我的好朋友作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的好朋友作文，希望能夠幫助到大家。

我的好朋友作文1

　　一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一雙如黑寶石般的大眼睛，胖嘟嘟的圓臉上永遠掛著(zhù)和善友好的微笑，她就是我最好的朋友——張佳瑋。

　　我和張佳瑋在一年級就認識了，那時(shí)的我們都是容易害羞的內向女孩，自然沒(méi)有什么交集。一年級的班主任譚老師是位名副其實(shí)的詩(shī)詞愛(ài)好者，天天鼓勵我們要多寫(xiě)作。一年級的孩子能有多少可寫(xiě)的呢？每次寫(xiě)作文，我都絞盡腦汁，冥思苦想好久才能憋出一兩個(gè)詞句來(lái)。一次，老師讓我們當堂寫(xiě)一篇游記，頓時(shí)，我的腦海里仿佛嘩得炸開(kāi)了好幾個(gè)悶雷，游記可是我最不擅長(cháng)的文類(lèi)！我一會(huì )兒咬咬鉛筆頭，一會(huì )兒望望教室屋頎，一會(huì )兒又瞟瞟同桌的作文，愣是一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)。小小的作文題目在偌大的作文紙上顯得格外孤單。

　　快要收作文了，我仍然沒(méi)寫(xiě)出幾句話(huà)，不禁急的滿(mǎn)頭大汗，如同熱鍋上的螞蟻。坐在我后面的張佳瑋用鉛筆捅了捅我的后背，悄悄遞過(guò)來(lái)一張紙條，哇！紙條上寫(xiě)滿(mǎn)了游記的寫(xiě)作方法！我感激地在紙上畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉，輕輕遞了回去，張佳瑋會(huì )心一笑，朝我作了一個(gè)加油的動(dòng)作，我好像得到了莫大的激勵，趕緊開(kāi)始奮筆疾書(shū)，把腦海中迸發(fā)的靈感火花如活潑的鴨群通通攆到紙上去。下了課，我成功交差，第一時(shí)間就圍在張佳瑋的桌邊，感激地問(wèn)："你怎么懂那么多��？″她紅了紅臉，笑笑說(shuō)："看、看書(shū)看的'�！�

　　那以后，我和張佳瑋成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，連上廁所都在一起的資深級閨蜜。我們一起學(xué)習，一起回家，一起互相交換煩惱，一起談?wù)撛趺醋脚�某個(gè)愛(ài)開(kāi)女生玩笑的男生……

　　可是在四年級下旬，我們的友誼迎來(lái)了有史以來(lái)最大的挑戰——分班。分班考試結束后，我盼星星，盼月亮，希望能和張佳瑋分在同一班。也許是老天聽(tīng)到了我的祈禱，這個(gè)小小的心愿居然成了真，在新班級門(mén)口，我和張佳瑋興奮地拍掌慶祝。

　　好了，我和張佳瑋的故事就記在這里。在此祝愿我們能共同進(jìn)步，友誼天長(cháng)地久！

我的好朋友作文2

　　朋友是生活這個(gè)萬(wàn)花筒中不可缺少的一分子，從學(xué)前班到小學(xué)六年級，一直和我同班的欣諾也算是我的好朋友了。

　　她，一頭齊肩的短發(fā)烏亮發(fā)光，幼稚的小臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴屢翹著(zhù)。在我的印象中，欣諾是個(gè)很愛(ài)多管閑事的女孩。記得那一次，小海欺負小敏，小敏哭了，在一旁忍耐很久的欣諾終于按耐不住了，她一拍桌子，“呼”地一聲站了起來(lái)；大家連忙讓開(kāi)，誰(shuí)不知道她又要“打抱不平”、替天行道��！“小海，你是不是男孩��！欺負女孩子是你的一貫作風(fēng)嗎？”“多管閑事！”小海也不甘示弱，欣諾頓時(shí)氣得臉紅一陣，白一陣，你瞧！唇槍舌劍開(kāi)始了！周?chē)�的“群眾”都在看熱鬧，哇！真是精彩，再一瞧！欣諾亮出了“乾坤大挪移，百打口水，殺人于無(wú)形的獅子吼”……天��！我們真為小海擔心。唾沫淹沒(méi)了“紫禁城”――小海�！巴瑢W(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)――”欣諾雙手叉腰，一只腳踏著(zhù)椅子，喘了一口氣，接著(zhù)說(shuō)下去：“小海是不是錯了？”“Yes！”全班同學(xué)異口同聲。欣諾霎時(shí)眉毛笑彎了，昂首闊步，一副大獲全勝的樣子走出了校門(mén)。

　　別看欣諾這樣，可她學(xué)習很用功、成績(jì)特別好，尤其是作文。她的作文文筆優(yōu)美，如行云流水，如優(yōu)美的旋律，但更可貴的是她那刻苦努力的學(xué)習精神。

　　記得那一次，數學(xué)老師撩下幾道數學(xué)題，我撇撇嘴，跑開(kāi)了，可欣諾還呆在教室里，絲毫沒(méi)有跑開(kāi)的`意思，我就覺(jué)得奇怪，平時(shí)活潑、好動(dòng)最?lèi)?ài)玩的欣諾今天竟然不出來(lái)？真是叫人廢解。

　　原來(lái)她是在算那幾道題，她算呀算，同學(xué)們銀鈴般的笑聲，來(lái)回跑動(dòng)的身影和噪雜的腳步聲都打擾不了她……

　　忽然。她大叫一聲，高興得手舞足蹈……然后跑出來(lái)拼命搖我，嘰哩呱啦地說(shuō)了一大堆�？赡菚r(shí)我已經(jīng)被她搖得天昏地暗什么也不知道了，”“我做出來(lái)了，小懿，我做出來(lái)了……”她拼命地叫嚷著(zhù)，似乎生怕別人不知道她做出來(lái)了那幾道數學(xué)題。

　　欣諾就是這樣一個(gè)女孩，愛(ài)管閑事且愛(ài)學(xué)習。

我的好朋友作文3

　　我身邊的好朋友有很多很多，我自己都說(shuō)不清了。但是我最好的朋友是馬喻晨，她和我有很多共同的特點(diǎn)，那就讓我帶領(lǐng)大家走進(jìn)我們的世界里來(lái)看看吧！

　　有一次，由于我上學(xué)快遲到了，一慌忙就忘了拿鉛筆袋，那時(shí)我跟馬喻晨坐在一起，我對馬喻晨說(shuō)：“我沒(méi)有帶鉛筆，你能借給我一支嗎？”馬喻晨很爽快的答應了，她給了我一支又長(cháng)又尖的鉛筆，而她自己用了一只又粗又短的鉛筆。

　　還有一次，別人把馬喻晨推倒了，馬喻晨摔疼了，坐在地上難過(guò)地流眼淚。因為她當時(shí)做過(guò)手術(shù)不久，所以她身體有些虛弱，我看見(jiàn)了，以快的速度跑過(guò)去扶起了她，并對她說(shuō)：“不要哭了，我們一定要堅強�。⑺�聽(tīng)了后說(shuō)：＂我不會(huì )再哭了，我們都是堅強勇敢的小孩子�。⒕瓦@樣，我們總是互相幫助，鼓勵著(zhù)對方。

　　俗話(huà)說(shuō)，牙和舌頭也會(huì )發(fā)生點(diǎn)小摩擦，我們這么好的朋友也不例外。有一次，我們之間發(fā)生了一點(diǎn)爭吵。我們正在玩游戲，我不小心把馬喻晨推倒了，她生氣的說(shuō)：＂我再也不理你了�。⑽艺f(shuō)：＂不理就不理，我又不是故意的，我還不想和你玩呢�。⒉贿^(guò)沒(méi)到兩分鐘，我們又和好了，知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！我們兩個(gè)從幼兒園最小班就認識了，我們從小一起長(cháng)大，我們就像姐妹一樣每天干什么都是在一起。如果吵架了，我們各自心里都不會(huì )平靜的，所以我實(shí)在是忍不下去了，就對她道了歉。

　　我最好的朋友就是馬喻晨，誰(shuí)也不能拆散我們，我們是姐妹，就要這樣互相幫助。我希望我們能一直在一起，度過(guò)這美好的.每一天。哦，對了，你們還不知道她長(cháng)什么樣吧，她圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙烏黑明亮的眼睛，一張小小的嘴巴說(shuō)起話(huà)來(lái)總是很溫柔。她最大的特點(diǎn)就是有著(zhù)一頭卷卷的自然卷發(fā)，就像毛毛蟲(chóng)一樣爬滿(mǎn)頭頂，有時(shí)候我會(huì )親切的叫她＂毛毛蟲(chóng)＂，她總是露出害羞的笑容。

　　現在你如果在我們班看到那個(gè)滿(mǎn)頭卷發(fā)的小女孩兒，那就是她了！我希望我們的友誼天長(cháng)地久！

我的好朋友作文4

　　也許是男子漢大丈夫所特有的一種氣概，也許是因為我天生有傲骨，我從不輕易服人，那令人佩服得五體投地的情況更是絕無(wú)僅有的。但有一個(gè)人使我第一次豎起了大拇指，使我佩服得五體投地。

　　她就是吳淑怡。吳淑怡中等身材，個(gè)子一般，圓圓的臉蛋上雕著(zhù)一對烏黑的眉毛，眉毛下鑲著(zhù)一雙黑珍珠似的眼睛，一張能說(shuō)一口流利國語(yǔ)、外語(yǔ)的櫻桃小嘴更是錦上添花。

　　有一次，我們班進(jìn)行五年級第一學(xué)期單元檢測，我提前給吳淑怡一個(gè)下馬威，向她公開(kāi)挑戰，我以為她會(huì )和我爭論，沒(méi)想到她只是微微一笑，我沒(méi)當一回事，心想：我定能超過(guò)他。但是，天意往往和我作對，試卷發(fā)了下來(lái)，我考的不錯，看著(zhù)吳淑怡笑了。但吳淑怡邊笑著(zhù)邊把試卷拿給我看，我一看試卷，驚呆了，笑容跑到了九霄云外，微笑著(zhù)說(shuō)：“不好意思啦，張梁，我的總成績(jì)多了4分�！眳鞘玮�見(jiàn)我垂頭喪氣，對我說(shuō)：“張梁，別灰心，你只要努力，就能克服粗心的毛病，加油吧！”我聽(tīng)了，心里覺(jué)得舒服多了。在過(guò)后的語(yǔ)文、英語(yǔ)兩科考試中，我接連落敗，我沉思著(zhù)：就這么一個(gè)柔弱的.女孩怎么會(huì )是如此強悍的對手呢？但是，吳淑怡卻沒(méi)有一絲嘲笑的意思，也沒(méi)有一絲驕傲的味道，有的只是依舊文靜，依舊的笑臉。

　　還有一次，她的“釘子精神”也只得我學(xué)習。在這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)初，《語(yǔ)文同步課練》隔了很久才發(fā)下來(lái)，所以隔了大概三四課沒(méi)有做，老師每天都沒(méi)有布置做前面的幾課書(shū)，我們大部分人都沒(méi)有做，但吳淑怡和幾

　　個(gè)同學(xué)卻完成了，老師對他們進(jìn)行了表?yè)P。在課余時(shí)間，她還擠出時(shí)間鉆研難題。這些行為都令身為班干部的我自愧不如。

　　從此，吳淑怡就成了我的學(xué)習目標，我真正佩服了吳淑怡。

　　吳淑怡這名赫赫有名的女將，我很佩服，我為有這樣的好朋友而感到驕傲。你的好朋友是怎樣的呢？說(shuō)說(shuō)看吧。

我的好朋友作文5

　　要說(shuō)起我的好朋友，總會(huì )勾起我心里的不舍，為什么呢？因為他轉學(xué)了，現在的我們一年能見(jiàn)到的次數掰著(zhù)手指頭數都能數得出來(lái)，算起來(lái)從去年過(guò)年到現在我們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，還真的挺想他的！

　　我們倆家離得不遠，步行幾分鐘就到了，我們倆傳遞信息只要大嗓門(mén)吼一聲，彼此在家都能聽(tīng)到了。我們從一年級到四年級一起上學(xué)、放學(xué)，放假了一起玩耍，他是我懂事以來(lái)的第一個(gè)好朋友。他比我還早就戴上了眼鏡，臉蛋胖嘟嘟的，很可愛(ài)，我可喜歡捏他那肉肉的臉蛋了，他也從來(lái)都不會(huì )生氣。在我心里，他就如一只呆萌的“大白”，他就是何雨洋。我親昵的叫他“何何”，而他則稱(chēng)呼我“黃黃”。

　　在學(xué)習上，我們倆是“競爭對手”，每次考完試后，我們都要互相詢(xún)問(wèn)對方的成績(jì)，也不是因為攀比，是為了彼此激勵，下次能更好的發(fā)揮，努力超越對方，這是一種良性競爭，有益于我們取得進(jìn)步。下課后，我們經(jīng)常說(shuō)的'一句話(huà)是：“玩什么呢？”我們多半會(huì )選擇兩人玩“校園追逐”。我們分為2隊pk：以曾好為主的女生團隊，還有我倆，“神雕俠侶”和“嘻哈天王”是我們?yōu)楦髯詧F隊起的響亮名號！

　　“何何”同學(xué)還有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是特別能吃。每次看他吃東西，就感覺(jué)在他眼里只要是能吃的就都是美食一樣，而他也被我爺爺奶奶當成批評我挑食的最有力的榜樣！而他的體型也沒(méi)有辜負他吃的那么多食物，跟我站在一起，體型比我大了半個(gè)兒，我總是笑著(zhù)調侃他該減肥了，而他也不甘示弱的說(shuō)：“好不容易長(cháng)起來(lái)的，干嘛要減？”真是讓我哭笑不得。

　　我們既然是好朋友，必然要有福同享，有難同當。我們各自只要有好吃的，好玩的都會(huì )拿給對方一同分享。記得有一次上體育課，我們一起開(kāi)心的玩著(zhù)鐵環(huán)，足球，羽毛球……他一個(gè)轉身踢球，取得了高分，可能由于用力過(guò)猛，把腳扭到了。我見(jiàn)我的好朋友受傷了，哪還有心情自己玩呀？于是跟老師主動(dòng)申請在一旁陪著(zhù)他，為了他，我放棄了我心愛(ài)的體育課。

　　雖然現在我們見(jiàn)面的時(shí)間少了，但每次想到他都覺(jué)得十分開(kāi)心，他給我的童年生活帶來(lái)了很多的歡樂(lè )！

我的好朋友作文6

　　在我的童年生活中，有許多好朋友，其中最要好的便是周芝琳了。

　　周芝琳是個(gè)11歲的小姑娘，她的眼睛像水汪汪的葡萄一般，顯得很淑女�？墒悄憧戳讼旅鎺准�事，看法也許就會(huì )改變。

　　我和周芝琳是從小長(cháng)大的好朋友。剛認識她那會(huì )兒，我怎么也記不住她的名字。她便對我說(shuō)：“你可以這樣記住我的名字，叫周氏芝麻林�！庇辛诉@個(gè)訣竅，我再也不會(huì )忘記她的名字了。但是，從那以后，周芝琳便有了個(gè)美稱(chēng)：周芝麻。她卻毫不在意，洋洋得意地說(shuō)：“哼，你們瞧瞧，我的名字都叫周芝麻，那我以后肯定會(huì )開(kāi)個(gè)芝麻廠(chǎng)，是全球最大的。到時(shí)候，我都成百萬(wàn)富翁了，你們羨慕還來(lái)不及呢！”小伙伴們聽(tīng)了，樂(lè )得哈哈大笑。

　　暑假里，周芝琳要回老家眉山和鄢家，臨走時(shí)，她碰見(jiàn)了我，她難過(guò)地說(shuō)：“哎！老廖，我的真苦呀！又霉又冤！”我聽(tīng)了，迷惑極了，問(wèn)她：“為什么呢？”“你瞧，我的老家一個(gè)在“霉”山，一個(gè)在“冤”家。這邊霉，那邊“冤”，你說(shuō)苦不苦呀！”她邊說(shuō)，邊做著(zhù)要哭的樣子。不過(guò)，無(wú)論她怎么使勁也擠不出一滴眼淚。終于要走了，她邊揮手邊唱著(zhù)自己改編的《故鄉的云》：“再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的好朋友，再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，你一定要等我回來(lái)……”那模樣既讓人發(fā)笑，又讓人覺(jué)得傷感，好像我們要離別好久似的。

　　幾天后，她回來(lái)了�；貋�(lái)的第二天下午，她便跑來(lái)親熱地纏著(zhù)我：“老廖，我走了以后，你有沒(méi)有想我？每天喊我幾次？對了，我回來(lái)了，你高不高興？想不想慶祝我回來(lái)？你如果想，一定要請我到五星級大酒店，別的`小地方我才不去呢！”聽(tīng)了她的話(huà)，我不禁樂(lè )了，但故意板著(zhù)臉挖苦她：“你是誰(shuí)？是明星？歌星還是影星？到五星級酒店吃飯，你付錢(qián)？要想我付錢(qián)，等太陽(yáng)從西邊出來(lái)吧！”她聽(tīng)了，一副傷心萬(wàn)分狀：“��！你傷了我稚嫩的心靈！”話(huà)音剛落，我倆都忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　“周氏芝麻林”就是這么一個(gè)活潑幽默的開(kāi)心果，你能不喜歡她嗎？

我的好朋友作文7

　　朋友是寒冬臘月里的一縷陽(yáng)光，為你驅散周身的寒冷；朋友是長(cháng)途跋涉時(shí)的一杯清水，為你滋潤干渴的喉嚨；朋友是成長(cháng)路上的一位良師，帶你走出迷茫的困境。今天，我就要來(lái)介紹一下我的好朋友——英語(yǔ)班同學(xué)Abby。

　　Abby身子微胖，粉嫩的臉上有著(zhù)又濃又黑的眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴上總是掛著(zhù)笑容。她經(jīng)常穿著(zhù)粉色的裙子，粉色的運動(dòng)鞋，看起來(lái)活潑可愛(ài)。

　　Abby不但愛(ài)美，而且熱愛(ài)學(xué)習。她的學(xué)習成績(jì)一直在班上名列前茅。有一次，我在做作業(yè)時(shí)遇到了難題，“老虎”的英語(yǔ)怎么說(shuō)呢？我抓耳撓腮，一直想不出來(lái)。這時(shí)，我向四周掃了一眼，看見(jiàn)Abby也在埋頭寫(xiě)作業(yè)，心想：我也是班上的學(xué)霸，我不會(huì )的`她會(huì )嗎？但我還是問(wèn)了她一下。沒(méi)想到，她竟然胸有成竹地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，就是tiger�！蔽页粤艘惑@，心想：天哪！我同桌怎么這么優(yōu)秀！從此，我改變了對她的看法，把她當做我英語(yǔ)班上的“小老師”。

　　不過(guò)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，Abby也有缺點(diǎn)。前段時(shí)間，我發(fā)現她上課時(shí)三心二意，喜歡一邊聽(tīng)課，一邊擺弄手里的小卡片。這讓我大吃一驚，學(xué)習這么好的人，竟然會(huì )在課上做小動(dòng)作，真是太不可思議了！我一定要幫助她改掉這個(gè)壞毛��！于是，下課后，我嚴肅地跟她說(shuō)：“你怎么能在上課時(shí)玩卡片呢？你喜歡卡片的話(huà)要找空閑時(shí)間玩��！”霎時(shí)間，她臉紅了，對我說(shuō)：“好吧，那我下次不玩了�！本瓦@樣，她再也沒(méi)有在上課的時(shí)間玩卡片了。

　　Abby還是一位細心的女孩。有一次，我的作業(yè)上被老師打了一個(gè)叉�？晌铱戳撕脦妆�，愣是沒(méi)發(fā)現哪里出錯了。就在我實(shí)在摸不著(zhù)頭腦，準備拿上去問(wèn)老師時(shí)，Abby疾步走了過(guò)來(lái)。她奪過(guò)我手中的作業(yè)，瞪大雙眼，一下就看出了問(wèn)題：“你末尾沒(méi)加句號�！蔽疫@才恍然大悟。

　　這就是我的好朋友，她不但細心，學(xué)習好，而且還是個(gè)知錯能改的女孩，我希望我們可以成為永遠的好朋友！

我的好朋友作文8

　　我的好朋友——三大“金剛”，他們個(gè)個(gè)身懷絕技。

　　一

　　李東旭外號“暗殺者”，他是我的最強勁對手。在作文方面，我倆不分上下，各占優(yōu)勢。他擅長(cháng)描寫(xiě)心理活動(dòng)，而我擅長(cháng)景物描寫(xiě)。他不僅是我作文的強敵，還在許多方面藏有“殺機。比如，有一次，我和他下象棋，眼看李東旭就要輸了，可他靈機一動(dòng)，看了看我的“車(chē)”，又看了看自己的“馬”，正好這兩棋之間的格子是“日”型。他假惺惺的笑了起來(lái)，說(shuō)：“嘿！兄弟，聽(tīng)我一次勸告，你的‘老將’就要完蛋了！”一聽(tīng)這話(huà)，我立刻心慌起來(lái)，趕快搜索隱藏在“將”附近的殺機�？墒且粫r(shí)又未能找到，只好上了一個(gè)“士”，這時(shí)，我突然醒悟過(guò)來(lái)他說(shuō)的那句話(huà)，只是為了分散我的注意力，而在下一輪他偷機地用“馬”把我的“車(chē)”干掉了！此時(shí)此刻，我心里百般后悔，可“車(chē)”已經(jīng)犧牲了！就是這樣，他次次的勝利，而我次次的被他暗殺！這就是三大金剛之一——李東旭。

　　二

　　陳義夫的外號叫“追風(fēng)者”。同學(xué)們，一聽(tīng)到這名字就知道他跑的很快吧！別看他個(gè)子矮小，臉圓溜溜的，眼睛里總是透著(zhù)炯炯有神的目光。這位“金剛”可是全年級速度最快的喲！他不僅在賽道上你追我趕，不甘示弱，在學(xué)習上占很大的優(yōu)勢。他跑步是最快的，寫(xiě)作業(yè)是最快的，就連吃飯也是最快的.！同學(xué)們都不知道哪一門(mén)能夠超過(guò)他的速度，這也成為陳義夫人生中最大的未解謎題。三大“金剛”之一——陳義夫。

　　三

　　李旻超這位“金剛”可不一樣，他沒(méi)有外號，但他有一句名言：死了都要笑，不笑到最后不痛快！這可是全班同學(xué)都公認的。有一次，李旻超舉手發(fā)言，同座偷偷將他的板凳移開(kāi)，然后幸災樂(lè )禍的等著(zhù)瞧熱鬧，隨著(zhù)“噗通”、“哎喲”一陣響聲，李旻超坐在了濕淋淋的地上�？伤�并沒(méi)有生氣，而是笑著(zhù)說(shuō)：“好爽��！真涼快！”大家都禁不住大笑起來(lái)，李旻超也皆大歡喜。他的這種樂(lè )觀(guān)主義值得我們學(xué)習。我的好朋友，三大“金剛”之一—李旻超。

　　如果這三位朋友能成為你的好友，相信你也會(huì )過(guò)得非常愉快！

我的好朋友作文9

　　妍妍是我的好朋友，天天與我形影不離，接下來(lái)我來(lái)給大家講講我們之間的故事。

　　一年級時(shí)，老師要給我們排座位，我被分到和張欣妍一起坐。她長(cháng)得眉清目秀，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)辮子一蹦一跳，可愛(ài)極了！她個(gè)子高挑，看起來(lái)文質(zhì)彬彬。當時(shí)，我們相視一笑，算是認識了。

　　可在我們建立真正的'友誼之前，還有很多坎坷呢！

　　有一次，折紙老師讓我們在家練習折千紙鶴，再帶到學(xué)校里展示。我回家用心折出了一只精致的千紙鶴，等到了學(xué)校，我小心翼翼地把千紙鶴放好，滿(mǎn)足地欣賞著(zhù)。就在這時(shí)，張欣妍看到了，她輕輕地碰了碰我：“能給我看一下嗎？”我答應了。緊接著(zhù)，她又問(wèn)：“我可以拆開(kāi)，按著(zhù)折痕折，最后給你還原行嗎？”我堅定地搖了搖頭，可最后在她的央求下我勉強答應了。張欣妍小心翼翼地放在桌上，慢慢地折，可就在這時(shí)，“咔”地一聲，紙被折爛了。我一看，急了：“你怎么能這樣呢？”她滿(mǎn)臉慚愧地說(shuō)：“對不起，對不起！我不是故意的�！笨蛇@樣還是解不了我的氣，我重重地推了一下她，沒(méi)想到她也生氣了，竟把我的千紙鶴撕成粉碎。本來(lái)只撕破了一點(diǎn)，還能看，可現在成了片片雪花。我們頓時(shí)僵在了原地。就這樣，我們一個(gè)星期也沒(méi)說(shuō)話(huà)。

　　終于有一天，友誼“復蘇”了。那是一次上美術(shù)課，我沒(méi)帶彩筆，張欣妍溫柔地對我說(shuō)：“我借給你吧！”我卻不領(lǐng)情地說(shuō)：“我才不稀罕呢！”她連忙說(shuō)：“不涂顏色會(huì )不及格的�！闭f(shuō)完，她把彩筆推到我面前，我實(shí)在也沒(méi)辦法了，就用了她的彩筆。涂完后，一幅美麗的畫(huà)出現在我面前，美術(shù)成績(jì)出來(lái)后，我們倆都考得很好，最后我們倆和好了。

　　那以后，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，每天約對方到廣場(chǎng)一起玩，感情也越來(lái)越深，以后無(wú)論經(jīng)過(guò)什么有的困難，我都要緊緊拉著(zhù)妍妍的手一起面對。

我的好朋友作文10

　　每次想到那一塊芥末味的巧克力，我腦海中便浮現出一個(gè)身影，他，給予了我幫助，還帶給我歡樂(lè )。

　　我一向喜歡吃巧克力，特別是奇奇怪怪的口味，令人享受。春游前，偶然間，他提到了一種奇怪的巧克力，這一下子引起了我的注意，我湊在他身邊，上問(wèn)下問(wèn)，他也從來(lái)都不嫌煩，耐心地解答著(zhù)我的問(wèn)題。也不知過(guò)了多久，我早就忘卻了這種巧克力。一次下課，無(wú)聊的我靠在欄桿上，一邊彈著(zhù)樹(shù)葉，一邊看著(zhù)遠處若隱若現的大廈。正當我轉身想離開(kāi)之時(shí)，他忽然間就竄到了我面前，盯著(zhù)我看了好一會(huì )，眼神中露出興奮的目光，壓低了語(yǔ)調，神秘兮兮地貼著(zhù)我的耳朵：“快過(guò)來(lái)，我給你看一樣東西�！蔽覔现�(zhù)腦袋，心中裝了個(gè)大問(wèn)號，迫不及待地跟著(zhù)去看個(gè)究竟。

　　他的抽屜里，放著(zhù)一個(gè)精致的黑色小盒子，他小心翼翼地翻開(kāi)蓋子，我湊近一看，驚呆了，盒子中，放著(zhù)幾塊巧克力�！斑@是……”后半句話(huà)還未出口，他已經(jīng)搶先說(shuō)道：“芥末味的巧克力啊，上次見(jiàn)你對它如此感興趣，我便在周末溜到超市里買(mǎi)了一盒�！陛p松的話(huà)語(yǔ)，我卻為之一震，時(shí)隔數周之久，我早已把這巧克力忘得一干二凈，可他卻默默地記著(zhù)！我鄭重地接過(guò)，對他說(shuō)了一句：“謝了！兄弟！”說(shuō)著(zhù)我的雙手不禁有些顫抖起來(lái)，拿起一塊，盯著(zhù)那沾滿(mǎn)手汗的'巧克力，方方正正，烏黑光亮，那漂亮的花體字“Dave”，微微有些泛綠，仿佛是我們的友誼，字字相連。我的眼眶微微有點(diǎn)紅了。默默地，我放進(jìn)嘴里，那種芥末與巧克力混雜的味道，與那種淡淡的、不經(jīng)意的情意，久久回味在我的心頭，唯一的那些苦辣，也轉化成了甜甜的味道，那是朋友的味道。

　　記起四年級時(shí)，我的膝蓋受傷了，包扎著(zhù)繃帶，行動(dòng)不便，他就時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我，攙扶我上下樓梯，幫我接水，上交作業(yè)。還有一次搬箱子任務(wù)時(shí)，他自告奮勇地幫我一起分擔。在我組織活動(dòng)時(shí)，他也會(huì )在后臺幫我準備好器具。

　　他，是我的左膀右臂；他，是我的歡樂(lè )影子，只要我需要他，他便會(huì )出現在我的身邊。他，就是我的好伙伴徐梓策。

我的好朋友作文11

　　烈日當頭，操場(chǎng)上四百米跑步比賽正在進(jìn)行，我氣喘吁吁地奔跑著(zhù)，身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)了自己，雙腿愈來(lái)發(fā)軟，漸漸失去了完成比賽的信心。當我路過(guò)人群時(shí)，一個(gè)男孩嘴角上揚，微微彎起眉毛，眼睛一眨一眨的，向我送來(lái)一個(gè)溫和的笑容。那個(gè)笑容仿佛在說(shuō)：“加油，你能行的！”它化作一股暖流，在我心中涌動(dòng)，推動(dòng)著(zhù)我向終點(diǎn)奔去……

　　這個(gè)男孩體型微胖，膚色既不算黑也不算白，臉蛋圓圓的，一雙不大的眼睛卻炯炯有神，高高的鼻梁上架著(zhù)一副深色的眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。他喜歡笑，在準確回答問(wèn)題的時(shí)候他會(huì )得意的笑；在欣賞美麗風(fēng)景的時(shí)候他會(huì )陶醉的笑；在得到老師獎勵的時(shí)候他會(huì )激動(dòng)的笑；在和同學(xué)玩耍的時(shí)候他會(huì )開(kāi)心的笑；在同學(xué)真正得到幫助的.時(shí)候他會(huì )滿(mǎn)意的笑……無(wú)論在什么時(shí)候，他笑起來(lái)總是給人一種親切和溫和的感覺(jué)。

　　記得那是一個(gè)明媚的下午，陽(yáng)光緩緩灑下照得人渾身暖暖的，幾朵白云懶懶飄在天空，毫無(wú)拘謹的感覺(jué)。而我坐在座位上，緊皺眉頭，手托著(zhù)腮，臉紅紅的，眼睛盯著(zhù)作業(yè)來(lái)回翻看。我正被作業(yè)中的一道應用題難住，思如亂麻，毫無(wú)頭緒�！斑@里該套用什么公式呢？是該用除法計算嗎？”正當我著(zhù)急之際，他走了過(guò)來(lái)，沖我微微一笑，嘴角輕輕上揚，眉毛稍稍下彎，這溫暖的笑容一下就緩解了我的急躁情緒�！霸趺戳�，是題不會(huì )做嗎？”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他立即拿過(guò)筆，認真地看起了題目。他時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而嘴角上揚，目不轉睛地掃視著(zhù)試卷，一邊看一邊喃喃地理順著(zhù)題意。過(guò)了一會(huì )兒，他轉過(guò)頭對我說(shuō)：“你看，這道題可以先畫(huà)一個(gè)圖，然后再找出等量關(guān)系……”他用筆在草稿紙上不停地寫(xiě)著(zhù)，原本空白的草稿紙現在已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了解題的式子，空隙處還穿插著(zhù)畫(huà)上了關(guān)系圖�？粗�(zhù)這些方法，我思如泉涌，奮筆疾書(shū)寫(xiě)出了答案。他看了看，頻頻點(diǎn)頭，對我豎起大拇指：“真聰明，一點(diǎn)就透！”他的眉毛又彎成了月牙，嘴唇上揚，露出潔白的牙齒，再一次溫暖了我的心……

　　他，就是陳允堯，是我的好朋友，一個(gè)樂(lè )于助人的男孩，也是一個(gè)愛(ài)笑的男孩。

我的好朋友作文12

　　一說(shuō)起朋友，大家一定不陌生，不過(guò)我的朋友有很多，不光有班級里的朋友，還有興趣小組的朋友。今天我要給大家講一個(gè)我和我班景怡發(fā)生的故事。

　　我們班的景怡，她有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，漂亮極了。她是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上，樂(lè )于助人的好同學(xué)。

　　有一次，我在做數學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到了難題，因為我膽子小，不敢問(wèn)老師這道題的解題方法。于是，我就問(wèn)了我的.幾個(gè)小伙伴，可是很失望，他們都不會(huì )做。唉，我只能去問(wèn)我形影不離的景怡了，一開(kāi)始，我不好怎么開(kāi)口，而且我也是第一次向她求助，我吞吞吐吐，景怡看我這樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“看你扭捏的樣子，一定是有什么事要說(shuō)吧，我們倆是好朋友，有什么不不好意思的�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，呵呵一笑：“是是是，我有什么不好意思的呢，我這道題不會(huì )做，來(lái)請教你�！闭f(shuō)著(zhù)，我指了指本子上的題目。景怡說(shuō)：“哦，我也正在思考呢，要不，我們倆比賽比賽誰(shuí)先想出來(lái)�！蔽荫R上就答應了，我心里想：誰(shuí)怕誰(shuí)呀，我不一定比你笨，但是我既然答應了，就挑戰一下吧！可是我把題看了又看，想了又想，一會(huì )兒撓撓手，一會(huì )兒敲敲腦袋，絞盡腦汁也想不出來(lái)。我想認輸，又怕眾人看笑話(huà)，還是憋一會(huì )兒吧。我反復讀題，一句句理解，還是有點(diǎn)想不明白，就在我苦思冥想時(shí)，景怡高呼一聲：“我解開(kāi)啦！”我過(guò)去看了看，還真解開(kāi)了呢。我不好意思地說(shuō)：“我怎么也想不出來(lái)�！薄拔医棠惆��！庇谑�，她耐心地告訴我解題的方法，我恍然大悟，原來(lái)是這樣啊，我就差那么一丁點(diǎn)，這次我輸了，我可是很好面子的，所以不好意思承認輸了�？墒蔷扳�并沒(méi)有得意洋洋，也沒(méi)有嘲笑我。而是拉著(zhù)我的手說(shuō)：“別不好意思了，有問(wèn)題我們共同探討，一起解決。今天你沒(méi)解出，也許下次你比我先解開(kāi)呢�！蔽覀z相視一笑，拉著(zhù)手一塊去玩了。

　　在以后的學(xué)習道路上，景怡遇到了難題，我也盡量的去幫助她。我們相互鼓勵，相互幫助，一起努力，使我們的成績(jì)共同提高，也使我們的友誼更進(jìn)一步。

我的好朋友作文13

　　姜海晴是我的鄰居，也算是我的鐵姐們兒，我們雖然不同校，但也無(wú)話(huà)不談。

　　她長(cháng)得十分可愛(ài)，胖嘟嘟的小臉讓誰(shuí)看了都想上前摸一摸，眨巴著(zhù)兩只大眼睛，要是從這里掉下幾顆珍珠來(lái)，那可誰(shuí)都受不了。嗅覺(jué)靈敏的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張總也閑不住的嘴。

　　海晴也有一個(gè)極大的“優(yōu)點(diǎn)”―嗜睡。如果你想找她啊，那請11點(diǎn)以后吧，11點(diǎn)以前她絕不接客，因為那時(shí)，她正跟周公約會(huì )呢！更可氣的是，他居然在房間門(mén)上貼了一張紙，上面寫(xiě)道：本小姐11點(diǎn)之前謝絕接待一切客人（除周公外），有事11點(diǎn)之后找我，謝謝合作。

　　看她一天總在被窩里泡著(zhù)，那房間的干凈程度就可想而知了吧。她的房間可是亂得一塌糊涂，如果每人催她就原封不動(dòng)，不過(guò)，就算收拾了，不到半天，又完壁歸趙。我每次到她的`房間時(shí)總會(huì )被一些不名物體絆倒，有一次，我一進(jìn)屋，也不知道踩到了什么東西，隨之就像滑旱冰似的“蹭”地想前滑了過(guò)去，然后就趴在了地上，腦門(mén)上立刻起了一個(gè)大包�？伤齾s幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“呦，小的不知周小姐大駕光臨，有失遠迎，還請恕罪。呀，周小姐何必行此大禮，小的可承擔不起��！”她這一番話(huà)氣得我牙根直癢癢�？赡銈冎�道我踩的是什么嗎？保你們想破了腦袋也想不出，我踩的居然是肥皂。不過(guò)還在那時(shí)在寒假的時(shí)候，非則我就沒(méi)臉見(jiàn)人了。

　　海晴的“光榮”事跡還不少呢，你聽(tīng)我給你娓娓道來(lái)。

　　海晴雖然喜歡音樂(lè )，而且家也有電子琴，可卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)

　　她彈過(guò)。有一次我去她家，剛要敲門(mén)，一陣陰森森的聲音卻“撲耳而來(lái)”�！澳悒D想―干―什―么？”我轉過(guò)頭來(lái)，看到里一副“嚇死人不償命”的臉朝我逼進(jìn)，嚇了我一大跳：“笨蛋，你會(huì )嚇死人的�！彼齾s一副事不關(guān)己的模樣，說(shuō)：“我，要開(kāi)門(mén)了�！蔽业姆味家�被氣炸了，待她開(kāi)門(mén)后，我立刻把她拽到電子琴前，兇神惡煞地說(shuō)：“快給我彈一曲來(lái)彌補我剛才驚嚇過(guò)度的損失，否則，哼哼�！彼龢O不情愿地打開(kāi)開(kāi)關(guān)，剛要彈，突然抬頭茫然地望著(zhù)我：“哆是哪個(gè)鍵��？”我當場(chǎng)暈倒，說(shuō)：“你太強了，虧你還喜歡音樂(lè )呢，天��！”她卻傻傻地笑了笑。

　　這就是我的好朋友，又可氣又可愛(ài)的姜海晴。

我的好朋友作文14

　　我有一個(gè)好朋友，相信你們每個(gè)人都會(huì )有自己的好朋友，我的好朋友她有一雙細細的柳葉眉，水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，還有一張甜美可人的櫻桃小嘴，櫻桃小嘴里有一口潔白的牙齒。她很樂(lè )于助人，即使自己被罵也無(wú)所謂。

　　還記得有一次，我和她一起上學(xué)，本來(lái)我們的時(shí)間是十分充足的，可是路上出了一點(diǎn)小問(wèn)題！在路邊有一位老爺爺摔倒了！周?chē)鷽](méi)有人注意到他，只有我的好朋友看見(jiàn)了，她看見(jiàn)后，二話(huà)不說(shuō)飛奔到老爺爺旁邊，把老爺爺扶了起來(lái)。老爺爺看了我們一眼，說(shuō)：“謝謝你們，本來(lái)是急著(zhù)回家的，可是沒(méi)注意腳下，摔了一跤，唉，老了，不中用了！”她撓了撓頭，說(shuō)：“怎么能這么講呢？對了，您家在哪？我們送您回去吧！”話(huà)音剛落，她被我扯了一下，我悄悄對她說(shuō)：“我們要遲到了！馬上就上課了！”她猶豫了一下，對老爺爺說(shuō)：“爺爺，我們要去上學(xué)了！您可以自己回去嗎？”老爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：“你們去上課吧，我可以自己回去的`，你們不要遲到了哦！”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，往學(xué)校方向走去，她不放心，往后看了一眼，發(fā)現老爺爺皺著(zhù)眉頭，一瘸一拐地走著(zhù)，她又看了一眼老爺爺的腳，發(fā)現老爺爺的腳腫起來(lái)了！她立馬跑回去，我大叫：“我們要遲到了！”她邊跑邊說(shuō)：“你先去吧！我等會(huì )兒再去！”看到她這么執著(zhù)，我只好先去學(xué)校了。

　　等她到學(xué)校時(shí)，第一節課已經(jīng)下課了！她剛到學(xué)校沒(méi)多久就被老師叫到辦公室去了！我就在辦公室門(mén)口，隱隱約約可以聽(tīng)到一點(diǎn)，老師生氣地說(shuō)：“你是好學(xué)生，怎么可以遲到？而且還這么久！說(shuō)，到底怎么回事？”她不回答。等她出來(lái)時(shí)，我立馬問(wèn)她：“為什么不把真相說(shuō)出來(lái)？”她笑了笑，說(shuō)：“做了好事不可以張揚！”這件事是五年級時(shí)發(fā)生的，這個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的家伙可能已經(jīng)忘記了！

　　這就是我的好朋友——胡辰希。

我的好朋友作文15

　　我的朋友名叫方磊，他胖乎乎的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的眼睛，笑起來(lái)兩個(gè)“小酒窩”就展現在我們的面前。最有趣的是他的耳朵又大又厚，就像如來(lái)佛祖。雖然今年才九歲，可就有八十多斤了。所以大家常叫他“胖石子”。

　　“胖石子”學(xué)習馬虎，不求上進(jìn)，老師們總是對他說(shuō)：“你要加油！你要努力！”有一天，他傷心地對我說(shuō)：“想要得到表?yè)P可真難�！蔽野参康溃骸澳阋�讓老師關(guān)注你，學(xué)著(zhù)表現自己！”他答應道：“從明天開(kāi)始，上課認真聽(tīng)講，下課按時(shí)完成作業(yè)�！翱墒钦f(shuō)到做不到。第二天，“胖石子”上課竟然睡著(zhù)了，語(yǔ)文老師批評道：“方磊同學(xué)，趕快給我站起來(lái)！”他稀里糊涂地站了起來(lái)，不久，又睡著(zhù)了。老師走到他面前，指著(zhù)他肥大的耳朵說(shuō)：“好失敗的課堂，竟然成了你的吹眠曲�！邦D時(shí)班級里哄堂大笑！”胖石子“卻差點(diǎn)哭了！

　　一下課，我便來(lái)到他的座位，他又一次告訴我：“想要得到表?yè)P可真難！我爸媽也經(jīng)常說(shuō)胖的'孩子懶惰，貪睡，我是不是沒(méi)救了�！笨此�難過(guò)，我也著(zhù)急，我心里默默地想：等待機會(huì )吧！

　　機會(huì )總是給有準備的人，兩周后，學(xué)校開(kāi)冬季運動(dòng)會(huì )，我悄悄地在班主任那兒為他報了個(gè)拔河比賽項目。在賽場(chǎng)上，我看到“胖石子”雙手緊握麻繩，傾斜著(zhù)身子，鼓著(zhù)腮幫，瞪著(zhù)眼珠，使出吃奶的力氣，拼命地往自己隊方拉，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地被他們隊拉了過(guò)來(lái)。他們的腳一點(diǎn)一點(diǎn)地往后退著(zhù)。拉呀拉呀，系在繩子中間的紅色布條在一點(diǎn)點(diǎn)地往“胖石子”這一邊移動(dòng)著(zhù)。這時(shí)，對方出現亂了陣腳的情形，“胖石子“隊立刻乘機一鼓足氣把對方給拉過(guò)了河。

　　頓時(shí)，同學(xué)們歡呼著(zhù)“我們勝利了！我們勝利了！”班主任走過(guò)來(lái)，摸了摸“胖石子“的頭，一邊給他遞去面巾紙，一邊說(shuō)：“這次你為班級出了力，很棒！”

　　“胖石子“靦腆地笑了笑，朝著(zhù)我怒了努嘴巴，好像在說(shuō)：“想要得到表?yè)P其實(shí)也很容易！”

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