努力的作文10篇【實(shí)用】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的努力的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

努力的作文 篇1

　　一生的時(shí)間可以很長(cháng)，也可以很短。你以為是很長(cháng)，那么就是很漫長(cháng)，你覺(jué)得很短，那么這人生的路也就是那么的短。一切都是我們自己以為而已，這個(gè)一生從來(lái)都沒(méi)有標準的距離，可以讓我們去測量，讓我們自己選擇的。把握住今天，以后的你就不會(huì )后悔。你要相信這句話(huà)的魔力……

　　一生的時(shí)間很短， 你真的沒(méi)有好好珍惜，你會(huì )發(fā)現一眨眼你的時(shí)間就已經(jīng)悄悄流逝了，你再想珍惜的時(shí)候，你卻發(fā)現你早就沒(méi)有掙扎的力氣了，你早就已經(jīng)無(wú)力掙扎，只能回顧一下這一生當中曾經(jīng)的你。你才會(huì )靜靜的感嘆，曾經(jīng)的你活的真的好失敗，可以說(shuō)你人生的大半段日子都是活在悔恨與痛苦當中的，因為以前的你，年輕的時(shí)候的你真的太失敗了，你不得不用下半輩子去為自己的前半段日子，沒(méi)有苦過(guò)的事情再苦回來(lái)。一生的時(shí)間又很長(cháng)，只要你好好珍惜了，你后面就會(huì )覺(jué)得這路太長(cháng)了，但是每天的你都活的忙碌而又充實(shí)，你在努力的時(shí)候，你又何嘗不是在享受這種努力帶給你的樂(lè )趣的嗎？是的'，一分耕耘一份收獲，你可以是個(gè)勤奮的人， 你也是個(gè)懶惰懈怠的人。這一切的一切不都是你自己選擇的嗎？我們又有什么資格去責怪別人呢？你自己的人生路不也是你自己走出來(lái)的嗎？哪里還有什么資格嘰嘰歪歪的指責別人？為了以后的你，不會(huì )后悔，為了我們的人生路不會(huì )那么短暫，為了你的生活，請現在的你努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)， 你想要的生活，老天才會(huì )都給你。否則，老天憑什么讓幸運光顧你？這個(gè)世界那么大，真的不少你一個(gè)。

　　不努力的人就好像這土地上的塵埃，那么多那么多，又是那么的平凡。只要你努力了，無(wú)論你的出生是不是一粒塵埃，你都會(huì )成為一顆星爍，閃閃發(fā)亮的星爍，帶給別人光明，又照耀了自己，哪怕你只是個(gè)小人物，你也有自己的光彩，你也走出了自己的人生，那就足夠。

努力的作文 篇2

　　很多學(xué)生都有過(guò)這樣的疑惑：我每天不是上課就是自習室，為什么考試成績(jì)還是沒(méi)有那個(gè)每天下課就去玩的室友好呢？

　　很多辛勤的白領(lǐng)在年終總結時(shí)詫異：我加班、出差，把周末都貢獻給公司，為什么感覺(jué)自己一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)步？

　　很多家庭主婦在一天結束后都會(huì )感慨：明明一刻沒(méi)閑，怎么一天下來(lái)屋子依舊這么亂，賬單還是沒(méi)有整理？

　　作者蒂姆費瑞斯曾在他的書(shū)中指出了忙碌和效率的重要區別：那些整天忙忙碌碌的人，可能是以犧牲有效性為代價(jià)而維持忙碌狀態(tài)的。

　　我列出了當天自己的`行為清單，發(fā)現如下幾個(gè)未曾察覺(jué)到的細節：我時(shí)常在缺乏計劃的無(wú)序狀態(tài)下開(kāi)始新的一天；我習慣在工作前打開(kāi)新聞瀏覽半個(gè)小時(shí)；我很容易因為收到郵件、短信而分心；當我思維卡殼的時(shí)候，我總是迅速起身去泡一杯咖啡而不是順著(zhù)思路繼續找尋答案

　　就是這些不易察覺(jué)的小習慣，制約著(zhù)我所擁有的時(shí)間發(fā)揮出最大功效。

　　再去問(wèn)問(wèn)曾與我有同樣苦惱的學(xué)生、白領(lǐng)與主婦們，自習室里刷微博看朋友圈毫無(wú)計劃地加班看了幾集肥皂劇，這些是大多數人有付出沒(méi)收獲的最主要原因。

　　最笨的努力，就是沒(méi)有效率的勤奮。

努力的作文 篇3

　　有句話(huà)叫，要讓未來(lái)的你感謝現在努力的你。努力，不是成功的道路，卻是通往成功的一種必然因素。

　　小王憑借高中三年的努力，考上了國內一所著(zhù)名的大學(xué)。這本應該是令人振奮的，他卻發(fā)現，自己在這所大學(xué)里是如此的平凡，周?chē)�成�?jì)好又多才多藝的同學(xué)，讓他后悔了，曾經(jīng)不應只顧著(zhù)學(xué)習，而放棄了才藝的培養，小王的同學(xué)告訴他，不要輕易否定自己的過(guò)去，如果曾經(jīng)沒(méi)有努力過(guò)，現在連后悔的機會(huì )都沒(méi)有。

　　是啊，如果曾經(jīng)沒(méi)有全心全力的學(xué)習，興許小王連進(jìn)高校的機會(huì )都沒(méi)有可見(jiàn)，他的專(zhuān)注和努力是如此的必要。

　　都說(shuō)成功的方法很多，可縱觀(guān)全局，成功不可，或缺的條件都是努力，如果貝多芬不努力克服自己的.聽(tīng)覺(jué)障礙，他就無(wú)法獲得世界的掌聲。如果毛澤東沒(méi)有在革命道路事業(yè)上做出不懈的努力，就不會(huì )有現在的中國，如果看似光鮮亮麗的明星沒(méi)有付出努力，那么它永遠只能，跑龍套。努力之人不敢說(shuō)必然成功，不努力的人即使獲得了一時(shí)的成功，也絕對不會(huì )長(cháng)久，付出的一切都是，質(zhì)變前的量變，不斷前進(jìn)，才能看到破繭成蝶的那一剎那。

　　特殊時(shí)期亦不能平常對待，高中時(shí)期的小王，全心全意的學(xué)習，難道不是為了如今的高校一席？既然目標已達成，那么就不需要為自己的過(guò)去而后悔，在這樣的一個(gè)需要全力以赴的時(shí)期，專(zhuān)注努力是必不可少的。人的發(fā)展是有階段性的，高中時(shí)落下的事情可以在大學(xué)散步，小王對周?chē)�同學(xué)的才能羨慕，無(wú)可厚非，也能成為吧，不斷發(fā)展自己的動(dòng)力，但是輕易的否定自己的過(guò)去卻是不可取的，沒(méi)有過(guò)去的努力，那么哪有現在后悔的機會(huì )。

　　朝前者看才是正道，既然小王已經(jīng)進(jìn)入了一所不錯的大學(xué)，那么他就要對自己有信心，爭取做一個(gè)更好的自己，有志者事竟成，水可滴石穿，人應該在更積極得去學(xué)習新事物。如果再加上曾經(jīng)的努力，會(huì )創(chuàng )造出一個(gè)更好的自己，努力是成功的前提，不能一味的否定自己的過(guò)去，先要獲得更大的收獲，就要付出更大的努力，而不是一味的去責怪過(guò)去。

努力的作文 篇4

　　昨天讀了《歷史的抉擇》其中之一：中國導彈之父——錢(qián)學(xué)森的故事?tīng)柛邢腩H深。

　　錢(qián)學(xué)森爺爺是一個(gè)有幻想有抱背的這樣一個(gè)巨大的己。他在教生時(shí)期就下定信心奮發(fā)讀書(shū)要替祖國的強盛干一番事業(yè)。于是他不折不扣地尋求本人的目的獲得了驚我的成績(jì)，為修設新中邦奉獻大家的'全體力氣。

　　錢(qián)爺爺的業(yè)績(jì)讓我想起在《多年中國說(shuō)》面有這樣的一段話(huà)：“故今日之義務(wù)，不在別人，而齊在我少年。少年智，則國智，少年強則國強，少年獨坐則國獨破，少年自在則國自由，少年入步則國提高，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄與地球�！庇纱丝啥�，國度于少年優(yōu)量親密的關(guān)系。讓我回憶起從彼平時(shí)這種不愛(ài)動(dòng)頭腦，不愛(ài)著(zhù)手，造作業(yè)的時(shí)候隨隨便便敷衍就算，一碰到困難，就想回避，甚至想廢棄，讓我覺(jué)得非常慚愧。

　　錢(qián)爺爺能棄得科技上的出色造詣靠的是什么？靠的是不怕難題的剛強意志，是耐勞，虛浮，精打細算的學(xué)習立場(chǎng)，是��！在我們供學(xué)路上，不會(huì )飽經(jīng)風(fēng)霜，必定會(huì )逢到刮風(fēng)下雨，但我們必需信任自己，假如我們自人以為自己不言，對自己失往信念，那我們首先就敗給自己，我們要相信自己能走，這是一種信心，也是一種力質(zhì)。不是常聽(tīng)人說(shuō)功：“失敗乃成功之母，自負乃成過(guò)之基石�！彼�以我們要自信地迎交勝利與失敗，深信“我能行”。

　　我們是跨世紀的一代，是祖國的亮天取盼望，祖國將來(lái)的宏圖要我們去刻畫(huà)。新一代的我們身上擔著(zhù)千斤重任，我們有理想，有抱負，有才能。咱們充斥了智慧與氣力，我們堅信：本日的幻想，必定成為明日的事實(shí)！昔地我們要添倍盡力學(xué)習，不怕艱苦，實(shí)正學(xué)佳常識，練惡本事，把我們的祖國建設為社會(huì )主義古代化強國，就能像錢(qián)爺爺一樣為國抹黑。

　　勤懇學(xué)習，為國爭光是我的理想，同窗們舉動(dòng)訖來(lái)吧！讓我們一伏努力，一起斗爭，我們等待著(zhù)中國以簇新的偉人形象永遙矗立于世界的東方！

努力的作文 篇5

　　媽媽給我買(mǎi)了《哈利·波特》這套書(shū)，令我欣喜若狂。事情的起因還得從那次說(shuō)起。

　　自從我看了《哈利·波特》其中的一本后，我就對它愛(ài)不釋手。我一直懇求媽媽給我買(mǎi)這套書(shū)，可是媽媽用許多理由堅決的拒絕了我，我失望至極。但期中考試到了，媽媽給我提了一個(gè)要求，只要考得好，就買(mǎi)這套書(shū)。我一直奮力復習，把這套書(shū)當做激勵我認真復習的獎品，希望能考個(gè)好成績(jì)，爭取拿到這套書(shū)。

　　一眨眼，時(shí)光飛逝，我抱著(zhù)激動(dòng)的心情，考完了試。

　　成績(jì)出來(lái)了，但卻令人大失所望。我認為，我一定得不到這套書(shū)了。但實(shí)際上并沒(méi)有我想象的那樣糟糕。就在當天晚上，媽媽走進(jìn)我的房間對我說(shuō)：“雖然這次考的的確不太好，但你是努力過(guò)了，所以我決定把這套書(shū)送給你！哪怕結果不盡人意也沒(méi)關(guān)系。這就是激勵你的獎品！”“真的嗎？”“是真的，我都已經(jīng)在網(wǎng)上買(mǎi)好了，過(guò)幾天就到貨�！薄疤�棒了！”我激動(dòng)的跳啊，叫啊，歡呼聲響徹房間上空。你看看我，齜著(zhù)牙，咧著(zhù)嘴，嘴角掛著(zhù)幸福的笑容，眉毛都笑彎了，那雙眼睛笑成了一條細細的縫。我的心里有按捺不住的.歡喜，好似心里有一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，終于有一天獲得了自由，橫沖直撞地飛來(lái)飛去。我擁抱了媽媽?zhuān)骸爸x謝媽媽?zhuān)�謝謝你肯定我的努力！”

　　這就是我努力的結果。每當回想起這件事，我的嘴角仍然不由自主的泛上燦爛的笑容。

努力的作文 篇6

　　所謂登高望遠，這次，我們五年級全體同學(xué)在老師的組織下決定了秋游地點(diǎn)，“登上岱山最高峰”——磨心山。這座滿(mǎn)山是樹(shù)的，并有“白風(fēng)積雪”之稱(chēng)的高山可是無(wú)數次被我這個(gè)體型略胖的的小女孩征服過(guò)，這次我也是信心十足。同學(xué)們更是興致勃勃。隨著(zhù)這股“登山”勁，我們出發(fā)了。

　　在密叢的遮擋下，我們反兒有一絲快意。腳下那一塊快硬朗的白石正從我們的疾步下飛速而過(guò)，是那么輕松。不過(guò)隨著(zhù)山勢越來(lái)越高，路也越來(lái)越陡，大家原來(lái)的歡鬧勁兒被明顯的.喘息聲淹沒(méi)。同學(xué)們的額前也開(kāi)始不斷有調皮的晶營(yíng)水珠冒出來(lái)。腳步也慢了下來(lái)，可我們都沒(méi)出聲，無(wú)人喊累，我的腿也越發(fā)酸脹，笨重的身子使得我的腳壓力十分大。那恢復得差不多，受傷的小腳指又開(kāi)始隱隱作痛，它像一個(gè)絆腳石阻礙著(zhù)我前進(jìn)。但是，求勝的本能促使我咬著(zhù)牙，忍著(zhù)痛一步步向前邁。汗珠像不亭的雨止不住地往下流，眼見(jiàn)著(zhù)路邊一條條石凳從我的視線(xiàn)中掠過(guò)，我卻不趕眈慢。大家都莫不作聲，走不動(dòng)了，同學(xué)幫著(zhù)拉。我面前的陳語(yǔ)宣，雖然自己已是筋疲力盡，她仍挽著(zhù)體力不支的劉吳亭，并不斷鼓勵著(zhù)。大家都用自己的行動(dòng)支持著(zhù)對方。身邊，不斷有其它班的人停下來(lái)休息。但五(4)班，這個(gè)團結的集體卻沒(méi)有一個(gè)人落隊。我也努力支撐著(zhù)，將自己原來(lái)的信心爆發(fā)出來(lái)傳給我的隊員。莫不作聲的我只有一個(gè)信念：“爬也要爬上去!”有人還帶頭背起了《七律.長(cháng)征》，以紅軍不懼艱難險阻的精神鼓舞我們前進(jìn)。終于，隨著(zhù)20分鐘滿(mǎn)長(cháng)而又短暫的時(shí)間，我們戰勝了自我，登上了山頂。

　　站在岱山的最高處，微風(fēng)，為我們擦拭著(zhù)火熱的汗水，削弱了我們的疲勞。再乍一看，美景盡受眼底。那座座高樓象征著(zhù)我們岱山日漸發(fā)達。那一條條大橋，正使我們岱山通向新社會(huì )。還有那四面大海，海上的小島，島邊的船只，使眼下的美景成了一幅天衣無(wú)縫的傳奇畫(huà)卷。

　　這次考驗我們體力磨練的秋游使得同學(xué)們的友誼變得更加結實(shí)。我從心底里知道：“只要人與人之間齊心協(xié)力，不怕困難，挑戰自我，再大的坎坷也能讓我們跨過(guò)去。同時(shí)還能讓我們收獲更多的回報.而這，也不正是我們今年北京奧運會(huì )的挑戰精神么?

努力的作文 篇7

　　你是一本大書(shū)，我花了六年的時(shí)間在努力讀懂你。從第一頁(yè)開(kāi)始，一字一句，慢慢品味著(zhù)。

　　當我輕輕翻開(kāi)你時(shí)，一股濃郁的書(shū)香味撲鼻而來(lái)，分外美麗。那時(shí)的我還是一個(gè)天真的小孩，懵懵懂懂，只知道要認真對待你。你變幻出一組組美麗而溫柔的圖片，交織出一幅幅多姿多彩的畫(huà)面。我的童年，就如這畫(huà)面一樣，五彩斑斕。笑著(zhù)，跳著(zhù)，你也如一位活潑的少年，和我一起唱著(zhù)童年的歌謠。那時(shí)的我，只讀懂了你兩個(gè)字：快樂(lè )。

　　漸漸地，我成長(cháng)了，我生活的一點(diǎn)一滴都會(huì )被你記錄下來(lái)。我開(kāi)始真正認真的讀你，像品味紅酒一樣仔細地讀著(zhù)你。你是多么和藹，教給我許多做人做事的道理；你又是多么嚴厲，在我犯錯時(shí)嚴肅地批評我；你是多么熱烈，充滿(mǎn)著(zhù)我的生活；你又是多么沉默，許多生活道理都要自己悟得。白紙黑字，記錄下了我成長(cháng)的`過(guò)程，開(kāi)心的，傷心的。白紙黑字，記錄下了我思想的變化過(guò)程，幼稚的，成熟的。開(kāi)始成長(cháng)的我又讀懂了你兩個(gè)字：責任。

　　一頁(yè)一頁(yè)，歲月在書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)中悄然流逝。我有時(shí)也會(huì )合上書(shū)頁(yè)，想想怎樣才能把你讀的更透，更完整。這時(shí)的我做起了班上的干部，負責管理整個(gè)班。你向我祝賀我能夠得到同學(xué)們的信任，同時(shí)也提醒我不要忘記自己的職責。我那時(shí)是飄飄然的，盛氣凌人，認為自己銳不可當。自然的，成績(jì)也就下降起來(lái)，管理不好班級。你是很?chē)绤柕�，批評教育了我，等我醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，你已經(jīng)完完全全記錄下了一切。

　　你對我說(shuō)，人犯錯誤并不可怕，可怕的是不改正。我明白了，認真做好自己該做的，成績(jì)上去了；班級建設好了。期末，我被評為優(yōu)秀干部，你也老老實(shí)實(shí)記錄下來(lái)了。我真誠地說(shuō)，這功歸于你。你又教會(huì )了我兩個(gè)字：擔當。

　　天下沒(méi)有不散的筵席，同樣，天下也沒(méi)有讀不完的書(shū)。六年時(shí)光在指尖溜去，你這本大書(shū)也漸漸讀到了尾聲。六年，無(wú)數知心好友；六年，無(wú)數令人感動(dòng)的瞬間；六年，無(wú)數美好回憶。結局，總是令人遐想的。舉杯后各奔東西，或有那么一絲聯(lián)系，都為了一個(gè)共同的、美好的明天。

　　給你編上一個(gè)序號，叫“小學(xué)”，然后靜靜合上你。又一本空白的大書(shū)擺在了我面前，等著(zhù)我去書(shū)寫(xiě)它的內容。我還是會(huì )經(jīng)常翻閱你，畢竟那是我的回憶。

　　六年時(shí)間，你在記錄我，我在讀懂你。

努力的作文 篇8

　　那是發(fā)生在很久很久以前的一件事情。在一片寂靜的沙灘上，突然傳出了陣陣爽朗的笑聲，這究竟是怎么一回事呢？

　　哦，原來(lái)大笑的就是一只即將老死的蚌。

　　在一個(gè)天氣晴朗的下午，一只年輕的蚌正在沙灘上沐浴著(zhù)陽(yáng)光，當它張開(kāi)身體想透透氣的時(shí)候，忽然有一個(gè)堅硬無(wú)比的小青石偷偷溜進(jìn)了它的身體，蚌想把它吐掉，可蚌掙扎了好久卻仍沒(méi)有讓頑皮的小青石從它的體內排出，反而像已經(jīng)融入了蚌的`身體。蚌難受極了，可它馬上冷靜下來(lái)，心想：“不如我把它磨成一顆光滑的珠子，贏(yíng)得人們的好評呀！”蚌便開(kāi)始了它的磨珠旅途。當風(fēng)雨無(wú)情的吹打著(zhù)海岸邊時(shí)，蚌在磨珠；當陽(yáng)光柔柔的拂過(guò)海灘時(shí)，蚌仍在專(zhuān)心地磨珠。幾年風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去了，幾年的幸福時(shí)光過(guò)去了，蚌把那顆小青石融入了自己的體內。同時(shí)，蚌也把自己的一切獻給了那顆青石，為了幾年前的那個(gè)目標－－我要把青石磨成一顆光滑的珠子！它成功了，它用自己的血和肉把它磨成了一顆光華善良的大珍珠。它爽朗地笑了，笑了，永遠地笑了

　　當它吐出那顆珍珠時(shí)，也幸福地死去了。它明白了，只有經(jīng)歷了磨難后得到的那顆果實(shí)，才是最甜蜜的，也用自己的經(jīng)歷寫(xiě)出了一句話(huà)，那就是：不是每條蟲(chóng)都能生產(chǎn)出柔軟的絲，但是蠶用自己的一生做到了；不是每朵花都能在寒冬中開(kāi)放，但是梅花做到了；不是每只蚌都能磨出光滑的珍珠，但是努力的蚌做到了!

努力的作文 篇9

　　我再次拿起葫蘆絲，隨著(zhù)指尖的上下起伏，輕柔婉轉的樂(lè )聲從指縫中流淌出來(lái)，在這柔和的音樂(lè )聲中，我似乎看到自己剛上初一時(shí)努力嘗試學(xué)習葫蘆絲的那段時(shí)光。

　　那時(shí)，我剛上初一，第一節音樂(lè )課老師就告訴我們要學(xué)習葫蘆絲，老師教了我們葫蘆絲的基本指法后，還教我們吹了《荷塘月色》的一段內容�；氐郊液�，我就按照老師教的指法一個(gè)音一個(gè)音地練習，每吹一次總會(huì )有很多錯誤，每一次都吹得十分艱難。不用說(shuō)吹曲子，我就連每一個(gè)音調都不能正確地吹出來(lái)。一周時(shí)間的練習，我心中充滿(mǎn)了苦澀的.味道，盡管自己不停地努力嘗試，仍然不能把音調吹得準確無(wú)誤。那時(shí)我總覺(jué)得努力嘗試的滋味是苦澀的。

　　第二次上課時(shí)，竟然有很多同學(xué)可以將樂(lè )曲完整地吹下來(lái)了，那樂(lè )聲連慣、婉轉，如同月光一般傾泄出來(lái)，有著(zhù)獨特的韻律。聽(tīng)著(zhù)美妙的樂(lè )聲，我心中升起一絲酸楚，為什么我與他們相差那么多�；氐郊�，我再次拿起葫蘆絲努力嘗試，試圖去接近那美妙的聲音，可每一次不論我如何努力去模仿，如何努力去回想他們吹出的聲音，我的音仍是斷斷續續的，而且十分生硬，一點(diǎn)兒都沒(méi)有池塘中荷花的清雅，更沒(méi)有月光傾泄的柔和。我心中的酸楚一下化作淚水奪眶而出，我一把將葫蘆絲丟到一邊任由眼淚流淌，心中不免想要放棄�？伞霸倥�力嘗試一次”在耳邊響了，我思考再三，擦干了眼淚，又拿起葫蘆絲沉下心來(lái)努力去感受荷塘月色的清雅柔和。那時(shí)我覺(jué)得努力嘗試的滋味是酸楚的。

　　幾個(gè)星期后，當樂(lè )聲再次奏響，雖然仍不是最佳，但卻增添了幾分悠揚動(dòng)聽(tīng)。面對緊接而來(lái)的難題，我不再手足無(wú)措，而是靜下心來(lái)慢慢體會(huì )，努力嘗試想方設法解決，我不再坐以待斃，而是主動(dòng)去尋求答案。隨著(zhù)一次又一次努力地嘗試，樂(lè )聲由磕磕絆絆轉為流暢動(dòng)聽(tīng)，當初那清雅柔和的樂(lè )聲也能任我把握，我收獲了勝利的果實(shí)。那時(shí)我覺(jué)得努力嘗試的滋味是甜美的。

　　隨著(zhù)樂(lè )聲緩緩停止，我也自回憶中抽身而出。那段與葫蘆絲相伴的時(shí)光，一次一次努力嘗試，使得我領(lǐng)悟到了那樂(lè )聲的真諦，感受到了一次次努力嘗試的滋味，每一種滋味其實(shí)都是美好的。我會(huì )將這段美好的經(jīng)歷永遠珍藏在心底，時(shí)�；匚睹看螄L試后耐人尋味的感覺(jué)。

努力的作文 篇10

　　人們總是認為未來(lái)的飛黃騰達大部分是靠先天的優(yōu)勢，但我卻認為后天的努力比先天的優(yōu)勢更重要。

　　偉大的科學(xué)家，愛(ài)因斯坦，在小的時(shí)候，說(shuō)話(huà)吐字不清，連交流也是個(gè)問(wèn)題，但是這個(gè)曾被多名老師說(shuō)的“笨蛋”卻發(fā)揮了他重要的使命，他學(xué)會(huì )了揚長(cháng)避短，通過(guò)不懈的努力，在他12歲的時(shí)候，證明了畢達哥拉斯定理，一夜成了世界名人，他又一次的堅持，不懈的努力，在他中年的時(shí)候，提出了《相對論》為人類(lèi)歷史對宇宙的探索帶來(lái)了巨大的進(jìn)步。中國西漢時(shí)期，有一個(gè)叫匡衡的人，因小時(shí)候家境貧寒，無(wú)錢(qián)點(diǎn)燈，但是這并沒(méi)有阻止住匡衡的學(xué)習之路，一天晚上，他見(jiàn)鄰居家點(diǎn)著(zhù)蠟燭，他就在墻壁上鑿了個(gè)小洞，讓微弱的燈光映在書(shū)上，就這樣，他每天借鄰居的燈光讀書(shū)，最終成了西漢有名的學(xué)者。元代時(shí)期的王冕，從小喜歡畫(huà)畫(huà)，但無(wú)奈家境貧寒，沒(méi)有辦法去買(mǎi)畫(huà)筆和請老師，但是王冕每天利用放牛時(shí)間在地上畫(huà)畫(huà)，經(jīng)過(guò)了不懈的努力，王冕成為了家喻戶(hù)曉的'畫(huà)家。

　　這些例子成功的驗證了后天努力比先天的優(yōu)勢更重要，現在的家長(cháng)大部分重視孩子的先天優(yōu)勢，卻忘了后天的努力，有誰(shuí)一生出來(lái)就是天才，要想取得偉大的成就，靠的就是后天的努力，不懈努力的精神。

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