（優(yōu)選）實(shí)用的努力的作文9篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的努力的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

努力的作文 篇1

　　友誼好比是茫茫星海中的一顆最閃爍的星，閃閃發(fā)光，令人心情大之為爽；友誼好比是藏經(jīng)閣里一本最為蘊含的書(shū)，書(shū)香四溢，令人為之一振；友誼又好比是百花園中一株最美麗的花，花香四溢，讓人不禁心曠神怡……有時(shí)候，我常常問(wèn)自己——友誼到底是什么？

　　一轉眼，我已經(jīng)升至八年級了，學(xué)習負擔又加重了，書(shū)包又重了不知好幾倍。這都不算什么，最令我難過(guò)的是，我與朋友鬧掰了，這就意味著(zhù)我失去了朋友，我不再相信友誼，甚至說(shuō)過(guò)“友誼是最不值錢(qián)的東西”之類(lèi)的'話(huà)。我逐漸心灰意冷，從此孤孤單單……

　　直到后來(lái)，李曉玉出現在我的“朋友圈”里。剛開(kāi)始，我只是懷著(zhù)試試看的態(tài)度，看看友誼到底是什么。我平日去廁所，總拉著(zhù)她去，因為去廁所的路上免不了要多說(shuō)幾句。有一次，我習慣性的去叫她，她說(shuō)她可能發(fā)燒了，不太想去，我雖然有些失落，不過(guò)轉念一想，誰(shuí)生病了還有心情去廁所呀！我于是讓她去接水，多喝點(diǎn)水，或許就會(huì )好起來(lái)了。她立馬起身去接水了，我也就一個(gè)人去廁所。偶爾一個(gè)人去廁所還是很寂寞的，走在路上，我邊想邊念叨。突然，一個(gè)熟悉的身影在我面前閃出，“李曉玉？你不是發(fā)燒了嗎？”我滿(mǎn)懷疑問(wèn)地望著(zhù)她，“哦，我剛才喝了點(diǎn)水，感覺(jué)好多了，所以就出來(lái)找你了”我頓時(shí)感到一股暖流將我圍住……

　　從此，我和李曉玉就成了形影不離的好朋友。在學(xué)校，有她在的地方就可以找到我，我們的友誼也日益發(fā)展。我陪她去背歷史，她陪我去改作文，我們還時(shí)不時(shí)的聚在校外玩玩，有時(shí)我也去她家學(xué)習……感謝李曉玉，教我懂得“友誼”的芬芳！

　　百花園中，我俯身采下一株最美的花，我嗅了嗅它，嗅那友誼的芳香，我將它插入花瓶?jì)�，守在床頭，感謝你，友誼之花，愿你永遠生存下去，因為你使我懂得了友誼的芬芳……

努力的作文 篇2

　　我們每一個(gè)人都有為一件事付出很大努力，最終獲得成功，收獲喜悅與幸福的經(jīng)歷。

　　學(xué)校要舉行跳繩比賽了，我自告奮勇地報了大搖繩，并計劃利用陽(yáng)光體育活動(dòng)的時(shí)候練習。星期五，放學(xué)后，我來(lái)到樓下，放下書(shū)包，往跳大搖繩的隊伍里跑，剛排上隊，心想：上來(lái)就跳可不行，我得先看看別人是怎么跳的`，要先掌握技巧。于是我就從隊伍中跑出來(lái)，站在旁邊觀(guān)察同學(xué)們跳繩的動(dòng)作。過(guò)一會(huì )，只聽(tīng)搖繩的人大聲叫道：宋詩(shī)夢(mèng)，你到底跳不跳呀？我說(shuō)：我先學(xué)學(xué)你們跳繩的動(dòng)作，爭取一次成功。說(shuō)完，我又繼續站在旁邊認真地、仔細地觀(guān)察起每一位跳繩者的動(dòng)作，并在心里細細揣摩技巧。我發(fā)現施明雪跳的特別好，只見(jiàn)她在大繩快要落下時(shí)，像箭一樣地沖進(jìn)去，像小燕子一樣輕盈地落下來(lái)。我暗暗地記住這一技巧，加入跳大搖繩隊伍中。輪到我了，我心里默默數到1，沖進(jìn)去；2，縱身跳起來(lái)；3，落下來(lái)。唉！沒(méi)掌握好落地時(shí)機，早了一點(diǎn)。再來(lái)，又失敗了同學(xué)們看到我有點(diǎn)氣餒了，一起大聲給我加起油，喊到宋詩(shī)夢(mèng)，加油，加油！，就這樣在同學(xué)們的吶喊聲中，我一次、一次地跳起來(lái)。終于，第15次時(shí)，成功了。

　　從這件事我明白了一個(gè)道理，干什么事，只要努力，堅持住，汗水就不會(huì )白流，就能成功。

　　羊坊店第四小學(xué)六年級:宋詩(shī)夢(mèng)

努力的作文 篇3

　　我四年級加入田徑這個(gè)大家庭，我認識了許多好朋友，也加深了對體育老師們的認識。

　　在訓練時(shí)有許多開(kāi)心和傷心的事情，經(jīng)過(guò)努力的訓練，最后比賽每一位同學(xué)也希望能取得好成績(jì)，老師的精神都放在了我們身上。每天都是早早的回到學(xué)校為我們訓練。放學(xué)的時(shí)候老師都用下班的時(shí)間為我們訓練，有時(shí)還搞些笑話(huà)，讓我們學(xué)生在辛苦中歡笑！謝謝您老師！

　　我可以說(shuō)是田徑的老隊員了，經(jīng)過(guò)了兩年的.比賽。在今年是最后一次為母校增光。我充滿(mǎn)了信心。

　　20xx年的10月22號早上,田徑比賽到了，我們全體師生到了東教場(chǎng),我比賽跳遠居然全部體育老師和鄺司機都過(guò)來(lái)看我跳遠.鄺司機給兩人我提醒要我努力,萬(wàn)老師對我說(shuō):"畢業(yè)考有作用,加油啊!放松劉老師在我身邊不停提醒我提點(diǎn)我,要向前沖。廖老師在終點(diǎn)睇我成績(jì).其實(shí)我噶心不停的想:"老師們都來(lái)看我比賽,為我加油,因為我是比賽完跑步才比賽跳遠的，但我實(shí)在真是好累,但我又不能辜負老師們的期望".鄺司機走過(guò)來(lái)話(huà):陳庭慧加油啊!,我盡了自己的努力,拿得第三名.我見(jiàn)到老師睇到成績(jì)后噶臉上沒(méi)有了笑容.臉上露出了嚴肅的表情,當時(shí)我的心是多亂啊~~老師這么緊張,萬(wàn)老師對其他老師講:"陳庭慧,在學(xué)校隨便跳都得跳到3米8幾,但她五知今日點(diǎn)解這差跳左3米77.

　　我呆呆的看著(zhù)老師們做在欄桿上，抽了一根煙。就好像嘆了一口氣！我的心真是好亂呀！

　　不過(guò)我永遠都會(huì )記住老師們對我的培養！我會(huì )記住你們的哨聲。給我歡笑，給我快樂(lè )，給我機會(huì )！

努力的作文 篇4

　　當我看到我的高數成績(jì)的時(shí)候，我的心確實(shí)為它錯過(guò)了一次心跳。

　　我盯著(zhù)分數，想將它看透，然而我依然不知為什么我考得那么差。難道這就是上天給我加班加夜幾天的獎勵嗎？難道我真的天生愚鈍嗎？

　　那時(shí)的我怕是這陣子最怨天尤人的時(shí)候了。

　　我哭的昏天黑地，但我只能躲在被窩里哭，因為我不想讓別人知道我這么傷心。似乎認真就輸了，但我真的是很認真地對待這次考試。我輸了。

　　為了這次考試，我熬夜一個(gè)月將書(shū)本重新看了一遍，刷了三套試卷。別人在看視頻的時(shí)候，我在看高數；別人出去玩的時(shí)候，我在看高數；別人在睡覺(jué)的時(shí)候，我在看高數；別人在看高數的時(shí)候，我依然在看高數。那時(shí)的我斗志昂揚，因為我期盼我會(huì )有一個(gè)很好的高數成績(jì)，然而，現在，不及格的高數成績(jì)的確打擊到我了。

　　自暴自棄一個(gè)月后，或許是更差的高數成績(jì)喚醒了我最后的倔強，又或許是在月光若隱若現的深夜，我的心極度厭惡自己的脆弱與狹隘。

　　我開(kāi)始明白，一次不及格的數學(xué)試卷并不可怕，可怕的`是我現在渾渾噩噩的狀態(tài)；一次失敗并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。我必須振作起來(lái)，正因為考得差，所以更應該努力。

　　那個(gè)生龍活虎的我又回來(lái)了，我更加努力的聽(tīng)講、做練習、看錯題。雖然我的成績(jì)沒(méi)有突飛猛進(jìn)，但我確實(shí)看到了那些微小的進(jìn)步。

　　半個(gè)學(xué)期后，我的高數依然不及格，但我知道渾渾噩噩沒(méi)有用，與其怨天尤人，不如行動(dòng)起來(lái)改變自己的處境。

　　盧思浩說(shuō)過(guò)，只有行動(dòng)，才能解除所有的不安。

　　現在的我，依然堅持著(zhù)。即使努力后，依然沒(méi)考到理想的成績(jì)，我也不會(huì )像兩年前一樣徹底的自暴自棄。

　　兩年的努力與堅持，不僅讓我收獲了更好的成績(jì)，還讓我明白了一個(gè)可以終身收益的道理：努力過(guò)的人不必計較太多。

努力的作文 篇5

　　成功，不是一次就能夠達到的，是由努力地嘗試，和失敗而得到的。記得有一次，我努力嘗試的是去驗證一個(gè)小實(shí)驗。

　　那一天是休息天，我正在讀一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗的書(shū)，書(shū)中的分幣能否在水上浮著(zhù)的實(shí)驗，引發(fā)了我的興趣，于是我決定去證明這個(gè)實(shí)驗。

　　我準備了一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的水和幾個(gè)分幣就開(kāi)始了實(shí)驗。一開(kāi)始我拿了一枚比較小的分幣做實(shí)驗，我輕輕地把分幣放了進(jìn)去，我以為會(huì )成功結果分幣卻搖搖晃晃地沉了下去，我心想：怎么回事呢，為什么連最輕的一分幣也會(huì )沉下去呢？

　　難道是這個(gè)實(shí)驗有問(wèn)題？于是我又仔細去看了那本書(shū)，上面說(shuō)放的動(dòng)作要輕，不能太重，我剛看到這里就興高采烈地去實(shí)驗了，可是我卻沒(méi)有看清楚那本書(shū)后面具體的'內容，這一次實(shí)驗我放下去的重量比上一次要輕的很多，可是分幣在水上停留了一段時(shí)間當我的手指放掉的時(shí)候，分幣還是不爭氣的掉了下去，我生氣地想為什么還是不行呢？

　　到底是哪里出了錯，于是我又發(fā)開(kāi)那本書(shū)看起來(lái)，這是我突然叫了起來(lái)，“原來(lái)是這樣��！總算是找到原因了！”這次我知道了前面失敗的原因不僅要輕輕地放下去還要慢慢地放從杯子的邊邊口往里邊推進(jìn)去。果然如書(shū)上說(shuō)的分幣真得飄在了水平面上，然后我又試了一個(gè)大的分幣，果真也飄在水上。

　　這次實(shí)驗讓我知道了只要多努力去嘗試就一定能成功。

努力的作文 篇6

　　我知道在很久以前的時(shí)候我們都在想這些東西，對于我們來(lái)說(shuō)是不是最終的一個(gè)結局。

　　而且最終的結局判斷的標準又是什么樣子的我們到現在為止都沒(méi)有一個(gè)很可以借鑒的參考價(jià)值。還是說(shuō)在那樣的環(huán)境當中生長(cháng)起來(lái)你根本就不知道什么是利，什么是弊？還是說(shuō)在蒸砭時(shí)弊的時(shí)候根本就不知道什么，凡是可利用的東西，

　　到底是誰(shuí)影響了你現在的價(jià)值判斷？

　　還是說(shuō)這個(gè)漫長(cháng)的一段時(shí)間了，你根本就不需要去依靠別人的能力去完成自己的.夢(mèng)想，因為在這樣一段過(guò)程當中，你完全可以依靠自己的能力去完成自己想做的事情。

　　再去一個(gè)一個(gè)相對于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)間當中，你可以去做一些自己真正喜歡的事情，而且在同樣的時(shí)間段里，你的同齡人并沒(méi)有達到你這樣的高度。

　　不管是時(shí)間的分配還是空間的分配，至少對于你他們來(lái)說(shuō)都是和你不一樣的。

　　可是這也不能成為你放棄努力的理由。

　　你永遠要記住一句話(huà)學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　這是高中時(shí)候我一直激勵自己的座右銘，現在把它送給你們。

努力的作文 篇7

　　他是文革后第一批高考考生，那年他考取了華師大。

　　轉眼間，要畢業(yè)了，到分配工作的時(shí)候了。

　　他在大學(xué)的表現并不好，再加上人很內向，學(xué)校安排他去一個(gè)偏僻的農村教書(shū)。

　　發(fā)到通知的那天，他垂頭喪氣，然而他驚喜地發(fā)現：那所高中正是他的母校，那里正是他的家鄉！

　　他滿(mǎn)載著(zhù)希望回來(lái)了，他暗暗地立下決心：十年后，我一定要成為這所學(xué)校的校長(cháng)！

　　他努力地工作著(zhù)，第二年就成為學(xué)校里唯一的高級教師。其實(shí)當上校長(cháng)對他并不是什么難事，因為這所學(xué)校的老校長(cháng)不過(guò)高中畢業(yè)，再加上年事已高，退休是遲早的事。

　　老校長(cháng)退休了，他理所當然地成為了校長(cháng)。然而他并沒(méi)有因此而得意。他在受任儀式上對全校師生說(shuō)：我們學(xué)校要在十年內，成為重點(diǎn)學(xué)校！

　　當時(shí)有很多人覺(jué)得他的想法異想天開(kāi)、無(wú)理取鬧，然而事實(shí)證明他做到了。

　　他打破常規創(chuàng )了在當時(shí)很不可思議的`寄宿制學(xué)校，把當時(shí)大學(xué)教室運用到高中：學(xué)生沒(méi)有固定的班級教室，上什么課就到哪一間教室去上，這種理念很快吸引了一家教育機構的眼光。他們贊助這所學(xué)校，于是更高的工資吸引了更多好老師來(lái)這里教書(shū)。八年后，這所學(xué)校就成為重點(diǎn)中學(xué)。

　　現在他在這所學(xué)校已經(jīng)工作了三十多年，有人曾經(jīng)問(wèn)他是什么讓他堅持自己的信念，走到今天。他說(shuō)，是夢(mèng)想，夢(mèng)想推動(dòng)他前行。

努力的作文 篇8

　　每當我在街上看到別人騎著(zhù)自行車(chē)從我身邊疾馳而過(guò)，我心里非常羨慕，心想：要是我也會(huì )騎自行車(chē)，那該多好��！星期五的晚上，我懇求爸爸教我騎車(chē)，爸爸爽快地答應了。

　　第二天晚上，我和爸爸推車(chē)來(lái)到董場(chǎng)鎮的文化廣場(chǎng)上。爸爸先講騎車(chē)的要領(lǐng)，并示范給我看，叮囑我說(shuō)：“騎車(chē)要膽大心細，眼睛要向前看，雙手要握緊車(chē)把�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，上了車(chē)。

　　爸爸在后面為我扶著(zhù)車(chē)尾架，我小心翼翼地把腳放在腳蹬上，手握著(zhù)車(chē)把，開(kāi)始蹬了。車(chē)子慢慢前進(jìn)，可是我的手腳極不聽(tīng)話(huà)，顧得手就顧不得腳，車(chē)子搖搖擺擺地向廣場(chǎng)邊的.臺階撞去，在這千鈞一發(fā)之際，爸爸拉住了自行車(chē)。我趕緊跳下車(chē)來(lái)，心怦怦直跳。嚇得我再也不要騎自行車(chē)了。我便對爸爸說(shuō)：“學(xué)騎車(chē)太難了，還會(huì )受傷，爸爸我不想學(xué)騎車(chē)了�！卑职直愎膭钗艺f(shuō)：“干什么都不會(huì )一蹴而就的，要有耐心，要有敢于拼搏的精神。我小時(shí)候學(xué)騎自行車(chē)也是這樣經(jīng)常受傷，可我努力下來(lái)，現在不也學(xué)會(huì )了，也不摔了嗎�！苯K于，在爸爸的鼓勵下，我又蹬上了自行車(chē)，沒(méi)走多遠，見(jiàn)爸爸不跟著(zhù)跑了，我心里一緊張，車(chē)把又搖擺起來(lái)，“砰”的一聲我摔倒了，忙喊：“爸爸，快來(lái)幫我�！卑职植�沒(méi)來(lái)扶我，卻大聲說(shuō)：“你能行！”我揉揉摔青的腿，扶起自行車(chē)，再次蹬上去……就這樣，我雖然失敗了幾次，摔了不少跟頭，但最后我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，能自如地在路上行駛，我心里美滋滋的。

　　多么難忘的學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷。它不僅讓我感受到了運動(dòng)的快樂(lè )和成功的喜悅，而且還使我明白了：做任何事情，只要有不怕困難、努力堅持，有戰勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功。

努力的作文 篇9

　　“新三年，舊三年，縫縫補補又三年�！�

　　新年伊始，還來(lái)不及為明天繪藍，昨天的風(fēng)雨還待斂拾。蘇軾曰：“自其變者而觀(guān)之，則天地曾不能以一瞬�！睂π颅h(huán)境的好奇心還沒(méi)收回，沉浸在韓寒、痞子蔡的小說(shuō)里還沒(méi)來(lái)得及自拔，現在就要搜索著(zhù)暫別的話(huà)語(yǔ)了。這也許就是21世紀吧。

　　“努力”對于我來(lái)說(shuō)很難捉摸。如果我努力了，我不會(huì )說(shuō)聲“后悔”，但我沒(méi)有努力，所以我很后悔。據上代人的歸納總結：人生價(jià)值貴在“努力”�！芭�力”二字既簡(jiǎn)單又復雜，既具體又抽象，惰者守株待兔，臨餓死前仰天長(cháng)呼：“兔本無(wú)歸”。勤者實(shí)事求是，以已倡天下：“努力主宰命運”。

　　因此，努力者無(wú)悔，即使曾經(jīng)滄海難為良田，但他的'人生價(jià)值得到了實(shí)現，從這點(diǎn)來(lái)看，他無(wú)疑是位成功者。其實(shí)我們都要感謝上帝賜給我們每人這個(gè)不是權利的權利，就是“努力”。

　　人活著(zhù)不是為了享樂(lè )，努力不是為了爭權奪利，人應“因努力而活，活著(zhù)去努力”，“在努力耕耘的過(guò)程中，不必去關(guān)心別人的冷眼和喝彩，而只要盡力而為”。

【努力的作文】相關(guān)文章：

努力，努力，再努力-敘事作文02-15

努力努力再努力作文（精選46篇）10-22

努力再努力作文11-13

他努力了作文-努力作文01-24

關(guān)于努力的作文：把握機遇，努力進(jìn)取-努力作文01-11

努力的作文05-26

努力的作文12-16

努力的作文03-14

努力的作文[精選]02-03

努力的作文[經(jīng)典]11-05