歌聲銘刻青春作文
六月，盛夏。聒噪的蟬鳴穿過(guò)燥熱的空氣，跨過(guò)一棟棟林立的教學(xué)樓奔涌而來(lái)。當我們的笑容在嚓的一聲中定格成照片時(shí)，帶著(zhù)老師們殷切的目光，伴隨著(zhù)無(wú)數莘莘學(xué)子離愁別緒的六年級，悄悄遠去了站在校門(mén)中，那些笑著(zhù)哭著(zhù)被無(wú)數次歌唱的歲月從腦海中放電影般如昨日重現，歷歷在目。我站在濃郁的樹(shù)蔭里安靜地聽(tīng)，聽(tīng)時(shí)光流過(guò)的聲音�；叵氘敵�，我們笑靨如花，勾著(zhù)小指，信誓旦旦，說(shuō)好要一起走。但最后的最后，當我們眼睛紅腫地唱完畢業(yè)歌，你們的身影漸行漸遠，然后消失。去往不同學(xué)校的我們，各奔東西，散落天涯。耳邊似乎有人在淺呤低唱：長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天淚眼朦朧中，伴著(zhù)那首傷感的離歌，我看見(jiàn)了，未央花，在黑夜里盛開(kāi)，如少女綻放的'笑顏。
九月，初秋。我如同一尾魚(yú)，在川流不息的人群中孤獨地游走�？粗�(zhù)周?chē)吧娜�，陌生的景，我又想起了過(guò)去的生活，悲傷和無(wú)助泛濫成災。我就像一塊冰，堅硬的冰，沒(méi)有人靠近我。我坐在人聲鼎沸的教室里，感覺(jué)不到一絲溫度。該下樓去軍訓了，一個(gè)女孩沖我溫和地笑。那熠熠生輝的笑容無(wú)比燦爛，就像所有的光暈都聚焦在她的臉上，溫暖如漣漪般蕩漾開(kāi)來(lái)。我慌忙站起來(lái)，連聲說(shuō)謝謝。她一把拉過(guò)我的手，飛奔出去，周?chē)木吧煌５刈儞Q著(zhù)，如同錯覺(jué)，但被緊握著(zhù)的手卻那么真實(shí)，讓我感覺(jué)無(wú)比安心。
慢慢地，我融入了這個(gè)集體。我開(kāi)始有了許多許多朋友，我們彼此依靠互相溫暖。我們一起幸福地大聲唱：我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人和小羽在放學(xué)路上嘻嘻哈哈，你推我擠，幫被男生欺負了的她打抱不平；觀(guān)戰潔白與賀耀、小蒲上演三國演義，決一雌雄；與董董和威威為一道數學(xué)題爭得面紅耳赤，，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)；跟閔明和心寧在一起談天說(shuō)地，道古論今；陪著(zhù)玉米一起看帥哥，不時(shí)提醒眼冒紅心的她注意形象，別因為花癡而被人當成外星人死黨也好，損友也罷，因為有她們的陪伴，我的生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，如同一支快樂(lè )的歌。
其實(shí)，生活原本就是一首歌，不管是離別的悲歌，還是相聚的歡歌，都只是人生路上一節短短的樂(lè )章。青春的樂(lè )譜才剛剛翻開(kāi)，需要我們用心去譜寫(xiě)，去歌唱。青春未央，讓我們邊走邊唱！
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