(熱門(mén))勤奮的作文8篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的勤奮的作文9篇，歡迎大家分享。

勤奮的作文 篇1

　　最近很流行一個(gè)關(guān)于勤奮的詞：低質(zhì)量。

　　在這個(gè)人人都在提倡且追求終生學(xué)習的時(shí)代，有人發(fā)現，明明自己很努力了，可是為啥生活并沒(méi)有改變，更沒(méi)有像很多勵志雞湯里說(shuō)的得到一鳴驚人的機會(huì )，獲得立桿見(jiàn)影的效果。

　　于是，又有人提到了勤奮的低質(zhì)量問(wèn)題：那就是，有些人的努力，不過(guò)是在營(yíng)造一個(gè)“我很努力的”自我安慰的幻覺(jué)。有的'人說(shuō)，明明我天天都在看書(shū)，為什么都沒(méi)有進(jìn)步，為什么我天天都在鍛煉可是也沒(méi)有達到減肥的效果，明明......

　　有些人的勤奮，的確是在馬不停蹄的埋頭苦干，可是卻沒(méi)能很好地利用好手頭上的時(shí)間，沒(méi)有真正地沉下心認認真真地思考。就像有的人說(shuō)，為什么看過(guò)了很多書(shū)，可是當有人提到了某一本，自己居然連內容都記不全了；為什么一直在堅持學(xué)英語(yǔ)，可還只是停留在初步的入門(mén)階段。

　　因為我們沒(méi)有設定足夠清晰的目標，沒(méi)有把目標明確化，一步步地去實(shí)踐。當看一本書(shū)的時(shí)候，只是囫圇吞棗地看過(guò)就算，只是追求數量，沒(méi)有看質(zhì)量，看過(guò)了就忘記了，沒(méi)有做筆記，沒(méi)有去深思書(shū)中講述的道理是否對自己有用，是否在現實(shí)生活中可以看到影射；學(xué)英語(yǔ)更是沒(méi)有建立相應的反饋機制，只是一昧地抱著(zhù)那幾個(gè)生詞在讀，讀來(lái)讀去只是那幾頁(yè)詞，沒(méi)有真真地吃透，然后再往前踏一步，去學(xué)習新詞，回來(lái)再按階段復習舊詞。

　　勤奮也是需要方法的，否則，沒(méi)有質(zhì)量的勤奮只會(huì )給人疲憊感。

勤奮的作文 篇2

　　就在星期一，我們班同學(xué)以及整個(gè)二小去了射陽(yáng)，我們這是要去參加一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)哦!

　　路上，我們有時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)吃點(diǎn)東西，有時(shí)對著(zhù)窗外指手畫(huà)腳……瞧，那個(gè)同學(xué)玩起了“雜技”，他坐在車(chē)椅上，拿起一根薯條，往空中一拋，張大嘴巴去接，要是接著(zhù)了，就美滋滋地吃了起來(lái);若是接不著(zhù)，就很心疼地拾起來(lái)，很不情愿地放進(jìn)垃圾袋。

　　到了那兒，我們個(gè)個(gè)是張大嘴巴、瞪大眼睛的，吃驚哪!這兒雖沒(méi)有城市的華麗，也沒(méi)有大街的繁華，但是這里帶有一種樸實(shí)、嚴格而又溫馨的感覺(jué)……我甚至不知用什么詞來(lái)形容了。

　　過(guò)了中午，就到了活動(dòng)時(shí)間了。在“驚濤駭浪”面前，我們絲毫不畏懼，團結起來(lái)“打敗”它!我們齊心協(xié)力，“過(guò)五關(guān)，斬六將”，沖破一切障礙，戰勝一切“對手”——也就是那些令人望而生畏的難關(guān)，其實(shí)在我們面前，它就像一只小甲蟲(chóng)一樣脆弱。但是……下次可就沒(méi)這么容易了!

　　這不，說(shuō)它來(lái)，它還真就來(lái)了。就在“相依為命”這一關(guān)卡中，我們可是遇到麻煩了，而且是麻煩!手拉手，兩人分別踩在兩根平行的鋼絲繩上，從這頭走到那頭。前面的人都因為不平衡、不團結、不勇敢而非常非常遺憾地下了臺。我和王津這對搭檔終于上臺了，我們均勻用力，動(dòng)作盡量一致。到了緊急關(guān)頭，我們心里緊張，但都不動(dòng)聲色。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我的表現卻令人失望。眼看還有幾步就到終點(diǎn)了，我心里一激動(dòng)，身體向前一傾，摔了個(gè)四腳朝天。我倒沒(méi)什么關(guān)系，重要的是王津被我壓下去了!哎，不應該啊!闖關(guān)失敗，壓倒同學(xué)，丟了面子，后悔莫及呀!但是我沒(méi)有悲觀(guān)，來(lái)這兒就是為了鍛煉自己的'意志的，在這兒難過(guò)豈不是更沒(méi)面子!我便和朋友們又去了許多地方，在教官的帶領(lǐng)下，我們成功了!

　　一天過(guò)去了，我們將要離開(kāi)，一種留戀之情立即涌上心頭。隨著(zhù)發(fā)動(dòng)機的運轉，車(chē)緩緩地開(kāi)走了，我們卻依然沉浸在那歡樂(lè )的氣氛中。

　　勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)，讓我們一起努力拼搏!

勤奮的作文 篇3

　　縱觀(guān)古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績(jì)，無(wú)不是靠自己的勤奮而得來(lái)的'。你說(shuō)不是呀?我們作為一名學(xué)生，要想取得好成績(jì)，不也要勤奮學(xué)習嗎?

　　記得在我上x(chóng)年級的時(shí)候，由于我只想著(zhù)玩，結果耽誤了學(xué)習。有一天，媽媽對我說(shuō)：“你將來(lái)要想上好的中學(xué)，必須要勤奮學(xué)習!”媽媽又以表哥學(xué)習認真努力，終于取得好的成績(jì)考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來(lái)教育我，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí)，我專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課;回到家認認真真地寫(xiě)老師布置的家庭作業(yè);每天晚上在臨睡覺(jué)前看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。就這樣，我埋頭苦學(xué)，希望靠自己的勤奮來(lái)取得好成績(jì)。在期末考試那一天，監考老師拿著(zhù)一沓試卷微笑著(zhù)走進(jìn)了教室，試卷發(fā)下來(lái)了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監考老師的手里。公布分數了，我緊張地聽(tīng)著(zhù)老師念著(zhù)�！岸啪╊�，數學(xué)100分，英語(yǔ)100分�！蔽衣�(tīng)了欣喜若狂，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學(xué)習的結果，以后，我無(wú)論學(xué)習什么都要勤奮。

　　學(xué)習貴在勤奮，雖然有時(shí)也會(huì )失敗，但也不要放棄，讓我們記�。菏�敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會(huì )驅散絕望之云。最后，只要我們堅持勤奮，就能得到滿(mǎn)意的收獲。

勤奮的作文 篇4

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮”由此可見(jiàn)，勤奮出成果。

　　古今中外凡是有所成就的人大多都是勤奮的典范。李時(shí)珍就是這樣的人。李時(shí)珍花了將近30年時(shí)間用盡心血才完成的著(zhù)名醫學(xué)著(zhù)作《本草綱目》，《本草綱目》分五十二卷，總字數達到一百九十萬(wàn)，一種記錄了一千八百九十二種藥，收集了一萬(wàn)多種藥方，對中國乃至世界的醫學(xué)史上都產(chǎn)生了深遠的影響。

　　也以我自己為一個(gè)范例，勤奮出成果我是頗有感觸的，在初一時(shí)，我的成績(jì)不好，只在中上游，我那時(shí)根本不知道學(xué)習的重要性，于是到初二時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，上課認真聽(tīng)講，不懂的問(wèn)題就問(wèn)起他同學(xué)和老師，認真學(xué)習，堅持每天晚上都學(xué)習很晚，比其他同學(xué)要下一倍的功夫，于是成績(jì)馬上有了變化，我也有了勤奮的成果，到了班里前幾名。由此可見(jiàn)，勤奮出成果。

　　只有勤奮才能成功，不相信勤奮出成果的人，他永遠不會(huì )成功。

　　在王安石的'《臨川先生文選》中的一篇文章就專(zhuān)門(mén)說(shuō)明不勤奮就不會(huì )成功的道理。方仲永小時(shí)候是一個(gè)天才，但是，他的爸爸并沒(méi)讓他安心讀書(shū)，而是利用他的才學(xué)去賺錢(qián)。方仲永的后天中也沒(méi)有繼續勤奮學(xué)習，所以到最后泯然眾人矣。

　　一個(gè)人的能否成才，與天資有關(guān)，更與后天的勤奮努力有關(guān)。天才的成就就是無(wú)止境的勤奮努力和學(xué)習。一分耕耘一分收獲。

勤奮的作文 篇5

　　不知不覺(jué)，初中二年悄然離去。其中給我們留下太多美好的回憶。漫步其間，使人流連忘返。風(fēng)過(guò)無(wú)痕，記憶卻無(wú)處不在。但是我深刻的還是我那勤奮的老師。

　　一大早進(jìn)了教室，最先看到的不是同學(xué)，而是已經(jīng)坐到講臺上正批作業(yè)的英語(yǔ)老師。他那不停地勞作只為能讓我們有一個(gè)好成績(jì)能到一個(gè)好高中，為自己爭口氣。在課堂上，他專(zhuān)注把每個(gè)知識點(diǎn)都講清楚。常常見(jiàn)他講的.忘我，只見(jiàn)他手舞足蹈，指給我們看。嘴里不停的說(shuō)，只要他看見(jiàn)有同學(xué)走神或沒(méi)認真聽(tīng)，他會(huì )突然把說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣抬高來(lái)警告那位同學(xué)，有時(shí)課堂死氣沉沉時(shí)他會(huì )突然講笑話(huà)來(lái)活躍氣氛。同學(xué)們也都參與了進(jìn)來(lái)。在課下它就是我們的朋友，與我們一起打籃球，還要常常用他自己的休息時(shí)間給我們過(guò)關(guān)講課，這就是我辛勤的英語(yǔ)老師。

　　每節語(yǔ)文課下課后，同學(xué)們都會(huì )圍著(zhù)語(yǔ)文老師過(guò)關(guān)，而語(yǔ)文老師也會(huì )笑瞇瞇的接受，有時(shí)同學(xué)不吃飯找她過(guò)關(guān)兒，她也很樂(lè )意犧牲自己的吃飯時(shí)間來(lái)給他過(guò)關(guān)。在她的課堂上是不會(huì )有人走神，因為她講得有聲有色，完美的畫(huà)面浮現在我面前，讓我們身臨其境，就是我辛勤的語(yǔ)文老師。

　　而數學(xué)老師也緊隨其后，她時(shí)常會(huì )主動(dòng)找一些同學(xué)談心，順便輔導同學(xué)不會(huì )的題。

　　在最美的年紀遇到最辛勤的老師，望在初三最后一年與老師一起努力，過(guò)一個(gè)完美的，不留遺憾的初三生活。

勤奮的作文 篇6

　　我的爺爺今年60歲了，一個(gè)正方臉，臉上布滿(mǎn)了皺紋，嘴巴干得都裂口了，我每次看見(jiàn)爺爺的嘴就想給他涂上一層潤唇膏。

　　我為什么說(shuō)我爺爺急性子呢?你看看下面就知道了。

　　期末考試的時(shí)候我考了個(gè)好成績(jì)，媽媽說(shuō)要帶我出去玩。我們決定暑假的第二個(gè)月去海邊玩，爺爺得知消息后，恨不得每天打三個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)催我們快點(diǎn)買(mǎi)票�！岸６６�!叮叮叮!”天!爺爺又來(lái)電話(huà)了，我看著(zhù)電話(huà)就知道爺爺又要說(shuō)什么了，看在要尊重長(cháng)輩的份上我接了�！拔�!爺爺呀，有什么事嗎?”“哦!珺怡，你們票買(mǎi)了沒(méi)?”“還沒(méi)買(mǎi)�！睜敔數募毙宰佑职l(fā)作了，說(shuō)道：“怎么還不買(mǎi)呀?你可知道暑假可是去旅游的黃金期呀!尤其是去海邊，那在沙灘邊的人可是摩肩接踵的，再不買(mǎi)票可就來(lái)不及了……”爺爺的話(huà)像滔滔不絕的江水，東一串西一串的。最終，我和媽媽還是買(mǎi)了票。到海邊時(shí)爺爺還是不停地給我打電話(huà)，經(jīng)常問(wèn)我：“你們在那里習不習慣呀?在外邊吃東西你們一定要注意衛生……”就這樣，爺爺的'聲音天天陪伴著(zhù)我們，使我們度過(guò)了在外地的一個(gè)月。

　　我愛(ài)爺爺的急性子，我愛(ài)爺爺的嘮叨，嘮叨里藏著(zhù)對家人的愛(ài)。我愛(ài)我的急性子爺爺。

勤奮的作文 篇7

　　從小，學(xué)校的老師都教導我們學(xué)習要勤奮刻苦，不能投機取巧，可是為什么現在越來(lái)越多的人能夠通過(guò)別的渠道來(lái)取得成功呢?難道勤奮只是一個(gè)障眼法?成功的道路有很多?不用懷疑勤奮是通往成功的道路，莫扎特的音樂(lè )至今深受人們的喜愛(ài)，難道離開(kāi)了他的勤奮?

　　是的，人們都稱(chēng)他為天才、神童，六歲就能在奧地利做巡回演出，這在當時(shí)是何等的驚人!可是人們卻忘了在他光芒背后所付出的汗水，人不學(xué)，不知道，我不相信他一出生就會(huì )演奏鋼琴，當然這是不可能的，他的成功源于他的父親是當時(shí)的宮廷樂(lè )師，他對小莫扎特從小的培養是主要原因之一，其次不能否認莫扎特自身的才能，他像享受生活那樣熱愛(ài)音樂(lè )。

　　音樂(lè )對他來(lái)說(shuō)就是生命，彈鋼琴就像補充體力那樣是必要的也是經(jīng)常的，所以當他的才氣與不符合年齡的演出出現在人們面前時(shí)，人們本能地稱(chēng)之他為神童而忽略了他的勤奮。就像俄國作曲家柴可夫斯基說(shuō)的那樣：“那些比我有天賦的俄羅斯作曲家總是以沒(méi)有靈感為借口而停止創(chuàng )作，所以他們至今默默無(wú)聞�！彼麄兙拖裼行┧Ｐ÷斆鞯娜�，不愿腳踏實(shí)地的.付出努力，然后他們的成就往往和所付出的汗水是成正比的。

　　如果同樣是名聲大作，得到了所謂的成功，是否勤奮就不再重要了呢?現在都流行選秀PK大賽，那些贏(yíng)得冠軍的人們，爭得到了榮耀，獲得了眾人的追捧，可以算是成功了吧，可在我看來(lái)他們就像天空中璀璨的流星，雖然耀眼卻短暫，他們擁有很多，可唯一無(wú)法擁有的卻是永恒，正如昔日的超男超女，如今已近漸漸淡出，離開(kāi)人們的視線(xiàn)，因為他們的一夜成名，也因為他們的一日消失，隨后，我們又能看到一顆流星，又一顆流星劃過(guò)我們的天空，我們的天空因此綻放閃爍，我們永遠不會(huì )擔心缺少留心，然而，流星卻最終會(huì )失去欣賞它的人們。那些想要通過(guò)投機取巧而獲得成功的人確實(shí)很少會(huì )得志。

　　既然如此，那么現在我可以說(shuō)，成功的道路只有一條，那就是勤奮刻苦，那些通過(guò)其它方式取得“成功”的人，他們的“成功”就如流星般是短暫的。

勤奮的作文 篇8

　　記得，在四年級的時(shí)候，我們班有一個(gè)學(xué)習成績(jì)不好，但是一直努力的人�？粗�(zhù)他的努力，老師沒(méi)有批評他，同學(xué)們沒(méi)有嘲笑他。

　　老師告訴我們，他因為爸爸媽媽沒(méi)有空，每天早晨五六點(diǎn)就到了校門(mén)口的小店鋪那里，等到七點(diǎn)多開(kāi)門(mén)，靜靜的。他可憐的遭遇，令我們憐憫，沒(méi)有一個(gè)人去笑話(huà)他，也沒(méi)有人用這一件事調侃他。

　　有的時(shí)候，老師會(huì )告訴我們，自己以前的`經(jīng)歷，能考到我們學(xué)校當老師，是因為他自己的努力……他或許被老師的一番話(huà)給震驚了，開(kāi)始認真學(xué)習，沒(méi)有人天生成績(jì)不好的。半期考的時(shí)候，他才考了個(gè)二三十分，可是他依舊不放棄，繼續努力著(zhù)。終于，自己的努力等到了收獲。

　　閉學(xué)式，老師宣布，有一個(gè)人進(jìn)步很大，讓我們猜一猜看是誰(shuí)。我們立刻會(huì )意，一定是他，他那么的努力，一定會(huì )考了一個(gè)好成績(jì)。老師微笑著(zhù)點(diǎn)頭，我們猜對了，他這一次竟然考了八十六，不要說(shuō)我了，全班同學(xué)都在震驚之中。

　　他是一個(gè)勤奮學(xué)習的人，正是他的勤奮，讓他得到了收獲。

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