我的橋作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的橋作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的橋作文 篇1
說(shuō)實(shí)在的，我對橋沒(méi)有什么了解，更說(shuō)不上什么研究，但對于橋，隨處可見(jiàn)，橋是運輸的支柱，是聯(lián)系的主要方法，就好像一座橋跨越了大海，使大海兩岸的產(chǎn)生了聯(lián)系，橋更可幫助人們走向自己所要到達的對面，如在公路上的人行天橋，這樣很方便，但橋也是有好有不好的，有些點(diǎn)綴得漂亮些，有些卻像一些碎石子一樣，砌在了相應的位置上，橋有高有低，有長(cháng)有短，有拱起的，有平坦的。不管怎么說(shuō)，橋的建造是藝術(shù)是精致的，在設計者手下都是希望它們能為人類(lèi)造福。
對于我來(lái)說(shuō)，我還是喜歡這樣的橋。
翻開(kāi)我的影集，有很多照片都是以橋作為背景，更多的是人站在橋上微笑，就這些咔嚓一下，留下了不少橋的足跡，直到現在，我才驚喜地發(fā)現，原來(lái)橋可以當一道很漂亮的風(fēng)景線(xiàn)，可以當照相的好背景，可以襯托人的容貌，除了書(shū)上所說(shuō)的，還可以有如此多的用途。
在我們所生活在的南山，有數之不清的橋，每一座都是那么富有特點(diǎn)，很難估評出哪座橋才是佳橋，只要是橋，都給人們帶來(lái)了方便，都留有人們的足跡。南山的橋，我見(jiàn)得多，更走得多，我比較喜歡走橋，聽(tīng)風(fēng)靜靜地吹來(lái)，吹過(guò)我身邊，給我講一段橋的故事。走的橋多了，更喜歡刺激了，嘗試著(zhù)走獨木橋，那一晃一晃的橋，真讓人懷念這種用石頭砌成的天橋。走的橋多了，自然感受也不同了，走在不同的橋上，有些橋讓我很舒服，都不想繼續走下去了，想停留久些，或者希望這座橋永遠都沒(méi)有終點(diǎn)，享受這橋的干凈，橋里的清新氣息，但有些橋卻讓我厭煩，走了一次以后，下次寧愿繞遠路走，也不上橋了，更談上什么停留，因為橋上太多風(fēng)景，這些橋都可以算是風(fēng)景之王了，例如各式各樣的垃圾，紙屑，還有抓住人不放的老乞丐和小乞丐，這些景觀(guān)都在橋上屹立著(zhù)，頓時(shí)讓人心情不好，還有在橋上賣(mài)東西的，賣(mài)小吃的，買(mǎi)東西的，買(mǎi)小吃的，包裝紙和吃剩的殘渣遺留在橋上，浪費了清潔工的心血，從此，這座橋會(huì )變得越來(lái)越少人走過(guò)，這樣太多風(fēng)景的橋，我不喜歡，我喜歡的是那些干凈的'，沒(méi)有次瑕疵的，樸素的，就算去某個(gè)地方遲到，原因是呆在橋上，傾聽(tīng)橋唱歌，凝視橋的服務(wù)，那也值得。這是我眼中的橋之美，我愛(ài)這樣的橋。
我眼中的橋之美有很多，在我內心，有一座不是用石頭砌成的橋，它很美，聯(lián)系了任何的悲哀和愉悅--人橋。
星期五，28日那天，是我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)生日，因為期中考試沒(méi)有考好的原因，爸媽禁止我兩個(gè)月的外出，并表示我要多看書(shū)，我同意了，所以想不到辦法如何給這位同學(xué)送去我的祝福，我苦思了好久，想到了用最真切的文字表達方式，然后再在最后，畫(huà)了一座精美的橋，把橋涂成了五彩的顏色，意思是互相保持聯(lián)絡(luò )。橋，那么和諧、簡(jiǎn)單的幾筆，構成了你的美，又成了我的祝福，捎去了我會(huì )心的一笑，送來(lái)了她的感謝，令我們的友誼更厚了。
橋的美，有很多種，在我眼中，我喜歡干凈，無(wú)瑕疵、樸素的橋，這真真切切的橋，用一塊塊石頭砌成的橋，那舒適，那享受是一種感覺(jué)。
橋的美，有很多種，在我眼中，我同樣喜歡人橋，這座含蓄的橋，這實(shí)實(shí)在在用筆畫(huà)構成的橋，這簡(jiǎn)單的紙條蘊含著(zhù)復雜的思緒和含義。那開(kāi)心，那感動(dòng)，是無(wú)可用真切的石頭砌成的橋來(lái)取代的。
這就是我眼中的橋之美，兩種有價(jià)值的橋之美。你說(shuō)呢？
我的橋作文 篇2
你若要問(wèn)我眼中的橋是什么，那么請倚在夜晚的窗戶(hù)前望一眼，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)人正揮汗如雨地伏在書(shū)桌上疾筆草書(shū)；用耳傾聽(tīng)；你會(huì )發(fā)現風(fēng)中夾著(zhù)一絲輕微的咳嗽聲；用心去感受，你會(huì )為敬業(yè)與“春蠶到死絲方盡”的精神感動(dòng)。
這位先生正是我敬愛(ài)的老師，深夜里，他仍不肯入睡，批改著(zhù)因昨日生病沒(méi)有批改的作業(yè)�！以谝估锍？匆�(jiàn)一束光亮，那是老師對學(xué)生深深的愛(ài)，更是無(wú)數孩子圓夢(mèng)的希望，是所有人人生的一顆照亮前進(jìn)的啟明星��！
老師是座橋，是一座架在我與更好的自己的橋。小時(shí)的我無(wú)比頑皮，玩女生辮子，往別人帽兜里扔垃圾，……都是在別人眼中見(jiàn)怪不怪的事。我索性破罐破摔，直到有一次我把別人的兩顆門(mén)牙打了下來(lái)，這使我差點(diǎn)兒無(wú)法再踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，但更使我有了飛越性的改變。
“你這小孩呀，皮成這個(gè)樣子，你知不知道他門(mén)牙已經(jīng)換了，再也長(cháng)不出來(lái)了，一輩子都得戴假牙，我小孩那么好的前程全被你毀了，你說(shuō)怎么辦！”那孩子的父母在辦公室對我媽大吼大叫。而媽媽卻一邊鞠躬，一邊滿(mǎn)臉堆笑地道歉，我卻不服氣地朝大哭的小孩吐舌頭。
突然，老師站了起來(lái)，一言不發(fā)拉著(zhù)我走到了樓頂，忽然指著(zhù)鳥(niǎo)對我說(shuō)：“你看，那些鳥(niǎo)你喜歡哪個(gè)？”“當然是最大的飛得最高的�！蔽也患偎妓鞯鼗卮�，“對，哪一輩子碌碌無(wú)為的人生和大有成就的人生你喜歡哪個(gè)？”我半響無(wú)語(yǔ)，已經(jīng)明白了什么�！叭松缫恢圾B(niǎo)，是在天空遨游，還是在地上爬�！边@句話(huà)直穿我心頭，我二話(huà)不說(shuō)走下樓誠心誠意地道了歉，回家后，我明白了：每個(gè)人都是天才，都可以在廣闊的天空中遨游。
從此，我變了，成了一個(gè)有禮貌愛(ài)學(xué)習的孩子。大家都說(shuō)是“因禍得�！蔽〗逃柫�，但其實(shí)是我悟出了人生。
老師是我眼中的橋，一座搭建在我與更美好未來(lái)之間的橋。
我的橋作文 篇3
我是一位橋梁設計師，造了一座神奇的橋。
這座橋會(huì )變出很多的顏色，既美觀(guān)又可以預報天氣。當橋變成紅色的時(shí)候是晴天、藍色的是雨天、黃色的霧天、綠色的是陰天……人們出行不用看天氣預報，看橋就行了！
這座橋安裝了可以滑動(dòng)的履帶。這個(gè)履帶很特別，當人們站在履帶上，它可以很快地感應到你想去哪，并且可以很快地到達你想去的地方。比如，我從家里到學(xué)校，常常因為堵車(chē)，心情很糟糕，爸爸媽媽上班也經(jīng)常遲到。有了我造的橋，大家就可以安安心心地出門(mén)了！
這座橋還安裝了智能版的按鈕，具有瞬移功能。哪里有交通路阻，按一下按鈕，就可以把橋瞬移到那里。比如，救護車(chē)在路上遇到了交通路阻，我的橋就會(huì )立即感應到了，按一下按鈕，會(huì )快速地瞬移到那里。救護車(chē)開(kāi)上我的橋，就可以很快到達病人所在的地方，及時(shí)地把病人送到醫院。
我覺(jué)得我造的橋很神奇，是世界上獨一無(wú)二的！
我的橋作文 篇4
都江堰是我的老家。那里景色優(yōu)美，氣候宜人。那里有我喜歡的很多東西。但我最喜歡的景物不是那兒雄偉的大壩，也不是“天下幽”的青城山，而是熱鬧非凡的南橋。因此，南橋就成了我最喜歡的橋。
南橋位于都江堰寶瓶口下側的岷江內江上，是一座壯麗的古橋。1878年間建成的南橋，原名“普濟橋”。1958年，它被洪水沖毀，重建后取名“南橋”。
這座橋有很多老成都的民俗元素。橋身上的“紋身”形態(tài)各異，一條條逼真的龍張牙舞爪，呼之欲出，好像要跳出來(lái)把我們吃掉;橋兩邊一幅幅古城的雕刻，讓我們穿越時(shí)空，身臨其境。最具特色的要數橋頭的幾幅水墨丹青了，上面的樹(shù)、房子畫(huà)得活靈活現，人和動(dòng)物描繪得栩栩如生，一下子就“驚艷”到剛上橋的游人。
前幾年的南橋，不論早與晚，都非常熱鬧。清晨天剛麻麻亮，大媽大叔們就跳起了廣場(chǎng)舞，在兩端的橋頭建立了固定的“移動(dòng)”舞廳。小販們陸陸續續提著(zhù)自己的“家什”，來(lái)到橋上，“占據”一席之地，一塊布往地上一鋪，麻利地擺放小玩意兒，開(kāi)始叫賣(mài)兜售;到了中午，這里便成了游客的“天下”。絡(luò )繹不絕的外來(lái)旅游者饒有興趣地東看看西瞧瞧，絕大多數還是端起相機“咔嚓咔嚓”地記錄下南橋上的風(fēng)土人情;下午，“茶博士”來(lái)了，他們把桌子擺在橋頭，開(kāi)起了“露天茶館”。茶客們晃晃悠悠地落座，邊品茶邊欣賞橋上此起彼伏的吹拉彈唱;傍晚，橋兩岸的長(cháng)廊燈火通明，將岸上的熱鬧倒影在波光粼粼的水面上。時(shí)�？匆�(jiàn)有些老人坐在橋上，借著(zhù)清幽的月光，回憶著(zhù)美好的往事。。。。。。
可好景不長(cháng)，一場(chǎng)8級大地震擾亂了這樣的平靜：橋梁不再挺拔，橋面不再微笑，橋亭也不再靈秀。南橋的魅力，似乎只能留存在我的心底。不過(guò)人們不忍心讓它的美麗消失，工人叔叔們對毀壞的南橋進(jìn)行了修護，南橋又恢復了往日的模樣。
現在的南橋還是像以前一樣，依然挺立在水面上，依然以自己的美吸引著(zhù)八方游人，依然驕傲地熱鬧著(zhù)。。。。。。
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