朋友對不起小學(xué)六年級作文_六年級作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的朋友對不起小學(xué)六年級作文_六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友對不起小學(xué)六年級作文_六年級作文1
朋友，對不起!你現在還記得四年級下學(xué)期的那件事了嗎?
那一次(你還是我的同桌)，由于我的粗心大意，而你又沒(méi)有發(fā)現，結果你的《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習評價(jià)測試卷》就到了我的書(shū)包里。也許平時(shí)這本試卷到了我的書(shū)包里沒(méi)什么(因為平是我們很少寫(xiě)《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習評價(jià)測試卷》的)，但那天不一樣了，鮑老師讓我們寫(xiě)兩張大試卷(而且還說(shuō)誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)誰(shuí)就要把試卷沒(méi)寫(xiě)的抄3遍，連題抄)，一共8小面呢!雖然你在學(xué)校已寫(xiě)了4小面試卷，但你還有4小面沒(méi)寫(xiě)!而且第二天就收的!所以當天晚上我發(fā)現了你的《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習評價(jià)測試卷》，心里凍了個(gè)冰塊——涼透了。因為我知道你生氣起來(lái)十分可怕，但我心里還是有一點(diǎn)僥幸的心理。
但是福不是禍，是禍躲不過(guò)。第二天，你和我一見(jiàn)面我就告述了你，不出所料生氣起來(lái)果然可怕：兩只又黑又亮的大眼睛瞪得比雞蛋還大，并狠狠的'盯著(zhù)我，都快噴出火來(lái)了。潔白的牙齒不斷發(fā)出響聲，要多恐怖有多恐怖!你從牙齒里擠出幾個(gè)字：我再也不理你了!接著(zhù)就拼命地寫(xiě)啊，抄啊。而我當時(shí)認為你如果早一點(diǎn)發(fā)現也不會(huì )出現這種情況，便跟著(zhù)說(shuō)了句：“不理就算了!你以為我怕你嗎!你王母啊你!”因為這件事我們兩個(gè)誰(shuí)不理誰(shuí)，從好友變成敵人，都把對方當成空氣。過(guò)了好久才恢復好我們的友誼。
現在想起了這件事，我覺(jué)得這件事人人有責，我的責任是：不應該粗心大意，不然就不會(huì )把你的《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習評價(jià)測試卷》帶回家;而你的責任是：不應該看不好你的《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習評價(jià)測試卷》，不然你的《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習評價(jià)測試卷》也不會(huì )給我帶回家。對不對?好朋友——管宇欣?!
朋友對不起小學(xué)六年級作文_六年級作文2
“是我跟靈說(shuō)的話(huà)，不是她主動(dòng)跟我說(shuō)的話(huà)，�！敝灰幌肫疬@句話(huà)，我的心就像被萬(wàn)箭穿心一般疼痛，愧疚之情不禁浮上腦�！�
“又是一節無(wú)聊的社會(huì )課，咱倆傳條吧!”我彎著(zhù)腰，用蚊子大小的聲音對好朋友亮說(shuō)道�！昂�!”亮眨了眨眼睛，爽快地說(shuō)道。于是，我偷偷摸摸的從書(shū)包里拿出一張紙，進(jìn)行“秘密計劃”。也不知怎的，我們倆個(gè)傳著(zhù)傳著(zhù)就吵起來(lái)了。亮一直在我旁邊，說(shuō)著(zhù)我的不是，見(jiàn)自己吵不過(guò)廖亮，我便將頭轉向黑板，發(fā)現老師剛好也把頭轉過(guò)來(lái)，盯著(zhù)同桌亮呢。我本想告訴亮，可遲疑了片刻，想：誰(shuí)讓你說(shuō)我的，老師看見(jiàn)你說(shuō)話(huà)，批評你才好呢!于是，我立刻打消了提醒亮的念頭。果然不出我所料，尚老師一個(gè)健步?jīng)_向嘹亮，厲聲喝道：“你平時(shí)挺老實(shí)的呀，怎么也也學(xué)會(huì )上課說(shuō)話(huà)了呢，你和靈誰(shuí)帶的頭?”我不禁打了一個(gè)寒戰，畢竟傳紙條是我挑起來(lái)的，萬(wàn)一亮把我供出來(lái)……“老師，
是我跟靈說(shuō)的話(huà)，她沒(méi)有找我……”頓時(shí)，我覺(jué)得心里難受極了，亮沒(méi)有把我供出來(lái)，反而把責任全部推到了自己身上，我剛才竟然有乘機報復她的想法……聽(tīng)著(zhù)老師一遍一遍的批評亮，我的心里很不是滋味，同時(shí)也在心里一次又一次的默念著(zhù)，亮，對不起!下課了，亮哭了，我不敢看她，自己也有一種想哭的感覺(jué)，好像老師剛才并沒(méi)有批評亮，而是批評的我。中午，我坐在座位上，看著(zhù)一言不發(fā)的亮，一字一頓地說(shuō)：“對不起，原諒我好嗎，其實(shí)我早就知道老師看著(zhù)你，只是沒(méi)有告訴你�！薄皼](méi)事，我們以后還是好朋友!”此時(shí)，亮笑得很甜……
每次想起這件事，想起亮的寬容，我就會(huì )覺(jué)得自己對不起亮，我的朋友，對不起，原諒我吧!
朋友對不起小學(xué)六年級作文_六年級作文3
在腦海中，有件事令我至今難忘，每當想起這件事哦哦就會(huì )感到內疚。那是我和朋友之間的誤會(huì )，我錯怪了她，每當想起這件事時(shí)，我多么想對她說(shuō)一聲“對不起”。
時(shí)間一天天過(guò)去了，我仍清楚地記得那件事。那天下午，爸爸剛從外地回來(lái)，還給我帶來(lái)了一條精美的手鏈。我興奮極了，馬上把這個(gè)好消息告訴了我最要好的朋友歡歡，并請她到我家來(lái)。歡歡一到我家，我馬上拿出那條手鏈，歡歡看后羨慕地說(shuō)：“你爸爸真好!出門(mén)回來(lái)還給你帶來(lái)這么好的禮物�！笨吹綒g歡那愛(ài)不釋手的樣子，我真為我有這么一個(gè)好爸爸而感到高興。
可是到了第二天，我卻發(fā)現我心愛(ài)的手鏈不見(jiàn)了，我傷心極了，一想起昨天歡歡的樣子，我馬上懷疑到她身上了。到了學(xué)校，我立刻跑去質(zhì)問(wèn)歡歡：“你是不是偷了我的手鏈?想不到我們這么要好的朋友，你也下得了手，你是一個(gè)小偷，我再也不理你了�！睕](méi)等歡歡解釋?zhuān)揖团荛_(kāi)了。從那天起，我便沒(méi)正眼看過(guò)她，同學(xué)們也常在背后悄悄議論他，這令她非常傷心。
后來(lái)，我在抽屜里的小盒子里發(fā)現了這條手鏈。原來(lái)，在爸爸送我手鏈之后，我一直舍不得戴，生怕在和同學(xué)玩耍時(shí)弄壞了，便一下子把它藏在這兒，一下又子藏在那兒，搞得自己都亂了，當發(fā)現自己的手鏈不見(jiàn)時(shí)，我簡(jiǎn)直是去了理智，才導致我會(huì )對自己最好的朋友說(shuō)出那么傷人的話(huà)。
朋友，真是對不起啊!我不該在沒(méi)弄清楚事實(shí)就斷定是你偷的，我不該質(zhì)疑你的人格，不該不相信我們之間的友誼�？墒沁@又有什么用呢?我傷了你的心，在我想對你說(shuō)聲對不起時(shí)，你卻已經(jīng)轉學(xué)了。如果有一天，你出現在我的面前，我會(huì )對你說(shuō)的第一句話(huà)將是：“朋友，對不起!”
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