(精選)我心中偶像的作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我心中偶像的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我心中偶像的作文 篇1

　　很多人心中都有偶像，有的是歌唱明星，有的是電視明星，有的是作家明星……而我的'偶像卻是一個(gè)普通人——我的語(yǔ)文老師。

　　她有烏黑的頭發(fā)，一雙碧藍的眼睛炯炯有神，還戴著(zhù)一個(gè)黑色的眼鏡，身高一米七五，穿著(zhù)一身樸素的衣服。就是這樣一個(gè)人把我的語(yǔ)文成績(jì)提高了。

　　她上課時(shí)不僅會(huì )講課內知識，還會(huì )講課外知識，還會(huì )告訴我們一些道理或教我們如何做人。我還喜歡聽(tīng)她朗讀，她的朗讀水平很高，普通話(huà)也很標準，還可以將我們帶入書(shū)中，如同身臨其境。

　　她還樂(lè )于助人。有一天我們班的同學(xué)看到李文哲同學(xué)高燒39。6度，語(yǔ)文老師立刻打電話(huà)給他家里，他家里說(shuō)很忙，要過(guò)兩個(gè)小時(shí)才能來(lái)，語(yǔ)文老師急了，把他帶到最近的醫院打針吃藥，連覺(jué)都沒(méi)睡，一直守在他旁邊，他家長(cháng)來(lái)了連忙向語(yǔ)文老師道謝，還給了語(yǔ)文老師一些錢(qián)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“不用了，這是我應該做的�！闭f(shuō)完就走了，他的家長(cháng)感激萬(wàn)分，但是也不知道怎么感謝好。

　　她就是我的偶像，我崇拜她，也喜歡她。

我心中偶像的作文 篇2

　　余暉落落，拾一縷最暖的陽(yáng)光；萋萋芳華，摘一朵最美的花；漫漫人生，你給我最美的時(shí)光。

　　——題記

　　寒夜漫漫，身上的棉被卻給了我太陽(yáng)般的溫暖。

　　我轉過(guò)頭望向外婆：“外婆，棉被好暖呀！你是把陽(yáng)光塞進(jìn)被子里去了嗎？”

　　“是呀，我的寶貝孫女，我要把太陽(yáng)都送給你�！蔽曳路鹪诤谝估锟匆�(jiàn)你微微上揚的嘴角，放在被子里的手漸漸握緊，成了一個(gè)拳頭，心里暗暗道:“我也要把太陽(yáng)送給外婆！”

　　時(shí)光荏苒，我將要跟隨爸爸媽媽到贛州去上學(xué)了，望著(zhù)窗外的外婆，眼角掛著(zhù)幾滴晶瑩的淚珠，然后緩緩從臉頰滑落。那時(shí)的我，并不明白外婆為什么要流淚，一向堅強的她，為什么要哭。當時(shí)的我心中滿(mǎn)是歡喜，因為我知道，我可以去更好的'地方、更漂亮的地方......

　　在那個(gè)小村莊里，沒(méi)有太多的回憶停留在我腦海里，唯獨那個(gè)笑著(zhù)說(shuō)要為我摘太陽(yáng)的人成了心底最深的牽掛。

　　再次回到那里，應該是外公的葬禮......那時(shí)的我看見(jiàn)外婆眼眶紅紅的，卻并沒(méi)有留下一滴眼淚，這就是堅強的外婆，一直都是。

　　葬禮過(guò)后，我走在小路上散步，走到樓底下時(shí)，看見(jiàn)外婆正拿著(zhù)一床棉被，放到了架子上，拿著(zhù)撣子在被子上拍了拍，灰塵隨之飛揚起來(lái)，在陽(yáng)光下顯得無(wú)比耀眼，外婆抬起了頭，看見(jiàn)了我，立馬挺了挺那駝了的背，笑著(zhù)道“回來(lái)啦！等你晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我就把太陽(yáng)塞進(jìn)去，這樣你晚上睡覺(jué)就不會(huì )冷了！”我愣了愣，我感覺(jué)鼻子酸酸的，那時(shí)的我，已經(jīng)不再是小時(shí)候的我，也已經(jīng)知道棉被為什么會(huì )那么溫暖了，令我震驚的是，時(shí)隔多年，外婆居然依舊記得把太陽(yáng)塞進(jìn)被子里的事。

　　那一刻，我仿佛看見(jiàn)那個(gè)夜晚外婆的笑容。，一陣風(fēng)吹過(guò)，外婆的白發(fā)隨風(fēng)飛舞，額頭上也被歲月的利刃留下了痕跡，陽(yáng)光下的外婆，在我心里逐漸高大起來(lái)。

　　我的外婆，她是只屬于我的偶像，也是那個(gè)，唯一能給我太陽(yáng)的偶像。

我心中偶像的作文 篇3

　　現在大多數同學(xué)都有自己的偶像，有的是歌手，有的是演員，有的是球星，有的是科學(xué)家……。然而我也是如此，在眾多的偶像當中，霍金，卻在我的心中占有著(zhù)重要的位置。他——一位眾所周知的科學(xué)家，卻逃不過(guò)命運，病魔是他要在輪椅上度過(guò)余生。不能說(shuō)話(huà)，肌肉萎縮，使他連翻書(shū)也都需要借助機器。但他沒(méi)有失去理智，他迎著(zhù)挫折，把它當作是一種挑戰，他認為只要他還活著(zhù)，還有一顆始終運行著(zhù)的大腦，他就和正常人一樣。我不明白的想著(zhù)：一個(gè)怎樣的`人才能夠有著(zhù)如此樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，他雖然身體殘疾，但是提出的問(wèn)題是那么深奧呀！在五彩光環(huán)下的他，命運卻對他如此不公平，但卻又是公平的，他擊敗了挫折，挫折使它變得更加堅強，為他塑造了一個(gè)輝煌的人生。我心中的偶像——霍金。他面對挫折，迎任而上，頑強不屈，在病魔的面前，不是他去屈服它，而是他露出天使般的微笑，以笑抗惡，讓他心甘情愿的拜倒在他的腳下。

我心中偶像的作文 篇4

　　每一個(gè)人都有自己的偶像，有的是高級首領(lǐng)，有的是光彩照人的明星藝人，有的是身纏萬(wàn)貫的富豪……但是我的偶像卻是忍辱負重的司馬遷。

　　司馬遷出生在黃河邊。小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)著(zhù)父老鄉親講人民英雄的故事。長(cháng)大后，到處游蕩，四處結交好友，收集了許多歷史資料。他的父親是掌管歷史的官員，而且他正在寫(xiě)一部史書(shū)。臨終時(shí)，父親對他說(shuō)：“我死后，朝廷一定要你繼任我的`官位。你一定要寫(xiě)完這部史書(shū)�！彼抉R遷慎重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把父親的話(huà)永記于心了。

　　司馬遷從此便開(kāi)始認真寫(xiě)書(shū)，但是在他專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)史書(shū)的時(shí)候，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍降到他的頭上——《李陵事件》。他入獄受了酷刑，他悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但是他轉念又想：不行，我一定要活下去，寫(xiě)完這部史書(shū)，讓人們知道這段歷史。于是，他把各種恥辱全都埋在了心里，重新攤開(kāi)平而整潔的竹簡(jiǎn)，寫(xiě)下了一行行工整的隸字。

　　就這樣，13年后，一本著(zhù)名的著(zhù)作——《史記》誕生了。后來(lái)，它被魯迅稱(chēng)為：史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�？梢�(jiàn)，魯迅對《史記》的稱(chēng)贊是非常之大的。

　　司馬遷的品質(zhì)是值得我們學(xué)習的：為了自己的目標，忍辱負重，勇往直前。這也正如同他自己說(shuō)過(guò)的名言：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。向司馬遷這樣的人，是重于泰山的，他是我們所有人的偶像。

我心中偶像的作文 篇5

　　從小到大，在我的成長(cháng)道路上，有很多人令我崇敬，但是，說(shuō)起“偶像”二字時(shí)，我的腦海里就會(huì )浮現出一個(gè)人，那就是在我小學(xué)期間教我三年級的老師杜老師。

　　杜老師，臉圓，一頭卷發(fā)，瞇著(zhù)的眼睛，看起來(lái)慈祥可親，令人喜愛(ài)。

　　我們的杜老師是很關(guān)心同學(xué)們的`。有一次，我們班在上課時(shí)有一位同學(xué)把手放在桌子上玩東西。別看我們的杜老師平時(shí)看起來(lái)很溫柔，但是如果發(fā)起火來(lái)連鬼都怕。有時(shí)上課書(shū)紀律不好，杜老師一到就會(huì )鴉雀無(wú)聲。那一次，我們正玩得起勁的時(shí)候，只見(jiàn)杜老師手拿戒尺，一步?jīng)_到那位同學(xué)座位前，當時(shí)就連他的同桌也嚇的全身發(fā)抖，更不同說(shuō)那個(gè)做小動(dòng)作的人了。這時(shí)，好像時(shí)間靜止，全班都注視在那位同學(xué)身上，有人說(shuō)：“完了，這下他的左手恐怕保不住了！”只聽(tīng)“啪啪”兩聲，全班同學(xué)都心驚膽戰，他的手瞬間變得通紅，淚水噴得到處都是。下課了，杜老師把那位同學(xué)叫到了辦公室，大家都以為懲罰還沒(méi)有結束，就跟在后面看，受罰同學(xué)低著(zhù)頭站在老師的面前不做聲，等待又一茬懲罰的到來(lái)。結果，老師卻笑了，親切地把他拉過(guò)來(lái)耐心地給他講道理，并告訴他上課時(shí)間一定要注意聽(tīng)講，時(shí)間是寶貴的，那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，快樂(lè )地離開(kāi)了老師辦公室。其實(shí)不瞞你們說(shuō)，你們也不用猜了，那個(gè)同學(xué)就是我。

　　杜老師在這三年里對我的批評教育可不止這一次。就在這一次次的耐心教導中，我進(jìn)步了，學(xué)到了不少東西。杜老師是我的恩人，他的精神令我敬佩，他永遠是我心中的偶像。

我心中偶像的作文 篇6

　　有些人花容月貌，英俊瀟灑，但卻金玉其外，敗絮其中；而有些人樸實(shí)無(wú)華，相貌平平，但卻往往有著(zhù)過(guò)人之處。這就像是我的哥哥，雖然他不是最好的，但他卻是我心中的偶像。

　　哥哥今年高一，比我大三歲，悟性比我高很多。他在上初中時(shí)，物理學(xué)得極好，他的物理小制作在班上屢次獲獎。他為了把發(fā)動(dòng)機的原理和結構弄清，購買(mǎi)了九種結構、大小、形狀完全不同的發(fā)動(dòng)機，并一個(gè)一個(gè)分解，再一個(gè)一個(gè)組裝，甚至把它們改裝或合二為一。有時(shí)，我也在一旁聽(tīng)著(zhù)他背誦機器結構圖，也能撿點(diǎn)知識，但現在也忘得差不多了。他運用自己組合的發(fā)動(dòng)機，以及一些雜七雜八的部件，組裝成了一個(gè)小巧的洗衣機，完成后，他自豪地說(shuō)：“雖然太小，洗不了衣服，但洗個(gè)毛巾啥的還可以�！蔽矣煮@訝又佩服：運用課本上沒(méi)有的知識自制洗衣機，光想象就很難，何況做出來(lái)！不光如此，上九年級后，他運用化學(xué)和物理知識做出了更多新奇的.玩意兒，像隨時(shí)變色水，電動(dòng)步槍?zhuān)�遙控飛機……雖然小巧些，但功能一模一樣，最主要的是，這是他獨自努力的成果。

　　我和哥哥一起學(xué)習吉他，可是他總是比我技高一籌。我五年級暑假開(kāi)始學(xué)習，他初二暑假才開(kāi)始學(xué)習。當時(shí)去老師那兒試課，老師無(wú)論教什么，我才剛剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)，他就已經(jīng)在終點(diǎn)等待――他永遠是我們那個(gè)班學(xué)得最快的。老師一眼看中了他，當得知哥哥馬上上初三時(shí)，老師嘆著(zhù)氣說(shuō)：“可惜了，要是早點(diǎn)學(xué)，一定有所成就，可惜了……”但哥哥沒(méi)有被打擊到，反而更努力了。若問(wèn)原因，他會(huì )說(shuō)：“正是如此，所以更要努力用最短的時(shí)間去趕上與他人的距離�！边@令我深受啟發(fā)。在他初三下學(xué)期臨近中考時(shí)，老師因怕他中考被影響，所以強制讓他不準學(xué)吉他，中考后再來(lái)，他也很聽(tīng)勸。中考之后，他怕落后，每天練習，從不動(dòng)搖。再次上課后，他居然用一周的時(shí)間學(xué)完了我們半年的進(jìn)度，并保持他一貫的作風(fēng)――永遠第一個(gè)學(xué)會(huì )！

　　哥哥對汽車(chē)和手機的研究頗深。也許是他整日研究物理的緣故吧，他甚至能把所有手機、所有處理器的容量、作用、功能背下來(lái)，他的信息容量總很龐大，所以我們家人買(mǎi)手機或電子產(chǎn)品都先找他推薦，進(jìn)行比較。別人的手機一拿出來(lái)，他不看標牌，單看相機容量、功能，他就知道是什么手機，什么處理器……別人車(chē)的副駕駛坐的是大人，可哥哥家的副駕駛成了他的“寶座”。他對車(chē)的了解也極為深刻，他每次都坐在副駕駛上指點(diǎn)他爸爸開(kāi)車(chē)，“這是自動(dòng)泊車(chē)系統，這是……”他的知識，讓大人聽(tīng)了也不禁目瞪口呆。

　　這就是我的哥哥，我的普普通通但卻愛(ài)好廣泛、樂(lè )思精鉆的哥哥，我心中永遠的偶像。

我心中偶像的作文 篇7

　　也許你心中的偶像是歌星或者影星，但我心中的偶像卻是一個(gè)平凡的外國少年。他就是我在《愛(ài)的教育》這本書(shū)中認識的一個(gè)朋友——斯塔爾迪。

　　斯塔爾迪，一個(gè)佛羅倫薩少年，他平時(shí)很少和別人說(shuō)話(huà)，也不和別人玩，同學(xué)們都說(shuō)他是個(gè)木頭腦瓜子。不過(guò)，斯塔爾迪總是說(shuō)：“不達目的，誓不罷休�！彼�不論是白天還是黑夜，也不管是在家里還是學(xué)校里，甚至在往返學(xué)校的路上，他都抓緊時(shí)間拼命用功。他像牛一樣有耐心，像驢一樣執著(zhù)。別人嘲笑他，他毫不在乎，可誰(shuí)要是打擾他學(xué)習，他就不客氣了。終于，這個(gè)笨頭笨腦的人，竟然超過(guò)了所有人。剛入學(xué)時(shí)他對算術(shù)簡(jiǎn)直一竅不通，作文也凈出語(yǔ)法錯誤�，F在他既會(huì )做算術(shù)題，又會(huì )寫(xiě)文章，課文也讀得很流暢，像唱歌一樣。正像斯塔爾迪的老師所說(shuō)：“難得啊，斯塔爾迪，有志者事竟成！”

　　是啊，有志者事竟成。在我老家住著(zhù)一戶(hù)河南人，他們離開(kāi)家鄉來(lái)我們這兒打工，和其他一戶(hù)人家合租了我家的老房子。他們平時(shí)工作非常辛苦，生活非常艱辛。他們家有個(gè)12歲的小男孩，大家叫他柱子。他平時(shí)也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我每次見(jiàn)到他不是在做家務(wù)，就是在埋頭看書(shū)。他家有很多舊書(shū)、舊報紙，這是他爸爸工作之余去收購來(lái)準備賣(mài)錢(qián)的。柱子卻把它們當寶了，隨時(shí)隨地都會(huì )抽幾張仔細閱讀，甚至有時(shí)邊做家務(wù)邊看書(shū)�；蛟S柱子天生有看書(shū)的愛(ài)好，但我想，最主要的是他有一顆不斷追求的'心，他一定是為了讓自己成為一個(gè)有知識的人而在不斷努力。事實(shí)就是如此，他的學(xué)習成績(jì)在班級里始終數一數二。

　　哦，斯塔爾迪，還有柱子……一切有志氣、有毅力的人都是我心中的偶像！

我心中偶像的作文 篇8

　　有的人心中的偶像是光彩艷麗的明星，有的人心中的偶像是為國家做出突出貢獻的科學(xué)家，有的人心中的偶像是為國家贏(yíng)得榮譽(yù)的優(yōu)秀運動(dòng)員。但在我心中卻是一位普通的清潔工。

　　在我們的小區里有一位普通的清潔工，她長(cháng)得很平凡，但對工作盡職盡責，不管刮風(fēng)下雨，烈日酷暑，他都默默無(wú)聞的工作在自己的崗位上。記得有一次，寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，外面下起了大雪，不大時(shí)分大小道路上就積了厚厚的一層雪，我想，明天上學(xué)路上一定很滑，一定要穿防滑鞋才行。沒(méi)想到半夜五點(diǎn)多的時(shí)候，我就聽(tīng)見(jiàn)樓下響起“嘩嘩”的聲音，我打開(kāi)窗戶(hù)一看，發(fā)現那位清潔工在昏暗的路燈下用鐵鏟把雪和冰塊推在一起，然后一鏟一鏟的堆到路旁的大樹(shù)下。鏟完一段后，他脫下厚厚的大衣，又拿起掃把往前鏟，他的頭上冒著(zhù)豆大的汗珠，雖然在這寒冷的冬天，但它卻像是夏天的樣子。我看著(zhù)這個(gè)場(chǎng)景十分感動(dòng)。因為在這樣的`天氣和這樣的時(shí)間里，人們都會(huì )躲在溫暖的被窩舒舒服服地睡覺(jué)。但是這位清潔工，卻在這樣冷的天氣里早早的起來(lái)干活。而且要趕在大人上班前，孩子上學(xué)前降雪打掃干凈。

　　清潔工是我們這個(gè)小區的美容師，他們用自己勤勞的雙手是我們的小區干凈整潔，美麗漂亮。雖然他們干著(zhù)極為普通的工作，但是，他們的事業(yè)是偉大的，崇高的，清潔工熱愛(ài)自己的工作，兢兢業(yè)業(yè)地貢獻著(zhù)自己的光和熱，我為他們感動(dòng)，為他們喝彩。

　　清潔工，你是我心中的偶像！

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