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努力的作文常用(10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的努力的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
努力的作文 篇1
噢!我的周清過(guò)關(guān)了!我非常高興,可我又馬上想起了前兩次的周清,臉上馬上晴轉多云了。
第一次,周清卷子發(fā)下來(lái)時(shí)的情形。我一看,沒(méi)過(guò)關(guān)。我的臉刷的一下紅到了耳根。再偷偷看看同桌的分數,比我的高好多!當周?chē)耐瑢W(xué)看到我的成績(jì)時(shí),一個(gè)個(gè)呲牙咧嘴露出鄙視的眼光并且說(shuō)些幸災樂(lè )禍的.話(huà)。我當時(shí)傷心極了。放學(xué)后,我垂頭喪氣地回家了。吃過(guò)飯后,媽媽說(shuō):“周清考得怎么樣?”“不太好!蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō),心里想媽媽肯定該火冒三丈了,結果媽媽微笑著(zhù)說(shuō):“不太好,沒(méi)關(guān)系,只要努力就能進(jìn)步!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我的心情好了很多,并把媽媽的話(huà)記在心里,決定以后要努力學(xué)習。
緊張的一周又過(guò)去了,這次的周清雖然進(jìn)步了,但是還沒(méi)過(guò)關(guān)。我身邊幾個(gè)調皮搗蛋的同學(xué)拍手亂叫:“這次你肯定要留下了!甭(tīng)了同學(xué)們的話(huà),我難過(guò)極了。放學(xué)時(shí)老師留我們幾個(gè)周清沒(méi)過(guò)關(guān)的學(xué)生在教室里背不會(huì )的內容。當我回家走到學(xué)校門(mén)口時(shí),看到媽媽正在校門(mén)口等我。見(jiàn)我出來(lái),媽媽笑著(zhù)說(shuō):“今天怎么樣?”我沒(méi)回答,不好意思的低下頭。媽媽拿出我的周清卷子看了看說(shuō):“這次進(jìn)步了,值得表?yè)P呀。雖然仍沒(méi)過(guò)關(guān),只要再小小地努力一下,下次就一定過(guò)關(guān)了!眿寢尯臀伊闹(zhù)天一起回家了。這時(shí)的我心情放松多了。
一星期飛快的過(guò)去了,經(jīng)過(guò)我不懈的努力,這次周清考試我過(guò)關(guān)了,別提多高興了。同學(xué)們也不嘲笑我了。放學(xué)回家后,我趕緊把這個(gè)好消息告訴媽媽。媽媽笑得可開(kāi)心了,對我說(shuō):“這真是:滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成!蔽衣(tīng)了以后心里美滋滋的。
看來(lái),努力就是成功的前提。
努力的作文 篇2
每集體只有盡力就有收獲,但,我的收獲,是很特殊的哦!只有每天2小時(shí)的一直訓練,才干收獲5分鐘的勝利,正如諺語(yǔ)所說(shuō):“臺上3分鐘,臺下十年過(guò)!闭媸且稽c(diǎn)兒也錯。下面我就給大家介紹一下我的“收獲”吧!
記得這地,老師告知我們寒假要往南京加入“紅太陽(yáng)杯”的'古箏競賽,過(guò)后,我們沖動(dòng)萬(wàn)分,但又怕彈不惡,所以天天下戰書(shū)抬教,我們就不謀而合地到古箏核心,播種著(zhù)常識的苦霖。冷假已經(jīng)降臨了,離我們比賽還有2天,我們早早地踩上了南京的道路。跟著(zhù)主持我的先容——“比賽開(kāi)端,下面首先有請來(lái)從疾州小百折藝術(shù)古箏中央的她們,她們將展現《深谷淌水》……”我們登時(shí)緩和得口面皆像十五個(gè)吊桶擊水——心神不寧,但我們表點(diǎn)上很安靜……隨著(zhù)節奏的響訖,平地跟瀑布間的氣象即時(shí)展示在咱們面前,那番漂亮的風(fēng)景,使我們彈奏得如詩(shī)如繪,好像我們身臨其境……“小百合古箏藝術(shù)中央,鉆石獎……”主持己的話(huà)音還未降,我們就未經(jīng)不由自主地歡吸跳躍伏去……爾曉得我們這個(gè)小集團名義上收成的是聲譽(yù)但我更感到我們收成的是更高的古箏程度,是積聚更多的彈奏教訓……
我深深感到,這是南京之言收取得實(shí)是太多了,怎么樣,我的收獲不共覓常吧愿大野當前能發(fā)獲更多知識的甘霖!
努力的作文 篇3
今天作業(yè)其實(shí)還不算特別多啊?墒俏业拇龑徠繀s不是很多,其實(shí)這一切的一切又要歸根到底與自己的不努力啊。實(shí)在是太悲哀了,有些凄涼的味道哎其中了,可是這不努力不也是因為自己?jiǎn)幔?/p>
是的很多時(shí)候啊,這不努力的滋味著(zhù)實(shí)讓人喜歡不起來(lái),可是我們偏偏又享受不用努力的.感覺(jué)。我們總是憧憬著(zhù)自己努力最后可以得到的東西,卻從未為了自己想要得到的東西,而腳踏實(shí)地的好好努力過(guò)。那么這到底又有什么用呢?那么說(shuō)到底,這一切也都只是徒勞罷了。今天有點(diǎn)遺憾啊,明明坐也不是特別多。明明自己也還是有一點(diǎn)空余時(shí)間可以用來(lái)好好寫(xiě)作,可以去好好努力的,可到底是自己又白費了一天的好好時(shí)光啊。一個(gè)美好的下午,最后又在我的浪費中靜靜的度過(guò)了,看似我不是很累?墒侨辗e月累下來(lái),我的心也是會(huì )累的啊。一直在渴望,卻從未得到,也從未付出這樣的感覺(jué)真的喜歡不起來(lái)。很多時(shí)候,到最后就算你想去好好珍惜這時(shí)光,可你總會(huì )神奇般的發(fā)現,這時(shí)光總悄悄的流逝掉了,到你想要好好珍惜的時(shí)候,也就再也沒(méi)有這個(gè)可以去好好珍惜的機會(huì )了, 因為時(shí)間去了,就不會(huì )再回來(lái)了啊。就好像走掉的人,也很少回來(lái)一樣。讓人不喜歡的滋味啊,可是你又不肯得到那些更想要的東西,何必呢?真是遺憾,又讓人惋惜。
我發(fā)誓,明天的自己一定要好好努力,再也不能像今天一樣頹廢了。哪怕不可能百分百的去堅持,我也要盡力而為,一定要盡力做到自己想做的,自己想要努力的事情!
努力的作文 篇4
弄不懂的一件事使我努力
這學(xué)期我要加油了,好好學(xué)習,天天向上。我要拼了,要爭取考上610(對于有的人來(lái)說(shuō),可能會(huì )很簡(jiǎn)單,但我不一樣,請見(jiàn)諒),其次呢,是每天都開(kāi)開(kāi)心心的!還有一件事我不明白——
以前,偶有一個(gè)好朋友,名叫蔡澤星,我以前經(jīng)常和他玩。
有一次......
他到我家來(lái)找我,
“澤君,你能玩嗎?”
“可以啊,你干嘛?”(我明知故問(wèn))
“出去玩!順便陪我去買(mǎi)東西!
“好,走啊!
路上,我看見(jiàn)了我的.另一個(gè)同學(xué)——林貴銘!傲仲F銘,要不要和我們一起去買(mǎi)東西?”蔡澤星說(shuō)著(zhù)。
“對……”我還沒(méi)說(shuō)完就被林貴銘打斷了。
“好啊!”
突然,我肚子很疼,便告訴他們我先回來(lái)了。哪知他們卻諷刺我:“切,沒(méi)種去了吧!”
“我!蔽覄傁朕q解肚子就又痛了起來(lái)。沒(méi)辦法,只好任他們說(shuō),自己先回來(lái)了。
一會(huì )兒之后,我大便完了,就去我的另一個(gè)同學(xué)家跟他玩。玩著(zhù)玩著(zhù),蔡澤星他們從門(mén)口經(jīng)過(guò)?匆(jiàn)了我,就說(shuō):“來(lái)到吳銘睿家大便!”我也百口莫認,可他們就是不聽(tīng),說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),我不知不覺(jué)地火大了。也不理他們了。
事隔多年,蔡澤星變了,他變乖了,他也變厲害了,這次期考,他考了班里的前17名而我就只考了560分,在班了第40多名期末考他考了班里的前20名,而我……
昨天,我本不知道他的變化,是媽媽把他的故事講給我聽(tīng)。我聽(tīng)了,第一次為別人在學(xué)習上流下了眼淚。而且,他還是多年前我那個(gè)不共戴天的“仇人”。我很慚愧。為什么他都能變而我卻沒(méi)變。
現在,我決定要跟他比下去,而且要比贏(yíng)他!我會(huì )努力的!澤君,加油!要相信自己呀!
努力的作文 篇5
我讀了《我盡了最大努力》這篇文章后,覺(jué)得人,不要怕失敗,跌倒了,一定要能夠站起來(lái)。
文章主要講了:“父親”鼓勵作者去競選學(xué)生會(huì )主席,“我”卻認為肯定不會(huì )贏(yíng)的;“父親”說(shuō)有種寄生蟲(chóng)像龍蝦,“我”卻認為他什么都不懂;“父親”供我上大學(xué)不容易,“我”卻在期中考試時(shí),考得一塌糊涂。在“父親”的鼓勵下,現在我各方面都不錯。
在生活中也有許多這樣的例子:在四年級的時(shí)候,準備考試的'前一個(gè)星期,我每天晚上都在復習,把懂得的看一看,鞏固一下,不懂的做一做,一定要弄懂,有時(shí)復習到十點(diǎn)呢!在考試那天,我做題時(shí)很認真地做。但是,我只考了94分,可爸爸沒(méi)有罵我,因為我盡了最大的努力!
其實(shí),在生活中,別去想會(huì )失敗還是成功,如果總是這樣,你就會(huì )一事無(wú)成。
努力的作文 篇6
在成長(cháng)的道路上,每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷大大小小的挫折。有人覺(jué)得遇到挫折就等于失敗,在他們的心中“挫折”是一個(gè)貶義詞我在以前也會(huì )這樣認為。但在不久前我卻因為一次小小的挫折,改變了之前自己對挫折的看法,并從中獲得了一個(gè)是我受益的道理……
手拿著(zhù)試卷,我到現在還沒(méi)從剛剛老師口中念出的分數緩過(guò)神來(lái)。73,這個(gè)兩筆就能寫(xiě)完的數字,創(chuàng )了我迄今為止考試分數的歷史新低。我木愣愣地把被我捏在手里不成樣子的試卷展開(kāi),一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的紅叉映入我的眼簾。我的臉不自覺(jué)的紅了起來(lái),好像全班同學(xué)都在等著(zhù)看我的笑話(huà),我猛地把頭抬起向四周望了望,發(fā)現根本沒(méi)有人看向我,又快速地低下了自己的頭,生怕被別人看見(jiàn)我紅的像蘋(píng)果似的臉……
“叮鈴鈴”放學(xué)的'鈴聲響了起來(lái),教室也喧鬧了起來(lái),同學(xué)們都收拾起東西準備回家,我一個(gè)人在座位上磨磨蹭蹭了好久,等教室里的人走得差不多后,我才慢吞吞地走出了教室。今天我沒(méi)有和平日里的小伙伴三五成群的結伴回家,因為我害怕他們笑我的考試成績(jì)。我一個(gè)人孤零零地在路上走著(zhù),烏蒙蒙的天好像即將迎來(lái)一場(chǎng)大雨,路邊的小草不知什么時(shí)候也變得稀疏……
回到了家里,我悶悶的走進(jìn)房間,發(fā)泄一般把書(shū)包丟在了椅子上……馬馬虎虎地做完了作業(yè),我拿出來(lái)那張皺巴巴試卷,老師要求每人必須家長(cháng)簽字,我也只好硬著(zhù)頭皮把它遞到媽媽面前“簽字!眿寢屇弥(zhù)試卷,看了看那些慘不忍睹的紅叉,“怎么考的那么差?”她看著(zhù)我一直低頭不語(yǔ),又說(shuō)“這些題有很大部分你還沒(méi)搞懂,搞懂了下次就會(huì )做了!彼D了頓嘴角,“這只是檢測你這段時(shí)間的學(xué)習成果,找出你的不足,下次好改正,考過(guò)就算了,別太放在心上!甭(tīng)到媽媽這樣說(shuō),我想開(kāi)了許多,心想“對!誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷點(diǎn)兒挫折,因為一次考試就這樣,我也太不堪一擊了吧!況且這次考試中我所犯的錯誤,下次不會(huì )再犯了,也沒(méi)必要像泄了氣的皮球一樣吧!”我想到這里,之前郁悶的心情一掃而光。
果然,在第二次的測驗中,我取得了很大的進(jìn)步,經(jīng)過(guò)不斷的復習鞏固,也沒(méi)再犯上次測驗中同樣的錯誤……
經(jīng)過(guò)那次考試,我覺(jué)得挫折是一位良師,它讓我學(xué)會(huì )跌倒后站起來(lái);挫折也是成功的母親,它讓我變得堅強。俗話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢?”所以,我們不要退縮、不要逃避,勇敢地面對挫折!
努力的作文 篇7
因為要招聘的原因,我會(huì )跟很多在校生、應屆生、工作幾年的人交流。在跟不同年齡人接觸的過(guò)程中,有一個(gè)事實(shí)讓我感到可惜——從離開(kāi)學(xué)校的那一天起,很多人就失去了繼續學(xué)習的意識。
學(xué)業(yè)結束,心安理得地過(guò)上“自己賺錢(qián)自己花”的自由日子,然后過(guò)兩年,發(fā)現這個(gè)行業(yè)沒(méi)有晉升空間,轉行又缺乏經(jīng)驗,于是再呆上兩年,又沒(méi)有積累到新的經(jīng)驗,卻把膽子養小了,把習慣養懶了,雄心壯志也就泯滅了。這就掉入了一個(gè)負循環(huán),因為沒(méi)有機會(huì )而沒(méi)有經(jīng)驗,又因為沒(méi)有經(jīng)驗而沒(méi)有機會(huì )……
對于一個(gè)學(xué)習能力強的人,循環(huán)恰好相反,因為學(xué)習而獲得經(jīng)驗,因為更多經(jīng)驗而獲得更多機會(huì ),因為更多機會(huì )而更開(kāi)心地學(xué)習……說(shuō)起來(lái)很虛,但你會(huì )發(fā)現身邊充滿(mǎn)熱情的人,往往在這個(gè)正循環(huán)里,而天天抱怨吐苦水的,通常處于負循環(huán)里。
對于MK來(lái)說(shuō),學(xué)習是一件有趣的事情,它不是復習計劃,而是一種一次又一次的征服和試探。譬如,堅持用Photoshop去P圖而不是美圖秀秀,遇到問(wèn)題去百度去維基百科,堅持看只有英文字幕的電影,我真的在這些事上獲益良多。
大部分的學(xué)習,是從模仿開(kāi)始
我大學(xué)讀的是工科,因為喜歡看美劇,而被報社招進(jìn)去了,同時(shí)被安排了一個(gè)任務(wù),寫(xiě)一篇美劇《廣告狂人》和職場(chǎng)相關(guān)的稿件。然而,我從來(lái)都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)超過(guò)20xx字文章。
于是,我翻出了這個(gè)職場(chǎng)專(zhuān)欄之前所有的文章,研究一篇5000字文章的結構。最后,我找到了模仿對象,終稿的段落數跟樣板完全一樣,開(kāi)頭鋪陳,中間分論,再來(lái)個(gè)轉折都是一樣的。這就是我第一篇稿,它沒(méi)有經(jīng)過(guò)大改就發(fā)表了。
看起來(lái)很順利,但如果沒(méi)有模仿對象的話(huà),我是寫(xiě)不出一篇符合要求的稿件的。我更可能是一個(gè)人呆呆地坐在電腦前,看完一篇又一篇的資料,不知從何開(kāi)始,打字又刪掉,然后開(kāi)始抱怨沒(méi)有人教,或者向主編推托“我都沒(méi)寫(xiě)過(guò)”。
這只是個(gè)很普通的經(jīng)歷,但幾年以來(lái),它形成了一種信念,每一次遇到從未做過(guò)的事情,使得我可以始終保持淡定,找到模仿的對象,在這個(gè)基礎上修改和發(fā)揮。
你的同齡人往往就是你的老師
大人物的成功,都有著(zhù)時(shí)代背景的原因,但同齡人不同,我們經(jīng)歷的是同一個(gè)時(shí)代,我們受到的阻礙和啟發(fā)都非常相似。所以每一次當我遇到比我優(yōu)秀的同齡人,我都會(huì )問(wèn)自己為什么我沒(méi)有達到,為什么我沒(méi)有想到,他是怎么達到的。
也因為互聯(lián)網(wǎng)的存在,那些優(yōu)秀同齡人的辨識度非常高,去了解他們在不同時(shí)期的想法,借鑒他們最終解決問(wèn)題的方案,是一個(gè)非常好的學(xué)習過(guò)程。我的方法是,成為他們微博和博客的?,反復思考他們面臨的困境,反復理解他們所做出的決策。通過(guò)這樣的思考,將他們的經(jīng)驗轉化為自己的經(jīng)驗,將他們犯的錯誤用來(lái)警惕自己,磨礪自己對大方向的'判斷力。
當你一個(gè)人在奮斗的時(shí)候,跟同齡人交流,向同齡人學(xué)習,更容易找到參照物,找到老師,排解孤獨,破除不必要的迷茫。
不要對老師要求太高,老師只是幫你入門(mén),進(jìn)階要靠自己
對于我來(lái)說(shuō),真正把我引進(jìn)門(mén)的老師,在那個(gè)領(lǐng)域未必是最優(yōu)秀的,只是他剛好懂一點(diǎn),也剛好愿意分享,也剛好在我想學(xué)的時(shí)候出現了。
我記得,我第一次接觸社交媒體,懂得社交媒體的所有概念和意義,是因為一個(gè)所謂的“營(yíng)銷(xiāo)導師”。他組織了一個(gè)沙龍,為了拓展他的客戶(hù),他當時(shí)說(shuō)的很多社交媒體的觀(guān)點(diǎn),震撼了我很久,F在回想,這些觀(guān)點(diǎn)不無(wú)夸大。但就是這一次沙龍,對一個(gè)還沒(méi)畢業(yè)、從未接觸過(guò)互聯(lián)網(wǎng)世界的女生來(lái)說(shuō),已經(jīng)足夠腦洞大開(kāi)的了。
再舉一個(gè)例子,我是通過(guò)很正規的培訓班學(xué)的,但我的老師只是告訴了我化妝的整個(gè)流程,他們的精力大部分都投入在怎么向學(xué)生兜售化妝品。最后,我依然學(xué)會(huì )了化妝,并且以化妝師的身份出現在微信上。
這不是為了說(shuō)明我有多牛,而是老師的功能往往只是幫助你入門(mén),進(jìn)階是要靠自己的。不要認為跟著(zhù)一個(gè)不好的老師,就學(xué)不到東西。
自信,是通過(guò)學(xué)習得來(lái)的,跟性格無(wú)關(guān)
很多很多的人,認為自己不自信,認為這是一個(gè)性格缺陷。你遇到困難就退縮,你面對新的情況就束手無(wú)策,這不是缺乏自信,而是缺乏學(xué)習能力。
對于MK來(lái)說(shuō),自信不是與生俱來(lái)的,而是在艱難的學(xué)習中,一次又一次征服了新領(lǐng)地,逐漸形成的一種“自己能行”的信念。自信,是由一個(gè)又一個(gè)里程碑確立起來(lái)的,是由一次又一次的死磕之后得到承認支撐起來(lái)的。沒(méi)有自信,很多時(shí)候只是一句借口。
學(xué)習學(xué)習,這是我對自己打氣,也常常跟團隊共勉。我以前以為創(chuàng )業(yè)是由拼搏組成的,但更多時(shí)候它是由學(xué)習和等待組成的。學(xué)習一件沒(méi)做過(guò)的事情,然后,等待它被做得越來(lái)越熟練,越來(lái)越出彩。
努力的作文 篇8
世間萬(wàn)物都是瞬息而變的,今天的與昨天的總是會(huì )有所不同。同一朵花兒,今天的會(huì )比昨天的更加嬌艷;同一片天空,今天的會(huì )比昨天的更加湛藍;同一個(gè)少年,今天的會(huì )比昨天的更加成熟……而葉亦如此,昨天春風(fēng)吹來(lái),它掛上枝頭,盡顯嬌嫩;今天歷經(jīng)風(fēng)雨,它迎難而上,翠綠耀眼;明天秋風(fēng)蕭瑟,它完成使命,落葉歸根。
一片葉的一生會(huì )經(jīng)歷三個(gè)階段——出生、成長(cháng)和死亡。正是春風(fēng)一吹,破芽而出、而長(cháng);夏日炎炎,卻仍堅守自己那一份綠,歷經(jīng)了風(fēng)雨,更加綠得耀眼;秋風(fēng)一刮,慢慢黃了滿(mǎn)身,落了一地……
可是長(cháng)的過(guò)程必然是極痛苦的,它要經(jīng)歷特定的三大“天災”——與風(fēng)斗、與雨斗、與蟲(chóng)斗。只有迎戰并戰勝驕傲的'炎陽(yáng)、凄冷的風(fēng)雨、狂妄的飛蟲(chóng),才算是真正地成長(cháng)了。我們亦是如此,在學(xué)習與生活中,只有戰勝了自己心中的“風(fēng)雨”,不懼“炎陽(yáng)”,無(wú)畏“飛蟲(chóng)”,心無(wú)所恃,勇往直前,才能說(shuō)是真真正正地長(cháng)大了。
但這還不是成功。
秋風(fēng)一吹,葉便身著(zhù)黃衣,搖搖欲墜了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,葉總歸是要落的,但它不是無(wú)情物,落葉歸根,它會(huì )化作一捧泥土,默默呵護著(zhù)大樹(shù)與來(lái)年的新葉。我們自然也會(huì )如它們一般,經(jīng)了風(fēng)雨,見(jiàn)了彩虹過(guò)后便會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地隕落了?墒,我們也應該像葉一樣,為社會(huì )著(zhù)想,為下一代做出貢獻,這才是真正的成功!
謹以葉的一生的變化,鼓勵正在努力,將會(huì )成功的我們。
努力的作文 篇9
有人說(shuō)青春是一棵枝葉繁盛的樹(shù),她用綠色的光芒感染著(zhù)所有生靈,使春天的景象常在人間;青春是一支韻味十足的歌,她把浪漫的情懷和嚴峻的現實(shí)交織在一起,撥動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人的心弦:還有人說(shuō)青春是晶瑩剔透的朝露,她像一顆顆璀璨的明珠,放射著(zhù)五光十色的光芒……而我說(shuō),青春是一張茶幾,上面擺滿(mǎn)了大大小小的`“杯具”。
從小學(xué)2年級起,我就踏上了犯“二”的道路,在這條道路上“一去不復返”,永遠分不清啥是蔥,啥是蒜,哪兒是左,哪兒是右,把西瓜認成冬瓜,把爹喊媽?zhuān)褘尯鞍,被別人拐著(zhù)彎兒罵比豬聰明,我還在那兒傻笑!
我最好的閨蜜是易欣妍,我倆經(jīng)常結伴去逛街,一起將犯“二”神功發(fā)揚光大,人賜外號“哼哈二將”。在街上碰到熟人,我和她只打一下招呼,那人保準扭頭就走。有時(shí),我想,我倆有那么可怕嗎?我們只不過(guò)性格比較開(kāi)朗的啦!有必要像躲瘟神一樣躲著(zhù)我們嗎?真是的,太傷我們的心了,嗚――嗚
那天我和易欣妍一起到成都玩,一時(shí)興起,想去看看傳說(shuō)中的“七中”,兩個(gè)小時(shí)后,在一條條大街上轉得頭暈目眩后,終于找到了傳說(shuō)中的成都七中。七中果然名不虛傳,很大很氣派,光是那個(gè)操場(chǎng)就讓我們目瞪口呆的了。我說(shuō)“就算這輩子考不上七中,但我曾經(jīng)來(lái)過(guò)七中,足矣!”易欣妍說(shuō)“就算我這輩子考不上七中,但我曾看過(guò)七中的帥哥,足矣”。
我和易欣妍在七中里亂逛,天越來(lái)越熱,我倆來(lái)到一棵大樹(shù)下舒服的乘涼,對面那棟樓下來(lái)了一個(gè)男生,看了我們半天,對著(zhù)我們大吼道“那兩個(gè)女生,怎么亂闖男生宿舍”“啥?男生宿舍!”我倆同時(shí)喊出。我趕緊拉著(zhù)易欣妍落荒而逃。我們狂逃了半天,終于停了下來(lái),我與她相視一望,然后爆笑,哈哈……恐怖的笑聲在校園回蕩。
這也許就是青春,哭過(guò),笑過(guò),成長(cháng)過(guò),傻過(guò),鬧過(guò),生命因青春美麗過(guò)!
努力的作文 篇10
爸爸、媽媽經(jīng)常教導我“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!敝钡浇裉,我才明白這句話(huà)地意思。
老師給了我一次展示自己地機會(huì ),讓我參加感恩故事演講比賽。
首先,撰寫(xiě)稿子。我把日記本上寫(xiě)的小故事融入其中,又在爸爸、媽媽地幫助下添加了一些好詞好句。修改后,制作幻燈片。再找音樂(lè ),前期工作完成。
接下來(lái),就該我大顯身手了。努力記背稿子,一遍遍讀背,口干舌燥也沒(méi)有放棄。因為媽媽教導我,做事不灰心,繼續堅持就能成功。最終,我在媽媽地指導下,能夠有感情地演講了。
這件事告訴我一個(gè)道理:只有付出辛勤的汗水,才會(huì )收獲成功!我會(huì )自信滿(mǎn)滿(mǎn)迎接比賽地到來(lái)!
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