橋的作文實(shí)用[4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的橋的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

橋的作文 篇1

　　五年后，我們再次來(lái)到這片石灘，石墩橋還在，河的對岸那咱們仨搭建的石頭橋竟也還圍繞著(zhù)小河邊一隅，每一塊由童心筑起橋的石頭，都靜靜地躺著(zhù)，似乎在等待著(zhù)我們的再一次光臨。

　　我們喜出望外，眼前石頭橋的依然存在幸福了我們的心窩。我們激動(dòng)地踏上了石墩，一步一步慢慢地走著(zhù)，急速的水流嘩嘩地從每一個(gè)石墩的間隙中流過(guò)，匆匆地向東邊流淌而去

　　隨著(zhù)最后一個(gè)輕快的腳步聲消失，我們已站在對岸的石灘上，腳踩在凹凸不平的石頭灘上，癢癢的，怪舒服呢！在石灘與湖水的相接處，有著(zhù)我們兒時(shí)建起的橋，她似乎在吟唱著(zhù)我們的之間純真的友情之歌，或許在譜寫(xiě)著(zhù)我們的童年的歌謠。

　　五年前，三個(gè)稚嫩的孩子，懷著(zhù)好奇心，小心翼翼地手拉手踏著(zhù)兩岸間的`石墩，每一小步都冒著(zhù)掉下水去的危險，我們卻不退縮，顫抖著(zhù)雙腳相互說(shuō)著(zhù)鼓勵的話(huà)。到了石灘，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了自豪，自認為是跨越了最大的艱難險阻，來(lái)到了只屬于咱們仨的新天地。

　　我們坐在石灘邊上，雙腳探入水中，搖晃著(zhù)雙腿，唱起輕快的小歌，感受著(zhù)大自然的清新，濺起的水花散在我們臉上、身上，從心底中升起一抹清爽。

　　作為“大姐大”的我，看著(zhù)那結實(shí)、古老的石墩橋，心血來(lái)潮地宣布道：“咱們也來(lái)造橋！”兩個(gè)妹妹也躍躍欲試，我帶頭彎腰搬了一些大個(gè)子石頭，在淺水邊圍了一個(gè)圈，圈住了一些渾濁的水，接著(zhù)，她們也拾起石頭，往石圈上放，我們賣(mài)力地干著(zhù)活。橋成型了，我們興奮地一遍又一遍地走上石頭橋，從緊張到自豪，情緒不斷起伏

　　今天， 我們拋下繁忙的學(xué)業(yè)，赤腳踩在這石橋上，重溫兒時(shí)的天真，欣賞兒時(shí)的杰作。童年已逝，但孩提時(shí)代為現在的我們筑起的“童心”之橋卻依舊存在。

橋的作文 篇2

　　暑假中，我在電視節目中觀(guān)看了幾期《第二屆漢語(yǔ)橋》�？粗�(zhù)金發(fā)碧眼的外國人在演說(shuō)時(shí)略微疑難的面色，聽(tīng)著(zhù)他們稍稍帶有些母語(yǔ)腔調的發(fā)言，我感到又好笑又自豪。漢語(yǔ)正向世界搭起一架連接中國和世界的友誼之橋和文明之橋，這是屬于我們全國人民的驕傲！

　　令我慚愧的是，我在平時(shí)都不說(shuō)普通話(huà)，這點(diǎn)鄰居的弟弟戴瑋卻比我做得好，他說(shuō)的普通話(huà)好聽(tīng)極了。不過(guò)我周?chē)�其他的朋友、家人說(shuō)的全是太平話(huà)，倒顯得普通話(huà)并非主流。我曾幾次想在身邊掀起說(shuō)普通話(huà)的熱潮，但都以周?chē)�人的不支持而失敗告終。于是，我無(wú)可奈何地生活在沒(méi)有普通話(huà)的世界里，這真是個(gè)悲哀，它使我不得已放棄了一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。

　　星期六下午，我像往常一樣在書(shū)桌前在寫(xiě)作業(yè)�！岸＿�、叮咚”，傳來(lái)一陣輕輕的敲門(mén)聲——有人敲門(mén)了。我邊走邊想，這會(huì )是誰(shuí)呢？因為我家遠離城區，平時(shí)一般不會(huì )有同學(xué)來(lái)我家的。帶著(zhù)疑惑，我打開(kāi)門(mén)。一看，原來(lái)是我的鄰居戴瑋。再仔細觀(guān)察院子，地上落著(zhù)許多碎碎的雨滴，馬上要下雨了。戴瑋本來(lái)準備回家，怕要淋雨，就到我家躲雨了。我很喜歡這個(gè)小男孩，他正在讀小學(xué)四年級，是我在打乒乓球的時(shí)候認識的，跟我非常要好。他有著(zhù)大大的眼睛，白白凈凈的臉，還戴著(zhù)一副圓框眼鏡，顯得斯斯文文的。他對人非常有禮貌，并且說(shuō)著(zhù)一口十分流利的、動(dòng)聽(tīng)的普通話(huà)。一進(jìn)我家門(mén)，他愜意地靠在了旁邊的沙發(fā)上，善解人意地對我說(shuō)：“姐姐，我來(lái)你家躲會(huì )兒雨，不會(huì )打擾你的。你不用管我，快去寫(xiě)作業(yè)吧！”聽(tīng)他說(shuō)完，我開(kāi)心地回了一句：“好的！”接著(zhù)他又說(shuō)起他們班上的事情，我享受著(zhù)他說(shuō)得悅耳動(dòng)聽(tīng)的每個(gè)瞬間，發(fā)現他的普通話(huà)又進(jìn)步了。他看我正忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，便告訴我到我家找本書(shū)看一下，等雨停了就走。說(shuō)玩，他便自己“咚咚”地跑到二樓書(shū)房里去了。窗外的雨“嘩啦啦”得下大了，像一串串跳動(dòng)的音符，更像一個(gè)個(gè)調皮的小頑孩，正撒歡著(zhù)向大地母親的懷抱撲去。寫(xiě)了一會(huì )兒，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)樓上傳來(lái)了聲音，強烈的好奇心促使我輕輕地踱上了二樓。我躲在門(mén)后面悄悄偷看到底發(fā)生了什么事——戴瑋正舒適地坐在木凳上，面帶笑容地看著(zhù)我的語(yǔ)文書(shū)，讀著(zhù)朱自清先生的《春》——“舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的份事兒去�！�一年之計在于春’剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望……”我的眼睛濕潤了——他虔誠地讀著(zhù)，嘴巴煞有介事的.一張一合，頭還跟著(zhù)微微得晃，身體略微向前傾，顯得一種處在人間天堂的妙景。整幅畫(huà)靜謐在一種文明和安寧和躍動(dòng)的喜慶中！我的心弦感到一種意外的震動(dòng)，一種被漢語(yǔ)而感染的感動(dòng)！這就是漢語(yǔ)的魅力，一種能將生命表現出來(lái)的語(yǔ)言、一種表達希望的語(yǔ)言。這就是普通話(huà)的魅力——它是百靈的宛啼，它是夜鶯的頌歌，它是人間最美的天籟！是的，悅耳的普通話(huà)就是一種愛(ài)，一種撒播給全人類(lèi)的愛(ài)！我希望能生活在一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)清脆悅耳、有普通話(huà)的世界里，生活在一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)生的寧靜與喜悅的世界里。有聽(tīng)了一會(huì )兒，我怕打擾到戴瑋，便走下樓繼續寫(xiě)作業(yè)了。

　　雨還沒(méi)有停。我在作業(yè)中遇到了一個(gè)困難，于是我打開(kāi)了電腦準備查資料。突然，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)時(shí)跳出了一個(gè)框子——“上海召開(kāi)全球華人物理學(xué)家大會(huì )禁用華文”，我馬上就點(diǎn)開(kāi)看了：“在上海落幕的全球華人物理學(xué)家大會(huì )，聚集了500多名黃皮膚、黑頭發(fā)的學(xué)界精英，盡管都是華人，但整個(gè)會(huì )議中卻沒(méi)有出現一個(gè)漢字，傳出一聲中文！從論文匯編到會(huì )議網(wǎng)站，從演講到提問(wèn)，甚至會(huì )場(chǎng)門(mén)口的指南，全是英文！”看了之后，我非常難受，一個(gè)從祖國的懷抱中走出去的兒子，竟然在自己親愛(ài)的家鄉里不說(shuō)母語(yǔ)！難道英文就是“檔次”或“面子”，而漢語(yǔ)就應當被排斥嗎？不，漢語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言！我更加憤怒了，一個(gè)10來(lái)歲的小孩子都能堅持說(shuō)自己祖國的語(yǔ)言，難道那些滿(mǎn)腹經(jīng)綸的學(xué)者們就不能做到嗎？想著(zhù)這些的同時(shí)，一個(gè)強烈的想法在我的腦中萌生。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，戴瑋跟我說(shuō)他要回家了。我送他出了院子，不禁意間一抬頭，卻發(fā)現天空一臉的燦爛。雨后蔚藍色的天此時(shí)平靜得就像母親的懷抱，一道七色的彩虹掛在天邊，宛若一座用夢(mèng)想織成的橋，連接著(zhù)黃色、白色和黑色皮膚的全人類(lèi)！

　　我下定決心，踏上這座全人類(lèi)都可以享受的橋梁，通過(guò)自己的努力，讓這座橋更加的堅實(shí)和絢麗！

橋的作文 篇3

　　第一次讀〈〈邊城〉〉就被主人公翠翠吸引，一個(gè)純真、善良、孝順爺爺的女孩。文章前篇就安排了翠翠與儺送的相識，一個(gè)少女蒙朧的情絲開(kāi)始有了展現。接著(zhù)發(fā)展成為儺送與哥哥岳云同時(shí)愛(ài)上了翠翠，岳云為了成全弟弟而賭氣下灘因為意外身亡，而儺送因為對哥哥的愧疚而沒(méi)有回來(lái)。文章的結局便成了翠翠的那一句：“也許他明天就回來(lái)了，也許永遠都不回來(lái)了吧�！�

　　當我們?yōu)榇浯涫�去了與儺送的美好愛(ài)情而惋惜時(shí)，是否注意到了翠翠在發(fā)覺(jué)自己喜歡上儺送卻并沒(méi)有告訴爺爺，而爺爺也沒(méi)有關(guān)心過(guò)翠翠少女的情思。

　　現處在青春期的我們或許有過(guò)對異性的喜歡，甚至有的已在不知不覺(jué)中發(fā)生了戀情。在現實(shí)生活中因為過(guò)早戀愛(ài)而引發(fā)的悲劇有很多，面對情感上的問(wèn)題，我們是否告訴了家人，是否向自己最信任的`人敞開(kāi)心扉了嗎?我想大多數人應該沒(méi)有吧。

　　很多人認為將這些事說(shuō)給長(cháng)輩們聽(tīng)，他們一定會(huì )不理解，甚至還會(huì )使用暴力手段向孩子們施壓，不過(guò)不管長(cháng)輩們面對這類(lèi)問(wèn)題是什么樣的反應，向孩子們說(shuō)出問(wèn)題的嚴重性也好，告訴孩子們怎樣處理這類(lèi)問(wèn)題也好，動(dòng)手打孩子也好，這都是出于對孩子們的愛(ài)。

　　重新將問(wèn)題回到翠翠的身上吧，如果她曾告訴過(guò)爺爺她喜歡儺送的話(huà)，也許〈〈邊城〉〉的結局就要改寫(xiě)了，或許呈現給我們的就是翠翠與儺送幸福生活的畫(huà)面，而文章就正是因為翠翠與爺爺缺少的交流才有了這樣令人惋惜的結局。

　　所以我認為交流是最重要的，不管面對怎樣的問(wèn)題，將它說(shuō)出來(lái)，或許前方就會(huì )柳暗花明了。

　　生活中有這樣一個(gè)例子：一個(gè)男孩欺騙家人學(xué)校有活動(dòng)而出去與女朋友約會(huì )，卻發(fā)生了一件令他尷尬的事，他在街上偶遇了父親，他的心中開(kāi)始有了不安，一慣嚴厲的父親將會(huì )怎樣對待他的兒子。晚上，父親來(lái)到了兒子的房間，與他說(shuō)起了上午的事，父親沒(méi)有指責他，反而告訴兒子他的戀愛(ài)故事。但是在文章結束父親卻說(shuō)了這樣一句話(huà)：“親愛(ài)的兒子，你的女朋友愛(ài)你，但你的父親比她多愛(ài)你18年�！蹦泻⒔K于在那一刻開(kāi)始改變，直到他擁有了自己真正幸福的家庭。

　　是啊，溝通真的很重要，讓我們學(xué)會(huì )溝通吧。

橋的作文 篇4

　　我的外婆家在河橋古鎮，那可是一座充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的古鎮哦！它位于臨安昌化，現在就請大家跟隨我的腳步去游覽一番吧！

　　每到假期我就迫不及待收拾行李，趕緊搬去河橋古鎮，那可是我朝思暮想的地方呀！那里的風(fēng)景美不勝收。走進(jìn)村口，一座古老的牌坊矗立在我們面前，牌坊上寫(xiě)著(zhù)“唐昌首鎮”四個(gè)大字。走進(jìn)牌坊，用青石板和鵝卵石鋪成的小道映入我們的眼簾，路的兩邊都是古色古香的老房子。每戶(hù)人家門(mén)口都掛著(zhù)兩個(gè)大紅燈籠，寓意吉祥如意。這里的店與眾不同，店鋪的布置和古時(shí)候一樣，店名呢則寫(xiě)在旗子上，河橋小鎮古色古香！再低頭看看那清澈見(jiàn)底的小河，緩緩流淌的河水唱著(zhù)歡快的歌曲，些許小魚(yú)兒在水中歡快地嬉戲，生態(tài)環(huán)境好到讓你懷疑是不是來(lái)到了陶淵明筆下的世外桃源。

　　當然，河橋古鎮不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。這里盛產(chǎn)山核桃，這可是臨安有名的寶貝哦，每到白露，人們可是忙得不亦樂(lè )乎。還有有名的面點(diǎn)，逢年過(guò)節家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)準備各種面點(diǎn)，古鎮里的人可真是心靈手巧啊，不一會(huì )兒功夫你就可以看見(jiàn)各種包子、饅頭、手搟面、麻花……品種多得讓人應接不暇。

　　古鎮里的人十分熱情好客。瞧！鄰居家奶奶一看見(jiàn)我們回來(lái)，就馬上給我們端上了一盤(pán)臨安小香薯和一盤(pán)香噴噴的玉米�？�，李家爺爺大老遠就跟我們打招呼呢！小伙伴們則互相奔走相告，不一會(huì )兒都來(lái)到了外婆家，真是太開(kāi)心了！我覺(jué)得待在河橋古鎮真的好味道！每天早上，外婆都會(huì )給我們準備好早餐，比如美味的小肉丸、甜甜的'糖年糕、昌化的手搟面……想多豐富就多豐富，想怎么吃就怎么吃，想怎么自由就怎么自由！

　　河橋古鎮還是一個(gè)有歷史文化內涵的小鎮呢！有一年一度的跳龍燈節，還有許多工藝品，如竹花籃、竹風(fēng)鈴等。古鎮還有一位老爺爺，他的毛筆字寫(xiě)得非常好，都可以當“書(shū)法大師”了。古鎮還有一個(gè)小樂(lè )隊，他們每天都在古街上演奏優(yōu)美的樂(lè )曲。這真是太美好了！

　　河橋古鎮的美，是別有一番風(fēng)味的。如果你有時(shí)間可一定要移步去參觀(guān)哦！

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