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關(guān)于我心中的偶像作文匯總10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我心中的偶像作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的偶像作文 篇1
轉眼間，我與她已共度過(guò)了小學(xué)到初中的多個(gè)春秋，無(wú)數個(gè)日日夜夜，也不能使我忘記她，她會(huì )是我生活中的一抹帶著(zhù)光芒又有些調皮的風(fēng)景線(xiàn)�！}記
開(kāi)學(xué)了，我迎來(lái)的是一種新的環(huán)境，和別人不太熟悉，但令我慶幸的是有幾個(gè)以前認識的同學(xué)坐在同一教室里，頓時(shí)心里溫暖極了。同學(xué)們來(lái)的差不多了，就一一進(jìn)行自我介紹，等到我該上臺時(shí)，又激動(dòng)、又忐忑，生怕自己會(huì )被笑場(chǎng)，突然我想起了“勇于表現自己，勇于表達自己”這句話(huà)，并開(kāi)始了順利的介紹。當老師對我說(shuō)：“你認識誰(shuí)？”時(shí)，我便指了幾個(gè)人的名字，其中就有她，老師很疑惑，認為我一個(gè)新學(xué)生不可能認識她，其實(shí)我是通過(guò)一個(gè)以前的同伴間接認識并記住她的。
我認為這件事不算是我記住她的主要原因，重要的是第一印象。她給我的第一印象是一個(gè)長(cháng)發(fā)及腰，高高的，充滿(mǎn)文靜氣息的女孩。經(jīng)過(guò)深入了解之后，她令人刮目相看的不止這些，還有聰明的頭腦、有禮貌、良好的教養，這都是我們應該學(xué)習的。
慢慢的我們越加熟悉，偶爾也會(huì )有一些小小的摩擦，例如對一件事的不同看法而引起的爭論等，但這都不能影響我們的友誼。她和我到了初中仍舊是同班同學(xué)，并且還是同桌，她學(xué)習本來(lái)就好，到了初中變得更好，讓人非常的羨慕。班主任再看到其他人的成績(jì)就說(shuō)：“你去研究她，研究她每天都在干啥？”我們聽(tīng)過(guò)之后也是一頓大笑，之后便不了了之了。我們看到的是：她下課也玩，像我們一樣，其實(shí)真相就是如此；不過(guò)她上課的45分鐘把握的非常好，而我們在課堂的效率卻只有她的三分之一；在不懂的問(wèn)題上，她會(huì )做標記而后向老師提出問(wèn)題，而我們屬于一帶而過(guò)，也不認真改錯；久而久之，便有了這么大的差距。這是我自己的總結，可能并不全面。
在中國紀錄片——《舌尖上的中國》中，有一位主人公說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“我將青春都獻給了富士康�！蔽蚁Ｍ约壕拖袼粯�，一直將青春奉獻到學(xué)業(yè)及個(gè)人的奮斗上去。
如《送東陽(yáng)馬生序》所說(shuō)那樣，我們的學(xué)業(yè)還是不精通的，品德沒(méi)有養成的，就一定是沒(méi)有她那樣的一心一意，那樣專(zhuān)一的學(xué)習精神。
她是我的偶像，是我最好的學(xué)習榜樣。
我心中的偶像作文 篇2
從小到大，在我的成長(cháng)道路上，有很多人令我崇敬，但是，說(shuō)起“偶像”二字時(shí)，我的腦海里就會(huì )浮現出一個(gè)人，那就是在我小學(xué)期間教我三年級的老師杜老師。
杜老師，臉圓，一頭卷發(fā)，瞇著(zhù)的眼睛，看起來(lái)慈祥可親，令人喜愛(ài)。
我們的杜老師是很關(guān)心同學(xué)們的。有一次，我們班在上課時(shí)有一位同學(xué)把手放在桌子上玩東西。別看我們的杜老師平時(shí)看起來(lái)很溫柔，但是如果發(fā)起火來(lái)連鬼都怕。有時(shí)上課書(shū)紀律不好，杜老師一到就會(huì )鴉雀無(wú)聲。那一次，我們正玩得起勁的時(shí)候，只見(jiàn)杜老師手拿戒尺，一步?jīng)_到那位同學(xué)座位前，當時(shí)就連他的同桌也嚇的全身發(fā)抖，更不同說(shuō)那個(gè)做小動(dòng)作的人了。這時(shí)，好像時(shí)間靜止，全班都注視在那位同學(xué)身上，有人說(shuō)：“完了，這下他的左手恐怕保不住了！”只聽(tīng)“啪啪”兩聲，全班同學(xué)都心驚膽戰，他的手瞬間變得通紅，淚水噴得到處都是。下課了，杜老師把那位同學(xué)叫到了辦公室，大家都以為懲罰還沒(méi)有結束，就跟在后面看，受罰同學(xué)低著(zhù)頭站在老師的面前不做聲，等待又一茬懲罰的到來(lái)。結果，老師卻笑了，親切地把他拉過(guò)來(lái)耐心地給他講道理，并告訴他上課時(shí)間一定要注意聽(tīng)講，時(shí)間是寶貴的，那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，快樂(lè )地離開(kāi)了老師辦公室。其實(shí)不瞞你們說(shuō)，你們也不用猜了，那個(gè)同學(xué)就是我。
杜老師在這三年里對我的批評教育可不止這一次。就在這一次次的耐心教導中，我進(jìn)步了，學(xué)到了不少東西。杜老師是我的恩人，他的精神令我敬佩，他永遠是我心中的偶像。
我心中的偶像作文 篇3
說(shuō)起“偶像”，人們可能首先想到的是俊朗的外表，或是迷人的嗓音，而且它似乎代表著(zhù)流行、時(shí)尚。然而，我的偶像與這恰恰相反，我不知道他的長(cháng)相如何，只見(jiàn)過(guò)歷史書(shū)上一張模糊的畫(huà)像；更沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)他的聲音；他生在千年以前，功垂青史，流芳百世。他就是諸葛亮。
人們一直把他當做智慧的化身。對此，我理解為有兩層含義。
一是知識豐富�？梢哉f(shuō)他上知天文，下曉地理，無(wú)所不通。赤壁之戰，面對周瑜的刁難陷害，他敢立下軍令狀，三天造箭十萬(wàn)支。他能這樣做，是因為早算到三天之后會(huì )起風(fēng)，還有大霧，草船借箭的計劃便可成功實(shí)施。他還是個(gè)發(fā)明家：“諸葛連弩”可連續發(fā)出十支箭，一定程度上可以節省兵力、提高作戰效率；“木牛流馬”更是神奇，可以說(shuō)是機器人的起源，大大節省了人力，既能方便軍用物資運送，還可為百姓生活服務(wù)。這說(shuō)明他的知識不僅精、專(zhuān)，而且廣、博，是綜合性人才。即使是作為現代人的我們，也應該在求學(xué)中達到這種境界。
孔明的智慧表現在另一方面就是靈活善變。對于不同的對手，他會(huì )采取不同對策。赤壁之戰曹操敗走，在分岔路口，為了使曹操逃進(jìn)關(guān)羽埋伏的小路，他就讓關(guān)羽點(diǎn)煙火。因為他知道曹操熟知兵法、詭計多端，必定曉得“以實(shí)為虛，以虛為實(shí)”的道理，所以反其道而行之，不按常理出牌，把曹操騙進(jìn)了埋伏圈。而諸葛亮使空城計，是因為知道對手司馬懿謹慎多疑的特點(diǎn)，才會(huì )出此險招。這告訴我，以不變應萬(wàn)變有時(shí)是行不通的，現在我不用對付別人，但為人處事也應該靈活些。
諸葛亮的忠肝義膽讓我著(zhù)實(shí)佩服。為報劉備知遇之恩，他鞠躬盡瘁，六出祁山，七擒七縱孟獲，對扶不起的阿斗絕無(wú)二心，是所有丞相的典范。這種知恩圖報的品質(zhì)值得每一個(gè)人學(xué)習。
這就是我的偶像，他是民族文化、精神的凝聚，應該是全民的偶像。
我心中的偶像作文 篇4
說(shuō)起偶像，有人認為無(wú)非就是歌星，明星什么的，但是我心中的偶像可不是他們，而是我最親愛(ài)的朋友一一吉浩然。
雖然他只是我們班普通的一員，沒(méi)有高大的身材，也沒(méi)有光鮮的外表，但只要說(shuō)起他的學(xué)習就是鶴立雞群了。當初我認識他的時(shí)候，以為他就是一個(gè)中等生，和我差不多。但是一學(xué)期下來(lái)，他的成績(jì)突飛猛進(jìn),令人刮目相看。后來(lái)我才漸漸發(fā)現，每次我們在玩的時(shí)候，他總是瞇著(zhù)眼睛，嘴唇不停地動(dòng)著(zhù)，你仔細聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現他其實(shí)正在小聲地背誦著(zhù)詩(shī)詞和課文。
每次與他談話(huà)的時(shí)候都要說(shuō)一些高深的問(wèn)題，否則他就不會(huì )回答。慢慢地我也改掉說(shuō)閑話(huà)的習慣，若要與他交談一些高深的問(wèn)題，那就要多讀一些書(shū)，增長(cháng)見(jiàn)識。與他談話(huà)，也讓我喜歡上了讀書(shū)。
我有的時(shí)候叫他“吉他吉”，是因為他對于吉他實(shí)在是太癡迷了。我就住在他家的樓下，中午在讀書(shū)的時(shí)候總能聽(tīng)到他彈吉他的聲音。疫情期間他一直堅持練習著(zhù)。
去年藝術(shù)節時(shí)，吉浩然積極報名。他一上場(chǎng)，深吸一口氣，開(kāi)始了他的表演，他的左手在吉他線(xiàn)上上下下地游動(dòng)，右手很有節奏地撥動(dòng)著(zhù)琴弦，美妙的聲音就從那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六根弦里飄出來(lái)，輕柔婉轉，像微風(fēng)，像細雨把我們帶到了夢(mèng)幻般的童話(huà)世界，聽(tīng)著(zhù)他彈出來(lái)的優(yōu)美的旋律，我羨慕不已，于是我也喜歡上了吉他。
他的字也可以是我們班里數一數二的了。他的字是有體的，有一次我和他在一起寫(xiě)詞語(yǔ)。同樣的時(shí)間，同樣的內容，而我卻寫(xiě)得比他慢得多，而他呢，一行字寫(xiě)下來(lái)就像是打印出來(lái)的一樣，方方正正的。
這就是我心目中的偶像，一個(gè)長(cháng)相雖然普通，但學(xué)習水平極高的人；一個(gè)吉他技術(shù)高超的人，一個(gè)擁有仿宋字體的人。我要向著(zhù)他不斷地去奮斗。
我心中的偶像作文 篇5
我心中的偶像和大家是一樣的那就是邁克杰克遜！自從我知道了邁克杰克遜我就經(jīng)常在網(wǎng)上看一些他的經(jīng)典舞步。我最喜歡他的太空步經(jīng)常模仿可就是學(xué)不會(huì )但是咱山東人大約有一多半的人都很喜歡他即便是一些小男孩，我是一個(gè)非常喜歡邁克杰克遜的男孩即便是喜歡邁克杰克遜的人都有模仿他的喜歡邁克杰克遜的經(jīng)典舞步。
據我在網(wǎng)上查的邁克杰克遜是去年6月26日去世的雖然他已經(jīng)去世了但是還有一些喜歡他的人只要你去認真的學(xué)習他的經(jīng)典舞步邁克杰克遜是永遠活在大家的心中的邁克杰克遜也是每個(gè)人心中的偶像。
我心中的.偶像作文 篇6
兒時(shí)，當驕傲地把自己第一份滿(mǎn)分試卷交給媽媽時(shí)，我第一次聽(tīng)說(shuō)她的名字。
零零碎碎的話(huà)語(yǔ)拼湊出一個(gè)幾近完美的形象。她漂亮，懂事，成績(jì)數一數二。最重要的是，優(yōu)秀得過(guò)于耀眼的她是我的表姐，我們身上共同流著(zhù)祖上的血液。
那天晚上是我人生中每一個(gè)不眠之夜。世界上怎么會(huì )有如此優(yōu)秀的人呢？我想不通�？斓嚼杳鲿r(shí)我獨自趴在窗臺上，看見(jiàn)田里突然跑出來(lái)一只小野兔。它就這么靜靜地佇立著(zhù)，耳朵豎起。我想，大概它也有從黑暗的莊稼地里出來(lái)，眺望黎明的第一道光線(xiàn)的時(shí)候。
而后漸漸長(cháng)大，步入一個(gè)極其小心卻又極度敏感的年紀。關(guān)于她的各種光輝事跡不間斷地被我媽提起。而她的光芒萬(wàn)丈卻襯得我日漸平庸。這么多年由于相隔甚遠，我從未見(jiàn)過(guò)她一眼。做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)她面朝夕陽(yáng)，背對著(zhù)我，清瘦頎長(cháng)的背景甚是好看，藍色的發(fā)帶被風(fēng)吹起，輕輕顫抖。而我站在她那被夕陽(yáng)拉得好長(cháng)的影子里，站了好久。后來(lái)我跑遍整條街的飾品店，也沒(méi)能買(mǎi)到那樣漂亮的發(fā)帶。略感遺憾，難以忘卻。
我一刻不停地追逐她的腳步，情不自禁地想讓自己變得好一點(diǎn)再好一點(diǎn)。我得承認我一直都羨慕著(zhù)她，她對于我來(lái)說(shuō)是什么呢？或許是一個(gè)偶像般的存在吧？我來(lái)的一路上也受了一路的贊賞，這些都是因為她。
某次和外婆閑聊時(shí)提起她的名字，外婆卻一副“你在說(shuō)什么”的樣子。我急急地說(shuō)了幾遍，說(shuō)得她直搖頭：“我就算老糊涂了也不會(huì )忘了，你大舅舅家生的可是兒子啊�！�
我永遠無(wú)法忘記那一刻我錯愕的心。硬是不相信的我再去問(wèn)了幾個(gè)親戚，結果同樣是“查無(wú)此人”。
多年來(lái)心中追隨的人啊，卻只是一個(gè)不存在的虛名。
那夜我再次趴在窗臺上，多年來(lái)的復雜情緒交織在一起發(fā)酵。驀地，我心中又冒出了多年前的那只野兔，它甚是認真地豎耳等待，終于迎來(lái)了自己的黎明。
我沒(méi)有去責怪我的母親。我遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)指引過(guò)我整個(gè)青春的人，只是，在夢(mèng)里。
我匍匐在那夢(mèng)中人的影子里很久很久，她的優(yōu)秀讓我學(xué)會(huì )努力。所以我終于從黑暗中邁出，在黎明破曉時(shí)迎取自己的光明，一個(gè)更好的自己。
我心中的偶像作文 篇7
他雖然不是萬(wàn)眾矚目的影視明星，但他堅持不懈在我的記憶中永不褪色。他就是18世紀后半葉以來(lái)世界最著(zhù)名的德國音樂(lè )家——貝多芬。貝多芬在28歲時(shí)聽(tīng)力逐漸減弱，到了45歲的時(shí)候聽(tīng)力完全失聰，對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)比這一打擊更沉重了。雖然貝多芬的耳朵失聰了，但他堅持不懈的完成了《第二交響曲》，說(shuō)明貝多芬還深?lèi)?ài)著(zhù)音樂(lè )事業(yè)。之后更多更好的音樂(lè )在他的筆下源源不斷的涌現�！兜谌豁懬罚ㄓ⑿郏�，《第五交響曲》（命運），《第六交響曲》（田園）。還有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，洋溢著(zhù)歡樂(lè )的小提琴奏曲。貝多芬是人類(lèi)藝術(shù)上最偉大的創(chuàng )始人之一。他一方面有著(zhù)卓越的音樂(lè )天賦，叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅強性格；另一方面他那百折不撓的意志和對社會(huì )的責任感而產(chǎn)生的崇高思想，成為他作為音樂(lè )家的特殊品質(zhì)。我崇敬他的堅強性格，崇敬他那堅持不懈的意志，崇敬他對社會(huì )的責任感。指導老師：楊燕芬
我心中的偶像作文 篇8
今年，我的媽媽給我訂了課堂內外－創(chuàng )新作文。我高興得一蹦三尺高，我連忙拿起書(shū)認認真真地看了起來(lái)。這時(shí)，我看到了你的文章還看到了你的資料。我看到你得了那么多精華，這時(shí)你就成了我心中的偶像。這個(gè)時(shí)候，我決定上“創(chuàng )網(wǎng)”開(kāi)始我的夢(mèng)幻之路。
我和你可真是有緣��！我這個(gè)大菜鳥(niǎo)在看文章的時(shí)候，第一篇又是你的文章，而且還是精華。所以這使我又有了一個(gè)新的目標，就是朝你的成績(jì)沖刺。
所以我便對作文有了興趣，從一個(gè)星期一篇，改成了一個(gè)星期兩篇。我一直盼望著(zhù)能得一篇精華，可是到目前為止我連一篇也沒(méi)有。我爸爸媽媽也希望提高我的作文成績(jì)，所以想叫“創(chuàng )網(wǎng)”的灰灰狼教教我�？墒俏也欢趺磁�，所以作文水平還是一樣。
我非常希望我能和你聯(lián)系“豬豬的下午茶”，我想你告訴我你寫(xiě)作文的秘訣。教教我寫(xiě)法，讓我的作文水平提高上去�？墒且恢甭�(lián)系不上你，所以我只能一直看著(zhù)你的資料，真希望你能和我聯(lián)系，我能夠成為你的好朋友。
我心中的偶像作文 篇9
兩千五百年來(lái)，讓世世代代的中國人對他念念不忘，連外國人也非常景仰呢？沒(méi)錯，他就是中國的第一位老師———孔子是也，就讓我們一起來(lái)看看孔子精彩的一生吧！
孔子，名丘，字仲尼。仲，代表排行老二的意思；而尼，則是孔子的母親曾經(jīng)到尼丘山向神靈禱告，希望祂們能賜給她一個(gè)兒子，果然沒(méi)多久，孔子就誕生了，因此孔子的雙親把“尼”字放在名字里，以做為對尼丘山神明的感謝。
孔子一生總共教導過(guò)三千多位學(xué)生，相傳有七十二個(gè)學(xué)生表現更是杰出�？鬃咏虒W(xué)生們關(guān)于禮節、音樂(lè )、射箭、駕車(chē)、閱讀和算數六項才藝，連急性子的子路也會(huì )鼓瑟呢！而這就是俗稱(chēng)的“六藝”。
孔子一生都非常希望能為國貢獻、擔任官職、替老百姓做事。在他五十一歲那年，魯定公派孔子出任中都這個(gè)地方的縣長(cháng)，他把中都治理得井然有序，夜不閉戶(hù)，路不拾遺，于是魯定公又把他升為相當于現在的省長(cháng)的職位，可是鄰近的齊國國君深怕魯國會(huì )越來(lái)越強盛、最后攻打自己，便舉行了“夾古之會(huì )”，想借機要脅魯定公，孔子深怕國君有難，便建議魯定公讓精銳部隊隨行，以防萬(wàn)一。果然，齊國國君用鑼鼓這樣粗俗的迎賓表演侮辱魯定公，幸而最后靠著(zhù)孔子的機智，不僅讓魯定公全身而退，還讓齊國國君不敢小看魯國，自動(dòng)歸還以前強占的領(lǐng)土給魯國呢！
孔子不僅學(xué)識淵博，他“有教無(wú)類(lèi)”、“因材施教”的教學(xué)方式，一直到現在仍讓人津津樂(lè )道，而被尊成為“至圣先師”，許多關(guān)于孔子與弟子相處的點(diǎn)滴，都可以在《論語(yǔ)》中看到，他對人事物獨到的見(jiàn)解，讓人忍不住要伸出大拇指，按個(gè)“贊”呢！
我心中的偶像作文 篇10
我心中的偶像不是萬(wàn)眾矚目的歌手和明星，也不是書(shū)本里偉大的人物，而是生活在我身邊的一位普通人，名叫鄒勝。
他是一個(gè)個(gè)子高高的，在我眼里是一個(gè)帥氣的男孩。每次見(jiàn)到他，我都會(huì )親熱地叫一聲“鄒勝叔叔”，這時(shí)，他總是對我笑笑，說(shuō)：“亨龍好哇”。此時(shí)的我開(kāi)心至極。他雖然讀書(shū)時(shí)沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jì)，但有一手漂亮的字和畫(huà)，人也很大方。媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“亨龍呀，你看人家鄒勝叔叔，成績(jì)不是非常優(yōu)秀，但他有自己的興趣和特長(cháng)呀，他一個(gè)月就能賺一萬(wàn)多元錢(qián)呢！”“哇，真厲害！”我夸到。由此我便很崇拜鄒勝叔叔。
有一次，我去他家想向他學(xué)習書(shū)法，他二話(huà)不說(shuō)，放下手中的事情，很耐心地教我，還夸我聰明好學(xué)。其實(shí)他收了很多學(xué)生，但他對我說(shuō)：“亨龍，我招了三百多個(gè)學(xué)生，但我最喜歡你�！庇谑�，他便開(kāi)始教我書(shū)法了。有一次，他握著(zhù)我的手給我寫(xiě)一個(gè)“例”字，邊寫(xiě)邊說(shuō)：“你看這個(gè)字要把這一橫寫(xiě)長(cháng)，這一豎要寫(xiě)短……”我總是聚精會(huì )神地聽(tīng)他說(shuō)，而且總是認真地寫(xiě)，他每次看到我寫(xiě)的字，都會(huì )贊不絕口地說(shuō)：“真棒！太棒了！”之類(lèi)的話(huà)。我心里甜滋滋地。我心里暗下決心，要像他一樣能學(xué)會(huì )畫(huà)，并樂(lè )于助人。
他不僅會(huì )寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，還會(huì )變魔術(shù)呢！我最喜歡看他變魔術(shù)。在我眼里他就是當今的劉謙��！我看到他變的各種各樣的魔術(shù)，都會(huì )做出一些驚訝的表情，于此同時(shí)，我也學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)魔術(shù)，有機會(huì )就向我的同伴們炫耀，但總被同伴們看穿，我就會(huì )帶著(zhù)他們到鄒勝叔叔那，看他表演，此時(shí)，我的同伴們都目瞪口呆了。而我更加崇拜他了，這就是我的偶像。
他雖然是我的偶像，但是他并沒(méi)有做出大事情。我要向他學(xué)習，長(cháng)大后像他一樣能干，這就是我崇拜他的原因。
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