過(guò)河拆橋作文（通用45篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的過(guò)河拆橋作文，歡迎閱讀與收藏。
過(guò)河拆橋作文 篇1
在很久很久以前，在一座大森林里，有一個(gè)由動(dòng)物組成的王國。動(dòng)物們相親相愛(ài)，不管哪種動(dòng)物都是這樣。你不偷我家的谷子，我不搶你家的玉米。
但有一種動(dòng)物，基本上天天偷、搶別人家的東西，還總是騙人，欺負弱小的。因此，大伙都恨得牙根癢癢，恨不得啊，打死了他。他還總是懶得做事，讓別人幫他做。別人幫了他，他卻背信棄義，當幫了他的那個(gè)“人”有困難的時(shí)候，他卻不幫忙，還在旁邊幸災樂(lè )禍的。他呀，就是狐貍。
有一天，狐貍要去自己的一個(gè)親戚家做客，路程不遠，卻有一條小河阻擋著(zhù)，原本還有另一條小路能過(guò)，需要多走一會(huì )兒。但是狐貍很懶，偏偏要走有小河的那條路。
到了河邊，狐貍看見(jiàn)雞大嬸焦急地站著(zhù)，便裝作一副“好心腸”的樣子，去詢(xún)問(wèn)雞大嬸。
“哎呀，這不是雞大嬸么？您怎么在這兒呢？”說(shuō)著(zhù)，還搖搖尾巴。
“別提啦，我正準備要去小河對面的超市買(mǎi)點(diǎn)東西呢，卻沒(méi)有橋能過(guò)去，就算搭座小橋，至少兩個(gè)人還能搭起來(lái)呢！可我的孩子們還等著(zhù)我回家呢！哎，狐貍先生，您能不能幫幫我，和我一起搭橋��？”
“榮幸之至�！�
過(guò)了一會(huì )兒，小橋搭好了，可一旁的雞大嬸卻累得氣喘吁吁。
狐貍在搭橋的時(shí)候，根本沒(méi)出什么力，基本上，整座橋都是雞大嬸獨自完成的。
“雞大嬸呀，這橋剛搭好，恐怕不太牢固，讓我先上去試試，如果能過(guò)，您就過(guò)來(lái)，好不好？”狐貍裝作一臉懇請的樣子。雞大嬸似乎忘了狐貍那高超的騙人技術(shù)，光想著(zhù)去買(mǎi)東西了，便答應了這個(gè)“騙子”。
狐貍小心翼翼得走上橋去，站在橋中間使勁地跺了兩下，狐貍便大搖大擺地走過(guò)去，到了河對岸，狐貍高聲喊道：“雞大嬸，這橋可牢固啦，你趕緊過(guò)來(lái)吧！”一聽(tīng)狐貍這么說(shuō)，雞大嬸趕緊小跑過(guò)去。
正當雞大嬸走到一半的時(shí)候，狐貍抓起身旁的一塊石頭，就往橋中間砸去。
頓時(shí)，橋塌了。雞大嬸掉了下去。
好一會(huì )兒，雞大嬸才浮出了水面，大聲叫道：“你，你，你竟然騙我，你不會(huì )有好下場(chǎng)的！”
最終，狐貍以故意傷害罪被告上了“法庭”，估計，下半輩子，都要待在監獄里嘍！
過(guò)河拆橋作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我連蹦帶跳地走進(jìn)了作文班，只見(jiàn)老師手里拿著(zhù)幾片硬紙板，而同學(xué)們呢？他們都在臺下議論著(zhù)：“老師今天拿硬紙板干什么？”“這些硬紙板有什么用？”突然，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“我們今天要玩個(gè)游戲，名叫‘過(guò)河拆橋’！”同學(xué)們個(gè)個(gè)都迷惑不已，心想：老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？我們沒(méi)河沒(méi)橋，怎么玩��？
“叮叮叮，”“叮叮叮�！鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們的議論聲都收了起來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們仿佛都在等待著(zhù)什么。突然，老師開(kāi)口向我們解答了其中的秘密：“同學(xué)們，今天我們要來(lái)一場(chǎng)‘過(guò)河拆橋’的比賽，規則是全班分為兩組，每組派兩名同學(xué)參賽，每人拿一塊紙板交替鋪在地上，誰(shuí)先到達終點(diǎn)，誰(shuí)就獲勝�！�
緊接著(zhù)，我們被分成了兩組，開(kāi)始了我們的比賽。參賽的有四人—賈恪珉、李芷健、王宇超、陳子涵。他們大步流星地走上前去，面帶著(zhù)微笑，一副勝券在握的樣子，只有賈恪珉一人，臉上出現了莫名的緊張感。開(kāi)始前進(jìn)了，選手們手忙腳亂的動(dòng)了起來(lái)，他們先是蹲下來(lái)，拿起后面的紙板，鋪到前面，跳了上去，緊接著(zhù)又抽出后面的紙板放到前面拍了幾下，踩上去后又彎腰下去拾起后面的紙板，還時(shí)不時(shí)地盯著(zhù)對方的腳步，生怕被追上。同學(xué)們也卯足了勁，加油助威。臺下的同學(xué)著(zhù)急地直跺腳；有的心急如焚，加大了吶喊的聲音；還有的冷靜地看著(zhù)，好像是一定會(huì )贏(yíng)。慢慢的，他們追上我們了，但我們卻手忙腳亂，怎么也快不起來(lái)。后來(lái)，我們意識到，只有團隊合作，才能勝利。所以，我們一個(gè)人拿一個(gè)擺，速度果然快了不少。最后，我們踉踉蹌蹌地搭了過(guò)去，回過(guò)頭一看，他們早就到了。
雖然今天我們輸了，但我們每個(gè)人仍然意猶未盡，因為我們不僅收獲了快樂(lè )，還明白了一個(gè)道理—團結力量大，只要我們團結起來(lái)，就可以取得最后的勝利。
過(guò)河拆橋作文 篇3
“�！！鄙险n了，陳老師拿著(zhù)一個(gè)木板，大步流星地走進(jìn)教室，臺下的同學(xué)七嘴八舌地議論著(zhù)，有的說(shuō)是賣(mài)板子，有的說(shuō)是折板子，有的說(shuō)是在板子上畫(huà)畫(huà)……。答案五花八門(mén)，老師神秘兮兮地說(shuō)：“大家都猜錯了，是玩過(guò)河拆橋的游戲�！蔽覀內嗳烁邼q的歡呼聲像迎來(lái)一場(chǎng)激烈的戰爭似的，然后老師簡(jiǎn)單地介紹游戲規則：“共分成兩隊，每隊四人，兩人一個(gè)小隊，每個(gè)人手里兩塊紅板，交換地鋪著(zhù)前進(jìn)，只要腳踩出腳板外，就要重新開(kāi)始�！贝蠹衣�(tīng)了，都歡呼雀躍，不亦樂(lè )乎，有的人捧腹大笑，大聲地吼道：“哈哈，你們輸定了！”有的人還在緊張地連話(huà)也說(shuō)不出了，還有的人正在仔細研究規則，更多的人是激動(dòng)、興奮，教室里好不熱鬧。
比賽開(kāi)始了，我在第2小組，老師選了范浩文和張金志誠，他們兩個(gè)想火速“鋪橋”，可范浩文一時(shí)用力，把木板扔了出去，可沒(méi)想到范浩文這是鳥(niǎo)鉆沙子——顧頭不顧尾！老師突然大聲說(shuō)道：“不能扔，只可以把后面的木板移到前面的木板面前�！彼麄儌z只有被迫“下河”，乖乖聽(tīng)老師指揮。當我看到他們的對手此時(shí)已經(jīng)超過(guò)了他們，我急得直跺腳，哈哈！對方的一只腳踩到“橋”外面，一個(gè)還站在地板上，他們還想蒙混過(guò)關(guān)，“犯規！”老師大聲宣布，沒(méi)辦法，只能重來(lái)了。哎呀！真是心急吃不了熱豆腐，對方只能重新回到起點(diǎn)，一邊眼巴巴地盯著(zhù)對手快速前進(jìn)的身影，真是燈盞無(wú)油——火燒心��！而此時(shí)的局面已經(jīng)無(wú)力挽回，范浩文和張金志誠在一片吶喊聲中贏(yíng)得了比賽。
接著(zhù)，激烈的全班賽開(kāi)始了，我們第一小組搶先到達終點(diǎn)，興奮得把教室里的房頂都要掀翻了，而對方卻垂頭喪氣。
比賽在歡聲笑語(yǔ)中結束了，我們在“過(guò)河拆橋”這個(gè)游戲中我感受到了快樂(lè )，也懂得了“人心齊，泰山移�！�
過(guò)河拆橋作文 篇4
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛、風(fēng)和日麗的星期天，我興高采烈的走進(jìn)教室。只見(jiàn)周老師拿著(zhù)幾個(gè)紙板子說(shuō)：‘’今天我們來(lái)玩"過(guò)河拆橋”的游戲好不好？”頓時(shí)全班成了一片歡樂(lè )海洋，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。
“安靜、安靜�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)。全班一下子就安靜了�！敖酉聛�(lái)，講一下比賽規則，是這樣的，全班分成兩組。每組派兩名同學(xué)參賽，每人拿一塊紙板，用紙板交替鋪在地上，誰(shuí)先到達終點(diǎn)，誰(shuí)就勝利啦。但如果誰(shuí)要是踩在了地上，那，哼哼。就視為掉進(jìn)“河”里。從頭開(kāi)始�！苯�(jīng)過(guò)了迷迷糊糊的選拔之后，我們選出了四位代表，就在老師叫我上去的時(shí)候，又出現了一大堆問(wèn)題。就這樣，十分鐘過(guò)去了。終于選齊了隊員。一個(gè)是我，另外幾個(gè)是曾子康，杜輝，和吳思陽(yáng)，我大步流星地走上了講臺。其他三位也陸續到達了“戰場(chǎng)�！薄叭�、二、一、開(kāi)始！”老師一聲令下。嗯，于是我伸著(zhù)手將紙板向前一扔，可是沒(méi)想到扔的有點(diǎn)遠。我心里暗想：“這點(diǎn)距離應該難不倒我的。"于是我輕輕一躍。一下子就跳了過(guò)來(lái)。我往后瞄了一眼。只見(jiàn)杜輝，全身輕松，不過(guò)就是小菜一碟，跳了一下。原本我還以為他能跳過(guò)來(lái)的。出人意料的是他不僅沒(méi)有跳過(guò)來(lái)，還掉進(jìn)了“河”中。"真是失算、失算��！”我邊說(shuō)邊走向起點(diǎn)。比賽開(kāi)始了，我輕輕地一扔，沒(méi)想到紙板像一只頑皮的"猴子”跳的比上一次更遠了。為了勝利只能拼了�！蔽艺f(shuō)著(zhù)，縱身一跳。驚喜的是，我竟然跳過(guò)來(lái)了。我說(shuō)：“杜輝，加油�！庇谑撬麏^力地跳了過(guò)來(lái)。就在我們慶幸的時(shí)候，一打工頭，"天吶！”還有這么遠的距離�！睍r(shí)間1分1秒的過(guò)去了，我們終于拿到后面那塊紙板，可是另一對卻在終點(diǎn)與我們遙遙相望，按比賽規則他們贏(yíng)啦，我們輸了。
雖然我們輸了，但是這場(chǎng)比賽讓我們知道了很多道理，不僅認識到了團結的力量，還知道了，輸了之后要善于在自身找原因，找方法，而不是去抱怨別人。
過(guò)河拆橋作文 篇5
還沒(méi)上課，龍老師就給我們透露了一下：上課玩“過(guò)河拆橋”。我的腦子里不禁冒出一個(gè)大大的問(wèn)號，“過(guò)河拆橋”不是一個(gè)成語(yǔ)么？還能玩什么游戲？這疑問(wèn)一直在我的心中徘徊……
終于熬到上課。老師很神秘地帶我們上了樓，簡(jiǎn)單地介紹游戲規則：“共分兩隊，每隊四人，兩人一個(gè)小組。每人手里一塊紙板，交替地鋪著(zhù)前進(jìn)。腳踩出紙板外，就要受罰……”大家聽(tīng)了，都歡呼雀躍，不亦樂(lè )乎。有的人大聲地吼道：“哈，我們贏(yíng)定了！”有的人正和隊友們密謀著(zhù)計劃，還有的人正仔細研究規則，更多的人是興奮。
比賽開(kāi)始了，我在“ET”隊的第一小組，我和隊友火速地“鋪橋”。為了走遠點(diǎn)，我用力把板子扔了出去�？蓻](méi)想到我這是鴕鳥(niǎo)鉆沙子——顧頭不顧尾！正當我們想回頭去“拆橋”時(shí)，卻發(fā)現夠不著(zhù)了，我急得直跺腳�！皯鹕瘛标犚�(jiàn)我們這熊樣，頓時(shí)哈哈大笑。我心急如焚，千萬(wàn)不可以拖累隊友��！我斜著(zhù)身子，卯足了勁，恨不得自己是一只長(cháng)臂猿。呀！夠是夠著(zhù)了，可我也狠狠地“親吻”了地板�！胺敢��！崩蠋煷舐曅�。沒(méi)辦法，只能認罰倒數數，“10,9,8,7……”我們急吼吼地喊著(zhù)，一邊數，一邊眼巴巴地盯著(zhù)對手快速前進(jìn)的身影，真是燈盞無(wú)油——火燒心��！“0”音剛落，我們立馬狂追�！皬堄畛�，我來(lái)扔板子，你撿板子�！薄昂�！”說(shuō)完，趕緊分工合作。兩隊你追我趕，好不熱鬧。我心急火燎，可動(dòng)作卻慢如蝸牛。因為我和隊友都是大塊頭，總是 你擠我碰，很容易忙中出錯，罰不起呀！看看對方，什么！超出我們這么多！可天也有不測風(fēng)云，哈哈，對方也被罰了，真是老天有眼啊。我們乘勢追擊……
終于，我們反超了，接著(zhù)我們隊第二小組的隊友也搶先到達了終點(diǎn)。哈哈，我們贏(yíng)了！我和隊友們都非常高興，而對方卻在垂頭喪氣。
這次，我知道了，原來(lái)“過(guò)河拆橋”也要“人心齊，泰山移”哦。
過(guò)河拆橋作文 篇6
“加油！加油！”教室里熱鬧非凡，原來(lái)是我們作文班的同學(xué)，正在玩過(guò)河拆橋的游戲呢。
游戲規則是：每組派出三個(gè)人參賽，先踩在一張報紙上，三個(gè)人必須都在上面腳不能落地，然后派一個(gè)人往前扔第二張報紙，然后一點(diǎn)一點(diǎn)交替向終點(diǎn)前進(jìn)。
第一輪比賽準備開(kāi)始了，我們組派出的是我和另外兩名女同學(xué)，老師說(shuō)哪組先到起點(diǎn)準備好就可以加五顆星，因為我們組沒(méi)反應過(guò)來(lái)，對方已經(jīng)到起點(diǎn)準備就緒了，我們組才過(guò)去，所以對方暫時(shí)領(lǐng)先。
比賽正式開(kāi)始了，每組都爭先恐后地往前走，可心急吃不了熱豆腐，第一次扔報紙跳過(guò)去的時(shí)候，每一組都有一個(gè)隊員踩到了地下，接著(zhù)我們組繼續向前走，嘗試過(guò)兩三次后才找到規律。第一名同學(xué)要先過(guò)去，第二名同學(xué)再過(guò)去，第三名同學(xué)最后只需要邁出一只腳，然后用另一只腳把報紙搓過(guò)去，這樣第三名同學(xué)就變成了第一名同學(xué)，這樣循環(huán)向前我們就到達了終點(diǎn)。因為我們隊率先到達了終點(diǎn)，所以我們贏(yíng)得了第一輪比賽的勝利，老師給我們組加了十顆星，在休息過(guò)三分鐘之后。激烈的第二輪比賽又開(kāi)始了。
第二輪比賽開(kāi)始了，對方?jīng)]有玩兒過(guò)的同學(xué)上場(chǎng)了，我看見(jiàn)對方組上場(chǎng)的同學(xué)體型都不小，從他們的眼神中我看出來(lái)他們已經(jīng)對比賽失去了信心，那眼神好像在說(shuō)，反正我們隊肯定輸了，我心里暗暗高興。
比賽開(kāi)始了，我們隊第一次扔報紙的時(shí)候扔得太遠了，第一名同學(xué)跳過(guò)去之后，后面的根本跳不過(guò)去，所以只能回到原點(diǎn)重新開(kāi)始。我們組的隊員扔出了報紙都跳過(guò)去了，可對方還沒(méi)有動(dòng)，他們不知道該怎么扔才好，對方組第一名同學(xué)過(guò)去之后，后來(lái)兩名同學(xué)根本沒(méi)有下腳的地方。對方組經(jīng)過(guò)思考后邁出了第一步，而我們都快到終點(diǎn)了，我心想他們組的隊員體型都較大，勝算很小。但他們已經(jīng)勇敢的去嘗試了，在精神上我覺(jué)得他們隊贏(yíng)了。比賽快結束了，我方和對方還在推推擠擠，最終我們取得了第二輪比賽的勝利。
從這游戲中我懂得了：團隊合作的重要性，在比賽力量懸殊的時(shí)候，更是要鼓足勇氣，勇敢嘗試，永不放棄！
過(guò)河拆橋作文 篇7
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗的星期六，我興高采烈、蹦蹦跳跳地來(lái)到作文班。剛踏進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)林老師手里提著(zhù)一個(gè)紅色的袋子，里面裝著(zhù)四塊紙板，告訴大家今天玩“過(guò)河拆橋”的游戲。大家你看看我，我看看你，滿(mǎn)眼都是茫然。
林老師先把我們分成兩組，然后告訴我們游戲規則：全班分成兩組，每組派兩名同學(xué)參賽，每人拿一塊紙板，用紙板交替鋪在地上，誰(shuí)先到達終點(diǎn)，誰(shuí)就是勝利者。過(guò)“河”途中，誰(shuí)的腳要是踩到地上，視為掉進(jìn)了“河”里，從頭開(kāi)始。老師還沒(méi)說(shuō)完規則，我們就迫不及待地說(shuō)：“快點(diǎn)開(kāi)始吧！”老師說(shuō)：“好！看誰(shuí)的手舉得好我就點(diǎn)誰(shuí)！”我們的手就像森林中的樹(shù)一樣舉起來(lái)了。林老師看看這個(gè)，又看看那個(gè)，都不知道選誰(shuí)了。最后，林老師在“艱難”中選出了我和王楠，還有另外一個(gè)組的兩個(gè)人。
王楠大步流星，連跑帶跳地沖上講臺；我邁著(zhù)小碎步，跟著(zhù)王楠的后面走上講臺。此時(shí)，我心里又高興又害怕，就像是有只小鹿子在亂跑，手心里直冒汗！林老師一說(shuō)“開(kāi)始！”，只見(jiàn)王楠飛快地把紙板鋪在地上，像一只小兔子一樣跳了上去，我也跳了上去，可是又被王楠給頂了回來(lái)。我又大步地踏了上去，快速地把紙板遞給王楠，可我太緊張了，紙板連續掉了兩次，只見(jiàn)王楠著(zhù)急地對我說(shuō)：“快點(diǎn)！”我邊把板子遞給王楠，邊用余光偷偷地看對面一組的人。不好，對面組的人已經(jīng)領(lǐng)先我們一塊板子了。這時(shí)，王楠已經(jīng)將這塊板子鋪好了，我和王楠又一起跳上了那塊板了，可是我又差點(diǎn)被王楠擠出界了，于是我邊拿板邊對王楠說(shuō)：“王楠，別跳了，這樣很容易把我擠出界�！蓖蹰呬伆遄舆呎f(shuō)：“好，我們要趕上她們！”于是我們的速度快了起來(lái)，不一會(huì )兒，我們就趕上了她們，我們驕傲地說(shuō)：“這回我們贏(yíng)定了�！蔽覀冎活欀�(zhù)說(shuō)話(huà)，卻忘了還在比賽，等我們奮力追趕時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，對方組取得了勝利。
這次活動(dòng)課結束了，仍讓我們意猶未盡，這也使我明白做什么事情都要掌握技巧。
過(guò)河拆橋作文 篇8
今天，我在快樂(lè )魔方玩了一個(gè)游戲，叫做“過(guò)河拆橋”。
“丁零零—”上課了，老師捧了一些報紙進(jìn)來(lái)，大家議論紛紛。我想：難道老師為了讓我們學(xué)好語(yǔ)文，就讓我們讀報紙嗎？老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩‘過(guò)河拆橋’的游戲�！薄班抟�，玩游戲啰！”大家歡呼著(zhù)。
游戲規則很簡(jiǎn)單：三名同學(xué)一組，一組兩張報紙，用來(lái)鋪橋，手和腳不能著(zhù)地否則重來(lái)，用時(shí)短的一組獲勝。
我，彭裕洋和戴家聲組成“胖子隊”，顏梓琦，張超祥和肖宇航組成“瘦子隊”進(jìn)行pk。第一輪，我們先上。彭裕洋先鋪了一塊“橋”。然后單腳跳了上去，我也緊跟其后，接著(zhù)戴家聲輕輕地一步跨上了“橋”，可是，她有一只腳沒(méi)有完全在“橋”上，所以我們要重來(lái)了。我和彭裕洋又像剛才一樣跳了上去，誰(shuí)知，戴家聲又一腳跨在了“橋”外，我們還得重來(lái)，這可讓坐在旁邊當觀(guān)眾的“瘦子隊”開(kāi)心了，說(shuō)戴家聲是“游戲黑洞”。我們也有點(diǎn)“嫌棄”戴家聲這個(gè)隊友了。時(shí)間在一分一秒地流逝，我們開(kāi)始心急起來(lái)了。戴家聲吸取了前兩次失敗的經(jīng)驗，更加小心翼翼了，我們一步一步地走到了終點(diǎn)，用1時(shí)3分58秒，成績(jì)還算不錯，但不知道會(huì )不會(huì )被瘦子隊超過(guò)。
第二輪，該“瘦子隊”上場(chǎng)了，只見(jiàn)張超祥把“橋”往前一扔，扔得有點(diǎn)兒太遠了，我們在一旁有些幸災樂(lè )禍，但他們還是有驚無(wú)險地跳了上去�？墒菑埑橐惶斑辍币宦�，報紙被撕爛了，大家紛紛大笑起來(lái)，讓你們自以為有計策地光腳，怎么樣，這下嘗到了光腳的“后遺癥“了吧！張超祥第二次扔橋，嗯，距離剛剛好。張超祥和顏梓琦順利跳上了“橋”可是“瘦子黑洞”肖宇航使用技能“泰山壓頂”，把他的兩個(gè)隊友都推下了“河”。自己還一臉蒙的站在橋上，讓他的隊友哭笑不得。這一舉動(dòng)，讓我們哈哈大笑，笑聲仿佛要把房頂都掀翻了。最后他們用兩塊“爛橋”，一路咬牙堅持走到了終點(diǎn)，也是不容易��！
游戲結束了，同學(xué)們的笑聲仿佛還在耳邊回蕩。通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了默契配合、團體合作的重要性，也期待下一次的課。
過(guò)河拆橋作文 篇9
在星期天的下午，我興高采烈地來(lái)到作文班，剛踏進(jìn)門(mén)，同學(xué)就悄悄告訴我，今天要做游戲，我的內心又期待又緊張。
“叮叮叮，叮叮�！扁徛曧懥�，教室立刻鴉雀無(wú)聲，我心想，同學(xué)們的內心早已激動(dòng)的小鹿亂撞了吧！只聽(tīng)見(jiàn)老師走進(jìn)教室的腳步聲，看見(jiàn)老師手中拿了四塊紙板。同學(xué)們又一個(gè)個(gè)像和尚一樣摸不著(zhù)頭腦。
“好，上課了。同學(xué)們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)過(guò)河拆橋這個(gè)成語(yǔ)故事？”老師說(shuō)�！皼](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！蓖瑢W(xué)們異口同開(kāi)地回答。老師說(shuō)“而在今天，你們將會(huì )知道這個(gè)故事，首先我們先做一個(gè)游戲�！薄皔es，沒(méi)準被我猜到了！”
老師簡(jiǎn)單的介紹了游戲規則：兩人一組，一班選出兩組出來(lái)，分別一個(gè)在前一個(gè)在后，每人手里一塊板，交替地鋪著(zhù)前進(jìn)，腳踩出紙板外，就要受罰……大家聽(tīng)了，歡呼聲立刻在教室上空回蕩。
老師選了四名同學(xué)上來(lái)，每一邊抽一組出來(lái)。選手們昂首挺胸，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的沖上講臺，拿起紙板，做好準備，蓄勢待發(fā)。有兩個(gè)同學(xué)是跟我一邊的，另外兩個(gè)不是。我們這邊有一個(gè)胖子，他踩上紙板，另外一個(gè)同學(xué)也踩上了同一塊紙板，但是瞬間他們像不倒翁一樣，左搖搖，右擺擺�！邦A備——開(kāi)始！”老師大聲喊出來(lái)，他們迫不及待地拿起紙板放到前面，我們這邊有一個(gè)胖子踩到另一塊紙板上后，另外一個(gè)人紋絲沒(méi)動(dòng)，慢得像蝸牛一樣，同學(xué)們在下面急得直跺腳，我們在下面為他捏一把汗，也喊快一點(diǎn)，加油！結果那個(gè)胖子也大叫幾聲快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，你咋不動(dòng)吶。中途時(shí)雙方踩到紙板外面，所以雙方都要重來(lái)。由于我們這邊有一個(gè)“拖拉機”拖了一下，所以我們輸了。有一個(gè)人說(shuō)：“別喪氣，還是一輪，只不過(guò)，每人都要參加�！蔽耶敃r(shí)又滿(mǎn)血復活了。
“好，第二輪全班賽，所有人一起來(lái)�！蔽覀兗娂娮龊脺蕚��！邦A備——開(kāi)始！”我聚精會(huì )神地盯著(zhù)我方，有時(shí)偷瞄對方。輪到我了，我有點(diǎn)忑忑不安，擔心我丟臉，但是我像一陣風(fēng)呼的過(guò)去了。場(chǎng)面像一場(chǎng)戰爭一樣激烈，結果天有不測風(fēng)云，我們這邊的周天翼踩到“河”了，所以，我們輸了。同學(xué)們仍然很開(kāi)心，一起分享游戲的喜悅。
哎！時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，游戲結束了，不過(guò)，我懂得了做任何事不能慌張，否則就會(huì )失敗。
過(guò)河拆橋作文 篇10
“快點(diǎn)呀！”“快點(diǎn)呀！”“跳呀！”“跳呀！”湖泊三班傳出了一陣歡聲笑語(yǔ)，猜一猜我們在干什么呢？告訴你們吧，我們在玩“過(guò)河拆橋”的游戲呢！
一上課，檸檬老師給我們講述了游戲的規則：兩人一組，任何一人的腳都不許踩在木板之外，否則就要將加5秒。
開(kāi)始了，第一輪上場(chǎng)的是袁光順和陳子康，他們配合得多好呀！他們在第一輪獲勝了。第二輪上場(chǎng)的是我和徐中一，我們倆配合還好，只不過(guò)中間出現了一點(diǎn)小意外，但我們兩第二輪還是獲勝了。第三輪上場(chǎng)的是吳忠良和王軒，他們的氣質(zhì)也是超級威風(fēng)的，打破了我們的兩分零三秒，他們在第三輪獲勝了。
最后的一輪是決賽了，一輪定勝負。但最終冠軍向我們b組告別了。
在這幾輪的比賽中，張猛和趙梓凱的印象讓我非常深刻，雖然他們是最慢的，4分55秒，但他們毫不氣餒，奮起直追，一次次的失敗變成了齊心協(xié)力的好伙伴。
在張猛和趙梓凱的這種齊心協(xié)力當中，我送他們一句名言：“失敗乃成功之母”。
“失敗乃成功之母”這句名言的道理是：失敗并不可怕，只要我們從失敗中爬起來(lái)，就能獲得成功。
我們在歡聲笑語(yǔ)中結束了“過(guò)河拆橋”的游戲。
過(guò)河拆橋作文 篇11
今天，我們玩了“過(guò)河拆橋”的游戲。游戲規則是：1、兩人一組。2、游戲中腳不能落地，不能扶椅子、桌子等物品，要違規就算輸了。
比賽開(kāi)始了，老師先叫我們抽簽。陳伯豪和陳鵬一組，黃建成和游秦瑋一組，我和鄭志銘一組。接著(zhù)，游戲正式開(kāi)始了。陳伯豪和陳鵬先，陳鵬在前面，陳伯豪小心翼翼地踩在陳鵬的木板上，然后叫陳鵬拿木板，我當時(shí)心里好激動(dòng)，他們就這樣一步一步地向前走，快到終點(diǎn)時(shí)，我們的情緒也到了高潮，我心里想：一定要贏(yíng)��！可是，失誤已經(jīng)悄悄的來(lái)臨了，陳鵬把木板扔得太遠，陳鵬只好跳過(guò)去，可跳得太用力了，陳伯豪沒(méi)站好，“咚”的一聲就“溺水死亡”�！彼麄儓猿至�1分20秒。
第二組是黃建成和游秦偉。他們還沒(méi)起步，游秦偉就“溺水死亡”了。老師讓他們再試一次，可是游偉一步也沒(méi)走完，又失敗了，惹得我們哄堂大笑。
最后一組是我和鄭志銘上場(chǎng)了，我站在后面，鄭志銘站在前面，我們配合的也不是很默契，沒(méi)走幾步就失敗了。
我們男生比完后，女生開(kāi)始了。她們節奏迅速，配合默契。讓我們男生看了都十分嫉妒，特別是鄭志銘。當女生快到終點(diǎn)時(shí)鄭志銘在旁邊非常激動(dòng)地說(shuō)：“快犯規！快犯規！”可她們沒(méi)有被干擾，有條不紊地沖到了終點(diǎn)，獲得了這次比賽的冠軍。
通過(guò)這次游戲，讓我明白了一個(gè)重要的道理：做任何事情只要堅持到底，一定會(huì )獲得勝利的。
過(guò)河拆橋作文 篇12
今天，我們在作文課上玩了一個(gè)好玩的游戲，就是“過(guò)河拆橋”。它是我玩過(guò)的游戲當中最好玩的一個(gè)。
游戲規則如下：班上所有男生和女生，每?jì)蓚�(gè)人一組，和另外一組比賽。兩個(gè)人分別踩在一塊木板上，靠移動(dòng)木板來(lái)前進(jìn)。但是如果其中一個(gè)人踩到了木板外面，那一組就會(huì )被淘汰了。兩組比賽，最先摸到“對岸”的墻的那一組就贏(yíng)了。比賽的時(shí)候還會(huì )計時(shí)，第一個(gè)到達“對岸”的那一組加五枚好學(xué)生卡。第二名加四枚，第三名加三枚，第四名加兩枚。
游戲開(kāi)始了，第一場(chǎng)比賽的是一組男生和一組女生。男生開(kāi)始前進(jìn)了，女生生怕自己會(huì )掉下“河”去，小心翼翼地，所以走得很慢。等男生走到快一半的時(shí)候，女生才剛剛開(kāi)始起步。他們越走越快，終于到達了“對岸”。大喊道：“耶！贏(yíng)啦！”
接下來(lái)是我這組和另一組男生，剛開(kāi)始我們的速度都差不多，可是，就在一半的時(shí)候，我因為沒(méi)站穩而踩到了木板外面。結果我這組就被淘汰了。
接著(zhù)，又是一組男生跟女生，只見(jiàn)王彥予她們那組飛快地向前，而男生，走得很慢。她們快速向前，一下子就到達了“對岸”，摸到了墻，僅僅用了26秒，而男生還走不到一半。王彥予她們大聲歡呼道：“耶！耶！太好啦！”
然后，兩組都是女生。這兩組都配合得非常好，速度也非�？��？墒蔷驮诳煲竭_“對岸”的時(shí)候，其中一組超了過(guò)去，早一秒摸到了墻，取得了勝利。
最后一場(chǎng)，我又參加了一次。我們跟一組男生比，可是他們才剛剛開(kāi)始走就已經(jīng)掉到了“河”里。于是他們就被淘汰了。接著(zhù)，我們飛快地向“對岸”前進(jìn)，就在快要到達的時(shí)候我們差點(diǎn)也要淘汰了，不過(guò)幸好有驚無(wú)險，我們最終碰到了墻，取得了最后一場(chǎng)的勝利。最后老師給用時(shí)最短的四組加了好學(xué)生卡。
就這樣，一節好玩的游戲課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了！
過(guò)河拆橋作文 篇13
“快、快、快、快拆��！······”同學(xué)們拿起一塊紙板，奮力向前鋪去，拉拉隊和觀(guān)眾們都緊繃起了神經(jīng)。
今天，李老師大發(fā)慈悲，給我們準備了一場(chǎng)游戲——“過(guò)河拆橋”。游戲規則很簡(jiǎn)單：兩人用兩塊紙板當“橋”，前面的人放“橋”等后面的人過(guò)橋后，由后面的人把身后的“橋”拆了交給前面的人，如果腳或手碰到地就算“淹死”了，必須倒數十秒后才能繼續。
游戲分成A、B兩隊，我們是B隊。首先上場(chǎng)的是我們隊的周楚航和王子成�？�，他們的眼神多火熱；看，他們的眼神多堅定；看，他們的眼神中迸發(fā)出必勝的光芒�！氨荣愰_(kāi)始”！只聽(tīng)一聲令下，雙方隊員都開(kāi)始“過(guò)河”，你追我趕，不分上下�！翱彀�！快��！快��！快拆��！”激動(dòng)地呼喊聲在教室上空回蕩，好不熱鬧。我們的心也被帶動(dòng)起來(lái)。最終，我隊的周楚航和王子成同學(xué)不負眾望，帶著(zhù)勝利的喜悅榮耀歸來(lái)。
決定勝負的一局開(kāi)始了，我的隊友是梁濤。我的腳踩在橋上，“橋”仿佛在左搖右晃，讓人感覺(jué)只要有一個(gè)不小心隨時(shí)都有掉下去的危險，我心驚膽顫，雙腿直發(fā)抖，冷汗打濕了我的衣巾�！班健币宦暽陧�，比賽開(kāi)始了。我急功近利，想把“橋”鋪遠一些，一個(gè)用力，橋板子就飛出去老遠，看著(zhù)“近在咫尺”的橋板，我咬咬牙縱身一躍，一腳跨過(guò)去，不出意料，我“漂”在了河里�！�10、9、8……3、2、1”當同學(xué)們數完時(shí)，我抬起頭看見(jiàn)對方已經(jīng)到了終點(diǎn)，于是，我低下頭繼續在河里“漂”著(zhù)，久久不愿“上岸”······
雖然我們輸了，但是這場(chǎng)比賽卻又為我增添了一個(gè)美好的回憶。
過(guò)河拆橋作文 篇14
“咚咚咚——”校園的綠茵場(chǎng)上熱鬧極了！
班的同學(xué)都樂(lè )瘋了，他們在玩什么呢？原來(lái)，在玩“過(guò)河拆橋”的游戲，聽(tīng)著(zhù)名字，一定會(huì )感覺(jué)好新鮮的。
老師讓我們排好隊，分成兩組。我們分好工，兩人一起協(xié)作完成，腳上每人一塊紙板，并列前行，一人搭橋，一人拆橋，交替進(jìn)行�？雌饋�(lái)好簡(jiǎn)單的，可玩起來(lái)就顧此失彼了。
小組隊員爭先恐后出來(lái)玩，真是丑態(tài)百出。不是紙板踩著(zhù)腳兩人相互拉扯，就是紙板一脫手被風(fēng)給吹到“九霄云外”去了……
瞧，最激烈的是我和歐陽(yáng)兆鑫和兩位女生進(jìn)行了冠亞軍爭奪賽。
“嗶嗶——”老師吹響了口哨，我們立刻擺開(kāi)紙橋，計劃是后面的人負責擺紙板橋，前面的人負責拆放紙板，一前一后互相配合�？墒�，計劃趕不上變化，一會(huì )兒就惶恐不安了。我拆得過(guò)猛，同伴的腳劈開(kāi)腿也夠不著(zhù)，只好像小狗爬行。等上了橋后，我們倆被擠在一張小紙板上，搖晃不停，生怕身子不穩掉下“河”去。
那兩個(gè)女生，采取穩扎穩打，配合得很默契，可是，前行的速度比烏龜還慢。哈哈，著(zhù)急的女生拉拉隊在大聲喊著(zhù)“加油！加加油！”突然，一個(gè)女生支撐不住身子，拉著(zhù)隊員一起倒下了“河”�？磥�(lái)，我們男生勝利在望了。
風(fēng)像發(fā)了瘋似的拼命吹，把我們的衣服扯得呼拉拉響，頭發(fā)也變成爆炸型了。
在場(chǎng)的隊員高聲吶喊：“加油——加油——”有的隊員還揮動(dòng)起手臂在不停地鼓勁。最后，我們堅持到達目的地，冠軍當然是屬于我們啦！
勝利了，我們品嘗著(zhù)老師獎勵給我們的餅干，心里美滋滋的。我明白了，勝利只有屬于堅持者。
過(guò)河拆橋作文 篇15
“快啊，快啊”，同學(xué)們在爭分奪秒地“拆橋”，觀(guān)眾們的心情忽高忽低，你知道我們玩的是什么游戲嗎？
告訴你吧，今天我們玩的是“過(guò)河拆橋”的游戲，楊桃讓我們把兩排桌子中間的地板當作河，用兩塊紙板放河上。三局兩勝制，分為男、女兩隊。
首先，女生隊的小韓和小李先來(lái)。比賽開(kāi)始了，她們兩人一個(gè)踩、踏、拿，另一個(gè)也踩、踏、拿，在踏的時(shí)候，小李的重心不穩，扶到了桌子犯規，得了1分20秒的好成績(jì)，女生隊松了一口氣。
接下來(lái)是男生隊的小薛和小周再來(lái)。他們兩人是小周帶著(zhù)小薛走，一開(kāi)始他們玩的很好，可能是因為男生隊的加油歌：“好運來(lái)，祝你好運來(lái)……”而我們女生隊也不甘示弱：“壞運來(lái)，祝你壞運來(lái)……”結果他們兩人一不小心把紙板扔了一米多，小周用了一跳，跳到了紙板上，小薛跳不過(guò)去，小周只好站在紙板上，像毛毛蟲(chóng)一樣一扭一扭地移到小薛身邊，小薛一下子失去平衡，碰到了桌子，半個(gè)腳出了河，小周立馬抓住小薛的帽子。觀(guān)眾們都屏住呼吸，看著(zhù)他們的驚險表演，最后楊桃公布了男生隊一分十幾秒。
頓時(shí)，他們男生隊歡呼雀躍，而我們女生并沒(méi)有被男生歡呼雀躍的聲音氣餒。
在歡樂(lè )的氣氛中，游戲拉下了帷幕，我知道團結就是力量，只要一心一意，就一定能取得勝利。
過(guò)河拆橋作文 篇16
“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！薄疤�，他手碰到桌子了�！笔鞘裁绰曇裟�？原來(lái)是點(diǎn)滴作文湖泊二班的同學(xué)在玩“過(guò)河拆橋”的游戲。
當楊桃老師拿出兩塊“木板”的時(shí)候，大家蠢蠢欲動(dòng)，想要大顯身手，為組加分。游戲規則是這樣的：每組一個(gè)回合，選兩個(gè)人出來(lái)參賽，男生pk女生。男生第一回合上場(chǎng)的是楊明哲同志和張智星同志，女生第一回合上場(chǎng)的是李抒瑤和韓琪蔓。只見(jiàn)女生以敏捷的身手，用了1分18秒的速度到達了終點(diǎn)。男生的表現就有點(diǎn)搞笑了，到最后一步的時(shí)候，張智星將木板一扔，扔了兩米距離，圍觀(guān)的人瞪目結舌，心想：好你個(gè)張智星，扔那么遠，找死��！可惡，這下要完了。只見(jiàn)張智星用力一跳，成功跳到了木板上�？蓷蠲髡茉趺崔k呢？在剛才張智星跳到木板上的時(shí)候，木板又向前挪了一下，楊明哲并沒(méi)有像我們這樣，而是雙眼緊盯著(zhù)木板，用力來(lái)了個(gè)蛙跳，成功了，我的意思是楊明哲成功地像一只青蛙跳到了“河里”。緊接著(zhù)，大家一陣狂笑。
…………
今天的游戲十分精彩，展現了同學(xué)們面對困難的冷靜和同學(xué)們之間互相配合。
過(guò)河拆橋作文 篇17
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗的星期六，我興高采烈，蹦蹦跳跳地來(lái)到作文班。剛踏進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)劉老師手里拿著(zhù)一堆報紙，我心里便浮出一個(gè)個(gè)問(wèn)號�！岸ｂ忊彙�，“叮鈴鈴”，上課了，許多同學(xué)都皺了皺眉頭，有的同學(xué)說(shuō)今天要折報紙，有的同學(xué)說(shuō)要出去賣(mài)報紙，還有的說(shuō)要拼報紙······答案五花八門(mén)。最后劉老師看著(zhù)我們，微笑著(zhù)地說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲——過(guò)河拆橋�！�
我們一聽(tīng)，更加摸不著(zhù)頭腦，那里有河，哪里有橋？原來(lái)游戲規則是這樣：每組派兩個(gè)同學(xué)參賽，每人拿一張報紙，用報紙交替鋪在地上前進(jìn)，誰(shuí)先到達終點(diǎn)，誰(shuí)就獲勝。但如果途中選手的腳超出了報紙，就要重新返回起點(diǎn)。
講完規則，現在開(kāi)始比賽了。瞧！現在是河流組和超人組的對決，隨著(zhù)哨聲 的響起，他們的比賽開(kāi)始了。四個(gè)隊員你追我趕，生怕落后。其中有人踩著(zhù)了報紙，用手去拿的時(shí)候，“哧”報紙裂開(kāi)了。這時(shí)超人組兩個(gè)隊員不知怎么的，突然大笑起來(lái)，仿佛被人點(diǎn)了笑穴，他們越笑越大聲，似乎笑聲能把房頂掀開(kāi)。結果可想而知，河流隊獲勝了！
該我們上場(chǎng)了，我們昕雯組要對決得是師生組。我站在報紙上躍躍欲試。比賽開(kāi)始的時(shí)候，我和徐子昕都很緊張。我把報紙迅速遞給徐子昕，馬上走了過(guò)去。緊接著(zhù)，我們就拿起后面的報紙往前移動(dòng)。但徐子昕每站一張報紙，都會(huì )搖搖晃晃。不過(guò)我們還是齊心協(xié)力，慢慢地占了上風(fēng)，我們頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。我心里想：只差一步了，加油！“太好了，我們贏(yíng)了”。我高興得一蹦三尺高，手不停揮舞著(zhù)。
在歡聲笑語(yǔ)中，比賽結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了教室。這個(gè)游戲讓我知道，做什么都要齊心協(xié)力！
過(guò)河拆橋作文 篇18
“快呀”、“快呀”、“擺啊”、“擺呀”、“跳啊”、“跳啊”……今天一大早就從教室里傳出了急促的吶喊聲，他們這是在干什么呢？就讓我們去一看究竟吧！
老師大聲地說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲——過(guò)河拆橋�！蔽覀兌細g呼雀躍，老師接著(zhù)說(shuō)了比賽的規則：“每次兩個(gè)人，兩個(gè)人必須都站在‘橋上’�！�
游戲開(kāi)始了，是我們組先開(kāi)始的，先上場(chǎng)的是小陳，他像一個(gè)巨人站在那兒。還有一位是小袁，在小陳的旁邊，它就像一個(gè)螞蟻。比賽時(shí)他們配合得很好，游戲在歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)行著(zhù)。老師有加了一個(gè)規則——如果腳站在了河里，就要加五秒，接下來(lái)他們就膽戰心驚地一邊拆著(zhù)橋一邊往前進(jìn)。
結果，他們竟然順利地過(guò)了橋，所有的人都興高采烈地為他們歡呼。第二組上場(chǎng)了，他們快速地站在“橋”上開(kāi)始了。結果他們總是掉到“河”里又重新開(kāi)始，但他們一直不放棄，最后取得了勝利。我心想：我一定要學(xué)習他們堅持不懈的精神。
從這次的游戲中，讓我明白了堅持就是勝利，我們要知道放棄是一定不會(huì )成功的，但只要堅持，就有可能成功。這不和學(xué)習一樣嗎？
過(guò)河拆橋作文 篇19
今天，我的老師在講臺上說(shuō)：這一節作文課開(kāi)始之前，我們一起做一個(gè)小游戲，名字叫做“過(guò)河拆橋”。但是沒(méi)有橋怎么辦呢？我們可以利用身邊的工具，比如椅子，書(shū)本等等，稍后我說(shuō)明一下游戲規則。
全班同學(xué)聽(tīng)到這樣一個(gè)游戲高興得快要樂(lè )瘋了，笑聲振聾發(fā)聵，仿佛要把屋頂掀翻了一樣。
老師讓我們用石頭剪刀布的方式?jīng)Q出誰(shuí)先誰(shuí)后的問(wèn)題。每組十個(gè)人，每?jì)蓚�(gè)人一組進(jìn)行接力賽跑。游戲規則：十個(gè)人一組，互相交替將椅子放在地上當做橋，向最終目的地前進(jìn)。如果任何一個(gè)人的腳離開(kāi)地面或接觸地面，就需要返回原地重頭再來(lái)。
在老師的一聲令下，比賽打響啦！我們第一組的小馬打頭陣，兩個(gè)椅子放在他的面前，深呼吸一口氣，兩腿往椅子上一跪，麻利的動(dòng)作，緊張的眼神，手向后一伸，拿起椅子就向前擺放。瞧一瞧對方戰友也不甘示弱，趕緊向前奔去。
“加油！加油，加油！”
聽(tīng)！同學(xué)們在吶喊聲中激烈的接連不斷的沖鋒陷陣。
終于在陣陣奔跑聲中，輪到我出場(chǎng)啦！此時(shí)此刻，我的內心是非常的激動(dòng)。聽(tīng)！跳動(dòng)的心臟，仿佛一顆小白兔撲通的跳個(gè)不停。但是我依然不甘示弱，往椅子上一跪，以最快的速度向前移動(dòng)椅子。瞧，我已經(jīng)把他們遠遠的拋在身后。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的想著(zhù)。
終于我們組剩下一個(gè)人了，距離成功就差一步之遙�？上У氖俏覀兊拿郎倥幀�，腳不小心碰到了地面，只能重頭再來(lái)。正是這樣的情況下，我們隊與對手只差一步之遙。但是我們組并沒(méi)有喪失信心，而是在最后的關(guān)頭與對手的每一位成員伸出了友誼之手。
我們堅信友誼第一，這是我們比賽的最終目的。這次比賽我們也為對手搖旗、吶喊、祝威。同時(shí)也為他們的取得成功而感到高興。
A組的同學(xué)說(shuō)：“我們之所以贏(yíng)，是因為我們在怎么落后，也不會(huì )緊張，只要我們牢記樹(shù)立平衡的心態(tài)，保持積極樂(lè )觀(guān)的心情。堅持團隊合作意識。我們一定會(huì )取得最終的勝利�！�
看著(zhù)他們隊取得了勝利歡呼雀躍的同時(shí)，還把贏(yíng)的方法告訴了我們，使我深刻的明白了一個(gè)道理：只要有團隊合作并保持平衡的狀態(tài)。不管在什么情況下，也要牢記使命。只有這樣，成功是屬于我們每一個(gè)人的。
過(guò)河拆橋作文 篇20
今天是一個(gè)特殊的日子。
聽(tīng)老師說(shuō)，我們要玩一個(gè)獨特的游戲。我們聽(tīng)了樂(lè )瘋了。笑聲傳千里，仿佛要把屋頂掀翻一樣。
剛一開(kāi)始，我們都認為這個(gè)游戲沒(méi)有難度�？墒钱斘覀円粋�(gè)個(gè)胸有成竹的時(shí)候，老師突然告訴我們：“看著(zhù)簡(jiǎn)單的游戲，我們在做的過(guò)程中卻非常困難�！�
這是為什么呢？
但是，我們的熱血沸騰還是說(shuō)服了老師的不自信。
比賽開(kāi)始前，兩對選手非常緊張，都在后面緊鑼密鼓的等待，時(shí)刻準備著(zhù)。后邊每一個(gè)人都在緊緊的盯著(zhù)前面的同學(xué)，把椅子傳給自己，生怕椅子會(huì )像一只長(cháng)腿的小白兔一樣，蹦跳著(zhù)走遠了，離開(kāi)自己。我們每一個(gè)同學(xué)的搭檔更是積極主動(dòng)的彎起了腰，時(shí)刻做好戰斗準備。
比賽開(kāi)始前，老師告訴了我們游戲的規則。讓我們兩個(gè)人一組，交替將椅子放在地上。充當“橋”，并接替著(zhù)同學(xué)搭檔向著(zhù)地沖鋒前進(jìn)。只要有一個(gè)同學(xué)的腳接觸到地面，就需要重新返回原點(diǎn)，重頭再來(lái)。只聽(tīng)一聲鑼響比賽開(kāi)始了，我們a隊第一位成員雙腿跪在椅子上，向前面的椅子緩緩地爬去。然后回過(guò)頭去，把衣服放到前面，繼續重復動(dòng)作，最終到達目的地，交給了下一棒的同學(xué)。
終于輪到我啦！我快速的跪在椅子上，可惜我今天穿的裙子被壓在了椅子上，掛的一直很沉重。我趕緊的收拾了一下裙子，快速的轉動(dòng)椅子，終于快到終點(diǎn)的時(shí)候，我的裙子被雙腿壓住了。一不小心，一只腳落到了地面上�？上抑荒苤仡^再來(lái)。
突然有一首歌想在我的耳邊：“從頭再來(lái)，從頭再來(lái)�！�
這一次，我謹小慎微的快速前進(jìn)。但是，我還是在這一局比賽中，拉了組內的后腿。我感到十分的慚愧。
這次小比賽，小游戲的目的很明確，老師告訴我們說(shuō)：通過(guò)這樣一個(gè)小比賽小游戲，希望同學(xué)們能夠團結一心，合作共贏(yíng)，只有這樣，我們才能取得最終的勝利。
過(guò)河拆橋作文 篇21
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)過(guò)河拆橋嗎？你玩過(guò)過(guò)河拆橋嗎？你想玩過(guò)河拆橋嗎？在我們快樂(lè )魔方的課堂，有很多有趣的活動(dòng)，今天就給大家帶來(lái)一個(gè)名叫“過(guò)河拆橋”的游戲。
游戲的規則是這樣的：比賽共三輪，淘汰賽，半決賽和決賽，全班同學(xué)五人一組，采用分數累加制計分。
話(huà)不多說(shuō)，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們摩拳擦掌，一副熱火朝天，仿佛要沖上去大干一場(chǎng)似得，只見(jiàn)熊晉輝也是張牙舞爪的樣子，仿佛在威懾敵方，而萬(wàn)宣萱也如同脫韁的野馬般，橫沖直撞，健步如飛，虎視眈眈地盯著(zhù)對面的隊友，我們隊的李文義也不甘示弱，緊跟在萬(wàn)宣萱身后，也看他們幾乎同時(shí)到達終點(diǎn)，忽然，萬(wàn)宣萱最后一個(gè)橫跨，便超過(guò)李，拿下了第一輪。首戰失利，但大家毫不氣餒，嚷著(zhù)要拿下下局，反超他們。很快，第二局也就是半決賽開(kāi)始了，趙芾為了行動(dòng)方便，換上了“便裝”，只見(jiàn)，趙芾仿若豹子般，步履輕盈，敏捷的身手讓大家不禁為他喝彩，看著(zhù)他迅猛的步伐，大家也是步步驚心，深怕他踏偏一步，前功盡棄�？墒勤w芾卻是穩操勝券般，猶如輕功水上漂一般，從容到達終點(diǎn)！“哇！”大家都興奮極了，比賽進(jìn)入白熱化，迎來(lái)了總決賽，看到趙芾的精彩表現，大家都忍不住想為自己一對掙得奇功，只見(jiàn)，同學(xué)們有的拿起了木板，躍躍欲試，有的戰戰兢兢，害怕隊員失利，還有的遠眺終點(diǎn)線(xiàn)，恨不得馬上就能飛過(guò)去似的，還有的人喋喋不休，給自己的隊員出謀劃策……
“各就各位……”決賽開(kāi)始了，周?chē)挠^(guān)眾爆發(fā)出一陣陣喝彩聲，有的同學(xué)雙手抱胸，微閉著(zhù)眼，一副不在乎的樣子，其實(shí)雙手緊握，緊張極了，還有的人在竊竊私語(yǔ)，議論著(zhù)誰(shuí)勝誰(shuí)敗，而我們的隊員干脆手撐在地上，睜大眼睛，不放過(guò)敵方的一舉一動(dòng)，主動(dòng)當起了裁判員……“加油！喻星宸！”“加油！”兩方隊員勢均力敵，你追我趕，毫不相讓?zhuān)劭聪抡n時(shí)間到了，我們隊喻星宸忽然屏住呼吸，兩部并做一步，搶先抵達終點(diǎn)！
勝負已分，但是大家依然意猶未盡地看著(zhù)木板，嚷著(zhù)再來(lái)一輪……
過(guò)河拆橋作文 篇22
過(guò)河拆橋之人，為眾人所恥。千百年來(lái)，我國圣賢極力推崇君子一言，駟馬難追。過(guò)河拆橋者，小人也。
過(guò)河拆橋的人，沒(méi)有朋友不會(huì )善終，因為你背棄別人對你的信任。當你因事尋求幫助的時(shí)候才發(fā)現，昔日的朋友如今已形同路人。到頭來(lái)孤身一人，占有再多的財富又有何用，哪怕當你駕鶴西去后，你所有的朋友還要罵你是卑鄙小人，金錢(qián)的奴隸。
人生天地間，鳥(niǎo)盡弓藏，結算銜環(huán)，哪一個(gè)更值得你去付出？當你因過(guò)河拆橋而敗落時(shí)，你就會(huì )像老鼠一樣，所到之處，無(wú)不群起而攻之。你只會(huì )郁郁而終，不得饒恕，抱撼終生。也許死是你唯一的解脫：以一死獲得自我救贖，求得心靈安慰。
大千世界，過(guò)河拆橋者，屢見(jiàn)不鮮。以一己私利透支人生，豪宅香車(chē)、紅燈綠酒，是否能換得安心的晚年？一家人和和美美，粗茶淡飯但不乏摯友如云。誠信、淡然是多么重要，在如今的社會(huì )里，你要言而無(wú)信、急功近利，社會(huì )將不會(huì )容納你，人性的火焰將把你燃盡；低劣的品行，會(huì )把你拖入地獄。
我言拆橋者，將生如煉獄，良心將追蹤你一輩子。
過(guò)河拆橋作文 篇23
“加油！加油！奧利給！”“快呀！快！”一浪高過(guò)一浪的喊聲從我們的教室里傳來(lái)。這是在干什么呢？走進(jìn)一看，原來(lái)我們在玩一個(gè)“過(guò)河拆橋”的游戲。你也來(lái)一起觀(guān)看吧。
這個(gè)游戲的規則是：兩人一組，每人手里拿一本書(shū)，然后用書(shū)當做過(guò)河的“橋”，踏“橋”交替前行，走到終點(diǎn)，用時(shí)最短的小組獲勝。
老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。我被分在了一組，所以我和曹詩(shī)雨第一個(gè)上場(chǎng)。
我十分緊張，因為以前沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲也沒(méi)有看過(guò)別人玩。唉！只能硬著(zhù)頭皮向前走了。不知道怎么回事，我是越走越害怕，相應地也越走越慢，身上出了一身汗，同學(xué)的鼓掌聲、加油聲不僅沒(méi)有讓我加快速度，反而讓我覺(jué)得身上有千斤的重擔，看來(lái)第一個(gè)上場(chǎng)的壓力就是大��！
終于，我到達了終點(diǎn)，用時(shí)1分28秒。我長(cháng)出了一口氣，把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了曹詩(shī)雨，她采用了新的方式——手腳并用，爬著(zhù)前行，好像比我快了很多，最后我們組用時(shí)兩分零八秒。我心里很不是滋味，感覺(jué)有點(diǎn)對不起曹詩(shī)雨。
接著(zhù)是第二組，二組的同學(xué)團結一致、配合默契，只用了一分三十一秒就到達了終點(diǎn)。
輪到第三組的同學(xué)了，三組是我們最期盼的一組，因為里面有一個(gè)慢性子王藝璇，一個(gè)急性子左巖。當她們兩人上場(chǎng)的時(shí)候，我們大聲呼喊，那聲音驚天動(dòng)地，震耳欲聾，簡(jiǎn)直可以把房頂掀起來(lái)。只見(jiàn)左巖一聽(tīng)到“開(kāi)始”兩個(gè)字就連忙把手里的書(shū)往前扔，但因為用力過(guò)猛，書(shū)被扔到了十萬(wàn)八千里，左巖氣得直跺腳。最后只能用一個(gè)大大的劈叉來(lái)跨越那本書(shū)了。還好，后面比較順利，左巖用時(shí)一分鐘走到了終點(diǎn)。輪到王藝璇了，只見(jiàn)她一點(diǎn)都不著(zhù)急，慢吞吞地邁出第一步，然后再計算著(zhù)下一步的角度和距離，她這個(gè)樣子可把她的搭檔左巖著(zhù)急壞了，恨不得親自上去抱著(zhù)她飛過(guò)去，最后她們組用時(shí)三分鐘，毫無(wú)懸地排在倒數第一。
游戲結束后，老師宣布：“今天過(guò)河拆橋游戲的獲勝者是第二組——高詩(shī)琪和李嵐，這個(gè)游戲主要是考驗和鍛煉同學(xué)們之間的合作能力�！倍M同學(xué)聽(tīng)了，個(gè)個(gè)眉飛色舞。
快樂(lè )的游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，接著(zhù)就是寫(xiě)作的時(shí)間了，相信我們都能寫(xiě)出精彩的文章。
過(guò)河拆橋作文 篇24
“叮零零……”在一站上課鈴響起，檸檬老師帶著(zhù)神秘的笑容走進(jìn)了教室。后來(lái)，檸檬老師對我們說(shuō)：“今天要玩‘過(guò)河拆橋’的游戲�！�
同學(xué)們七嘴八舌地討論著(zhù)，有的說(shuō)：“真是要在河上嗎？”有的說(shuō)：“真要用橋嗎？”有的同學(xué)說(shuō)：“到底怎么玩？”老師頓一頓說(shuō)：“游戲規則是1、兩人一組。2、兩人交替將兩塊相同的長(cháng)方形木板鋪在地上，向目的地前進(jìn)。3、任何一人的腳都不許踩在地板之外，否則這一組就要加五秒。4、最快的到達終點(diǎn)的就是勝利者。聽(tīng)到老師說(shuō)的規則，有些同學(xué)躍躍欲試，有些同學(xué)摩拳擦掌……
這是游戲拉開(kāi)了帷幕。首先，“袁陳”組合共兩人，他們倆配合不默契，用了四次機會(huì )，兩分零一秒的成績(jì)�！皬堏w”組合敗給了“袁陳”組。最精彩的是“吳王”組，因為他們令觀(guān)眾目瞪口呆，他們以最快時(shí)速，沒(méi)有一點(diǎn)差錯的獲得了1分28秒的好成績(jì)，成為了比賽的桂冠。
在這次精彩的游戲中，我明白了團結一致的重要性，也明白了什么是堅持就是勝利。同時(shí)我也感覺(jué)到同學(xué)之間很友愛(ài)，我喜歡這次精彩的游戲——“過(guò)河拆橋”。
過(guò)河拆橋作文 篇25
“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)！”“趕緊上橋！”“快點(diǎn)把‘橋’遞給前面的人�！睆奈覀凕c(diǎn)滴作文的門(mén)口傳來(lái)陣陣響聲，咦，這是在干什么呢？哈哈，我們在玩“過(guò)河拆橋”的游戲呢！
老師先宣布了游戲規則：兩個(gè)人分為一組，交替將兩塊木板鋪在地上，任何一個(gè)人的腳都不許踩在木板之外，否則這一組就要被淘汰，最快到達終點(diǎn)的這一組就是勝利者。
經(jīng)過(guò)激烈的討論，我們組決定派出崔雨桐和孫瑞遙，而男生組派出了蔡興奧和楊佳曄。比賽開(kāi)始了，我們女生組配合得很默契，很快就到達了路程的一半，這時(shí)崔雨桐不小心把木板扔出了一米遠，女生這下可著(zhù)急了，都為崔雨桐捏了一把汗，生怕她跳不過(guò)去。男生個(gè)個(gè)都眉飛色舞，可崔雨桐不緊不慢，一蹦就跳到了木板上，男生們又變得垂頭喪氣。
再來(lái)看看男生隊吧，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都十分緊張。蔡興奧在抓木板時(shí)不小心把木板彈地老遠了。楊佳曄實(shí)在跳不過(guò)去了，只好用腳把木板向前慢慢的移動(dòng)，眼看著(zhù)女生就要靠近終點(diǎn)了，班上的一個(gè)搗蛋鬼開(kāi)始在女生面前阻擋她們。辛虧老師過(guò)來(lái)攔住了他，但是其實(shí)我們女生已經(jīng)到達了終點(diǎn)。
在歡樂(lè )的氣氛中，游戲拉下了帷幕。我知道‘團結就是力量’的道理。
過(guò)河拆橋作文 篇26
“同學(xué)們，上課了！今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲—過(guò)河拆橋�！�
“什么？游戲！”同學(xué)們臉上都掛上了激動(dòng)、興奮的表情，發(fā)出了歡快的笑語(yǔ)……
游戲規則：兩人一組，一共兩組競爭，一人一塊硬紙。兩人前后站，前面的人先把紙板放到前方地上，兩人一起跳上去再由后面的同學(xué)把紙板遞給前面的同學(xué)。一直反反復復，最后到岸了把兩個(gè)紙板都收起來(lái)的一組獲勝。
第一輪，閃亮登場(chǎng)的是兩隊的兩個(gè)敵人：溫能杰，李棐宸和薛彬，周穆楠。情勢不妙，兩隊好像有競爭的激烈感了！“現在――開(kāi)始！”臺下的“觀(guān)眾”似乎比競賽者更緊張，手腳瑟瑟發(fā)抖的我。汗已經(jīng)“淹沒(méi)”了我的衣領(lǐng)。我真為他們緊張，全班同學(xué)一起站起來(lái)喊著(zhù)“加油！加油！”聽(tīng)了我們的鼓勵和支持，參賽者的心更堅定了，動(dòng)作也熟練了許多。敵方和我方不相上下，但敵方忽然停了下來(lái)，我方趁人之危，迅速拿起紙板“眼里見(jiàn)寶”了似的。一心想沖向終點(diǎn)�？勺尨蠹以谡Ｑ鄣囊凰查g時(shí)，我方勝利了！“哦耶！”很多人站起來(lái)為他們的勝利喝彩。雖然，敵方輸了。但是重在參于嘛，我們班的人都錄出了大門(mén)牙，愉快地沉浸這歡聲笑語(yǔ)中。
又是有趣的.一天，經(jīng)過(guò)這一件有趣的游戲，又給我的人生多了件有趣的事。
過(guò)河拆橋作文 篇27
“加油！加油！加油”的喊聲充滿(mǎn)課堂，你知道我們在干什么嗎？告訴你吧！我們在玩一個(gè)名叫“過(guò)河拆橋”的游戲。
比賽開(kāi)始了，我和另一位同學(xué)比拼，我們兩個(gè)都很靈活，我們用耳朵聽(tīng)著(zhù)，蓄勢待發(fā)，同學(xué)們也看著(zhù)，目不轉睛，等待著(zhù)兩位大將該如何表現，老師一聲令下，另一個(gè)同學(xué)發(fā)動(dòng)了，只見(jiàn)他往近處一放，一跳，快如風(fēng)，高如兔，敏如鼠，十分給力，不過(guò)三兩下就跳開(kāi)了三米開(kāi)外，我一看，眼部變紅，怒發(fā)沖冠，真想把他打成包子，而他卻留下得意的笑容，我看著(zhù)觀(guān)眾，對方高興歡呼。天氣好像雨過(guò)初晴，在為他們慶祝，再看我這邊，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，像陰雨天一樣。我一怒，老虎不發(fā)火，還當我哈KT呀！只見(jiàn)我往前扔了一米多遠，一個(gè)沖刺，像紙板發(fā)起了狂暴的大跳，對方目瞪口呆，沒(méi)想到我方有如此大將，可帥不過(guò)一秒，一跳上去，腳后根就落了地，讓我榮獲“落地成河”的名號，對方開(kāi)心的大叫，我方卻斗志昂揚，仿佛抱了必勝的決心，成功被我激發(fā)了，沒(méi)過(guò)多久，我們便以二比一的成績(jì)成了第一，我們非常開(kāi)心。
這就是我們的比賽，雖然輸了一分，卻始終不敗。
過(guò)河拆橋作文 篇28
“過(guò)河拆橋”顧名思義就是自己過(guò)了河，便把橋拆掉。今天，我要帶大家見(jiàn)識另外一種形式的“過(guò)河拆橋”，快隨我來(lái)吧！
老師先說(shuō)規則，我們洗耳恭聽(tīng)。規則出爐：兩人一組，兩人交替將兩塊相同的正方形泡沫板鋪在地上，向目的地直線(xiàn)前進(jìn)，任何一人的腳都不許離開(kāi)泡沫板，否則被判犯規，將暫停一次，讓對手前進(jìn)一步，最快達到終點(diǎn)并把泡沫板放置黑板上的為勝利方。
第一輪開(kāi)始了，首先是男生對決，男生們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，好像勝利在望似的。李子奕在對手面前張牙舞爪。當然，李瑋琪也不甘示弱，手舞足蹈起來(lái)。在我看來(lái)兩隊都來(lái)勢洶洶，李子奕穩中求勝，拆搭有序，不負眾望，領(lǐng)先小步。李瑋琪求勝心切，一個(gè)不慎，犯規被罰，讓李子奕趁勢而入，取得最終的勝利。哎，真是可惜！
第二輪激烈開(kāi)戰了，男生和女生閃亮登場(chǎng)，老師讓我們這些旁觀(guān)者來(lái)猜測到底花落誰(shuí)家。我們觀(guān)戰的心跟著(zhù)比賽氣氛七上八下，個(gè)個(gè)想贏(yíng)恨輸。一聲令下，男生隊的速度猶如一道閃電，一下就“飛”了過(guò)去，尤其是個(gè)子矮小的男生甲踮起腳，給人高馬大的隊員留下更多的空間——拋放順手，布局得當，橋穩易置，拆卸更快。女生隊也不愿意放棄，放手一搏，“嗖”地一聲將泡沫板扔出很遠，叫人驚訝不已。
不過(guò)，勝負已經(jīng)明朗了。貪遠，夠不著(zhù)泡沫板，拆卸費力更費時(shí)。
我們歡呼起來(lái)，贏(yíng)者蹦跳起來(lái)。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，很快游戲結束了。不過(guò)，我們收獲不小，明白了游戲的真諦：友誼第一，比賽第二。
過(guò)河拆橋作文 篇29
過(guò)河拆橋的意思是：一個(gè)人過(guò)到橋的另一端，拆掉橋，不讓別人過(guò)河。今天老師說(shuō)要領(lǐng)我們玩一個(gè)獨具一格的”過(guò)河拆橋”的游戲。我心里想：這個(gè)游戲怎么玩？到底好不好玩？
游戲是在室外進(jìn)行的，我被分到第一組。老師給我們每組發(fā)了兩頁(yè)大紙，當作”橋”。游戲開(kāi)始了，我們組的兩個(gè)人順利的把橋又穩又快的搭過(guò)來(lái)了，他們先將橋豎著(zhù)搭，可是感覺(jué)踩的地方很窄，所以他們把橋橫過(guò)來(lái)搭，這樣踩的地方很寬，也很穩。我們?yōu)樗麄兗佑椭�，他們終于順利的把橋搭過(guò)來(lái)了。我們也需要把橋搭到對岸，我們總結了經(jīng)驗，也像他們一樣橫著(zhù)搭過(guò)去，我時(shí)不時(shí)的看看對方組進(jìn)行到哪兒了，心想：我們一定要贏(yíng)，不一會(huì )兒，我們又穩又快的到達了河對岸。老師宣布我們組贏(yíng)了，我們高興的跳起來(lái)。他們也沒(méi)有灰心，我們更沒(méi)有驕傲，我們還是好朋友。
這個(gè)游戲我不但玩得很開(kāi)心，而且讓我明白了一個(gè)道理，”友誼第一，比賽第二”。
過(guò)河拆橋作文 篇30
在上作文課之前，老師悄悄的透露說(shuō)：”今天我們玩過(guò)河拆橋”，一聽(tīng)到過(guò)河拆橋這個(gè)詞，我心想：這不是個(gè)成語(yǔ)嗎？這能怎么玩呢？我們就像熱鍋上的螞蟻一樣，急切的等待著(zhù)上課。
終于熬到了上課，我迫不及待的等著(zhù)老師發(fā)話(huà)。老師介紹完規則，我們便分組準備比賽了。大家紛紛躍躍欲試，摩拳擦掌，都特別想贏(yíng)得這場(chǎng)比賽。
比賽開(kāi)始，我和田潤一切準備就緒。老師一聲：”開(kāi)始”。我們就手忙腳亂的進(jìn)行著(zhù)，我的隊友只想著(zhù)走遠一點(diǎn)，但忘記了留一條后路，當我們都跳到紙上時(shí)，卻拿不到對面的紙，我拼盡了全力摸到紙后，我發(fā)現我的腳已經(jīng)掉到了河里，我只能數十個(gè)數才能繼續比賽。只聽(tīng)”鈴”話(huà)音剛落，我就跑上前去和隊友并肩作戰，然后我發(fā)現，一個(gè)人比兩個(gè)人輕快多了，所以我退出了比賽，把所有的希望都寄托在我的隊友身上，果然，我們贏(yíng)了。那時(shí)我高興的能一蹦三尺高。我們這邊是歡呼雀躍，可是對手那邊是唉聲嘆氣。
通過(guò)這個(gè)游戲，我真正的體會(huì )到了什么是友誼第一，比賽第二。團隊的利益大于個(gè)人的利益。我想：只要能齊心協(xié)力團結一致萬(wàn)眾一心，就一定能成功的。所謂”人心齊泰山移”，也就是這個(gè)道理。
過(guò)河拆橋作文 篇31
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)陣陣笑聲，我們在玩“過(guò)河拆橋”的游戲，一聽(tīng)這游戲名字，就讓人丈二和尚摸不著(zhù)頭了。
游戲規則：三人一組，一邊鋪紙，一邊單腳往前跳，腳沒(méi)有踩到紙，就算掉進(jìn)河里，游戲從頭開(kāi)始，最先到達終點(diǎn)的即為獲勝。
游戲即將開(kāi)始，只見(jiàn)老師拿出了六張硬紙，分別放在地上。游戲一輪比一輪精彩，到我和鄭冰茹、鄭涵子鍵比賽了。坐在旁邊的觀(guān)眾也深深地吸了一口氣，不知要為誰(shuí)鼓勁，我的心怦怦直跳，似乎一跳就能跳出體內。老師一聲令下，游戲就開(kāi)始了，我把雙腳彎曲，以保住平穩，我和鄭冰茹在一比高下，落后的鄭涵子鍵也不甘示弱，也加快了速度。誰(shuí)知，我和鄭冰茹就快到終點(diǎn)了，我的左腳像涂了一層油似的，就在那一剎那，我的腳滑了一下，左邊的紙，一溜煙像一陣風(fēng)似地飛到角落，我拿著(zhù)紙垂頭喪氣地走回起點(diǎn)。突然，鄭冰茹也輸了，原來(lái)就差一步，結果被吳潤姿給擋了道。鄭涵子鍵腳太肥了，在跳的時(shí)候有一半沒(méi)踩住紙，結果三人都回到了起點(diǎn)。我見(jiàn)還有一絲希望，就管不了那么多了，直接大步大步地向終點(diǎn)走去�？斓浇K點(diǎn)了，我扭頭一看，發(fā)現他們也快追上來(lái)了，鄭冰茹追得好像只差幾厘米了，我最后一次邁出最大的步子，哈哈，我贏(yíng)了，我也松了一口氣。
在歡聲笑語(yǔ)中，比賽結束了。這個(gè)游戲讓我知道，做什么事都要講究方法！
過(guò)河拆橋作文 篇32
進(jìn)入教室，我看到徐老師有幾張報紙，心想：徐老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥��？是撕報紙？還是拼報紙？
老師說(shuō)玩“過(guò)河拆橋”。規則是用兩張報紙，腳和手不能碰地。
我聽(tīng)到這話(huà)，恨不得變成一個(gè)小矮人，小巧玲瓏，不占地方，可我偏偏個(gè)高。我的鞋子后跟寬，不占上風(fēng)，真是事事不順心。
開(kāi)始了，我一站上去，立馬騰了個(gè)位，讓隊友好跳過(guò)來(lái)，大家忙得像熱鍋上的螞蟻�？墒�，我到一個(gè)位置時(shí)，鞋跟那兒卻踩到了地面，我出局了，我一出局就和觀(guān)眾一起緊張得注視著(zhù)還在比賽的她們。終于，她們到了終點(diǎn)。而男生們手忙腳亂，一個(gè)男生不小心把報紙扯破了，大家的笑聲仿佛能把房頂給捅破了，但他們還冷靜地把報紙往前鋪。我們女生領(lǐng)先男生幾十秒，這一局女生暫時(shí)領(lǐng)先。又來(lái)了一局，男生中有一個(gè)人不小心把他隊友給撞下去，這不撞不要緊，一撞笑翻天。而男生隊也因為這么一撞，加時(shí)幾秒，又輸了一輪，我們女生贏(yíng)了！
在歡聲笑語(yǔ)中，我悟得了一個(gè)道理：“人心齊，泰山移�！眻F隊合作，力量無(wú)窮。
過(guò)河拆橋作文 篇33
今天老師和我們玩了一個(gè)游戲叫過(guò)河拆橋。
這個(gè)游戲的規則是這樣的：分成兩組，每組兩人，每組有兩張紙板當“橋”，看哪一組最先到達對岸，游戲中雙腳不能碰到地板，碰到地板的隊就會(huì )被淘汰。
預備！開(kāi)始！我和壘志一隊，對手是榮瀚和沐煦。剛開(kāi)始，是榮瀚一路領(lǐng)先，可是和他同一隊的沐煦卻被遠遠的拋在了后面。壘志馬上要到達終點(diǎn)了，可是他卻在最后一刻把紙板踢給了我，他自己光榮的“犧牲”了�？上У氖俏乙膊恍⌒幕�，現在戰場(chǎng)上只剩下了榮翰孤軍奮戰，正當他得意洋洋的時(shí)候，他也“落水”了。裁判宣布：第一回合平局。
第二回合，我和永炫一隊，對手是男女組合九一和安然。開(kāi)始之后，永炫并沒(méi)有像壘志那樣有默契，而是一口氣向前沖，我被遠遠的丟在了后面。奇怪的是安然似乎并沒(méi)有使出全力，而是小心翼翼的前進(jìn)著(zhù)。永炫到了終點(diǎn)以后，焦急的喊著(zhù)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，一定要快！”忽然，九一以一個(gè)優(yōu)美的自是在空中來(lái)了個(gè)360度旋轉，以完美的姿勢和角度入水，擋住了安然的去路。我得意極了，以為勝券在握，想要以高速沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)�？墒撬自�(huà)說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐，就在快到終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，我被絆倒了。最后，只有永炫平安到達了終點(diǎn)。
在歡樂(lè )的氣氛中，游戲拉下了帷幕，我知道，團結就是力量，只要兩個(gè)人一心一意，互相幫忙，才能取得勝利。
過(guò)河拆橋作文 篇34
在星期六這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一如既往的來(lái)到作文班，老師：“說(shuō)我們今天要玩一個(gè)游戲，叫做‘過(guò)河拆橋’分為兩輪”
第一輪規則是：先分為兩組，每組各派兩名代表，一個(gè)站前面，一個(gè)站后面，前后面各放一塊紙板，后面的同學(xué)將紙板抽出放在前面，兩名同學(xué)一起跳上另一塊紙板，一直到終點(diǎn)。
老師把全班同學(xué)分為兩組，一組是過(guò)河組，一組是拆橋組老師在過(guò)河組選了鄭超和余頂立，拆橋組選了李思涵和壽子仁，來(lái)展開(kāi)對抗賽。
他們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺。當老師一聲令下：三、二、一，開(kāi)始。全班沸騰了起來(lái)，好似熱鍋上的螞蟻。加油！加油！只見(jiàn)我們組的鄭超迅速把板子一抽放在前面，余頂立和鄭超猛地一跳，遠遠超過(guò)了他們組，哈哈！我們組贏(yíng)了，太好了！第二輪全班賽，一組分為兩豎對，拿兩塊紙板給第一個(gè)人，第一個(gè)人把紙板分為兩塊放在地上，跟前面一樣，也需要抽紙板。且要看自己的肢體協(xié)調和迅速以及與隊友的配合能力。
三、二、一開(kāi)始，加油！加油！快點(diǎn)，同學(xué)們都沸騰起來(lái)，仿佛自己就是比賽的人終于到我啦，我早已迫不及待的大顯身手了，我迅速把紙板一抽，咦，怎么把紙板扯破啦，不管了，不管啦，比賽最重要，繼續吧！自己已迅速不及掩耳之勢，完成了自己比賽的一部分，趕緊把紙板傳給了其他人。
啊，最終在我們組的團結協(xié)作和完美配合之下。贏(yíng)得了比賽。通過(guò)這次游戲，我明白了團結就是力量。
過(guò)河拆橋作文 篇35
“加油！加油！”咦？是誰(shuí)在平日鴉雀無(wú)聲的走廊里大呼小叫？走近一看，原來(lái)是五年一班的同學(xué)們在玩“過(guò)河拆橋”的游戲呢。
老師介紹完了游戲規則，我大概明白了，原來(lái)是每次比賽，每組拿一塊木板交替鋪在地板上，哪一組的選手先到終點(diǎn)，那一隊就獲勝。
比賽在老師的哨聲令下開(kāi)始了。第一場(chǎng)比賽是蘇可含組合對戰陳靜涵組。蘇可含組輕輕一拋，將第二塊木板拋出了四十多厘米遠。蘇可含一躍，剛好不偏不倚站在木板中央，正當掌聲要響起的時(shí)候，驚心的一幕出現：重心不穩，導致身體左右搖晃。只見(jiàn)選手一只腳抬起來(lái)，雙手朝上，一個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作就出來(lái)了，化險為夷，最終還是保持平穩！可就在這時(shí)笨手笨腳的李樂(lè )奇跳了過(guò)來(lái)，把蘇可含給狠狠的撞下“河”，讓之前的努力功虧一簣！而另一組在陳靜涵和許莜彤的配合下，獲得勝利！全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。
經(jīng)過(guò)一番激烈對戰，終于到了游戲的高潮——決賽！由實(shí)力相當的陳靜涵組和陳子豪組對決。陳子豪組有一點(diǎn)求勝心切，把第二塊木板拋出近一米，陳子豪只好秀出他的絕技，一字馬！才踏上木板。陳靜涵組穩扎穩打，到最后一塊木板時(shí)陳靜涵不小心腳底打滑，幸好許莜彤眼疾手快，一把拉住她，順利完成任務(wù)并獲得最后的勝利！
看完了這個(gè)游戲，我明白了：團結就是力量，只有團結，才能獲得最終的勝利。
過(guò)河拆橋作文 篇36
第一輪是淘汰賽，大家都躍躍欲試，由我和翁�？茖�，我們都是一本正經(jīng)的樣子，而且求勝心切。隨著(zhù)老師的一聲令下，我飛快地把紙板鋪在地上，兩條腿踏在上面，接著(zhù)后面的同學(xué)也踩了上來(lái)。頓時(shí)，一下子失去了平衡，大家都 東倒西歪，好不容易才平衡下來(lái)，翁�？朴职鸭埌暹f給我，我又接著(zhù)往下鋪。
對方也不甘落后，第一個(gè)同學(xué)剛鋪好，后面的同學(xué)就走了上去。但是他們也像我們一樣，一上去就失去了平衡，結果，有一個(gè)同學(xué)不小心掉進(jìn)了“河中”。最后，我們取得了勝利。我們的臉上露出了笑容，同學(xué)們也十分開(kāi)心，像中了獎一樣。
最后一場(chǎng)是男女生大對決，是我們最后的較量，兩隊的選手都有一些緊張。場(chǎng)外的同學(xué)更是滿(mǎn)臉的嚴肅。我們組的龔岱青和黃乙珉害怕犯規，身體緊緊貼在一起�？墒怯捎谇髣傩那�，他們一不小心把一塊紙板拋出了很遠，黃乙珉趴在地上夠了半天也沒(méi)夠到，急得我們直跺腳。
過(guò)河拆橋作文 篇37
第一輪開(kāi)始了，教師里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我和隊友王梓嵐走上了講臺，拿了兩塊木板，我們的對手也上臺了，他們就是葉同學(xué)和黃同學(xué)，老師說(shuō)準備時(shí)，我們很緊張，而隊友卻很鎮定。
老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我立刻把木板撿起來(lái)，等我的隊友鋪好木板后遞給他，緊接著(zhù)隊友把木板鋪在地上，踩了上去，我也跟著(zhù)踏上去，然后拿起木板再一次遞給他……我看對手落后了我們一段距離，我便加快了腳步，一次又一次地把木板遞給隊友，默契十足，就這樣我們勝利了。
第二輪開(kāi)始了，由我和王梓嵐對戰，只見(jiàn)他屏息凝神，一臉嚴肅，是多么冷靜��！有條不紊地鋪著(zhù)木板，向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。我也不甘示弱，迅速加快了腳步，可一不小心沒(méi)踩著(zhù)木板，踩到地上了，只好遺憾地退出比賽。
過(guò)河拆橋作文 篇38
我和陳卓蕾上場(chǎng)了，我們倆是既緊張又開(kāi)心，我們倆的對手是葉同學(xué)和黃同學(xué)。比賽很快進(jìn)入了白熱化，陳卓蕾在前面鋪，然后在踏上去，隨后我也跟著(zhù)踩了上去，并把我手中的那一塊紙板遞給了她，她飛快地接過(guò)紙板鋪在了地上，最后因對方腳落地而勝利。
我們還沒(méi)有休息，第二輪又開(kāi)始了，同學(xué)們都躍躍欲試，這個(gè)王同學(xué)那可是“以一敵百”啊，我們每一個(gè)同學(xué)都要跟他比了一場(chǎng)，結果都敗下陣來(lái)。王同學(xué)的表情一直都是非常嚴肅，而我們都是面帶微笑。
中場(chǎng)休息了，可還是有一些同學(xué)停不下來(lái)，老師只好宣布：“接力賽開(kāi)始！”我們倆是最后一個(gè)上場(chǎng)的，只見(jiàn)雙方隊員你追我趕，不相上下，每一個(gè)人都是屏息凝神，最后我們倆取得了勝利。
過(guò)河拆橋作文 篇39
教室里成了歡樂(lè )的海洋，有的哈哈大笑，有的欣喜若狂，有的激動(dòng)萬(wàn)分……
游戲開(kāi)始了，我和費俊深對戰盧熾峰和龔岱青。每人拿了一塊紙板，我們都非常緊張，就等老師一聲令下。我先把紙板鋪在地上，踏了上去，費俊深緊接著(zhù)踩了上來(lái)，并把一塊紙板遞給了我，我迅速把紙板鋪在地上，踩了上去，費俊深又跟著(zhù)踩了上來(lái)……就在這時(shí)，費俊深一不小心，腳沒(méi)有踩穩，一腳踩在了地板上。原來(lái)他求勝心切，踩錯了，我們被淘汰了。
第二次，老師又把我們叫了上去，并把小紅和小明也叫了上來(lái)。老師一聲令下，我們又“搭”起橋來(lái)了。搭著(zhù)搭著(zhù)，正當快到終點(diǎn)的時(shí)候，小明摔了下去，摔了一個(gè)四腳朝天。我們都幸災樂(lè )禍地笑了起來(lái)，小明狼狽地爬了起來(lái)，又投入到“戰斗”了，我們兩隊你追我趕，不相上下。
過(guò)河拆橋作文 篇40
終于到我了！終于到我了！我信心十足地走上講臺，拿好紙板。開(kāi)始了，我小心翼翼地把紙板遞給何卓欣，她慢慢地接過(guò)紙板，鋪在了地上，再踏上去，我也跟著(zhù)踩上去，又把后面的那塊紙板遞給她，她又接住我的紙板，繼續鋪在地上……
一直這樣下去，很快我們就走了很長(cháng)一段距離�？勺詈笠驗槲覜](méi)有掌握好平衡，不小心跌入“河中”，失敗了。
第二輪，我又爭著(zhù)跑上去，老師又讓我如愿以?xún)�。比賽開(kāi)始了，我還是和上次一樣，將紙板遞給我的隊友——何卓欣，她不緊不慢地接過(guò)紙板，繼續往前鋪，可對手不甘示弱，緊跟其后，我們焦急萬(wàn)分，突然，我被別人撞倒了，我嚇壞了，還好有兩次機會(huì )，我又踏上紙板，繼續前進(jìn)……
過(guò)河拆橋作文 篇41
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗的星期六上午，我興高采烈地來(lái)到了快樂(lè )魔方作文班。剛到門(mén)口就聽(tīng)到“加油過(guò)河隊，加油過(guò)河隊�！薄凹佑筒饦蜿�，加油拆橋隊�！蹦膩�(lái)的聲音？哦，原來(lái)是作文班傳來(lái)的聲音，我們去看看吧！
今天我們班有一次比賽，“過(guò)河拆橋”，明老師拿了四塊紙板，我問(wèn)：“明老師，您拿四塊紙板來(lái)干嘛？”“我們要來(lái)玩這個(gè)“過(guò)河拆橋的比賽啊�！蔽覀儧](méi)有河也沒(méi)有橋呀，怎么玩呢？我又在遲疑這時(shí)明老師又開(kāi)始宣布了“比賽規則，是全班同學(xué)分兩組，分別站在教室的兩端。每人拿兩塊紙板，用紙板鋪在地上交替前行，誰(shuí)先到達終點(diǎn)就轉交給另一個(gè)成員，在規定的時(shí)間內哪組先到，就算贏(yíng)�！�
第一輪是個(gè)人賽是我和我們班上的一個(gè)男同學(xué)阮樂(lè )開(kāi)始比賽。老師一聲令下：“預備，開(kāi)始�！蔽衣淖叩戒佋诘孛娴膬蓧K紙板上，首先踩第一塊紙板，接著(zhù)走過(guò)了第一塊紙板，然后再把第一塊紙板拿起來(lái)放在第二塊的紙板上面，盡管我使出了全身的勁拼命地把紙板往前挪，由于太緊張，方法不得房，最后還是輸給了對方組的阮樂(lè )同學(xué)。
雖然在這次比賽過(guò)程中我輸了，但這次的比賽使我深刻地意識到了自己的缺點(diǎn)，處事不夠沉著(zhù)冷靜，不注意方法，這就是導致我輸的原因，在今后的生活中我該掉自己的這些缺點(diǎn)。
過(guò)河拆橋作文 篇42
今天，我們快樂(lè )魔方作文班玩了一個(gè)好玩游戲，那就是過(guò)河拆橋。
我先來(lái)說(shuō)一下游戲規則吧！全班同學(xué)分成兩組。每組派兩名同學(xué)來(lái)參賽，每人拿一塊紙板，用紙板交替鋪在地上，誰(shuí)先到達終點(diǎn)，誰(shuí)就是勝利者。過(guò)“河”途中，誰(shuí)的腳要是踩到了地上，視為掉進(jìn)“河”里，需從頭開(kāi)始。
在游戲開(kāi)始前，周老師先把我們分成了兩組。一組是過(guò)河組，一組是拆橋組。分完組過(guò)后又在各組選了兩名同學(xué)進(jìn)行參賽，過(guò)河組的選手是譚可和廖展恒。拆橋組的選手則是辜勝宏和林栩伊。當老師點(diǎn)到譚可的時(shí)候，她十分自信，三步并作兩步的走上了比賽場(chǎng)上。果然是“大長(cháng)腿”呀！最搞笑的是廖展恒，當他被老師點(diǎn)起來(lái)的時(shí)候還一臉蒙圈，在他還沒(méi)搞明白發(fā)生了什么事的時(shí)候，就被他的同桌推上了講臺。
比賽開(kāi)始了，我們隊的譚可跳上了紙板，她像鴕鳥(niǎo)彎下了腰伸手就去拿身后的紙板，扔到了前面，然后一步跨了過(guò)去，不愧是“大長(cháng)腿”。對方組的辜勝宏耍了一個(gè)小心機，猜猜看他干了什么，告訴你吧，那就是他的必殺技，把紙板扔遠點(diǎn)，然后跳過(guò)去反超我們組�？墒�，雖然他用了這一計，但是就因為扔太遠了夠不著(zhù)，耽誤了時(shí)間，所以輸掉了比賽。
今天這場(chǎng)比賽結束了，我十分開(kāi)心，同時(shí)我也明白了，比賽的心態(tài)和方式也很重要。
過(guò)河拆橋作文 篇43
你們知道“過(guò)河拆橋”的成語(yǔ)故事嗎？今天，我一進(jìn)教室，映入眼簾的是黑板上五彩繽紛的四個(gè)大字“過(guò)河拆橋”。我的心里頓時(shí)有一群“？……”在跳來(lái)跳去，這時(shí)老師走進(jìn)教室，告訴了我們今天的上課內容。你想知道內容，就繼續往下看吧！
老師說(shuō)：“今天我們玩個(gè)游戲——過(guò)河拆橋�！�
游戲的規則是：全班分成兩組，每組分別派出兩名隊員，每人各拿一個(gè)泡沫板，第一個(gè)人站在前面，后面的人把泡沫板往前面放，再走上前面的泡沫板上，以此類(lèi)推，誰(shuí)先到對面，誰(shuí)就勝利。如果中途掉入“河”中，就算失敗。
“3，2，1，開(kāi)始！”我們雙方迅速有所動(dòng)作，開(kāi)始的距離相差不大，慢慢地情況超出了我的意料，我們雙方的距離越來(lái)越大，我有點(diǎn)著(zhù)急了。接著(zhù)，對方跳出來(lái)了一匹“黑馬”——徐施展，他完全比猴子還要快，這下我對勝利完全失去了信心。就在這時(shí)，該我上場(chǎng)了，重任被放在了我身上，我心想：不管了，先走為妙。我飛快地移向河對岸……。��！距離越來(lái)越近，終于追回來(lái)了。輪到最后一位同學(xué)上場(chǎng)了，居然把對手給反超啦！“贏(yíng)了，我們贏(yíng)了！”整個(gè)走廊上飄蕩著(zhù)我們激動(dòng)無(wú)比的歡呼聲！
比賽結束了，通過(guò)這次游戲讓我明白：一時(shí)的勝利與失敗都不重要，要看最終的結果，還要相信團隊合作的力量，全力以赴，一定可以成功！
過(guò)河拆橋作文 篇44
“哈，哈，哈……”一陣陣笑聲回蕩在藍湛湛的碧空中。你會(huì )回問(wèn)：“他們在干什么？”你想知道的話(huà)就隨著(zhù)我的筆尖來(lái)了解吧！
今天，我們快樂(lè )魔方班在玩過(guò)河拆橋的游戲，規則如下：各組派兩個(gè)代表，每人拿木板交錯鋪在地上，在“過(guò)河”途中腳掉地上就淘汰。
“一，二，三，預備！”老師高喊口令。選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試�！伴_(kāi)始！”老師一聲令下，只見(jiàn)胡家煊同學(xué)已超出其他選手一大截兒了，遙遙領(lǐng)先。張又文同學(xué)不甘示弱，臉紅紅的像一只煮熟的大龍蝦，他的兩只手“唰，唰”敏捷地拿起“木板”放到下一個(gè)地方去，似乎拿起木板就像輕輕拿起一片樹(shù)葉似的簡(jiǎn)單。羅詠健同學(xué)雖落在最后，但仍堅持不懈地追趕在遠處的兩個(gè)對手。一旁觀(guān)賽的同學(xué)們熱血沸騰，大聲喊叫著(zhù)為自己的組員們加油助威�！耙�！”一聲歡呼傳入我們的耳畔，原來(lái)是胡家煊選手不負眾望，第一個(gè)到達終點(diǎn)，張又文選手緊隨其后，獲得第二名。當我們都認為比賽結束時(shí)，羅詠健同學(xué)的背影映入我的眼簾：只見(jiàn)他仍堅持地一塊塊拿起“木板”向前進(jìn)，雖有點(diǎn)慢，但他最后終于到達了終點(diǎn)。我第一個(gè)打破沉默鼓起掌來(lái)“啪，啪，啪……”響亮的掌聲回蕩在天空……
就這樣，游戲在大家由衷的掌聲和嬉笑的笑聲中結束了，我體會(huì )到了堅持、團結、合作的體育精神。我真喜歡這種游戲��！
過(guò)河拆橋作文 篇45
“加油！加油！”教室里熱鬧非凡，原來(lái)是我們作文班的同學(xué)，正在玩過(guò)河拆橋的游戲呢。
游戲規則是：每組派出三個(gè)人參賽，先踩在一張報紙上，三個(gè)人必須都在上面腳不能落地，然后派一個(gè)人往前扔第二張報紙，然后一點(diǎn)一點(diǎn)交替向終點(diǎn)前進(jìn)。
第一輪比賽準備開(kāi)始了，我們組派出的是我和另外兩名女同學(xué)，老師說(shuō)哪組先到起點(diǎn)準備好就可以加五顆星，因為我們組沒(méi)反應過(guò)來(lái)，對方已經(jīng)到起點(diǎn)準備就緒了，我們組才過(guò)去，所以對方暫時(shí)領(lǐng)先。
比賽正式開(kāi)始了，每組都爭先恐后地往前走，可心急吃不了熱豆腐，第一次扔報紙跳過(guò)去的時(shí)候，每一組都有一個(gè)隊員踩到了地下，接著(zhù)我們組繼續向前走，嘗試過(guò)兩三次后才找到規律。第一名同學(xué)要先過(guò)去，第二名同學(xué)再過(guò)去，第三名同學(xué)最后只需要邁出一只腳，然后用另一只腳把報紙搓過(guò)去，這樣第三名同學(xué)就變成了第一名同學(xué)，這樣循環(huán)向前我們就到達了終點(diǎn)。因為我們隊率先到達了終點(diǎn)，所以我們贏(yíng)得了第一輪比賽的勝利，老師給我們組加了十顆星，在休息過(guò)三分鐘之后。激烈的第二輪比賽又開(kāi)始了。
第二輪比賽開(kāi)始了，對方?jīng)]有玩兒過(guò)的同學(xué)上場(chǎng)了，我看見(jiàn)對方組上場(chǎng)的同學(xué)體型都不小，從他們的眼神中我看出來(lái)他們已經(jīng)對比賽失去了信心，那眼神好像在說(shuō)，反正我們隊肯定輸了，我心里暗暗高興。
比賽開(kāi)始了，我們隊第一次扔報紙的時(shí)候扔得太遠了，第一名同學(xué)跳過(guò)去之后，后面的根本跳不過(guò)去，所以只能回到原點(diǎn)重新開(kāi)始。我們組的隊員扔出了報紙都跳過(guò)去了，可對方還沒(méi)有動(dòng)，他們不知道該怎么扔才好，對方組第一名同學(xué)過(guò)去之后，后來(lái)兩名同學(xué)根本沒(méi)有下腳的地方。對方組經(jīng)過(guò)思考后邁出了第一步，而我們都快到終點(diǎn)了，我心想他們組的隊員體型都較大，勝算很小。但他們已經(jīng)勇敢的去嘗試了，在精神上我覺(jué)得他們隊贏(yíng)了。比賽快結束了，我方和對方還在推推擠擠，最終我們取得了第二輪比賽的勝利。
從這游戲中我懂得了：團隊合作的重要性，在比賽力量懸殊的時(shí)候，更是要鼓足勇氣，勇敢嘗試，永不放棄！
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