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蒲公英贊作文（精選30篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的蒲公英贊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英贊作文 1
有一種花，它很脆弱，風(fēng)輕輕地吹，它會(huì )隨風(fēng)飄走，很難抓住它，最后只有雄蕊落在那里。"但是他們的家人很多，風(fēng)把他們帶走了，他們在那里發(fā)芽長(cháng)大，成為一朵美麗的花。它不像玫瑰那么華麗;它不像紫羅蘭那么顯眼;它沒(méi)有百合花那么芬芳;它不需要肥料來(lái)生長(cháng)，它不需要固定的莊園，它們是蒲公英，一群脆弱而強壯的植物。我非常喜歡他們，因為他們的精神只有我學(xué)習，我贊美他們，因為他們不驕傲。
蒲公英在我們的理解上是非常不同的，我認為它更像是一個(gè)人的生命，雄蕊和花瓣總是不得不離開(kāi)，就像孩子們總是要離開(kāi)父母一樣，總是擺脫短暫的'依賴(lài)，這樣花瓣才能獨立，適應新的環(huán)境，然后在一段時(shí)間內磨練自己的生活，而此時(shí)花瓣就成了美麗的蒲公英。"在我們的生活中，為了自己善良的人，愛(ài)自己的人，總有一天會(huì )離開(kāi)自己，在這個(gè)時(shí)候學(xué)會(huì )從溫室里分離，無(wú)數次的分離，跌宕起伏，悲傷，美麗，那時(shí)候自己是不是改變了現實(shí)?
說(shuō)實(shí)話(huà)，蒲公英真的太脆弱了，它不像玫瑰花那樣高貴，只要輕輕地撫摸它，手就會(huì )很痛，所以人們常說(shuō)，荊棘玫瑰，很難接近;蒲公英，只要風(fēng)吹走，沒(méi)有阻力，孩子們就會(huì )很興奮，會(huì )把它打破，但在他們撿起之前，他們已經(jīng)飛了。
它是一種野花，沒(méi)有人的管理，只有靠陽(yáng)光和雨水來(lái)滋養。我對他的語(yǔ)言描述不多。我不明白為什么人們總是忽視一些看似微不足道的事情。蒲公英不僅給孩子們帶來(lái)快樂(lè )，還能解熱，是一種傳統的中藥，在夏天也可以用作野菜。人們會(huì )忽視它的美好，忽視它的存在，有時(shí)一只腳，就會(huì )踩到他們身上，不在乎。當有一天蒲公英消失的時(shí)候，人們會(huì )在意嗎?
蒲公英，你讓我了解生活的經(jīng)歷，但你身體的力量在哪里呢?當你飛走的時(shí)候會(huì )發(fā)生什么?我一直在尋找你，只是在雄蕊后面尋找你，但每次我失望而回來(lái)，如果我能保護你，那應該是好的!
蒲公英贊作文 2
春天到了，不知厭倦似的又來(lái)了。像這樣的春天，來(lái)來(lái)回回我已過(guò)了15個(gè)了。窗外的雨“滴滴答答”地下著(zhù)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，就是路旁的花兒也在不知不覺(jué)中綻放了美麗的容顏。我卻限入了對往事的沉思。
小時(shí)的我第一次背著(zhù)書(shū)包上學(xué)校，興奮地不得了。每天早上，人們總會(huì )看到，在田間小路上，走著(zhù)一個(gè)背著(zhù)粉紅色書(shū)包、甩著(zhù)兩條長(cháng)長(cháng)的小辮子的小女孩，一蹦一跳地快樂(lè )地走著(zhù)。走進(jìn)校園，那更是快樂(lè )的天地。課間，可以和女孩子們玩跳皮筋的游戲，蹦跳聲和著(zhù)我們的笑聲，傳遍了那個(gè)簡(jiǎn)陋的鄉村校園，而這也成為了所有孩子的樂(lè )趣。有些男生因為跳得太高，“嘶”的一聲褲子破了一個(gè)口子，大家笑得前仰后合。上課時(shí)，我們也總能找到無(wú)窮的樂(lè )趣�？菰锏臄祵W(xué)課上，調皮的男生玩著(zhù)紙牌；我們則趴在桌上給老師畫(huà)“畫(huà)像”——一個(gè)圓圓的簡(jiǎn)筆圈上零亂地長(cháng)了幾根草，圈旁還長(cháng)了幾根像胡蘿卜一樣的東西。畫(huà)像完工了，大家在桌子底下?tīng)幭鄠鏖�，捂�?zhù)嘴偷樂(lè )。無(wú)知、懵懂的我就這樣一天天地過(guò)著(zhù)，沒(méi)有煩惱、沒(méi)有心思，像一朵在田間隨風(fēng)而舞的蒲公英。
隨著(zhù)父母的離鄉，我也跟著(zhù)他們告別了我那滿(mǎn)是鄉土氣息的學(xué)校來(lái)到了這個(gè)陌生的城鎮。一切對于我來(lái)說(shuō)都是嶄新的，我懷著(zhù)一絲不安打量著(zhù)我的新學(xué)校。湛藍的天空下一幢藍色的.房子佇立著(zhù)，我聞到了那闊別已久的鄉土味。學(xué)校的圍墻外是一片金黃的油菜花，麥浪翻動(dòng)著(zhù)，泥土的氣息撲面而來(lái)。坐在教室里，一張張陌生而熱情的臉在我的眼前晃動(dòng)，我感到了一絲溫暖和感動(dòng)。拿著(zhù)新分來(lái)的課本，我小心翼翼地用手撫摸著(zhù)，輕輕地翻開(kāi)嶄新的書(shū)頁(yè)，似乎看到了通往遠方的路。下課了，班級一下子活躍起來(lái)，跳皮筋的、跑動(dòng)打鬧的，沉靜的教室填滿(mǎn)了活力和笑聲。我仿佛又回到了從前，我加入她們的行列和她們一起瘋著(zhù)、笑著(zhù)……
放學(xué)路上，又出現了一個(gè)甩著(zhù)長(cháng)辮子的女孩。夕陽(yáng)西下，四處飛揚的蒲公英，陽(yáng)光把她的身影拉得很長(cháng)很長(cháng)……
蒲公英贊作文 3
每當我想起蒲公英在空中輕盈舞動(dòng)的畫(huà)面時(shí)，心中就產(chǎn)生疑問(wèn)：那一張張遠去的小傘會(huì )在什么地方停留？那些小小的、毛茸茸的蒲公英在空中舒展，是要去追求它的美麗嗎？
曾經(jīng)摘起一朵蒲公英，對著(zhù)太陽(yáng)用力一吹，無(wú)數把小傘飄向空中，借著(zhù)風(fēng)力在空中蕩漾。它們忽高忽低，時(shí)左時(shí)右，有時(shí)眼看就要與地面來(lái)個(gè)親密接觸，而風(fēng)姑娘溫柔地一吹，那小傘又晃晃悠悠的升起來(lái)，越飄越高，越飄越遠飛上湛藍的天空，遠離了視線(xiàn)。
看著(zhù)這美麗的'蒲公英，我的思緒也飄飛起來(lái)：那是初中剛入校，面對新的學(xué)校，新的班級，新的同學(xué)，我感到很陌生，無(wú)所適從，極不安心。帶著(zhù)這種低落的情緒，在一個(gè)秋日中，我邂逅了蒲公英。一眼看見(jiàn)它，我覺(jué)得它是我見(jiàn)過(guò)的最特別的花朵。它不是特別美麗，也不是特別清香，甚至只是吹散了惹人打噴嚏的毛茸茸的東西。但是，它們在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，盡情的跳著(zhù)歡快的舞蹈，好像整個(gè)世界都是屬于它們的。
只要有一陣風(fēng)，蒲公英就會(huì )放開(kāi)手腳，隨風(fēng)而去，不管飄到什么地方，它總是默默地做自己分內的事。是呀！蒲公英總是在山野，在路旁默默生長(cháng)，悄悄開(kāi)放。盡管出身卑微，但它從來(lái)沒(méi)有自卑過(guò)，埋怨過(guò)，一直都在做自己該做的事。無(wú)論環(huán)境怎么惡劣，蒲公英都能沖破層層阻礙，頑強的生長(cháng)。它從生根發(fā)芽起，就在努力地向人們展示生命的美麗……面對此景此情，我潸然淚下，不由得想到自己的現狀，難道我就這么懦弱下去嗎？我為什么不能像蒲公英這樣走出卑微，適應環(huán)境，展示自我風(fēng)采呢？在以后的日子里，我不再卑微，勇敢面對新環(huán)境的挑戰，積極參加各種活動(dòng)，勤奮努力學(xué)習。每逢思想稍有動(dòng)搖、懈怠，我的眼前就浮現出蒲公英的形象來(lái)，我的精神就會(huì )為之一振，充滿(mǎn)了力量。如今，我與同學(xué)相處和睦，友愛(ài)真誠，學(xué)習上不畏艱辛，力求上進(jìn)，正愜意的享受著(zhù)多姿多彩的初中生活。
蒲公英不管別人怎樣看它，它都能營(yíng)造出一片屬于自己的燦爛。只要給它一陣風(fēng)，他就能在藍天下自由飛翔。蒲公英，我愛(ài)你！我要高聲贊美你！我更愿做一株小小的蒲公英！
蒲公英贊作文 4
自然界中，可愛(ài)的花草可多了！有富貴迷人的牡丹花，有光彩奪目的迎春花，有香氣撲面的茉莉花，真是舉不勝舉。但我唯一愛(ài)的是蒲公英。是我與眾不同嗎？不，是蒲公英與眾不同。
春天悄悄地來(lái)了，蒲公英也靜悄悄地生根、發(fā)芽。一株蒲公英只要大自然能賜給它一小塊土地，哪怕是非常貧瘠的土地，它就能在那里茁壯地生長(cháng)起來(lái)，就能裝點(diǎn)春天。
夏天，生長(cháng)極其旺盛的蒲公英頂住炎炎的烈日，抵住滂沱大雨，在狂風(fēng)的猛吹下不低頭，不彎腰。風(fēng)雨過(guò)后，一群放學(xué)的孩子來(lái)拔草了，他們特別喜歡拔蒲公英給小白兔吃，因為蒲公英含有大量的“奶汁”，是家兔的上等飼料。
秋風(fēng)吹來(lái)，蒲公英的種子紛紛背上降落傘到處飄落。蒲公英也漸漸枯黃了，你不要以為蒲公英沒(méi)有用了。它把自己的綠意埋在地下，等大地復蘇的`時(shí)候，會(huì )生出更美麗的蒲公英，把下一年的春天點(diǎn)綴得更美麗。
看著(zhù)一株株可愛(ài)的蒲公英，難道你就不能聯(lián)想到它那默默無(wú)私的奉獻精神，不正象征那立足家鄉、勤勞儉樸、善良無(wú)私的家鄉農民嗎？難道它不象征那些為國家艱辛工作、無(wú)私奉獻的基層干部嗎？
蒲公英贊作文 5
春天到了，不知厭倦似的又來(lái)了。像這樣的春天，來(lái)來(lái)回回我已過(guò)了15個(gè)了。窗外的雨“滴滴答答”地下著(zhù)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，就是路旁的花兒也在不知不覺(jué)中綻放了美麗的容顏。我卻限入了對往事的沉思。
小時(shí)的我第一次背著(zhù)書(shū)包上學(xué)校，興奮地不得了。每天早上，人們總會(huì )看到，在田間小路上，走著(zhù)一個(gè)背著(zhù)粉紅色書(shū)包、甩著(zhù)兩條長(cháng)長(cháng)的小辮子的小女孩，一蹦一跳地快樂(lè )地走著(zhù)。走進(jìn)校園，那更是快樂(lè )的天地。課間，可以和女孩子們玩跳皮筋的游戲，蹦跳聲和著(zhù)我們的笑聲，傳遍了那個(gè)簡(jiǎn)陋的鄉村校園，而這也成為了所有孩子的樂(lè )趣。有些男生因為跳得太高，“嘶”的一聲褲子破了一個(gè)口子，大家笑得前仰后合。上課時(shí)，我們也總能找到無(wú)窮的樂(lè )趣�？菰锏臄祵W(xué)課上，調皮的男生玩著(zhù)紙牌；我們則趴在桌上給老師畫(huà)“畫(huà)像”——一個(gè)圓圓的簡(jiǎn)筆圈上零亂地長(cháng)了幾根草，圈旁還長(cháng)了幾根像胡蘿卜一樣的東西。畫(huà)像完工了，大家在桌子底下?tīng)幭鄠鏖�，捂�?zhù)嘴偷樂(lè )。無(wú)知、懵懂的我就這樣一天天地過(guò)著(zhù)，沒(méi)有煩惱、沒(méi)有心思，像一朵在田間隨風(fēng)而舞的蒲公英。
隨著(zhù)父母的離鄉，我也跟著(zhù)他們告別了我那滿(mǎn)是鄉土氣息的學(xué)校來(lái)到了這個(gè)陌生的城鎮。一切對于我來(lái)說(shuō)都是嶄新的.，我懷著(zhù)一絲不安打量著(zhù)我的新學(xué)校。湛藍的天空下一幢藍色的房子佇立著(zhù)，我聞到了那闊別已久的鄉土味。學(xué)校的圍墻外是一片金黃的油菜花，麥浪翻動(dòng)著(zhù)，泥土的氣息撲面而來(lái)。坐在教室里，一張張陌生而熱情的臉在我的眼前晃動(dòng)，我感到了一絲溫暖和感動(dòng)。拿著(zhù)新分來(lái)的課本，我小心翼翼地用手撫摸著(zhù)，輕輕地翻開(kāi)嶄新的書(shū)頁(yè)，似乎看到了通往遠方的路。下課了，班級一下子活躍起來(lái)，跳皮筋的、跑動(dòng)打鬧的，沉靜的教室填滿(mǎn)了活力和笑聲。我仿佛又回到了從前，我加入她們的行列和她們一起瘋著(zhù)、笑著(zhù)……
放學(xué)路上，又出現了一個(gè)甩著(zhù)長(cháng)辮子的女孩。夕陽(yáng)西下，四處飛揚的蒲公英，陽(yáng)光把她的身影拉得很長(cháng)很長(cháng)……
蒲公英贊作文 6
每當我想起蒲公英在空中輕盈舞動(dòng)的畫(huà)面時(shí)，心中就產(chǎn)生疑問(wèn)：那一張張遠去的小傘會(huì )在什么地方停留？那些小小的、毛茸茸的蒲公英在空中舒展，是要去追求它的美麗嗎？
曾經(jīng)摘起一朵蒲公英，對著(zhù)太陽(yáng)用力一吹，無(wú)數把小傘飄向空中，借著(zhù)風(fēng)力在空中蕩漾。它們忽高忽低，時(shí)左時(shí)右，有時(shí)眼看就要與地面來(lái)個(gè)親密接觸，而風(fēng)姑娘溫柔地一吹，那小傘又晃晃悠悠的升起來(lái)，越飄越高，越飄越遠飛上湛藍的天空，遠離了視線(xiàn)。
看著(zhù)這美麗的蒲公英，我的思緒也飄飛起來(lái)：那是初中剛入校，面對新的學(xué)校，新的班級，新的.同學(xué)，我感到很陌生，無(wú)所適從，極不安心。帶著(zhù)這種低落的情緒，在一個(gè)秋日中，我邂逅了蒲公英。一眼看見(jiàn)它，我覺(jué)得它是我見(jiàn)過(guò)的最特別的花朵。它不是特別美麗，也不是特別清香，甚至只是吹散了惹人打噴嚏的毛茸茸的東西。但是，它們在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，盡情的跳著(zhù)歡快的舞蹈，好像整個(gè)世界都是屬于它們的。
只要有一陣風(fēng)，蒲公英就會(huì )放開(kāi)手腳，隨風(fēng)而去，不管飄到什么地方，它總是默默地做自己分內的事。是呀！蒲公英總是在山野，在路旁默默生長(cháng)，悄悄開(kāi)放。盡管出身卑微，但它從來(lái)沒(méi)有自卑過(guò)，埋怨過(guò)，一直都在做自己該做的事。無(wú)論環(huán)境怎么惡劣，蒲公英都能沖破層層阻礙，頑強的生長(cháng)。它從生根發(fā)芽起，就在努力地向人們展示生命的美麗……面對此景此情，我潸然淚下，不由得想到自己的現狀，難道我就這么懦弱下去嗎？我為什么不能像蒲公英這樣走出卑微，適應環(huán)境，展示自我風(fēng)采呢？在以后的日子里，我不再卑微，勇敢面對新環(huán)境的挑戰，積極參加各種活動(dòng)，勤奮努力學(xué)習。每逢思想稍有動(dòng)搖、懈怠，我的眼前就浮現出蒲公英的形象來(lái)，我的精神就會(huì )為之一振，充滿(mǎn)了力量。如今，我與同學(xué)相處和睦，友愛(ài)真誠，學(xué)習上不畏艱辛，力求上進(jìn)，正愜意的享受著(zhù)多姿多彩的初中生活。
蒲公英不管別人怎樣看它，它都能營(yíng)造出一片屬于自己的燦爛。只要給它一陣風(fēng)，他就能在藍天下自由飛翔。蒲公英，我愛(ài)你！我要高聲贊美你！我更愿做一株小小的蒲公英！
蒲公英贊作文 7
蒲公英是一種很了不起的花，到處都有它的影子：雜草堆里，五彩繽紛的花叢里，河邊……
其實(shí)剛開(kāi)始我并沒(méi)有注意到這不起眼的小花，后來(lái)我無(wú)意中看到了，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么？”
“這是蒲公英，是花！”
“是花？可它并沒(méi)有花瓣呀！”
“是的，它沒(méi)有花瓣，只有種子，這白色的種子便是了。你吹吹看！”
吹？我眼前一亮，急忙把蒲公英放到嘴角，隨一陣風(fēng)，潔白的種子在空中漫天飛舞，紛紛揚揚。
“媽媽?zhuān)压⒌姆N子是飛到哪兒就會(huì )在哪兒長(cháng)出新的`蒲公英嗎？”
媽媽含笑點(diǎn)了點(diǎn)。
從那以后，我便對蒲公英情有獨鐘。長(cháng)大了，我深知蒲公英的含義，蒲公英自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨風(fēng)起舞，紛紛揚揚，落地生家。蒲公英雖不起眼，卻胸懷大志，向著(zhù)自己向往的地方飛去，這樣的精神和其它花比起來(lái)不是顯得非�？少F嗎？
我喜歡蒲公英，喜歡它的樣子，更喜歡他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，落地生家的品質(zhì)。
我經(jīng)常會(huì )想：藍天下，一群孩子明亮的雙眸，癡癡的看著(zhù)空中飛舞的蒲公英……
蒲公英贊作文 8
你漫步在一望無(wú)際的田野上時(shí)，你是否會(huì )注意到在雜草中間，或亂石的夾縫中，有一顆顆小小的“絨球”。是的，它們是蒲公英，嬌小的、不起眼的蒲公英。
它或許生長(cháng)在小小的縫隙中，憑借著(zhù)堅硬的泥土及周邊惡劣的環(huán)境，頑強地活著(zhù)，生長(cháng)，開(kāi)花，播種。它沒(méi)有蒼松的青翠遒勁，沒(méi)有白楊的偉岸挺拔，沒(méi)有小草的茂密繁盛�？稍谶@大地上，到處都有它的.身影，或一株，或一簇，頑強地生長(cháng)著(zhù)。
春日悄然而至，蒲公英也悄悄地萌芽，它沒(méi)有月季的艷麗和牡丹的雍容，只是默默地舒展自己嫩綠色的葉片，綻放黃色的花瓣，在不起眼的角落默默散發(fā)著(zhù)若有若無(wú)的幽香。漸漸地，它們變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“小絨球”，讓風(fēng)將自己的種子帶向遠方，不知名的遠方。
蒲公英就這樣度過(guò)了自己的一生，也許它的平凡得不到世人的關(guān)注，但它卻在靜默中選擇了頑強。它無(wú)需肥水的滋養，無(wú)論多么貧瘠的土地，無(wú)論多么惡劣的氣候，它都能深深地扎下根。當你看到它在夾縫中求生存，難道你就只覺(jué)得它是一株普通的植物？難道你就不想到它是將種子托付給了風(fēng)，并懷著(zhù)一顆赤誠的心，隨風(fēng)飛向遠方，去努力追逐自己的夢(mèng)想嗎？難道你就一點(diǎn)也不想到這世上有無(wú)數個(gè)默默無(wú)聞，像蒲公英一樣平凡的人們，無(wú)論前方是光明還是黑暗，都腳踏實(shí)地，不懈地去追求自己的人生目標嗎？難道你就不聯(lián)想到我們自己，可能只是一個(gè)平凡的人兒，但可以選擇不平凡，像蒲公英一樣，頑強地笑對生活，勇敢地抬起頭，努力去追尋自己的夢(mèng)想嗎？
“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)�！痹肝覀兿衿压⒛菢�，不抱怨命運安排的不公，也不計較最終的結果，在追夢(mèng)的道路上證明：我們已經(jīng)走過(guò)，追過(guò)！
蒲公英贊作文 9
蒲公英，你飄在夕陽(yáng)下，晚風(fēng)中，不知多久，也不知多遠。就這樣一直的飄呀飄，在尋找著(zhù)落地的地方，你相信，終有一個(gè)地方是你的歸宿。
身背白色的行囊，你起程了。隨風(fēng)飄搖動(dòng)蕩，浪跡天涯。你已不知家在何方，更不知路在何方，只知道遠方有你的歸宿。這一去你就不再回頭，只有去拼，去闖，去流浪。信念早已在你心中堅定，為了這信念，你也從不止步。只是朝著(zhù)理想中的方向，踏著(zhù)心的腳步，追逐你向往的目標，飛向那遙遠的夢(mèng)。飄呀飄，你尋找著(zhù)自己的天地。登上那朵云，踏上那座山，游過(guò)那片海，再飛過(guò)那片天。你相信夢(mèng)就在前方，就在太陽(yáng)升起的地方……
回憶起那段天真的童年：記得那時(shí)的我既幼稚又天真，常常纏著(zhù)媽媽帶我來(lái)到公園深處的小山坡。那兒有美麗的杜鵑，淡紫的牽�！腋吲d的拍起手來(lái)，但卻看見(jiàn)媽媽輕輕地蹲下，似乎生怕蹲下的風(fēng)驚動(dòng)了那些小花兒，那是一朵白色的小花，不!那是一個(gè)白色的小絨球，風(fēng)一吹，就輕盈的飛了出去，飛到好遠好遠，媽媽說(shuō)：“這是蒲公英，它從不滿(mǎn)足于呆在偏僻的角落，而要到外面的世界去闖蕩!
媽媽的話(huà)，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩�！�
長(cháng)大后，搬了無(wú)數次家，公園里再也看不到一片一片的蒲公英叢了，再也享受不了在蒲公英叢中穿梭的快樂(lè )了。
一次偶然的機會(huì )，我在學(xué)�；▔锟吹搅艘淮卮仄压�，仿佛觸景生情，想起了媽媽的'話(huà)：“它從不滿(mǎn)足于呆在偏僻的角落，而要掙脫媽媽的懷抱，到外面的世界去闖蕩!”
我一看到蒲公英似乎又有了前進(jìn)的動(dòng)力，再也不敢放松了，我終于懂了，懂了媽媽對幼時(shí)我的用意……
蒲公英,它被風(fēng)吹散,這并不意味著(zhù)它很脆弱,而是一種特別的執著(zhù),一種對放飛夢(mèng)想的執著(zhù)。身姿紛飛絢麗,那顆心永恒不變,讓世界因它而旋轉,一起狂舞吧! 在一望無(wú)際的草原上,它還是一株草,但卻擁有那不同于其它花草的顏色,銀白色。這是它的夢(mèng)想。
黃昏下,金色陽(yáng)光鋪蓋草原,晚風(fēng)吹過(guò)。蒲公英隨風(fēng)紛飛,這不是脆弱,這是一首銀白色生涯之歌，它從不滿(mǎn)足于呆在偏僻的角落，而要掙脫媽媽的懷抱，到外面的世界去闖蕩!
蒲公英贊作文 10
晚上，打開(kāi)電腦，感覺(jué)腦里一片空虛。
放假了，仿佛一次釋放的開(kāi)始，手里還不自覺(jué)地做出了握筆的姿勢，習慣了，在心底淺淺地說(shuō)。當登錄qq的時(shí)候，看著(zhù)不停地跳躍的qq，一下子點(diǎn)出了很多很多的留言，幾天沒(méi)有上qq，看來(lái)很多人都記著(zhù)我呀。
只是隨便聊了一會(huì )兒，就又繼續撲入了作文的海洋里，雖然腦袋里沒(méi)有什么思路，原本想要寫(xiě)一篇叫《蒲公英》的散文，可是這個(gè)思路是一個(gè)星期前心生的，一下子就失去了思路，寫(xiě)作文憑著(zhù)的就是一時(shí)的靈感吧，一旦靈感隨著(zhù)窗外的風(fēng)一起飛走了的時(shí)候，那一篇文章就像散了架似的。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就又停了。
打開(kāi)了留言板，看見(jiàn)了徒兒夏珞的留言，一看才知道因為為師的這個(gè)筆名而受罰了，對此指數表示無(wú)奈加同情及其求原諒，不過(guò)那個(gè)老師因為這個(gè)的處理方式也有點(diǎn)過(guò)分了，竟然讓我親愛(ài)的小珞徒弟寫(xiě)3000字的檢討，還去了德育處，真是太卑鄙了，而且還是個(gè)數學(xué)老師，我們的數學(xué)老師就很好，假如我回答問(wèn)題的`時(shí)候笑了他一定會(huì )很幽默地說(shuō)：“這位同學(xué)是為了活躍一下課堂的氣氛�！辈贿^(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)我們的數學(xué)老師真的太好了。
接著(zhù)發(fā)了一篇叫做《想你》的文章，這篇文章最近在我們縣的丹詔鄉訊上發(fā)表了，因為是寫(xiě)給外公的，外公去世了有兩年了，記得當時(shí)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就掉眼淚了。其實(shí)真的很想念外公，小的時(shí)候外公經(jīng)常帶我去買(mǎi)面包吃，這是我一直難以忘懷的一段記憶。幾天前，更準確地說(shuō)是幾個(gè)星期以前做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)外公帶著(zhù)我去買(mǎi)面包，就是去以前那家面包店，現在已經(jīng)成了一個(gè)花店了，那時(shí)候真的很開(kāi)心，都忘了是在夢(mèng)里面，其實(shí)是不敢去想是在夢(mèng)里面，我真的很希望經(jīng)常做這樣的夢(mèng)。
其實(shí)突然有種迷失了自我的感覺(jué)，有點(diǎn)漂浮不當的感覺(jué)，害怕一陣風(fēng)就把我吹倒。
看著(zhù)不停變換的網(wǎng)頁(yè)，覺(jué)得自己都不知道是該在哪里存在，感覺(jué)每一次點(diǎn)擊的決定權都不在我的身上。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，又到了小說(shuō)。
最近在寫(xiě)《雨停還是陰天》，其實(shí)私底下一直在寫(xiě)《甜甜圈天使》，想要等到寫(xiě)完的時(shí)候才放到網(wǎng)絡(luò )上，也算是吸取了以前的教訓吧，以前一直寫(xiě)一點(diǎn)就放在網(wǎng)上，然后經(jīng)常被催稿，然后得花時(shí)間去寫(xiě)文章，會(huì )影響到學(xué)習。
好吧，我承認這星期沒(méi)有發(fā)《雨停還是陰天》的原因是我寫(xiě)這篇小說(shuō)的本子丟了，不過(guò)我敢肯定還在我家，我會(huì )去認真找的。
看到大家對我的《雨停還是陰天》總體印象是支持的，指數表示很欣慰。謝謝大家的支持，不過(guò)我目前更支持我的《想你》，渴盼得到支持。謝謝ROOT老師最近經(jīng)常跟我聊天，我承認現在是廢話(huà)時(shí)間，或許一開(kāi)始就是廢話(huà)了，就當是很輕松的隨筆吧，以前還沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這樣的文章，因為沒(méi)有打草稿，然后文體也很奇怪。
只是一篇很輕松的隨筆文章。
那曲叫做《蒲公英》的曲子還在放著(zhù)，是BY2的，很好聽(tīng)，推薦一下。最近很喜歡蒲公英，飄蕩著(zhù)，始終在尋找一個(gè)棲息地。
應了蒲公英的花語(yǔ)——
無(wú)法停留的愛(ài)。
飄著(zhù)，飄著(zhù)。
蒲公英贊作文 11
陽(yáng)春三月，乍暖還寒。小路邊，叢林里，山坡上，一片片鋸齒形的葉子上頂著(zhù)一朵朵黃色的花苞，格外顯眼，這就是蒲公英。這時(shí)候的她，就像一個(gè)兩三歲的小姑娘，頑皮的坐在春天的泥土上向你撒嬌，沖你微笑，和你捉迷藏。她在草叢里探出頭來(lái)，似乎在說(shuō)：“快來(lái)呀我在這呢！”
在春姑娘的愛(ài)撫下，蒲公英長(cháng)得飛快。黃色的花骨朵兒欣欣然露出了笑臉。遠遠望去，如同綠色的地毯上不經(jīng)意間鑲嵌刻著(zhù)幾朵黃色的團團花，看起來(lái)格外美麗。
如果是下雨天會(huì )更好！細密的雨絲飄飄灑灑的落到蒲公英的花瓣上，微微向下傾斜的花瓣更顯出優(yōu)雅的姿態(tài)；那雨絲在落到花瓣上的一瞬間，立刻化作一個(gè)個(gè)輕盈的舞蹈精靈，在花朵上漫步著(zhù)，蹦跳著(zhù)，旋轉著(zhù)，飛舞著(zhù)。
春天雖然不常見(jiàn)到一顆顆蒲公英的'種子變成“傘兵”飛向四面八方的壯麗場(chǎng)景，但這時(shí)的蒲公英最為水靈，那翠綠，細長(cháng)的葉子，散發(fā)出淡淡的草香。挖出一些蒲公英回家，洗干凈了，拌上面粉，上蒸籠蒸熟了，再加些蔥、姜、蒜等調料，堪稱(chēng)是美味佳肴，味道棒極了。
能賞，能吃的蒲公英怎能讓人們不愛(ài)她呢？
蒲公英贊作文 12
有人愛(ài)“百花之王”牡丹；有人愛(ài)清香醉人的茉莉；有人愛(ài)婀娜多姿的柳樹(shù)；而我卻愛(ài)那不惹人注意的蒲公英… …
春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)了，大地散發(fā)出一股淡淡的清香。吸一下鼻子，那清香暖融融的。天空沒(méi)有一絲云，沒(méi)有一絲風(fēng)。我穿者雨靴高高興興的去奶奶家的“芳草地”捉蝴蝶，站在草地的邊上，我塄住了，草地經(jīng)過(guò)一連幾天的春雨的“洗禮”幾乎成了小河。但更令我吃驚的是，幾株蒲公英頑強地生長(cháng)在“小河”里。不知怎的，我心里油然而生一種敬意，我開(kāi)始喜歡上了這些可愛(ài)的蒲公英。
你看，蒲公英那鋸齒似的葉子緊緊的'靠在大地母親的懷抱里，似乎想用自己的微薄之力來(lái)裝點(diǎn)大地母親，而她的孩子——金黃色的小花，也誠懇地向大地鞠躬。蒲公英媽媽每天都教自己的孩子們“誠實(shí)。誠信。奉獻”教他們做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
秋天到了，蒲公英媽媽發(fā)給孩子們每人一把純白色的小傘，深情地對孩子們說(shuō)：“孩子們，你們長(cháng)大了，飛到遠方`去吧！”說(shuō)完，便把她們放飛了，孩子們拿著(zhù)自己的小傘，戀戀不舍地飛走了。她們有的飛到了荒蕪人煙的小島；有的飛到了風(fēng)化了的石縫里；有的飛到了河邊的河泥中；有的飛到……生生不息。
蒲公英，你讓我更加深刻的理解了“平凡寓于偉大之中”這句話(huà)，你用自己的言行詮釋人生的真諦！
蒲公英贊作文 13
春天到了，花兒都爭先恐后的開(kāi)放了。蒲公英當然也不會(huì )破例。瞧！他從一顆種子變成了輕盈有飽滿(mǎn)的蒲公英，輕輕一吹，花絮帶著(zhù)種子隨風(fēng)舞動(dòng)。
清明節，我們去山里游玩，姥姥告訴我：“蒲公英葉子可以泡茶喝，你去摘一點(diǎn)吧。記住，蒲公英的葉子是鋸齒形�！蔽遗d高采烈的.去采摘蒲公英葉子了，是不是還摘下一朵蒲公英輕輕的吹。
回到酒店里，姥姥將蒲公英葉子仔細地清洗了一遍，輕輕的放入了滾熱地開(kāi)水中。聞起來(lái)有一股淡淡的清香。我回憶起了我摘蒲公英地經(jīng)過(guò)，忽然，我發(fā)現了一個(gè)奇怪地現象。有一些蒲公英長(cháng)在路邊地石縫里，而另一些則長(cháng)在草地上，為什么會(huì )這樣呢？我很好奇，便問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屢舱f(shuō)不大清楚，回到家中，我仔細的在網(wǎng)上查找了它的緣由；蒲公英的獨立生存能力很強，可以在野外獨立生存，然而，任何植物的生長(cháng)都離不開(kāi)泥土，蒲公英也是一樣，可它的生長(cháng)境況是無(wú)法確定，既可能是肥沃的土地，也有可能是堅硬的石板，它只能將自己把自己盡量向有土的地方生長(cháng)，所以才會(huì )長(cháng)在石縫里。
哦，原來(lái)是這樣，我明白了，我覺(jué)得現實(shí)中，我們每一個(gè)人都應該像蒲公英一樣，隨遇而安，不向困難低頭。
蒲公英贊作文 14
窗外，冰雪在消融。天空澄澈的只有幾絲白云在漂浮。小河解凍正唱著(zhù)新編的歌謠。春天來(lái)了，蒲公英的春天悄悄地來(lái)了一縷微風(fēng)撲面而來(lái)，夾雜著(zhù)蒲公英的種子，它們怡然地在空中跳舞，小小的空降兵無(wú)所畏懼，它們不怕暴風(fēng)雨，暴風(fēng)是它們的引見(jiàn)著(zhù)，指引它們飛向自己生長(cháng)的地方；暴雨則催促它們在貧瘠的土地上生長(cháng)根系，開(kāi)出絢麗的花朵。
蒲公英的春天來(lái)了，花季少年的成長(cháng)還會(huì )很遠嗎？乘著(zhù)春風(fēng)的翅膀微風(fēng)帶來(lái)陣陣迎面的溫暖，也帶走了我的思緒。去年春天的這個(gè)時(shí)候，蒲公英剛剛冒出小小的腦袋，而我則是一個(gè)初中二年級的學(xué)生。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)所牽掛。當微風(fēng)再一次吹拂到臉頰上時(shí)，我卻沒(méi)了輕松和自在。蒲公英的春天來(lái)了，中考還會(huì )遠嗎？大人們常說(shuō)時(shí)光飛逝，如今我可是親身體驗到了。多么想再一次站在春天的衣袖下，享受清風(fēng)拂面，笑看蒲公英飛舞的感覺(jué)。心里積壓著(zhù)沉重的思緒，家長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)回響在耳邊：春天來(lái)了，中考也快來(lái)了，你準備好了嗎？仰望蔚藍明凈的天空，蒲公英的種子掠過(guò)指間，頓時(shí)大徹大悟，我不會(huì )再畏懼了。
乘著(zhù)微風(fēng)的翅膀，像蒲公英一樣勇往直前！千磨萬(wàn)煉還堅勁，任爾東西南北風(fēng)種子落進(jìn)土壤，自然要生根發(fā)芽，途中的艱辛可想而知。果實(shí)卻最可喜，蒲公英亦是這樣。
等待花苞綻放的那一瞬間，心情是多么激動(dòng)。六片金黃色的花瓣掙脫苞莢，花芯點(diǎn)綴著(zhù)燦爛的輝煌。這色彩那么的振奮人心，多么像我們經(jīng)歷過(guò)種種困難后成功的.喜悅。暴風(fēng)雨過(guò)后，嫩綠的草地上綻放著(zhù)朵朵金黃。這是春天的信使，是花季少年即將成功的預兆！等待等待著(zhù)，等待著(zhù)蒲公英結籽的喜悅；等待著(zhù)，等待著(zhù)小傘兵飛向藍天的振奮。等待著(zhù)接受挑戰，等待著(zhù)戰勝困難，等待著(zhù)綻放出如蒲公英一樣燦爛的笑臉蒲公英的春天來(lái)了，花季少年長(cháng)大了！思緒仍隨著(zhù)蒲公英的種子在蔚藍的、澄澈如鏡的天空中飛舞！
蒲公英贊作文 15
在大自然中有不計其數的花草，他們各自也擁有自己的性格，小草的默默無(wú)聞，大樹(shù)的恪守崗位，蓮的君子風(fēng)度……
蓮雖出淤泥而不染，濯清漣而不妖，清廉，高雅，可它的一生也只能在水中度過(guò)。
牡丹自李唐來(lái)就被世人盛愛(ài)，但太過(guò)妖艷，太過(guò)庸俗。
東晉陶淵明獨愛(ài)菊的遮鋒避芒，北宋周敦頤愛(ài)蓮的出淤泥而不染，如今的`我不愛(ài)蓮，亦不愛(ài)菊，就愛(ài)那蒲公英。
蒲公英，它出現在這個(gè)世界時(shí)是毛絨絨的，有點(diǎn)像六角雪花，更像我們小時(shí)候帶的帽子上的那個(gè)毛線(xiàn)球
它不像蓮那樣高雅，也不像牡丹那么庸俗，更不像菊那么淡漠
它不像雪花混身雪白，也不像桃花通體淡粉，而是一種近乎透明的顏色。
它不像睡蓮，水仙一生都在水里，也不像梅花、梅樹(shù)需要扎根于泥土，它就是隨遇而安，自由自在。
它每當一定的季節就撐開(kāi)它的小花傘，離開(kāi)它的根莖葉。
它飄到哪，就在哪一直生活下去，以天為被，以地為席，頑強的生長(cháng)。
世人沒(méi)有不被名利纏身的，他們都像睡蓮——時(shí)而清醒，時(shí)而昏�？刹还芑柽�是醒都只能在水里，他們就是不管昏還是醒都被陷在名利的漩渦里不能自拔。又有誰(shuí)像蒲公英那般看得開(kāi)，那般自由呢？
蒲公英之愛(ài)，像我一樣的又有何人呢？
蒲公英贊作文 16
我一直幻想自己是一株“蒲公英’，像書(shū)房壁上的那朵蒲公英一樣。
風(fēng)兒吹，陽(yáng)光照，我快樂(lè )的生活在屬于我的撒哈拉沙漠上。
每個(gè)人都知道，蒲公英盛放在那金色的季節——秋季。而我，卻從不按常規來(lái)舒展自己的生命，和我一起生活在那里的同伴亦是如此。
如果沒(méi)有雨，我這一生都將不發(fā)芽，不開(kāi)花，永遠都是那么黯然無(wú)光，然只需一點(diǎn)點(diǎn)雨，哪怕只有一場(chǎng)小雨，我都會(huì )抓住這個(gè)機會(huì )迅速發(fā)芽，生長(cháng)，讓自己的婀娜身姿就此綻放······
也許這就是我平淡而又偉大的一生吧······
呵，實(shí)際這一切也不算是幻想，我就是那蒲公英在社會(huì )中尋找似沙漠中的雨那樣少的機會(huì )。
我沒(méi)有那十足的自信說(shuō)出，自己完全具有那沙漠蒲公英的品質(zhì)，但我有信心說(shuō)出那蒲公英正聲無(wú)息的在我心中生長(cháng)，總有一天它會(huì )長(cháng)大，總有一天這個(gè)稚嫩的我，會(huì )蛻變成蝶，在機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，果斷的`抓住它，大膽的去實(shí)踐，去闖一片屬于自己的宏偉藍圖。
抬頭，又看見(jiàn)墻壁上那幅畫(huà)有蒲公英的畫(huà)了，從前父親一直說(shuō)：“這撒哈拉沙漠上的蒲公英美吧！”他每每看到這幅畫(huà)都會(huì )陶醉一會(huì )兒。我以前一直不能理解，看著(zhù)這蒲公英怎么也讀不出一個(gè)“美”字，直到今天，我讀到了關(guān)于撒哈拉沙漠蒲公英的一些書(shū)籍才發(fā)現其美美在其神，并非美在其身。
心中的蒲公英，你就生長(cháng)吧，我相信，總有一天我會(huì )看見(jiàn)你唯美的綻放······
蒲公英贊作文 17
蒲公英，是一種最平凡、最不受青睞的植物了。人們都很喜歡玫瑰，喜歡櫻花，喜歡康乃馨，就連小小的小菊花，都有幾分人氣�？墒�，就只有隨處可見(jiàn)的蒲公英，似乎沒(méi)人看見(jiàn)他。但是，我卻最喜歡它了。
蒲公英是多么的可愛(ài)呀！看它，青翠欲滴的葉片，筆直的身體，頭上還長(cháng)這金黃的小黃花，仿佛一個(gè)活潑快樂(lè )的小孩子。它還會(huì )變魔術(shù)，能把小黃花變成一個(gè)毛茸茸的小球。風(fēng)兒一吹，絨毛亂飛。
我喜歡蒲公英，不只因為它可愛(ài)，還因為它很頑強。有一次，兩個(gè)小種子飄到了我家陽(yáng)臺上，并在一個(gè)沒(méi)種植物的花盆里定居下來(lái)，長(cháng)出嫩芽。我沒(méi)去管它，讓它自由地生長(cháng)。很快，它倆就長(cháng)得又高又直了，還綻出幾朵花兒，我可高興了！但好景不長(cháng)，小花才剛冒頭兩天，蒲公英就被我家的`小兔吃得只剩根了。我很擔心蒲公英，它還能活下去嗎？但這種擔心并沒(méi)有持續多久，因為兩株蒲公英很快就又長(cháng)出來(lái)了，并且一下子就長(cháng)得比原先還要高。蒲公英的生命力真是強��！
在春夏交接時(shí)，我只要一抬頭，就能看見(jiàn)飛來(lái)飛去的蒲公英種子，忙著(zhù)尋找土地。它們好不容易找到一塊土地，開(kāi)始發(fā)芽，卻又被當成雜草連根拔起。盡管這樣，蒲公英還是繼續生長(cháng)著(zhù)，長(cháng)出一片最美麗的蒲公英花田，鋪出一大片最有生機的嫩綠！
最平凡、最不受驕傲的蒲公英，在我心中，卻遠比玫瑰、櫻花、康乃馨要可愛(ài)許多。你問(wèn)這是為什么？因為它在為夢(mèng)想而奮斗！
蒲公英贊作文 18
散落在秋季的蒲公英，是我兒時(shí)的最?lèi)?ài)，因為喜歡看它自由地，飄轉。真希望，我可以像蒲公英那樣，隨風(fēng)飄舞，去自己想去的處所，做自己想做的事，追自己愛(ài)的人。真希望，我可以是蒲公英，那樣的話(huà)，我就可以像它一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不必在意他人的目光，只跟隨自己的夢(mèng)，不管他人的冷嘲熱諷，只為自己的執著(zhù)而，追逐。真希望，蒲公英可以帶我，遠離城市的喧囂，不必沾染社會(huì )的虛偽，不必把自己變成一個(gè)，陌生的我。
如果我希望的是真的，那該有多好，那樣的話(huà)我便能，遠離生活的折磨，只為，自己的歡笑而活，不用再為，生活奮斗，不必再對，人生苦惱，可是我卻不能那樣自私，因為我有專(zhuān)屬我的`責任，無(wú)法逃脫。若這一切真如我所愿，我會(huì )幸福嗎？誰(shuí)敢向我保證，我不會(huì )后悔，或許，這一切只是我幻想的華麗，它一觸即破。
我一直追逐的人生，好像錯了軌，那么到底何為人生，蒲公英又是怎樣的生存呢？終于，在我經(jīng)歷了人生中無(wú)數的，繁華與蒼涼，我才明白，蒲公英，有的不是自由，而是孤獨，它無(wú)法逃避，只能跟隨風(fēng)的腳步飄轉，落在陌生的處所，寂寞地生長(cháng)在離去。人生就像蒲公英，看似自由，卻身不由己。
蒲公英贊作文 19
天氣漸漸轉涼了，早晨與傍晚時(shí)都會(huì )感到陣陣的涼意撲面而來(lái)，凍得人們裹緊了衣服。
在這樣的天氣中，許多花兒早己凋謝，有的己結出了果實(shí)，田野中綠茫茫的一片，似乎看不見(jiàn)什么花兒。
于是，在這綠茫茫的一片中，那抹黃色變顯得格外顯眼。
我走近查看，許許多多的黃色小花朵立于花的莖中，一朵莖上的花朵開(kāi)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我看著(zhù)那些花朵總覺(jué)得它們會(huì )因為太多而把莖給壓斷。
它們每一朵花都似硬幣一般大小,花瓣是圓圓的,看起來(lái)很是可愛(ài)。.
它們便是蒲公英花，它的周團已有的花已經(jīng)凋謝了，它們長(cháng)出了蒲公英。
用種子，絨絨的，按起來(lái)軟軟的，很是舒服。
它們此時(shí)都還沒(méi)有被風(fēng)吹走，我對著(zhù)那些種子，輕輕-吹。它們隨著(zhù)微飛風(fēng)飛了起來(lái)。在空中漫無(wú)目的地飄著(zhù)。它們隨著(zhù)蒲公英花的`謝而生長(cháng)，,隨著(zhù)微風(fēng)離開(kāi)養育它們的花朵，在新的地方進(jìn)入沉睡。待到第二年的秋季，它們又養育了新的種子，飄散到各地。
我看著(zhù)那些還沒(méi)有長(cháng)出種子的小蒲公英花們，越看越喜歡，越看越覺(jué)得它們甚是可愛(ài),我忍不住用手輕輕地觸摸著(zhù)它們。
蒲公英贊作文 20
當春回大地時(shí)，只要稍加留神，就會(huì )發(fā)現，最先來(lái)到春天的使者，就是一棵棵生長(cháng)在道路旁或山崗上，迎著(zhù)春風(fēng)破土而出的多年生草植物蒲公英。
蒲公英又名"婆婆丁"。它那綠色的狹長(cháng)葉子向上翹著(zhù)，像倒扎在地上的小綠傘。每當晨露掛滿(mǎn)小傘時(shí)，嬌嫩的綠葉顯得那么可愛(ài)。它的莖總是挺立著(zhù)，永不垂頭。如果折斷它的莖，那吸管似的莖就會(huì )流出白色的漿液。在陽(yáng)光的愛(ài)撫下，碧綠的`齒形葉子緊緊地簇擁著(zhù)黃色的花朵。它的花芯也很特殊，好像一個(gè)淺黃色的小球扣在花莖上，金黃色的小花瓣緊緊地環(huán)繞在花芯周?chē)�，即高雅又樸�?shí)無(wú)華。
我愛(ài)蒲公英！
蒲公英贊作文 21
在一座綠色的青山里，有一條清澈的河底，河邊有一朵小小的蒲公英。蒲公英還在泥土里睡覺(jué)呢！
第二年，春天又回到了大地，一粒小小的蒲公英種子變成了金黃色的'蒲公英。樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了蓬松的花朵。蒲公英在溫暖的春風(fēng)中來(lái)回移動(dòng)，仿佛和春天的妹妹一起快樂(lè )地跳舞。我在跳舞，我在噴頭發(fā)。絨毛飄向地球的各個(gè)方向。生根發(fā)芽。它們一個(gè)接一個(gè)變成了蒲公英，整座山變成了金色。
當雨停了，蒲公英的葉子上有很多露珠，在葉子上滾動(dòng)。從高處看，露珠就像星星，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，太美了！
啊，蒲公英真有趣，我真想變成蒲公英。
蒲公英贊作文 22
我家院子里種了很多花花草草和蔬菜�；ɑú莶葜饕泻芎π叩暮卟�，很扎手的仙人掌……
但是中的最多的是蒲公英。也是我最喜歡的'，因為他輕輕一吹，就可以有飛起來(lái)的種子，而且蒲公英還可以用來(lái)泡茶。所以我很喜歡他。
我家院子前面還有一棵樹(shù)，這棵樹(shù)呢，每年。夏天都會(huì )往下邊兒掉一些黃色的東西。我很喜歡他，但是春天的時(shí)候，它會(huì )往下邊兒弄一些很粘的東西。
這就是我家的院子��！我真喜歡我家的院子呀！
蒲公英贊作文 23
我家的窗臺上種了很多植物，不知什么時(shí)候，花盆里長(cháng)出了一株蒲公英。
細雨如絲，蒲公英貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露。它越長(cháng)越高了，而且長(cháng)得比每一盆媽媽特意載到花都要壯實(shí)，好像所有的肥料都被它吸走了一樣。它好像還嫌窗臺太悶，一個(gè)勁地伸出窗外。他伸展著(zhù)翠綠的葉子，葉子像一頂頂綠色的小帳篷，在雨滴的映襯下,格外惹人喜愛(ài)。
因為它十分神氣可愛(ài)，媽媽也沒(méi)舍得把它拔掉。它還顯得十分乖巧，一天一個(gè)樣，長(cháng)得老高老高的，并且早早已經(jīng)分出了枝丫，還在枝頭綴滿(mǎn)了小花骨朵。這些花骨朵非常飽滿(mǎn)，鼓的像一個(gè)小皮球。太陽(yáng)出來(lái)了，花骨朵慢慢展開(kāi)來(lái)，由黃變白。就像一個(gè)個(gè)小傘兵的營(yíng)地，他們個(gè)個(gè)舉著(zhù)輕盈的小傘。整裝待發(fā)，像要上戰場(chǎng)一樣。微風(fēng)輕輕的吹來(lái)，一個(gè)個(gè)小傘爭先恐后的出發(fā)了，他們乘著(zhù)微風(fēng)在藍藍的天空盡情的遨游，漸漸的，一個(gè)個(gè)都不見(jiàn)了，留下了空空的營(yíng)地有氣無(wú)力的舉在窗臺上。這顆蒲公英像失去了孩子一樣，綠葉慢慢的變黃了。我著(zhù)急了，忙央求媽媽多施點(diǎn)兒肥�？墒沁@也不管用。終于，還沒(méi)到夏天，這棵蒲公英就枯萎了。媽媽說(shuō)，那是因為它的心跟著(zhù)它的`孩子們走了，四海為家了。
我想：它的孩子們累了，一定會(huì )落在地上休息。然后趴在泥土里，像它們的媽媽一樣，重新組織新的家庭。說(shuō)不定，小區的花壇里，那邊阿姨家的窗臺上的花盆里就有他們的身影哩!
蒲公英贊作文 24
風(fēng)輕柔的吹著(zhù)。在歌唱。在空中，打著(zhù)旋兒，曼妙的舞姿把蒲公英帶的漫天飛舞，如夢(mèng)如幻。
“棉兒，是時(shí)候了�！�
風(fēng)在棉兒的身邊圍繞著(zhù)，去擁抱她。是啊，是時(shí)候了。棉兒望著(zhù)天空中飛舞的同伴們，姐妹們，也試圖去拉住風(fēng)的手，那湛藍的天幕鼓動(dòng)著(zhù)他，那溫柔的曉風(fēng)鼓動(dòng)著(zhù)他，于是他終于飛起來(lái)了。
“不，媽媽�！�
風(fēng)就這樣無(wú)情的.，把他生生的扯了下來(lái)，他突然感覺(jué)，風(fēng)沒(méi)有他想象的那樣美好。
風(fēng)兒帶著(zhù)棉兒，在空中打著(zhù)旋，唱著(zhù)歌：
小小的蒲公英，跟著(zhù)我飛。
飛到那天涯海角，終在那扎根。
風(fēng)吹著(zhù)棉兒的身體，涼冰冰的。棉兒終于哭了起來(lái)，哭出對媽媽的思念。他落在了一片草坪中，那有許多的蒲公英，他依舊在哭。
“蒲公英，我的孩子，別哭了�！泵迌禾ь^，原來(lái)是一個(gè)蒲公英，“我的孩子們，剛剛被風(fēng)帶走，我想，你因為想媽媽而傷心吧�！泵迌狐c(diǎn)點(diǎn)頭�！捌鋵�(shí)只有母親才是最痛的，他要承受無(wú)數次的痛，要看著(zhù)孩子們一個(gè)個(gè)的被扯下來(lái)，遠去，哎，但即便是這樣，母親也要忍，因為這才是真正的愛(ài)，這樣他們才得以生存�！�
棉兒停止了哭泣，取而代之的是一種無(wú)限的溫暖，因為他感受到了一種大愛(ài)。涼風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一絲清涼，如一聲輕柔的囈語(yǔ)。
天明了。
棉兒又拉住了風(fēng)的衣袂，和他們一起唱：
小小的蒲公英，跟著(zhù)我飛。
飛到天涯海角，終在那扎根。
小小的蒲公英，跟著(zhù)我飛。
飛到天涯海角，終在那扎根。
風(fēng)輕柔的吹著(zhù)，在空著(zhù)打著(zhù)旋。
“孩子們，是時(shí)候了”棉兒綻放出了溫柔而堅定的笑容。
蒲公英贊作文 25
今年夏天，回去過(guò)老家。那兒的土坡上蒲公英格外得多，幾乎是布滿(mǎn)了整個(gè)田野。小小的毛茸茸的花兒在手的撫摸下格外乖巧，就像一個(gè)羞澀可愛(ài)的小姑娘，有些不好意思地卻享受地接受人家的愛(ài)撫似的。不過(guò)，這些雪白的不容一絲瑕疵的小家伙們似乎都十分膽小，輕輕一陣風(fēng)，便能把它們嚇到很遠的地方去。真是些害羞的小家伙。
城里的蒲公英沒(méi)有農村里那么漫山遍野地開(kāi)，但是路旁卻也有不少。柔軟的花莖時(shí)而向前彎，時(shí)而向后仰，卻總是那么堅韌�；ㄇo帶著(zhù)蒲公英的花朵一起搖擺，一起放飛心緒，總是好像沒(méi)有憂(yōu)愁一般�；▋合褚粋�(gè)白白的小球，卻有絲絲分明。絮長(cháng)得像一把把小傘，好像即將要乘風(fēng)飛翔，讓人心底涌出說(shuō)不出的喜歡。蒲公英的`花看起來(lái)總是那么單純可愛(ài)，讓人覺(jué)得它“又萌又懵”，可是它又散發(fā)著(zhù)一種剛勁之氣，使人不知為何地佩服。
曾經(jīng)，我家附近有許多美麗的蒲公英，只要我一下樓，便能看見(jiàn)它那隨風(fēng)飄動(dòng)的身軀。夏天來(lái)，蒲公英也就格外茂盛，這兒一簇，那兒一叢，好似蒲公英的天堂。只要能夠吹一吹蒲公英，使它漫天飛舞起來(lái)，人便也輕靈得多，也想翩翩起舞。蒲公英在幾個(gè)絨球一起舞蹈時(shí)，便宛如花中仙子，那羽毛就成了充滿(mǎn)靈氣的翅膀，十分美麗。那種輕柔的感覺(jué)，只要經(jīng)歷一遍，便能時(shí)不時(shí)在腦海中回放。那樣的小絨球卻不顯得單薄，而是十分充實(shí)的樣子。只需要看一眼，就能在心中鋪開(kāi)豐富的畫(huà)卷。那黃色的花蕊也亮得引人注目，給本就漂亮的蒲公英又增添一份色彩。伏案時(shí)，常能看到蒲公英的飛絮在風(fēng)的帶領(lǐng)下向上飛，飛過(guò)我的窗前，再飛向藍天。在窗前停留的一剎那，蒲公英也帶走了我心中的雜念與憂(yōu)慮，給我一個(gè)對去追夢(mèng)的更潔凈、更無(wú)憂(yōu)的境界。
古人云：飄似雪，逸如沙，秋來(lái)飛絮赴天涯了。的確，蒲公英的小傘般的飛絮是絕美的�？釔�(ài)在晚間，漫步在蒲公英花海，去擁有那飛絮的一番韻味。夜晚的蒲公英似乎更多一層朦朧，一層薄紗，使蒲公英更加優(yōu)雅。月光下的蒲公英，好像總是那么有著(zhù)對天空的向往，那顏色似乎要與月亮并肩，飄飄欲仙，想一往無(wú)前。
只是如此這樣多年，卻從不解，為何蒲公英一定要脫離花蕊，飛向那么遙遠而又未知的藍天，畢竟，成活量也不高。蒲公英，它一點(diǎn)也不怕嗎？今年回老家，在山坡上玩放飛蒲公英時(shí)，看著(zhù)它飛向遠方，突然心里明白了：蒲公英，它飛向遠方是滿(mǎn)心歡喜的，因為它明白，不管未來(lái)是怎樣的，它天生的目標就是繁衍后代，讓每個(gè)地方遍布蒲公英。它只要有夢(mèng)，并勇敢去追，那就不會(huì )留有遺憾。不要擔心，不必憂(yōu)慮，只要追夢(mèng)，一切足矣。
蒲公英，也許它給人的印象是弱小、膽怯，可其實(shí)，它很勇敢。為了繁殖，它會(huì )為了目標使自己飛向遠方，并無(wú)太多憂(yōu)慮。這是它天生的使命。而每個(gè)人都天生該有夢(mèng)想，并且從有想法的那一刻起就踐行，不要為不愿追夢(mèng)找借口：我怕，怕明天會(huì )怎樣。不要想這么多，像蒲公英一樣單純一些，放下一切愁緒，朝明天追夢(mèng)。不要擔心明天會(huì )發(fā)生什么，因為明日自有明日的苦惱。只要有對未來(lái)的向往并追逐，并且不要怕遠方是什么，也就夠了。
不要怕，只要勇往無(wú)前，相信明天，相信未來(lái)，一切，安好。
蒲公英贊作文 26
夏日炎炎，酷暑難忍。我不禁深深嘆了一口氣，哎！我要是一株植物好了，能在清風(fēng)中搖曳田野上呼吸……一陣狂風(fēng)迎面襲來(lái)空中的塵埃使我不得不蒙住雙眼。我突然有了一絲涼意覺(jué)得自己變得傾銷(xiāo)了我猛地睜開(kāi)雙眼映入眼簾的卻是一個(gè)小沙土丘，我不禁驚呆了。
沙土秋上的一朵朵花早無(wú)艷麗，遍地都是樹(shù)樁，一眼望不到邊。一旁的垃圾告訴我，這都是人為亂伐，可為什么整個(gè)世界都變大了？我懷著(zhù)滿(mǎn)心疑慮看了看自己。天��！我竟然變成了一個(gè)蒲公英種子。但轉念又想，這也挺不錯，動(dòng)植物的.生活不挺自由自在嗎？一陣風(fēng)拂過(guò)，將我卷起，幾個(gè)小伙伴也同我隨風(fēng)飄散。想起剛才寧靜的生活，真有點(diǎn)令我不舍，誰(shuí)知道風(fēng)要帶我去哪？從高空鳥(niǎo)瞰原野，稀少的花草，干涸的土地。但為什么會(huì )這樣呢？天也越來(lái)越灰，我的心仿佛蒙上了一層霧。風(fēng)停了，我落在了一個(gè)河岸旁。
河中的水竟不是天藍色，而是一種令人作嘔的墨綠。從上游不時(shí)飄來(lái)垃圾幾個(gè)水瓶或幾個(gè)餐盒。土壤也是干涸貧瘠。讓我感受到了一種化學(xué)物質(zhì)的刺激。我怎么可以在這種地方扎根？又一陣風(fēng)將我帶走遠處朦朧可以看見(jiàn)一個(gè)化工廠(chǎng)在不斷制造烏黑的煙霧，河中的污水也是從那個(gè)管道中排出的。在附近，就是人們平常生活的城市。想著(zhù)想著(zhù)，風(fēng)便將我帶進(jìn)了這座城市。
我飄在了一個(gè)花壇的角落，雖不是很肥沃，卻強過(guò)四處飄蕩……
一個(gè)鬧鐘將我驚醒，原來(lái)只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)罷了，可又那么真切，仿佛就在眼前�？粗�(zhù)鏡中完整的自己，不禁深呼了一口氣。原來(lái)植物生活如此不易但轉念又想造成自然污染的原因還不是我們對大自然的一度索取。唉！我為蒲公英嘆息，更為大自然而嘆息。
蒲公英贊作文 27
蒲公英你來(lái)了我家是不是很幸運？是不是…你告訴我你的去朋友哪里勒？是不是和我一樣拋棄了成為局外人？一切由你令我憶起，一切由你令我堅強些。
我不再吃醋拉！好痛苦！你是不是這樣��？
蒲公英，你既然可以進(jìn)入我的'空間，你應該知道我依家的空間是什么顏色？灰色？嗯！
我叫你蒲公英，是因為你不是單純的蒲公英，而是我的bestfriend，Best的訴說(shuō)地蒲公英！同我們的局外人講！Badegg！
蒲公英贊作文 28
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，許多蒲公英站在草地上。秋風(fēng)吹來(lái)，蒲公英種子飛了起來(lái)，他們開(kāi)始了一次新的旅行。
一群群種子在天空中飛來(lái)飛去。他們飛到濕地上，看到每個(gè)人都在空中。然而，一顆種子飄了下來(lái)，被水沖走了。蒲公英種子又。蒲公英種子又開(kāi)始害怕了，但幸運的是，在風(fēng)婆婆的幫助下，否則他們會(huì )被沖走！他們又飛到了路上。有些種子被汽車(chē)壓扁，有些被鳥(niǎo)類(lèi)和松鼠吃掉。蒲公英種子想：“它們真可憐，但我必須長(cháng)成一株真正的`蒲公英�！�
不知不覺(jué)中，他們已經(jīng)到了第三站。他們飛到草原上，成群的羊在草原上奔跑。他們非常害怕，認為他們會(huì )被吃掉。果然，有些種子真的被吃掉了。當然，有很多種子沒(méi)有被吃掉。
風(fēng)婆婆終于不吹了。她可能太累了�；丶宜X(jué)吧。所以種子落在地上。日復一日，種子開(kāi)始發(fā)芽，長(cháng)出兩片葉子和一根莖。
春天來(lái)了，它們變成了真正的蒲公英。一天，春風(fēng)吹走了蒲公英種子。
從此，他們開(kāi)始了新一輪的旅行。
蒲公英贊作文 29
秋天到了，所有的花都凋謝了，種子落在地上。
風(fēng)刮起來(lái)了，蒲公英媽媽看著(zhù)已長(cháng)大的孩子們說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(cháng)大了，可以飛走了！你們不要在表面上金光閃閃的地方安家，那是沙漠；也不要在銀花朵朵的地方安家，那是湖泊。只有黑黑的泥土，才是你們生根長(cháng)葉的地方�！毙〗德鋫銈兤婀值卣f(shuō)：“為什么要在黑黑的泥土里？金燦燦的沙漠多美��！銀花朵朵的湖泊多美��！”蒲公英媽媽又說(shuō)：“我有兩個(gè)姐姐，她們一個(gè)在沙漠里，另一個(gè)在湖泊里淹死。如果你們要去，也和她倆一樣�！彼麄兟�(tīng)了，揮揮小手說(shuō)：“知道了！”便向遠方飛去。
飛呀飛呀，一顆小種子低頭看去，這里的世界真美好！金色的.大地上長(cháng)長(cháng)的隊列，駱駝鈴叮當叮當。他想：在這里安家吧！耳邊響起了媽媽的話(huà)，于是他又向前飛去。他飛呀飛呀，前面出現了黑油油的泥土，不遠處長(cháng)著(zhù)金色的玉米、漲紅了的高粱。小種子高興極了：這就是我要去的地方！小種子落在泥土上，得到了陽(yáng)光、水。第二年春天，他生根發(fā)芽了，茁壯成長(cháng)在金燦燦的陽(yáng)光下競相開(kāi)放，把大地妝點(diǎn)得更加美麗！
蒲公英贊作文 30
“春天來(lái)了，春天來(lái)了......”百靈鳥(niǎo)用它柔美的聲音報信了，因為又一個(gè)春天來(lái)了，樹(shù)林里的萬(wàn)物復蘇了......樹(shù)林里，小鳥(niǎo)唱著(zhù)歌兒，展示著(zhù)自己委婉的聲音。鮮花個(gè)個(gè)都爭先開(kāi)放，每朵花都是那么美......就在這個(gè)時(shí)候，鮮花們不知怎么了，在那里不相上下的爭論著(zhù)，一會(huì )兒，百合花說(shuō)：“我是最白的'花！”玫瑰瞪了他一眼，說(shuō)：“這又什么了不起的，我的顏色可比你們都多�！�
這時(shí)，其他花都爭論起來(lái)，只有蒲公英在那垂頭喪氣的，因為其他的花都開(kāi)出了美麗的花，只有自己沒(méi)有開(kāi)，因為他不知道蒲公英是開(kāi)不出花的，所以他每天都很傷心，總希望自己有一天能開(kāi)出一朵最美的花！在一次談話(huà)中，他聽(tīng)見(jiàn)其他鮮花在議論他，說(shuō)：“都怎么久了還不開(kāi)花，是不是開(kāi)不出呀！哈哈！”蒲公英聽(tīng)到這，哭著(zhù)跑回了家，它爬在窗前，望著(zhù)皎潔的月亮，想起了死去的媽媽?zhuān)瑡寢屧谂R死之前對小蒲公英說(shuō)過(guò)：“孩子，不管以后遇到什么事，都不要畏懼，要堅強�！�
蒲公英想到這，覺(jué)得自己遲遲沒(méi)有開(kāi)花，不是自己的錯，自己應該堅強。想著(zhù)想著(zhù)，自己就睡著(zhù)了。第二天，太陽(yáng)照著(zhù)樹(shù)林暖洋洋的，蒲公英早早的起了床，又開(kāi)始了新的一天，他對自己下定了決心，從此以后，要向所有的鮮花學(xué)習更多的知識，讓自己更聰明！首先是向牡丹花學(xué)習花怎樣開(kāi)的最美，接著(zhù)是向梔子花學(xué)習散發(fā)香味，還有玫瑰，百合，桂花，菊花......
學(xué)習了一天，晚上，他趴在窗前，欣賞著(zhù)彎彎的月亮，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里，他夢(mèng)見(jiàn)自己經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，開(kāi)出了第一朵，那花兒是那樣的美......
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