努力的作文（范例4篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的努力的作文4篇，希望對大家有所幫助。

努力的作文 篇1

　　媽媽給我買(mǎi)了《哈利·波特》這套書(shū)，令我欣喜若狂。事情的起因還得從那次說(shuō)起。

　　自從我看了《哈利·波特》其中的一本后，我就對它愛(ài)不釋手。我一直懇求媽媽給我買(mǎi)這套書(shū)，可是媽媽用許多理由堅決的拒絕了我，我失望至極。但期中考試到了，媽媽給我提了一個(gè)要求，只要考得好，就買(mǎi)這套書(shū)。我一直奮力復習，把這套書(shū)當做激勵我認真復習的獎品，希望能考個(gè)好成績(jì)，爭取拿到這套書(shū)。

　　一眨眼，時(shí)光飛逝，我抱著(zhù)激動(dòng)的心情，考完了試。

　　成績(jì)出來(lái)了，但卻令人大失所望。我認為，我一定得不到這套書(shū)了。但實(shí)際上并沒(méi)有我想象的那樣糟糕。就在當天晚上，媽媽走進(jìn)我的房間對我說(shuō)：“雖然這次考的的確不太好，但你是努力過(guò)了，所以我決定把這套書(shū)送給你！哪怕結果不盡人意也沒(méi)關(guān)系。這就是激勵你的獎品！”“真的嗎？”“是真的，我都已經(jīng)在網(wǎng)上買(mǎi)好了，過(guò)幾天就到貨�！薄疤�棒了！”我激動(dòng)的跳啊，叫啊，歡呼聲響徹房間上空。你看看我，齜著(zhù)牙，咧著(zhù)嘴，嘴角掛著(zhù)幸福的.笑容，眉毛都笑彎了，那雙眼睛笑成了一條細細的縫。我的心里有按捺不住的歡喜，好似心里有一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，終于有一天獲得了自由，橫沖直撞地飛來(lái)飛去。我擁抱了媽媽?zhuān)骸爸x謝媽媽?zhuān)�謝謝你肯定我的努力！”

　　這就是我努力的結果。每當回想起這件事，我的嘴角仍然不由自主的泛上燦爛的笑容。

努力的作文 篇2

　　穿過(guò)茫茫霧靄，頂著(zhù)重重壓力，我們各地市的語(yǔ)文人匯聚青島，相約在山東語(yǔ)文骨干教師研修班。

　　古人十年磨一劍，我們十天磨一課；今天我們前進(jìn)一小步，明天全省的語(yǔ)文教育就會(huì )前進(jìn)一大步！

　　經(jīng)過(guò)各位專(zhuān)家的悉心培訓。面對一個(gè)全新的研修話(huà)題，每個(gè)人學(xué)員都如履薄冰，誠惶誠恐。因為我們的先行，將給全省萬(wàn)千語(yǔ)文教師以示范以榜樣。運籌帷幄之中，指導千里之外。

　　為了實(shí)現美好的教育愿景，我們享受著(zhù)研修的“折磨”，硬著(zhù)頭皮“干”，瞄準硬指標，萬(wàn)千寵愛(ài)集于一課。高強度、高密度、高效率的.勞作，相信最終會(huì )實(shí)現“提高課標貫徹的能力水平，學(xué)會(huì )做混合式課例研究，助推網(wǎng)絡(luò )研修走向校本，生成課例研究課例資源”的目標任務(wù)！

　　“備課絕對不是教參的轉移。備課要備到讓一個(gè)個(gè)躺在紙上的文字能夠站起來(lái)和你說(shuō)話(huà)。所以，你要讀到字的背面去，讀到作者的心里去�！眻F隊成員秉承專(zhuān)心致志做研究的胸懷、孜孜不倦做教育的情懷，潛入研修課例中，認真研修各項接踵而來(lái)的任務(wù)。研修進(jìn)行時(shí)，交流、爭鳴、否定、修正、完善??熱烈有序。每個(gè)組員互相勉勵，互相聆聽(tīng)，互相碰撞，精誠合作，智如泉涌，百煉成鋼！

　　在這個(gè)依山傍海的美麗城市，新的思想珍貝在等著(zhù)我們撿拾�！澳阋獙W(xué)生揚帆遠航，你就必須先揚帆遠航�！迸�力是生命最唯美的姿態(tài)，讓執著(zhù)努力助我們勇往直前！

　　前行！前行！再前行！

努力的作文 篇3

　　提起“生命”這個(gè)意義深刻的詞語(yǔ)，就像一位忠誠的粉絲突然見(jiàn)到了他夢(mèng)寐以求的偶像，雖好似對它了如指掌，但在這一瞬卻近乎喪失了對它的所有信心，你的心在怦怦狂跳，你的嘴似要迸出久藏心中的吶喊，你的步子好像不壓抑住就會(huì )走出夸張的動(dòng)作。對，對于生命的感覺(jué)，是真正的深有體會(huì )，卻也是真正的難以言喻。我卻一直在以小小的身軀在這深奧的詞語(yǔ)里穿梭徘徊，探尋生命如大海一般深邃豐富的意義。

　　小時(shí)候，生命在我心里總是那么神秘，那么讓人新奇，想著(zhù)一切都是那樣永恒，一切都是那樣無(wú)盡。慢慢地開(kāi)始成長(cháng)了，小小的我終于還是懂得了生命的來(lái)之不易，我所認為最寶貴的東西原來(lái)都始于生命。就這樣，生命的地位在這顆小小的心中慢慢上升，所以直到現在，我是多么熱愛(ài)生命。

　　常常會(huì )這樣想，人的生命只有一次，無(wú)論過(guò)程如何，結果都將是一樣，倒不如在這場(chǎng)生命的.旅途中，演繹最精彩的自己。

　　最美的時(shí)光在路上。旅行，是對心靈沐浴與升華的最好途徑�？催^(guò)千姿百態(tài)的山，賞過(guò)勾魂攝魄的水，撫過(guò)柔若輕紗的霧。心靈變得純凈，靈魂的殼層層褪去。旅行，能讓人舒緩地成長(cháng)，那些看過(guò)的異域風(fēng)光，嘗過(guò)的風(fēng)味小吃，聽(tīng)過(guò)的陌生的語(yǔ)言，領(lǐng)略的風(fēng)土人情，終將成為生命中的積淀，讓生命變得令人眷戀。一次次背上行囊，走在路上，讓靈魂豐盈。

　　最真的情感在書(shū)里。無(wú)數次穿梭在文字匯成的時(shí)光隧道里，聽(tīng)古今中外的智者在低語(yǔ)，思想的弦被重重彈撥，大腦越發(fā)聰慧，心靈愈發(fā)開(kāi)闊，兩眼更加清澈。

　　最純的東西是自然。自然，是無(wú)數文人感慨過(guò)的對象，它常常和美一起被聯(lián)想，花開(kāi)花落是美，風(fēng)吹樹(shù)葉是美，水花蕩漾是美，天空的色彩是美，星光是美，聲音是美，動(dòng)物是美，靜物是美，它們與各式各樣的好詞一起構成了獨具風(fēng)格的美。

　　生命的精彩亦在于以一顆悲天憫人的心去對待世間萬(wàn)物，同情弱者，善待身處不幸的人，以真誠豁達的態(tài)度對待有幸與我們相識相知的人。

　　生命可以就是“生命”，一個(gè)從出生到老去的過(guò)程，但生命的過(guò)程，各不相同，我要精細地對待我的生命，傾盡自己的全部熱情讓它變得有質(zhì)感，讓它變得有價(jià)值，有內涵，有意義�？峙�，生命的意義就是我們這些擁有它的人，把它當做生命，并賦予它色彩。

努力的作文 篇4

　　“小強”大鬧英語(yǔ)課堂

　　我是自然界中很普通的一種昆蟲(chóng)，沒(méi)錯，我就是昆蟲(chóng)綱、蜚蠊目、蜚蠊科的蜚蠊，俗稱(chēng)蟑螂。因為我生命頑強，人們就給我起了個(gè)“雅號”——小強。你們可別看我個(gè)頭兒小，我可是有一個(gè)偉大的理想——環(huán)游世界。

　　這不，我歷盡千辛萬(wàn)苦，來(lái)到了一個(gè)叫“深圳市東湖中學(xué)初三6班”的地方。爬了那么久，可把我給累壞了，得找個(gè)涼快的'地方歇歇腳。哪兒涼快呢？嗯高處，“高處不勝寒”嘛，待我爬到窗簾上去！

　　站得高，看得遠，呵，這個(gè)班在上英語(yǔ)課啊。我小強在出游前惡補了幾門(mén)外語(yǔ)，所以嘛，黑板上寫(xiě)的那些密密麻麻的英文對我來(lái)說(shuō)那是小菜一碟！

　　咦？那個(gè)W同學(xué)怎么一直對我指指點(diǎn)點(diǎn)的，哼，我再爬高一點(diǎn)兒。誰(shuí)知那個(gè)同學(xué)突然大叫一聲：“��！那小強掛得好高��！”引來(lái)五十六雙眼睛盯著(zhù)我。課堂里一下子亂了套，盡管那位英語(yǔ)老師不停地強調把注意力集中在黑板上，可還是有小部分同學(xué)把精力集中在我身上，觀(guān)察著(zhù)我的一舉一動(dòng)。

　　我看還是趁早開(kāi)溜吧，不然一個(gè)“擾亂課堂秩序”的大帽子扣在我頭上，我可受不了�？晌遗赖眠@么高，怎么下去呢？正所謂“上窗簾容易下窗簾難”��！好吧，看我“凌空飛人”，我要飛下去

　　哎呀！滑翔失敗，我一下子跌到了地上，S同學(xué)嚇了一大跳，他一屁股坐到了地上，引得全班同學(xué)哄堂大笑。唉！我的“逃亡計劃”暴露了，快跑��！我驚慌失措地在桌椅板凳之間穿梭著(zhù)，試圖找到出口

　　但，最終我還是被L同學(xué)拍了個(gè)半死不活，并被他扔出了窗外

　　有兩點(diǎn)，別忘了我的“雅號”是什么，>我的理想是什么。我當然還會(huì )繼續朝著(zhù)我的目標努力，不管前方道路如何，我都會(huì )奮勇前進(jìn)，直到它實(shí)現為止！

　　目標尚未實(shí)現，我仍需努力！

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