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無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的勤奮作文7篇，希望能夠幫助到大家。
勤奮作文 篇1
有人說(shuō)，成功靠聰明，有人說(shuō)，成功靠勤奮。但我認為：沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予一個(gè)人天分，勤奮加天分才能成為天才。
杰克·倫敦是美國著(zhù)名的小說(shuō)家，他的學(xué)識全是靠自修得來(lái)的。他經(jīng)常把詞典和書(shū)里的詞句抄在小小的紙片上，然后把這些紙片掛在窗簾上、衣架上、柜櫥上、床帳上，甚至塞在鏡子縫里，以便在刮臉、穿衣、睡覺(jué)前后，都能隨時(shí)看一看、記一記。他把一些紙片放在衣兜里，外出參加音樂(lè )會(huì )、拜訪(fǎng)親友或散步時(shí)，抽出空閑的時(shí)間念一念。他由于不斷地記誦，終于掌握了大量的詞語(yǔ)，寫(xiě)起文章來(lái)就得心應手。
杰克·倫敦的成功就是勤能補拙，笨鳥(niǎo)先飛。優(yōu)美的語(yǔ)句會(huì )自己鉆你腦海中嗎？不會(huì )！所以要想寫(xiě)出好文章，就要向杰克·倫敦學(xué)習，一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)個(gè)句子，記入腦中�！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì )寫(xiě)來(lái)也會(huì )吟”，不也正是這道理嗎？
勤奮好學(xué)的又何止杰克·倫敦一人呢？周恩來(lái)總理便是其中一個(gè)。周總理小時(shí)候作文特別好，一天，老師又布置寫(xiě)作，當同學(xué)們還在埋頭苦干時(shí)，周恩來(lái)便交了作業(yè)，到圖書(shū)館看書(shū)去了。同學(xué)們十分不解，便問(wèn)老師：“老師，為什么周恩來(lái)寫(xiě)作文總比我們快？”老師笑而不答，從周恩來(lái)的抽屜中抽出一本本子。同學(xué)們翻開(kāi)一看，里頭全是句子詞語(yǔ)�！斑@是什么？”同學(xué)們又問(wèn)�！斑@都是周恩來(lái)看書(shū)時(shí)摘抄下來(lái)的好詞佳句，他寫(xiě)作時(shí)都將它們運用到作文上，寫(xiě)得自然是又快又好了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們恍然大悟。
父母從小教育我，學(xué)習必須勤奮，一分耕耘，一分收獲。我也遵從父母的教導，勤奮好學(xué)。雖然我的勤奮并沒(méi)有使我變成神童，但卻幫了我不少。有一次，老師讓我們回家略讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，理解大致內容便可。但我前看看、后看看，也看不出什么重點(diǎn)，于是把心一橫，把整本書(shū)都讀了。
到老師檢查讀書(shū)情況時(shí)，同學(xué)們有的把作者簡(jiǎn)介抄給老師；有的把重點(diǎn)內容整理好，交給老師；也有的同學(xué)上網(wǎng)打印一篇讀后感交給老師……我則把自己對整部作品的看法寫(xiě)下交給老師。作業(yè)發(fā)下來(lái)，全班只有我一個(gè)得
我不聰明，但我勤奮，雖不知勤奮能帶給我什么，但我敢肯定，勤奮絕對是好的，勤奮能充實(shí)我生活的愿望。
勤奮作文 篇2
“聰明在于勤奮，天才在于積累”這是著(zhù)名數學(xué)家華羅庚的名言，是我從《少年華羅庚》這篇文章中讀到的。這句名言，像火花一樣，閃耀在我的心間。
這篇文章主要講了華羅庚從小喜歡數學(xué)，學(xué)習成績(jì)很好，但因家庭經(jīng)濟困難，只好退學(xué)。在逆境中，他沒(méi)有放棄讀書(shū)，而是一邊幫父親看雜貨店，一邊自學(xué)。他在十九歲那年發(fā)表了《蘇家駒之代數的五次方程不成立理由》的論文，得到清華大學(xué)數學(xué)系主任的稱(chēng)贊，邀請他到清華大學(xué)當教授。
看完這篇文章后，我深刻地體會(huì )到了“聰明在于勤奮”的含義。
記得四年級第二學(xué)期數學(xué)考試，我只得了“良、優(yōu)、優(yōu)”，但我不反思成績(jì)不好的原因，是耍了點(diǎn)小聰明，向同學(xué)借紅筆改成了“優(yōu)、優(yōu)、優(yōu)”。放學(xué)回家，爸爸發(fā)現后狠狠地批評了我：“學(xué)知識不得來(lái)半點(diǎn)虛假，只有勤奮刻苦才能攀上知識的高峰……”
現在想來(lái)，父親對我的教育更深了。比起少年華羅庚那種勤奮，我真感到慚愧��！今后我一定要像華羅庚爺爺那樣：學(xué)一樣，愛(ài)一樣，鉆一樣，朝著(zhù)自己心中的目標不斷奮斗，不斷探索，做一個(gè)學(xué)有所成的新時(shí)代的少年。
“聰明在于勤奮，天才在于積累”，我一定要加倍努力！
勤奮作文 篇3
勤奮是讓人通往夢(mèng)想之峰的大門(mén)，只要你肯清風(fēng)，那你就一定會(huì )通過(guò)夢(mèng)想之峰這個(gè)神奇的地方。古今中外，還真有個(gè)名人通往哪里哩!
漢武帝時(shí)期的趙匡胤想必大家一定有所耳聞吧!他出生在一個(gè)貧窮的家庭里，趙匡胤從小就喜歡讀書(shū)，白日里與大人們一起出生干農活兒，只有到了晚上趙匡胤才可以安下心來(lái)，孜孜不倦的讀書(shū)，可一到天黑就什么也看不見(jiàn)了，可家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)不起蠟燭，想借隔壁的一寸土地，隔壁家是個(gè)大地主，瞧不起比他窮的人家，趙匡胤被慘遭拒絕，受盡侮辱，他就在自家墻上敲下一個(gè)小洞，燭光從小洞里透了出來(lái)。從此，如饑似渴的苦讀詩(shī)書(shū)，成為了漢武帝時(shí)期的文學(xué)家和思想家。
抗戰時(shí)期，徐悲鴻畫(huà)的`馬轟動(dòng)了整個(gè)美術(shù)界，當時(shí)，徐悲鴻到美術(shù)大師大仰的門(mén)下學(xué)習，徐悲鴻作品一直所到達仰的贊賞，卻遭到一些人的嫉妒，很不禮貌的對徐悲鴻說(shuō)：“你們中國人哪怕到天堂也是無(wú)用的》”徐悲鴻飽受侮辱，他決定要讓人其他人知道，中國人也是可以成才的，他每天只吃你兩片面包，一杯白開(kāi)水，把節省下來(lái)的錢(qián)都來(lái)買(mǎi)紙和顏料，功夫不負有心人。三年后，徐悲鴻畫(huà)出的作品轟動(dòng)了整個(gè)美術(shù)界。
“ 一分耕耘，一分收獲”這幾句話(huà)交懂了我，相信通過(guò)自己的努力，我也一定會(huì )通往夢(mèng)想之峰的大門(mén)。
勤奮作文 篇4
《進(jìn)學(xué)解》中有一句話(huà)：業(yè)精于勤，而荒于嬉;行成于思，而毀于隨。古往今來(lái)，勤奮克己成就了多少英雄楷模，而懶惰縱欲又毀掉了多少帝王盛世。懶惰也許是人的天性，世界上大部分人都是懶惰的。當你能舒舒服服坐著(zhù)，你會(huì )不會(huì )讓自己站著(zhù)?當你今天可以9點(diǎn)起床，你會(huì )不會(huì )強迫自己6點(diǎn)起來(lái)?當某項工作可以放到明天完成，你會(huì )不會(huì )非要今天加班把它做完?
做與不做，早做與晚做雖然只是一念之間的事情，結果卻是差之毫厘，謬以千里。比爾蓋茨說(shuō)：“懶惰會(huì )吞噬一個(gè)人的心靈，就像灰塵可以使鐵生銹一樣，懶惰可以輕而易舉地毀掉一個(gè)人，乃至一個(gè)民族�！笨梢�(jiàn)，與勤奮同行還是與懶惰為伍是與一個(gè)人的命運乃至一個(gè)國家前途息息相關(guān)的。
進(jìn)入山東有線(xiàn)工作已經(jīng)有一年多了，業(yè)務(wù)辦得越來(lái)越熟練，但是感覺(jué)自己卻缺少了剛進(jìn)公司時(shí)的“勤”�；叵肽菚r(shí)對山東有線(xiàn)的一切都充滿(mǎn)了強烈的學(xué)習欲望，但不知從什么時(shí)候開(kāi)始，“懶”就跟上了我，我變得安于現狀，不再?lài)L試學(xué)習新的知識，不再有突破自己局限的欲望。直到一天一個(gè)客戶(hù)來(lái)我們營(yíng)業(yè)廳開(kāi)通增值業(yè)務(wù)，那位客戶(hù)是當地塑料廠(chǎng)的一位老板，員工宿舍想安裝機頂盒。問(wèn)我有什么優(yōu)惠活動(dòng)，我也不知道哪根筋搭錯了，忽然支支吾吾起來(lái)，幸好同事在旁，提醒了我一下，我才圓滿(mǎn)的解答并快速地辦理。
望著(zhù)客戶(hù)離開(kāi)的背影，我沒(méi)有業(yè)務(wù)的達成而高興，我慚愧地低下了頭，這就是差距啊!同時(shí)我也暗下決心一定要一如既往得練習、熟悉業(yè)務(wù)，決不能有一絲偷懶僥幸的心理。
當今時(shí)代，世界在飛速變化，新情況、新問(wèn)題層出不窮，知識更新的速度大大加快。我們山東有線(xiàn)要想在同行業(yè)當中保持自己的地位不動(dòng)搖，就必須永遠保持一顆不斷進(jìn)取的心，告別懶惰，與勤奮同行!
勤奮作文 篇5
你知道嗎？一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須采集100萬(wàn)朵花的花蜜，每次攜帶50毫克的花蜜，要在花叢和蜂房之間來(lái)回飛15趟，才能把花蜜送回。
蜜蜂這么勤奮，難道我們人做不到嗎？
細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞峰。勤奮是成功之本。
每一個(gè)人只要在學(xué)習上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。
勤奮作文 篇6
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是父母給我的一把鑰匙，我帶著(zhù)這把鑰匙去打開(kāi)知識的大門(mén)。
“你怎么搞的，考這么點(diǎn)，還有臉回來(lái)！”媽媽嚴厲地批評著(zhù)我，聽(tīng)了這些話(huà)，好像有萬(wàn)根鋼針插進(jìn)我的心里一樣疼痛，我傷心極了。
那是一天下午，我對著(zhù)一張被我折磨的破爛不堪的試卷反思著(zhù)自己，我心里想著(zhù):這次為什么只考這么點(diǎn)分？考這么點(diǎn)分怎么能對得起媽媽的辛勞和爸爸的囑付呢？在我認真反思的時(shí)候，門(mén)吱吱地響了，哦，是爸爸進(jìn)來(lái)了，我沒(méi)有理他，自然他也沒(méi)有理我，就這樣，空氣凝固著(zhù)，時(shí)間似乎也停止了。過(guò)了許久，爸爸說(shuō)話(huà)了:“這次你考得確實(shí)不怎么樣，媽媽批評你，那是母親望子成龍，那是怕自己的兒子落后，但是你這段話(huà)可不能白受了，你要長(cháng)記性，而且還要把媽媽的批評化為學(xué)習的動(dòng)力，使自己進(jìn)步，用行動(dòng)來(lái)證明給你媽媽看。同時(shí)，我再送你一句話(huà)，希望你能記住，‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，爸爸說(shuō)的那句話(huà)成為了我人生中的第一把鑰匙。
我帶著(zhù)這把鑰匙，立下了目標，走上了勤奮學(xué)習之路。
白天在學(xué)校里時(shí)，他們下課在門(mén)外玩耍，我獨自一人坐在位子上背書(shū)，做作業(yè)；黑夜他們應該都休息了，而我還在燈下看書(shū)，做資料。
有一天晚上，我還像昔日一樣，坐在椅子上，同樣的月亮，同樣的星星，卻多了兩個(gè)人坐在客廳的沙發(fā)上聊著(zhù)天兒，我偷偷地聽(tīng)著(zhù)他們說(shuō)的話(huà)，媽媽說(shuō)：“這幾天兒子是怎么了？突然這么喜歡學(xué)習，作業(yè)更不用我嘮叨了，你是怎么讓一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的，正處在判逆期的兒子改掉了那么多壞習慣，讓我們刮目相看的呢？”爸爸自豪地說(shuō):“‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’，已經(jīng)成為了兒子學(xué)習的鑰匙了，有了這把鑰匙。他一定會(huì )打開(kāi)知識的大門(mén)，遨游在知識的海洋里的�！甭�(tīng)完父母的對話(huà)，我又在星星和月亮的陪伴下，廢寢忘食地開(kāi)始學(xué)習了。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是一把鑰匙，它一直引領(lǐng)著(zhù)我攀登書(shū)山，開(kāi)啟成功的大門(mén)。
勤奮作文 篇7
從一年級開(kāi)始，我就很貪玩，跟個(gè)小猴子一樣閑不住，東跑西躥的，就像推銷(xiāo)人員一樣，心思就是放不到學(xué)習上，真是江山易改，本性難移��！
一天，我們的數學(xué)老師神秘地說(shuō)：“突擊考試現在開(kāi)始！”我心想：完了，完了！今天我可要“命喪黃泉”了，剛拿到卷子，我便多云轉晴，老師原來(lái)發(fā)的是計算卷，這可是我的拿手好戲。不一會(huì )兒，我便寫(xiě)好了�？傻诙炷玫皆嚲�，就覺(jué)得頭上“烏云密布”，雨“嘩嘩”下個(gè)不停，臉紅的像猴屁股似的，恨不得得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，回家的路上，我低著(zhù)頭，走的比蝸牛還慢。剛進(jìn)房間，老爸就站在里面，我吞吞吐吐地說(shuō)出了分數，老爸將我的耳朵一拎，我便跳起了“芭蕾舞”�！熬让�！別打了！我保證下次考好！”
直到有一天，我期盼已久的端午節終于到了，剛起床，我就汗如雨下，今天可真熱！媽媽正在院子里不緊不慢地包粽子，碧綠的粽葉、雪白的糯米、鮮紅的棗子整齊地擺在媽媽的面前，我不禁咽了一口口水，這幾樣東西引出了我的饞蟲(chóng)，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憔桶禳c(diǎn)吧！我都想吃了�！薄安恍�！”媽媽堅決地回答�！皨寢�?zhuān)憔桶禳c(diǎn)吧！我快餓暈了�！蔽疫@一搖，媽媽手中的粽子便落地散了架，，“你看你，一個(gè)好好的粽子就沒(méi)了，你再催，就等著(zhù)吃爛米吧！”媽媽大聲說(shuō)，我突然恍然大悟。原來(lái)，媽媽在悄悄地暗示我，學(xué)習也要這樣勤奮認真，不然是不會(huì )有收獲的。
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