努力的作文集錦(5篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的努力的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

努力的作文 篇1

　　青色的谷子，能否長(cháng)出金色的輝煌。幽暗的谷底，能否望見(jiàn)綠色的期望。我一向在不斷追求成長(cháng)，也在不同的時(shí)間，望見(jiàn)那想象中的力量。人生沒(méi)有虛幻，每一天都真實(shí)而難忘，遇見(jiàn)薪火，相戀青谷。以前的熟悉，竟一見(jiàn)如故。

　　走在青谷小學(xué)，最大的感觸，那里是一個(gè)擁有夢(mèng)想的地方。孩子們朗朗的讀書(shū)聲，不斷在耳畔回響�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”信仰在那里生根發(fā)芽。青谷的每一個(gè)孩子，都擁有天使般的笑容，青谷的每一寸土地，都扎下了愛(ài)與期望。青谷的課堂，“寓教于樂(lè )”永久是忠實(shí)的信仰。知識第一，快樂(lè )兼之的學(xué)習方法總能在青谷出現。

　　剛剛進(jìn)入青谷的時(shí)候，我上了一節讓我難忘的課程。我清晰得記得那節課講的是《地球、火山與地震》，這是一節科普課，孩子們對于科普的熱愛(ài)超乎了我的想象。全程認真聽(tīng)課、用心地寫(xiě)下實(shí)驗流程，是讓我沒(méi)有想到的。一個(gè)簡(jiǎn)單的噴泉實(shí)驗讓他們狂熱不止。

　　給我印象最深的是一個(gè)叫楊子富的小朋友，他的一個(gè)小小舉動(dòng)，竟改變了我對于支教的全部看法。我喜歡上課寫(xiě)板書(shū)，黑板上寫(xiě)的很亂，有圖、有字、還有實(shí)驗流程。課前我并沒(méi)有要求孩子們去做筆記，抄板書(shū)。我以前認為，大學(xué)生支教，帶學(xué)生玩玩就好，哪有什么知識性可言。但這個(gè)小朋友的舉動(dòng)真的改變了我對支教的看法。楊子富小朋友，把我上課的資料整整齊齊地抄了下來(lái)，還配了圖。這一簡(jiǎn)單的行為，讓我難忘。同時(shí)也引發(fā)了我的思考！

　　為什么農村孩子逐漸地落后于城市子弟？教育資源的'不平衡是一個(gè)問(wèn)題。其更主要的原因恐怕在于，師資力量的差距。鄉村小學(xué)，年輕教師極度緊缺，老年的教師知識程度得不到更新，而在這個(gè)知識日新月異，德智體美勞協(xié)調發(fā)展的時(shí)代，農村孩子怎樣去與城市子弟競爭？

　　從那節課后，我改變了我對大學(xué)生支教的看法，并珍惜我得之不易的支教機會(huì )�；蛟S我們做的真的是微不足道，但哪怕那只是一點(diǎn)點(diǎn)的改變，我也會(huì )欣慰滿(mǎn)足。

　　20xx年，我在青谷，遇到了那個(gè)熟悉的自己，充滿(mǎn)夢(mèng)想，努力奮斗的青年人。一路走來(lái)，才發(fā)現陌生的路也走的這樣熟悉，一見(jiàn)傾心，再見(jiàn)已經(jīng)深深地愛(ài)上那里�；蛟S每個(gè)人都有不同的選取、或許每個(gè)人的選取都會(huì )對或錯。但選取青谷，我從未失望。當然，首先感謝青谷選取了我。

努力的作文 篇2

　　我坐在書(shū)桌上看向那本陳舊的日記本，往日的幕幕又重現在眼前。

　　七八歲的我并不是個(gè)很愛(ài)學(xué)習的人，甚至達到了討厭學(xué)習的地步。所以我回家立馬趕完作業(yè)就開(kāi)玩，而且作業(yè)質(zhì)量也是不敢恭維。因此每次的回家作業(yè)我都要做兩次，第二次便是在媽媽檢查完后厲聲督促我重做。當我課內作業(yè)做完時(shí)還 有許多課外作業(yè)，這讓小小的我感到了極大的不滿(mǎn)，并且媽媽還 要求我每天寫(xiě)日記。

　　這樣的日子陪伴了我度過(guò)年級上半個(gè)學(xué)期，學(xué)期結束了總會(huì )有個(gè)期末檢測，在做題是我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，做了那么多題定能考好�？墒钱斘胰ツ贸煽�(jì)報告單的時(shí)候我的'成績(jì)排在了中下，當時(shí)我并不理解中下是什么意義，只是認為我并沒(méi)有排在最后就算考得好了，心里十分開(kāi)心。但是回家后媽媽把我狠狠地數落了頓，當時(shí)我認為我考的很好是媽媽要求太高了，等媽媽生氣勁過(guò)了就好了。下個(gè)學(xué)期很快就開(kāi)始了，媽媽買(mǎi)了更多的作業(yè)，這次我做了個(gè)十分荒唐的決定，將媽媽給我買(mǎi)的作業(yè)幾乎都燒了。那次媽媽發(fā)火讓我至今記憶猶新，而那次我的賭氣也讓我的學(xué)習蒸蒸日上。

　　媽媽打了我頓，我個(gè)人躲在被窩里委屈的哭著(zhù)，心里想我只是想多玩會(huì )而已，并沒(méi)有什么錯。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)·：“你知道媽媽為什么打你嗎？”我抽泣著(zhù)說(shuō)：“因為我燒了作業(yè)�！�"那你為什么燒作業(yè)呢？"爸爸說(shuō)道�！耙驗槲也幌胱鲎鳂I(yè)，我想玩 �！蔽艺f(shuō)。爸爸并沒(méi)有接著(zhù)我的話(huà)題說(shuō)下去，而是說(shuō)道;"你有沒(méi)有想過(guò)你上學(xué)期做的作業(yè)真的是認真用心做的嗎？“”好那我就努力認真去做給你們看看。"我賭氣的說(shuō)道。

　　從那以后，我每次回家作業(yè)都會(huì )認真去對待，課外作業(yè)也會(huì )按定量認真的去完成，期末成績(jì)出來(lái)后我以為與去年的成績(jì)會(huì )差多，可是去看嚇了跳，前進(jìn)了十多名。那次真正體會(huì )到了考試考得好的喜悅，盡管那是次賭氣才獲得的成績(jì)。

　　到了二年級我似乎喜歡上了考試成功的喜悅，便在心里放下了目標，這次定要努力定要進(jìn)步。果然自己的努力是沒(méi)有白費的，成績(jì)已經(jīng)慢慢上升了。再次閱讀中我無(wú)意讀到了篇文章，文章中是魯迅的句名言——偉大的成績(jì)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有分勞動(dòng)就有分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)。這句話(huà)讓我進(jìn)入了深思，第次考得好是因為賭氣，可第二次，第三次呢，還 是因為賭氣嗎？不，并不是因為賭氣，而是因為我已經(jīng)染上了喜悅癮，已經(jīng)認識到了學(xué)習的重要性，也明白了媽媽當時(shí)的苦心。

　　古往今來(lái)多少能人不是因為付出了才流芳百世呢?王羲之練字練得池水盡墨，連吃飯都忘了才練得手千古好字，革命戰士用自己的鮮血來(lái)?yè)Q得世人贊頌，他們的行為都體現著(zhù)“沒(méi)有努力付出怎會(huì )得到收獲”這句話(huà)的真理。

努力的作文 篇3

　　青春是什么？

　　有人說(shuō)，青春是一面高高的墻，只有奮力翻越它才能見(jiàn)到無(wú)邊的天地；有人說(shuō)，青春是一艘航行的船，艙中載滿(mǎn)了夢(mèng)想的風(fēng)帆；我說(shuō)，青春就是世間萬(wàn)物，蘊含種種道理，讓我想要努力讀懂。

　　青春是茂密成蔭的森林。森林中樹(shù)木蔥郁，陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑向大地。森林的中央埋藏著(zhù)寶藏，寶藏的名字喚作“冷靜”。抬頭仰望那一棵棵參天大樹(shù)，呼吸著(zhù)清新的'空氣，微風(fēng)拂過(guò)，陽(yáng)光灑下。我的心靈漸漸變得冷靜，好似一彎清泉緩緩流淌，流進(jìn)我的骨縫，流進(jìn)我的內心。在樹(shù)木蔥郁的森林中，我讀懂了要保持冷靜。

　　青春是一望無(wú)垠的大海。海水碧藍無(wú)際，海鷗淺唱飛翔。大海的深處潛藏著(zhù)大魚(yú)，大魚(yú)的名字稱(chēng)作“知識”。海面遼闊，一眼望不到邊際，海水輕輕拍打著(zhù)沙灘，海鷗與海浪合奏，與魚(yú)蝦共舞。我輕閉雙眼，用心聆聽(tīng)知識的歡歌，收益良多。在遼闊無(wú)際的大海里，我讀懂了要知識淵博。

　　青春是險峻巍峨的高山。山上荊棘密布，藤蔓叢生。高山的頂峰有一只精靈，精靈的名字叫做“頑強”。山路陡峭泥濘，路旁是深淵萬(wàn)丈，腳下有荊棘叢生。翻越高山，戰勝山上的毒蛇猛獸，無(wú)畏山上的困苦磨難，我的意志漸漸變得頑強。在艱險曲折的高山上，我讀懂了要勇敢頑強。

　　在我讀懂的青春中有冷靜的頭腦、有無(wú)窮的知識、有頑強的意志……在青春的路上還有更多、更美好的事物等待著(zhù)我們去發(fā)現，去探索，所以我們不能就此停下前進(jìn)的腳步，我們要繼續奮斗，繼續拼搏，向著(zhù)燦爛光明的明天繼續前進(jìn)！

努力的作文 篇4

　　在我家，我媽為首，我爸第二，我墊底。一段時(shí)間，我的成績(jì)往下滑落。我媽——一個(gè)很自滿(mǎn)的知識分子可不滿(mǎn)意了。就直接下定結論：”我要去考教師證！來(lái)教育你女兒！”我的媽呀！

　　我媽說(shuō)到做到。第二天，就在網(wǎng)上報名，買(mǎi)書(shū)。當我看到那些書(shū)時(shí)，我傻眼了。這些像小山一樣高的書(shū)，我媽有能看完嗎？我媽好像看出我心中的疑問(wèn)，大聲道：”當然能！你要相信你媽?zhuān)　蔽覍⑿艑⒁傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。當晚，我媽就抓到碗筷，飛也似地跑進(jìn)書(shū)房學(xué)習了。我悄悄打開(kāi)門(mén)，輕手輕腳地走進(jìn)去，只見(jiàn)我媽端起書(shū)，舞動(dòng)著(zhù)水筆，眼睛里閃爍的光猶如在饑餓難耐時(shí)看見(jiàn)一大廈大盤(pán)美食，那雙大眼睛忽閃忽閃看，嘴巴不知道在嘟囔著(zhù)什么，時(shí)不時(shí)在書(shū)上記幾句，我媽媽越來(lái)越起勁，一會(huì )兒大笑，一會(huì )兒冥思苦想，有時(shí)會(huì )突然狂叫：“我對了，我對了！”一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，我媽進(jìn)入了忘我的境界，連飯都忘記吃了。當我媽關(guān)上電腦，準備去洗澡時(shí)，才意識到?jīng)]吃飯，便在那兒癡癡地大笑，隨后，就把門(mén)一關(guān)，又開(kāi)始學(xué)習了�！苯o孩子一個(gè)輕松有趣的學(xué)習氛圍……。好！我以后就這么教你女兒了！”“培養孩子自主學(xué)習的能力……。這個(gè)知識太好了！”一陣又一陣的'尖叫聲從書(shū)房傳來(lái)。刺得我耳膜生疼。唉！我媽的興奮狂癥又犯了，我又要睡不好覺(jué)了！

　　以后的日子里，我媽早上學(xué)習，晚上也學(xué)習，有時(shí)會(huì )學(xué)到晚上12點(diǎn)。兩個(gè)月來(lái)，我媽整整瘦了一圈，臉色蠟黃蠟黃的。當我們看到她的成果時(shí)，驚呆了，那堆得像小山一樣高的書(shū)已經(jīng)全被看完了，書(shū)上也做了密密麻麻的筆記，筆記是那樣明確，那樣詳細，我忍不住為好鼓掌。沉默良久，我媽意味深長(cháng)道：”世上無(wú)難事，只怕有心人，只要功夫深。孩子，這是我送你的兩句話(huà)，希望你能明白�！�

　　從那天之后，我媽參加了筆試和面試。當我看見(jiàn)手機上教師的消息時(shí)，我再也按捺不住了，眼淚眶而出……。是的，我媽媽是一名教師了。

努力的作文 篇5

　　你不能設置一個(gè)短時(shí)間期限，這樣做無(wú)疑是鼠目寸光。

　　“如果想要自己的創(chuàng )意有所成果，企業(yè)需要耐心愿意等待5-7年的時(shí)間，而大多數企業(yè)一般不會(huì )愿意花費這么長(cháng)的時(shí)間�！薄�—杰夫·貝佐斯

　　你不可能一夜之間成為一個(gè)成功的作家、畫(huà)家、企業(yè)家，也不可能朝夕之間成為一個(gè)設計師、陶藝家、建筑師、軟件開(kāi)發(fā)員或者是木偶藝人。世界上并沒(méi)有“啪”的一下，一擊而中的驚喜。沒(méi)有任何事情是一蹴而就的。

　　這是我百分之百確定的。任何事情的成功都需要時(shí)間的保證，并且是相當數量的固定時(shí)間。不管你希望自己的事業(yè)往什么方向發(fā)展，但是你實(shí)現目標的唯一辦法就是接受這個(gè)現實(shí)——你將必須花費你生命中的很多年才能實(shí)現它。

　　我會(huì )遵從一個(gè)原則：如果我沒(méi)有準備好花5年的時(shí)間去做它，那么我不會(huì )輕易開(kāi)始做這件事的。我知道5年的時(shí)間框架是很長(cháng)的。但是這樣的習慣也給了我足夠的空間來(lái)規劃、嘗試并評估我的所作所為。

　　我認為，在接近5年的時(shí)間里，如果我還沒(méi)有成功，或者還沒(méi)有預測到成功，那么是時(shí)候重新評估了。

　　你倒也不必一下子制定一個(gè)特別長(cháng)的時(shí)間規劃。但是你必須好好想想自己這個(gè)時(shí)間段的規劃。不然，你若期望著(zhù)事情會(huì )比預期發(fā)展得更快的話(huà)，這只會(huì )讓你自己失望沮喪而且精疲力盡。

　　學(xué)習需要時(shí)間。

　　我感覺(jué)我們好像已經(jīng)忽視了這點(diǎn)。在我們還沒(méi)有實(shí)現任何目標前，我們總是拿自己所處的.狀況去和那些目前已經(jīng)取得成功的人比較。事實(shí)便是，這些成功的人從一開(kāi)始就已經(jīng)領(lǐng)先于我們了，并且仍然處在不斷的改進(jìn)和持續不斷的努力中。

　　如果你是一個(gè)企業(yè)家。你是否把自己與其他企業(yè)家相比較？還是，你拿自己與某個(gè)億萬(wàn)富翁相比，而他卻是某個(gè)跨國公司的CEO？

　　如果你是一個(gè)作家。你會(huì )不會(huì )拿自己和其他作家做比較？你會(huì )拿自己和海明威、金斯伯格、凱魯亞克或者J.K.羅琳相提并論嗎？

　　事實(shí)就是，在他們達到某種能力、技能或者創(chuàng )造力之前，所有的這些人都花費了很多年在自己的所從事的事業(yè)上。正是這些努力讓他們能創(chuàng )造出你所羨慕的東西。你不能僅僅起個(gè)頭，然后揮一下魔法棒，就能變得和他們一樣厲害了。所以你要不斷的學(xué)習，或者說(shuō)嘗試著(zhù)去學(xué)習。

　　“搞定它”需要時(shí)間。

　　從畫(huà)家、作家或者創(chuàng )立者那里，我通常聽(tīng)到的都是：他們已經(jīng)創(chuàng )造了某些東西，但是還不完美。在正式發(fā)布前，他們不知道該怎么去改進(jìn)了。對于這些人，我想說(shuō)的是，你永遠永遠達不到完美。沒(méi)有事情是完美的。

　　你所能做的只有進(jìn)步。不斷的進(jìn)步。進(jìn)步的唯一的辦法就是對你所致力于的事務(wù)留有余地，得到反饋，然后再次嘗試。你每次重復的過(guò)程，都會(huì )有一些改變和進(jìn)步，那么遲早，你會(huì )做得更好。

　　這些都會(huì )花費時(shí)間，把事情做好需要花費時(shí)間。反反復復，調整修改，到進(jìn)步，這些可能會(huì )花費好多年。當然，我作為一名作家兼企業(yè)家做的還不錯，我擁有自己的讀者分享群，并且我的客戶(hù)名單也在不斷的增加，但是我也是花費了很長(cháng)的時(shí)間才得到這些的。

　　我在網(wǎng)上寫(xiě)作已經(jīng)有15年了。大概是在我17歲的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始并經(jīng)營(yíng)公司了。我過(guò)去已經(jīng)有這么多失敗的經(jīng)驗了，都可以寫(xiě)成書(shū)了——我也許會(huì )這么做吧。

　　我得到自己現在所滿(mǎn)意的成就，的確花費了很多年。

　　培養自己的觀(guān)眾需要時(shí)間。

　　你不能期望任何人一接觸就愿意傾聽(tīng)、閱讀或者買(mǎi)你的作品。通常，事情都不會(huì )這么順利。

　　讓我介紹一下一個(gè)叫“綠日”的樂(lè )隊。的確，他們在94年發(fā)行的專(zhuān)輯《Dookie》獲得了巨大的成功，但是你是否知道，這已經(jīng)是他們的第三張專(zhuān)輯了？你是否了解在他們發(fā)行這個(gè)專(zhuān)輯之前，這個(gè)樂(lè )隊已經(jīng)創(chuàng )辦了8年了？

　　這就是8年的努力啊。巡回演出、寫(xiě)歌、面對滿(mǎn)屋子里一群完全不在乎他們的醉鬼怪咖進(jìn)行表演。發(fā)行的歌曲無(wú)人問(wèn)津，說(shuō)唱的這種音樂(lè )風(fēng)格也不受人歡迎！

　　他們的聽(tīng)眾是一個(gè)一個(gè)積累起來(lái)的，在一次又一次的演出中積累的。

　　我的意思是，你不可能期望著(zhù)自己剛剛寫(xiě)了點(diǎn)什么東西，或者發(fā)行了什么歌曲、或者是某個(gè)設計，然后就能一炮而紅，達到世界的巔峰，被同行連連稱(chēng)道。當然，這會(huì )發(fā)生。例外總是存在的，但是他們僅僅只是例外。

　　我引用了杰夫·貝佐斯的話(huà)來(lái)作為我文章的開(kāi)頭，他也是亞馬遜的創(chuàng )始人。

　　亞馬遜是當時(shí)完全沒(méi)有受網(wǎng)絡(luò )泡沫影響的少數公司之一�；仡^看看那些很有前景的初創(chuàng )公司和企業(yè)家葬身于這場(chǎng)泡沫危機中，亞馬遜至今運轉得不錯。

　　我討厭那些許諾你“只要擁有X唯一秘訣就能成功”的文章——它們都是胡扯，因為任何成功從來(lái)都不是一個(gè)秘訣所帶來(lái)的。當你試著(zhù)去發(fā)現一個(gè)秘訣時(shí)，你其實(shí)是在講述一個(gè)故事，而不是陳列事實(shí)。

　　但是我的確知道亞馬遜能成功、幸存并不斷壯大的一個(gè)原因。杰夫

　　·貝佐斯不認同短時(shí)間的發(fā)展規劃。他并不追求短期的、急速的發(fā)展。他從沒(méi)有期待自己的手指只“啪”的一下，就可以改變的世界。他能等待成功并為之而不斷努力！

　　你也能做到！

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