我心中的偶像作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的我心中的偶像作文，歡迎閱讀與收藏。

我心中的偶像作文1

　　提起“偶像”這個(gè)詞，許多同學(xué)可能會(huì )聯(lián)想起那些明星大腕。而我心中的偶像卻截然不同，“他”就是起初默默無(wú)聞、后來(lái)家喻戶(hù)曉的“兩彈”元勛——鄧稼先。

　　鄧稼先出生于一個(gè)書(shū)香門(mén)第，雖然家庭條件不錯，但他并沒(méi)有因此荒廢學(xué)業(yè)，而是始終堅持不懈地著(zhù)。經(jīng)過(guò)自己的努力，終于在美國獲得博士學(xué)位。這時(shí)候，他完全可以留在美國，快樂(lè )、幸福、自由自在地生活。然而，他并沒(méi)有那樣做，因為在他的心中，祖國是第一位！他謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國，進(jìn)行中國原子彈理論的研究。他這種舍小家，為大家的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們學(xué)習。為了祖國，他愿一切，這是多么偉大的一個(gè)人��！僅憑這一點(diǎn)，鄧稼先就能成為所有人心目中的“偶像”�！尽�

　　研制核武器，可不是一件容易而安全的事情，隨時(shí)都可能會(huì )有危險。一次，航投試驗時(shí)出現降落傘事故，原子彈墜地被摔裂。鄧稼先深知危險，卻一個(gè)人搶上前去，把摔破的原子彈碎片拿到手里檢驗。事后去醫院檢查，發(fā)現他的肝臟已被損，骨髓里也侵入了放射物。但是，敬業(yè)的鄧稼先可不管這些，他堅持回到核試驗基地，繼續參加研究。無(wú)論發(fā)生什么事情，他都不會(huì )放棄，始終堅定信念。在鄧稼先的領(lǐng)導下，于xxxx年10月16日，我國第一顆原子彈橫空出世；此后不久，我國第一顆氫彈威震山河……

　　我不正應該像鄧稼先學(xué)習么？面對挫折和困難，勇敢向前，決不放棄。正因為有了這種精神，玄奘只身一人去“西天取經(jīng)”；鑒真六次東渡日本；林肯歷經(jīng)磨難，當選美國總統；瓦特鍥而不舍，發(fā)明蒸氣機……這一個(gè)個(gè)的例子，充分證明了：一個(gè)人如果想干一件大事，最重要的是堅持下去，不放棄任何，只有這樣才能夠取得成功。我們克服一點(diǎn)兒困難也許并不難，難的是能夠持之以恒地做下去，直到最后成功……。鄧稼先永遠是我學(xué)習的榜樣，是我心中永遠的“偶像”！

　　凡的人，而這個(gè)平平凡凡的人卻令我佩服，想知道他是誰(shuí)嗎？那就來(lái)看看吧！

　　在我的經(jīng)歷過(guò)這樣的事。有一個(gè)我的爸爸出差去工作，我也跟著(zhù)爸爸一起去。我們興高采烈，到達了目的地。

　　爸爸開(kāi)始工作啦！我看著(zhù)爸爸一絲不茍地工作著(zhù)，看著(zhù)爸爸那額頭上的晶瑩的汗珠，不禁小聲地贊嘆到：“爸爸工作可真認真��！我還是不要打擾我那熱愛(ài)工作的爸爸吧！”

　　過(guò)了一會(huì )兒太陽(yáng)公公顯示出他強大的威力，天氣越來(lái)越熱，蚊子也越來(lái)越多，哎，沒(méi)辦法只有在這“烤爐”中與蚊子做斗爭了。我打，我打，我打打打，哎，怎么還是有這么多蚊子呀，我繼續打，“呀！看我九鷹白骨爪！哎不行，看我的絕招。降一龍一十一八一掌，送你回地獄�！苯K于解決掉啦！于是我叫道：“爸爸！爸爸！快來(lái)幫我呀，我還是被這些蚊子叮了！”這時(shí)我把注視的目光投入爸爸，爸爸還在工作，一點(diǎn)兒都不怕熱，一點(diǎn)都不怕苦，更不怕可惡的蚊子打擾他，他的額頭還沁著(zhù)密密汗珠，身上、腿上還有被蚊子叮咬的斑點(diǎn)……。在不停地工作著(zhù)，可他依然頭也沒(méi)抬一下地工作著(zhù)，眼睛依然全神貫注地盯著(zhù)寫(xiě)字臺，手依然不停地寫(xiě)著(zhù)什么……沒(méi)有一絲的煩躁；沒(méi)有一絲的抱怨；沒(méi)有一絲的無(wú)奈。忽然一陣風(fēng)兒吹過(guò)，這時(shí)，我感受到了爸爸的辛苦……

　　這就是我心目中的“偶像”，大家也都猜到了，我心目中的“偶像”就是我那勤奮專(zhuān)注，熱愛(ài)工作，不怕酷暑的“爸爸”！我真佩服你，你是我心中的“偶像”！

我心中的偶像作文2

　　今天下午，我含著(zhù)淚看了洪戰輝的事跡，不禁感慨萬(wàn)分，我決心，今后我的偶像偶像不僅有周杰倫，有劉翔，還有洪戰輝。

　　“爸呀爸，兒知道，再苦的日子您兒子也能熬，再重的擔子您兒于也能挑�！焙閼疠x日記里的這句話(huà)令我感觸很深。我，是一個(gè)12歲的初中生，我的生活，充實(shí)、豐富而有趣。而就在12歲――這樣一個(gè)花樣年華，當別的孩子還是懵懵懂懂、與父母撒嬌的時(shí)候，洪戰輝用一副稚嫩的肩膀勇敢地扛起了一家四口――自己、突發(fā)間歇性精神病得父親、一個(gè)年幼的弟弟和父親病后撿到的遺棄女?huà)氲纳�計�?wèn)題，一種深深的慚愧之心油然而生――記得前幾天，我還為父母沒(méi)給我一個(gè)像樣的圣誕禮物而鬧別扭，這使我不禁感到了敬佩之情。我決心：以后要多做些力所能及的家務(wù)事，多為父母分擔生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記得在小學(xué)5年級時(shí)，我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)“泰坦尼克號”的模型，好奇的我興致勃勃地拼著(zhù)，很快便把馬達裝好了，接下來(lái)只要把甲板上的部件一一裝上去就行了。而我呢？不是堅持負責任地把它完成，而是沒(méi)了興趣，丟下它不管，又去干別的事了。而今天我讀了洪戰輝的事跡后，深深地感受到了堅持，感受到了責任�！拔視�(huì )堅持，我覺(jué)得每個(gè)人都有責任，不但對自己、對家庭，還有對社會(huì )。只是默默地走，不愿放棄�！边@時(shí)洪戰輝寫(xiě)下的一句話(huà)。當時(shí)還年幼的洪戰波認為對自己、對家庭、對社會(huì )都有一種責任，都會(huì )因為它們而鍥而不舍的努力，持之以恒的堅持，而我呢？對一個(gè)小小的模型都堅持不了，都負不了責任，更別提自己、家庭和社會(huì )了！我決心：以后要負責任地做完并做好每一件事，要持之以恒，堅持不懈地完成每一樣任務(wù)，對任何事物都要負責任，當然包括自己、家庭與社會(huì )。

　　在10月份的月考后，考試成績(jì)出來(lái)了，我只排在全班第二十五位。這一天，我案例沒(méi)有了姿態(tài)萬(wàn)千的.世界，沒(méi)有了豐富多彩的生活，一天就是在那埋怨著(zhù)、悲傷著(zhù)。我深知已被學(xué)習上的一個(gè)小小的攔路虎打倒了，卻無(wú)力抗衡，要不是有同學(xué)和老師的幫助，我早已墮入了生活的深淵。在學(xué)校、在班級、在家里，我說(shuō)的最多的話(huà)就是“煩死了”，而我的口頭禪是“真倒霉！”而在洪戰輝的嘴中根本沒(méi)有這些字的蹤跡，我只知道，他曾說(shuō)過(guò)：“與其讓心靈躲在陰暗的角落，不如給自己一個(gè)微笑的太陽(yáng)�！边@是一個(gè)在人生的道路上充滿(mǎn)坎坷與艱辛的人說(shuō)的，這同樣也是一個(gè)充滿(mǎn)激情生機與活力的陽(yáng)光少年說(shuō)的，洪戰輝勇于面對生活中的困難，用于挑戰生活中的困難，勇于擊退生活中的困難，他笑對學(xué)習，笑對生活，笑對困難，笑對挫折。難道他的這種樂(lè )觀(guān)向上的精神我不要應該學(xué)習嗎？我正應該如此，讓微笑的太陽(yáng)的燦爛陽(yáng)光灑滿(mǎn)我的世界。我決心：從此，在我的字典中沒(méi)有了“煩死了”和“真倒霉！”，而“太棒了”和“真幸運”悄然變成了我的口頭禪，從此以后，我也要成為一個(gè)陽(yáng)光男孩，我會(huì )以微笑的太陽(yáng)面對一切！

　　不僅如此，洪戰輝身上還充滿(mǎn)了藐視困難、勇敢堅強、團結互助、親善友愛(ài)的精神，他面對人生挫折時(shí)自強不息、永不放棄，面對困難不低頭、勇于挑戰，面對生活充滿(mǎn)自信樂(lè )觀(guān)向上……這一切一切都足以令我們――城市里沒(méi)吃過(guò)苦的孩子們學(xué)習，而我的心中永永遠遠的刻下了一個(gè)人――洪戰輝――我的偶像！

我心中的偶像作文3

　　都說(shuō)偶像是一個(gè)人心靈的寫(xiě)照，偶像大多都離我們遙不可及，像電影明星，歌星，只能用來(lái)仰慕 或崇拜。而我的偶像近在身邊，我天天都能和他見(jiàn)面，我對他或許是一種崇拜，他給我激勵，我最敬重他鍥而不舍的精神。他便是我們班級的“傳奇”，數學(xué)鬼才，班級第一 ——張書(shū)華。

　　張書(shū)華是何許人也？想必在整個(gè)年級都是聞名遐邇的。在這之前關(guān)于寫(xiě)他的文章有許多，可我卻一篇都未貢獻過(guò)，今天寫(xiě)他，主要是來(lái)自?xún)刃恼鎸?shí)的仰慕，懷著(zhù)崇敬的心情來(lái)寫(xiě)的。文字粗拙，但句句真誠。

　　在小學(xué)時(shí)期，我的班主任就已經(jīng)再三對我們提到過(guò)張書(shū)華，可因為從未見(jiàn)過(guò)面，所以對他了解甚少。但從老師口中得知，他的思維方式與別人不同，老師教過(guò)張書(shū)華的機器人班，所以對他略知一二�？晌丛�想過(guò)，我原認為我永遠不會(huì )與這位“傳奇”碰面，但是卻沒(méi)有想到在初中我們會(huì )分在同一個(gè)班。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，老師在室外分組，前十二名當組長(cháng)。當老師叫到“張書(shū)華”時(shí)，我的神經(jīng)不由自主地跳動(dòng)了一下，心里想:我倒要看看這個(gè)‘傳奇’長(cháng)什么樣。老師話(huà)音剛落，只見(jiàn)從人群中走出了一位"風(fēng)流倜儻，走路極其傲嬌”的男子，他在第一位身后站定，目光掃視著(zhù)人群中的我們，那目光，似乎在暗示著(zhù)什么。隨后便轉過(guò)身去，不再回頭。這是我對他的初次印象。當時(shí)我在想，“原來(lái)傳奇果然是傳奇，連氣質(zhì)都不一樣"。但是在一個(gè)月后，我才明白我錯了，大錯特錯。

　　為什么說(shuō)是一個(gè)月后我才明白我錯了呢?因為在前一個(gè)月內，他依然保持著(zhù)他的一身傲骨。在課上，他的手幾乎沒(méi)有放下過(guò)，一節課下來(lái)幾乎只有他一個(gè)人在回答問(wèn)題；在課后，他懶得理別人，只知道做自己的事。即使你有幸和他說(shuō)話(huà)，但絕不超過(guò)三句，因為他總是會(huì )用他特有的方式來(lái)中止談話(huà)。因此，同學(xué)們稱(chēng)之他為“高冷學(xué)霸”。不過(guò)，后來(lái)發(fā)生的事都出乎我們的意料之外，甚至是不可思議。

　　月考成績(jì)出來(lái)后，張書(shū)華以數學(xué)滿(mǎn)分，總分最高而成為了班級第一，年級第三。我們大家認為他此后連看都不會(huì )看我們一眼。但我們錯了，徹徹底底地錯了。成績(jì)出來(lái)后他就像變了個(gè)人似的，對誰(shuí)都樂(lè )呵呵的，尤其是曾經(jīng)找他說(shuō)話(huà)而被拒絕了的人，他更是如此，對我們平易近人。

　　考試結束后老師照例要打亂全班，重新分組。我與他分在了一組，和他做了同桌。這期間我曾問(wèn)他:“你為什么剛開(kāi)始不理我們呢?”他沒(méi)有正面回答我，原因我也能猜出來(lái)。我還問(wèn)過(guò)他:“你數學(xué)考滿(mǎn)分時(shí)，為什么你的表情跟不及格一樣?”他卻說(shuō):“這有什么好高興的?一般難度，不算什么�！蔽殷@呆了，真的！他還經(jīng)常跟我在課余時(shí)間講一些“超綱"問(wèn)題，例如八年級的函數，我對這些都跟聽(tīng)天書(shū)一樣，一臉疑惑。而他呢?卻能朗朗上口，倒背如流。我在心里為他起了個(gè)別稱(chēng)——“吊兒郎當的不正經(jīng)學(xué)霸”。

　　在七年級上學(xué)期的運動(dòng)會(huì )最后一天的下午。時(shí)間都是我們的，隨我們自由支配。而我卻和張書(shū)華獨自?xún)扇嗽谕妗澳�擬人生"。起先他有這個(gè)提議：繞著(zhù)教室外的場(chǎng)地走一百圈。我二話(huà)不說(shuō)就答應了。這期間每走幾圈，都代表一個(gè)年齡段；通過(guò)他的講解，一百圈很快就過(guò)去了，這期間我錯過(guò)了馬老師和張老師在教師運動(dòng)會(huì )中的英姿，但是我一點(diǎn)兒也不后悔，一點(diǎn)兒也不惋惜，因為這照樣也挺有趣的！

　　張書(shū)華他學(xué)習好，品行優(yōu)，平易近人，是我們全班共同的朋友，是我的偶像，我的指南針。

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