橋的作文9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的橋的作文9篇，希望對大家有所幫助。
橋的作文 篇1
頭上懸著(zhù)二十一世紀的太陽(yáng)，作為新世紀的接班人，我們要做合格的小公民，來(lái)報答我們的祖國。
在我上三年級的時(shí)候，班上來(lái)了幾個(gè)外地同學(xué)，他們不懂閩南語(yǔ)，只好用普通話(huà)交流。幾個(gè)調皮的男同學(xué)經(jīng)常作弄他們，有的公然用閩南話(huà)叫他們“北仔”，還故意講閩南話(huà)，讓那些外地來(lái)的同學(xué)聽(tīng)不懂。
看到這種情景，老師耐心地教育我們不能歧視外地來(lái)的同學(xué)，還教育我們要用普通話(huà)和他們溝通，用語(yǔ)言架起文明的橋梁。老師的話(huà)像雨露一般滋潤著(zhù)我們的心田，漸漸地，那些搗亂的同學(xué)變乖了。
老師還說(shuō)：“普通話(huà)是中國人的共同語(yǔ)言，是民族文化的根基、國家統一的體現。作為中國人一定要學(xué)好自己國家的語(yǔ)言�！�
于是，放學(xué)后，我們校園那棵松樹(shù)下多了一道美麗的風(fēng)景，同學(xué)們圍著(zhù)老師認真地學(xué)習普通話(huà)。有的還帶著(zhù)小鏡子很細心地糾正自己的口型呢。
一天傍晚，當老師又在樹(shù)下教我們時(shí)，發(fā)現那個(gè)到我們學(xué)校垃圾堆里撿紙的小男孩正羨慕地望著(zhù)我們。他灰頭土臉，穿著(zhù)寒磣，在他旁邊，放著(zhù)一擔竹筐，筐里裝著(zhù)一些撿來(lái)的廢品。老師問(wèn)：“你怎么沒(méi)上學(xué)？”他的臉色頓時(shí)黯然了許多，操著(zhù)一口濃重的普通話(huà)說(shuō)：“哪兒來(lái)的錢(qián)，妹妹讀書(shū)的錢(qián)也是靠我收破爛賺來(lái)的�！痹瓉�(lái)他是我們班同學(xué)芬芬的哥哥。
老師拍了拍他稚嫩的肩膀，希望能給他一些慰藉。想不到男孩漲紅著(zhù)臉問(wèn)：“老師，放學(xué)后你們練習說(shuō)普通話(huà)的時(shí)候，我可以在一旁聽(tīng)嗎？”老師愣了一下，接著(zhù)說(shuō)：“行，行��！”
于是，他每天放學(xué)前提前來(lái)到樹(shù)下，放下?lián)鞆U品的竹筐，虔誠地等著(zhù)老師。
有一次，一個(gè)高年級的男同學(xué)打翻了他的竹筐，把廢品拿去當玩具，還不停地叫：“北仔，撿破爛啦，北仔，撿破爛啦！”老師狠狠地教訓那個(gè)男同學(xué)，還語(yǔ)重深長(cháng)地對我們說(shuō)：“泉州以經(jīng)濟發(fā)達的沿海開(kāi)放城市的魅力，引來(lái)了數百萬(wàn)計的外來(lái)人員，他們成為我們泉州經(jīng)濟建設不可缺少的生力軍。泉州既是泉州人的故鄉，也是眾多外來(lái)打工者的第二故鄉。作為泉州人要好好地接納外來(lái)人員，盡量推廣普通話(huà)，排除閩南語(yǔ)方言對外地人的阻撓，更不能取笑欺負外地人。作為小公民，你們應起表率作用，說(shuō)好普通話(huà)！”從此，我們養成了說(shuō)普通話(huà)的好習慣。
如今，當你走進(jìn)我們的學(xué)校，“請說(shuō)普通話(huà)，請寫(xiě)規范字”的標語(yǔ)便會(huì )映入你的眼簾，仿佛一股怡人的春風(fēng)輕輕吹過(guò)。我們區政府還取消了收取外來(lái)人口子弟借讀費的規定，讓外來(lái)子弟也和我們本地學(xué)生享受同樣的待遇。更可喜的是，在我們師生的幫助下，那個(gè)撿破爛的男孩已經(jīng)成了我們當中正式的一員。他學(xué)得可好了。
一個(gè)城市的普通話(huà)推廣程度從一個(gè)側面反映了這個(gè)城市的文化建設水平、市民素質(zhì)及文明程度。令人欣慰的是，隨著(zhù)外來(lái)人員的增多，不只是我們學(xué)生，各行各業(yè)的叔叔阿姨們也講起了普通話(huà)。
我們是新世紀的少年，愛(ài)祖國就要運用好祖國語(yǔ)言，讓我們敞開(kāi)城市的襟懷，以平等的眼光對待來(lái)自五湖四海的同學(xué)，用語(yǔ)言架起文明的橋梁，使我們的城市更顯通達，更具包容性、凝聚力和親和力。讓我們都來(lái)推廣普通話(huà)，成為一名中華人民共和國的優(yōu)秀公民！
橋的作文 篇2
紹興是有名的橋鄉，有許多橋。
紹興辦合唱比賽時(shí)，爸爸的辦公室就在廊橋的旁邊，我常�？梢钥吹嚼葮�。橋的兩邊都有長(cháng)長(cháng)的走廊，人在里面走，晴天的時(shí)候可以遮太陽(yáng)，下雨天可以擋雨。每條走廊還有兩個(gè)亭子，有樓梯可以走上去，看風(fēng)景。晚上，走廊屋檐下的紅燈籠就亮了，很漂亮。
去年國慶的時(shí)候，我們去避風(fēng)塘農莊吃飯，在那里，我看到了纖道橋。它是由一塊塊石條拼成的，很長(cháng)很長(cháng)，上面還有小房子，就像一條背著(zhù)幾座小房子的蛇。媽媽告訴我，古時(shí)候，運貨的船開(kāi)得太慢，有一些力氣大的男人用粗粗的繩一頭綁著(zhù)船，一頭背在肩上，拉船走，走的就是纖道橋。
前不久，爸爸媽媽帶我去看八字橋。八字橋的橋洞是方方的，從橋欄桿上垂下來(lái)綠色的植物，把半個(gè)橋洞都遮住了。橋有四個(gè)通道，可以通向四個(gè)地方，爸爸說(shuō)，這是古時(shí)候的立交橋。它是國家重點(diǎn)文物保護單位呢！后來(lái)，我們又看了八字橋的“鄰居”：東雙橋和廣寧橋。
我還知道不造在河上的橋：昌安立交橋。它像毛線(xiàn)繞來(lái)繞去，上面的汽車(chē)就像毛線(xiàn)上的小灰塵�？戳怂膱D片，我覺(jué)得它還像一把剪刀。媽媽說(shuō)，有了立交橋，就不會(huì )堵車(chē)了。
紹興的橋還有很多呢！
橋的作文 篇3
記憶中，有個(gè)小女孩總在夕陽(yáng)西下時(shí)慢慢走過(guò)一座木板橋。橋平凡得甚至有點(diǎn)丑陋，走起來(lái)左一搖右一晃的，從橋上往下看，是一條并不寬的小河，卻讓人提心吊膽。
走過(guò)橋，便進(jìn)入了瀏河島。春天的小島充滿(mǎn)了勃勃生機，廣玉蘭、迎春花、櫻花，還有些不知名的花花草草，比橋美上千倍。我不太喜歡這座橋，因為走在上面真有種快要落水的擔憂(yōu)。
一天，橋要維修，正要去瀏河島的我不得不改道。繞了好大一圈，才到島中心。從此，我明白了橋的重要，懂得了它存在的意義。
某天，走在中間，不知后面哪個(gè)小調皮晃了兩下，橋開(kāi)始劇烈地搖晃。我開(kāi)始不安，卻沒(méi)有和往常一樣責怪橋的不是，而是突然覺(jué)得橋是值得我敬重的。從何時(shí)起，它就孤獨地立在這兒，和風(fēng)雨做伴，和鳥(niǎo)樹(shù)為友呢？每天，它都要忍受人們的踩與踏，卻默默無(wú)言。它像一位年過(guò)花甲的老人，靜靜地看著(zhù)無(wú)數匆忙的腳步從自己身上踏過(guò)。
夜里，跳舞和遛狗的人們在島上歡樂(lè )地游戲，它靜默地看著(zhù)。當人們帶著(zhù)疲憊的身體回家休息時(shí)，它還立在竹皮河上，河水在它的腳下靜靜地流淌著(zhù)，好像它從來(lái)都不會(huì )疲倦，也從來(lái)沒(méi)有怨言。
我越來(lái)越敬愛(ài)這座橋，喜歡它的樸素、莊重、不張揚，還有它默默的堅守……
它多像掃地的環(huán)衛工人呀！他們平凡得不能再平凡。當一條滿(mǎn)是枯枝枯葉的道路，被他們勤勞的雙手打掃干凈時(shí)，沒(méi)有人想起要感謝他們。
微風(fēng)拂過(guò)橋邊的垂柳，柳枝點(diǎn)了點(diǎn)河面，微波粼粼，映出了橋的剪影，美極了。這一幕定格在我的腦海里，仿佛唱響了一首橋的頌歌。
橋的作文 篇4
獨木橋上好風(fēng)光風(fēng)吹草靜，風(fēng)止蟬鳴，這里有世間的獨好風(fēng)景，這里有銀漢的北辰之星；這里是邁向人生征途的候車(chē)廳，這里是跨向美好未來(lái)的五彩旌。對，這里是高三，這里是流血流汗不流淚的高三，是跋山涉水不返回的高三，是知來(lái)者不可追的高三，更是留成留敗不留悔的高三！
這里是高三，是還有不足三百天就要踏向以筆為刀槍劍戟的高三！處暑已過(guò)，白露未晞，時(shí)光匆匆，白馬不留……夏蟲(chóng)已為我沉默，沉默在黃昏日落，然而我不甘沉默，我們不甘沉默，我們心中有話(huà)要說(shuō)：我們手中的筆還未停止，青春的奮斗正在此時(shí)，想當年“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，八千越甲可吞吳”的楚王項羽、越王勾踐，想當年，鑿壁偷光的匡衡，囊螢映雪的孫康。青春的熱血開(kāi)始沸騰，心中的號角永鳴不滅。我們要在這個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的地方，書(shū)寫(xiě)奇跡的輝煌！
忘不掉的過(guò)往，生命在風(fēng)中飄蕩，思念如蒲公英般悠揚，載著(zhù)夢(mèng)想，飛向遠方！
高三，夢(mèng)想者的天堂，死生為虛妄，而奇跡誕于我們的瘋狂！金庸先生說(shuō)：“草木竹石皆可為劍�！倍谖覀兊�'高三，為了高考，“筆墨紙硯皆可為劍”！
這是我們真實(shí)的生活，平凡而又偉大，我們善于對世界充滿(mǎn)好奇，當然也善于為了我們的好奇，為了我們的夢(mèng)想而竭盡全力。高考，是一座橋，一座不那么寬敞的獨木橋，橋下，河流湍急，猛浪若奔；橋上，驚濤拍岸，江山如畫(huà)；而橋邊，摩肩接踵，千軍萬(wàn)馬！這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，但其中的誘惑足以使我們熱血沸騰！這是渴望，是對高考的渴望！
退縮或前進(jìn)，只在一念之間，但只要選擇了勇往直前，哪怕失敗，雖敗猶榮！只是一場(chǎng)意志之間的戰爭，一個(gè)擁有“一個(gè)人可以被打敗，但不可以放棄”的偉大意志的人，終會(huì )欣賞到，獨木橋上的絕好風(fēng)光！而選擇了退縮的人，定不會(huì )觸碰到夢(mèng)想的光芒！
我在高三，我們在高三，這里有人生的奧秘、世界的傳奇，這里有拼搏的快樂(lè )、付出的苦澀，不要問(wèn)為什么！原因只有一個(gè)，這里是我們的高三��！
這里是夢(mèng)想，開(kāi)始的地方！
橋的作文 篇5
武漢有許多橋，可最叫我喜歡的，還是那被稱(chēng)作彩虹的“晴川橋”。
晴川橋十分雄偉。橋長(cháng)二百五十多米，可以并排行五輛大卡車(chē)，加上人行道，足有十二、三米寬。這樣長(cháng)的橋，全是用鋼筋、鐵索、水泥等混合起來(lái)修建的。它有一個(gè)鮮紅的梁，五十多根鐵索將橋梁和橋身連在一起，仿佛一個(gè)巨大的彎弓橫跨在漢江面上。
這橋還挺堅固。就算再大、再兇的洪水，也只能把橋身拍打的“嘩啦啦”響。在兇猛的江水中，大橋像一位英勇的戰士，穩穩地站在那里，紋絲不動(dòng)。
這座橋不但堅固，而且美觀(guān)。橋面兩側有鐵欄，欄板上用鋼鑄著(zhù)精美的圖案：有的鑄著(zhù)古代皇帝--堯正在和大臣們商量著(zhù)國家大事：有的鑄著(zhù)雄偉的龜山，蒼翠的松柏迎著(zhù)寒風(fēng)，挺立在龜山頂上，還有的鑄著(zhù)牡丹圖。所有的畫(huà)都像活了似的，美麗極了。
晚上的晴川橋，更是好看。一盞盞路燈，一串串霓虹燈，與美麗雄偉的大橋融為一體，形成一道彩虹，放出燦爛而又美麗的光芒。
晴川橋他像一顆明珠，照亮了漢江兩岸。
橋的作文 篇6
世界上有許多的橋，但我最希望能有座開(kāi)滿(mǎn)鮮花的橋。
鮮花橋的扶手是牽�；�，橋的兩邊是由各種各樣的鮮花拼成的橋柱，橋的中間有個(gè)花園，花園里有：百合花、玫瑰花、水仙花、風(fēng)信子……這些花讓整個(gè)花園變得芳香撲鼻，花園的中心有個(gè)賞花亭，賞花亭前面有條鋪滿(mǎn)鵝卵石的小路。橋是由一塊手表控制的。但只有心靈純潔的女孩才能控制表。
如果你走累了，可以用手表召喚橋上的飛云車(chē)，你只要告訴飛云車(chē)要去哪飛云車(chē)就會(huì )帶你去哪。飛云車(chē)上的云是棉花糖。雖然飛云車(chē)不用油飛行，只用靠空氣的流動(dòng)來(lái)飛行，但是它也有個(gè)郵箱，原來(lái)郵箱里有一大箱酸奶和零食。如果餓了可以吃，渴了可以喝，并且吃了以后會(huì )復原。
如果心情不好可以召喚“音樂(lè )寶寶”來(lái)給你唱動(dòng)人的音樂(lè )。如果在橋上突然生病了可以召喚機器人醫生，他會(huì )用花園里的鮮草幫你治病。
我就喜歡這美麗的、和諧的鮮花橋。
橋的作文 篇7
在我們村子的東邊有一座非常普通的水泥橋，因為他在村子的南邊，所以人們習慣稱(chēng)它為‘南河橋’。
橋的本身是由水泥，河沙，碎石等材料組成。橋下面各有兩個(gè)橋洞，爸爸告訴我說(shuō)：“它是用來(lái)夏天雨水多的時(shí)候排水的，防止沖壞橋梁。整座大橋由十六根柱子支撐著(zhù)。橋長(cháng)約五十米，橋寬約十五米，橋的兩邊是一堵水泥墻，高約半米左右。橋的表面刷的是白色的涂料。整座橋看起來(lái)非常結實(shí)。聽(tīng)老人們說(shuō)，這座橋建有三十多年了。
有了這座橋，人們走起路來(lái)方便多了。也許沒(méi)人會(huì )注意這座小橋，可他正默默的為人們做著(zhù)自己的貢獻。這座家鄉的小橋啊!我會(huì )永遠珍藏在記憶當中。
橋的作文 篇8
你們去過(guò)我們石家莊有著(zhù)一千多年歷史的趙州橋嗎？
春天來(lái)到了，我們坐在學(xué)校組織春游的大巴上，向趙州橋駛去。我暈車(chē)，但是又怕錯過(guò)好機會(huì )，所以吃了暈車(chē)藥，在同學(xué)們的說(shuō)說(shuō)笑笑中我忘記了暈車(chē)的苦惱。
到了地點(diǎn)，我以百米沖刺的速度沖了出去，開(kāi)始呼吸外面的新鮮空氣。因為這時(shí)已經(jīng)到了中午，老師把我們帶到一片草地，先讓我們在那里飽餐了一頓，然后帶領(lǐng)我們迫不及待地奔向趙州橋。路上，導游姐姐給我們介紹了一個(gè)傳說(shuō)——魯班建了趙州橋，張果老和柴王爺不服氣，下凡來(lái)比試。張果老騎著(zhù)毛驢，帶著(zhù)太陽(yáng)和月亮，柴王爺推著(zhù)獨輪車(chē)，車(chē)上裝著(zhù)五座名山，也就是泰山、華山、衡山、恒山、嵩山上橋，橋被壓得搖搖欲墜，魯班趕緊用手托住了它，所以在橋的下面留下了魯班的手印，在橋面上留下了獨輪車(chē)印和驢蹄印。
聽(tīng)完了故事，我們感覺(jué)很好奇，都爭先恐后地跑上橋，去尋找那獨輪車(chē)印和驢蹄印�？墒亲吡艘欢�，我還是沒(méi)有找到。就在這時(shí)，我腳底下一滑，摔了一跤，站起來(lái)一看，我腳底下踩的正是我要尋找的獨輪車(chē)印和驢蹄印，簡(jiǎn)直是太巧了！我高興地笑了起來(lái)，趕緊召喚其他同學(xué)過(guò)來(lái)看，橋上頓時(shí)充滿(mǎn)了我們的歡聲和笑語(yǔ)……
我撫摸著(zhù)橋的欄桿，欄桿上已經(jīng)有了許多的裂紋，它有著(zhù)一千多年的歷史啊。趙州橋，我愛(ài)你！
橋的作文 篇9
我的家鄉坐落在雅魯河畔有塞外小蘇杭之稱(chēng)的扎蘭屯市。北方少數民族風(fēng)情獨具特色、自然景觀(guān)、山青水秀有好多名人曾駐足此地流連忘返。葉劍英元帥賦詩(shī)贊曰“雅魯河畔扎蘭屯，幾派清流擁水村。鐵索懸空新瀑急，吊橋橋上憶長(cháng)征�！毕旅娼o您介紹一下獨具特色的吊橋公園。
一走進(jìn)公園您就會(huì )看到一座用鐵鏈吊著(zhù)的橋，橋上的鐵鏈是黑色的，欄桿是白色的，黑白分明。人們一走上去晃悠悠的，猶如喝醉了酒似的。
吊橋下面是碧綠的湖水，湖水照映著(zhù)蔚藍的天空，小鳥(niǎo)在藍天上飛翔，美極了，天空上還有猶如棉花糖一樣的云朵。
湖水還倒映著(zhù)綠樹(shù)，一棵棵樹(shù)木高大挺拔，有亭亭玉立的白樺，有遮天蔽日的松柏，還有婀娜多姿的柳樹(shù)，更有筆直茂盛的楊樹(shù)。
湖面上來(lái)來(lái)往往著(zhù)月芽形的小船，游人們陶醉在美景中，陶醉在歌聲里。
這就是我家鄉的吊橋。怎么樣，我家鄉的吊橋很美吧！
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