蒲公英作文（精選37篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的蒲公英作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　蒲公英作文 1

　　春風(fēng)吹遍世界的每一個(gè)角落，一個(gè)可愛(ài)的小女孩向一朵蒲公英走去。

　　在一個(gè)星期天的早上小女孩來(lái)到一片蒲公英的跟前小心翼翼的摘下它。小女孩輕說(shuō)道：“蒲公英，你說(shuō)我該怎么辦?我已經(jīng)沒(méi)有了家�！毙∨�孩邊說(shuō)邊流著(zhù)淚水一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)蒲公英的花瓣散去一些，小女孩突然想到：“讓蒲公英帶著(zhù)我的夢(mèng)想飛到世界的每一個(gè)角落�！痹�(huà)剛落小女孩就對蒲公英小聲說(shuō)道：“蒲公英，我以后要做一位畫(huà)家�！闭f(shuō)完后輕輕地把蒲公英吹散。

　　蒲公英飛走了，帶著(zhù)小女孩的夢(mèng)想飛走了。小女孩凝視著(zhù)手中的.根看了好久好久……

　　蒲公英把小女孩的夢(mèng)帶到了世界的每一個(gè)角落……

　　蒲公英作文 2

　　有一天，放學(xué)回家的路上，我發(fā)現了一片空地，我很好奇，于是我跑過(guò)去發(fā)現上面長(cháng)滿(mǎn)了雪白的蒲公英。

　　每年五六月份的時(shí)候，蒲公英已經(jīng)開(kāi)了很多了。早晨，哪里一片是綠色的，中午放學(xué)回家的時(shí)候，那片地又變綠了，這是為什么呢?原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)，合上�；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是金色的`，草地也是金色的，花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

　　每天放學(xué)時(shí)，我都會(huì )在這里停下，然后小心翼翼把它摘下來(lái)，高高舉起，對著(zhù)陽(yáng)光用力一吹，無(wú)數張小傘飄向空中，借著(zhù)風(fēng)力在空中隨風(fēng)飄舞，時(shí)左時(shí)右，忽高忽低，有時(shí)眼看著(zhù)就要墜落到地面，而一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那小傘又晃晃悠悠地升起來(lái)，越飄越高，越飄越遠，漸漸的遠離視線(xiàn)，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　如果我是蒲公英，我會(huì )在天空中自由自在的飛翔，可是我突然醒來(lái)，發(fā)現自己在幻想春天里那白色絨毛的球狀蒲公英，好期盼春天的到來(lái)，看到我喜歡的蒲公英。

　　蒲公英作文 3

　　它從不較弱，一滴晨露，一縷陽(yáng)光就能滿(mǎn)足。它是株不起眼的植物，在百花齊放的草坪上默默得生活著(zhù)，從不想引人注目，也不能引人注目，它就是一株蒲公英。

　　夏天，百花爭艷，蒲公英也默默地吐出一串?huà)赡鄣幕ò��；ò�在�?yáng)光的照耀下，晨露的.澆灌下，靜靜地開(kāi)放�；▋涸谙﹃�(yáng)下，被陽(yáng)光染成了金黃色，那小小的花透露出一種別樣的美與高貴。

　　在我眼中，它就像灰姑娘一般，清澈，純潔，落落大方。它是多么較小，可愛(ài)啊，就像清純的仙子，傲立于濃妝艷抹中，成了一道別致的風(fēng)景。金秋十月，天氣漸涼，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)把種子帶走了，蒲公英也漸漸枯萎，它的生命在種子身上延續。生命，也許只不過(guò)換一個(gè)地方。

　　在路邊，或者在河邊，或許更多地方，生命的種子——小蒲公英也在講生命延續。

　　蒲公英作文 4

　　今天我放學(xué)回家的時(shí)候，看見(jiàn)路旁邊的地上長(cháng)滿(mǎn)了潔白的蒲公英，我上前摘下一朵輕輕地一吹，很多背著(zhù)小降落傘的小傘兵就從蒲公英飛機上跳了下來(lái)。然后我又摘了一朵蒲公英，當我正想吹的時(shí)候，媽媽催促我趕快走，我連忙說(shuō)再玩一會(huì )兒，幸運的是媽媽答應了。

　　我又可以繼續吹蒲公英了，看著(zhù)小小的蒲公英像一個(gè)個(gè)自由的.天使隨風(fēng)飄揚，覺(jué)得他們一定很快樂(lè )。我一個(gè)接一個(gè)的把地上蒲公英全都吹完了，后來(lái)我就高高興興地回家了，吹蒲公英真是個(gè)有趣的事情呀!

　　蒲公英作文 5

　　春天到了，氣候暖和了，爸爸帶我到附近的公園去玩。

　　一進(jìn)公園我就被草叢里的幾株蒲公英吸引住了。它圓圓的、肉肉的`，雪白雪白的絨球，像一個(gè)個(gè)湯圓，不知是草莓味還是芝麻味呢？”嘻嘻”不管啥味的我都喜歡吃！突然，我想到：何不讓天上飄些“小雪花”呢，于是，我嘟著(zhù)嘴輕輕向蒲公英一吹，那些“小雪花”就開(kāi)始漫天飛舞了，好漂亮呀！不過(guò)這“雪花”是不會(huì )融化的。

　　蒲公英花金黃金黃的，和一元錢(qián)的硬幣差不多大。像一個(gè)個(gè)放著(zhù)金光的小太陽(yáng)，要是有成千上萬(wàn)個(gè)這樣的“太陽(yáng)”掛到天上去，地球準會(huì )被烤成黑煤，不！千萬(wàn)不能這樣想！還是讓它點(diǎn)綴這美麗的草地吧。

　　蒲公英花早上花瓣合攏，像在睡覺(jué)；中午是張開(kāi)的，像已起床；晚上又會(huì )合攏。它跟我們一起睡覺(jué)一起起床，真有趣呀！

　　小小的蒲公英給人們帶來(lái)了春天的氣息，蒲公英，我愛(ài)你！

　　蒲公英作文 6

　　寒冷的冬天，一只松鼠拿著(zhù)一些蒲公英的種子，爬到了樹(shù)枝上。它小心翼翼的把蒲公英的種子放在了樹(shù)的`縫隙里，然后就離開(kāi)了。

　　一陣寒風(fēng)吹過(guò)，種子被吹落到了雪地上。種子們又冷又怕，于是就在雪地里安了家。它們早上朝著(zhù)太陽(yáng)，晚上被寒風(fēng)包裹。

　　就這樣一直到了第二年的春天，它們睜開(kāi)了眼睛，看到了一片花紅柳綠，百鳥(niǎo)爭鳴，百花爭艷的世界。它們在溪水里看到了自己的倒影，嫩綠的葉子上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵紫色的小花。

　　又過(guò)了幾個(gè)星期，它們身上的小花朵不見(jiàn)了，轉眼變成了一把把潔白的小傘�，F在他們已經(jīng)長(cháng)成了真正的蒲公英了。

　　溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，潔白的小傘一個(gè)一個(gè)飛向了遠方。蒲公英對小傘說(shuō)：“去吧，去遙遠的地方看看吧！”小傘們飛向了遠方，落在了荒野上生根發(fā)芽，那里即將開(kāi)出一片美麗的蒲公英……

　　蒲公英作文 7

　　當春回大地時(shí)，只要稍加留神，就會(huì )發(fā)現，最先來(lái)到春天的使者，就是一棵棵生長(cháng)在道路旁或山崗上，迎著(zhù)春風(fēng)破土而出的多年生草植物蒲公英。

　　蒲公英又名"婆婆丁"。它那綠色的狹長(cháng)葉子向上翹著(zhù)，像倒扎在地上的小綠傘。每當晨露掛滿(mǎn)小傘時(shí)，嬌嫩的綠葉顯得那么可愛(ài)。它的莖總是挺立著(zhù)，永不垂頭。如果折斷它的莖，那吸管似的莖就會(huì )流出白色的`漿液。在陽(yáng)光的愛(ài)撫下，碧綠的齒形葉子緊緊地簇擁著(zhù)黃色的花朵。它的花芯也很特殊，好像一個(gè)淺黃色的小球扣在花莖上，金黃色的小花瓣緊緊地環(huán)繞在花芯周?chē)�，即高雅又樸�?shí)無(wú)華。

　　我愛(ài)蒲公英！

　　蒲公英作文 8

　　我家樓前的草坪里長(cháng)著(zhù)很多蒲公英。春天，草坪里開(kāi)滿(mǎn)了黃色的小花。這些小花很有趣兒：早晨，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，它就會(huì )把花瓣張開(kāi);傍晚，太陽(yáng)落山的時(shí)候，它就會(huì )把花瓣合攏。它就像扇子一樣，隨著(zhù)時(shí)間的變化，可以自由地張開(kāi)、合攏。幾天以后，小花就變成了蒲公英。

　　蒲公英是一個(gè)毛絨絨的、白色的小圓球。風(fēng)兒一吹，它就飄向四面八方，有的飄到土地里，有的飄到房頂上，有的飄到汽車(chē)里，有的飄到水泥地上，有的飄到人的頭發(fā)上……蒲公英的生命力很頑強。有一次，小區的物業(yè)工作人員修剪草坪，把開(kāi)得正旺的蒲公英也剪掉了。我心想：這下完了，蒲公英全沒(méi)了�？墒堑搅讼奶�，我欣喜地發(fā)現草坪里又開(kāi)出了小黃花，長(cháng)出美麗的.蒲公英，我高興極了。我拿起一朵蒲公英，仔細瞧著(zhù)，絨絨的、圓圓的、白白的，真漂亮。放在嘴邊吹一口氣，蒲公英寶寶就帶著(zhù)降落傘去尋找自己的新生活去了。

　　蒲公英作文 9

　　那是一株小小的蒲公英！

　　蒲公英，它的花瓣美而潔白，像一只白色的小球，長(cháng)在綠色的草地上。

　　“呼——”一陣秋風(fēng)吹過(guò)，只見(jiàn)那團白色微微一動(dòng)，身上的花瓣便隨風(fēng)飄向遠方，那蒲公英的莖在風(fēng)中輕輕搖曳，是蒲公英媽媽在跟遠行的孩子們告別。

　　那些遠行的孩子們，或許落在綠色的草地上，為草地帶來(lái)些許色彩；或許落在荒涼的沙漠中，給荒漠增添幾分生機；或許落在綠油油的`田野中，成為田野繽紛的點(diǎn)綴；或許……它們會(huì )在那里生根發(fā)芽，長(cháng)成新的蒲公英。

　　蒲公英是卑微而渺小的，它沒(méi)有玫瑰的亮麗，沒(méi)有茉莉的清香，更沒(méi)有牡丹的高貴。但它隨遇而安，不管落到哪里，不管環(huán)境多么惡劣，不管狂風(fēng)暴雨如何摧殘，都會(huì )頑強的生根、發(fā)芽，競相綻放自己生命的綠色。

　　誰(shuí)說(shuō)渺小而卑微的生命就不值得珍惜？連這樣莫名的蒲公英都不會(huì )輕言放棄，作為人類(lèi)的我們還有什么理由輕言放棄呢？

　　懷著(zhù)對蒲公英的感嘆，我堅信，未來(lái)無(wú)論發(fā)生什么，我都不會(huì )輕言放棄！

　　蒲公英作文 10

　　在一個(gè)花盆里長(cháng)出了一棵嬌小的蒲公英。原花盆地主蘆薈可不愿意了，想把這個(gè)競爭對手排擠走。

　　一天，蒲公英正在努力地生長(cháng)，蘆薈用嘲笑的`語(yǔ)氣對蒲公英說(shuō)：“唉，你可真可憐，被遺忘在角落里，我看你識相點(diǎn)快退回地里去唄！”可蒲公英用堅定的語(yǔ)氣說(shuō)：“不，我一定要往上長(cháng)，絕不會(huì )退回去！如果我不能在這里生長(cháng)，就不會(huì )選在這發(fā)芽生根�！边@句話(huà)弄的蘆薈啞口無(wú)言。

　　一天，蒲公英正在往上茁長(cháng)，蘆薈便故意把那長(cháng)滿(mǎn)尖刺的身體靠近蒲公英。蒲公英一抬頭，看見(jiàn)蘆薈不懷好意的壞笑，又看見(jiàn)在自己頭頂的尖刺，知道了蘆薈的詭計。于是當自己快要碰上蘆薈那尖刺時(shí)，它便繞了一個(gè)彎兒，從蘆薈身邊繞了過(guò)去，蘆薈一見(jiàn)不得不佩服蒲公英堅強而有智慧的精神，慚愧地低下了頭。

　　從此，蘆薈和蒲公英再也不是一對死對頭了，而是一對和睦相處的好鄰居了。

　　蒲公英作文 11

　　眼前的花、草、葉，無(wú)不激蕩著(zhù)我的心。風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉搖擺著(zhù)，搖擺著(zhù)，只是在我眼前紛紛飛過(guò)。隱隱約約爬沿在枝頭上釋放的花草都已長(cháng)大。而只有那遠方的蒲公英還停留在遙遠的空間。由此而來(lái)，油亮的樹(shù)葉是樹(shù)的保護神，芬芳的花瓣是花的保護神，而那小小的蒲公英卻什么都沒(méi)有。

　　春日里，暖暖的陽(yáng)光普照著(zhù)，恍入眼前的是一片片花花綠綠，微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉間散發(fā)著(zhù)沙沙的聲響，畫(huà)面中，沿著(zhù)直徑的小路望去，看到了！看到了！一絲絲的'絨毛從我眼前飄飄飛過(guò)。噢！是蒲公英，你那細小的身影在我身邊飄蕩。捉住你，快樂(lè )就填滿(mǎn)了我的心。

　　蒲公英，你雖沒(méi)有花兒那樣芬芳，沒(méi)有草兒那樣清新，但你卻把我們眼前中的景色抹在了生活的畫(huà)卷里。

　　蒲公英，你在我心里總是顯得那么寧靜，又總是笑瞇瞇的給了我快樂(lè )。

　　噢！蒲公英，你真的是填滿(mǎn)了我的心。

　　蒲公英作文 12

　　有人喜歡鮮艷的牡丹，有人喜歡亭亭玉立的水仙，還有人喜歡一年四季綠油油的吊蘭，你想知道我喜歡什么植物嗎？那就和我一起去看看吧！

　　我喜歡的植物是蒲公英，因為它有許多特別之處，接下來(lái)，我一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)給你們講一講。

　　第一，蒲公英的莖像一個(gè)大力士，高高地舉起蒲公英的葉和花。第二，蒲公英的葉像一把把小鋸子，又好像一個(gè)個(gè)小軍人，整整齊齊地排列著(zhù)。第三，蒲公英的花苞像一個(gè)個(gè)迷人的小水果。最后，蒲公英盛開(kāi)的花朵像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)金黃連衣裙的少女，是那樣的迷人。

　　蒲公英沒(méi)有花香，借助風(fēng)的'力量來(lái)傳播種子，這也是它和其他花朵不一樣的地方。蒲公英的花還有一個(gè)很厲害的“特技”，就是它能像我們人的手掌一樣自如開(kāi)合——它在清晨合攏，中午張開(kāi)，晚上又合攏。蒲公英還可以食用、入藥，如泡茶、熬粥、涼拌。

　　這就是蒲公英，我最喜歡的植物！

　　蒲公英作文 13

　　我的植物朋友蒲公英，它的力氣很小，風(fēng)姑娘一來(lái)，蒲公英那優(yōu)美的小精靈，在天空中飛舞，如雪花般消失在天際。

　　它像我們的手掌可張開(kāi)，可合上，張開(kāi)時(shí)像太陽(yáng)花和菊花，金燦燦的。傍晚時(shí)，金色的花瓣被包住，又好像花骨朵。它的絨毛像白兔一樣摸著(zhù)柔柔的，暖暖的。

　　蒲公英開(kāi)出了一朵朵金黃色的花，是許多朵組成的一朵。每朵花下面還藏著(zhù)一個(gè)很小的果實(shí)，每個(gè)果實(shí)都長(cháng)著(zhù)很密很長(cháng)的冠毛，就組成了一個(gè)個(gè)毛絨絨的圓球，好看極了！

　　我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵蒲公英，穿著(zhù)金色的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我的.種子就隨風(fēng)飛了起來(lái)。不光是我，漫山遍野的蒲公英的種子都飛了起來(lái)。飛到山谷里，飛到小溪邊......無(wú)論飛到哪里，它們就在哪里生根發(fā)芽開(kāi)花結果。

　　我喜歡蒲公英，喜歡它有白兔般的絨毛，喜歡它在風(fēng)中那搖曳的身姿，也喜歡它有很頑強的生命力，這就是我的植物朋友蒲公英。

　　蒲公英作文 14

　　在大自然中有不計其數的花草，他們各自也擁有自己的性格，小草的默默無(wú)聞，大樹(shù)的恪守崗位，蓮的君子風(fēng)度……

　　蓮雖出淤泥而不染，濯清漣而不妖，清廉，高雅，可它的一生也只能在水中度過(guò)。

　　牡丹自李唐來(lái)就被世人盛愛(ài)，但太過(guò)妖艷，太過(guò)庸俗。

　　東晉陶淵明獨愛(ài)菊的遮鋒避芒，北宋周敦頤愛(ài)蓮的出淤泥而不染，如今的我不愛(ài)蓮，亦不愛(ài)菊，就愛(ài)那蒲公英。

　　蒲公英，它出現在這個(gè)世界時(shí)是毛絨絨的，有點(diǎn)像六角雪花，更像我們小時(shí)候帶的帽子上的那個(gè)毛線(xiàn)球

　　它不像蓮那樣高雅，也不像牡丹那么庸俗，更不像菊那么淡漠

　　它不像雪花混身雪白，也不像桃花通體淡粉，而是一種近乎透明的顏色。

　　它不像睡蓮，水仙一生都在水里，也不像梅花、梅樹(shù)需要扎根于泥土，它就是隨遇而安，自由自在。

　　它每當一定的'季節就撐開(kāi)它的小花傘，離開(kāi)它的根莖葉。

　　它飄到哪，就在哪一直生活下去，以天為被，以地為席，頑強的生長(cháng)。

　　世人沒(méi)有不被名利纏身的，他們都像睡蓮——時(shí)而清醒，時(shí)而昏�？刹还芑柽�是醒都只能在水里，他們就是不管昏還是醒都被陷在名利的漩渦里不能自拔。又有誰(shuí)像蒲公英那般看得開(kāi)，那般自由呢？

　　蒲公英之愛(ài)，像我一樣的又有何人呢？

　　蒲公英作文 15

　　我有一個(gè)活波可愛(ài)的小妹妹，六歲了。她個(gè)子不高，像一只可愛(ài)的小熊貓。有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩個(gè)朝天辮子上扎著(zhù)兩個(gè)紅色的蝴蝶結，走起路來(lái)上下擺動(dòng)，好像在飛。胖乎乎的.小臉上長(cháng)著(zhù)一對水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)讓人甜到心底。

　　她一見(jiàn)到大人就“叔叔”，“阿姨”叫個(gè)不停，叫的人家心里樂(lè )滋滋的，都說(shuō)：“這孩子嘴真甜�！泵妹锰貏e貪吃，也愛(ài)耍小聰明。一次，鄰居家的小哥哥買(mǎi)了兩塊棒棒糖，妹妹見(jiàn)了直流口水，便纏著(zhù)姐姐買(mǎi)。姐姐沒(méi)有空，就說(shuō)：“妹妹我兜里沒(méi)有錢(qián)，明天再給你買(mǎi)，好嗎？”“不，我現在就要吃�！薄奥�(tīng)話(huà)，好妹妹！”妹妹知道姐姐脾氣不好，只好走開(kāi)了。

　　但她并不甘心，眼珠一轉，想出一個(gè)好主意。她走到小哥哥面前說(shuō)：“哥哥讓我吃點(diǎn)吧！”小哥哥比妹妹大半歲，正吃得香，一擺手說(shuō)：“不行”！“讓我吃點(diǎn)，我明天。明天還你兩塊�！泵妹谜f(shuō)。小哥哥信以為真，把棒棒糖給了她一塊。瞧！這個(gè)貪吃的小妹妹多可愛(ài)呀！我們都很喜歡她。

　　蒲公英作文 16

　　蒲公英并不艷麗，在那些鮮艷的花兒中，它只是毫不起眼的一株，甚至從沒(méi)有人去關(guān)注過(guò)它，它是那樣的毫不起眼，只是一個(gè)人躺在角落里，默默地、默默地，等待飄向大地的那一刻，屬于自己充滿(mǎn)輝煌的那一刻。

　　他在角落里安靜地等待，謙卑的觀(guān)察世界，看著(zhù)高傲的玫瑰、純潔的百合在遠處享受人類(lèi)欣賞的目光，而自己沒(méi)有花刺和毒汁的保護，任由別人的“侵略”。

　　終于有一天，風(fēng)，起了。蒲公英放開(kāi)自己的種子，任由它們隨風(fēng)而去，降落在世界的.任何一個(gè)角落里。它們在空中盡情的飛舞盡情的享受，因為它們知道，在這一刻，這個(gè)世界時(shí)屬于它們的。它們用心感受世界，感受生命......

　　風(fēng)，停了。蒲公英也降落了。它們停留在世界的每一處，角落里，荒地上，草叢里。但是不管停在哪里，他們都愿意在那兒生長(cháng)，繁衍著(zhù)一代又一代。它們不在乎世人的眼光，只是在屬于自己的地方，把根留住，默默生長(cháng)。

　　下一年，它們又將會(huì )如此，安靜地等待，灑脫的飛翔。

　　蒲公英的外表并不美麗，但它們的內心是熱血沸騰的。它們愛(ài)著(zhù)這個(gè)世界，愛(ài)著(zhù)自己的生命，不在乎世人的眼光，只要有風(fēng)，他們就盡情地飛翔，將種子撒落大地。

　　蒲公英作文 17

　　遠遠看去，一大片的蒲公英草地！嫩綠的草叢中，到處點(diǎn)綴著(zhù)灰白色的蒲公英，像巨大的地毯上繡著(zhù)的花紋，簡(jiǎn)單而又別致。柔弱的種子包裹成一團，再往下看是白里透青的莖，它微微彎曲得恰到好處，好似讓上面抱團的種子斜著(zhù)身子在休息。那一顆小小的`種子，上端是向四周綻開(kāi)的纖細的絨毛，最下面連著(zhù)一粒棕黃色的、橢圓形的小東西，似一個(gè)怯懦的孩子，而那些纖細的絨毛便是它的降落傘。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，那一個(gè)個(gè)怯懦的孩子，抓緊了降落傘，準備開(kāi)啟一段旅程。風(fēng)兒是有力的翅膀，它帶著(zhù)一顆顆種子向遠方飛去�！岸嘈蹅サ纳椒灏�！”孩子們感嘆道；“多清澈的湖水��！”孩子們叫喊道；“多芬芳的香氣��！”孩子們夸贊道……孩子們早已不害怕了。只見(jiàn)幾顆種子的絨毛相互交錯，一剎那間的碰撞，也只是回眸一笑，抖落抖落肩上的灰塵，就繼續這段旅程了。無(wú)數的蒲公英在空中飛舞、飄蕩，像在編一支芭蕾舞，像在畫(huà)一幅絢麗的畫(huà)卷。

　　蒲公英或許生得脆弱，但它在空中便能隨心所欲、無(wú)拘無(wú)束。順著(zhù)蒲公英種子飄蕩的行跡，我也踏上屬于自己的通向未來(lái)的路。

　　蒲公英作文 18

　　我喜歡的植物既沒(méi)有玫瑰花那么的華麗，也沒(méi)有百合花那么香氣迷人,它就是蒲公英，一種普通的野生植物。

　　春天，蒲公英幾乎是貼著(zhù)地面長(cháng)出來(lái)，它的莖很短，葉子是綠色的，邊緣像鋸齒一樣的形狀。過(guò)了一段時(shí)間，綠色的莖慢慢長(cháng)高，長(cháng)長(cháng)。在莖的頂端開(kāi)出一朵朵黃色的小花，像一朵朵小向日葵花。美麗極了！

　　夏天，蒲公英長(cháng)出了粉色的'花苞，不出幾天，花苞已經(jīng)長(cháng)成了粉色的花，蒲公英的花瓣好似菊花的花瓣，又薄又嫩又長(cháng)。蒲公英的花蕊顏色跟花瓣一樣，不仔細觀(guān)察還發(fā)現不到呢！

　　秋天，蒲公英的花謝了，花朵凋謝的地方會(huì )長(cháng)出來(lái)一簇簇毛茸茸的小絨球，有白的，有粉的，特別好看。風(fēng)輕輕一吹，蒲公英的絨球就飄出一把把“小傘”，“小傘”帶著(zhù)種子飛上了天空，我多么希望它們能快快的安家！

　　冬天，雪花紛飛。在這寒冷的季節，沒(méi)有誰(shuí)能抗拒?chē)篮�，就連人們也紛紛躲回家里了，可蒲公英的桿，卻堅強地站在風(fēng)雪中。它堅強不屈的品質(zhì)，真值得我們學(xué)習��！

　　蒲公英是我所見(jiàn)過(guò)的最奇特的花朵，也是我最喜歡的植物。

　　蒲公英作文 19

　　蒲公英是大多數花中最普通的花。它沒(méi)有艷麗的牡丹，沒(méi)有玫瑰的芳香，也沒(méi)有高貴的氣息。它只有兩種顏色：白籽和綠莖。我喜歡蒲公英，它憨厚不屈。如果你要說(shuō)它不美，如果美是指“跳舞”或者“從側面探出”，那么它就不是“好女人”。我喜歡蒲公英，因為它是我童年的玩伴。那時(shí)，無(wú)論是在上學(xué)的路上，還是在田野里，到處都是蒲公英的影子。蒲公英的外形不是很吸引人。它的白色種子像棒棒糖，又圓又大，看起來(lái)很好吃。

　　一個(gè)綠色的莖支撐著(zhù)它的“大帽子”。像一個(gè)驕傲的人，它從不輕易低頭。蒲公英也可以當草藥，也可以煲湯，但是味道還不錯。蒲公英意志堅強。它可以生活在懸崖上。在經(jīng)歷了太陽(yáng)的酷熱，遭受了干旱，又被巖石擠壓之后，它依然像一只堅不可摧的.蟑螂。它慢慢從巖石下冒出來(lái)，一天天成長(cháng)。然后它把自己的孩子托付給馮爺爺，把他們送到他們住的地方。這就是樸實(shí)、正直、不屈的蒲公英，平凡而“偉大”的蒲公英。只是因為它平凡而“偉大”，所以想大聲贊美蒲公英。

　　蒲公英作文 20

　　櫻花有櫻花的浪漫，百合有百合的純潔，玫瑰有玫瑰的熱情。而我，卻偏偏只愛(ài)那單純的蒲公英。

　　曾經(jīng)在一個(gè)郁悶的下午，獨自一人逃到山頂。放眼望去，享受著(zhù)久違的溫暖。我很累，累得不想再動(dòng)彈，所以我倒在草地上，無(wú)拘無(wú)束地做回我自己。反正身邊只有花花草草，不必為什么而壓抑自己的情感。我看著(zhù)身邊的一株蒲公英，把它捧在手心里，細細地品味其中的心情。是酸還是甜？是喜還是悲？原來(lái)，它渴望的是自由！屬于蒲公英的不是捆綁它一生的大地。而是讓它自由飛翔的天空！

　　于是，我順著(zhù)風(fēng)輕輕一吹，放開(kāi)手讓它飛向那深邃幽藍的地方去�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)舞動(dòng)著(zhù)的小精靈，才發(fā)現蒲公英始終是流云的牽掛。

　　逆著(zhù)風(fēng)，感受著(zhù)每一個(gè)最真實(shí)的感覺(jué)；閉上眼，讓靈魂與蒲公英雙飛游蕩；張開(kāi)手，釋?xiě)岩磺械膶εc錯；仰起頭，體會(huì )著(zhù)每一滴淚水的'故事。

　　我的世界下著(zhù)雨，雨漸漸滲透進(jìn)我的心靈，占據著(zhù)我的一切�？墒俏以敢�，我可以用我的體溫去溫暖來(lái)到我生命中的雨水。

　　夕陽(yáng)西下，在回家的路上，我盡全力踩著(zhù)單車(chē)，感受著(zhù)自己的力量所轉化成的速度。奇妙的是，一路疾馳都有飛舞的蒲公英陪伴，在夕陽(yáng)的余輝下，一切都顯得那么美，那么迷人。

　　蒲公英作文 21

　　我家門(mén)前有一塊空地，荒在那里，媽媽利用空閑時(shí)間把它整理開(kāi)發(fā)出來(lái)，種上蒲公英。我說(shuō)：這蒲公英有什么用？還不如種點(diǎn)菜呢？還能食用。媽媽看我百思不得其解的時(shí)候，笑了笑說(shuō)：你呀！對植物了解得太少了，有時(shí)間還是多看看有關(guān)植物的書(shū)吧！

　　我才不會(huì )讓媽媽小看我呢？說(shuō)看就看，我去圖書(shū)館查閱了大量的百科全書(shū)，尤其關(guān)于蒲公英更是用心查看。這一看讓我大吃一驚，因為蒲公英不但是一種野菜，可供人們食用，還是一味中草藥，被人們稱(chēng)之為“草藥皇后”。在李時(shí)珍的《本草綱目》里就有記載：蒲公英又叫婆婆丁，可解熱毒，消惡腫。

　　蒲公英還有一個(gè)其它植物所沒(méi)有的.特性，那就是蒲公英會(huì )飛呢！蒲公英開(kāi)花結果的時(shí)候，外面會(huì )自帶一層白色的絨毛，像降落傘一樣，每當風(fēng)兒吹起的時(shí)候，絨毛就起到升降的作用，帶領(lǐng)蒲公英的種子“云游四海，四海為家”了。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們利用閑暇時(shí)光走近大自然吧！大自然真的很神奇，可以饋贈給我們意想不到的禮物，我們在接受禮物的同時(shí)也要保護大自然。同學(xué)們，只要我們都不隨意踐踏大自然的花草樹(shù)木，大自然一定會(huì )給我們不一樣的驚喜。

　　蒲公英作文 22

　　下午雨過(guò)天晴之后，小鳥(niǎo)又重新回到天空上自由地飛翔，嬌嫩的小草蒙上了一層露珠，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。

　　在奇花異草中，蒲公英不顯眼，但長(cháng)相很有特色，可以說(shuō)是奇形怪狀。有的彎著(zhù)腰，像一位白發(fā)蒼蒼的老人；有的挺著(zhù)筆直的腰桿，像一位戰士；有的一半開(kāi)花，一半有絨毛，像一顆被包起來(lái)的明珠；有的盛開(kāi)了，有十片花瓣，表面很平，就像一個(gè)黃色的小平臺；還有的像一個(gè)小小的白絨球，摸起來(lái)非常柔軟、舒服。

　　蒲公英長(cháng)得像一個(gè)白絨球時(shí)，上面就像長(cháng)著(zhù)一把把帶毛的小傘，它的種子就藏在小傘里。小傘的根部仿佛涂上了膠水，牢牢地粘在中間的小黑球上，風(fēng)一吹，種子就撐著(zhù)小傘，四處飄蕩，開(kāi)始四海為家了。

　　蒲公英的'葉子綠中帶土色，非常有意思，還呈湯勺狀，下雨時(shí)，會(huì )儲滿(mǎn)水。葉子長(cháng)在莖上，相比蒲公英花，一點(diǎn)也不起眼。

　　除了以上寫(xiě)的幾個(gè)特點(diǎn)外，我還發(fā)現四朵蒲公英排列極為少見(jiàn)。其中三朵呈等邊三角形排布，最大的一朵在中間，就像三朵小的將力量一起注入到中間一朵的體內，就像武林高手在練習內功。

　　蒲公英很美，但不顯眼，總是默默地站在旁邊展示美，等待你去發(fā)現。

　　蒲公英作文 23

　　我很喜歡蒲公英，因為它很神奇！

　　蒲公英是菊科的一種，一年四季都有她獨特的美！

　　春天它會(huì )發(fā)芽，剛開(kāi)始有幾條嫩綠的小芽?jì)�，可是過(guò)了沒(méi)多久，它就會(huì )開(kāi)出一朵朵金黃色的小花，在太陽(yáng)溫暖的照耀下，仔細看她的臉，仿佛在甜甜的笑。而且它非常有趣，早晨太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，它會(huì )張開(kāi)小花瓣，向外伸出好奇的小腦袋，傍晚，太陽(yáng)落山的時(shí)候，它又將小花瓣合攏。

　　夏天，天氣炎熱，蒲公英的花朵也慢慢凋謝了，它又會(huì )將頭包裹成一個(gè)大大的黃色圓球。聽(tīng)媽媽說(shuō)它懷孕了，圓球里面全是它的孩子們！

　　等到秋天時(shí)，她的.孩子們已經(jīng)長(cháng)大，時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)去和風(fēng)姑娘約會(huì )，而媽媽早就為它們備好了降落傘。

　　然而冬天，蒲公英就會(huì )枯萎，你們以為它的壽命已經(jīng)終結了嗎？不，它身上的孩子們就是它生命的延續！

　　經(jīng)過(guò)了一年四季后，你猜它的孩子們去了哪里？它們呀已經(jīng)被風(fēng)姑娘帶到了很遠的地方，有的去了山上，有的去了田野里，有的去了很遠的森林，還有的聽(tīng)說(shuō)去找卡梅利多和卡門(mén)了……無(wú)論去了哪，明年它們又將開(kāi)啟一次新的生命之旅……

　　蒲公英作文 24

　　一陣微風(fēng)徐徐地吹來(lái),碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚揚地飛起，正在飛向一個(gè)自己想要取得地方，沒(méi)有拘束

　　它究竟要去哪里呢?其實(shí)它也不知道,因為它知道蒲公英的使命:就是隨風(fēng)飄揚.以前它看見(jiàn)那些兄弟姐妹們離開(kāi)時(shí),臉上總是微笑的它想這應該是快樂(lè )的

　　當它離開(kāi)時(shí),它感到了痛苦與辛酸.因為它即將要離開(kāi)這個(gè)地方了.它有些舍不得,但它卻又說(shuō)不出口.它懂得,即使現在說(shuō)出口,但它也是要走的.因為是它自己選擇了離開(kāi),現在也是無(wú)濟于事的了.無(wú)濟于事,還不如默默地離開(kāi).或許它現在明白了那些已離去的蒲公英的心情.于是,它靜靜地承擔著(zhù)這份離開(kāi)時(shí)的痛苦.

　　可是眼淚還是不爭氣地流了下來(lái),淚水慢慢地浸濕了臉頰.它默默地將眼淚擦干.它不想讓別人發(fā)覺(jué)它在哭.

　　風(fēng)越來(lái)越大,蒲公英越飛越高.當然,它心中的那份留戀之情越來(lái)越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰著(zhù)它曾居住過(guò)的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕當它眨眼過(guò)后,就再也看不見(jiàn)這個(gè)地方了.

　　蒲公英懷著(zhù)悲傷靜靜地隨風(fēng)遠去，哪里會(huì )是它的家，連它自己都無(wú)法回答。

　　蒲公英作文 25

　　記得，在蒲公英撐開(kāi)小傘，飛舞在空中尋找新的落腳點(diǎn)時(shí)，我們相遇了，她叫珍。

　　我們的友誼是最長(cháng)久的，最真摯的。有些人明明討厭對方，卻還強裝笑臉的去和對方玩，而我們不是，在別人的眼里，我們總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，每天都是嘻嘻哈哈的。記得有一次，我們養了一只小松鼠，可愛(ài)至極，但我們只知道松鼠吃松果，所以，我們倆便每天都在校園的.松樹(shù)邊蹦蹦跳跳的摘松果，雖然有時(shí)候也摘不到，但是在那些時(shí)刻，時(shí)光記錄下了我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　又是一個(gè)蒲公英飛舞的季節，看著(zhù)飛起的蒲公英，這是我們的分別之時(shí)，珍對我說(shuō)：“看我們又要去尋找新的落腳點(diǎn)了呢�！笔前�，我們又要去尋找新的落腳點(diǎn)了，在那天，我們誰(shuí)都沒(méi)有哭，因為我們約定好了，長(cháng)大后，還要一起來(lái)看蒲公英，來(lái)看蒲公英飛起，飛在漫天的空中，隨風(fēng)飄蕩，自由自在。

　　空中飛舞的蒲公英，是記憶中有味道的風(fēng)景；

　　遠處傳來(lái)蟬的叫聲，多年以后還是很好聽(tīng)。

　　將愿望折成紙飛機寄成信，以為我們等不到那流星；

　　曾一起長(cháng)大的約定，拉過(guò)勾的我相信。

　　我們將一起去旅行，還有那蒲公英。

　　蒲公英作文 26

　　春天，蒲公英花開(kāi)了，金色的花，細花桿，矮葉從不引人注目。夏天，我驚訝地發(fā)現蒲公英的花變成了一個(gè)小絨球。

　　我彎腰輕輕地摘了一個(gè)，拿到嘴里用力吹“呼”一群“小傘兵”立即在空中跳舞。

　　有時(shí)候，看著(zhù)靜靜地躺在草地上的蒲公英，我會(huì )不安地猜測蒲公英是否幸福？當我看到它們開(kāi)花結花時(shí)“小傘兵”當時(shí)，我覺(jué)得他們活出了味道。因為他們克服了寒冷和炎熱，無(wú)論是在角落里還是在垃圾旁邊。

　　事實(shí)上，生活本身就是一種幸福。蒲公英的花代表了它生命的輝煌，是它克服困難的獎勵。雖然蒲公英會(huì )在結果后立即死亡。

　　所以，我明白了生活的.意義，生活并不重要，重要的是為什么要生活。在我看來(lái)，每個(gè)人都應該有理想和信念。生活是一個(gè)不斷糾正錯誤和克服困難的過(guò)程。就像蒲公英一樣，他們必須努力打破土壤，忍受春天的洗禮。

　　每當我聽(tīng)到或看到周?chē)�不斷發(fā)生的車(chē)禍、疾病和災難時(shí)，我就會(huì )想起美麗的蒲公英花。因為，我認為生命是有價(jià)值的。生活是一種幸福，一種美麗。讓我珍惜生命的每一分鐘，希望生命能開(kāi)出最美麗的花！

　　蒲公英作文 27

　　在香氣撲鼻、五顏六色的花園里，小小的一個(gè)角落，有一位蒲公英媽媽。她對自己的.兒女們說(shuō)：“孩子們，以后安家千萬(wàn)不要挑剔地方，不然就會(huì )死掉�！眱号畟兓卮鸬溃骸爸�道了，媽媽�！痹谶@些兒女中，有一朵小蒲公英，它叫“小淘氣”，卻不把媽媽所說(shuō)的話(huà)放在腦中。

　　分手的日子來(lái)臨了，一陣風(fēng)，把小淘氣和它的兄弟姐妹吹走了。飄呀飄，乘著(zhù)風(fēng)，他們竟然來(lái)到一望無(wú)際的大草原。小淘氣的許多哥哥、姐姐都覺(jué)得這塊大草原非常好，充足陽(yáng)光，土地肥沃，就紛紛降落了。悲慘小淘氣覺(jué)得這里太干燥了，缺乏水分，就繼續隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　飄呀飄，它又飄到了河邊�，F在剩下的哥哥姐姐都降落了，因為這里不用擔心水分不夠，這里也有足夠的陽(yáng)光。小淘氣覺(jué)得雖然這里水分和陽(yáng)光都足夠，但是如果傾盆大雨連夜不止地下，河水漲上來(lái)會(huì )把自已淹死，所以它又繼續向前飄去。

　　一會(huì )兒到了河中心，這下可怕的事情來(lái)了——風(fēng)停了！小淘氣驚恐地叫了起來(lái)，一頭扎進(jìn)了河里。在掉進(jìn)河里之前，小淘氣這才想起媽媽說(shuō)的話(huà)，它后悔了。但是再后悔也來(lái)不及了，只能掉進(jìn)河里淹死了。

　　蒲公英作文 28

　　這是一種普普通通的植物，它毫不起眼的身影常出現在雜草叢中、田埂兩旁。它的名字，叫蒲公英。

　　它很小、很小的時(shí)候，便離開(kāi)了家，或獨自一人，或成群結隊，乘著(zhù)風(fēng)兒，舉著(zhù)小傘，哪里落下，哪里就是它的新家。

　　找到乃以生存的泥土，躲開(kāi)飛鳥(niǎo)與家禽的垂涎，小小的它開(kāi)始成長(cháng)。先是一兩片芽?jì)�，然后莖與葉逐漸變長(cháng)、變寬。前者直直地挺著(zhù)胸，后者平平地鋪開(kāi)，也許這樣能收集更多陽(yáng)光吧。它細而小的根須往大地的懷抱里扎著(zhù)，與四周的雜草爭著(zhù)屬于自己的養分。這是它青澀的春天。

　　一天又一天的'積累，使它擁有了一個(gè)小小的花骨朵兒�！芭尽辈唤�(jīng)意的那一瞬間，它便綻開(kāi)了金燦燦的笑顏。它的花兒雖無(wú)法與玫瑰相比，卻足以跟雜草區分，招來(lái)蜂蝶了。這是它金色的夏天。

　　花兒謝了，取之而代的是一個(gè)雪白的絨球。這時(shí)孩子們會(huì )認出它，并在那些新生命成熟時(shí)摘下它，“呼！”小家伙們都走了，如同當年的它。這是蒲公英白色的秋天。而它的冬天，該是枯黃的吧？

　　你有沒(méi)有想到，這是我們的一生？從出生到積累，從積累到付出，從付出到收獲，從收獲到滿(mǎn)意的離開(kāi)。

　　蒲公英作文 29

　　營(yíng)區小樹(shù)林的后邊，有那么一片蒲公英。

　　初春，它們悄悄地從土里靜靜地鉆出來(lái)，和雜草們混為一體，抽出幾片葉邊帶軟刺的嫩葉，在暖風(fēng)中搖曳。

　　不久，它們便從心里長(cháng)出了幾個(gè)小燈籠，燈籠柄也被春雨染成了紫紅色。又一場(chǎng)春雨后，花骨朵頂部抽出了一簇毛絨絨的黃色，花快開(kāi)了！

　　經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)春雨的洗禮后，在一個(gè)空氣清新的早晨，掛著(zhù)晶瑩的露珠的花骨朵，張開(kāi)了孩子般稚嫩的`笑臉，黃色的絲發(fā)間還掛著(zhù)幾粒小珍珠。一眼望去，滿(mǎn)地金黃。此時(shí)的蒲公英們，就如同一位位亭亭玉立的少女，屹立在這片神奇的土地上。

　　當夏姐姐即將到來(lái)時(shí)，金黃的地毯不聲不響地褪去了，土地又重新披上了綠色的襯衫。這時(shí)候，它們便又撐開(kāi)千萬(wàn)把白色的小傘，遠遠望去，又如同一盞盞小白燈籠，在藍天下發(fā)著(zhù)美麗的光。

　　初秋，秋風(fēng)裹著(zhù)青稞的香甜來(lái)到了它們身邊，此時(shí)，小傘們便拉著(zhù)風(fēng)婆婆的手，不舍地離開(kāi)了母親的懷抱，帶著(zhù)綠色的傘柄，雪花般漫天飛舞，隨著(zhù)風(fēng)婆婆的指引，到別的地方扎根，孕育后代。種子露出了一張飽經(jīng)滄桑的臉，平靜地，快樂(lè )地等待著(zhù)新生。

　　蒲公英作文 30

　　在我家的陽(yáng)臺上，種著(zhù)一盆我最喜歡的“玩具”——蒲公英。

　　蒲公英的根是深褐色的，一條條大小不一，形狀不同。有的像竹子一樣筆直，有的像蛇一樣彎曲，還有的像八爪魚(yú)的爪。

　　蒲公英的莖先是淡綠色的，到了三月份的時(shí)候，春姑娘悄悄地為蒲公英換上了新“衣服”，莖變成了深褐色，葉子也茂盛起來(lái)顯得格外漂亮。蒲公英們爭奇斗艷，一竹都開(kāi)出了小花骨朵像選美似的。

　　蒲公英的花很特別。它的外面是淡綠色，里面是鮮紅色，但是你仔細地看，會(huì )發(fā)現鮮紅色里有一些淡淡的紫色。

　　到了五月份，蒲公英們“結果”了，這“果實(shí)”是毛絨絨的白球。遠看像十五的月亮，近看像棉花。這下我可樂(lè )了，我摘下一朵朵蒲公英，用嘴輕輕地一吹，蒲公英的種子在天空中翩翩起舞。蒲公英的生命力極強。種子落在哪里，就在哪里生根發(fā)芽，隨遇而安。

　　我愛(ài)你，蒲公英！

　　點(diǎn)評：

　　蒲公英是一種不起眼的'植物，路邊，田野······隨處可見(jiàn)�？删褪沁@種普通的植物成了小作者描寫(xiě)的對象。文章從根、莖、葉、花、種子等方面介人們介紹蒲公英的特性。而作者不僅是寫(xiě)花，更重要的是贊揚蒲公英頑強的生命力以及所求的精神。

　　文章語(yǔ)句生動(dòng)，情感真實(shí)。

　　蒲公英作文 31

　　我喜歡很多花，其中最喜歡的就是蒲公英，因為蒲公英不僅花兒好看，也是一種中藥，而對我們小孩子來(lái)說(shuō)，蒲公英更有玩兒的樂(lè )趣。

　　春天，田野里，山坡上等很多地方都有蒲公英。蒲公英有小小的淡黃的花朵，慢慢地，花朵敗了會(huì )有白色的絨毛慢慢長(cháng)出來(lái)，形成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的.小絨球，風(fēng)一吹，絨球就散了，像一個(gè)個(gè)小小的降落傘。那小降落傘落到哪兒，哪里就會(huì )長(cháng)出新的蒲公英。

　　看，一場(chǎng)春雨過(guò)后，小小的蒲公英就更加青翠了，葉子上帶著(zhù)晶瑩的露珠，花朵上的每個(gè)花瓣都盡情地舒展身姿，大口大口地吸吮著(zhù)陽(yáng)光雨露。

　　春天，勤勞的人們會(huì )拿起籃子和小鏟子，把這些小小的蒲公英連根挖起，然后洗凈剁成細碎的餡，用來(lái)包餃子，咬上一口，一股清香瞬間溢滿(mǎn)整個(gè)口腔。

　　我喜歡蒲公英，還因為它能給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。如果你在野外發(fā)現了盛開(kāi)成棉花團樣的蒲公英，你摘一朵，輕輕一吹，那小絨毛就四散開(kāi)來(lái)，有趣極了！

　　��！這么有趣、有用、又好玩的蒲公英，我怎么能不喜歡呢？

　　蒲公英作文 32

　　大家好，我是植物中的蒲公英。聽(tīng)說(shuō)植物老師要安排行程，激動(dòng)得睡不好。突然一陣風(fēng)把我吵醒了。我一看時(shí)間，哇，六點(diǎn)了。我趕緊準備好旅行包，風(fēng)把我帶到了學(xué)校。啊，看到好多小朋友來(lái)了，有向日葵的，有紅玫瑰的，有康乃馨的……還有一些我叫不出來(lái)的小朋友。他們都被風(fēng)吹到了學(xué)校。

　　當旅行開(kāi)始時(shí)，我們順風(fēng)去了人民公園，這是第一個(gè)旅行的地方。哇，青山綠水真美。第二個(gè)行程點(diǎn)來(lái)到唐山，唐山地震發(fā)生的地方，小朋友，那是一件很可怕的事情！我聽(tīng)大人說(shuō)，1976年地震房屋倒塌，80萬(wàn)人遇難，到處都是廢墟�，F在，一排排新建筑整齊美觀(guān)，四周鮮花綠草。人們歡聲笑語(yǔ)，喜氣洋洋，唐山今天更美麗了。第三個(gè)地方，我們來(lái)到了最神奇的地方——喜馬拉雅山，那里終年積雪，狂風(fēng)大作，我們幾乎被吹回了原來(lái)的`地方。幸好風(fēng)向變了，我們有幸登上了世界最高峰——珠穆朗瑪峰。真的很刺激。這時(shí)候老師發(fā)通知說(shuō)一會(huì )兒大風(fēng)會(huì )把我們吹回學(xué)校。我們不得不忍痛告別珠穆朗瑪峰，原本安排的第四個(gè)目的地上海不得不放棄，很遺憾。然而，這次旅行真的很開(kāi)心。

　　蒲公英作文 33

　　“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”我愛(ài)這份豪邁，但自己卻做不出來(lái)這豪情壯舉。愛(ài)情中，追尋著(zhù)那個(gè)三觀(guān)一致的人。生活中，把每個(gè)角落打掃得干干凈凈。工作上，勵志把每一份竭盡全力去做。最后呢？自己還是那個(gè)自己，只不過(guò)變成了勞累的自己。過(guò)分苛求著(zhù)自己，只會(huì )徒增不快樂(lè )，告誡自己不論多忙，不能忘記享受生活。生而為人，不要過(guò)分苛求自己。

　　佛說(shuō)：“與你無(wú)緣的人，你與他說(shuō)再多的話(huà)也是廢話(huà)。與你有緣的人，你的存在就能驚醒他所有的感覺(jué)”。濃淡相宜的間距，會(huì )使靈魂契合；遠近相安的間距，會(huì )使呼吸自由。人的一生不是追逐，是相吸。就像那蒲公英，看似自由，卻身不由己，全憑風(fēng)的`方向。

　　正因為生活的不穩定性，我們才要學(xué)會(huì )選擇性在意，去在意那些在意我們的人，去過(guò)自己想要的生活。我們可以放聲大笑，也可以沈默不語(yǔ)。不通的路，我們不走；不快的心，我們不解；不用的情，我們不要。事情在大，過(guò)了今天就是過(guò)去，過(guò)了今年就是故事，過(guò)了今生就是傳說(shuō)。

　　人生沒(méi)有如果，所以請直面一切，做一個(gè)心之所向的人。

　　蒲公英作文 34

　　飛呀飛呀，她駕著(zhù)小傘飛來(lái)了，好了好了，她就決定在這里安家。她還沒(méi)有忘記媽媽那番話(huà)：“孩子們，你們都是媽媽的希望，用小傘寄托夢(mèng)想去飛翔，不管翻越千山萬(wàn)水，都要用自己的力量“。她翻了個(gè)身，甜甜地睡了……

　　又是一個(gè)新的春天，她揉揉眼，心底有著(zhù)對春天的期盼，對夏天的激情、對秋天的渴望，和對冬天的留戀。嫩綠的芽萌出，想要沖破那堅硬的泥土。加油！加油！就快成功了！小苗沐浴著(zhù)陽(yáng)光，盡情舒展著(zhù)那細小的葉片。她開(kāi)心極了，盡管她不過(guò)只是并不起眼的一株小苗。

　　不知不覺(jué)中，她依舊在不停地生長(cháng)著(zhù)。有一天，它驚奇的發(fā)現，她頭上長(cháng)出了一個(gè)小花苞，才剛剛展開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的`花瓣，好像一個(gè)害羞的小姑娘。這多少給淡而無(wú)味的生活帶來(lái)一絲生機。沒(méi)過(guò)多久，花完全盛開(kāi)了。幾十片花瓣在陽(yáng)光的照耀下閃出光芒，美麗異常。她笑了，笑的是那么甜蜜，那么好看。

　　花謝了，原來(lái)黃花盛開(kāi)的地方，如今被替換成了一個(gè)潔白如雪花般的絨球。她有孩子了，她想到自己小時(shí)候也是一個(gè)小降落傘，緊緊地粘在媽媽的身上。還是那句話(huà)語(yǔ)，還是那天明媚晴朗的太陽(yáng)，她的孩子也要走了。

　　風(fēng)姐姐輕輕地一吹……

　　蒲公英作文 35

　　我看見(jiàn)過(guò)婀娜多姿的荷花，我看見(jiàn)過(guò)嬌艷欲滴的玫瑰，我看見(jiàn)過(guò)五彩繽紛的牡丹，卻從沒(méi)看見(jiàn)這弱小的蒲公英。

　　在一片無(wú)邊無(wú)際的`大草原上，滿(mǎn)是如鵝毛般的蒲公英或是潔白如雪的蒲公英，它們一個(gè)個(gè)昂起頭，向著(zhù)太陽(yáng)，像個(gè)小衛兵似的守衛著(zhù)這美麗的大草原，它們一束束潔白的絨毛緊靠在一起互相依偎，生怕大風(fēng)把自己的兄弟姐妹給吹走，我拿起一朵蒲公英，感覺(jué)手上癢癢的。

　　我把它們放到嘴邊，鼓起小臉，使勁一吹，無(wú)數像降落傘的蒲公英帶著(zhù)細小的種子飛向遠方，它們離開(kāi)母親的懷抱，去尋找屬于自己的家。天長(cháng)日久，無(wú)論是偏僻山村還是荒涼的沙漠，它們都愿意。安靜的等待，灑脫的羽毛，隨遇而安的飛翔，安貧樂(lè )道的生活，蒲公英像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內心熱血奔騰。

　　我不由得想起了留守邊疆的軍人，他們被國家分配到哪里，就到哪里扎根，長(cháng)時(shí)間以部隊為家，他們不畏嚴寒，不畏高溫，一直守衛著(zhù)我們邊疆，保護著(zhù)我們的家園。

　　我要像蒲公英那樣，無(wú)論在哪里，都要開(kāi)辟一片屬于自己的天地。

　　蒲公英作文 36

　　秋天到了，所有的花都凋謝了，種子落在地上。

　　風(fēng)刮起來(lái)了，蒲公英媽媽看著(zhù)已長(cháng)大的孩子們說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(cháng)大了，可以飛走了！你們不要在表面上金光閃閃的地方安家，那是沙漠；也不要在銀花朵朵的地方安家，那是湖泊。只有黑黑的泥土，才是你們生根長(cháng)葉的地方�！毙〗德鋫銈兤婀值卣f(shuō)：“為什么要在黑黑的`泥土里？金燦燦的沙漠多美��！銀花朵朵的湖泊多美��！”蒲公英媽媽又說(shuō)：“我有兩個(gè)姐姐，她們一個(gè)在沙漠里，另一個(gè)在湖泊里淹死。如果你們要去，也和她倆一樣�！彼麄兟�(tīng)了，揮揮小手說(shuō)：“知道了！”便向遠方飛去。

　　飛呀飛呀，一顆小種子低頭看去，這里的世界真美好！金色的大地上長(cháng)長(cháng)的隊列，駱駝鈴叮當叮當。他想：在這里安家吧！耳邊響起了媽媽的話(huà)，于是他又向前飛去。他飛呀飛呀，前面出現了黑油油的泥土，不遠處長(cháng)著(zhù)金色的玉米、漲紅了的高粱。小種子高興極了：這就是我要去的地方！小種子落在泥土上，得到了陽(yáng)光、水。第二年春天，他生根發(fā)芽了，茁壯成長(cháng)在金燦燦的陽(yáng)光下競相開(kāi)放，把大地妝點(diǎn)得更加美麗！

　　蒲公英作文 37

　　清晨，陽(yáng)光明媚。太陽(yáng)照著(zhù)大地，使大地明亮，溫暖。綠油油的草地上，唯獨那嬌嫩的蒲公英最引人注目。它有許多顏色；紅、黃、粉、白……

　　蒲公英給草地增添了許多光彩，整個(gè)草地五顏六色的，十分美麗。它的葉子肥厚，葉子豎起一枝長(cháng)長(cháng)的，嫩綠的莖。莖上頂著(zhù)迷人的花，花瓣落下后，變成了圓圓的絨球，輕輕一吹就隨風(fēng)飄動(dòng)。蒲公英的孩子們似乎厭倦了草地上的生活，紛紛向媽媽告別，來(lái)到空中玩耍。它們和藍天嵌在一起，就像一幅“活畫(huà)”：白色的蒲公英是象征著(zhù)和平的鴿子；紅、黃、粉三色蒲公英是一座三彩橋�！傍澴印杯h(huán)繞著(zhù)“三彩橋”飛，代表著(zhù)俄、中華人民過(guò)著(zhù)的彩色生活。紅色代表喜事；黃色代表富有；粉色代表幸福！

　　這小小的蒲公英在許多花中很不起眼，沒(méi)人注意過(guò)它，但是它具有頑強的生命力。因為只要落在有土的.地方，它就可以生長(cháng)。我覺(jué)得，一個(gè)人，無(wú)論在什么地方都要擁有蒲公英的秉性才好。某件事，只要有希望，就不要放棄，堅持到底，絕不半途而廢。

　　蒲公英很美，它的美不僅是表面，而且還是“內心”也很美。它美麗但不起眼，但是我覺(jué)得，它，才是最美的花。

【蒲公英作文】相關(guān)文章：

蒲公英作文（精選）08-21

(經(jīng)典)蒲公英作文09-03

蒲公英作文(經(jīng)典)09-11

蒲公英作文（經(jīng)典）08-04

（精選）蒲公英作文08-29

蒲公英作文【經(jīng)典】08-30

蒲公英的作文09-24

【經(jīng)典】蒲公英的作文09-26

蒲公英作文(精選)07-08

蒲公英的作文(經(jīng)典)10-21