì )發(fā)現，因為你在青春叛逆期經(jīng)受了考驗，你成熟了，長(cháng)大了，擁有了一筆難得的財富，以后的路你走得很順利，事業(yè)也很成功，人生變得輝煌。而那些在青春叛逆期隨心所欲又沒(méi)得到家長(cháng)很好引導的人，成年了也許還在跌跌撞撞，四處碰鼻，因為他們不懂如何與人相處，凡事以我為中心，稍不如意，便心情煩躁，不知所措甚至迷失方向。原因就是沒(méi)經(jīng)受青春叛逆期考驗。
同學(xué)們，我們現在就處在這一時(shí)期，但不要大驚小怪，只要我們聽(tīng)老師家長(cháng)的話(huà)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，與人為善，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習就可以順利成長(cháng)。
青春期作文15
十五六正直青春期，我們也叛逆期，它是我們即將長(cháng)大的提示語(yǔ)，我們每天幾乎都在與父母作對，覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大所有的事都的按自己的想向發(fā)展。不然就把氣撒在父母身上，才滿(mǎn)意。
從來(lái)沒(méi)想過(guò)青春期可以改變命運，我們一直因為青春是用來(lái)玩樂(lè )的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)以后過(guò)的是什么樣子的，現在玩樂(lè )以后就會(huì )苦一輩子的，如果我們在青春時(shí)奮斗以后就會(huì )享受一輩子的福，我有的時(shí)候就再想我學(xué)習不好，現在都上高中了就算想學(xué)，都晚了也考不上好的大學(xué)，所以就干脆不學(xué)了。直到我們老師給我們看了一個(gè)視頻叫作《你憑什么上北大》，我才從中領(lǐng)悟到學(xué)習什么時(shí)候都不晚，我們應該向視頻的主人公學(xué)習。
他上高中時(shí)學(xué)習也不好還是在山里上學(xué)，他的平均水平在260左右，他們班只有三十來(lái)個(gè)學(xué)生還是差班，他以前瞧不起學(xué)習好的說(shuō)人家是書(shū)呆子，后來(lái)在一次班會(huì )中老師年了一下前十名的名字，他的成績(jì)在班級排十幾名，老師夸獎第一名說(shuō)要多向第一名學(xué)習，他小聲的說(shuō)了句不就是個(gè)書(shū)呆子嗎？有什么了不起的��！只要我想學(xué)我也能拿第一。結果這話(huà)被老師聽(tīng)見(jiàn)了老師說(shuō)那你拿下次月考中說(shuō)話(huà)吧！他在這之后每天都很努力，明天起的比別人早，睡的比別人晚。就一直這樣堅持下去了。他在月考中拿到了第三名，他沒(méi)有就此放棄反而更加努力在下次月考中取的了第一。老師說(shuō)在咱們班拿第一不算什么。他聽(tīng)了之后更加努力，第三次他在年紀中拿了第一名把第二名摔的遠遠的，就這樣連拿三年年紀第一，學(xué)校的校長(cháng)和老師們都在討論他上復旦還是鄭大，說(shuō)什么以他的分數可以考上了，咱們學(xué)校終于有人考上了。而他心里只上北大別的學(xué)校都不上，他沒(méi)有和任何人說(shuō)因為說(shuō)了只會(huì )讓別人嘲笑你癡心妄想。他平靜的進(jìn)入考場(chǎng)，然后平靜的出來(lái)。之后他就被北大錄取了。 所以說(shuō):青春是個(gè)轉折點(diǎn)。
青春是色彩斑斕的，每個(gè)人的青春都是不一樣的，對我們高一的人來(lái)說(shuō)它是新的起點(diǎn)，青春如果不努力何時(shí)努力呢！我們以后不能當啃老族，我們要用青春的時(shí)間奮斗加奮斗，青春就是用來(lái)奮斗的不是用來(lái)讓你們玩了的，想想自己應不應該好好學(xué)習吧！不要再為自己找借口了騙自己騙父母騙朋友和老師，騙來(lái)騙去最終還是在騙自己.何必呢有這個(gè)時(shí)間我們不如用來(lái)好好學(xué)習呢所以把自己的青春用來(lái)學(xué)習……
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