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期待作文600字

時(shí)間:2022-01-18 15:16:07 期待 我要投稿

【精華】期待作文600字六篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的期待作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】期待作文600字六篇

期待作文600字 篇1

  長(cháng)大了,可以獨自一人自由自在地騎自行車(chē)去外面踏青,欣賞綠茵草地、鮮艷花朵、挺拔大樹(shù),心情豁然開(kāi)朗;可以休閑地和好朋友在陽(yáng)光明媚的日子里,一起去書(shū)店這個(gè)奇妙的書(shū)海里歡暢遨游,如饑似渴地看書(shū),愉悅地買(mǎi)書(shū);可以和兒時(shí)的伙伴一起談天說(shuō)地;更可以沒(méi)有拘束地戴上耳機,輕松地享受音樂(lè )……

  可沒(méi)有長(cháng)大令我太苦惱了!

  當你正向大人乞求自己出去玩兒時(shí),大人們準不許;當你撒開(kāi)大人的手要自己過(guò)馬路時(shí),大人們更不許;當你要自己洗澡時(shí),大人們偏不許。

  但我知道,大人們不讓你獨自出門(mén)是為了保護你的安全,不讓你獨自過(guò)馬路是為了讓你安全起見(jiàn),不讓你獨自洗澡是為了防止你著(zhù)涼……

  可我就是要長(cháng)大!

  長(cháng)大對我來(lái)說(shuō),是一種自由,一種解脫,一種鍛煉,一種幸!L(cháng)大對我有一種強大的吸引力,讓我讓我夢(mèng)寐以求、朝思暮想地盼著(zhù),盼著(zhù)……

  但當我的年齡在逐漸增長(cháng)是,我發(fā)現,長(cháng)大離我太過(guò)遙遠……

  我就是要長(cháng)大!我想來(lái)想去:“怎樣長(cháng)大呢?穿上大人的衣服不就長(cháng)大了嘛!”于是,我翻箱倒柜,精心挑選出了寬大的紅帽子,長(cháng)長(cháng)的白裙子,生銹的鐵表鏈和高跟的緊舞鞋。我費盡千心穿上了我找出來(lái)的東西:頭頂遮住臉的帽子,手戴掉了半的表鏈,身著(zhù)拖到地的白裙和腳穿快崴腳的高跟鞋。大人們回家后,一個(gè)個(gè)對我又好氣又好笑地責備:“小蘭蘭,你怎么就長(cháng)不大,這么稚嫩呢?”我嘴里也小聲嘀咕著(zhù):“是呀!我怎么就長(cháng)不大呢?”

  我又自學(xué)下廚做荷包蛋?刹皇前央u蛋捏碎了,就是把雞蛋摔碎了,要不就是雞蛋放進(jìn)了鍋里,油卻沒(méi)有放!我不由自主地想:“長(cháng)大怎么這么遙遠呢?”

  我為了長(cháng)大,不吃糖了,不完滑梯了,不要人背了……

  我期待長(cháng)大,期待長(cháng)大!

期待作文600字 篇2

  一晃眼的功夫,一周的時(shí)光就在手中流逝了。抓也抓不住,時(shí)間無(wú)法停住.....

  這一周,也不知道是怎么一回事,心中就像打翻了五味瓶,百般滋味點(diǎn)滴在心頭。

  以前,每當寫(xiě)道,以《給家長(cháng)的一封信》的時(shí)候,總會(huì )感到萬(wàn)般的頭痛!我也不知道該寫(xiě)些什么,于是千篇一律的模仿別人,記流水賬。直到這個(gè)星期,媽媽給我寫(xiě)了一封信,短短的一封信,只是想與我溝通,是因為上了初中后成績(jì)下降了?吹竭@封信時(shí),心里酸酸的,心里不斷的重復著(zhù):為什么連溝通都是叫我學(xué)習?于是,我寫(xiě)了一個(gè)“哦”上去。但是,心里不由自主地有了想寫(xiě)一封回信的念頭。我還是提起了筆。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),把心里的話(huà)寫(xiě)了出來(lái),把無(wú)數獨生子女想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)了出來(lái)。淚珠叭嗒叭嗒地落在了本子上,眼睛也模糊了。從來(lái)也沒(méi)有過(guò)的,想把自己內心深處表達出來(lái)的欲望,我發(fā)現,原來(lái)自己想說(shuō)的話(huà)那么多,那封作文那么好寫(xiě)!但我并沒(méi)有給媽媽看,可能是母女間某種剪不斷的線(xiàn)吧。媽媽看到了那封信。她說(shuō)她哭了,我相信?墒,當她再次在我耳邊嘮叨:你看那個(gè)同學(xué)的成績(jì)多好啊,你要加油阿!她完全沒(méi)有顧慮我的感受,我的心頓時(shí)又籠罩在了一片酸澀!媽媽說(shuō):“你說(shuō)你說(shuō),我有什么不好,我改!”我憤怒,我大喝;“你好你好,你什么都好,是我,我不好!我不配當你的女兒”“不好可以改阿!你改正就好了阿!”媽媽說(shuō)。我崩潰了!我關(guān)上門(mén),一個(gè)人在哭!不過(guò),沒(méi)事!我是最堅強的!明天醒來(lái)就沒(méi)事了!我含著(zhù)淚想....

  老師給我這篇周記的點(diǎn)評是;

  母親是這個(gè)世界上最疼你愛(ài)你的人,隔膜只是暫時(shí)的,它將永遠無(wú)法將親情相隔。

  也許,是我太不懂事了,我應該學(xué)著(zhù)成熟一點(diǎn)。我期待著(zhù),這沒(méi)有隔閡的親情!

期待作文600字 篇3

  “明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!边@是有名的《明日歌》,可我卻認為明天其實(shí)很美好,讓人充滿(mǎn)著(zhù)想象,充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的憧憬……

  明天是尚未開(kāi)啟的書(shū)箋,意味無(wú)窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾,生機無(wú)限;明天是氣宇昂揚的巨人,步伐緊促,又姍姍來(lái)遲;明天是內心的渴望,近在咫尺,又遠在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖,甜美的滋味讓我們充滿(mǎn)了想象。無(wú)論今天多沮喪,明天總是美好的,充滿(mǎn)希望的,我想我們應該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。

  將近十三年的時(shí)間一晃就過(guò)去了,從前那個(gè)任性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)沉著(zhù)穩重的將邁入初中的門(mén)檻的學(xué)生。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著(zhù)明天的朝陽(yáng),盼望著(zhù)從窗簾透進(jìn)的第一縷陽(yáng)光雖然有時(shí)也很喜歡今天的落日,有那種懷舊的感覺(jué),但還是更愛(ài)朝陽(yáng)帶著(zhù)那種詮釋希望的色彩。

  擁有了明天,就注定要失去昨天,因為昨天我們編織了太多太多的美麗的回憶,讓人不想撒手。人總要面對許多選擇,假如一味的守住曾經(jīng)的藍天,放棄明天的白云,那么留下的只會(huì )是更多的遺憾。

  昨天已成定局,無(wú)法改變;今天正在進(jìn)行,迎與時(shí)間;明天即將到來(lái),塑性極強。我愛(ài)回憶過(guò)去,但是我知道,一味沉浸于過(guò)去的人抓不住今天的幸福;我愛(ài)面對現在,因為我知道,只有敢于面對生活的人,才可以體驗生活的真諦;但我更愛(ài)暢想未來(lái),我知道,編織太多華麗的夢(mèng),最終可能會(huì )在失望中受傷。確切的說(shuō)我是愛(ài)明天的,那是一個(gè)未知數,隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方,容納了太多的美妙與歡樂(lè );那是一個(gè)永遠擁有燦爛陽(yáng)光的地方,照耀著(zhù)每一顆充滿(mǎn)自信與激情的心。

  “昨日荊棘密布,今日披荊斬棘,明日柳暗花明!薄白蛉障鯚煗L滾,今日危機尚存,明日再展鴻圖!蔽蚁矚g這兩句話(huà),雖然它并非出自名家之手,只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典語(yǔ)句。

期待作文600字 篇4

  20xx年2月24日早晨,在嘉峪關(guān)市許多小學(xué)生家里進(jìn)行了一場(chǎng)特別的升旗儀式——線(xiàn)上升旗儀式。這是新型冠狀病毒帶給我們特別的.感受。正是因為這場(chǎng)來(lái)勢洶洶的疫情,才讓我和我的同學(xué)們經(jīng)歷了這場(chǎng)心中更加震撼的升旗,它對我的震撼甚至超過(guò)了我自己去天安門(mén)廣場(chǎng)的親身經(jīng)歷。

  面對冉冉升旗的五星紅旗,面對祖國洶涌澎湃的大江大河,我的內心也波濤洶涌,華夏五千年譜寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)曲折的歷史,歌頌著(zhù)一首首英雄的贊歌。古有紅軍打鬼子,今有醫生抗病毒。最美逆行者,用他們紅指印的請戰書(shū),用他們臉上的血印子,用他們沒(méi)有絲毫回頭的背影,用他們單薄的身子抗起戰疫物資,用他們奔跑的腳步穿梭在各個(gè)病房,用他們東倒西歪的睡姿一次次讓我認識到,這是一個(gè)英雄的時(shí)代,他們是時(shí)代的英雄。

  五星紅旗映紅了我的臉,讓我知道,我的世界不單要有星辰大海,我的世界更要有無(wú)敵英雄;我的認知觀(guān)里不單要有“長(cháng)大要為祖國立功勞”的口號,還要有“家事,國事,天下事,事事關(guān)心”的情懷。我們現在被這些逆行者守護,但將來(lái)的一天,我們也會(huì )守護這些逆行者!所以,從現在起,我們要有自己的規劃。

  我們要關(guān)注自己身體的健康,珍愛(ài)生命,練就強健的體魄,抵御病毒。我們要從小做一個(gè)有責任心的人,敢于擔當,在抗擊疫情的戰役中培養堅定家國情懷,真正與祖國一起,用成長(cháng)的足跡戰勝災難,讓不幸成為通往幸福的橋梁。我們要把握學(xué)習的機會(huì ),合理安排學(xué)習時(shí)間,自主學(xué)習,學(xué)會(huì )自我管理,不能辜負老師的良苦用心。

  線(xiàn)上升旗儀式,讓我們更加期待新學(xué)期的開(kāi)學(xué),期待春暖花開(kāi),那時(shí)候,愿我們不負這場(chǎng)經(jīng)歷,以更加自信的姿態(tài)重逢在充滿(mǎn)陽(yáng)光的課堂。

期待作文600字 篇5

  期待是在美好的光輝中,期待是日日夜夜的盼望,期待是母親眼里的語(yǔ)言,期待是我們兒幼時(shí)渴望成長(cháng),知識,對未來(lái)憧憬的表現。

  年幼時(shí)

  小時(shí)候,天真的我總愛(ài)跑到媽媽跟前,抬頭問(wèn)媽媽十萬(wàn)個(gè)為什么,大千世界,無(wú)奇不有,好奇的我讓媽媽有時(shí)覺(jué)得煩惱,總該說(shuō):“寶貝,等你長(cháng)大了就知道了!蹦鞘俏铱偸青洁叫∽,內心的世界里總渴望,期待著(zhù)未來(lái)的我,長(cháng)大的我,懂得更多知識的我。

  小學(xué)時(shí)

  上學(xué)了,我不斷在海洋的知識世界里探索與發(fā)現。每當老師布置作文時(shí),我總是認認真真寫(xiě)作,把最好的給老師看,總喜歡看老師在我作文后寫(xiě)的評語(yǔ)。每當考試了,我總期待著(zhù)自己的分數,期待爸爸媽媽眼里的肯定與支持,期待老師的夸獎。

  初中時(shí)

  上初中了,又邁向了一層階梯。初中的生活豐富多彩,花花世界。當分班時(shí),心中的恐懼,緊張與期待不斷從心中涌出,陌生的環(huán)境讓我期待著(zhù)更多的新朋友。然而在知識的世界里日復一日,年復一年,心里的期待有很多,當期待考試得更好時(shí),成績(jì)卻有時(shí)被無(wú)情的拒絕,心里卻期待著(zhù)媽媽眼里的包容與諒解,期待父親的鼓勵,期待老師的“再接再厲”,然而,處于青春期的我有事讓家人感到煩惱,但在我眼里,期待他們對我更多的關(guān)懷與肯定,有時(shí),自己伏在桌上望著(zhù)窗外期待著(zhù)像小鳥(niǎo)一般飛往外面世界的精彩。

  蠟燭期待著(zhù)燃燒,小鳥(niǎo)期待著(zhù)飛翔,干旱的土地期待著(zhù)甘霖,冰封的冬天期待著(zhù)春風(fēng)。期待著(zhù),我們才有希望,有期待,才有奮力追求向上的動(dòng)力。期待有時(shí)是幸福,美好的,但有時(shí)期待也會(huì )有不如愿以?xún)數臅r(shí)候。

  期待讓生活變得更加多姿多彩!

期待作文600字 篇6

  堅強,一個(gè)多么誘人的字眼,誰(shuí)不想擁有它呢?擁有它,就如同擁有了無(wú)限的力量;擁有它,就如同插上了騰飛的翅膀;擁有它,就如同擁有了成功的保障。

  然而,堅強卻不屬于我,確切地說(shuō),是不屬于眼前的我。但我堅信:時(shí)機一到,堅強就會(huì )綻放出它那最燦爛的一幕。

  昨天,我是值日班長(cháng),由于沒(méi)管好紀律,被學(xué)生會(huì )評為“差”,當學(xué)生會(huì )將條交到我手里時(shí),我的目光呆滯了。當時(shí)我真的站不穩了,幾乎就要倒下去。不過(guò),我還是慢慢地走進(jìn)了教室,我本以為自己會(huì )很沉著(zhù),便堅持要向同學(xué)們讀學(xué)生會(huì )的條,我剛讀到“敬愛(ài)的132班班主任”時(shí),我的聲音便哽咽了。我讀不出來(lái)了,便讓同學(xué)替我讀了下來(lái),看來(lái),我還是被軟弱打敗了,沒(méi)有堅強地走下去。

  中午,我悶悶不樂(lè ),獨自來(lái)到餐廳,無(wú)意間碰到了朋友。朋友看我很不高興,便問(wèn)我原因,我如實(shí)回答了。我說(shuō):“我真的很不堅強!迸笥压麛嗟胤穸宋,她說(shuō)了:“堅強并不是天生具備地,堅強是經(jīng)過(guò)你多次碰壁鍛煉出來(lái)的。即使全世界的人都認為你很脆弱,但在你的朋友心里永遠是堅強的,只要你樂(lè )觀(guān)面對,一個(gè)‘差’算什么,我們以后可以爭回好多‘優(yōu)’,不要讓我們失望,我們永遠支持你,加油!”頓時(shí)我感覺(jué)前途一片光芒,一個(gè)‘差’算什么?至少我還沒(méi)有失去我最好的朋友,至少班集體沒(méi)有失去對我的信任。

  我明白了堅強之所以不屬于我,只是時(shí)機未到,只是因為我經(jīng)歷的挫折還不夠多。我相信在朋友鼓勵下,我定會(huì )在失敗面前堅強地站起來(lái)!我相信堅強必會(huì )屬于明天的我!

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