有關(guān)牽掛的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的牽掛的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
牽掛的作文 篇1
如果說(shuō)現在有個(gè)人讓我最牽掛，那應該就是我的奶奶了。她是我最牽掛，也是最想念的人。
奶奶今年都60多歲了，長(cháng)得和大多數奶奶一樣，蒼老慈祥，臉上有很多斑斑點(diǎn)點(diǎn)，刻畫(huà)著(zhù)歲月留下的滄桑。小時(shí)候，我被父母丟在老家，跟奶奶住在一起，是奶奶一手帶大的。那時(shí)，我只要哪里有點(diǎn)不舒服，奶奶就緊張得不知道怎么來(lái)形容。有時(shí)候，連我都覺(jué)得奶奶是小題大做了。
有一天，晚上，我偷偷地從被子里出來(lái)，到了廚房，我又把手伸進(jìn)瓶子里，掏了一些吃的吃。當我回來(lái)時(shí)，我比小心到了另一個(gè)房間自己睡覺(jué)。到了凌晨，奶奶醒來(lái)了，發(fā)現我不見(jiàn)了，便慌張起來(lái)，立刻叫了在附近的親人。不一會(huì )兒，他們都來(lái)了，就在他們不知所措、胡思亂想時(shí)，上樓突然出現了嘔吐聲，奶奶立刻上來(lái)把我抱到她的房間。在房間，嚇了我一跳：姑姑、姑丈、表哥、表姐……一屋子的人都拉長(cháng)著(zhù)臉。表姐嘴快，第一個(gè)發(fā)話(huà)，說(shuō)：“哎喲，我親愛(ài)的表弟啊!你知不知道我們都很擔心你啊?”奶奶緊緊地抱著(zhù)我，說(shuō)：“我的祖宗啊，你到底發(fā)生什么事了啊?”我告訴了他們所有的來(lái)龍趣脈。向奶奶道了歉，并說(shuō)明以后再也不會(huì )這樣了。
還有一次：奶奶出去買(mǎi)菜，我便在家偷偷幫奶奶打掃房間。打掃時(shí)，我不小心把奶奶最心愛(ài)的花瓶給打碎了，便把碎渣藏在了垃圾桶里。奶奶回來(lái)時(shí)，看到了整潔的房間，不禁夸獎我來(lái)：“你真棒！”。到了晚上，奶奶給我講了一個(gè)“木偶和主人”的故事。我明白了，奶奶早就知道了真相，只是想告訴我，不能向木偶一樣撒謊，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。我知道錯了，趕緊向奶奶道了歉。奶奶開(kāi)心得笑了，摟著(zhù)我說(shuō)：“乖孫子，做錯了事沒(méi)什么，改了就好!”
現在，我并不在奶奶的身邊，我只能這樣牽掛著(zhù)她。奶奶，希望你健健康康的，每天都開(kāi)心，等到放假，我一定會(huì )回去看你的!
牽掛的作文 篇2
一只櫻桃般的小嘴，一雙美麗的大眼睛，兩只小小的爪子。這，就是我的小動(dòng)物——“鸚鵡公主”。
第一次見(jiàn)面，它就迷住了我，它看上去小小的，只有兩只鉛筆高，身上黃、白相間，仿佛披上了一件大袍。在陽(yáng)光的映照下，它那火紅的小嘴更是閃閃發(fā)亮。頭上天生就有的黃色卷發(fā)，在清風(fēng)的吹拂下，顯得更加耀眼。這仿佛是上帝送給我的珍貴禮物，所以我叫它“鸚鵡公主”。
它最喜歡吃小麥和高粱。每當我吃飯時(shí)，它都會(huì )“嘎嘎”地叫起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“我餓了，我餓了！我要吃東西！”看到它這副模樣，我就不禁笑了起來(lái)。
我最喜歡跟它一起玩耍。學(xué)舌、打球……不知為什么，在玩的時(shí)候，總有一股幸福感涌上心頭，是感情嗎？
終于，再跟它玩的最后那一天，我得到了答案。
那天，我和它在玩鸚鵡學(xué)舌。突然，爸爸過(guò)來(lái)了，“去出差的昆昆爸回來(lái)了我們要把鸚鵡還給他們�！蔽倚睦镆惑@，想：終于到時(shí)候了，便說(shuō)聲：“好吧！”就回房間了。
是感情。感情，產(chǎn)生惋惜、想念和依依不舍�；叵肫�，跟它在一起的喜怒哀樂(lè )，與它玩耍、喂食，都已經(jīng)變成回憶�，F在只有滿(mǎn)滿(mǎn)的悲傷埋在心底。這，就是愛(ài)的過(guò)去式嗎？
如今，時(shí)光一去永不復還，往事只能回味。我還在深深的想念著(zhù)它，那個(gè)有趣、美麗的它……
牽掛的作文 篇3
我心中的牽掛不計其數：老師、父母、同學(xué)，但最讓我牽掛的還是奶奶。
奶奶年過(guò)古稀，家住在山清水秀的匯灣，我們一年難得回去兩次，因此奶奶十分疼我。
去年暑假，我們一家興高采烈地回老家去玩，老遠就看見(jiàn)奶奶佝僂著(zhù)身子，在水龍頭邊洗衣服。奶奶一看見(jiàn)我們，連忙放下手中的活兒，欣喜地去迎接我們。別看她那雙粗糙的手爬滿(mǎn)了繭子，力氣可不小呢！一進(jìn)屋，奶奶就翻箱倒柜地尋找著(zhù)什么，過(guò)了會(huì )兒，只見(jiàn)她拎著(zhù)個(gè)黑口袋，親切地對我說(shuō)：“志強，奶奶也沒(méi)什么東西給你，這里面有些零食，你自己吃吧！”說(shuō)罷她便去廚房忙活了。奶奶，你是我心中的牽掛！
今年暑假，我們在奶奶家玩的時(shí)間并不長(cháng)。還記得我們要走的那天早上，只見(jiàn)奶奶背著(zhù)背簍，準備上山去。我說(shuō)道：“奶奶，您腿疼，別上山了吧！”奶奶微笑地撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“志強，我沒(méi)事。你們馬上就要走了，我去給你摘點(diǎn)菌子帶著(zhù)�！彼f(shuō)完就走了。過(guò)了一會(huì )兒，她汗流浹背地回來(lái)了，洗一洗，再曬一曬，裝在口袋里，放在桌上。在回家的車(chē)上，我一直把菌子當寶貝，緊緊抱著(zhù)。奶奶，你是我心中的牽掛！
如今，我已擺脫童年玩樂(lè )的束縛，懂得去奮斗，懂得去感恩，懂得去追求。但我心中的牽掛沒(méi)有改變。冬天漸漸來(lái)了，奶奶，你要多穿些衣服，別凍著(zhù)。嚴冬過(guò)后，春姑娘會(huì )帶著(zhù)我的牽掛悄悄來(lái)到你的身旁！
牽掛的作文 篇4
細雨飄下，迷霧慢過(guò)，隨即而來(lái)一種詩(shī)情畫(huà)意的美感，和一聲悄無(wú)聲息的告別，往日的嘮叨，勸說(shuō)和不標準的普通話(huà)也緩緩離去……
那是一個(gè)憂(yōu)愁傷感的天氣。人群、汽車(chē)少的反常，地上濕漉漉的，很滑很滑……天空也流著(zhù)淚，不吭聲，用霧蒙住她美麗的臉龐。
張老師依然奔跑在風(fēng)雨中，笨拙的身體擺動(dòng)著(zhù)，不停息的，直到一個(gè)轉角處才消失；而我也在窗戶(hù)邊默默地望著(zhù)她，每一個(gè)眼神都充滿(mǎn)了牽掛與顧慮，一直等到她消失后好一會(huì )兒才回到教室。
張老師在走之前對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我準備下星期一去駐馬店賽課，我走之后，大家一定要聽(tīng)話(huà)，不許搗亂！要去努力復習，因為下星期就要期中考試了�！敝谎云Z(yǔ)，因為普通話(huà)不標準，總把音讀錯，所以也把同學(xué)們逗笑了，她也笑了，笑的.很燦爛。我想：哎！就要和老師分開(kāi)一段時(shí)間了，心里真舍不得。不過(guò)，我們身邊也少了些嘮叨，勸阻，還是挺輕松的。
隨著(zhù)學(xué)習的煩忙，我們也漸漸淡忘了這件事，直到星期一，那個(gè)飄著(zhù)細雨，充滿(mǎn)憂(yōu)愁的日子……
也許是巧合，我走在上學(xué)的路上，正好碰上了張老師。她穿著(zhù)一件紅褐色的外套，一條黑色的長(cháng)褲，還有一雙深紅的高跟鞋，與往常很不同，使我一下子認不出她，我疑惑著(zhù)，想了好一會(huì )兒才想起今天她要去賽課。她一路上也不停歇，對我嘮叨一番，讓我認真復習，不會(huì )的題就問(wèn)，還祝我考出一個(gè)好成績(jì)……我只是點(diǎn)著(zhù)頭，不插一句話(huà)，渴望多傾聽(tīng)她一句教導，渴望對張老師的牽掛再深一點(diǎn)……
這正是一個(gè)老師的精神，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心愛(ài)護，對學(xué)生好不隱瞞，幫助改正錯誤，臨別前，還是嘮嘮叨叨，忙來(lái)忙去，把自己的心血都貢獻給了學(xué)生……
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師”，雨滴濺到我的鼻梁上，鼻子一酸，不禁吟出這句詩(shī)。再望著(zhù)窗外的天、地、人、物，還是“愁”氣不散，霧也攏得越來(lái)越多。只有雨還是細的，飄到我的臉上，飄到人們的傘上，也飄進(jìn)了張老師的心里，帶去我深深的牽掛……
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