關(guān)于牽掛作文合集七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的牽掛作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
牽掛作文 篇1
三年級的時(shí)候，我平生第一次離開(kāi)了父母的懷抱，和同學(xué)們一起開(kāi)始了“漫長(cháng)”的上海研學(xué)之路。
媽媽送我去火車(chē)站的那一幕，我一直都忘不掉。
炎炎夏日，媽媽抱著(zhù)弟弟把我送到了火車(chē)站，到處人頭攢動(dòng)、嘈雜喧鬧，我的心也很亂，期待、驚奇、還有不舍，各種復雜的情緒交織在一起。弟弟開(kāi)始焦躁不安地在媽媽身上扭動(dòng)，媽媽的額頭被汗水浸濕，不舍的雙眼緊緊盯著(zhù)我，嘴里不停地叮囑：
“睡在上鋪，不能像在家里一樣亂滾，那樣很容易摔；每天不要光吃零食，多吃點(diǎn)飯，玩得時(shí)候才有力氣；要記得多喝熱水，上海溫度高會(huì )中暑的……”
檢票進(jìn)站了，媽媽還是不停地打電話(huà)過(guò)來(lái)，我隨便回復了幾句就掛了，可是轉過(guò)頭看見(jiàn)媽媽在大廳外遠遠地向我招手，她的汗水，她的牽掛，她的眼神，讓我突然覺(jué)得哽咽想流淚。
研學(xué)的七天中，媽媽每天都會(huì )給我打電話(huà)，但我每次不是隨便說(shuō)幾句，就是倉促掛了，并不是嫌媽媽嘮叨，我能從她的言語(yǔ)中體會(huì )到那份愛(ài)和牽掛，因為聽(tīng)到媽媽溫暖的一字一句會(huì )讓我情不自禁地流下眼淚。這眼淚讓我更深地明白了，原來(lái)不管我走多遠，爸爸媽媽、家，就是我的思念和牽掛。
回來(lái)的那一天，火車(chē)晚點(diǎn)一個(gè)多小時(shí)，爸爸從晚上的十一點(diǎn)半一直等到凌晨一點(diǎn)多。爸爸很高，下了火車(chē)的我一眼就看到爸爸在人群中給我揮手，我很興奮，終于回家啦！
爸爸拉著(zhù)我問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，臉上是無(wú)法抑制的喜悅，讓我深深地感受到我不在家的這段時(shí)間，爸爸的擔心、牽掛�；丶业穆飞�，爸爸像好奇寶寶一樣問(wèn)我：“這次出去想家嗎？吃的好嗎？遇到了哪些好玩的事……”各種問(wèn)題，像炮彈一樣向我轟炸過(guò)來(lái)�；丶业母杏X(jué)真好！
第二天早上我整理書(shū)桌時(shí)，無(wú)意間發(fā)現了媽媽寫(xiě)給我的信，信的字里行間讓我體會(huì )到爸爸媽媽對我滿(mǎn)滿(mǎn)的牽掛和擔憂(yōu)，也讓我明白了我不在的七天他們是怎樣度過(guò)的，淚水頓時(shí)奪眶而出，我沖過(guò)去抱住了媽媽?zhuān)菚r(shí)我想告訴媽媽?zhuān)骸澳量嗬�，我去研學(xué)的時(shí)候您叮囑的我都做到啦�！�
兒行千里母擔憂(yōu)，那是我第一次發(fā)自?xún)刃牡馗惺艿礁改钢異?ài)的深切和厚重。
牽掛作文 篇2
今天上午第三節課，窗外下著(zhù)蒙蒙細雨。我們在教室里，戴老師帶領(lǐng)我們玩一個(gè)游戲，叫“猜猜誰(shuí)是領(lǐng)頭人”。
大家開(kāi)心起來(lái)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“會(huì )很好玩嗎？”我們都不知道怎么玩。李珺秋她知道怎么玩，她就給我們講了玩的規則。第一局彭欣瑜是領(lǐng)頭人，由李珺秋當“貓”。李珺秋在過(guò)道上一會(huì )兒東走走，一會(huì )兒西瞅瞅，也沒(méi)有找到。忽然，李珺秋眼睛一亮，就看見(jiàn)了彭欣瑜。戴老師就把彭欣瑜換成了蘇永樂(lè )，李珺秋也換成了吳民浩。吳民浩一轉身，蘇永樂(lè )就變成了投降的姿勢了。太好玩了，我們忍不住想笑。吳民浩找了三個(gè)同學(xué)都沒(méi)有找對，我們搶著(zhù)說(shuō)：“找錯了�！眳敲窈祁^上好像燃了一把火。戴老師獎勵他十個(gè)下蹲，他做完后氣喘吁吁地坐在地上。第三局王振華是領(lǐng)頭人，吳民浩還是貓�？墒俏覀冞�沒(méi)玩就下課了。
今天的第三節體育課真是太有趣了，因為吳民浩總是找不到領(lǐng)頭人。
牽掛作文 篇3
牽掛猶如無(wú)形中的繩，牽動(dòng)著(zhù)心；
牽掛猶如放映機，播放著(zhù)甜美的回憶；
牽掛猶如思念，思念著(zhù)彼此……
無(wú)情的歲月，硬生生把我們分離。從此，一封封的信筏成為你我……我們仿佛不曾分離過(guò)。
可“時(shí)間能讓兩人的感情加深，也可以淡化兩人的感情”這句話(huà)卻驗證在我們的身上。漸漸地，我們變得無(wú)話(huà)可說(shuō)，信紙上寫(xiě)的都是一些無(wú)關(guān)痛癢的家常話(huà)。時(shí)間成了殺手，扼殺了我們清純的友誼。當我想挽救之時(shí)，我才驚覺(jué)為時(shí)已晚。分隔于兩地的我們，心中都有了一層隔膜，不再是以前……
慢慢地，我發(fā)現我與你已斷失了聯(lián)系。這時(shí)，我才知道我是多么的牽掛著(zhù)你！以前的我總是期盼夜晚的降臨，讓我能夠欣賞到美麗的繁星�？伞F在的我卻害怕夜晚的來(lái)臨，它的到來(lái)讓我感到恐懼——月亮的光芒不再“溫和”，成了死寂的蒼白；美麗的繁星似乎都怕我，都躲在了云后。然而這些還不足以令我恐懼到心頭，真正的恐懼是我對你的思念！
每當我有困意之時(shí)，閉上雙眼，腦海的回憶成了一部電影，不知疲憊的放映著(zhù)。而諾大的“影院”只有我一個(gè)人，“電影”里的我們總是有著(zhù)歡樂(lè )的笑容，令人開(kāi)懷大笑的舉動(dòng)……
初中的生活總是短暫的，仿佛一瞬間而已，我們已經(jīng)畢業(yè)，成了高中生。以前的頑皮搞怪都變了，變得沉靜，似乎與世隔絕。
牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著(zhù)籬笆，只有這樣，瓜豆才能快速增長(cháng)，你我的友誼才能加深。人生總是曲折的，也許只有經(jīng)歷一些變故，我們才能長(cháng)大。但我們的友誼卻只能壓縮在心中，把它靜靜地藏在心中某個(gè)角落，在無(wú)人之時(shí)，獨自欣賞。
牽掛使我有了動(dòng)力，使我在不知不覺(jué)中有成長(cháng)了不少。而友誼正是牽掛的肥料，慢慢滋潤著(zhù)它。隨著(zhù)時(shí)間到逝去，它也在伴隨著(zhù)我長(cháng)大。
我牽掛著(zhù)心中那個(gè)青春的友誼！
牽掛作文 篇4
我和弟弟的關(guān)系，就如漢字中的“大”字，我是其中的撇，弟弟就如那短短的捺，而那一橫就如一根繩，牢牢地把我和弟弟拴在一起，彼此依偎、彼此溫暖。
弟弟剛出生時(shí)，我看著(zhù)躺在搖籃里沉睡的他，旁邊的媽媽握著(zhù)弟弟嬌小的手讓我看。他的大拇指與尋常人不同，是由兩個(gè)一大一小的拇指組成的，細細看就如一個(gè)愛(ài)心的形狀。媽媽指著(zhù)那個(gè)大一點(diǎn)的拇指對我說(shuō)：“這是你，那另一半是你的弟弟，你們倆要像這個(gè)愛(ài)心一樣，彼此關(guān)心、彼此幫助，你也要多讓弟弟一點(diǎn)，多照顧他，知道嗎？”也是從那時(shí)開(kāi)始，“我比弟弟大，我要讓著(zhù)他”的說(shuō)法就開(kāi)始如影隨行地跟著(zhù)我。
長(cháng)這么大，無(wú)論是我喜歡的玩具，還是寶貝的文具，只要弟弟喜歡，這些東西馬上就易主了。盡管弟弟很可愛(ài)，可我有時(shí)候也會(huì )在心里責怪媽媽?zhuān)瑸槭裁匆盐蚁壬鰜?lái)，如果弟弟比我大多好，現在就是我占著(zhù)他的玩具，占著(zhù)大人的憐愛(ài)了。這種念頭在一次事件后改變了。
那天是個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚。風(fēng)如一把鋒利的刀在窗戶(hù)玻璃上刮著(zhù)，雨也如一顆顆黃豆把大地砸得砰砰作響。而此時(shí)媽媽因有事出去了，家中就剩我和弟弟兩個(gè)人。我們倆坐在客廳興致勃勃地看著(zhù)電視，突然砰一聲，眼前一片黑暗�！巴ｋ娏�！”我不禁大喊。聽(tīng)著(zhù)窗外狂風(fēng)恐怖的嚎叫，我額頭上的冷汗直冒出來(lái)，身體也不自覺(jué)地微微顫抖，總感覺(jué)面前有一個(gè)魔鬼在張牙舞爪地沖我獰笑著(zhù)，使我頭皮發(fā)麻。轟隆��！雷聲猛然響了起來(lái)，緊接著(zhù)窗外滑過(guò)一道閃電，我被突如其來(lái)的雷電嚇得驚叫了起來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)瘦小的手掌有力地放在了我的肩上。我轉頭一看，正對上了弟弟那雙水汪汪的眼睛。他關(guān)切地望著(zhù)我問(wèn)道：“姐姐，你怎么了？你的身上為什么這么多汗��？”我沒(méi)好氣地應道：“沒(méi)事�！彼粗�(zhù)我瑟瑟發(fā)抖的樣子，又用他那小小的溫暖的手，放在我冰冷的手上，問(wèn)道：“姐姐你是不是很冷呀？沒(méi)事的！”弟弟挪動(dòng)身子，緊貼著(zhù)我說(shuō)：“姐姐，這樣你就不會(huì )那么冷了，馬上就不冷了。每次我感到很冷的時(shí)候，媽媽都讓我這么靠著(zhù)，然后真的就不冷了！”看著(zhù)弟弟熱切的眼神，我心中的膽怯煙消云散。一瞬間，我感覺(jué)弟弟在我的眼前變得十分高大。盡管窗外狂風(fēng)暴雨還在吼叫著(zhù)，但我那顆小小的、膽怯的心，已經(jīng)被弟弟溫馨的話(huà)語(yǔ)給融化了。
窗外風(fēng)雨已停，電也來(lái)了，看著(zhù)弟弟那兩個(gè)一大一小的拇指像愛(ài)心一樣緊貼著(zhù)，真的就如媽媽所說(shuō)的那樣，它們應該彼此溫暖、彼此關(guān)心、彼此照顧……
牽掛作文 篇5
拽住假期的尾巴，和老公兒子一起回了老家，天藍藍水清清空氣也清新，讓我竟有了“躲進(jìn)老家成一統，管他春夏與秋冬”的感慨。特別是回到家里，面對著(zhù)被老人收拾的井井有條的院落，干干靜靜的房間，一如沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里。
回家前給老人打個(gè)電話(huà)是一直以來(lái)的慣例，所以很多次回家都是剛到家門(mén)就已聞到了飯菜香。這一次更不例外，進(jìn)到廚房就發(fā)現婆婆已包好了糖糕，調好了餃子餡，正忙著(zhù)和面呢！每個(gè)孩子喜歡吃什么，喜歡干什么，是每個(gè)疼愛(ài)兒女的老人心里最清楚不過(guò)的事情。兒女年齡再大，離家再遠，也走不出父母的視線(xiàn)，一如有一根牢牢的線(xiàn)，連在父母和兒女之間，那一根線(xiàn)就叫牽掛。
七月十五，按老家風(fēng)俗是給親人燒紙上墳的日子，所以很多出嫁的閨女都要回娘家，這一天我不禁如愿以?xún)敽徒憬銈兙墼诹艘黄�，而且還見(jiàn)到了兒時(shí)的伙伴——遠嫁蘇州的朵兒。一直互發(fā)短信電話(huà)聯(lián)系的好朋友終于面對面了，我們激動(dòng)得不知從何說(shuō)起。彼此的牽掛與祝福，可以穿越時(shí)空，縮短心與心之間的距離。
正當我沉浸在與親人友人相聚的'喜悅里時(shí)，電話(huà)中又聽(tīng)到了來(lái)自校信通曹軍霞妹妹的溫馨提醒：蘇老師，咱們校信通的博腕獎品已寄出，不知收到了沒(méi)有？另外是暑假書(shū)香班級的評選活動(dòng)，你們班還沒(méi)有設置參賽代表作，再過(guò)兩天就到了活動(dòng)截止時(shí)間，一定別錯過(guò)了好機會(huì )……一直被校信通諸位老師的厚愛(ài)所感動(dòng)，今日又被勞神牽掛，心中更是感激不已！
趕著(zhù)時(shí)間回來(lái)了，晚上，一切收拾停當，打開(kāi)電腦，迫不及待地走進(jìn)我的博客小屋，又一陣幸福迎面撲來(lái)。八個(gè)未讀的小紙條，諸多博友的問(wèn)候，把我坐車(chē)的困頓與疲憊一掃而光,洋溢心頭的，除了幸福還是幸�！�
一張卡片，一個(gè)電話(huà)，一則短信，一張小紙條……那一個(gè)個(gè)的祝福，一句句的問(wèn)候，即使寥寥數語(yǔ)，足以令我們感動(dòng)，足以值得我們珍惜。
被人牽掛說(shuō)明在這個(gè)世界上，我們并不孤獨，并不寂寞，因為我們擁有珍愛(ài)我們祝福我們的愛(ài)人親人友人。即使遇到這樣那樣的困難，我們也毋需害怕。因為，有這么多人站在我們身邊，與我們同行同在。
記住，被人牽掛是一種幸福，牽掛別人也是一種幸福。在這些被人牽掛的日子里，讓我們也記著(zhù)去牽掛別人吧。
牽掛作文 篇6
天很冷，整個(gè)大地都凍裂了。天上下著(zhù)雪，世界變成了白茫茫的一片。在這冷冷清清的天氣里，我回到了家，回到了這個(gè)充滿(mǎn)溫情與愛(ài)的港灣。
然而，今天，當我走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，出現在我面前的，竟也是如外面的天一樣冷冷清清的氛圍，沒(méi)有讓我感受到絲毫溫暖的跡象。
爸爸上班了，媽媽一個(gè)人坐在炕上，呆呆地望著(zhù)窗外的大雪，眼神定定的，里面充滿(mǎn)的是一種期待，還有一絲我看不出來(lái)的東西。而對我的到來(lái)，她竟然絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
“媽?zhuān)茵I了，給我做什么好吃的了��？”媽媽是知道我回來(lái)的，而且每次都會(huì )給我做我最?lèi)?ài)吃的飯菜。
“老丫頭回來(lái)了��？唉，你看，我……”媽媽從那個(gè)世界里走出來(lái)，神情很不自然。
“這么冷怎么不生爐子��！不冷��！”
“哦，我……哎……你看我，又忘記生爐子了。凍壞了吧？都是媽媽不好，我這就去生爐子�！辈灰粫�(huì )兒，媽媽的思緒又恢復了常態(tài)。
生爐子，做飯，雖然動(dòng)作很遲緩，但媽媽還是很快就讓整個(gè)屋子充滿(mǎn)了暖意。
一陣電話(huà)鈴響，我拿起話(huà)筒，里面傳來(lái)姐姐的聲音，便趕忙招呼媽媽。聽(tīng)到是姐姐的電話(huà)，媽媽連鞋子都沒(méi)有顧得上穿，就跑了過(guò)來(lái)�？此蔷o張而又興奮的神情，我的眼睛突然間變得濕濕的。
姐姐在幾個(gè)月前上大學(xué)去了，那個(gè)城市離家很遠。從此，媽媽便經(jīng)常陷入深深的思念之中。尤其天氣不好的時(shí)候，媽媽無(wú)事可做，便會(huì )想起姐姐。想她在那里吃得好嗎？知道天涼了添衣裳嗎？和同學(xué)老師相處融洽嗎？有時(shí)想著(zhù)想著(zhù)，還會(huì )掉下一行行的眼淚。一個(gè)人的時(shí)候，媽媽總是坐在那兒發(fā)呆，看著(zhù)她日漸消瘦的樣子，看著(zhù)她那已經(jīng)花白的頭發(fā)，我真不知道該說(shuō)些什么。開(kāi)始我并不理解母親的心思，甚至在以前媽媽讓我給她念姐姐的來(lái)信時(shí)，還總是借故推辭，現在想想，真是后悔不已。
在那一連串的“唉，唉”的回應中，我分明聽(tīng)懂了媽媽那顆始終懸著(zhù)的心；接完電話(huà)，媽媽就像變了一個(gè)人，變得那么年輕，那么精神。僅僅一個(gè)電話(huà)，就給媽媽帶來(lái)如此快樂(lè )；沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)，卻表達了那份深深的牽掛�？粗�(zhù)媽媽?zhuān)倚α�，媽媽也笑了起�?lái)。
真的感激媽媽?zhuān)撬�，告訴我什么是牽掛；是她，告訴我什么是親情。
月亮升起來(lái)了，它把清輝灑向人間。風(fēng)停了，一切都恢復了平靜。
牽掛作文 篇7
獨自漫步操場(chǎng)，柳條時(shí)不時(shí)地朝我招手，微風(fēng)在我周?chē)�，在操�?chǎng)上蔓延開(kāi)來(lái)，吹開(kāi)了我的記憶，吹開(kāi)了我們的夢(mèng)……。 還記得那個(gè)午后，曾經(jīng)的我們在這里奔跑，乘著(zhù)風(fēng)，和著(zhù)風(fēng)箏，一起飛翔，把我們的夢(mèng)留在空中，書(shū)寫(xiě)在白云上……
還記得那個(gè)午后，那時(shí)的我們在淚水中歡笑，傻傻的。不知說(shuō)些什么好，把我們的心留給對方，擱置在胸膛上…… 還記得那個(gè)午后，以前的我們在揮手中堅強，遠遠地，遠遠地望著(zhù)對方，把我們的淚水埋藏，哪怕，掛在眼眶上……
你走了，我們的風(fēng)箏依然在天上翱翔，是我，讓他飛起，只希望你抬頭時(shí)能看見(jiàn)我們的夢(mèng)想，風(fēng)卻又變得猖狂，把淚水從胸中吹蕩，終于，溢出了眼眶，難道風(fēng)也不許……線(xiàn)斷了，風(fēng)箏倒栽了下來(lái)，我們之間也斷了……只有我抱住那風(fēng)箏，那承載著(zhù)夢(mèng)的風(fēng)箏，望著(zhù)那斷線(xiàn)被風(fēng)吹過(guò)的記憶，獨自笑著(zhù)悲傷……
你走了，從此，校園里似乎少了些歡聲笑語(yǔ)，卻多了一個(gè)孤獨的身影，總是慢慢的移動(dòng)著(zhù), 在那個(gè)地方一次、一次……那里留給我的只是回憶，只是牽掛……
那些美好的回憶，一次次地浮上心頭，讓我禁不住哀傷，也許，一片葉子也飛不進(jìn)心頭，因為那里承載著(zhù)濃濃的哀愁。 那絲絲的牽掛卻也揮之不去，“即使線(xiàn)斷了，沒(méi)關(guān)系，”我想說(shuō)，“即使風(fēng)箏落了，可我們的夢(mèng)沒(méi)有碎�！蔽覀兪且廊幌嗷ビ眯膩�(lái)聞?dòng)崳号笥�，你還好嗎？
柳條伸到了我的臉上，溫暖的輕撫，伸進(jìn)我的耳際，似乎是在給我抓癢，卻把我帶了回來(lái)，風(fēng)也能鉆進(jìn)我的袖中，起了個(gè)念頭，卻已沒(méi)人和我同飛�？茨窍﹃�(yáng)的殘紅，有道光射入我的眼中，我想他也在看嗎？我的心被觸動(dòng)了一下，我希望那道光是他的目光。不，那確實(shí)是。我輕撫柳條，笑了一下，拿到光已隱沒(méi)了……
我站起身來(lái)，輕嘆，再見(jiàn)，陽(yáng)光…… 忍不住踮起腳尖再望一眼，看不到了，真的看不到了…… 于是，伴著(zhù)絲哀愁，帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)牽掛，想著(zhù)流水年華，和著(zhù)風(fēng)兒吹打，我走出操場(chǎng)。 回來(lái)時(shí)，我一無(wú)所有，可牽掛……
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