有關(guān)牽掛的作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的有關(guān)牽掛的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)牽掛的作文1
三更雨，不道離情正苦。
春如舊，人空瘦，輕道安否？
小時(shí)候，我還不明白什么是牽掛，只覺(jué)得那是家人之間因長(cháng)時(shí)光不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著(zhù)自我不斷的長(cháng)大，才明白牽掛就是思念，是對親人最真切的親情表達。
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時(shí)候。每次去爺爺都會(huì )笑呵呵地對我說(shuō)：“想爺爺了沒(méi)有？”“想了�！蔽液孟裨趹恫钍滤频恼f(shuō)著(zhù)，說(shuō)完便去玩了。那時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，爺爺為什么總要問(wèn)我想他了沒(méi)有，不是才一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)面嗎？但我哪里明白，在這一星期我玩的時(shí)候，爺爺卻在家里牽掛著(zhù)我。
我了解牽掛的時(shí)候，是在每次奶奶給我打電話(huà)時(shí)。奶奶每次給我打電話(huà)時(shí)，都會(huì )問(wèn)我飯吃了沒(méi)有、身體好著(zhù)沒(méi)有、每一天早上喝牛奶沒(méi)有、學(xué)習怎樣樣……每次我都會(huì )想，我上個(gè)星期不是都說(shuō)過(guò)了嗎？怎樣還要問(wèn)。每次我總會(huì )迫不及待地說(shuō)：“噢，好，奶奶再見(jiàn)�！倍棠搪�(tīng)完后，先是遲疑一下，然后說(shuō)一聲：“好�！弊詈蠓畔码娫�(huà)。之后我才明白，奶奶是想透過(guò)電話(huà)傳達她對我的牽掛、對我的思念，而我卻總以為她很?唆，總想掛斷電話(huà)。
我學(xué)會(huì )牽掛是在一次爺爺生病的時(shí)候。那天我去看爺爺，進(jìn)門(mén)后卻看見(jiàn)爺爺躺在床上，我問(wèn)奶奶，爺爺怎樣了？奶奶說(shuō)爺爺這兩天不舒服。我問(wèn)爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說(shuō)他只想吃點(diǎn)面包。聽(tīng)到這，我便向門(mén)口走去，奶奶問(wèn)我干什么去？我說(shuō)去買(mǎi)面包，奶奶說(shuō)買(mǎi)點(diǎn)普通的就行了。在車(chē)上我想，如果買(mǎi)普通面包就能夠省下錢(qián)去買(mǎi)書(shū)看，但最后我還是停留在一家很好的面包房前，走進(jìn)去挑選了一些爺爺最?lèi)?ài)吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興。
回到家，我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃，爺爺開(kāi)心地笑了。從那以后，奶奶逢人就說(shuō)這件事，說(shuō)我懂事了。
原先牽掛就在我們身邊，只要用心去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現它的真正含義。
牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結親情、聯(lián)結友情、聯(lián)結感情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
有關(guān)牽掛的作文2
我記憶中的武漢，那是一個(gè)很美麗的城市。但在20xx年的開(kāi)始，這個(gè)有著(zhù)英雄色彩的城市，卻成了人人避之不及的地方，但我卻十分的掛念這個(gè)城市。
我與這座城市無(wú)親無(wú)故，印象中的它，是停留在三、四年前的旅行時(shí)，一個(gè)快要淡出我記憶中的城市，因為疫情，又讓我記起了它，這座美麗又英雄的城市。
我牽掛這座城市的理由，或許和大多數人一樣，因為疫情的爆發(fā)，全球的目光都聚集在了這里。我們是同一個(gè)民族，我更希望這座城市能夠快點(diǎn)度過(guò)危險，直至安全。
有人開(kāi)玩笑道庚子年是不吉利的一年，每一次庚子都有大事發(fā)生。但，每一次都沒(méi)有壓倒中華人民，只會(huì )讓我們變得更加強大。武漢本是一座英雄的城市，且有著(zhù)無(wú)數英雄守護著(zhù)的城市。
我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)非典，所以對鐘南山這個(gè)名字，我還是比較陌生的。第一次看到他的模樣，臉上滿(mǎn)是滄桑的感覺(jué)，一頭銀色白發(fā)，炯炯有神的雙眼絲毫看不出他已是耄耋之年，在高強度的工作下，他也不忘經(jīng)常為我們加油打氣。
我十分掛念這位甚至未謀面過(guò)的老人。這位為疫情做過(guò)巨大貢獻的人，上天理應好好待他。我希望他能看到更強盛的中國�！拔蚁嘈�，如果我們共同抗疫，疫情遲早會(huì )結束�！彼恢挂淮握f(shuō)過(guò)這句話(huà)，他握著(zhù)拳頭，自信的說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，就已經(jīng)看出了他對中華民族的信心。
中華民族是一個(gè)偉大的民族，是一個(gè)在任何困難面前都無(wú)比團結的民族，是一個(gè)永垂不朽，不會(huì )被任何磨難輕易打倒的民族，是一個(gè)無(wú)與倫比的民族。
在那些一線(xiàn)抗疫的工作中，他們燦爛的笑容，緊握的拳頭，布滿(mǎn)血絲卻仍明亮的眼睛，是一位位最值得我們掛念且敬重的人。
在這個(gè)無(wú)與倫比的國家，有著(zhù)無(wú)數偉大而平凡可愛(ài)的人，雖然累，卻沒(méi)有一個(gè)人喊苦，是他們用自己偉大的精神為我們擋住了這次疫情的肆虐。
謝謝，是所有人的功勞，抵住了這次疫情，你們不是孤軍奮戰，在你們身后，還有億萬(wàn)同胞牽掛你們的心。
有關(guān)牽掛的作文3
牽掛猶如無(wú)形中的繩，牽動(dòng)著(zhù)心；
牽掛猶如放映機，播放著(zhù)甜美的回憶；
牽掛猶如思念，思念著(zhù)彼此……
無(wú)情的歲月，硬生生把我們分離。從此，一封封的信筏成為你我……我們仿佛不曾分離過(guò)。
可“時(shí)間能讓兩人的感情加深，也可以淡化兩人的感情”這句話(huà)卻驗證在我們的身上。漸漸地，我們變得無(wú)話(huà)可說(shuō)，信紙上寫(xiě)的都是一些無(wú)關(guān)痛癢的家常話(huà)。時(shí)間成了殺手，扼殺了我們清純的友誼。當我想挽救之時(shí)，我才驚覺(jué)為時(shí)已晚。分隔于兩地的我們，心中都有了一層隔膜，不再是以前……
慢慢地，我發(fā)現我與你已斷失了聯(lián)系。這時(shí)，我才知道我是多么的牽掛著(zhù)你！以前的我總是期盼夜晚的降臨，讓我能夠欣賞到美麗的繁星�？伞F在的我卻害怕夜晚的來(lái)臨，它的到來(lái)讓我感到恐懼——月亮的光芒不再“溫和”，成了死寂的蒼白；美麗的繁星似乎都怕我，都躲在了云后。然而這些還不足以令我恐懼到心頭，真正的恐懼是我對你的思念！
每當我有困意之時(shí)，閉上雙眼，腦海的回憶成了一部電影，不知疲憊的放映著(zhù)。而諾大的“影院”只有我一個(gè)人，“電影”里的我們總是有著(zhù)歡樂(lè )的笑容，令人開(kāi)懷大笑的舉動(dòng)……
初中的生活總是短暫的，仿佛一瞬間而已，我們已經(jīng)畢業(yè)，成了高中生。以前的頑皮搞怪都變了，變得沉靜，似乎與世隔絕。
牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著(zhù)籬笆，只有這樣，瓜豆才能快速增長(cháng)，你我的友誼才能加深。人生總是曲折的，也許只有經(jīng)歷一些變故，我們才能長(cháng)大。但我們的友誼卻只能壓縮在心中，把它靜靜地藏在心中某個(gè)角落，在無(wú)人之時(shí)，獨自欣賞。
牽掛使我有了動(dòng)力，使我在不知不覺(jué)中有成長(cháng)了不少。而友誼正是牽掛的肥料，慢慢滋潤著(zhù)它。隨著(zhù)時(shí)間到逝去，它也在伴隨著(zhù)我長(cháng)大。
我牽掛著(zhù)心中那個(gè)青春的友誼！
有關(guān)牽掛的作文4
點(diǎn)點(diǎn)星光，映在湛藍的天際;金色的光輝，泛濫在無(wú)邊的宇宙。牛郎星和織女星，那么近又那么遙遠，他們間的遺憾也像我和您之間，無(wú)法彌補。
小時(shí)侯，您總喜歡在天黑時(shí)，牽起我稚嫩的小手，在小路上行走。皎潔的月光照射在小路上，樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)沙沙作響，靜謐的小路上，總有兩個(gè)一高一矮的影子。
“看見(jiàn)天上的亮點(diǎn)了嗎?”外公微笑地對我說(shuō)，臉上慈祥的笑容像特意為我綻放似的，特別燦爛。
我疑惑地看著(zhù)外公，天上的亮點(diǎn)我確實(shí)不知道是什么。
“呵呵，那是星星，它永遠都散發(fā)著(zhù)微弱的光，可是它總是讓人感到溫暖�！蓖夤ь^看那幾點(diǎn)星光，又看著(zhù)我，認真地說(shuō)，“可是星星也終究給人流下遺憾，讓人無(wú)法彌補，也不忍回首�！蔽铱粗�(zhù)您，問(wèn)號充斥著(zhù)整個(gè)腦袋，您看看我，笑著(zhù)，卻不回答，繼續牽著(zhù)我的小手，往家里走。
外公，您知道嗎?我現在終于領(lǐng)會(huì )到了您話(huà)里的含義。我每天都是獨自一人看著(zhù)天空中的星星，偶爾的一處亮點(diǎn)總讓我無(wú)法釋?xiě)�，小時(shí)候，經(jīng)常牽我的那只手去了哪里?而我冰冷的'手，是不是該拭拭眼角的淚，不讓您傷心?
去年，我折了一瓶星星去看您，這個(gè)瓶子被我緊緊擁在懷里，我一定要親手交給您。那時(shí)您已病得不輕了，當您看到這一瓶星星時(shí)，您是否回想起很多您與我看星星時(shí)的情景?是否想起那一番話(huà)?是否想起童年時(shí)的我?不然您又為什么會(huì )流淚?淚水流在您那張蒼老的臉上，我的心莫的一緊，那種感覺(jué)像失去了最珍貴的東西一樣。
有關(guān)牽掛的作文5
牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結親情、聯(lián)結友情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福�！}記
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無(wú)私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的細節與作為。
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。
母親的牽掛
千古吟唱“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！钡某霈F，是有一位母親一針一線(xiàn)的為將要出遠門(mén)的兒子縫織衣服。想到兒子明天就要出門(mén)求學(xué)，她無(wú)比傷感。她只能將自己對兒子的牽掛縫入兒子衣服那密密麻麻的針腳中。
母親對子女的牽掛，就像一片云，隨著(zhù)天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。
家鄉的牽掛
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！币髟伮晞澠平娴募澎o，遠遠的水面上蕩漾著(zhù)一葉扁舟，詩(shī)人王安石站在小船上，抬頭仰望明月，皎潔的明月勾起了他無(wú)窮的思鄉之情，他想象著(zhù)江南這時(shí)的美景，不禁感嘆。讓明月帶著(zhù)他的思念和牽掛照著(zhù)他回到家鄉。
我對家鄉的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，流淌不息，帶著(zhù)她一路歡歌。
友情的牽掛
“孤帆遠影碧空盡。唯見(jiàn)長(cháng)江天際流�！霸�(shī)仙李白屹立在黃鶴樓上，目送友人孟浩然悠悠離去。微風(fēng)吹起，長(cháng)須飄飄，他的眼神中充滿(mǎn)了不舍和留戀之情，他將自己對友人深深的牽掛寄托在那只小小的孤舟上，隨著(zhù)友人乘風(fēng)破浪，一剎那間，世界好像只剩下他一人……
還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。
牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福，讓我們每一個(gè)人都領(lǐng)會(huì )牽掛，品味牽掛，學(xué)會(huì )牽掛，讓人生變得豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多彩，走進(jìn)人生，便走進(jìn)牽掛；擁有了牽掛，便有了感情的寄托。
有關(guān)牽掛的作文6
獨自漫步操場(chǎng)，柳條時(shí)不時(shí)地朝我招手，微風(fēng)在我周?chē)�，在操�?chǎng)上蔓延開(kāi)來(lái)，吹開(kāi)了我的記憶，吹開(kāi)了我們的夢(mèng)..........
還記得那個(gè)午后，曾經(jīng)的我們在這里奔跑，乘著(zhù)風(fēng)，和著(zhù)風(fēng)箏，一起飛翔，把我們的夢(mèng)留在空中，書(shū)寫(xiě)在白云上........
還記得那個(gè)午后，那時(shí)的我們在淚水中歡笑，傻傻的。不知說(shuō)些什么好，把我們的心留給對方，擱置在胸膛上......
還記得那個(gè)午后，以前的我們在揮手中堅強，遠遠地，遠遠地望著(zhù)對方，把我們的淚水埋藏，哪怕，掛在眼眶上.......
你走了，我們的風(fēng)箏依然在天上翱翔，是我，讓他飛起，只希望你抬頭時(shí)能看見(jiàn)我們的夢(mèng)想，風(fēng)卻又變得猖狂，把淚水從胸中吹蕩，終于，溢出了眼眶，難道風(fēng)也不許......線(xiàn)斷了，風(fēng)箏倒栽了下來(lái)，我們之間也斷了.....只有我抱住那風(fēng)箏，那承載著(zhù)夢(mèng)的風(fēng)箏，望著(zhù)那斷線(xiàn)被風(fēng)吹過(guò)的記憶，獨自笑著(zhù)悲傷........
你走了，從此，校園里似乎少了些歡聲笑語(yǔ)，卻多了一個(gè)孤獨的身影，總是慢慢的移動(dòng)著(zhù)，
在那個(gè)地方一次.一次.......... 那里留給我的只是回憶，只是牽掛....... 那些美好的回憶，一次次地浮上心頭，讓我禁不住哀傷，也許，一片葉子也飛不進(jìn)心頭，因為那里承載著(zhù)濃濃的哀愁。
那絲絲的牽掛卻也揮之不去，“即使線(xiàn)斷了，沒(méi)關(guān)系，”我想說(shuō)，“即使風(fēng)箏落了，可我們的夢(mèng)沒(méi)有碎�！蔽覀兪且廊幌嗷ビ眯膩�(lái)聞?dòng)崳号笥�，你還好嗎?
柳條伸到了我的臉上，溫暖的輕撫，伸進(jìn)我的耳際，似乎是在給我抓癢，卻把我帶了回來(lái)，風(fēng)也能鉆進(jìn)我的袖中，起了個(gè)念頭，卻已沒(méi)人和我同飛�？茨窍﹃�(yáng)的殘紅，有道光射入我的眼中，我想他也在看嗎?我的心被觸動(dòng)了一下，我希望那道光是他的目光。不，那確實(shí)是。我輕撫柳條，笑了一下，拿到光已隱沒(méi)了.......
我站起身來(lái)，輕嘆，再見(jiàn)，陽(yáng)光.........
忍不住踮起腳尖再望一眼，看不到了，真的看不到了....
于是，伴著(zhù)絲哀愁，帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)牽掛，想著(zhù)流水年華，和著(zhù)風(fēng)兒吹打，我走出操場(chǎng)。
回來(lái)時(shí)，我一無(wú)所有，可牽掛.......
有關(guān)牽掛的作文7
愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，使人感到溫暖；愛(ài)是沙漠里的泉水，使人看到希望。有一種愛(ài)，它與生俱來(lái)卻又終生難忘，在平凡中蘊含著(zhù)偉大，那就是母愛(ài)。
俗話(huà)說(shuō)：“兒行千里母擔憂(yōu)�！睙o(wú)論我們走到哪里，我們就像是被放飛的風(fēng)箏，線(xiàn)的那頭就是母親的牽掛。
記得那是一次學(xué)校組織的夏令營(yíng)，雖然只有短短的兩天時(shí)間，臨走前，媽媽給我帶這帶那，“帶著(zhù)手機，有什么事情就給媽媽來(lái)電話(huà)�！薄岸鄮б稽c(diǎn)錢(qián)，可不許亂花呀�！辈灰粫�(huì )兒，我的書(shū)包里就裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，食物還沒(méi)裝呢，就已經(jīng)沒(méi)有地方了，我“氣憤”地拿出了許多東西，惟獨是那手機，我拿出去之后，在夜深人靜的時(shí)候，媽媽又悄悄地把它放了回去。在去動(dòng)物園的路途上，媽媽就給我打了電話(huà)，我正興致勃勃地與同學(xué)邊吃邊聊，突然，我聽(tīng)到了一陣鈴聲，翻開(kāi)書(shū)包，原來(lái)媽媽還是把手機放了進(jìn)去，打開(kāi)手機，顯示的是媽媽的手機號碼，我不想接，于是就沒(méi)有去管它，又過(guò)了一會(huì )兒，手機又響了，我知道媽媽來(lái)電話(huà)就是那幾句囑咐的話(huà)，我早已經(jīng)爛記于心了，為了不影響聊天，我還是沒(méi)接�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，過(guò)了一會(huì )兒，下雨了，我變得不再那么開(kāi)心，我無(wú)聊地打開(kāi)了手機，顯示了一條短信，我打開(kāi)短信，一行行再熟悉的不過(guò)的話(huà)語(yǔ)呈現在我面前�！昂⒆�，我知道你玩得很高興，沒(méi)有時(shí)間接電話(huà)。別忘了，晚上蓋好被子�！�，我心里頓時(shí)升起一股暖流，我太愧對母親的牽掛。我趕忙掛通了媽媽的手機，我聽(tīng)出了媽媽的興奮和踏實(shí)，我們嘮了半天，最后，媽媽說(shuō)：“我知道你玩得高興，一切順利，我心里就踏實(shí)了，別浪費話(huà)費了，就這樣吧�！彼众s緊補充一句“別忘了明天打電話(huà)”。我從心底說(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。通完了電話(huà)，我如釋重負，心情一下子好了許多，老天爺也似乎也看出了我們母女的真情，收回了原來(lái)哭啼啼的臉，把最燦爛的一面展現給我們，原來(lái)母愛(ài)也可以穿越風(fēng)雨，送到離家很遠的兒女心中，就算走得再遠，也逃離不開(kāi)母愛(ài)的關(guān)懷和愛(ài)護。
母愛(ài)是一片我永遠也飛不出的天空，把陽(yáng)光盡可能全部送給孩子，把風(fēng)雨擋住，讓自己默默地承受。母愛(ài)是一陣和煦的風(fēng)，吹去大雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
有關(guān)牽掛的作文8
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒……”
每當耳旁響起這熟悉的旋律，聽(tīng)著(zhù)《朋友》這深請的歌詞，我會(huì )想起多年未見(jiàn)的，我的一位好朋友。
那是在上小學(xué)三年級的時(shí)候，一個(gè)星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。這時(shí)，看到藍藍的天空上，飄浮著(zhù)許多五彩繽紛的風(fēng)箏。我禁不住這誘惑，拿起風(fēng)箏，就跑向了廣場(chǎng)。趁著(zhù)東風(fēng)，我的“蝴蝶”風(fēng)箏翩翩起舞了，“蝴蝶”越飛越高，最后，“蝴蝶”超過(guò)了所有的風(fēng)箏，在天空中高高的飛舞著(zhù)。
正在我興致高漲時(shí)，“蝴蝶”旁邊突然出現了一只“蜻蜓”�！鞍�，不好，它超過(guò)去了�！蔽殷@呼。我順著(zhù)“蜻蜓”的線(xiàn)看過(guò)去，那邊有一個(gè)女孩正沖著(zhù)我微笑，看著(zhù)她那眼神，好像在說(shuō)：“怎么樣，服氣了吧，我的風(fēng)箏比你的高�！彼叵蛭易邅�(lái)，就這樣，我們相識了。
我和她年齡一樣，而且在同一所學(xué)校學(xué)習，在同一年級。后來(lái)，我們倆也做了鄰居。雖然我們不在同一個(gè)班中，但我和她的關(guān)系越來(lái)越親近。我發(fā)現她人很好，近乎完美，我們倆在一起學(xué)習、玩耍，且成績(jì)也不分上下。她寫(xiě)字非常好，于是我讓她教我寫(xiě)字。我做題非�？�，我教她做題的技巧。我們在一起，經(jīng)常是形影不離。她非常好強，總是不甘落后，這總是給她帶來(lái)麻煩。
后來(lái)，我們在一起玩耍，同樣是晴朗的一天，我們在一起放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏自然是飛得最高，我們欣喜萬(wàn)分。在這時(shí)，一個(gè)小男孩的風(fēng)箏超過(guò)了我們的，她非常生氣，于是跑過(guò)去，把他的風(fēng)箏拉了下來(lái)。她的做法讓我很不高興，我說(shuō)了她兩句，可她竟然跑開(kāi)了。后來(lái)，她跟她父母離開(kāi)了這里，我再也沒(méi)有再見(jiàn)到她。
朋友，你在哪里，我每當聽(tīng)到《朋友》這首歌，就會(huì )想起她。你一定要過(guò)好你的人生，把你的缺點(diǎn)改掉，別太爭強好勝。
《朋友》震撼了我的心，我牽掛著(zhù)你，朋友。
有關(guān)牽掛的作文9
如果母愛(ài)是大山，我就是山上的石頭，母愛(ài)是大樹(shù)，我就是樹(shù)上的葉子，母愛(ài)是藍天，我就是空中飛翔的小鳥(niǎo)。人們說(shuō)母愛(ài)深似海，母愛(ài)重于山，而我說(shuō)母愛(ài)是在人心靈枯竭時(shí)的一泓清泉一天，天灰蒙蒙的。我一個(gè)人走在陰森的道路上。心里十分急躁，因為早上我與媽媽吵了一架。于是我生氣的沖出家門(mén)，早早的來(lái)到了學(xué)校。但我的心里卻想著(zhù)為什么我和媽媽吵架。媽媽平時(shí)對我這么好。
不知不覺(jué)中我來(lái)到了學(xué)校，大門(mén)沒(méi)有打開(kāi)。于是我蹲在門(mén)口，思考著(zhù)。忽然感到冷嗖嗖的。原來(lái)我出門(mén)時(shí)沒(méi)加衣服。我不禁打了一個(gè)寒磣，怪響的。
忽然從回家的路上傳來(lái)了一聲親切又熟悉的聲音“——小寶”。這會(huì )是誰(shuí)呢？我一看原來(lái)是媽媽找我來(lái)了。但我想起早上吵架的事，又退了回去。此刻，我聽(tīng)到母親聲音中帶著(zhù)一絲哭聲�！皨寢尶蘖�，媽媽是為我而哭的�！蔽艺娌皇莻�(gè)東西�！皨寢尅蔽遗苓^(guò)去。媽媽看見(jiàn)我，馬上跑過(guò)來(lái)，說(shuō)我怎么這么不聽(tīng)話(huà)，這么冷的天跑了出來(lái)，見(jiàn)我一直沒(méi)回來(lái)，特意拿來(lái)了毛衣怕我著(zhù)涼�！皨尅蔽乙话褤溥M(jìn)媽媽的懷里，哭了起來(lái)。
突然，校門(mén)開(kāi)了，媽媽轉身要走，我準備叫住媽媽?zhuān)?huà)到嘴邊又咽了下去。遲疑了一會(huì )兒，我又大喊了一聲“媽媽”，媽媽轉過(guò)身來(lái)，“你也要注意身體”。我說(shuō)。說(shuō)完我走進(jìn)了校門(mén)。
在學(xué)校里，我一直想著(zhù)早上的事，媽媽為我付出這么多，我也應該回報她才對。于是母愛(ài)一直激勵著(zhù)我，所以我牽掛母愛(ài)，更牽掛母親。
有關(guān)牽掛的作文10
秋天不知不覺(jué)地來(lái)了，秋風(fēng)席卷著(zhù)落葉，帶來(lái)陣陣寒意。站在高處，眺望蒼穹——天高云淡，幾只孤雁飛向遠方，遠處半黃半綠的山巒也把我的思緒拉向遠方。曾經(jīng)的你，現在在何方？曾經(jīng)同窗兩年的你，現在過(guò)得還好好嗎？自從你走后，我時(shí)常牽掛著(zhù)你，時(shí)常牽掛我們同窗兩年的歲月…
清晨，繁雜的吵鬧聲打破了我的夢(mèng)鄉，我揉了揉朦朧的睡眼，伸了個(gè)懶腰，便來(lái)到窗前，推開(kāi)了窗。吸了口清新的空氣，眺望著(zhù)遠方蒙蒙的霧，若隱若現的看到了那繁雜的市場(chǎng)。漸漸的熱鬧起來(lái)，時(shí)不時(shí)還夾帶著(zhù)一些叫賣(mài)聲。隨著(zhù)一陣風(fēng)吹來(lái)迎面吹來(lái)了那股熟悉的氣味…這是我不由自主地想起了那間熟悉的餐廳，想起了你。
時(shí)間匆匆，轉眼間我和你已經(jīng)分開(kāi)了2年了，這2年你過(guò)得好嗎？想起以前，經(jīng)常和你來(lái)這里買(mǎi)早餐吃，可現在…還記得那天很冷，我和你還是依然手著(zhù)牽手的，來(lái)到這間餐廳，
我的手凍僵了，你為我端了一杯熱水，我暖了一下手后，便喝了下去。心里真暖��！
和你一起的2年里，我臉上都是掛著(zhù)燦爛的笑容，但是自從你走了之后，我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。當我聽(tīng)到你要搬家的消息后，我剎時(shí)間，眼淚就滴答滴答的流下來(lái)了，我很害怕，我會(huì )失去你，我害怕每天沒(méi)有人牽起我的手和我一起去學(xué)校；我害怕一個(gè)人孤零零的吃早餐。我很怕…
第二天，我拖著(zhù)沉重的腳步，但是腳有十斤重似的，怎么挪也挪不動(dòng)，太陽(yáng)也像失去了他那原有的光輝，變得陰森森的。我無(wú)精打采的來(lái)到了課室，走到了自己的課桌上，突然聞到了那股十分熟悉的味道，我抬頭一看，桌子上卻放著(zhù)一份熱騰騰的炒飯，旁邊夾著(zhù)一張小紙條寫(xiě)道“以后，你要學(xué)會(huì )堅強，雖然不能一起上學(xué)，但我，依然會(huì )每天陪著(zhù)你吃早餐的。我們依然還是好朋友。還有一個(gè)大大的笑臉。我欣慰的露出了一絲微笑。
很快，2年過(guò)去了，我們也自己的前途而各奔東西了，你也要回老家讀了，最后一次送你去車(chē)站，看著(zhù)你的背影，我又一次落淚了，但是我心中默默的祝福你，希望前途光明，希望你不會(huì )忘記我們一起同窗的歲月，希望你永遠記得我這個(gè)朋友。
以后每一個(gè)早晨，當我打開(kāi)窗時(shí)，聞到那股香味就想到了你，想起我們愉快的那段歲月，我們漸漸的長(cháng)大，但是我心中那一絲牽掛永遠不會(huì )停息。
有關(guān)牽掛的作文11
牽掛是一種焦慮、痛苦而又無(wú)奈的感覺(jué)，每個(gè)人都有過(guò)牽掛，而此時(shí)的我也正處于對寵物的牽掛之中。
我因事離開(kāi)家已經(jīng)兩天半了，可我的心卻一直懸著(zhù)，放不下。我一直在想：我的貝貝不知怎么樣了?有時(shí)，我坐在床上，呆滯的目光望著(zhù)窗外出神時(shí)，天空中便仿佛出現了貝貝的身影……
貝貝是一只可愛(ài)、活潑而又有靈氣的小花狗，是我在寵物市場(chǎng)上買(mǎi)的。我一直照顧它，對它生活的照料可謂是無(wú)微不至�？纱藭r(shí)我卻遠在外地，心里很不安。不知它怎么樣了?有沒(méi)有人管它呢?盡管我走時(shí)讓爸爸媽媽幫我照顧它，可是爸爸媽媽工作那么忙，怎能照顧好它呢?要是沒(méi)人照顧它，它會(huì )怎么樣呢?一定很不高興，也許還會(huì )餓瘦了呢。再者，貝貝一直都是我喂養的，別人喂食它吃不吃呢?唉，真沒(méi)辦法。
一想到這些，我就吃不好，睡不著(zhù)，甚至有時(shí)連做夢(mèng)都會(huì )夢(mèng)到貝貝，我感覺(jué)到這幾天真是度日如年啊!我多么希望現在就坐上火車(chē)，回到家里好好看看我的貝貝呀……
又過(guò)了兩天，終于到了回家的日子。
我一下火車(chē)，飛奔至家中，一看，家里一個(gè)人也沒(méi)有，貝貝也不知哪兒去了，我的心一下子又懸了起來(lái)。
我急忙去奶奶家，剛到門(mén)口，我的貝貝就一下子沖了出來(lái)。
我忙放下包，將貝貝緊緊地抱在了懷里，眼里涌出了晶瑩的淚花。當我把貝貝放在地上時(shí)，我發(fā)現它眼里也閃出了淚花�？磥�(lái)貝貝也是在想我的，我幫它擦去淚水，它向我友好地叫了兩聲，我的臉上露出了幸福的笑容。
有關(guān)牽掛的作文12
愛(ài)的牽掛
因為愛(ài)，所以牽腸掛肚；因為牽腸掛肚，所以愛(ài)。
——題記
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟，”明月當空，東坡把酒問(wèn)月，此時(shí)他牽掛的是遠在他鄉的弟弟；“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)記，”希文的這首詞表達了將士們對故鄉、對親人的懷念以及壯志未酬的苦悶；“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先留”一句道出了多少辛酸及悲痛，易安獨坐窗邊，對已逝的丈夫有多少牽掛與留戀，不舍與思念。
而我的父母，此時(shí)是否在數著(zhù)天數，急切地盼望著(zhù)我回家呢？
我離開(kāi)家到外地求學(xué)已有三年了，期間雖然每月都能回家一次，但總是來(lái)也匆匆，去也匆匆，每每思念之情還未來(lái)得及訴說(shuō)，就得回校了。我家離車(chē)站不遠，我每次走時(shí)都讓父母不必送了，但他們執意相送，口口聲聲說(shuō)不放心我。我心里明白，這其實(shí)是他們舍不得我。我上車(chē)后，常常會(huì )燦爛地笑著(zhù)與他們揮手道別，想減輕一些離別的悲痛。他們默默地看著(zhù)我，輕輕地點(diǎn)一下頭，然后，車(chē)門(mén)緩緩關(guān)上，似乎要把我們分隔在兩個(gè)世界。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，把我帶走，卻把我的牽掛留了下來(lái)。過(guò)了好久，我回頭望時(shí)，卻見(jiàn)兩個(gè)人影還在那里，一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)。此時(shí)，心底最柔軟的那個(gè)地方似乎被什么東西撞了一下。
我呆住了，背上的背包似乎越來(lái)越沉，我明白，那里面承載的都是父母對我無(wú)盡的牽掛��！不管我身在何方，不管我境況如何，父母的牽掛與愛(ài)都無(wú)時(shí)無(wú)刻都伴隨著(zhù)我，照亮我前方的道路，給予我前進(jìn)的力量與勇氣，不管人生如何變化，永不變的，是父母對我的愛(ài)��！因為牽掛，把我們的心連在了一；因為牽掛，把我們的愛(ài)都無(wú)私地奉獻給對方。
我沒(méi)有東坡的才情，無(wú)法吟出像他那樣的千古絕唱；我也沒(méi)有希文的豪放，無(wú)法道出像他那樣的豪情滿(mǎn)懷；我更沒(méi)有易安的的多情，無(wú)法誦出像她那樣的哀婉憂(yōu)愁……我惟能做的，就是用我最質(zhì)樸的文字，表達出我對父母的感激與愛(ài)意，牽掛及思念……
這正如劉墉先生所說(shuō)：“因為愛(ài)，所以牽腸掛肚；因為牽腸掛肚，所以愛(ài)�！�
有關(guān)牽掛的作文13
“同學(xué)們——請和我一起讀‘掛——掛’�！�
“變——掛”……
女教師長(cháng)長(cháng)的溝壑中回蕩著(zhù)孩子們美妙的聲音和稚嫩的聲音。她將額頭的頭發(fā)理直，微笑著(zhù)站在講臺上，對著(zhù)一雙渴望的眼睛。 “‘擔心’就是不放心……哪位同學(xué)可以用‘擔心’來(lái)造句？”話(huà)音剛落，“嗯！”幾乎所有的孩子都舉起了手。
“二狗，給你�！彼χ�(zhù)對班上那個(gè)調皮的孩子說(shuō)。 “老師回去探親的時(shí)候，我們最關(guān)心�！苯淌依镆黄澎o，她和孩子們的眼眶里都噙滿(mǎn)了淚水。
幾天前，村口的小路上，一群孩子眼睜睜地看著(zhù)老師的身影漸漸遠去。他們沒(méi)有哭，因為五位老師也從這條路上回家探親，但他們再也沒(méi)有回來(lái)。
他們知道山里的生活很艱苦，老師們也受不了。
她心里知道，自己真的不打算回來(lái)，因為擔心年邁的父母，擔心心愛(ài)的男朋友，擔心平靜悠閑的現代生活，但回到省會(huì )城市，卻是在喧囂中行走。城市的喧囂，在大街上，她才明白自己更關(guān)心什么。
她關(guān)心山區孩子們的善良和真誠。記得那天中午她第一次進(jìn)學(xué)校，因為事先不知道中午會(huì )來(lái)，老校長(cháng)（也是她唯一的老師）沒(méi)有給她準備午飯。孩子們每人給了她一半的午餐。不一會(huì )，她的手就塞滿(mǎn)了，看了一半一半的饅頭和煎餅。那種激動(dòng)和喜悅不亞于站在優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎臺上的感覺(jué)。
她關(guān)心需要她的山村。當她被分配到這所山村小學(xué)時(shí)，負責人告訴她，這只是一個(gè)實(shí)習生，實(shí)習期滿(mǎn)了可以隨時(shí)調回來(lái)。雖然就這樣，當她來(lái)到這所破敗的學(xué)校時(shí)，著(zhù)實(shí)吃了一驚。有兩間泥土房，一間是教室，一間是教師辦公室和宿舍。她幾乎以“懂國”、“感生活”的態(tài)度待了下去。然而，在接下來(lái)的日子里，她明白，她對村里的人來(lái)說(shuō)真的很重要。村里的人沒(méi)有受過(guò)教育，但他們都知道，孩子只有好好學(xué)習才能成功。村民們也想讓孩子上學(xué)，但沒(méi)有老師是他們最大的遺憾和無(wú)奈。為了感謝老師們，他們會(huì )帶著(zhù)自己的玉米和紅薯去看望給他們帶來(lái)希望的老師，雖然她永遠不會(huì )接受他們。
所以就在昨天，她又回到了她在乎、在乎的孩子們。她收回記憶中的風(fēng)箏，示意同學(xué)坐下。 “剛才二狗造了一個(gè)‘關(guān)心’做動(dòng)詞的句子，老師又造了一個(gè)‘關(guān)心’做名詞的句子�！�
她頓了頓，道：“同學(xué)們，你們，永遠都是老師關(guān)心的�！�
有關(guān)牽掛的作文14
無(wú)論遠近，只要心一直在那便足矣！
生活酸甜苦辣，柴米油鹽，但卻依舊是那樣充滿(mǎn)快樂(lè )的。但往往幸福的過(guò)往又總是來(lái)得那么突然！正如人固有一死，或遠離我們，再也見(jiàn)不到了彼此！又如分別的場(chǎng)景又歷歷在目。這些的凄涼場(chǎng)景卻又是這一聲之中無(wú)法避免的。但是你卻又牽掛著(zhù)！這便會(huì )是人之常情！相信，無(wú)論自己身在何方，都沒(méi)有疏遠，因為彼此的心卻依舊在，因為她也在牽掛著(zhù)你！
離別
離別的場(chǎng)景卻又總是像昨天一般，分別的氣氛之中卻是那樣的讓人心痛！也許是自己的依依不舍，也許是自己的太依賴(lài)。擔當汽車(chē)開(kāi)動(dòng)的那一刻起，眼淚就會(huì )不自覺(jué)的流出來(lái)。再也無(wú)法止住。那家的溫馨畫(huà)面，那爸媽的容顏！相見(jiàn)恨晚，但是還是要相信，總會(huì )有相逢的那一天。畢竟這部是永遠的分離，即使在家中的太依賴(lài)于任性，但你在外面生活，卻終究不同，因為你在家中是一個(gè)孩子，而在外面，你卻是一個(gè)有紀律的人！一點(diǎn)都沒(méi)有了孩子氣的天真與任性！你會(huì )更加的成熟！
歸屬
相信，愛(ài)你的人無(wú)論你在天涯海角，他都會(huì )把你找到病卻放在心上。父母的愛(ài)是無(wú)私的，但同樣你在何處何方？都將會(huì )牽動(dòng)著(zhù)他們的心。因為你是他們最想要保護的人，最重要的人！無(wú)時(shí)都在擔心你，怕你吃不飽睡不好。又總是擔心你的安全！在家中卻又總是嫌棄你，其實(shí)爸媽那都不是實(shí)話(huà)，因為你是他們最?lèi)?ài)之人！牽掛無(wú)時(shí)無(wú)刻，卻又不總是在表面！相信愛(ài)你就沒(méi)有錯！即使你十幾歲，二十幾歲，在外人面前，你早已成熟，但是在爸媽的面前。你卻又總是想一個(gè)沒(méi)有長(cháng)大的孩子！這就是愛(ài)，因為愛(ài)，所以感動(dòng)！
你是我的牽掛，你是我眼中的星辰。我眼中的一切便是你的歡喜！相信，所有的分離雖然都很不堪，但是那相逢的場(chǎng)景卻又同樣很美好！牽掛之人依舊是你，致我所愛(ài)的人！正因為有你們的陪伴，正因為有你們的呵護，我才能夠如此的快樂(lè )成長(cháng)！正因為你們的愛(ài)，這個(gè)世界才能夠更加的美麗多姿！
你的安全則是爸媽的歡喜，你的健康則是爸媽的心安！
相信，距離并不是打破一切的阻礙，因為愛(ài)，因為我愛(ài)可以建一座橋！我們一起創(chuàng )造未來(lái)美好明天！
有關(guān)牽掛的作文15
世間有一種親情叫牽掛。說(shuō)不清那是個(gè)什么滋味�！皟喊�，考試時(shí)要記得帶好筆，千萬(wàn)不要慌……”其實(shí)這一類(lèi)叮囑在考試之前我己聽(tīng)母親說(shuō)了不知多少遍，我一個(gè)中學(xué)生考了十幾年試又怎么會(huì )不知道這些細節呢?只是我明白這是母親對我的愛(ài)。她一遍又一遍地不厭其煩地叮囑我，我不能厭煩，更不能打斷。
在考前兩天，母親就來(lái)了。她說(shuō)想過(guò)來(lái)煮飯給我，食堂的飯菜不好。原本父親也要來(lái)的，可身為教師他也要去監考。他們是那樣的牽掛，恨不得插上雙翅飛來(lái)見(jiàn)。我我本想拒絕母親來(lái)看望我，畢竟這一次考試又不是高考。但“父愛(ài)如山，母愛(ài)似�！蔽以跄苋绦木芙^？
在考試前的一天，母親說(shuō)我是屬金的，算命先生說(shuō)入考場(chǎng)如果有屬水的人陪著(zhù)，一定能順利通過(guò)考試。若是以前，我一定笑她迷信，可現在我卻笑不出來(lái)了，只覺(jué)得心里頭沉重得很。父親以往密密麻麻如雨似的電話(huà)在考前一天也不見(jiàn)了蹤跡。我知道那是父親強壓著(zhù)他對我的牽掛沒(méi)有打電話(huà)給我，他生怕打擾我的休息。
中國的父母自古以來(lái)就對他們的子女付出的太多太多，牽掛得太多太多。就像一首詩(shī)中所寫(xiě)的'誰(shuí)言寸草心，報得三春暉?'我們做子女的便是永世也報答不了父母每時(shí)每刻牽掛的恩情。
此刻，我想起了父母連日來(lái)一遍遍的叮囑，都在這一刻匯成一股信念，使我面對未來(lái)更加有信心。我明白了，給父母最好的回報便是讓他們少些牽掛。我相信，我的勤奮努力定不會(huì )讓他們失望的。
朋友，你呢?你將怎樣回報父母這份親情，這份牽掛？
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