牽掛作文400字9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的牽掛作文400字9篇，歡迎大家分享。
牽掛作文400字 篇1
情深深，雨蒙蒙 ——題記
我哭了。
面對著(zhù)桌子上那似乎風(fēng)干的栗子，我落下咸咸的淚水，不，更多的是苦……
快到中秋節了，姥爺打電話(huà)召我過(guò)去，說(shuō)是有事兒。我本來(lái)不想去，可是姥爺的話(huà)我不得不聽(tīng)，只好去。外面灰蒙蒙的天，好像要下雨，惹得我更多一絲憂(yōu)愁，心情隨著(zhù)天氣的變化而變化，我心情不怎么好。到了姥爺那兒，我和姥爺說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣很重，但姥爺并不在意，他躡手躡腳地從立柜里打開(kāi)一個(gè)包裹，從里面拎出袋栗子，塞到我手上，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“張昊，這是姥爺從外面買(mǎi)的，姥爺沒(méi)吃，我知道你愛(ài)吃栗子，就一直給你留著(zhù)�！痹�(huà)剛說(shuō)完，我感覺(jué)周?chē)目諝馊寄塘�，讓我停留在那一刻。短短的幾句�?huà)，流露出了姥爺對我的牽掛與愛(ài)，我托著(zhù)栗子，仿佛托的是一份慈祥的愛(ài)。我走出去，外面下起了蒙蒙細雨，我望了望姥爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上的燦爛笑容，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，走到街上，還能看見(jiàn)姥爺站在門(mén)口目送我，看著(zhù)我慢慢離去。這時(shí)，我突然有一種想哭的沖動(dòng)，他連栗子都舍不得吃，居然還給我留著(zhù)，我又怎能不尊重他呢？我要好好學(xué)習、發(fā)憤圖強這樣，我才對得起他老人家。但我更要感謝這場(chǎng)雨，它不僅澆透了我的身心，還滋潤了我的靈魂。雨，還是靜靜的下，我，也靜靜地走……
這栗子不僅是栗子，更多的，還是一份愛(ài)與牽掛……
牽掛作文400字 篇2
昨天下午，我在學(xué)�；▔锇l(fā)現一只小蝸牛，它正在水泥地上挪動(dòng)著(zhù)身體找吃的呢。我伸手把它捏了起來(lái)，放到手心上。它在我手心上向前爬，身后出現了一條條白色的痕跡。我想，這一定是自然常識課上老師說(shuō)的蝸牛的粘液，它能幫助蝸牛找到回家的路。于是，我就不忍心擦掉它。
我好奇地盯著(zhù)小蝸牛，只見(jiàn)它一會(huì )兒探出腦袋，一會(huì )兒又把腦袋縮回硬殼，賊頭賊腦的樣子真有趣！過(guò)了好一會(huì )兒，小蝸牛終于把頭伸出了硬殼。只見(jiàn)小蝸牛綠豆一樣的頭上長(cháng)這兩個(gè)觸角，每個(gè)觸角上頂著(zhù)一顆小小的眼珠子，背上還背著(zhù)像螺螄一樣的殼。這時(shí),老師走了過(guò)來(lái)，我馬上把小蝸牛拿給老師看，老師說(shuō)：“你想把它帶回家嗎？”我說(shuō)：“當然了�！闭f(shuō)著(zhù)，我就用餐巾紙把它裹起來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)我胸前的小口袋。
到了家門(mén)口，小蝸�？s在殼里不出來(lái)，我就把它放在院子的花池邊，自己去玩了。等一會(huì )兒我回來(lái)一看，發(fā)現小蝸牛不見(jiàn)了，我到處找都沒(méi)有它的影子。我想：它可能爬到它喜歡潮濕的地方去了，也可能去找媽媽了，它能找到媽媽嗎？
牽掛作文400字 篇3
牽掛，是淡淡愁緒別離，始終放不下，筆尖離紙面一寸遲遲不肯落下。風(fēng)吹動(dòng)柳條拂過(guò)枝椏，拂起對你的牽掛。
一人在家，可好?可知道遠方有人心里在記掛，每天在眺望著(zhù)，等你回家。
汗水升華化成風(fēng)吹向遠方，落在你的鼻尖化成鼻息，你可知道，這都是為了你。為了你的未來(lái)，為了你的生活，所以哪怕再放不下也只能放下。
牽掛，是一顆心被你占據后你卻忽然離開(kāi)，所以整顆心空落落的，想念，便是對你的牽掛。你可知飯菜的香味慢慢涼卻，等在桌邊的人再困也只能撐著(zhù)，為了你一句晚安，為了放下自己的牽掛。
氣球不斷膨脹，氫氣越來(lái)越多，明明只要捅破便可，握著(zhù)針頭的人卻不肯息事寧人，因為那里面，是對你的牽掛。
母對兒的牽掛啊!蒲公英始終要落地，于是母親在眺望著(zhù)兒歸何方。長(cháng)大始終要出去覓食，于是母親始終牽掛著(zhù)吾兒可好!
這牽掛，凝聚成雪在冬天落下，落下兒的身上，讓兒知道歸家。
風(fēng)殘卷著(zhù)大地，母親倚在門(mén)框，不停向遠方眺望，她在眺望著(zhù)自己的兒女，早點(diǎn)歸家。
牽掛著(zhù)吧，這世間有了牽掛，才會(huì )有真情，才會(huì )美麗。所以讓這一抹愁緒，繼續，讓這一抹牽掛，牽掛。
牽掛作文400字 篇4
路邊的榆樹(shù)，突兀的枝干上，長(cháng)著(zhù)茂密的葉子，抬頭一看，我便看癡了。
“一、二、三、四……哈哈”，一串串清脆的聲音回蕩在我的耳畔；影子被拉得長(cháng)長(cháng)的，一縷縷暖陽(yáng)又照在我身上；掛著(zhù)笑臉的臉龐，是那么得熟悉，它又浮現在我眼前！
那跟我一起看過(guò)、數過(guò)、賞過(guò)蟲(chóng)子的女孩，你還好嗎？你說(shuō)過(guò)，你會(huì )把頭發(fā)剪掉、賣(mài)掉，現在，你那頭又黑又長(cháng)的頭發(fā)還在嗎？你說(shuō)過(guò)，你再也不會(huì )粗心了，現在，真的如你所說(shuō)嗎？你說(shuō)過(guò)，我們會(huì )一直是好朋友，現在，你還記得嗎？
我還記得，你總是忘了帶傘，我倆便常常在雨中、在傘下并肩走著(zhù)；你臉上有疤，它隨時(shí)光，會(huì )不會(huì )消掉呢？你也很愛(ài)哭，沒(méi)了我的安慰，你還能馬上笑起來(lái)嗎？你記性也不好，老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，總是一揮而過(guò)，我得常提醒你。而我說(shuō)過(guò)的話(huà)，你卻記得刻骨銘心。
我們這里，很愛(ài)下雨。雨很討厭自己下得矯揉造作，所以一下，就是那綿延不斷的傾盆大雨。我不喜歡有雨的日子，因為雨會(huì )把你，這么一個(gè)就算撐了傘，全身也會(huì )被淋得濕透的人給著(zhù)涼了，給弄成感冒了。我不想聽(tīng)到你那能震入我心的咳嗽聲，于風(fēng)中、雨中傳出。
每當我走過(guò)、騎經(jīng)這路，總會(huì )瞥向那樹(shù)，可蟲(chóng)子已不在，你也不在我身旁。我掛著(zhù)你，你是否也牽掛著(zhù)我呢？
就算只是過(guò)客，也要做最美的。
牽掛作文400字 篇5
一大早，我來(lái)到餐廳，見(jiàn)奶奶一個(gè)人坐在那里發(fā)呆，我說(shuō)：“奶奶，他們呢？”奶奶指了指里屋，沒(méi)吭聲。我徑直跑到爺爺的屋里，只見(jiàn)爺爺面色蒼白地躺在床上，是那樣的虛弱。
我擔心地問(wèn)：“爺爺，檢查出什么病了嗎？”爺爺說(shuō)：“沒(méi)什么大事，聽(tīng)醫生說(shuō)需要做個(gè)小手術(shù)�！蔽乙宦�(tīng)做手術(shù)，就嚇了一跳，不假思索地說(shuō)：“做手術(shù)是有風(fēng)險的呀！”爸爸朝我使了個(gè)眼色說(shuō)：“小孩子家懂什么，快到一邊玩去！”這時(shí)，爺爺說(shuō)想吃東西，我正要轉身去拿，媽媽說(shuō)：“爸爸，手術(shù)前是不能吃東西的，等做完了手術(shù)，你想吃什么我就給你做什么�！睜敔敳辉倏月暳�。
吃過(guò)早飯，爸爸媽媽帶著(zhù)爺爺去醫院了，我本想也一起去，可他們說(shuō)什么也不讓我去。整個(gè)上午，我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，爺爺要是有個(gè)好歹，我們怎么過(guò)��！
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候因家里窮，常常吃不飽，穿不暖，家里的臟活、重活都是爺爺干。好不容易把幾個(gè)孩子養大了，還沒(méi)享幾天�！也桓蚁胂氯�，淚水順著(zhù)臉頰流下來(lái)。
終于挨到下午六點(diǎn)半，媽媽回來(lái)了。我飛快地跑到媽媽跟前問(wèn)：“爺爺的手術(shù)成功嗎？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“成功了！還得在醫院輸幾天液�！蔽覒抑�(zhù)的一顆心終于落了下來(lái)。
彼此照顧，彼此牽掛，這就是親情。
牽掛作文400字 篇6
牽掛是一種思念，而我最牽掛的人是我的堂弟。
小時(shí)候，我和堂弟住在一起，我們幾乎每一天都要吵架、打架，每一次都是堂弟勝出。
但是，后來(lái)我回到了自己家里，至少寒假、暑假我們還能見(jiàn)面的，一起玩。
隨著(zhù)我越長(cháng)越大，越長(cháng)越高，我們能見(jiàn)面的機會(huì )也越來(lái)越少。我進(jìn)了小班、中班、大班，幼兒園畢業(yè)，讀了一年級、二年級、三年級、四年級，如今的我已是小學(xué)五年級，我一年能見(jiàn)堂弟兩次，如今卻只有一次，有時(shí)候甚至連一次也見(jiàn)不到。我們能一起玩的時(shí)間越來(lái)越少，從一個(gè)月到一個(gè)星期，從一個(gè)星期到一天，有時(shí)候甚至在一年中見(jiàn)不到一次面。
見(jiàn)面的次數少了，思念也就漸漸加重了，我總是在想，不知道堂弟最近有沒(méi)有挑食，上課有沒(méi)有認真聽(tīng)講，單元測試時(shí)千萬(wàn)不要排上后十名啊，不知道他外婆是不是還寵著(zhù)他，讓他想做什么就做什么，不知道有沒(méi)有讓小伯伯他們操心，不要太淘氣了。
在所有親戚中，最讓我牽掛的就是我的堂弟，雖然我還有兩個(gè)表妹。我的堂弟，是我童年的追隨者，是我童年的`粉絲，是我童年的鼓勵，是我童年的歡笑，也是我童年的朋友，他是最了解我的人。
我最牽掛的人是我的堂弟。
牽掛作文400字 篇7
每當我想起我的姥爺，我的淚就在眼眶里打轉，總想拭去眼淚，不再想那段痛苦的回憶。但不爭氣的眼淚，還是掉了下來(lái)......
仔細想一下，記憶力模糊而又清晰的記著(zhù)08年的一天了吧！但是怎么想也想不起來(lái)具體時(shí)間是在幾月幾日，只記得那是領(lǐng)完期末試卷的傍晚時(shí)分，風(fēng)徐徐吹來(lái)，我站在風(fēng)中，任憑風(fēng)吹。風(fēng)在我臉上輕輕掃過(guò)眼淚輕而易舉就被風(fēng)吹落在地。我的心猶如吞下一枚苦果，我回到家趴在床上，閉上眼想著(zhù)，過(guò)去姥爺對我們的關(guān)心。那時(shí)候的姥爺并沒(méi)有被病魔奪去，那時(shí)候的姥爺還有一顆童年的心。每當我生氣或受委屈的時(shí)候，我都會(huì )向您哭訴，現在我要像誰(shuí)說(shuō)��？！而且您還會(huì )編造一些小兒歌來(lái)哄我。
不止這些，您的知識也算得上是學(xué)富五車(chē)了。包括我的名字也是您給我取的�！巴躅＝堋边@個(gè)富有深韻義的名字，“王”預示有高貴權力的人�！邦！北扔髑趭^好學(xué)，聰明睿智，�！敖堋北扔鳉飧藕婪畔裼⑿酆澜�......
現在您走了，走時(shí)面掛微笑，您走的安穩，沒(méi)有任何牽掛。您憑著(zhù)您的毅力，執著(zhù)。來(lái)等，度過(guò)了156個(gè)日日夜夜。直到您累了，才可安息。姥爺您可在天國過(guò)的好嗎？？轉世我們還可以見(jiàn)面嗎？？在天國吃飽了嗎？穿暖了嗎？睡足了嗎？您有可知我在想您嗎？
我對您的想念與牽掛，不是用筆墨來(lái)形容的。我想您了。
牽掛作文400字 篇8
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……每當想到這首詩(shī)，心里總會(huì )有一陣陣感動(dòng)。
還記得，那是我剛上二年級的時(shí)候，才8歲，每天都被父母接送。有一天，我在校門(mén)口等了好久好久，媽媽還沒(méi)來(lái)，我就自己走回家了。在離家不遠的十字路口我碰見(jiàn)爸爸了，他問(wèn)我怎么自己回來(lái)了。我當時(shí)是怎么回答的，以及不清了，后來(lái)。我被爸爸送回了家。當我回到家時(shí)，媽媽很生氣，但沒(méi)訓我，只是告訴我：“以后我和你爸爸沒(méi)去接你，你也不準走，絕對不準走�！薄班拧碑敃r(shí)我不明白，為什么老爸老媽會(huì )那么著(zhù)急，只是我再也不自己回家了。過(guò)了幾天，老爸告訴我。我老媽沒(méi)訓我，是怕嚇著(zhù)我，心里當時(shí)有一種感動(dòng)……
長(cháng)大后，我開(kāi)始嘗試自己上下學(xué)，慢慢地，我不用父母接送了。但每次放學(xué)回家，我都會(huì )先給我老媽打一個(gè)電話(huà)，我知道，如果我不給她大電話(huà)，或者是晚回家一小會(huì )兒，她都會(huì )擔心的不得了，心里一刻也不能安靜。
這就是所謂的牽掛吧。因為一些事，變得很在意某個(gè)人，怕這個(gè)人受到傷害。我老媽?xiě)摼褪沁@個(gè)心情吧。我以后不能犯這樣的錯誤了，至少，我應該讓老媽知道我現在很好，很平安，不用擔心。
牽掛作文400字 篇9
告別了六年的小學(xué)生活，我帶著(zhù)對老師、同學(xué)的一絲牽掛升入了初中。
我和小學(xué)同學(xué)之間的友誼，可以說(shuō)是鐵哥們兒。分別半年多了，不知道他們現在是否還順利。
豬、250、腸、小肥、烤鴨、小徐子、堯子、奇奇、勇哥，章魚(yú)等都是我的好哥們兒。聽(tīng)250說(shuō)，豬現在到大連上學(xué)了。他給我發(fā)來(lái)的電子郵件說(shuō)：“狗剩子，我是豬，我想死你了。大連這邊生人多，我沒(méi)有幾個(gè)好朋友，想和你談?wù)勑��！辈恢浪F在是不是已經(jīng)走出了孤獨。
250可以算得上是我最好的朋友，現在我們也經(jīng)常在一起玩。我最牽掛小肥了，他上學(xué)早，基本上是處處被人打。在小學(xué)時(shí)我很照顧他，不知道他現在還是不是好像從前那樣被別人欺負。
上次開(kāi)學(xué)典禮我沒(méi)去“慰問(wèn)”我的小學(xué)老師，不知她現在是否工作順利。我決定今年的開(kāi)學(xué)典禮召集大批人馬去“慰問(wèn)”教了我2年書(shū)的小學(xué)老師。
我的牽掛有很多，但愿我的那些小學(xué)同學(xué)能考出好成績(jì)，考上好高中，在人生的道路上一帆風(fēng)順；我也希望我所有的同學(xué)們有朝一日能歡聚一堂、分享快樂(lè )。
我想告訴牽掛著(zhù)我的同學(xué)們：我現在一切都好，學(xué)習上遭受了一點(diǎn)挫折。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，有這么多好同學(xué)作為我堅強的后盾，我一定會(huì )度過(guò)難關(guān)。我現在的好朋友比銀行里的錢(qián)還多，每天過(guò)得都很充實(shí)。讓我們一同考上好高中、考上好大學(xué)！
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