關(guān)于心中的偶像作文合集五篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的心中的偶像作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心中的偶像作文 篇1

　　我們班級里面有人喜歡少年歌手——“TFboys”，有人喜歡演藝明星——鹿晗......等等�？傊�，追星在我們的班級里還算是非常普遍的。但是，我的偶像卻和他們的偶像不同。我的偶像，只是一位一心為公益服務(wù)，一心傳承上海說(shuō)唱這門(mén)已經(jīng)屬于“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的技藝的老藝人。他就是我們上海說(shuō)唱班里面那位和藹可親的徐世利老師。

　　我們的徐老師身材瘦長(cháng)，戴著(zhù)一副眼鏡，臉上總是一副笑嘻嘻的樣子。他仿佛有使不完的勁，給我們上課的時(shí)候，他的聲音永遠都是洪亮的。他活像一個(gè)老頑童，每次課前，他總是用各種奇怪的音調來(lái)給大家打招呼，還讓大家模仿這個(gè)音調，每當這個(gè)時(shí)候，大家都會(huì )樂(lè )不可支。我把這個(gè)奇怪的打招呼方式稱(chēng)為“徐氏招呼”。

　　徐老師上課總是認真負責而又有耐心。有一次，徐老師剛剛教了我們一首新的滬劇——《蘆葦療養院》，老師看我們唱的都不大熟，就讓我們一個(gè)一個(gè)輪流唱，要知道，我們班級里面可有四十幾位同學(xué)呢！然后，老師還要再給我們每個(gè)人悉心指導，不過(guò)他一點(diǎn)也沒(méi)有不耐煩。沒(méi)過(guò)多久，我們就都在徐老師的教導下學(xué)會(huì )了滬劇《蘆葦療養院》。

　　徐老師今年已經(jīng)六十八歲了，但他仍然活躍在公益事業(yè)的舞臺上。他說(shuō)他有兩個(gè)愿望，一個(gè)是要把上海說(shuō)唱傳承下去，另外一個(gè)則是要多為老百姓表演，把笑聲帶給大家。這是一位多么令人敬佩的藝術(shù)家呀！我現在也有一個(gè)愿望，就是一定要好好學(xué)上海說(shuō)唱，將來(lái)也要上臺表演，把這門(mén)藝術(shù)發(fā)揚光大。

心中的偶像作文 篇2

　　當你以12。91秒的成績(jì)破了奧運會(huì )紀錄平了世界紀錄時(shí)，我視你為心中的偶像。我真想對你說(shuō)：“劉翔，你真棒！”

　　在領(lǐng)獎臺上，那枚金閃閃的金牌掛在你的胸前時(shí)，全國人民都在為你所取得的驕傲成績(jì)所歡呼。在鮮花掌聲的環(huán)繞下人們看到了你的成績(jì)，卻不知道你背后那多少感人的故事。

　　你從16歲就開(kāi)始練習跨欄，多少痛苦，多少辛酸，你都毫無(wú)怨言地受著(zhù)。我的數學(xué)成績(jì)很好，但我算不清你流淚多少汗；我的語(yǔ)文成績(jì)不錯，但我用來(lái)描述你的詞還不夠用。

　　我是生物課代表，自然生物要比別的同學(xué)成績(jì)好，也就是因為這樣，我莫名其妙的學(xué)習壓力不知不覺(jué)地來(lái)了，如果生物考得比別人差，那還怎么當生物課代表。上個(gè)學(xué)期生物考卷發(fā)了下來(lái)，我竟只考了86分，這對自尊心強的我，無(wú)疑是一個(gè)沉痛的打擊�！霸趺崔k呢，以后同學(xué)們還會(huì )正視我這個(gè)生物課代表嗎？”正當我迷茫的時(shí)候，我想起了劉翔，他也是經(jīng)歷了多少困難才有今天這驕傲的成績(jì)，他也是在賽場(chǎng)上不懈拼搏才讓外國人對我們刮目相看！對，我一定不能放棄，應該要自信的面對困難，克服困難�，F在每當我遇上困難時(shí)，我就會(huì )想想劉翔在賽場(chǎng)上的英姿和辛苦流下的汗水。

　　現在，我只是一名普普通通的中學(xué)生，也無(wú)法感受到劉翔所經(jīng)歷的困難，但劉翔那堅強、積極、有理想、有追求的精神永遠印在我的心中。而這些精神，將是我開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。劉翔，你是我心中的偶像，我永遠支持你！

心中的偶像作文 篇3

　　每次當他們問(wèn)起我：“你為什么這么喜歡謝娜，瘋瘋癲癲有什么值得你喜歡，值得你支持、崇拜的地方？

　　我喜歡娜娜，在看《快樂(lè )大本營(yíng)》的時(shí)候，總是被娜娜逗的云里霧里的，笑的肚子疼，娜娜的大部分表演雖然被大家譽(yù)為“山寨版”但是我卻把它當成娜娜的“歡型”show！我也不知道怎么喜歡上了娜娜，可是…娜娜的每次表演總是能和我的視線(xiàn)融合在一起，慢慢吸引著(zhù)我，世界上的事不急著(zhù)去了……

　　她教會(huì )了我拿得下，放得開(kāi)，娜娜是個(gè)快樂(lè )的人，我也要做一個(gè)快樂(lè )的人。

　　我喜歡娜娜是因為看了《快樂(lè )大本營(yíng)》當時(shí)并沒(méi)有很喜歡娜娜，真的.讓我喜歡娜娜的，是謝娜的《菠蘿菠蘿蜜》、《linglingling》，從那開(kāi)始我就開(kāi)始關(guān)注娜娜了，當時(shí)家里還沒(méi)有電腦，但是又很想看娜娜，怎么辦？我就每次準時(shí)的看《快樂(lè )大本營(yíng)》直到現在，每個(gè)星期六都會(huì )是《快樂(lè )家族》出現在我的眼球！陪著(zhù)我哈哈大笑！真的好像每天都會(huì )哈哈大笑！就這樣我養成了一個(gè)習慣，笑的時(shí)候總是會(huì )很大聲，即使這個(gè)事情不是很好笑我也會(huì )哈哈——真的！多哈哈幾次心里好舒服的。

　　娜娜的作品無(wú)處不存快樂(lè )，娜娜的每一首歌曲也會(huì )逗得我哈哈幾次，不了解她的人聽(tīng)他的音樂(lè )也許就會(huì )是隨便聽(tīng)聽(tīng)，但是只要用心聽(tīng)，就會(huì )…你看你看你哈哈大笑了嗎？

　　當然娜娜也有娜寫(xiě)年華中給不了的幸福，娜娜的低聲演唱也是那么的有磁性，會(huì )讓你把心全部清空，打開(kāi)你的心扉，這樣用心的聽(tīng)娜的演唱、一遍一遍…直到感動(dòng)到眼珠里會(huì )出現晶瑩的淚水但是卻又不奪眶而出，娜娜的低聲演唱會(huì )給你令一種感覺(jué)…

　　不止這些，謝娜教會(huì )我的還有堅持，努力，她原本在幸福美滿(mǎn)的家庭中生活，忽然家中即將破產(chǎn)，她撐起家庭的重擔，從一個(gè)只會(huì )說(shuō)四川話(huà)的女孩，努力學(xué)會(huì )普通話(huà)，成為學(xué)院的第一名。更教會(huì )了我，要學(xué)會(huì )大笑，在自己困難的時(shí)候……

心中的偶像作文 篇4

　　人人都有自己的偶像，也許是民族英雄，也許是某個(gè)明星，也許是一位老師，而我的偶像卻是我們班的英語(yǔ)大王——馬勝宇。

　　馬勝宇有一雙明亮的小眼睛，他一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫。他最引人注目的就是他那一頭烏黑的頭發(fā)了。他的頭發(fā)從頭上垂到了額頭上，最主要的是，他的頭發(fā)還是斜著(zhù)的，就像他的字一樣，是斜的，所以，他又有了一個(gè)稱(chēng)號叫“斜字先生�！�

　　現在，我們來(lái)說(shuō)他為什么叫英語(yǔ)大王吧！馬勝宇原來(lái)不在這個(gè)學(xué)校上學(xué)，三年級的時(shí)候才轉過(guò)來(lái)。他一轉過(guò)來(lái)，我們班的英語(yǔ)世界就被他給霸占了，每次英語(yǔ)默寫(xiě)，他幾乎都全對，偶爾錯一兩個(gè)，從來(lái)都沒(méi)有重默過(guò)。每次吳老師在發(fā)優(yōu)惠券，都能聽(tīng)到他的名字。記得上學(xué)期，他到期末結束的時(shí)候還剩下十多張優(yōu)惠券呢！他每次考試都可以保證在95分以上，并且幾乎每次都全班第一，真是太厲害了。記得有一次，馬勝宇的優(yōu)惠券突然從二十幾張變成了幾張，應該是被某個(gè)人偷了吧，不然，在期末的那一階段，估計可以天天不用做英語(yǔ)家作了。

　　馬勝宇還是一個(gè)不怎么講話(huà)的人，記得在五年級的時(shí)候，班級里總是很鬧，每個(gè)人都在講話(huà)，只有他仍在安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)，幾乎一句話(huà)都不講到放學(xué)的時(shí)候，我們都還有一些作業(yè)呢！而他呢，只需要回家讀一會(huì )兒書(shū)了。

　　這就是他，一個(gè)字寫(xiě)得很斜的英語(yǔ)大王——馬勝宇。

心中的偶像作文 篇5

　　我心中的偶像 四川省成都市彭州市彭州市實(shí)驗小學(xué)二年級四班宋文杰 我心中的偶像是我親愛(ài)的媽媽。我的媽媽30多歲，中等個(gè)兒，有一點(diǎn)點(diǎn)胖，可爸爸說(shuō)那叫豐滿(mǎn)。她長(cháng)著(zhù)一雙好看的眼睛，可惜被眼鏡遮住了。她不是很漂亮，但卻很有風(fēng)度。我媽媽是進(jìn)修校的老師，她工作很認真，幾乎每天都是第一個(gè)上班，最后一個(gè)下班。我好幾次問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磩e人都走了，你還要做事？”媽媽耐心地對我說(shuō)：“這是我的責任。你的責任就是學(xué)好知識，做好自己該做的事�！眿寢屪屛抑�道了什么是責任。媽媽很關(guān)心我的成長(cháng)，她一直堅持給我寫(xiě)成長(cháng)日記。我覺(jué)得看媽媽寫(xiě)的日記比看童話(huà)故事還有趣呢。我真的很崇拜我的媽媽?zhuān)��?xiě)于20xx年10月（7歲） 指導教師：彭敏 小作者能抓住媽媽的特點(diǎn)，寫(xiě)出他心中的媽媽是什么樣的。

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