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好朋友小學(xué)作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的好朋友小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好朋友小學(xué)作文1
我的好朋友潘炫穎，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，雖然不是特別的長(cháng)，可她的頭發(fā)細膩、柔滑。眼睛大大的，炯炯有神，眼珠子像一顆烏黑的大珍珠。嘴巴小小的，吃起東西來(lái)卻大口大口的，但是也不是那么粗糙，細嚼慢咽。眉毛很濃很黑，站在陽(yáng)光下便是烏黑烏黑的。鼻梁高高的，像身體的衛兵。她的嗓門(mén)很大，適合音比較高的歌曲，我想長(cháng)大能是個(gè)音樂(lè )高手。
有一次，我們到一個(gè)比較偏僻的地方去玩�？匆�(jiàn)了一座廢棄的倒塌的民房，有人說(shuō)在那里看見(jiàn)了鬼，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)鬼屋能把人的魂魄給嚇出來(lái)。聽(tīng)了這樣一個(gè)恐怖的傳說(shuō)，有誰(shuí)還敢去試試呢？這時(shí)潘炫穎挺身而出，說(shuō)：“都是編出來(lái)嚇人的，有什么好怕的�！痹�(huà)音剛完，就徑直走進(jìn)了鬼屋，我們大家都屏住了呼吸，眼睛都不由自主地朝里面望，有什么情況大家好一起沖進(jìn)去救人。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)里面喊道：“快來(lái)人��！救命��！”大家你望望我，我望望你，隨即一起沖進(jìn)了鬼屋。屋子里比較陰暗，當我們沖進(jìn)去的時(shí)候，只見(jiàn)潘炫穎瞪著(zhù)大大的眼睛，恐怖地望向屋頂，一動(dòng)不動(dòng)，大家都嚇蒙了，我們也望了半天，什么都沒(méi)有望見(jiàn)。這時(shí)只見(jiàn)潘炫穎撲哧笑了起來(lái)。說(shuō)：“其實(shí)世界上本沒(méi)有鬼，只是你心里有鬼�！卑�，原來(lái)我們上當了，她是存心騙我們進(jìn)來(lái)的。
她是個(gè)勇敢、強大的女孩。
好朋友小學(xué)作文2
我的好朋友孝宗是我的好朋友。他很瘦，有一雙明亮的大眼睛，一張大嘴和一個(gè)尖下巴。
他每次考試都得滿(mǎn)分，我非常羨慕他。他脾氣不好。如果小宗發(fā)脾氣，他會(huì )不理人，用大眼睛盯著(zhù)他們。雖然他是我的好朋友，我和他會(huì )發(fā)脾氣，但我們很快會(huì )和好的。
我們一起上學(xué)，一起玩，一起回家，我們一起打籃球，一起畫(huà)畫(huà)。
他是我的好朋友，我喜歡他。
我的好朋友我的好朋友是貝貝。他有一張圓臉和一雙明亮的大眼睛。當他微笑的時(shí)候，他臉上露出了兩個(gè)深深的酒窩。他非�？蓯�(ài)。
我第一次上學(xué)時(shí)，他是我的同桌。每當下課，他總是帶我出去玩，讓我感受到同學(xué)之間的友誼。后來(lái)，我們經(jīng)常一起玩耍、學(xué)習和耳語(yǔ)。他學(xué)習成績(jì)很好，是班長(cháng)，但他從不驕傲。他不僅學(xué)習成績(jì)好，而且小提琴拉得也很好。他還獲得了該市書(shū)法一等獎。
雖然我們現在不再是同桌了，但我們仍然經(jīng)常一起玩，互相幫助學(xué)習。我希望我們永遠是好朋友。
我的好朋友強寶玉，我的好朋友，已經(jīng)八歲了。他有一張尖尖的瓜子臉，長(cháng)長(cháng)的眉毛和像兩顆閃亮的黑珍珠一樣的大眼睛。他笑的時(shí)候會(huì )露出兩排白牙。它非�？蓯�(ài)。
我們經(jīng)常一起玩耍和學(xué)習。有一次，我在課堂上不小心弄丟了她的鋼筆。她非常生氣。我把我的鋼筆給了她，后來(lái)她和我和好了。
這是我的好朋友。
好朋友小學(xué)作文3
說(shuō)起我的好朋友“大胃王”，認識他的人墾地你會(huì )在0.01秒之內反應過(guò)來(lái)，然后一起指向查心如。沒(méi)錯，我的好朋友就是一個(gè)地地道道的“大胃王”。
查心如是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，個(gè)子不高，卻胖胖的嗎，每次笑起來(lái)，臉上的肉也會(huì )動(dòng)。眼睛特別大，像個(gè)洋娃娃。但是她非常能吃，她最開(kāi)心的時(shí)候就是中午去食堂吃飯了。
中午排隊盛飯的時(shí)候，大家總會(huì )看見(jiàn)她的身影，總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)她對盛飯的阿姨說(shuō)：“這個(gè)再多點(diǎn)；那個(gè)實(shí)在太少了；不行，再來(lái)一點(diǎn)嘛… …”她的餐盤(pán)里的菜很快就堆成一座小山了，弄的每次最后的同學(xué)沒(méi)得吃。老師無(wú)奈，只好下令讓查心如比其他同學(xué)晚一點(diǎn)盛飯。誰(shuí)叫她這么能吃呢？
查心如端著(zhù)餐盤(pán)回到自己的座位上，其后左右的同學(xué)小心議論著(zhù)她能不能把餐盤(pán)里的菜全部吃完：“不可能吧，這么多，哪里吃得完��；哎，這可不一定，她可是超級“大胃王”��！”就在大家議論之時(shí)，查心如竟把餐盤(pán)里的飯全部吃完了。接著(zhù)，她不管別人驚異的眼光，快速走到菜桶旁，狠狠挖了一大勺放到自己的碗里，又回到座位上吃起來(lái)。就這樣添了幾次飯菜后，查心如終于停了下來(lái)。她摸著(zhù)裝滿(mǎn)飯菜的肚子說(shuō)：“今天吃的挺飽的�！彼贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊去換菜盤(pán)。其他的同學(xué)都“全軍覆沒(méi)”… …
怎么樣，我的好朋友“大胃王”名不虛傳吧？
好朋友小學(xué)作文4
他有著(zhù)一個(gè)瘦瘦的身軀，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，這就是與我形影不離的好朋友——陳炯。
他的個(gè)性十分鮮明，最?lèi)?ài)“管閑事”。
有一次，我約他去打籃球，這可是我們倆最喜愛(ài)的運動(dòng)��！要知道我們都六年級了，能擠出時(shí)間去籃球場(chǎng)一展身手，對我們來(lái)說(shuō)可是難得的享受。他也剛從作業(yè)堆里爬了出來(lái)，我們開(kāi)開(kāi)心心地向籃球場(chǎng)走去。
我們一路歡聲笑語(yǔ)，可是走著(zhù)走著(zhù)，“意外”發(fā)生了。只見(jiàn)他兩只有神的眼睛直直地盯著(zhù)路邊的草坪發(fā)起了呆，順著(zhù)他的目光望去，原來(lái)路旁綠油油的草坪中間已被一些頗具探索精神的人走出了一條光禿禿的路。我知道，他愛(ài)“管閑事”的毛病又要犯了�！懊详�，咱們不去打球了吧，回我家，咱們一起做個(gè)牌子怎么樣？”“不怎么樣！”我沒(méi)好氣地說(shuō)，“牌子什么時(shí)候不好做？難得有個(gè)打球的機會(huì )�！薄澳阆氚�，牌子早做好一分鐘，這些小草就可能少受一分鐘的折磨，不是嗎？”看著(zhù)他那誠懇的樣子，再看看那些遭受蹂躪的小草，我心里也感到很難過(guò)：“好吧�！蔽覀儊�(lái)到他家，找來(lái)了木板、錘子、釘子等，三下五除二，一塊漂亮的提示牌就做好了�！皩�(xiě)什么好呢？”他問(wèn)道�！熬蛯�(xiě)‘呵護生命綠色’吧�！薄昂靡��！本瓦@樣，一塊略顯稚氣的提示牌大功告成了，我們倆高高興興地扛著(zhù)它向那塊草坪走去。
我們牢牢地將木牌插入土中，躲到遠處觀(guān)察有什么效果。這時(shí)，一個(gè)年輕人急匆匆地走來(lái)，不自覺(jué)地踏上了綠草地，想抄近路�？僧斔麩o(wú)意間瞧到了我們的提示牌后，猶豫了一下，終于繞道而行了�！耙�！”他和我擊掌慶賀，開(kāi)心地笑了起來(lái)。
這就是我那愛(ài)“管閑事”的好朋友所管的其中一件閑事。說(shuō)不定哪天你路過(guò)我們小區時(shí)，還會(huì )看到那塊木牌呢！
好朋友小學(xué)作文5
我的好朋友是誰(shuí)？她可是一班之長(cháng)——愛(ài)學(xué)習的XX��！
說(shuō)起她的性格，一定離不開(kāi)三個(gè)字——愛(ài)學(xué)習，這還不得讓我佩服！
有一次，我們一起到東坑廣場(chǎng)玩，而她的眼睛卻死死盯住不遠處的圖書(shū)館，說(shuō)：“你們玩吧，我去圖書(shū)館看書(shū)，走的時(shí)候記得叫我�！痹�(huà)音未落她就以百米沖刺的速度沖向圖書(shū)館。我們愣了半天，過(guò)了好久才反應回來(lái)。我沖她大叫：“唉，等等啊……”可心里只裝著(zhù)書(shū)的卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。沒(méi)有辦法，我們只好自己去玩。
大鐘的時(shí)針已經(jīng)從2點(diǎn)跑到了五點(diǎn)，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫，又該回家了。這時(shí)我又忽然想起還在書(shū)海里遨游的呢，看來(lái)她真的忘記時(shí)間了。我們便去叫她：“XX，走啦，回家啦……”我們在樓下叫了一遍又一遍，還是沒(méi)能把她從書(shū)海里給喚出來(lái)。
上了樓，發(fā)現她正靜靜地坐在一個(gè)角落，津津有味地品嘗書(shū)的滋味。再看看她的右手旁，堆著(zhù)的書(shū)像小山一樣高。她那炯炯有神的大眼睛正目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)本，還時(shí)不時(shí)把掉下來(lái)的頭發(fā)理上去，完全不知道我們的到來(lái)�？�，她多愛(ài)學(xué)習。
每天下午下課時(shí)，她就會(huì )拿一個(gè)本子，拉起我的手，二話(huà)不說(shuō)，連跑帶跳地下樓，奔向操場(chǎng)。我疑惑地問(wèn)：“我們去哪里��！”“別說(shuō)話(huà)�！彼龓е�(zhù)我來(lái)到了教師辦公室找老師問(wèn)題目，原來(lái)她跑那么遠就是為了這個(gè)，瞧，她真愛(ài)學(xué)習。
“婷婷，走啦�！彼掷锬弥�(zhù)個(gè)本子對我說(shuō)�？�！她又來(lái)了。
這就是我的好朋友，愛(ài)學(xué)習的好朋友。
好朋友小學(xué)作文6
從前，有一對好朋友，一起快快樂(lè )樂(lè )地上學(xué)，一起興沖沖地放學(xué)，彼此非常要好。無(wú)論什么困難，也難不了這一對好朋友。他們是兔子和狗熊。長(cháng)大后，兔子是一位高高在上的教師，受過(guò)廣大人民的愛(ài)戴。而狗熊只是一個(gè)維修場(chǎng)所的一個(gè)小員工。一個(gè)那么高的上司和一個(gè)小員工是一對好朋友，有很多動(dòng)物不明白為什么兔子會(huì )跟狗熊做朋友呢？兔子回答：“因為要不是狗熊幫助了我，所以我把狗熊當成我的好朋友�！贝蠹艺J為一對好朋友不會(huì )吵架，即使吵架也很快和好。
可是在一次中午，狗熊和兔子和往日一樣在一起吃飯，可家里只有一碗飯，兔子說(shuō)：“狗熊讓給我吧!我會(huì )更加好的對你的�！惫沸苷f(shuō)：“兔子，不是我不想讓給你，可是我不吃飯，我會(huì )沒(méi)力氣的，幫別的動(dòng)物修理東西，我會(huì )笨手笨腳的。這樣我會(huì )被老板開(kāi)除的�！边@時(shí)，互相打起了架，你爭我搶?zhuān)骐y以相信。他們是沒(méi)有想到方法去解決這個(gè)問(wèn)題，可以一人吃一半，為什么非要一人吃一碗呢？平常生活中，他們也沒(méi)有吵架過(guò)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，所以才會(huì )吵架。
一天，烏龜媽媽讓小兔去找狗熊去參加烏龜的生日，可是，小兔跟狗熊吵架了，在這種情況下，小兔只好去找狗熊了。小兔帶了狗熊最喜歡的食物去狗熊家，一開(kāi)門(mén)，小兔說(shuō)：“對不起，我那天太生氣了，所以才很你打架的�！惫沸苷f(shuō)：“是我說(shuō)對不起才對，對不起�！惫沸苷f(shuō)：“對了，你找我有什么事嗎？”兔子說(shuō)：“烏龜媽媽讓我們一起參加烏龜生日。狗熊說(shuō)好，一起去，我們還是好朋友。
最后，狗熊和兔子跟以前一樣，還是好朋友。
好朋友小學(xué)作文7
從前，有這樣一個(gè)村子，門(mén)前有一大片果園，這里經(jīng)常有野豬來(lái)偷果子吃，村民們都為這事而煩惱，最后，終于想出了一個(gè)辦法，就是在果園四周挖幾個(gè)大窟窿，再蓋上一層干草，這樣就不易被發(fā)現，只要野豬一靠近，就會(huì )掉進(jìn)陷阱里。從此，村子里平靜了許多。村子里住著(zhù)三個(gè)小伙伴：大象、猴子和烏龜。它們經(jīng)常在一起玩耍，看園子。
這天，它們又來(lái)到果園里，玩得正起勁的時(shí)候，小烏龜不見(jiàn)了，它們很著(zhù)急，到處找呀找，就是找不著(zhù)。
“小烏龜，你在哪呀？”
“我在這呢，掉進(jìn)窟窿里，疼死我了，快來(lái)救救我呀！”忽然，從窟窿里發(fā)出呻吟的聲音。
小猴子和大象趕緊跑過(guò)來(lái)，一看是小烏龜在求救，捧著(zhù)肚子笑彎了腰，說(shuō)：“你，你怎么掉里面去了呢？”
小烏龜氣急敗壞的說(shuō)：“你們還幸災樂(lè )禍，快想辦法拉我上去�！�
“是啊，大家只顧著(zhù)開(kāi)心，都忘了拉它上來(lái)�！斑@時(shí)，小猴子才想到伸下手去，可是不夠長(cháng)；想找根繩子，一時(shí)半會(huì )上哪去找呢？大人們都不在家，這時(shí)可把它們急壞了。
突然，大象大叫起來(lái)，“我想到了，想到了�！闭f(shuō)完，它跑到離這不遠的水池邊，用鼻子吸滿(mǎn)了水，奮力往回跑，然后把水噴到坑里，就這樣大象不怕辛苦的來(lái)回跑，坑里的水漸漸的滿(mǎn)了，小烏龜終于得救了。
好朋友小學(xué)作文8
我和網(wǎng)絡(luò )結下不解之緣是從去年開(kāi)始的。有一次，我有一道奧數題不會(huì )做，請教爸爸媽媽?zhuān)麄兘g盡惱汁也解不出來(lái)，怎么辦呢？這可把我急壞了。突然，我一激靈：到網(wǎng)上去求助！我在“小學(xué)生學(xué)習資源網(wǎng)”上找到了站長(cháng)――朱老師。朱老師耐心教我怎樣解答，令我茅塞頓開(kāi)。第二天，作業(yè)交上去以后全班只有我一個(gè)人的答案是正確的，我受到老師的表?yè)P，心里美滋滋的。這時(shí)，我才體會(huì )到網(wǎng)絡(luò )的力量是多么神奇��！從此，網(wǎng)絡(luò )成為我的好朋友。
我在學(xué)習上遇到什么解決不了的難題，就到網(wǎng)站上去查詢(xún)。我還經(jīng)常利用節假日的時(shí)間訪(fǎng)問(wèn)一些與學(xué)習有關(guān)的網(wǎng)站。我找到一個(gè)叫的網(wǎng)站。我經(jīng)常在上面發(fā)表日記、作文。網(wǎng)友們對我的文章提出好的修改意見(jiàn)和建議，譬如，哪個(gè)地方用詞不當，哪個(gè)句子表達不清楚。網(wǎng)友們還會(huì )根據我的寫(xiě)作水平給我的文章打分。在網(wǎng)友們的幫助和鼓勵下，我的作文水平有了很大的提高。我的作文《感謝您，媽媽》、《快樂(lè )的一天》、《名城泉州》等還被“61GO”評為精彩作文。在“61GO”上，我還交了一個(gè)網(wǎng)名為紫霞的好朋友。我們都是四年級的學(xué)生。我們約定每一單元，誰(shuí)的成績(jì)最好，另外一個(gè)人就要送她兩個(gè)61幣。從此，我們倆的學(xué)習成績(jì)都有很大的進(jìn)步。
在繽紛的網(wǎng)絡(luò )世界里，不僅讓我學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的知識，還讓我交上不少良師益友，使我受益匪淺。
網(wǎng)絡(luò )是我的好朋友！朋友們你們也跟著(zhù)我去浩瀚的網(wǎng)絡(luò )海洋里遨游吧！
好朋友小學(xué)作文9
我有一個(gè)好朋友他叫姜榮恒同時(shí)也是我的同學(xué)，他有兩只炯炯有神的眼睛，瘦瘦的身子，頭大身子小，長(cháng)得不勻稱(chēng)。但是他十分仗義。并且很大膽，我向他提出一些怪問(wèn)題，他都能迎刃而解。每次什么腦筋急轉彎他都能回答上來(lái)。
有一次我們兩閑得無(wú)聊，他就跟我說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)："你的皮膚，是如此的細嫩，如此富有光澤，我真想狠狠地咬上你一口，我親愛(ài)的紅燒肉。"我聽(tīng)后笑得死去活來(lái)。但是我最喜歡的還是他為人仗義、愛(ài)打不平的品質(zhì)。
有一次我和姜榮恒玩游戲，但是他突然看見(jiàn)兩個(gè)人打架。他馬上去問(wèn)是怎么回事，原來(lái)同學(xué)a正在玩游戲，可是這時(shí)同學(xué)b就過(guò)去問(wèn)可不可以加他一個(gè)。同學(xué)不愿意讓同學(xué)b玩，是因為怕同學(xué)b再像上一次來(lái)?yè)v亂所以拒絕了同學(xué)b。這時(shí)同學(xué)b已經(jīng)怒火中燒，馬上向同學(xué)a揮拳當同學(xué)a停下來(lái)的時(shí)候同學(xué)b已經(jīng)被打得站不起來(lái)了。姜榮恒過(guò)去勸同學(xué)b，他對同學(xué)b說(shuō)："我們都說(shuō)同學(xué)，同學(xué)之間一定要和睦相處，你說(shuō)你真的是不講道理，別人不讓你玩你就去打別人。本來(lái)是他組織的游戲，他有權利拒絕任何一個(gè)人玩他組織的游戲。"同學(xué)b聽(tīng)后，向同學(xué)a道歉，同學(xué)a要表示接受。
從這件事當中我覺(jué)得姜榮恒善于勸解，并且他十分友好。
好朋友小學(xué)作文10
每個(gè)人都有許多朋友，我也有很多朋友，但是我有一位特殊的朋友，她就是我的媽媽。
當我受到挫折時(shí)，她總是第一個(gè)安慰我。有一次，我按照書(shū)上的方法折紙鶴，卻一次又一次失敗了。我傷心極了，就坐在那里唉聲嘆氣。她走過(guò)來(lái)，坐在我身旁，不停的安慰我：“失敗是成功之母，如果你遇到一點(diǎn)困難就灰心失望，豈不是一事無(wú)成？來(lái)，我們再試一次！”在她的指點(diǎn)下，我終于成功了！我興奮得又蹦又跳，快樂(lè )得像一只小鳥(niǎo)。
當我取得一點(diǎn)兒成績(jì)而得意忘形時(shí)，她總是第一個(gè)為我敲響警鐘，讓我時(shí)刻都不會(huì )飄飄然。一次考試，我考了第一名，驕傲地對媽媽說(shuō)：“嘿嘿，我很能干嘛！考了第一�！彼舆^(guò)試卷一看，滿(mǎn)意地笑了，但接著(zhù)沉下臉，對正得意洋洋的我說(shuō)：“考得不錯，不過(guò)可不能驕傲，不然，成績(jì)就會(huì )很快下降的�！蔽易屑毾胂�，覺(jué)得她說(shuō)的有道理，默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我再也不驕傲了。
當我成功時(shí)，她總是第一個(gè)與我一起分享喜悅。一次，我參加“六一”繪畫(huà)比賽，榮獲一等獎，我沉浸在喜悅中，她走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我如此興奮，就撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“徐文謹，我為你感到驕傲，你真的好棒！”我開(kāi)心極了，望著(zhù)她說(shuō)：“我一定好好學(xué)習，不辜負您的期望�！眿寢屝腋５匦α�，臉像盛開(kāi)的花兒一樣。
這就是生我養我，無(wú)微不至照顧我的特殊朋友——媽媽。
好朋友小學(xué)作文11
她，長(cháng)著(zhù)蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，下面就是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看，就是一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。
她十分愛(ài)看作文書(shū)。如果你去看一看她的抽屜，你必須能夠從她的抽屜里看到好幾本作文書(shū)。記得上一次，學(xué)校就要進(jìn)入讀書(shū)時(shí)間了，而班里面總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書(shū)來(lái)學(xué)�？�，所以此時(shí)，那些同學(xué)都著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她就會(huì )從她的抽屜里拿出她的'作文書(shū)，說(shuō)：“我那里還有好幾本作文書(shū)，你們都拿去看吧�！蹦切](méi)帶書(shū)的同學(xué)像就是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過(guò)書(shū)，連聲道謝。
她也就是一個(gè)很愛(ài)幫忙別人的人。她的書(shū)包里有一個(gè)“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術(shù)課要用的剪刀；語(yǔ)文課要用的訂書(shū)機；數學(xué)課要用的固體膠……應有盡有，我們上課要用的東西多得數不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí)，她總就是毫不猶豫地給別人先用，自我最后才用。
她還就是一個(gè)很盡職的人。她雖然不就是一班之長(cháng)，只就是一個(gè)小小的組長(cháng)，但就是她做組長(cháng)也做得十分盡職。每一次收作業(yè)，她都就是第一個(gè)收齊；每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。
她就就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就就是我那個(gè)愛(ài)看作文書(shū)、愛(ài)幫忙人、做事十分盡職的好朋友。
好朋友小學(xué)作文12
陳X，一個(gè)我最好的朋友。她的音容笑貌，舉手投足之間，就像烙下印痕，在我的腦海中揮之不去。
她相貌平平，總是穿著(zhù)一身純白的運動(dòng)裝。她的名字很有意義，因為她最喜歡吃“沒(méi)吃的時(shí)候是綠的，吃的時(shí)候是紅的，吐出來(lái)是黑的——西瓜�！币虼�，她的名字叫陳X。
她學(xué)習很好。令人羨慕，不少人在暗地與她較勁。在補習班老師點(diǎn)名讓她讀英語(yǔ)。只見(jiàn)她從桌上拿起英語(yǔ)書(shū)，挺直腰板，用那洪亮的聲音讀了出來(lái)。她大大方方，口齒伶俐，讀得流暢，一展英語(yǔ)風(fēng)采。陳X不但英語(yǔ)好，數學(xué)也好得讓人眼紅。那次測驗，我考得一踏糊涂，亂七八糟的。而她就輕而易舉奪了第一。下課還來(lái)鼓勵我，幫助我解答不懂的問(wèn)題。漸漸的，我們倆成了最好的朋友。在一起玩，一起學(xué)習，一起談心。夕陽(yáng)老是把我們的影子拉長(cháng)。
我還清楚地記得。那一次補習班期末考試，我突然感到有點(diǎn)不舒服。是福是禍，是禍躲不過(guò)。我的頭痛病突然發(fā)作，痛的好像裂開(kāi)一樣。她連忙放下筆，拿出牛奶讓我喝，可是沒(méi)效。我們只好去附近的藥店買(mǎi)藥。盡管我痛得頭暈暈的，卻還是聽(tīng)見(jiàn)在買(mǎi)藥時(shí)她說(shuō)的一句話(huà)：“這藥千萬(wàn)不能幫助睡眠呀！我們還得進(jìn)行考試！”那一刻，令我出乎意料。多么細心的朋友��！如果開(kāi)始睡覺(jué)，我的分數就以零分來(lái)計算，到那時(shí)候，我的努力就白費了。此時(shí)我的眼里，熱淚盈眶。
時(shí)間過(guò)得飛快，我和陳X以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛還歷歷在目。我們分別時(shí)，我才發(fā)現，在和陳X走過(guò)的路上，灑下了我們的歡聲笑語(yǔ)，灑下了我們的努力，灑下了我們的汗水�，F在，我們以前的努力都沒(méi)有白費，都“開(kāi)花結果”啦！
陳X，一個(gè)助人為樂(lè )的女孩，一個(gè)陪我度過(guò)困難的女孩，一個(gè)我最好的朋友。這樣的她，能不令我印象深刻嗎？
好朋友小學(xué)作文13
在我步入初中后，接觸了各種各樣的人，而我最喜歡跟她相處——蕓蕓。
開(kāi)學(xué)時(shí)，我就注意到她了。她有著(zhù)一頭假小子般清爽的短發(fā)，金色的眼鏡框下，是一雙水靈的眼睛。她笑起來(lái)的樣子最為動(dòng)人，兩片薄薄的嘴唇在笑，雪亮的眼睛在笑，嘴角上揚時(shí)浮現的兩個(gè)小酒窩也在笑。她的笑聲，如泉水涓涓細流，讓人聽(tīng)了，在炎炎夏日里一股甘冽的感覺(jué)。她走起路來(lái)，有點(diǎn)像小企鵝，極為可愛(ài)。我忍不住想要跟她交朋友，在后來(lái)的某一天，天賜良機，我跟她成為朋友了!
在繁華的大街上，人們匆匆忙忙的走著(zhù)，似乎未曾注意過(guò)路邊。有一個(gè)街角，令我印象深刻。有一次，我跟她去圖書(shū)館看書(shū)。我們邊聊邊走，走到一個(gè)十字路口時(shí)，她突然停下腳步，看向街角處的一位老奶奶，那位老奶奶衣衫破舊，坐在地上，旁邊還有一個(gè)裝著(zhù)幾個(gè)硬幣的小碗。她摸了摸衣服兜，掏出幾個(gè)零錢(qián)，走過(guò)去，蹲下來(lái)，伸出手中的硬幣，隨后，一陣清脆的碰撞聲傳入耳中。我也走過(guò)去，將硬幣放入碗里。
不管是做什么事情，她總是那樣認真。她課間總是來(lái)找我問(wèn)題，有數學(xué)題，英語(yǔ)題，歷史題······每次我給她講的時(shí)候，她都會(huì )全神貫注的去聽(tīng)，去思考問(wèn)題。有時(shí)候，我剛把題目給她說(shuō)一遍，圈出重點(diǎn)的詞語(yǔ)和句子，她就瞬間開(kāi)竅，沒(méi)多久，便做出了那道題。掃地時(shí)，她會(huì )一遍又一遍的去掃，直到看不見(jiàn)地上的小碎紙屑，她才結束這項工作。
雖然我和她只認識了半年多，但她所帶給我的，不僅僅是相處時(shí)的快樂(lè )。
好朋友小學(xué)作文14
我的身邊有許多好朋友，但對我幫助最大的就是我最要好的朋友陳立楠了。
記得我在上二年級時(shí)，學(xué)校要舉行“三跳”比賽，老師決定在大賽之前來(lái)個(gè)試跳賽，輪到我跳了，只見(jiàn)我跳得“呼哧呼哧”直喘氣，動(dòng)作極不協(xié)調，看起來(lái)像一只胖狗熊在跳繩一樣，而且還沒(méi)跳幾下，就累趴下了。最后，我在一分鐘之內只跳了十幾下，老師嘆了口氣搖了搖頭，同學(xué)們也說(shuō)：“看來(lái)唐一楨這次又要給我們班拖后腿了”。我看了老師無(wú)奈的表情和同學(xué)無(wú)情的奚落，傷心極了！下課了，陳立楠走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“唐一楨，你不要灰心，不要難過(guò)，從現在起，我天天放學(xué)都會(huì )來(lái)陪你練跳繩，我相信只要你努力跳，用心跳，就一定能跳好！”
果然，陳立楠每天放學(xué)都會(huì )來(lái)陪我跳繩。他先教我協(xié)調動(dòng)作，他示范了無(wú)數次，我也練了無(wú)數次，終于，在他的悉心幫助之下，我的動(dòng)作終于好了，但我還是跳了沒(méi)幾下就氣喘吁吁，累趴下了，而且氣管還像刀割一樣疼，于是他又教我跳起來(lái)吸氣，落下來(lái)呼氣。我試了一下，果然不累了，氣管也不疼了。
時(shí)間過(guò)得很快，眨眼的功夫，“三跳”比賽就到了。輪到我跳了，我的心提到了嗓子眼兒，我看陳立楠一眼，他好像在說(shuō)：“加油，你一定能行！”于是，我堅定地跳了起來(lái)，我的動(dòng)作很優(yōu)美，也很快，同學(xué)們都對我刮目相看！在最后的十幾秒內，陳立楠帶頭喊起了加油，同學(xué)們也喊了起來(lái)，最后我還獲得了小組第一呢！陳立楠跑過(guò)來(lái)給我一個(gè)大大的擁抱。
這就是我的好朋友陳立楠。
好朋友小學(xué)作文15
每一個(gè)人都有自己的好朋友，而我的好朋友與眾不同。我的好朋友是誰(shuí)呢？別急別急，我慢慢給你介紹。
第一位好朋友：電腦
電腦可是我的好朋友之間的老大了，要是沒(méi)它，我就不認識各種各樣好玩的游戲了。這不，一到星期五，我高呼：“哈哈，電腦！我來(lái)也！”于是趕忙打開(kāi)電腦，興致勃勃地玩qq，玩摩爾莊園。我想：要是沒(méi)有電腦，我的周末該怎么過(guò)��？電腦不僅讓我找到了樂(lè )趣，而且還讓我學(xué)到了知識。這不，因為電腦，我認識了老師，作文水平提高了不少呢！所以說(shuō)，電腦還是勞苦功高的呢！
第二位好朋友：電視
雖說(shuō)電腦好，但是也又不好的時(shí)候。有時(shí)玩電腦玩得高興，但爸爸或媽媽又來(lái)掃興，不讓我玩�；蛘呤峭嬷�(zhù)玩著(zhù)電腦發(fā)脾氣，死機不讓我玩。這時(shí)我只得去找我的好朋友電視求救�？墒请娨晠s嘆了口氣說(shuō)：“我不能像電腦一樣給你玩，那我就給你講些故事吧！”于是又給我講起了《哪吒鬧�！返墓适�，小英雄哪吒的故事讓位我沉醉了。漸漸的，我入了迷，和電視一起走進(jìn)了神話(huà)故事里……
第三位好朋友：課外書(shū)
上學(xué)的時(shí)候，作業(yè)時(shí)而多，時(shí)而少。當作業(yè)少的時(shí)候，我一會(huì )就做完了。接下來(lái)的時(shí)間，用來(lái)干什么呢？做練習？平時(shí)上課都夠累了，還做？玩電腦，看電視？媽媽不準。這時(shí)，我瞥見(jiàn)了我心愛(ài)的書(shū)，對啊，看書(shū)��！于是我津津有味地看起來(lái)。文中搞笑的情節使我發(fā)笑，動(dòng)人的情節使我流淚，精彩的情節使我看得孜孜不倦……我慢慢地沉浸在書(shū)的海洋里。
這就是我的三位好朋友，它們永遠伴隨著(zhù)我成長(cháng)……
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