高中人教版舊必修四第5單元作文：風(fēng)中的蒲公英-高中第四冊第五單元作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的高中人教版舊必修四第5單元作文：風(fēng)中的蒲公英-高中第四冊第五單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是一朵小小的蒲公英，潔白的身子紛飛在空中。我可與別的同伴不同，我要找一個(gè)特別美的地方，然后定居、繁衍。風(fēng)啊風(fēng)啊，你慢點(diǎn)吹，我不想錯過(guò)任何一個(gè)美麗的角落。
我飄著(zhù)，也仔細打量著(zhù)每一寸土地，因為我志向高遠。
柳枝兒招著(zhù)手，像在挽留我。來(lái)吧，來(lái)吧，這兒有鏡子一般的又清涼的河水，還有歌聲婉轉的黃鸝鳥(niǎo)。我飄過(guò)那小河，不行，不行，顏色太單調了。我飄過(guò)黃鸝鳥(niǎo)的頭頂，她唱著(zhù)歌邀請我。不行，不行，吵得我心煩。我飄過(guò)柳枝，向她們告別：這兒不是我想象的地方，再見(jiàn)，再見(jiàn)，一定有更美的地方。
我飄著(zhù)，繼續仔細打量著(zhù)每一寸土地，因為我志向高遠。
金黃的麥穗彎著(zhù)腰，像在挽留我。來(lái)吧，來(lái)吧，這兒有世上最溫暖的陽(yáng)光，有青蛙王子成天做伴。我飄過(guò)一株株麥穗，不行，不行，這兒的陽(yáng)光太強了，我會(huì )曬黑的。我飄過(guò)青蛙的頭頂，他殷切地看著(zhù)我，蹦跳著(zhù)歡迎我。不行，不行，你們會(huì )吵得我睡不著(zhù)覺(jué)的。我飄過(guò)金黃的田野，向他們告別：這兒不是我想象的地方，再見(jiàn)，再見(jiàn)，一定有更美的地方。
我飄著(zhù)，繼續仔細打量著(zhù)每一寸土地，因為我志向高遠。
碧綠的`小草扭著(zhù)身子，像在挽留我。來(lái)吧，來(lái)吧，這兒有……不行，不行，我不喜歡這兒，再見(jiàn)，再見(jiàn)。我毅然飄過(guò)草地，風(fēng)啊風(fēng)啊，你怎么不把我吹到更美麗的地方呢？
忽然，我眼前一亮。我身下紅得如火的花兒開(kāi)得一片一片，周?chē)系冒l(fā)亮的花兒簇擁著(zhù)�；ǘ渖弦蝗喝豪_紛五彩的花蝴蝶紛飛著(zhù)，像詩(shī)中那美麗的章節。多么美啊，這兒就是我的天堂，這兒就是我的天堂。
我飛了下來(lái)，準備鉆進(jìn)那溫暖的土地。風(fēng)啊風(fēng)啊，不要吹了，這就是我要找的地方，不要吹我走��！那紅花們突然輕蔑地對我說(shuō)：你是誰(shuí)��？長(cháng)得那么難看，我們這兒用不著(zhù)你這樣的瑕疵。是啊，是啊，你身上有采不到什么花粉。蝴蝶也叫嚷著(zhù)，拍著(zhù)她們美麗的翅膀，像是在趕我走。風(fēng)還在吹。不要吹了，不要吹了！我哭了，淚眼模糊了，模糊了，看著(zhù)這美麗的天堂漸漸地遠去。風(fēng)啊，我恨你！
終于，我被吹上了一座荒山，我累了。風(fēng)停了，我也停了下來(lái)。風(fēng)啊，我恨你！
......
孩子們啊，你們知道嗎？這兒原來(lái)是一座荒山。我望著(zhù)滿(mǎn)山潔白的蒲公英，我只能感謝風(fēng)。是風(fēng)創(chuàng )造了這么一個(gè)蒲公英的天堂。
風(fēng)又吹起來(lái)了，孩子們扭扭身子，飛上了天空。孩子們啊，千萬(wàn)要記住，要聽(tīng)風(fēng)叔叔的話(huà)，他吹你們到哪，你們就去哪，不要留戀那些美麗繁華卻不適合自己的地方。
后記：我想，作為一個(gè)人，志向遠大本沒(méi)有錯，但千萬(wàn)不要過(guò)分刻意地追求本不適合自己的東西。就像那蒲公英，一切隨風(fēng)，順其自然，或許才是最好的安排。
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