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關(guān)于兒時(shí)的朋友作文（精選31篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的兒時(shí)的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
兒時(shí)的朋友作文 1
星期六，很難得地開(kāi)了QQ。
幼時(shí)的一個(gè)朋友在線(xiàn)上掛著(zhù)，于是便心血來(lái)潮地雙擊了他的頭像。
我們還在幼兒園時(shí)就是朋友。和他打水仗，我因為裝備落后而處于劣勢，便拿起一只塑料袋，裝滿(mǎn)水，又打了死結，向他砸去。當時(shí)他正很帥地掛在一扇大鐵門(mén)上向我掃射，結果袋子砸在他身上，破了，把他半個(gè)人都弄得濕漉漉的。
他灰溜溜地被他母親領(lǐng)回去了，而我卻裝得毫不得意的平淡，心里早已高興地繞著(zhù)院子跑了一圈。
老實(shí)的他，狡黠的我。
他摔倒了。樣子挺慘，膝蓋都腫了，紫紅紫紅的，還流了血。他母親給他上藥，我站在一旁看著(zhù)。好像會(huì )很疼。但他卻咬著(zhù)牙靜靜地坐在那兒。
后來(lái)我也摔了一跤。一整只膝蓋都在流血，疼得眼淚都流出來(lái)了。我的'母親給我上藥。很疼。但是我想起他堅強的樣子，一咬牙不做聲了，眼淚卻怎么也止不住。
堅強的他，倔強的我。
買(mǎi)了一小包冰淇凌。
我貪饞地要拿一種我最?lèi)?ài)吃的冰淇凌，母親卻拿起一根，問(wèn)他：“要吃嗎？”他輕輕地搖了搖頭，我一把奪過(guò)去，拆開(kāi)來(lái)便吃。
謙讓的他，自利的我。
試著(zhù)和他聊了聊，然后很誠實(shí)地告訴他，他留劉海的樣子不好看。
又一會(huì )兒，他卻不回話(huà)了。
我失望地留下簽名：小時(shí)候的玩伴變得好陌生……
第二天，他很快地回復：是在說(shuō)我嗎？昨天和你聊天的時(shí)候媽媽叫我去吃飯了。
原來(lái)，一直，變的都是我。
兒時(shí)的朋友作文 2
夕陽(yáng)染紅了半邊天。兩個(gè)女孩肩靠肩的坐在樓梯上，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)幾陣歡樂(lè )的笑聲。其中一個(gè)頭扎馬尾辮，身穿粉紅色的連衣裙，另一個(gè)身披長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)白色的連衣裙。這就是我和我兒時(shí)的朋友。
在我剛上一年級的時(shí)候，由于剛來(lái)到這所學(xué)校，什么朋友都沒(méi)有，非常孤獨，上學(xué)的第一天，老師給我們編座位，是按高矮順序來(lái)編的，剛開(kāi)始還不認識我的同桌是誰(shuí)，我偷偷地看了一下桌子上貼的'姓名牌，知道了她叫熊甜甜，我想她肯定是一個(gè)溫柔漂亮的女生，不大一會(huì )兒，她來(lái)了，真的跟我想象中的一樣漂亮，身穿白色連衣裙，圍著(zhù)粉紅色的發(fā)卡，她向我走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你好!我叫熊甜甜，以后我們做朋友，好嗎”?我說(shuō)：“好啊!我叫梅夢(mèng)瑤，以后我們就是好朋友了”。
第二天上體育課時(shí)，老師教我們跳繩，可是我不會(huì )跳，熊甜甜她卻很擅長(cháng)，我拿來(lái)跳繩讓她教我跳，剛開(kāi)始我先把繩子向前一拋，然后從繩子上跳過(guò)去，我做的特別笨，每天她都在旁邊手把手地教我，但是我就是不知道如何把動(dòng)作做連貫，所以呀!樣子做得很好笑，旁邊的幾個(gè)高年級男生笑話(huà)我說(shuō)：“你看她跳得多像一頭大笨熊啊!動(dòng)作那么好笑�！毙芴鹛鹫f(shuō)：“嘿!你們別說(shuō)了�！备吣昙壞猩f(shuō)：“怎么了!關(guān)你什么事?”熊甜甜說(shuō)：“她是我的好朋友，她的事就是我的事，要不，我們來(lái)比試一下，你輸了!就要向她道歉�！备吣昙壞猩f(shuō)：“好啊!”比賽開(kāi)始了，熊甜甜使出全身力氣飛快地跳著(zhù)，高年級的男生也不甘示弱，他也飛快地追趕著(zhù)熊甜甜，但到了最后高年級的男生還是敗下陣來(lái)，結果熊甜甜她贏(yíng)了高年級男生，那個(gè)同學(xué)向我道歉說(shuō)：“對不起!不過(guò)我會(huì )再來(lái)向你挑戰的�！蔽液托芴鹛鸲奸_(kāi)心的笑了，說(shuō)：“好啊!我們在這里等著(zhù)你�！�。
記得在上二年級的時(shí)候，有一天熊甜甜生病了!到了課間做操的時(shí)候，老師讓她在教室里休息，不用下去做操，等我們做完課間操，上來(lái)我發(fā)現我的橡皮擦不見(jiàn)了!我問(wèn)熊甜甜：“是不是你拿了我的橡皮擦�！彼f(shuō)：“我沒(méi)有拿，我怎么可能拿你的啦”?我說(shuō)：“肯定是你拿了!別的同學(xué)都去做操了，又不可能來(lái)拿，難道是橡皮擦自己長(cháng)腳跑了嗎”?我當時(shí)非常生氣，說(shuō)：“我們不做朋友了!”她委屈地說(shuō)：“不做就不做，我沒(méi)有拿，我是清白的�！边^(guò)了幾天，我無(wú)意中在另一個(gè)同學(xué)手里看見(jiàn)了我的橡皮擦，我對熊甜甜說(shuō)：“我錯怪了你，對不起!”她卻笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，我原諒你了�！蔽译y為情地笑了笑，從此我們又和好如初了!
二年級結束了!我知道下學(xué)期要轉學(xué)了!在拿成績(jì)單的那天，我很是傷心，知道我們馬上就要分別了，當我拿完成績(jì)單，正要離開(kāi)學(xué)校時(shí)，她來(lái)了!對我說(shuō)：“再見(jiàn)!我知道你下學(xué)期要轉學(xué)了!我們以后還會(huì )見(jiàn)面嗎”?我說(shuō)：“我們永遠都是好朋友，有空我會(huì )給你打電話(huà)的�！比缓筠D身走了，沒(méi)走幾步又轉過(guò)身來(lái)，我終于忍不住，哭了起來(lái)，她也哭了!我向她揮了揮手，哭著(zhù)依依不舍地離開(kāi)了相處了兩年的好朋友。
作者|梅夢(mèng)瑤
兒時(shí)的朋友作文 3
朋友應該是像關(guān)心我們一樣關(guān)心我們的人。然而，我的朋友很特別。他既不關(guān)心我也不照顧我。他一整天都不說(shuō)話(huà)。當然，他不會(huì )說(shuō)話(huà)，甚至他的嘴也不會(huì )。因為我兒時(shí)的朋友是一本書(shū)。
當然，有人會(huì )問(wèn):“書(shū)怎么會(huì )是朋友呢？”當然，它是一個(gè)朋友，每個(gè)人的朋友。當我在幼兒園的時(shí)候，我什么都不知道。只是每天晚上，我總是聽(tīng)故事。我父親有時(shí)帶本書(shū)去讀。直到后來(lái)我才知道:那就是失敗。我父親講的所有感人的故事都來(lái)自那本書(shū)。但是那時(shí)，我不喜歡書(shū)，因為他不出聲，我也聽(tīng)不懂。
更大的時(shí)候，我上了一年級，成了一名小學(xué)生。老師教我如何閱讀。所以，我拿出了故事書(shū)。拿著(zhù)它，一個(gè)字一個(gè)字地拼寫(xiě)，一個(gè)字一個(gè)字地讀，然后讀出故事的大致內容。突然間，我發(fā)現我喜歡閱讀和書(shū)籍。雖然它很安靜，但它教會(huì )了我獅子。就像一個(gè)真實(shí)的人和一個(gè)真正的'朋友。在三年級，伴隨著(zhù)三年，然后一些新朋友來(lái)了。朋友越來(lái)越多，我的思想也越來(lái)越豐富。當我出了問(wèn)題，我會(huì )和我的朋友們交談，他們會(huì )像朋友一樣，吞下我所有的痛苦，給我無(wú)盡的快樂(lè )。
現在，我是個(gè)孩子了，但是我的二叔沒(méi)有給我。不同的書(shū)有不同的內容，但是他給我的名字也是來(lái)自親密朋友的快樂(lè )、希望、知識和愛(ài)。
書(shū)籍不像會(huì )說(shuō)話(huà)的人，但它們給了我精神上和精神上的鼓勵和安慰。給我太多，讓我的童年更加豐富多彩。
兒時(shí)的朋友作文 4
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，讓我明白了友誼的真諦。主人公有一只叫柴斯特的蟋蟀、一只叫塔克的老鼠，還有一只叫亨利的'貓，他們三個(gè)是好朋友。大家會(huì )奇怪，貓和老鼠怎么會(huì )成為好朋友？雖然貓和老鼠是天敵，但友誼可以使他倆變成朋友。
這本書(shū)主要講，蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)鄉下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——— 時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運的柴斯特遇到了聰明帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——— 男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！可柴斯特思念家鄉自由自在的生活，在朋友的幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉。我們大家感受過(guò)朋友之間的友情嗎？你愿為朋友赴湯蹈火嗎？你為你的朋友做過(guò)事嗎？這三個(gè)問(wèn)題真是做好朋友的規章。柴斯
特做到了，塔克做到了，亨利做到了，他們是最好的朋友。一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的真摯友情，足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。朋友！朋友！好朋友！世上只有朋友好。
兒時(shí)的朋友作文 5
君，還記得嗎？當初剛轉到那個(gè)班的時(shí)候，偌大的教室里，只一眼就看到了你。
君，還記得嗎？每年你都是過(guò)農歷的生日，而我總是在你過(guò)生日那天，掐著(zhù)手指傻不拉嘰地算你還有幾天過(guò)生日。直到你陽(yáng)歷生日的時(shí)候才急急忙忙送禮物，卻總是沒(méi)吃到你的生日蛋糕。
君，你還記得嗎？我們的家不在一起，可你每次總是繞道和我一起回家。我們騎車(chē)時(shí)手牽手，怎么也不放開(kāi)。
君，你還記得嗎？有時(shí)我們明明不要做這件事，但是為了彼此，我們都會(huì )陪著(zhù)另一個(gè)人去做，盡管這樣浪費了我們很多的時(shí)間。
君，我記著(zhù)呢！有些習慣，經(jīng)過(guò)三年的時(shí)間，就再也改不了了。
我有時(shí)會(huì )想，如果有一天我們分開(kāi)了，我要怎樣一個(gè)人去做很多的事。
君，今年你的生日，我沒(méi)有忘記。今天中午，我的.飯都沒(méi)有吃完，就跑到商店，花了26元，等了半個(gè)小時(shí)，才買(mǎi)下了那個(gè)可愛(ài)的杯子。
君，你收到禮物時(shí)，我看見(jiàn)你笑了，你笑的樣子也很可愛(ài)呢！
君，對不起，時(shí)間實(shí)在是太緊了，所以上面沒(méi)有別賀卡。本來(lái)我是想好了的，我要你天天用我送的被子喝牛奶，長(cháng)得白白胖胖的，更可愛(ài)！
君，我不管你記不記得，都沒(méi)關(guān)系。只要我記得，我不會(huì )忘記！
——記于君的14歲生日
兒時(shí)的朋友作文 6
對不起，也許有些事情你想的太復雜了，把我們想象的不是以前的朋友了，有些事情不是不告訴你，只是我為什么要告訴你呢，我總不能自戀的把什么都偏偏啊，你寫(xiě)的說(shuō)說(shuō)我們也都懂，不是我們變了，而且要從自身找原
因，為什么有的朋友玩著(zhù)玩著(zhù)就散了，為什么有的朋友一直可以在一起玩著(zhù)，這些都要找原因，別人雖然有缺點(diǎn)但是自己呢，人沒(méi)有十全十美的`，只要誰(shuí)在乎我，我就在乎誰(shuí)，別人不把我當朋友，我也不會(huì )死皮賴(lài)臉的纏著(zhù)人家，說(shuō)得這些話(huà)不是說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的，只是想讓你明白一個(gè)道理，往往背叛自己的是姐妹，這句話(huà)你覺(jué)得轉發(fā)出去不覺(jué)得自己很愧疚嗎？
如果真的把我們當做朋友為什么還要這樣說(shuō)，即使有多大的事情你可以坦白的說(shuō)明白，我們可以給你理由，閨蜜這兩個(gè)字和朋友這兩個(gè)字意義不一樣，真心的朋友有什么意見(jiàn)可以提出我們改，可是我們算不算呢，只能問(wèn)自己的心了，自己是什么樣的女孩也只能問(wèn)自己了，不要說(shuō)別人對你冷漠對你不信任，而是自己應不應該值得別人信任，這些話(huà)不是埋怨誰(shuí)的，只是一個(gè)道理罷了，你如果把我們當做朋友那么你應該知道怎么做，如果我們只是熟悉的陌生人，那么打擾了，對不起，
兒時(shí)的朋友作文 7
小小的個(gè)頭，黑黑的膚色，一頭烏黑油亮的短發(fā)，精致、小巧的五官，緊湊地拼成了一張可愛(ài)的娃娃臉，這就是我的好朋友翟春夏。 不瞞你說(shuō)，她絕對算得上是一個(gè)“養貓專(zhuān)業(yè)戶(hù)”。不管是大貓、小貓、黑貓、白貓、花貓……她都養過(guò)。她模仿起貓來(lái)也惟妙惟肖，十分傳神。
就連她那張小臉也和貓臉有幾分相似。 除了養貓在行，翟春夏還是一個(gè)搞笑高手呢。 有一次，我們倆漫步雨中，有說(shuō)有笑。忽然，她迅速收起雨傘，像小松鼠一樣靈巧地鉆到我的傘下。我奇怪地問(wèn)她干什么，她冒出來(lái)這么一句話(huà)：“孫明楠，你知道我為什么皮膚這么黑嗎？”她嚴肅的神情一時(shí)讓我丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦�！昂昧�，好了，我想破了腦袋也想不出來(lái)，快揭曉答案吧！”
急性子的我打破了沉默。她先是把身子往我這兒移了移，然后嘴巴往我的耳朵旁湊了湊，故作神秘地低聲說(shuō)：“那是因為我媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候，老愛(ài)吃黑巧克力，所以，就把肚子里的我染成黑色的了�！彼呎f(shuō)邊攤起手，聳聳肩，翻了個(gè)白眼，一副無(wú)奈的.樣子。那滑稽的模樣讓我簡(jiǎn)直要笑破肚皮。 有了翟春夏這個(gè)好朋友，我的生活中總是缺不了笑聲！
兒時(shí)的朋友作文 8
我的朋友書(shū)蕓她長(cháng)的好漂亮。圓圓的小臉，大大的眼睛，高鼻梁，一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)還有酒窩。她有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)幫助別人。
那是，有一天我和蕓蕓放學(xué)回家。天有不測風(fēng)雨走到半路就下起雨來(lái)，幸好書(shū)蕓有帶雨傘，不然我們就要淋雨了。突然，我們看見(jiàn)一位老奶奶拄著(zhù)拐杖，淋著(zhù)雨，一步一步很艱難的向前走著(zhù)，書(shū)蕓停了下來(lái)對我說(shuō)：“紅紅，我們把雨傘給老奶奶，讓老奶奶遮雨，好嗎？”我聽(tīng)了就說(shuō)：“你如果把傘給了老奶奶的話(huà)，那么你回家的話(huà)，你媽媽會(huì )看不到你的傘，看到你還淋了一身�？隙〞�(huì )罵你你的，說(shuō)不定還會(huì )打你的。你干嗎那么傻呢�！�
書(shū)蕓沉默了一會(huì )兒笑著(zhù)說(shuō)：“無(wú)所為，反正我也好幾次被爸媽罵過(guò)了，所以我不怕，況且看到老奶奶這樣子我相信如果是你的話(huà)你肯定也會(huì )去幫她的�！焙髞�(lái)書(shū)蕓說(shuō)服了我，就把雨傘讓給了老奶奶。老奶奶感激的對我們倆說(shuō)：“小朋友謝謝你們�！薄安挥弥x”書(shū)蕓有禮貌的說(shuō)。說(shuō)完了，書(shū)蕓和我就淋著(zhù)雨回了家。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)書(shū)蕓的媽媽看不到她的`雨傘，而且還淋了一身的雨。就很生氣。我想書(shū)蕓是不是太傻了。
你說(shuō)我的朋友是不是真的很傻呢？
兒時(shí)的朋友作文 9
在我以前的學(xué)校，我有一個(gè)同學(xué)，她的名字叫汪睿，她很聰明，也很幽默。
有一次她跟男同學(xué)李鑫磊吵架。當然也只是吵著(zhù)玩。汪�？邶X伶俐，說(shuō)話(huà)時(shí)不帶一個(gè)臟字，李鑫磊斗不過(guò)她，變擺出一副很大度的樣子，說(shuō)：“好男不跟女斗，我是讓著(zhù)你的！你要是知趣就別說(shuō)了！”汪睿又好氣又好笑，不依不饒地說(shuō)：“那你敢叫一聲我的名字嗎？”“敢，怎么不敢？”李鑫磊不知他已經(jīng)進(jìn)入了汪睿的圈套�！拔疫@就叫，汪…”“哈哈，變狗啦？還汪呢！”剛才一言不發(fā)的汪睿大笑起來(lái)，李鑫磊恍然大悟，“What？！汪睿，你——” 話(huà)還沒(méi)說(shuō)完。汪睿就跑的沒(méi)影了，把李鑫磊氣得臉都紫了。
汪睿雖然很聰明，但難免也會(huì )有跌跟頭的時(shí)候。有一次，同學(xué)們正在早讀。數學(xué)王老師坐在一旁看著(zhù)我們，查看有哪個(gè)同學(xué)沒(méi)讀。就在這時(shí)，汪睿背著(zhù)書(shū)包走了進(jìn)來(lái)。眼都不睜就“獅吼”道：“老王早上好！”王老師立刻暴跳如雷。唉，她說(shuō)的肯定是我們組的'組長(cháng)王珊珊，不是王老師。下課時(shí)，她被王老師叫到了辦公室。她一定被狠狠地訓了一頓，因為當她從老師辦公室出來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)哭成了淚人兒。
呵，這就是我的好友——汪睿。雖然我們身處不同的學(xué)校，但我們的心是連在一起的，她仍然是我最好的朋友！
兒時(shí)的朋友作文 10
什么記憶最可憐？那天晚上，你問(wèn)我這個(gè)。
糟糕的記憶？沉思片刻后，我想起了痛苦的回憶？
你笑著(zhù)搖搖頭，說(shuō):實(shí)際上，我不知道。
那時(shí)，我還是個(gè)孩子，但我喜歡被周?chē)娜税鼑�。但是你牽�?zhù)我的手，試圖把我拉進(jìn)你的世界。但是，也不得不妥協(xié)。我不知道
什么時(shí)候和你牽手多年了�；仡^看，陌生人身上的花又開(kāi)了。我還記得，你經(jīng)常在我耳邊低語(yǔ)，紅色的`櫻桃和綠色的大蕉，飄帶很容易讓人扔掉。
只恨時(shí)間太薄，手指太寬。時(shí)間是一個(gè)壞人，拉著(zhù)我們的手。真的，非常痛苦，非常痛苦。
青春是美好的，甜蜜到悲傷。但我寧愿固執地相信，我的青春已被我的童年遺忘，被你遺忘。
然后我在記憶中看到了你。你還在我的童年，在我的青年時(shí)代，當我的童年被粉碎成碎片�，F在，我沖動(dòng)地笑了，不完全地哭了。
再見(jiàn)，不再天真，但仍抱著(zhù)你笑著(zhù)流淚。仍然和你并肩坐著(zhù)，談?wù)撝?zhù)過(guò)去，呼喊著(zhù)，呼喊著(zhù)，小心翼翼地守護著(zhù)這遲來(lái)的美麗。
曾經(jīng)問(wèn)你為什么你的網(wǎng)名被改成了紫怡。你一直微笑著(zhù):紫怡，紫怡，只有紫怡。然后他們互相擁抱，互相依偎，不想讓對方看到他們的眼淚。
最可憐的記憶是什么？那天晚上，喃喃自語(yǔ)。
兒時(shí)的朋友作文 11
星期四，班主任王老師說(shuō)：“今天，我們的實(shí)習老師——滕老師就要走了，不過(guò)滕老師還會(huì )回來(lái)看我們，我們中午進(jìn)校后就開(kāi)展‘歡送我們的大朋友’的活動(dòng)，好嗎？”
“好！”我們異口同聲地說(shuō)。
下課后，女同學(xué)們就去買(mǎi)各種色彩的紙條和氣球，并給每位同學(xué)發(fā)了一張紙條，要求同學(xué)們把想對滕老師說(shuō)的話(huà)全部寫(xiě)在紙條上，再收集起來(lái)，將每一張紙條裝進(jìn)一個(gè)氣球，然后充好氣。
中午一進(jìn)校，我們就把滕老師請到教室里坐著(zhù)參加這次活動(dòng)。這次活動(dòng)由楊希和薛彤同學(xué)主持。首先請滕老師講話(huà)，我們一個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，大約一分鐘后，滕老師講話(huà)就結束了。接著(zhù)是第二項，由兩個(gè)同學(xué)把事先連串好的氣球拿上臺，再給滕老師一根牙簽，讓滕老師扎破氣球，看里面的一張張紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)同學(xué)們對滕老師想說(shuō)的心里話(huà)。滕老師右手拿著(zhù)牙簽，向氣球扎去，“啪”的一聲，氣球就破了，滕老師選了幾張小紙條的內容在班上宣讀。同學(xué)們真誠的'話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了藤老師，感動(dòng)了全班同學(xué)。最后，我們全體師生為滕老師演唱了我們班的班歌和《送別》兩首歌。唱完后，教室里到處是一片哭聲。直到活動(dòng)結束，滕老師才依依不舍地離開(kāi)我們。
我們祝愿滕老師學(xué)業(yè)有成。
兒時(shí)的朋友作文 12
一天，我和爺爺到菜場(chǎng)買(mǎi)菜，“賣(mài)青蛙?chē)D……賣(mài)青蛙?chē)D！”我回頭一看，原來(lái)是一位老爺爺正在賣(mài)青蛙。他一手抓住一把大叉子，一手拎著(zhù)一些青蛙，旁邊的籠子里還有許多青蛙�！斑蛇�，呱呱呱……”青蛙們痛苦的呻吟著(zhù)，好像在訴說(shuō)著(zhù)什么�？吹窖矍暗那榫�，我感到十分心痛。
你可知道，青蛙可是“捉蟲(chóng)專(zhuān)家”哦！它們主要以農業(yè)害蟲(chóng)為食。無(wú)論是能飛的蒼蠅，螟蛾，蚊子，善跳的`蝗蟲(chóng)，躲在葉卷里的稻包蟲(chóng)，鉆進(jìn)棉桃里的棉鈴蟲(chóng)和隱藏在地下洞穴中的螻蛄，只要它們一出來(lái)活動(dòng)，青蛙都會(huì )立即捉住它們。
青蛙捕捉的害蟲(chóng)種類(lèi)很多，數量驚人。據統計，一只青蛙每天大約能吃掉60多只農業(yè)害蟲(chóng)，從春季到秋季的6，7個(gè)月中，一只青蛙就可以消滅一萬(wàn)多只害蟲(chóng)！
青蛙是農業(yè)害蟲(chóng)的天敵，對人類(lèi)的益處非常大，我們必須保護大自然的中的青蛙。若過(guò)份捕捉青蛙，就會(huì )導致農業(yè)害蟲(chóng)大量繁殖，那么就必須用大量農藥消滅害蟲(chóng)，這樣不僅破壞了生態(tài)平衡，而且污染了環(huán)境。
讓我們一起保護“田間衛士”——青蛙吧！
兒時(shí)的朋友作文 13
每個(gè)人都有自己心愛(ài)的東西，而我心愛(ài)的東西是一只小狗。我給它起了一個(gè)名字——貝貝。
貝貝的毛是白色的，有一點(diǎn)卷兒，遠遠看去就像一個(gè)大雪球在那里滾動(dòng)。它那兩只大大的像葡萄似的眼睛一眨一眨地，十分可愛(ài)。兩只耳朵在腦袋的兩側睡大覺(jué)，四只很壯實(shí)的小腿。黑不溜湫的鼻子下面有一張小嘴。它的尾巴長(cháng)長(cháng)的`。嘿嘿！它長(cháng)的還挺好看的。
說(shuō)起他的性格吧，還真有點(diǎn)奇怪。它如果開(kāi)心，會(huì )沖你“汪汪”的叫兩聲，跑來(lái)跑去，和你玩；但是它若不開(kāi)心，它就會(huì )一直在一個(gè)地方呆著(zhù)，好長(cháng)時(shí)間都不出聲。
有一次，我看見(jiàn)沙發(fā)上的毛衣在動(dòng)，我壯著(zhù)膽子就去了，我剛碰了一下毛衣，里面就發(fā)出“汪汪”的聲音，我就知道一定是貝貝在里面，我把毛衣拿走，哈哈！果然是它。
有一天我把鄰居家的小狗帶來(lái)和我的小狗一起玩。它們一會(huì )兒跳繩；一會(huì )兒玩皮球；一會(huì )兒打滾；一會(huì )兒睡覺(jué)。還有兩個(gè)小家伙竟然跑進(jìn)了老爸的拖鞋里出來(lái)是好像已經(jīng)被臭暈了。
貝貝出門(mén)時(shí)像一個(gè)頑皮的孩子，看看這個(gè)，看看那個(gè)，又跑又跳，玩的都不想回家了，你得叫它好幾聲它才跟你回家。
我的好朋友是不是很可愛(ài)呢？
兒時(shí)的朋友作文 14
鉛筆、橡皮、削筆刀、鉛筆盒是四個(gè)非常好的朋友，他們經(jīng)常在一起玩耍。有一天，他們在綠油油的草坪上玩弄，鉛筆開(kāi)心地說(shuō)：“我們來(lái)比誰(shuí)的本領(lǐng)大，怎么樣？”“好的，好的�！比齻�(gè)小伙伴異口同聲地說(shuō)。
大家圍成一個(gè)圓圈，鉛筆先跳出來(lái)，大聲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，因為我能幫助人們畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字！”橡皮站出來(lái)拍拍自己的胸膛說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，因為我能把鉛筆寫(xiě)的、畫(huà)的都能一下子全部擦完�！毕鞴P刀不服氣地說(shuō)：“我的'本領(lǐng)比你們三個(gè)都大，因為我能幫人們削出許多細細尖尖的鉛筆，才能使鉛筆可以畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字。
你們三個(gè)能行嗎？”鉛筆盒高傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)是最大的，因為我能把你們三個(gè)全部裝進(jìn)我里面�！本瓦@樣四個(gè)好朋友為了這么一點(diǎn)小事吵的不可開(kāi)交。突然，草地公公出來(lái)了。他想改正四個(gè)好朋友驕傲的缺點(diǎn)，對他們說(shuō)：“每個(gè)東西包括人，都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
你們要取他人知長(cháng)出來(lái)迷補自己的短出，不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人比，記住哦！”四個(gè)好朋友聽(tīng)了草地公公的話(huà)，都覺(jué)得很慚愧，改掉了驕傲的毛病。從此以后四個(gè)好朋友又和好如出，又開(kāi)始他們快樂(lè )、幸福的生活。草地公公看見(jiàn)了，臉上露出了高心地笑臉。
兒時(shí)的朋友作文 15
我是六年級的孩子，即將畢業(yè)，我發(fā)現同學(xué)朋友之間少了許多。我也說(shuō)不清是什么，唉！
我認為，朋友之間應該，無(wú)話(huà)不談，可是，我有一位朋友，她長(cháng)的很可愛(ài)，人見(jiàn)人愛(ài)，她的學(xué)習成績(jì)很好，雖然我也很好，但我還是不如她。有一次，我問(wèn)她一些英語(yǔ)的語(yǔ)法知識，她毫不猶豫的說(shuō)了句不知道，我明白她是知道的，因為她英語(yǔ)學(xué)的`最好，她可能是怕我在學(xué)習方面超過(guò)她才這樣做的，我不怪她，因為這也是人之常情嗎！
幾個(gè)月后，我和我另一個(gè)朋友一桌，她和學(xué)習我差不多，有一次，老師在黑板上出了幾道題，我有一道不會(huì )，我想問(wèn)問(wèn)她但有不敢，那時(shí)是期末復習階段，她能告訴我嗎？我懷著(zhù)試一試的心里問(wèn)了她，沒(méi)想到她那么慷慨的幫住了我，給我講的非常明白。
那天晚上，我沒(méi)有睡好，我一直在想，同樣是我的朋友，一個(gè)在學(xué)習上對我那么冷漠，一和那樣慷慨的幫助我，這是怎樣的兩顆心呢！其實(shí)我早就聽(tīng)說(shuō)我那個(gè)可愛(ài)的朋友，尖！意思就是處處為自己的學(xué)習，而我的同桌是那樣的單純，我在想她會(huì )不會(huì )變呢？
這就是所謂的朋友情誼？看我文章的人你們身邊有這種現象嗎？
兒時(shí)的朋友作文 16
有一天，我準備要去森林里玩，想了想準備坐專(zhuān)門(mén)的森林公交車(chē)去那里。
到了森林的時(shí)候我先看到了一只小白兔，我開(kāi)開(kāi)窗戶(hù)跟小白兔問(wèn)好，接著(zhù)我又看見(jiàn)了一只小猴子。我因為很喜歡小猴子就下了車(chē)。我就跟小猴子打招呼：“你好小猴”，小猴子也說(shuō)：“你好”，“小猴子你在森林里都干什么？”
小猴子說(shuō)：“我經(jīng)常在森林里爬樹(shù)，和采野果吃�！蔽腋『镒诱f(shuō)：”我們兩個(gè)交個(gè)朋友吧？”小猴子高興地答應了。小猴子和我玩起了蕩秋千，他帶著(zhù)我從這棵樹(shù)蕩到那棵樹(shù)可好玩了。玩了很長(cháng)時(shí)間后小猴子問(wèn)我：“那你在城市做些什么？”
我說(shuō)：“我就在學(xué)校學(xué)知識。小猴子我邀請你去城市里玩呀？”小猴子說(shuō)：“好呀”我跟小猴子就坐上了公交車(chē)，我們就去了我最常去的反斗樂(lè )園玩了。我們玩的很開(kāi)心不知不覺(jué)已經(jīng)到了晚上，小猴子開(kāi)始想家了。
于是我們又坐森林公交車(chē)回到了森林里。我依依不舍的跟小猴子說(shuō)：“再見(jiàn)小猴子，我下次會(huì )回來(lái)看你的。小猴子也對我說(shuō)再見(jiàn)。就這樣我交到了我的'森林好朋友小猴子。
兒時(shí)的朋友作文 17
有一種情誼能夠地久天長(cháng)至死不渝，那就是友誼。有一份感情可以生死相依永遠信賴(lài)，那就是友情。
朋友是一生的寄托，一世的陪伴，遇到困難的時(shí)候共同進(jìn)退共同患難，取得成就的時(shí)候共同歡呼共同慶祝，人生的路，有朋友再崎嶇也不覺(jué)得難走，黑暗的'時(shí)候朋友是一輪明月，照亮夜路。友誼如天地，寬闊遼遠無(wú)邊無(wú)際。友誼如焰火，再冷漠的塵世也有情有意。牽著(zhù)朋友的手一起走，走遍天涯海角也不會(huì )寂寞，情誼如酒，時(shí)間越久越香醇，感情越久越難分舍，勝過(guò)三千尺的桃花潭水，超過(guò)廣闊無(wú)垠的宇宙。牽著(zhù)朋友的手，訴說(shuō)喜樂(lè )哀愁，一起分享快樂(lè )，一起承擔悲愁，情誼如詩(shī)篇千秋不朽，流芳萬(wàn)古百讀不厭，生命有盡頭，友誼卻與日月星辰永存。
有句話(huà)說(shuō)“你可能忘記和你一起笑過(guò)的人，卻不會(huì )忘記與你一起哭過(guò)的人”痛苦時(shí)，失意時(shí)，落魄時(shí)，身邊的一直是朋友，一起哭，一起笑，世事難預料，與朋友在一起的日子永遠忘不掉，一起看海，一起看日出，朋友的感情如海，道道波瀾是朋友的情意，人生的意義是尋覓，尋覓知心的朋友來(lái)詮釋生命的含義，危難時(shí)在身邊的陪伴，由衷的感謝朋友，人生的路，我們一起走過(guò)。
兒時(shí)的朋友作文 18
在我家后院，有各種各樣的植物朋友：桂花樹(shù)、枇杷、玫瑰花、鳳仙花……在這些朋友里，和我最好的，要數那充滿(mǎn)活力的向日葵！
“向日葵妹妹”在我家院子里待了很長(cháng)時(shí)間了，爺爺奶奶和爸爸都很喜歡它，它和我是一對親密無(wú)間的好伙伴，它是獨一無(wú)二的向日葵，特別有“靈性”！一次，我在院中踢毽子時(shí)，不小心掉落了一片羽毛，正巧落在它身邊，我去撿時(shí)，它又偷偷地把羽毛“藏”在身后，不讓我撿走，于是從此，我便叫它“落羽”。
落羽和其他向日葵一樣，對陽(yáng)光喜愛(ài)到不行。天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛的'日子里，我會(huì )搬一個(gè)搖搖椅，坐在它身邊，陪它曬太陽(yáng)，小睡一會(huì )，這種感覺(jué)好極了！在陰雨天，我也會(huì )去找它，給它講述我在學(xué)校的事情以及童年的趣事，它會(huì )和我哈哈大笑，陪我一起傷心……在下雪天，它的精神便會(huì )不好，我就在雪中玩耍，與它分享快樂(lè )。我出門(mén)在，與它分開(kāi)了，宗習慣把一天中所有的事統統寫(xiě)進(jìn)日記中，晚上回家或第二天讀給它聽(tīng)，它便不會(huì )孤獨。
我的“落羽”，就這樣靜悄悄地立在后院的一角，默默地陪伴我度過(guò)快樂(lè )的每一天，每當我想起它，心中便有無(wú)限的感慨！
兒時(shí)的朋友作文 19
在上4年級的時(shí)候，我們班轉來(lái)一位插班生，剛開(kāi)始我恨她，討厭她，我發(fā)動(dòng)全班不和她玩，(我是班級老大女的)，在年級我是出了名的整人高手，這不，老師就要我和她做在一起，哎，我這個(gè)出了名的整人高手要露兩手了，剛來(lái)我就和他說(shuō)你以后一定要聽(tīng)我的，不然有你好看的，她卻說(shuō)：為什么要聽(tīng)你的，我說(shuō)：沒(méi)為什么，她也沒(méi)說(shuō)什么，我以為他一定是怕了我，以后他也沒(méi)有理過(guò)我，這讓我又忍不住要去說(shuō)他幾句，(不說(shuō)我會(huì )憋得慌)。我心里想了很久，還是不說(shuō)了。
在幾個(gè)月后，我不知不覺(jué)發(fā)現了他身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習。她學(xué)習很刻苦、助人為樂(lè )、尊師愛(ài)幼等等。后來(lái)我發(fā)現我們班上的.人慢慢的靠近她。有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，很煩的時(shí)候，他主動(dòng)的站在我旁邊來(lái)幫助我，慢慢的跟我來(lái)分析，后面我們倆個(gè)慢慢的把它分析出來(lái)。然后我說(shuō)了聲謝謝，他很客氣的和我說(shuō)：不用客氣沒(méi)關(guān)系的，只要我們以后互相幫助，就好了，我高興地說(shuō)：好啊，一起努力。
最后我和她成了互相幫助的朋友，一起學(xué)習、一起玩耍、讓我們成為彼此的朋友。讓我從心底佩服她。
兒時(shí)的朋友作文 20
我有許多好朋友，可我印象最深的就數吳煒彬了。
她扎著(zhù)兩條馬尾辮，走路時(shí)兩條小辮子在身后一搖一擺的，可愛(ài)極了。她外表看起來(lái)呆呆的，可卻聰明又善良。就讓我來(lái)給你講講她的'故事吧！
有一次，我和煒彬在操場(chǎng)上玩耍。突然，有個(gè)高年級的大哥哥從我面前奔馳過(guò)來(lái)。我嚇了一跳正想跑開(kāi)，可來(lái)不及了，那大哥哥把我撞倒在地。他轉頭看了我 一眼，就扭頭跑回教室了。我的腿疼得站不起來(lái)了，我哇哇大叫。煒彬趕緊跑過(guò)來(lái)，連聲問(wèn)我：“雨桐，怎么了，沒(méi)事吧？”我斷斷續續地回答：“我，我，我的腿 疼得站不起來(lái)了�！蔽也铧c(diǎn)兒就哭了。煒彬說(shuō)：“來(lái)，慢點(diǎn)我扶你去醫務(wù)室�！睙槺蛘f(shuō)著(zhù)就把我扶起來(lái)。煒彬扶著(zhù)我一步一步地向醫務(wù)室走去。一路上，她還不停地 問(wèn)我：“好些了嗎？好些了嗎？”終于到了醫務(wù)室，經(jīng)過(guò)校醫的處理，我的腿已經(jīng)不怎么痛了。我感動(dòng)得眼淚都在眼眶里打轉，我感謝校醫，更感激煒彬。如果沒(méi)有 煒彬，我不可能自己走到醫務(wù)室，我為有一個(gè)這么善良的朋友而快樂(lè )！
怎么樣，聽(tīng)了這個(gè)故事你是不是也想有一個(gè)像煒彬一樣的朋友呢？那就多幫助朋友吧，朋友們也會(huì )回報你的。
兒時(shí)的朋友作文 21
幼時(shí)的老師，是我最難忘得老師，她所做的一切事都深深的可在了我的心里。
她那時(shí)是我們學(xué)校最漂亮的一位老師。她有一頭烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)，高高的鼻梁，她笑的時(shí)候也是她最美的時(shí)候，兩個(gè)嘴角向上一翹，露出嘴里的那兩顆虎牙。
在一個(gè)雷雨交加的下午，我的家人沒(méi)有來(lái)接我，是你一直在陪著(zhù)我。那時(shí)我非常害怕，你把我抱在懷里給我講三只小豬的故事，烏龜賽跑的故事……給我唱歌兒，陪我做游戲。
天色漸漸的暗了下來(lái)，你冒著(zhù)大雨把我送回了家，你的衣服被淋透了，鞋也是了，我在雨霧中望著(zhù)你那離開(kāi)的背影，心里有些酸酸的。
你非常關(guān)心我。我記得有一次，我把腿給摔破了，你的眉頭擠到了一起，眼睛中露出了緊張的神色，你趕緊把我抱到了屋里，用酒精幫我消毒。
邊輕輕地擦著(zhù)，邊用嘴吹著(zhù)我的傷口，這時(shí)我的心里有種幸福的`感覺(jué)，眼前的你就像是我的母親一樣，呵護著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我，惦記著(zhù)我。
當我上了小學(xué)，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)你，我會(huì )把這些美好的回憶銘記在心里，讓它成為記憶中的珍寶。我親愛(ài)的老師呀！
兒時(shí)的朋友作文 22
個(gè)子一般，方頭，有點(diǎn)胖，他就是我電腦游戲中的好友，一起學(xué)習的朋友。為什么他是我電腦游戲中的好友呢？是因為我們都在玩同一個(gè)電腦游戲—賽爾號，賽爾號是一艘虛擬的飛船，而我和言行在那里是最要好的船員。每當賽爾號出新Boss時(shí)，我們倆都去試打，然后就把秘訣告訴對方，使對方都能將Boss打敗。而在學(xué)校里，他跟我關(guān)系也不錯，一起玩游戲。除了上課，幾乎每時(shí)每刻我與他都形影不離。
記得有一次，因為鬧矛盾，我和班中的某一位同學(xué)打起架來(lái)。桌子、椅子、掃帚、拖把，所有能用的都用上了，雙方大打出手。這時(shí)言行跑來(lái)勸架，可哪勸得住，言行沒(méi)有勸住架，手上反而被打到了，可言行沒(méi)有放棄勸架的機會(huì )，當他準備第二次勸架時(shí)，班主任也趕來(lái)了。我和那位同學(xué)都鼻青臉腫，不得不停止了打架。這時(shí)，我才體會(huì )到力是相互的，無(wú)論遇到什么使人憤怒的`事情也不能打架，打架一定會(huì )吃虧。這就是我的好朋友—言行。我為有像言行這樣的朋友而感到驕傲、感到自豪。
兒時(shí)的朋友作文 23
朋友是什么？朋友能干嘛？朋友是一個(gè)能給予你幫助，且跟你有感情的伙伴，或許他教導你學(xué)習方面，或許他教導你運動(dòng)方面，朋友會(huì )在你傷心，找不到人訴苦的時(shí)候聽(tīng)你講，并且告訴你他的經(jīng)歷。
朋友是有區別的，有好朋友也有壞朋友，我父親常告訴我。好朋友要交的好很難，壞朋友要交的壞很簡(jiǎn)單，不是只有交好朋友就好了，也要有壞朋友，因為你才知道什么東西是不好的什么東西是好的，可能你跟朋友有時(shí)會(huì )意見(jiàn)不同，但是你要把別人的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，不能說(shuō)不想聽(tīng)別人的想法，因為不管是什么想法的`說(shuō)明都是別人的言論自由。我們不能去影響別人。
我聽(tīng)到父親的道理時(shí)，不知道他的重點(diǎn)在說(shuō)什么？直到我有一次被朋友背叛，我的朋友他打架，結果推到我身上，說(shuō)是我要他打的，我聽(tīng)到時(shí)就知道父親當時(shí)的意思了。雖然最后監視器調出來(lái)時(shí)我只是在上廁所，但是我卻被老師說(shuō)你怎么沒(méi)有告知老師在旁邊看呢？我也知道了，當朋友在犯錯時(shí)告知他，他做錯了不要在下去了。
最后，朋友是兩種，一種是帶領(lǐng)你去到好的工作，一種是帶你去做壞事，例如：吸煙、喝酒、吸毒等等未成年不能做的事或犯法的事。
兒時(shí)的朋友作文 24
我的朋友馬琳艷善良可親，我非常喜歡她，她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，非�？捎H，她外貌很漂亮，我的'學(xué)習就更不用說(shuō)了，她語(yǔ)文字寫(xiě)得非常好看，我怎么趕也趕不上，有機會(huì )我可要好好跟她學(xué)兩招呢！
馬琳艷數學(xué)可是更不得了了，她的大腦可會(huì )轉啦！有一次數學(xué)老師教的我，我還沒(méi)會(huì )，馬琳延伸出了援助之手，這一教，我可是全懂啦！我還知道學(xué)數學(xué)不僅要用大腦還要多想呢！她英語(yǔ)也學(xué)得很好，每一次她總幫助我學(xué)英語(yǔ)，每一次我都在認真聽(tīng)，一直聽(tīng)到我會(huì )為止，她每次給我講，我都以為她是我的全能老師呢！我不僅給我輔導數學(xué)英語(yǔ)，還為其它同學(xué)輔導語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，同學(xué)們都對她感激不盡，也包括我。
馬琳艷不但是個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子，她還是個(gè)很搞笑的人呢！我記得我過(guò)生日的時(shí)候，馬琳艷也來(lái)了，我們吃完了，就開(kāi)始玩起了蛋糕仗，同學(xué)們都在往馬琳艷臉上抹蛋糕，幾下子，她那美麗的小臉蛋，就被我們抹成奶油蛋糕了！
我和同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，馬琳艷也情不自禁地笑起來(lái)了。馬琳艷真是我的好朋友！
兒時(shí)的朋友作文 25
冬姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了人間。頓時(shí)，天上白雪飄飄，地上鋪著(zhù)雪毯，樹(shù)上披著(zhù)銀裝。到處一片潔白。這時(shí)，雪兔一個(gè)人孤零零地，它想找一個(gè)朋友一起玩耍。雪兔走啊走啊，看見(jiàn)了縮成一個(gè)刺球的小刺猬正躺在那里冬眠呢！為什么小刺猬要縮成刺球呢？那是因為要保護自己。當敵人來(lái)的時(shí)候，它的刺可以把敵人戳傷！雪兔見(jiàn)小刺猬睡得正香，不想跟它玩，只好失落地走開(kāi)了，雪兔又走啊走，來(lái)到了一個(gè)山洞前，看見(jiàn)幾只蝙蝠倒掛在洞頂，也在冬眠呢！雪兔心想：怎么這些動(dòng)物都不想和我玩呢？我一定要找到和我玩的人！于是，又失望又不服氣地走了。雪兔邊走邊四處尋找著(zhù)，不久，它遇見(jiàn)了小松鼠，就高興地迎上去，對小松鼠說(shuō)：“小松鼠，我們一起來(lái)玩兒吧？”松鼠也大叫起來(lái)：“��！我還閑著(zhù)沒(méi)事兒干呢！有你來(lái)和我一起玩兒，真是太好了！”雪兔萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，小松鼠也閑著(zhù)沒(méi)朋友呢！
為了招待雪兔，小松鼠把收藏的，準備過(guò)冬的糧食全拿了出來(lái)，原來(lái)，這是秋天的.時(shí)候，松鼠親手摘的松果。雪兔這下可耐不住性子啦，連忙拿起松果，大口大口地吃了起來(lái)，它終于找到了朋友，心里可真是比喝了蜂蜜還甜哪！
兒時(shí)的朋友作文 26
那年。那狂蕩的日子。每天可以玩的瘋瘋癲癲的原因。是因為有朋友在身邊。陪伴著(zhù)。陪伴著(zhù)。是朋友。在你孤獨是時(shí)候。悄悄的在你身后輕輕地觸碰你的肩膀。想要嚇你一跳。是朋友。在你傷心的時(shí)候。靜靜的在你的身旁。借上肩膀。讓你依靠哭泣。是朋友。在你煩惱的時(shí)候。認真的`在旁邊陪著(zhù)你。用心傾聽(tīng)你的傾訴。
柳葉輕拂在平靜的水面上。就好似。好似你需要朋友的關(guān)愛(ài)。
終于。一天。友誼。破碎。
受到沉重打擊的自己。像個(gè)玻璃娃娃那般易碎。只要你輕輕走來(lái)。不小心的碰到了。就碎裂了一地板。你可能會(huì )想。為什么朋友要離開(kāi)自己。很多人都會(huì )思考這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)吧。真正的朋友是不會(huì )背叛你。離開(kāi)你而去。
真正的朋友。在你問(wèn)他問(wèn)題的時(shí)候。是不會(huì )草草敷衍而去。
人的內心是丑惡的。當你真把他當成朋友的時(shí)候�？伤麉s只將你當做擺設。棋子。
有的人。會(huì )為了得到某些東西而不擇手段。甚至。甚至出賣(mài)了自己真實(shí)的感情。那些人。不能帶給你溫馨。幸福。
所以。選朋友。是要找可以與你患難與共。能把你看待成真正的朋友。讓我們改變自己。讓自己變得更真實(shí)。不要用那一抹虛偽的微笑。欺騙別人的友情。
兒時(shí)的朋友作文 27
朋友，春夏秋冬，年復一年，想必在你我的腦海里，依舊保留著(zhù)對往事的深刻回憶，明白了朋友真正的價(jià)值。
我有許多好朋友，有的幽默可愛(ài)，有的開(kāi)朗大方，有的和藹可親，還有的逗人開(kāi)心，總之各有各的優(yōu)點(diǎn)。她們仿佛為我打開(kāi)不同的窗子，跟她們在一起，感覺(jué)很開(kāi)心、很快活。也許是因為“近朱者赤近墨者黑”的緣故吧，漸漸地，我發(fā)現我的性格也變了許多——長(cháng)大了不少，也明白了許多……
也許，你永遠也不知道，“財富不是你真正的`朋友，朋友才是你真正的財富�！�
在人生的道路上，會(huì )經(jīng)歷很多風(fēng)風(fēng)雨雨，只有朋友幫助你，你才能平平安安，風(fēng)雨無(wú)阻�！蔽搴暮＝孕值�。天底下會(huì )有許許多多結緣人，也許，有的是在患難時(shí)結緣的，有的是在相遇時(shí)結緣的。世界上，除了你的親朋好友，心中的話(huà)只有向你的朋友訴說(shuō)，她會(huì )幫住你、理解你。只有你遇到困難的時(shí)候，她的所作所為，才能表現出她是不是你真正的朋友。
我可以這樣說(shuō)，朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地；朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友才可以呼風(fēng)喚雨。
朋友，請珍惜你身邊的朋友吧。
兒時(shí)的朋友作文 28
今天，我起遲了，來(lái)不及吃早飯爺爺就把我送到學(xué)校。
上課時(shí)，我的肚子“咕嚕�！钡亟�，我真得是太餓了。過(guò)了一會(huì )兒，“叮鈴鈴”，下課鈴響了。同學(xué)們高高興興地沖出教室出去玩耍，可是我餓得渾身沒(méi)有力氣，根本就不想動(dòng)。這時(shí)我突然看見(jiàn)同桌的書(shū)包里露出了一塊面包，我什么都不管了，拿出來(lái)很快便狼吞虎咽地吃掉了。
這時(shí)，我的同桌從外面回來(lái)，他打開(kāi)書(shū)包翻找著(zhù)他的面包，找了半天都沒(méi)有找到。他大聲問(wèn)我：“是不是你偷吃了我的面包”？我低著(zhù)頭小聲說(shuō)：“是”，“你這個(gè)小偷！被我逮住了吧”？他生氣地說(shuō)。我流著(zhù)淚說(shuō)：“對不起，我實(shí)在是太餓了，因為我早上起遲了，沒(méi)來(lái)得及吃早飯。剛才看見(jiàn)你的.面包就忍不住把它吃掉了。放學(xué)后我讓爺爺給你重新買(mǎi)一塊，你看可以嗎”？他趕緊擺手說(shuō)：“不用、不用，對不起，剛才我不問(wèn)清楚就沖你發(fā)火，我的態(tài)度真是太糟糕了，是我不對，請你原諒�！蔽颐φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，是我不好，不管怎么樣，都應該提前給你說(shuō)一聲的”。他急著(zhù)問(wèn)：“那我們以后還是好朋友嗎”？“當然啦”，我笑著(zhù)說(shuō)。
這時(shí)上課鈴響了，我們笑著(zhù)對視了一下，趕緊投入到了新的課堂中。
兒時(shí)的朋友作文 29
我的知心朋友每個(gè)人都有自己等的知心朋友，快樂(lè )時(shí)，與你一起分享喜悅；傷心時(shí)，安慰你……我有一位知心朋友，“她”長(cháng)得十分奇怪，方方正正的身體，里面寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的漢字。沒(méi)錯，“她”就是我的日記本。
無(wú)論發(fā)生了什么事，我都會(huì )向“她”訴說(shuō)。一天，我不小心犯了一點(diǎn)錯誤，但可惹怒了媽媽?zhuān)f(shuō)我不好好學(xué)習，只知道玩，學(xué)習也要催……，我馬上頂嘴道：“孩子愛(ài)玩是正常的`，你去問(wèn)問(wèn)別人，看看他們玩不玩�！边@下，媽媽可真生氣了，罵了我一頓，我被媽媽的這些話(huà)深深的刺傷了，很難過(guò)，可是我沒(méi)辦法，我沒(méi)有兄弟姐妹，沒(méi)有地方傾訴，這是我想到了我的“朋友”——日記本。我把這件事一五一十的告訴了日記，當我寫(xiě)到十分難過(guò)的時(shí)候，我邊寫(xiě)邊哭，“金豆豆”止不住的往下掉，落在了我的好朋友的身上，我心疼的為我的日記本抹去淚珠，深怕我的知心朋友受到傷害。
因為現在，我只有這么一位好友會(huì )聽(tīng)我訴說(shuō)了。無(wú)論開(kāi)心的，傷心的，有趣的事，我都會(huì )告訴我的好朋友�！八迸c我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
兒時(shí)的朋友作文 30
我有許多許多朋友，比如阿雷，一朵，登旭……這些朋友都是大家一起玩陀螺認識的。
我家住大南門(mén)誠達大廈，大家都住套房，偶爾在電梯遇到，熟悉打個(gè)招呼，不熟悉就還是不熟悉。有一天晚上，我媽媽叫我去一樓信箱拿報紙。一到樓下，就發(fā)現一群鄰居小孩在玩陀螺�？吹竭@一幕，我立即坐電梯跑到家，求媽媽讓我跟這些鄰居孩子玩陀螺，媽媽答應了。
那時(shí)，我著(zhù)迷玩陀螺，水平在自己同學(xué)中數一數二。我拿著(zhù)陀螺下去自告奮勇跟他們比賽。一開(kāi)始，我們分不出上下。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次碰撞，比出了勝負，是我輸了，阿雷贏(yíng)了。那晚，我們玩得很開(kāi)心。
最后，爸爸幫我問(wèn)了這些小朋友家的`住址、電話(huà)、學(xué)校。阿雷住大樓15樓，在建設小學(xué)讀書(shū)；一朵住大樓14樓，在實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)；登旭住20樓，是我的校友，在我隔壁班級。有意思的是，大家都讀三年級！
認識后，大家經(jīng)常把各種各樣的陀螺互相交換著(zhù)玩。有時(shí)候，我爸爸媽媽不在家，我就到阿雷家玩電腦、看電視，打籃球。奶奶偶爾不在，我還在他家那里蹭飯。后來(lái)，我又著(zhù)迷玩溜溜球，又玩出許多好朋友。
兒時(shí)的朋友作文 31
金玉林，小學(xué)四年級一班
從前，豬、小牛和熊是好朋友。豬和小牛很勤勞，而熊很懶惰。
春天，萬(wàn)物復蘇，草在翠花。小豬和小牛犢每天開(kāi)始種田、除草、除蟲(chóng)、施肥。那熊呢？他每天只玩不做。豬見(jiàn)了，勸他說(shuō)：“熊哥哥，你現在不干活，冬天就餓了�！毙芎懿桓吲d，說(shuō)：“現在離冬天很遠了。再說(shuō)，你可以到外面找吃的，但不能餓死�！毙⌒懿宦�(tīng)勸告，小豬只好回農場(chǎng)。
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，秋天來(lái)了，小豬和小牛犢繁育的東西大豐收，遠遠看去像一座小山。冬天來(lái)了，熊沒(méi)有食物，只能舔手充饑。這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲。熊想：“冬天會(huì )是誰(shuí)呢？”我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是小豬和小牛。他們拿了很多食物給幼崽。熊趕緊說(shuō)：“謝謝�！毙∨Ｕf(shuō)：“不客氣�！�
有一次，豬在河邊打水，被獅子抓住了。正在這時(shí)，熊出來(lái)玩了。當熊看到小豬要被獅子吃掉時(shí)，他非常生氣。當他拉起一棵小樹(shù)時(shí)，他不得不與獅子奮力搏斗。獅子迅速放開(kāi)小豬，跑開(kāi)了。小豬說(shuō)：“謝謝你，小熊�！毙⌒苷f(shuō)：“不客氣。我們應該互相幫助�！�
從此，他們成了形影不離的'好朋友。
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