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(熱門(mén))我心中偶像的作文8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我心中偶像的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心中偶像的作文 篇1
我的偶像是鹿晗，鹿晗之所以是我的偶像，并不是因為鹿晗帥氣的外表，而是因為鹿晗身上那種不放棄，堅持不懈的精神。
鹿晗，20xx年去韓國留學(xué)，在韓國SM公司當練習生，一當就是三年。在這三年中，鹿晗不知受了多少苦，吃了多少罪。當別人都在睡夢(mèng)中時(shí)，只有鹿晗自己還在奮斗，努力練習舞蹈，希望可以給愛(ài)鹿晗的粉絲，和鹿晗愛(ài)的粉絲呈現出最好的自己。所有的酸甜苦辣，鹿晗都是自己承受，在練習時(shí)，鹿晗不知因為練舞受傷了多少次，卻永遠在粉絲面前微笑，盡管鹿晗已經(jīng)那么努力，卻還是有許多黑粉罵鹿晗。鹿晗自己一人來(lái)到韓國，所有的苦，所有的痛，都要鹿晗自己承受，承受著(zhù)這個(gè)年齡本不該承受的一切，可是，你什么都沒(méi)說(shuō)，自己一個(gè)人都忍了，直到今天，你自己一人已經(jīng)擁有了自己的應援團，有了幾億的`粉絲，我只想說(shuō)，這些都是你應得的，是你這么多年努力的回報。
看到偶像在臺上放聲歌唱，華麗的表演，我相信每個(gè)人都會(huì )有種羨慕感，鹿晗們每次都穿著(zhù)漂亮的衣服，看起來(lái)很幸福，這是鹿晗們該得的，這是鹿晗們勞動(dòng)的回報，要知道，當明星，是很讓人羨慕的，受人追捧，崇拜�？墒怯钟卸嗌偃苏嬲靼�，在鹿晗們光鮮靚麗的背后隱藏著(zhù)多少汗水淚水。每一次表演，曾有過(guò)多少次排練，一個(gè)動(dòng)作，曾有過(guò)多少次錯誤，多少次的磨練，終于有了現在的成就，鹿晗們需要面對粉絲的質(zhì)疑，媒體的八卦，隨時(shí)都要注意自己的形象，這樣看來(lái)，好像我們的生活更加快樂(lè )，因為我們自由。但那是鹿晗們的夢(mèng)想，鹿晗們朝著(zhù)夢(mèng)想不斷奮進(jìn)，跌倒，爬起，跌倒，再爬起，反反復復，終于沒(méi)有讓夢(mèng)想落空。
面對那么多的流言蜚語(yǔ)，我們作為粉絲，卻什么都不能做，只能默默的看著(zhù)鹿晗被羞辱，黑粉的行為，永遠都要鹿晗自己承受。不過(guò)，我相信，一切都會(huì )過(guò)去的，因為，鹿晗還有這么多的粉絲，還有鹿晗的兄弟，還有鹿晗的麋鹿們支持鹿晗。鹿晗，加油，你行的，我相信你。
我心中偶像的作文 篇2
我心中的美景作文500字 我心中的美景有許許多多，就像天上的星星一樣數也數不清，有歡快的，也有悲傷地的。但最亮的那一顆，就是母親對我的`愛(ài)，我都用眼睛拍下了那一幅幅美景，今天，我就講給你們聽(tīng)。
有一天夜里，我肚子突然痛了起來(lái)，我便叫道：“媽媽。。，我肚子疼”，我媽媽二話(huà)不說(shuō)，立馬下床那醫藥箱，然后又拿溫度計給我量體溫，那時(shí)，媽媽摸著(zhù)我的頭微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的�！蔽艺f(shuō)：“哦�！痹谀且凰查g，我看了媽媽一眼，并把那一幅美景用眼睛拍了下來(lái)。第二天早上，我起床后好多了，忽然看見(jiàn)媽媽的黑眼圈，我明白了，媽媽在我的床邊守了一夜，我看媽媽已經(jīng)累得不行了，但還是勉強的對我說(shuō)了一句：“好多了吧？”在那一瞬間，我又把這一幅美景用眼睛拍了下來(lái)。
在隨后的日子里，我會(huì )常常留意媽媽?zhuān)⒂醚劬Π涯且环谰岸寂南聛?lái)。 每天早晨，我都會(huì )把我媽媽掃地時(shí)的美景拍下來(lái)。
每天傍晚，我都會(huì )把我媽媽輔導我功課時(shí)的美景拍下來(lái)。
一日三餐，我都會(huì )把我媽媽做飯時(shí)的美景拍下來(lái)。
平常生病，我都會(huì )把我媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)話(huà)時(shí)的美景拍下來(lái)。
母親為我們做的每一件事都是一幅美景。
母親為我們做的每一個(gè)動(dòng)作都是一幅美景，我們要珍惜這一幅幅美景。
這便是我心中的中的美景，我要細細品味這一幅幅美景，也會(huì )好好的珍惜這一幅幅美景。
我心中偶像的作文 篇3
如果她是太陽(yáng)，我就是一朵白云，凝視著(zhù)她扎眼的光芒;如果她是玉輪，我就是一顆星星，享受著(zhù)她純正的銀光;如果她是柳樹(shù)，我就是一株小草，欣賞著(zhù)她那細微的的柳枝在風(fēng)中飄蕩。她就是對我影響最大的一個(gè)人，我的偶像：《一起來(lái)看流星雨》女主角“楚雨蕁”的扮演者——鄭爽。大師都認為90后對偶像的崇拜是自發(fā)地謀求，我可不是。鄭爽姐姐讓我找到了本人的抱負，并有了去謀求夢(mèng)想的勇氣。
上初中當前，我開(kāi)始思考，開(kāi)始迷惑，開(kāi)始自問(wèn)：“我的夢(mèng)想終究是什么?”我出身在一個(gè)老師世家，我的爺爺奶奶，外公和三個(gè)姑姑都是老師，我的父母做作希望我也能成為一名優(yōu)良的人民老師。我雖然感想當個(gè)老師不錯，但這究竟不是我本人的自愿。就在我看到鄭爽，喜歡鄭爽，領(lǐng)會(huì )鄭爽后，所有都改變了。她也是90后，她也只是一個(gè)18歲的小女孩，小大年歲卻可以有那么大的成績(jì)。記得她在做《眼前的故事》那期節指標時(shí)候，那本被主持人評估說(shuō)“非常有90后特性”的條記本上寫(xiě)道：“不斷墮淚，不斷成長(cháng)，不斷磨……”的確，她自出道以來(lái)吃了很多苦，被別人評估為“盜版杉菜”，作為新人演技不是很好，做節目時(shí)不太做作……但她作為一個(gè)僅僅只有18歲的'女孩，卻全挺了已往。從她的身上我找到了我的夢(mèng)想，我要學(xué)傳媒!我確定了抱負，并收入了很大勤勉：學(xué)習更賣(mài)力了，練舞蹈更認真了，也在網(wǎng)上找了很多好大學(xué)的材料。我向家人頒布發(fā)表：我要考北京師范大學(xué)的傳媒系!可這個(gè)想法并沒(méi)有得到家人的承認。特別是媽媽?zhuān)J為這條路很欠好走。我也曉得我沒(méi)有先天，可凡事不嘗嘗怎樣曉得?
每當我學(xué)習疲倦了的時(shí)候，想起小爽姐姐，我又會(huì )奮筆疾書(shū);每當我練舞蹈快要放棄了的時(shí)候，想起小爽姐姐，我又會(huì )打起精力舞動(dòng)下去;每當我的夢(mèng)想又被人澆冷水時(shí)，想起小爽姐姐，我又會(huì )鑒別地說(shuō)：“我不會(huì )放棄的!”正如鄭爽的新歌《超夢(mèng)鄉》里唱的那樣：“夢(mèng)有多遠一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)，勤勉奔馳希望看得，厄運快樂(lè )陪伴在你我身邊……”如果沒(méi)有鄭爽，可以就沒(méi)有我對夢(mèng)想的固執;如果沒(méi)有鄭爽，可以就沒(méi)有我對學(xué)習和舞蹈專(zhuān)心致志地那股勁兒;如果沒(méi)有鄭爽……
我心中偶像的作文 篇4
記得那是在我7歲的時(shí)候，我在電視里無(wú)意看見(jiàn)了NBA，我覺(jué)得他們個(gè)個(gè)健壯如牛，精神抖擻，我也想像他們一樣。
那時(shí)候的比賽是湖人---開(kāi)拓者，我看見(jiàn)比賽中有一個(gè)特別出眾的人，因為我剛剛看NBA，不知道他叫什么，聽(tīng)解說(shuō)才知道，他叫科比。
我發(fā)現他一會(huì )兒耳后仰跳投，一會(huì )三步上籃，酷極了。他能在球隊手感不佳的時(shí)候作為關(guān)鍵先生，他能在球隊低迷的時(shí)候利用自己的行動(dòng)把球隊推向高潮……
就這樣，他以單節13分的.精彩表現使球隊122比96大勝。
人們都稱(chēng)科比是神，科比幫助在灰熊隊的保羅.加索爾找回自信，幫助香農.布朗騰空而起，這難道不能成為我的偶像，成為一個(gè)領(lǐng)袖嗎？
這就是我的偶像科比……
我心中偶像的作文 篇5
對于正值青春的孩子們來(lái)說(shuō)，他們都會(huì )有自己內心中的偶像，大部分人都喜歡電視上有著(zhù)光鮮外表的明星，但是我的偶像卻是實(shí)際生活中的榜樣——張書(shū)華。他總是一副沉著(zhù)冷靜從不冒失的樣子，他在我的心里遠遠不是一個(gè)13歲的毛頭小子，他的智慧與習慣也仿佛超過(guò)了這個(gè)年齡的限制。
他無(wú)論面對什么事，都是一副云淡風(fēng)輕無(wú)關(guān)緊要的樣子。他的學(xué)習是被全班公認的學(xué)霸，無(wú)論哪個(gè)科目，他都樣樣精通，老師提的問(wèn)題，他總是能很輕松地回答上來(lái)，就仿佛是他預料好了似的。他雖然看起來(lái)很隨意，但他的功課卻從來(lái)沒(méi)有落下來(lái)過(guò)一點(diǎn)。在學(xué)習方面上他喜歡做了再說(shuō)，一切講究實(shí)際，從不弄虛作假。他說(shuō)一是一，說(shuō)到會(huì )做到，他常常會(huì )浸沉在自己的學(xué)習的世界中無(wú)法自拔。微微皺起眉頭，手中揮舞著(zhù)筆桿子，一臉思索認真的樣子，讓看著(zhù)就知道他正專(zhuān)心致志地想題做題，認真到一種“可怕”的境界。而且雖然說(shuō)他學(xué)習很好，但是他從來(lái)不會(huì )跟別人炫耀自己的成績(jì)，只是安安分分地做好自己，也沒(méi)有人不服氣他的，這也是他的厲害之處。他善于思考，思考他人不管想的，思考他人不會(huì )做的，做他人不會(huì )做的，這是他作為學(xué)生的方面。
他還有另一個(gè)方面——學(xué)習舞蹈方面。我和他同為一家街舞班的學(xué)習生，他比我早“入行”一年，那時(shí)有三個(gè)班級分別對應三種水平，小班，中班，大班。而我“入行”時(shí)，他就已經(jīng)進(jìn)入大班學(xué)習了不知道有多久�？赡苁俏覍W(xué)得用心吧，僅僅兩三天就從小班跳進(jìn)了中班學(xué)習，而進(jìn)入中班學(xué)習的內容變得更加困難了，可他卻在大班里“混”得風(fēng)生水起，可是他卻自己選擇降級來(lái)到中班，學(xué)習那他早就練得滾瓜爛熟熟的動(dòng)作了。我可能能是受到他的`感染，進(jìn)步飛快，一天一天的練習，使我的感官越來(lái)越敏感。一個(gè)個(gè)新的動(dòng)作映入眼簾，難得我想哭，想放棄，午夜十二點(diǎn)鐘的我常常還沒(méi)有入睡，我知道我在街舞要學(xué)習上已經(jīng)到達了瓶頸�？蔁o(wú)論怎樣沖刺，總無(wú)法突破，甚至我已經(jīng)不想再學(xué)習下去了，畢竟之前的學(xué)習，我總是完成得很好，突然有一些我無(wú)法做到的，難免心態(tài)有些崩潰。
可第二天，當我不情愿地走進(jìn)教室時(shí)，張書(shū)華已經(jīng)走了上來(lái)問(wèn)我怎么這么沮喪，我表示真的太難，做不到。緊接著(zhù)，他給我講述了許許多多的道理，如果不難，豈不是人人都能像比爾·蓋茨、馬云那樣的優(yōu)秀。如果不難，那豈不是人人都會(huì )，還學(xué)它干嘛？聽(tīng)了他的話(huà)后，我懂得了并不是優(yōu)秀的背后是悠然，而是更加緊張的練習。人生可以有失敗，但絕不允許回頭放棄。他可能是看到了我斗志的火焰，他一個(gè)一個(gè)動(dòng)作而耐心地教給我。盡管還是太難，但是他仍舊繼續一個(gè)個(gè)的示范，告訴我動(dòng)作要領(lǐng)。吃得苦中苦，方為成功人。自那之后的時(shí)間里，一有空閑時(shí)間，我就練習。每當我成功get到一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，我都會(huì )欣喜苦狂。他越來(lái)越沉穩，可這樣的日子沒(méi)有幾天了，老師看他那么優(yōu)秀，就讓他又一次起升入大班深造了，我仿佛失去了骨干。但我們就記著(zhù)他的話(huà)加強練習，升中班一個(gè)多月時(shí)間以后終于被老師升入大班了。中間雖受過(guò)許多傷，流過(guò)血和流過(guò)淚，但是也讓我明白一切的努力不會(huì )白費。只要比昨天更努力，幸運就會(huì )降臨在你身邊——他教會(huì )了我許多道理，讓我受益匪淺。他就像一塊海綿，每當你累了渴了，他總是能壓縮自身竭盡全力來(lái)幫你。在你高興快樂(lè )時(shí)，他會(huì )祝福你，建議你；當你落入低谷，他會(huì )安慰你，刺激你，“譏諷你”。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )用自己的方式影響你讓你變得更優(yōu)秀，總是在一些特定的場(chǎng)景時(shí)刻時(shí)告誡你道理，讓你銘記于心。
他做的一切，他可能都只會(huì )當作小插曲經(jīng)過(guò)，或是一些微不足道的事，而我卻會(huì )牢記于心。他既是我的同學(xué)也是我的“老師”，而他也會(huì )是我一直努力學(xué)習榜樣，向他站齊的偶像，張書(shū)華——我心中的偶像。
我心中偶像的作文 篇6
我心中的偶像是偉大的.作曲家、鋼琴家——貝多芬。
貝多芬他知道：音樂(lè )歌頌美德、痛斥邪惡；它給我們帶來(lái)了溫暖、幸福、安慰和同情；真正的音樂(lè )家是不會(huì )為了金錢(qián)、名利而喪失人格的。貝多芬這一生從不隨波逐流，從不向任何邪惡、困難、挫折低頭。作為一名小學(xué)生，我們要學(xué)習他遇到困難不低頭、堅持不懈和刻苦學(xué)習的精神。想到我平時(shí)做作業(yè)時(shí)不專(zhuān)心、不用心，就覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是浪費時(shí)間。
我要向貝多芬學(xué)習，他是我學(xué)習的榜樣！
我心中偶像的作文 篇7
我喜歡快女楊洋，如果你要問(wèn)我為什么，其實(shí)我也不知道為什么。
有一次，我在網(wǎng)上看見(jiàn)了關(guān)于楊洋的緋聞，我很傷心，難道真是正的嗎�？墒墙�(jīng)過(guò)認證以后，才知道這是假的。原以為楊洋會(huì )因緋聞導致比賽發(fā)揮不好，誰(shuí)知她越戰越勇，在6進(jìn)5的比賽中第一個(gè)晉級。
可是她卻在5進(jìn)4的比賽中失手，被淘汰了，我很傷心。
現在我知道了我為什么喜歡她了，因為她有氣質(zhì)，她美麗，她唱歌很好聽(tīng)。如果有機會(huì )的'話(huà)，你聽(tīng)聽(tīng)她翻唱的那首回家，你也一定會(huì )喜歡她的。
我心中偶像的作文 篇8
都說(shuō)偶像是一個(gè)人心靈的寫(xiě)照，偶像大多都離我們遙不可及，像電影明星，歌星，只能用來(lái)仰慕 或崇拜。而我的偶像近在身邊，我天天都能和他見(jiàn)面，我對他或許是一種崇拜，他給我激勵，我最敬重他鍥而不舍的精神。他便是我們班級的“傳奇”，數學(xué)鬼才，班級第一 ——張書(shū)華。
張書(shū)華是何許人也？想必在整個(gè)年級都是聞名遐邇的。在這之前關(guān)于寫(xiě)他的文章有許多，可我卻一篇都未貢獻過(guò)，今天寫(xiě)他，主要是來(lái)自?xún)刃恼鎸?shí)的仰慕，懷著(zhù)崇敬的心情來(lái)寫(xiě)的。文字粗拙，但句句真誠。
在小學(xué)時(shí)期，我的班主任就已經(jīng)再三對我們提到過(guò)張書(shū)華，可因為從未見(jiàn)過(guò)面，所以對他了解甚少。但從老師口中得知，他的思維方式與別人不同，老師教過(guò)張書(shū)華的機器人班，所以對他略知一二�？晌丛脒^(guò)，我原認為我永遠不會(huì )與這位“傳奇”碰面，但是卻沒(méi)有想到在初中我們會(huì )分在同一個(gè)班。
開(kāi)學(xué)的第一天，老師在室外分組，前十二名當組長(cháng)。當老師叫到“張書(shū)華”時(shí)，我的神經(jīng)不由自主地跳動(dòng)了一下，心里想:我倒要看看這個(gè)‘傳奇’長(cháng)什么樣。老師話(huà)音剛落，只見(jiàn)從人群中走出了一位"風(fēng)流倜儻，走路極其傲嬌”的男子，他在第一位身后站定，目光掃視著(zhù)人群中的我們，那目光，似乎在暗示著(zhù)什么。隨后便轉過(guò)身去，不再回頭。這是我對他的`初次印象。當時(shí)我在想，“原來(lái)傳奇果然是傳奇，連氣質(zhì)都不一樣"。但是在一個(gè)月后，我才明白我錯了，大錯特錯。
為什么說(shuō)是一個(gè)月后我才明白我錯了呢?因為在前一個(gè)月內，他依然保持著(zhù)他的一身傲骨。在課上，他的手幾乎沒(méi)有放下過(guò)，一節課下來(lái)幾乎只有他一個(gè)人在回答問(wèn)題；在課后，他懶得理別人，只知道做自己的事。即使你有幸和他說(shuō)話(huà)，但絕不超過(guò)三句，因為他總是會(huì )用他特有的方式來(lái)中止談話(huà)。因此，同學(xué)們稱(chēng)之他為“高冷學(xué)霸”。不過(guò)，后來(lái)發(fā)生的事都出乎我們的意料之外，甚至是不可思議。
月考成績(jì)出來(lái)后，張書(shū)華以數學(xué)滿(mǎn)分，總分最高而成為了班級第一，年級第三。我們大家認為他此后連看都不會(huì )看我們一眼。但我們錯了，徹徹底底地錯了。成績(jì)出來(lái)后他就像變了個(gè)人似的，對誰(shuí)都樂(lè )呵呵的，尤其是曾經(jīng)找他說(shuō)話(huà)而被拒絕了的人，他更是如此，對我們平易近人。
考試結束后老師照例要打亂全班，重新分組。我與他分在了一組，和他做了同桌。這期間我曾問(wèn)他:“你為什么剛開(kāi)始不理我們呢?”他沒(méi)有正面回答我，原因我也能猜出來(lái)。我還問(wèn)過(guò)他:“你數學(xué)考滿(mǎn)分時(shí)，為什么你的表情跟不及格一樣?”他卻說(shuō):“這有什么好高興的?一般難度，不算什么�！蔽殷@呆了，真的！他還經(jīng)常跟我在課余時(shí)間講一些“超綱"問(wèn)題，例如八年級的函數，我對這些都跟聽(tīng)天書(shū)一樣，一臉疑惑。而他呢?卻能朗朗上口，倒背如流。我在心里為他起了個(gè)別稱(chēng)——“吊兒郎當的不正經(jīng)學(xué)霸”。
在七年級上學(xué)期的運動(dòng)會(huì )最后一天的下午。時(shí)間都是我們的，隨我們自由支配。而我卻和張書(shū)華獨自?xún)扇嗽谕妗澳M人生"。起先他有這個(gè)提議：繞著(zhù)教室外的場(chǎng)地走一百圈。我二話(huà)不說(shuō)就答應了。這期間每走幾圈，都代表一個(gè)年齡段；通過(guò)他的講解，一百圈很快就過(guò)去了，這期間我錯過(guò)了馬老師和張老師在教師運動(dòng)會(huì )中的英姿，但是我一點(diǎn)兒也不后悔，一點(diǎn)兒也不惋惜，因為這照樣也挺有趣的！
張書(shū)華他學(xué)習好，品行優(yōu)，平易近人，是我們全班共同的朋友，是我的偶像，我的指南針。
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