（熱）關(guān)于努力的作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的關(guān)于努力的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于努力的作文1

　　最好的投資是。只有努力，你才能收獲成功。

　　如語(yǔ)文的“貝多芬”，你投入了百分之幾的努力，你就投入了多少的股份。這可是不會(huì )虧的�？墒�，你一旦不努力，那么你一定會(huì )失敗。所以你必須要時(shí)刻打起精神來(lái)。

　　我就是因為一次居然沒(méi)有向努力投資，而是向了運氣投資。

　　那次考試時(shí)，我一看到那張卷子我心里可是一片洪水。那張卷子在我心里語(yǔ)言就像一堆天文數字，一個(gè)個(gè)圖形如同宇宙星辰一般�！巴甑傲�！”我心里這樣想著(zhù)。做卷子時(shí)，更是心急如焚，如果上天再給我一次機會(huì )我必定向努力投資�？荚囃炅艘院�，我心中己是灰蒙蒙的一片�？荚嚦煽�(jì)下來(lái)以后我的心情更加的陰沉了。七十六分……天空也仿佛映了我的心情，也是一片灰，一會(huì )雨就下了起來(lái)，“七十六分，七十六分，七十六分�！� 我想著(zhù)這個(gè)分數，心里十分不是滋味，雨淅淅瀝瀝的下，我步履蹣跚的走。仿佛我是世界上最傷心 最傷心的人，世界是灰色的.一片，不知不覺(jué)中，眼角有了一點(diǎn)晶瑩的液體，眼睛也蒙上了一層薄薄的水霧�？墒沁@能夠怪誰(shuí)呢？只是我自作自受罷了！

　　痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。所以一定要努力再努力。

　　在小學(xué)時(shí)，我的數學(xué)一直不好，但是因為我不知道怎么回事，居然每天晚上都看了一會(huì )數學(xué)書(shū)，數學(xué)竟然漸漸好了起來(lái)。到了期末考試的時(shí)候，和那次考試完全不一樣，每一道題做起來(lái)都像是做游戲。不過(guò)為了保險，我還是仔仔細細的檢查了一遍又一遍。果然努力和成功是成正比例的。宣布成績(jì)的那一天，我胸有成竹的聽(tīng)老師念成績(jì)，果然不出我所料，我考了一百分。哈哈，我投資正確。陽(yáng)光燦爛正應了我的心情，走在路上，似乎所有人都在為我高興。

　　你看到了我的兩次考試了嗎？一分耕耘，一分收獲，用汗水換來(lái)成功的果實(shí)，天道酬勤，付出了可能沒(méi)有收獲，但不付出就一定沒(méi)有收獲，有了理想，有了奮斗，有了毅力決心，何愁不成功？所以說(shuō)努力是最好的投資。

關(guān)于努力的作文2

　　在放假之前，我想在假期做的事有很多–比如多看幾部早就想看的電影、美劇或是動(dòng)漫，系統地學(xué)學(xué)樂(lè )理、音樂(lè )，學(xué)日語(yǔ)，鍛煉身體，等等許多。但是假期過(guò)了很久，這些東西卻并沒(méi)有什么進(jìn)展。

　　每次回想其原因，還是緣于自己的拖延癥，但是按理來(lái)說(shuō)，即使有拖延癥，在追劇方面也沒(méi)有任何影響啊，畢竟躺在床上追劇，并不需要毅力啊。于是便更進(jìn)一步地深究原因，才發(fā)現，原來(lái)是自己并沒(méi)有專(zhuān)注進(jìn)去。

　　每次干事情，總會(huì )被別的事情阻隔，比如我想看電影，但又怕一次投入兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間太長(cháng)，沒(méi)有時(shí)間干別的了，或是害怕途中有人叫我出去玩，我大概率選擇出去玩，又會(huì )中斷電影。的確，當選擇很多，而且利益都差不多的時(shí)候，我們很難知道自己該做什么，更恐怖的是，這個(gè)時(shí)候我們往往什么都做不好，甚至什么都不做。這樣以來(lái)，即使假期的時(shí)間再怎么多，我們也無(wú)法好好利用。相反的，連一件事都做不好。

　　這種狀態(tài)是可怕的，但是朋友叫我的不確定性又給時(shí)間的安排增加了難度，我很難將大塊的.時(shí)間用于做什么，因為和朋友玩高于一切，我不想錯過(guò)信息，也不想錯過(guò)機會(huì )。

　　這種情況是一個(gè)警鐘，它告訴了我大學(xué)也許并非想我想的那樣自由而又能學(xué)到很多東西，畢竟當你完全自由，你反而處在最深的牢籠中。大學(xué)的上進(jìn)不只是自制力那么簡(jiǎn)單，舉個(gè)例子，當你有那么多的時(shí)間，你可以上課，可以深度研究課程，可以社會(huì )實(shí)踐，可以學(xué)習其他技能，你該怎樣安排這些呢？你又該各個(gè)安排時(shí)間，雨露均沾，還是拋棄幾個(gè)，深入幾個(gè)？如果深入，又該選幾個(gè)，哪幾個(gè)呢？

　　想到這里，我發(fā)現努力并不是只要有自制力就可以解決的問(wèn)題，你的遠見(jiàn)，你的安排，你的選擇，都起著(zhù)重要的作用。而我連自制力和拖延癥還沒(méi)走出去，連起步都談不上。所以我們萬(wàn)不可低估了努力，有時(shí)候我們客服了拖延，有了自制力，其實(shí)僅僅是有了最基礎的第一步。

關(guān)于努力的作文3

　　為背滿(mǎn)頁(yè)單詞而努力?為取得滿(mǎn)意的高分而努力?為參加班級活動(dòng)而努力?在成長(cháng)中不為這些努力過(guò)，又如何稱(chēng)得上成長(cháng)。而在我的成長(cháng)歷程中卻被幾項“一技之長(cháng)”所吸引，付諸了嘗試與努力。

　　魔方，一個(gè)魔幻世界的窗口。初見(jiàn)，便讓我沉浸。一個(gè)個(gè)立方體，不同顏色，不同種類(lèi)，耳邊魔方轉動(dòng)的清脆聲音，讓我駐足驚嘆，下定決心征服它。

　　“砰-好難啊，不會(huì )!”我一扔手中亂七八糟的魔方，心中煩躁郁悶，面前播放著(zhù)魔方教學(xué)視頻一遍一遍地重復著(zhù)。我閉上了眼睛，眼前總是浮現高手們還原魔方的`風(fēng)范，瀟灑、自信……煩悶的心漸漸沉靜。拿起魔方，重拾耐心，視頻前又想起了斷斷續續的聲音……

　　如今，小小的魔方在我手中已經(jīng)得心應手。我慶幸沒(méi)有放棄一開(kāi)始的努力嘗試。

　　撲克，一個(gè)生活中的普通娛樂(lè )紙牌。但換一種玩法，便讓我深深陷入其中�；ㄊ角信�，五十四張牌，在手中如活了一般，時(shí)而似瀑布，時(shí)而像疊扇，不如魔術(shù)神奇，但足以讓人驚嘆。

　　“呲啦-唉!”手中的撲克一次次散落到地上，我不禁嘆起氣來(lái)，咬了咬嘴唇，平撫一下焦躁的心，撿起重來(lái)。汗水從額頭滴下，眉頭緊皺，抿著(zhù)唇，一遍又一遍失敗，重來(lái)。想過(guò)放棄，卻又享受駕馭他的得意與輕松，便揮散了這種想法。悠悠的燈光下，我不斷嘗試，手上動(dòng)作越來(lái)越熟練，越來(lái)越輕松……

　　如今，我已經(jīng)掌握了花式切牌的秘訣，它已融入我的生活，我慶幸堅持了努力嘗試。

　　速疊杯，它看起來(lái)普通卻大有學(xué)問(wèn)，不同的變幻結構造型，無(wú)不蘊含著(zhù)道理。幾只杯子，完全相同，卻演繹出賞心悅目的表演。

　　“噠-噠-噠”一串不連貫甚至不和諧的聲音傳出房間，十二只杯子在我的掌控下并不“友好”地相處著(zhù)。印象中，它應該是快、穩、聲音清脆，而在我手中，它變得扭捏、慌亂，有多次嘗試新事物讓我懂得要以一個(gè)平和的心態(tài)去練習，一步步慢慢來(lái)。一束陽(yáng)光灑在桌子上，襯著(zhù)杯子逐漸和諧起來(lái)的聲音和不同的造型，顯得充滿(mǎn)活力。

　　如今，十二只杯子在我嫻熟的操控下，已經(jīng)默契無(wú)間，我慶幸選擇了努力嘗試。

　　在成長(cháng)的路上，伴隨我的還有許多許多……需要我不止一次，去努力嘗試。我堅信：終有所得。

關(guān)于努力的作文4

　　父親退休時(shí)已有60多歲了。在那以前，他做了大約30年的鄉間郵差，一個(gè)星期有6天他都跋涉在佐治亞州東部的山區里，為人們送信。

　　在他80歲生日時(shí)，我送給他一封信，信中特別說(shuō)了幾句表示孝心的話(huà)。我說(shuō)我們全家人都希望他身體健康，心情愉快，能夠在歡樂(lè )中安度晚年�？傊�，我希望他永遠快樂(lè )。最后，我建議他和我母親不要再干活了，應當完全放松自己，好好歇息。我認為，父親操勞了一輩子，現在他們終于有了舒適的家和豐厚的退休金，幾乎有了他們想要的一切，應該學(xué)學(xué)如何享受生活了。

　　后來(lái)，父親回信了。他首先感謝了我的好意，然后筆鋒一轉：“雖然我很感謝你的贊美，但是你讓我完全放松自己卻嚇了我一跳�！备赣H承認沒(méi)有人喜歡走坑洼不平的路，就像他走了30年的崎嶇山路那樣，“但是如果我們事事都順心如意，從來(lái)都碰不到困難的話(huà)，那或許是世界上最糟糕的事了�！�

　　父親在信中寫(xiě)道：“人生的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索，奮力求成。每一件有意義的事都需要我們以堅強的信念去完成，這樣，我們的生活才會(huì )更加充實(shí)，意志更加堅強�！�

　　從他流暢的行文中，我似乎看到了父親寫(xiě)信時(shí)高興的表情：“我們一生中最美好、最愉快的日子，不是還清了所有欠缺的時(shí)候，也不是我們真正得到這套靠血汗換來(lái)的.住所的時(shí)候，這些都不是。我記得在很多年前，我們全家擠在一套很小的住宅里，為了糊口，我們拼命工作，根本分不清白天還是黑夜。你還記得嗎？我最多每天只睡4個(gè)小時(shí)。直到現在，我都不明白當時(shí)為什么不知道什么叫黑，又怎么會(huì )覺(jué)得生活是那么美好。我想大概是因為我們那時(shí)是在為自下而上而奮斗，是為保護和養活我們所愛(ài)的人而拼搏吧�！�

　　“在奮斗中求成功這方面，我認為最有意義的，不是那些獲得成就的偉大時(shí)刻，而是那些小小的勝利，或是那些遇到挫折、僵局甚至失敗的時(shí)刻。我想，假如人人都輕而易舉地成功了，那么我們就不是人生的參與者，而是生活的旁觀(guān)者了。要記住，重要的是追求，而不是到達�！�

關(guān)于努力的作文5

　　就快要開(kāi)學(xué)了,就要和小菏暫別了,有點(diǎn)不舍吧.!不過(guò),我每周都會(huì )回來(lái)看看你的.這些天煩得很,家長(cháng)們整天在我耳邊不停的念叨著(zhù):你要怎么怎么好好學(xué)習,你可是爸媽的希望,你要當我們葉家人的第一個(gè)大學(xué)生啊!

　　寫(xiě)到這里.我不禁想起了那一天,得知自己能上一間自己做夢(mèng)也沒(méi)有想到的,最好的中學(xué)時(shí),那般的高興呦!要知道那好似多少人夢(mèng)寐以求的啊!我的親朋好友知道后,除了向我表示祝賀,還不忘囑咐上幾句,我感謝之余都快要煩死了.那時(shí)候就在想是不是我錯了,是不是我跟本不配做那間中學(xué)里的一員,是不是我比別人笨……我也不曉得那時(shí)候我怎么會(huì )萌生那樣的想法,是我高興過(guò)頭了,還是擔心過(guò)頭了,反正啊,那時(shí)候的我,肯定迷失了自我,迷失了方向.想想也是,來(lái)自外界的壓力那么大,我已法承受.現在離開(kāi)學(xué)越近,這種感覺(jué)就越是濃烈.

　　有時(shí)候,我甚至不知道能去一間好的中學(xué)是福還是禍?要說(shuō)好呢?師資強，學(xué)生生源好!這樣一來(lái)，絕大部分的學(xué)生都是“狠角色”那么壓力必然就大，其實(shí)壓力本身對于我來(lái)說(shuō)就是一種考驗，我就是怕自己遇到這些考驗的時(shí)候會(huì )退縮，控制不好自己，跟不上節拍。如果真是那樣的.話(huà)，我害怕自己會(huì )頹廢。

　　那樣子以后走上社會(huì )既沒(méi)有文憑，又沒(méi)有什么一技之長(cháng)。在殘酷的競爭面前就必定要被強者淘汰。那又有什么用呢?我很清楚自己的不足之處，也很清楚自己應該怎么做。我媽說(shuō)：“天道酬勤，要有信心，勤能補拙，謙虛禮貌待人，勇敢面對困難。既不能對自己完全沒(méi)有信心，也不能看不起別人�！�

　　我知道這些我做不到，就算是為了明天，我也要盡力。假若上了中學(xué)還這么吊兒郎當的，其它的暫且不論，最直觀(guān)的結果就是一張無(wú)情的退學(xué)通知書(shū)。從現在開(kāi)始,我要立志,不管怎么樣都不辜負了父母對我的期望.多想告訴他們,你們的女兒不比別人差.可是我覺(jué)得現在說(shuō)這些話(huà),都太早了,等到我學(xué)有所成的時(shí)候,不用我說(shuō)他們也會(huì )為我喝彩的。

　　不能再像以前一樣了。我要戒驕戒燥，努力奮斗!

　　相信明天會(huì )更好!

關(guān)于努力的作文6

　　我再次拿起葫蘆絲，隨著(zhù)指尖的上下起伏，輕柔婉轉的樂(lè )聲從指縫中流淌出來(lái)，在這柔和的音樂(lè )聲中，我似乎看到自己剛上初一時(shí)努力嘗試學(xué)習葫蘆絲的那段時(shí)光。

　　那時(shí)，我剛上初一，第一節音樂(lè )課老師就告訴我們要學(xué)習葫蘆絲，老師教了我們葫蘆絲的基本指法后，還教我們吹了《荷塘月色》的一段內容�；氐郊液�，我就按照老師教的指法一個(gè)音一個(gè)音地練習，每吹一次總會(huì )有很多錯誤，每一次都吹得十分艱難。不用說(shuō)吹曲子，我就連每一個(gè)音調都不能正確地吹出來(lái)。一周時(shí)間的練習，我心中充滿(mǎn)了苦澀的味道，盡管自己不停地努力嘗試，仍然不能把音調吹得準確無(wú)誤。那時(shí)我總覺(jué)得努力嘗試的滋味是苦澀的。

　　第二次上課時(shí)，竟然有很多同學(xué)可以將樂(lè )曲完整地吹下來(lái)了，那樂(lè )聲連慣、婉轉，如同月光一般傾泄出來(lái)，有著(zhù)獨特的韻律。聽(tīng)著(zhù)美妙的樂(lè )聲，我心中升起一絲酸楚，為什么我與他們相差那么多�；氐郊�，我再次拿起葫蘆絲努力嘗試，試圖去接近那美妙的聲音，可每一次不論我如何努力去模仿，如何努力去回想他們吹出的聲音，我的音仍是斷斷續續的，而且十分生硬，一點(diǎn)兒都沒(méi)有池塘中荷花的清雅，更沒(méi)有月光傾泄的柔和。我心中的酸楚一下化作淚水奪眶而出，我一把將葫蘆絲丟到一邊任由眼淚流淌，心中不免想要放棄�？伞霸倥�力嘗試一次”在耳邊響了，我思考再三，擦干了眼淚，又拿起葫蘆絲沉下心來(lái)努力去感受荷塘月色的清雅柔和。那時(shí)我覺(jué)得努力嘗試的滋味是酸楚的。

　　幾個(gè)星期后，當樂(lè )聲再次奏響，雖然仍不是最佳，但卻增添了幾分悠揚動(dòng)聽(tīng)。面對緊接而來(lái)的難題，我不再手足無(wú)措，而是靜下心來(lái)慢慢體會(huì )，努力嘗試想方設法解決，我不再坐以待斃，而是主動(dòng)去尋求答案。隨著(zhù)一次又一次努力地嘗試，樂(lè )聲由磕磕絆絆轉為流暢動(dòng)聽(tīng)，當初那清雅柔和的'樂(lè )聲也能任我把握，我收獲了勝利的果實(shí)。那時(shí)我覺(jué)得努力嘗試的滋味是甜美的。

　　隨著(zhù)樂(lè )聲緩緩停止，我也自回憶中抽身而出。那段與葫蘆絲相伴的時(shí)光，一次一次努力嘗試，使得我領(lǐng)悟到了那樂(lè )聲的真諦，感受到了一次次努力嘗試的滋味，每一種滋味其實(shí)都是美好的。我會(huì )將這段美好的經(jīng)歷永遠珍藏在心底，時(shí)�；匚睹看螄L試后耐人尋味的感覺(jué)。

關(guān)于努力的作文7

　　我一直都承認，我是個(gè)很笨很笨的學(xué)生。

　　小學(xué)里一直在混，沒(méi)有老師夸獎我，鼓勵我。升了初中我也不抱有多大的希望，只是有一點(diǎn)點(diǎn)的憧憬。

　　我真正的人生，是從初一開(kāi)始的。有人說(shuō)，一個(gè)好的老師會(huì )影響一個(gè)學(xué)生的.一生。這句話(huà)我絕對贊成。

　　初一遇到的班主任，是個(gè)碩士生。他從帶我們那個(gè)班開(kāi)始，說(shuō)的最多的一句話(huà)是，無(wú)論好生差生，他都一樣看待，在他眼里都是一樣的學(xué)生，差生也不應該放棄。

　　被小學(xué)里戴了三年差生帽子的我，聽(tīng)了之后感動(dòng)了好幾天，從內心深處就覺(jué)得這是一個(gè)好老師，不能叫他失望。這個(gè)班主任教我們政治課，初一是剛剛接觸政治課的，內容也不是很難。第一節課下了課之后，他隨口說(shuō)了句“好好背背，下節課我檢查”。當時(shí)我記得我周?chē)�全是好學(xué)生，因為老師排位是好學(xué)生和差學(xué)生相間排的，意在好學(xué)生帶動(dòng)差生學(xué)習。當時(shí)我旁邊的那些好學(xué)生都在打鬧嬉笑，他們都是性格外向的，初到這個(gè)班級，難免活躍了些�？墒俏以诓皇斓娜嗣媲岸际抢蠈�(shí)的樣子，所以也聽(tīng)了進(jìn)去班主任的這句話(huà)。

　　回到家里，我只是重復讀了幾遍這些內容，就差不多記下來(lái)了。那時(shí)作業(yè)不是很多，是幸福的童年。

　　隔了兩天后，是政治課。班主任真的開(kāi)始檢查上節課的內容，找了第一名，第二名，第三名，……他們都沒(méi)有背下來(lái)，我還在納悶，這么簡(jiǎn)單，怎么都不會(huì )。因為他們都沒(méi)有背。后來(lái)在一片區域里，老師喊到我的名字，我站起來(lái)一點(diǎn)都不害怕，因為這個(gè)班主任給我一種安全感，再加上我本身就會(huì )，于是稀里嘩啦地背了下來(lái)。到現在我還記得內容“人的生命是寶貴的。生命只有一次……”

　　我背完后，教室里死寂無(wú)聲。老師滿(mǎn)意地叫我坐下，隨后就記住了我。就這件事，班主任看出了我的勤奮，經(jīng)常注意到我，學(xué)習上，雖然我還是跟不上那些腦子特別聰明的學(xué)生，但我一直努力著(zhù)，不放棄地學(xué)著(zhù)，還不是太差。

　　期末考試時(shí)，拿出成績(jì)看了名次，我簡(jiǎn)直不敢相信，我從入班的第32名飛升到班級第8名，年級名次也是個(gè)xx。

　　我很感謝我的班主任。要不是他，沒(méi)有我的今天。

關(guān)于努力的作文8

　　人的一生中，總有著(zhù)無(wú)數的嘗試。有成功的，有失敗的，有有趣的，有無(wú)聊的……總而言之，那些嘗試都是要付出努力的.。

　　周末，表姐來(lái)到我家做客，這使我欣喜萬(wàn)分。每次表姐來(lái)我家時(shí)，總會(huì )為我帶來(lái)意外的收獲，這次也不例外。

　　周六下午，我躲在房間里享受“個(gè)人世界”。嘴里叼著(zhù)餅干，手里拿著(zhù)飲料，耳朵里塞著(zhù)耳機，拒窗外那“沙沙沙”的雨聲于千里之外，這小生活，過(guò)得那叫一個(gè)滋潤。忽然，耳邊傳來(lái)了細小的聲音，拿下耳塞，才知道這聲音正是源于門(mén)外。我連忙跳下凳子，一個(gè)健步跑到門(mén)邊，把房間門(mén)給打開(kāi)了。這一看，可嚇了我一跳。只見(jiàn)表姐左手拿著(zhù)一碟子食鹽和一個(gè)裝著(zhù)清水的透明實(shí)驗杯，右手拿著(zhù)三只雞蛋和一把勺子，還略帶微笑。哼，絕對是有備而來(lái)。

　　我試探地對表姐說(shuō)：“表姐呀，什么風(fēng)把您給刮到我這來(lái)了呀?請問(wèn)有啥事不?”表姐側著(zhù)身子溜進(jìn)我房間，不緊不慢地回答到：“小鬼，就你嘴貧。今天姐姐我心情不錯，來(lái)和你做個(gè)小小的，有趣的嘗試，叫做——雞蛋浮起來(lái)了。怎么樣?有沒(méi)有興趣呀?”我一聽(tīng)，這興奮勁啊，蹦跳著(zhù)直拍手。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，表姐在裝清水的透明實(shí)驗杯里放三只雞蛋，先放其中一只，這時(shí)，我目不轉睛地盯著(zhù)玻璃實(shí)驗杯。只見(jiàn)雞蛋慢慢下沉，最后沉到了杯底。于是，表姐又用一把勺子把雞蛋撈了起來(lái)，并在水中加了少許鹽不停地攪拌，又把雞蛋放入水中，可是，蛋卻沒(méi)有如我所愿地往上浮。我著(zhù)急地大聲叫起來(lái)：“表姐，你鹽放得太少了，應該再加一點(diǎn)�！北斫懵�(tīng)完，就把一碟子的鹽全倒入了水中，可是，雞蛋還是往下沉�！耙苍S這蛋不是新鮮的吧�！北斫氵呎f(shuō)，邊注視著(zhù)被子里的雞蛋。

　　于是，表姐又把那兩只剩下的雞蛋放入水中，奇跡出現了，另兩只雞蛋慢慢地浮起來(lái)了。霎那間，緊張的表姐立刻滿(mǎn)臉笑容，沉默的我也頓時(shí)跳起來(lái)拍手稱(chēng)好。

　　這個(gè)實(shí)驗做完了，真是個(gè)有趣的嘗試啊!通過(guò)這個(gè)嘗試，我又懂得了只有將新鮮雞蛋放入水中，雞蛋才會(huì )浮起來(lái)，因為新鮮雞蛋比鹽水輕。有趣的嘗試不僅僅是這些，快動(dòng)動(dòng)你的雙手吧!

關(guān)于努力的作文9

　　機遇是難求的，失去了就很難再來(lái)。把握好現有的機會(huì )，努力進(jìn)取，那么你將會(huì )得到不菲的收獲。

　　創(chuàng )造機會(huì )的人是智者。何為“創(chuàng )造”？顧名思義，即通過(guò)自己的努力無(wú)中生有，把原本不存在的，變?yōu)楝F在存在的需要的，這也是一種能力。其實(shí)這種所謂的創(chuàng )造能力每個(gè)人都有，只不過(guò)是或強或弱，這種潛能被開(kāi)發(fā)的程度大小的不同而已。如幼童，當他跟隨媽媽在超市購物時(shí)，路過(guò)兒童玩具專(zhuān)區，幼童那雙精靈般的雙眼和那稚嫩的心早已被貨架上那琳瑯滿(mǎn)目千奇百怪的玩具所吸引，而此時(shí)專(zhuān)心購物的媽媽并未察覺(jué)到這一點(diǎn)。幼童見(jiàn)媽媽并無(wú)心留下為自己買(mǎi)玩具，便使出逗留原地撒嬌哭泣等一系列殺手锏，讓慈愛(ài)的媽媽了解其意圖，并對其無(wú)可奈何，只好讓幼童挑選自己所心愛(ài)的.玩具。如此，幼童便達到了自己的目的，成功地為自己創(chuàng )造了機會(huì )�？梢�(jiàn)，創(chuàng )造機會(huì )的能力不分大小，只要欲望夠強烈。

　　等待機會(huì )的人是愚者�！妒刂甏�兔》這則寓言中的農夫本可以通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，靠自己創(chuàng )造的雙手耕耘田地，料理莊稼，待到豐收時(shí)節用所收獲的糧食換取錢(qián)財、衣物、用具等，以此來(lái)獲得滿(mǎn)足自己平淡而快樂(lè )的生活的機會(huì )�？伤�不想動(dòng)手，更不想動(dòng)腦，整天蹲在一棵樹(shù)墩旁，想入非非等待著(zhù)一只或者多只兔子會(huì )撞到樹(shù)墩，等待著(zhù)自己的食物來(lái)源，等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)�？墒翘焐嫌衷鯐�(huì )無(wú)故掉下餡餅呢？他又憑什么恰好是那個(gè)幸運兒？尤其是像農夫這樣只想著(zhù)不勞而獲的人。于是，農夫沒(méi)有等到一只撞在樹(shù)墩上的兔子，它只等到了長(cháng)滿(mǎn)雜草的天地和日益消瘦日漸空虛的自己。由此可見(jiàn)等待機會(huì )不可取。

　　茫茫人海，我們每個(gè)人都是其中的有機組成部分，這是一個(gè)十分龐大的群體。眾人都需要在這個(gè)社會(huì )謀求生存，謀求發(fā)展，所以人與人之間就不自覺(jué)的自然而然的存在著(zhù)競爭關(guān)系，而在這個(gè)適者生存的社會(huì )，若不能不斷提高自己的能力，努力的去為自己創(chuàng )造機會(huì )，為自己創(chuàng )造生存發(fā)展的機會(huì )，并且充分利用它，便終將被社會(huì )所淘汰。莫等閑，白了少年頭，空悲切。正處在青春花季的我們，為何不通過(guò)不斷增長(cháng)自己的知識，發(fā)掘自身的潛能，去創(chuàng )造能夠使自己發(fā)光發(fā)熱的機會(huì )呢？

關(guān)于努力的作文10

　　終于，我在三年級的一次考試中明白了它的涵義。因為好友的成績(jì)比我高出去一大截，我暗下決心，讓友誼的天平不能輸在學(xué)習這個(gè)砝碼上。好友對我的想法鼎力支持，我們一起在課下制訂了詳實(shí)的計劃，接下來(lái)就看我努力的程度了。第一次將努力放在心中，我不再用媽媽催促預習、復習、練習；英語(yǔ)聽(tīng)、讀緊跟“一起作業(yè)”的.節奏；數學(xué)決不讓錯題存活到第二天的清晨……時(shí)間比以前安排的緊了，感覺(jué)比以前充實(shí)多了。經(jīng)過(guò)我的努力語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)主科全部進(jìn)了90分，就連以前不太在乎的副科也出現了轉機，這一切的改變讓我明白了努力是獲得成功的關(guān)鍵。

　　語(yǔ)文的分數的進(jìn)步更是讓我欣喜，因為這是我的弱項�！膀湵�必敗”，自以為是的以為其他科目只需要課上認真聽(tīng)講就可以，便將所有的心思放在語(yǔ)文學(xué)習上。再次考試，成績(jì)單又讓我陷入了谷底，除了語(yǔ)文進(jìn)入90分檔，其它科目一律下了一個(gè)大臺階—80多分，這使我幾天都抬不起頭來(lái)。為什么不好好復習其他科目呢？我經(jīng)常捫心自問(wèn)，內心十分灰暗，臉上的笑容早已不知去向，看著(zhù)窗外的美麗風(fēng)景，無(wú)緣無(wú)故的生氣起來(lái)，把桌上的學(xué)習用品負氣地扔在地上。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“努力！努力！只努力一科還不夠，必須要全面發(fā)展�！蔽颐腿幌肫鹞液秃糜阎朴喌膶W(xué)習單，連忙從書(shū)包中取出，上面赫然寫(xiě)著(zhù)每一科所要努力的方向、目標以及細節，上一次能成功，我只要照著(zhù)這個(gè)單子繼續努力，一樣也可以成功。

　　從此以后，我開(kāi)始全面學(xué)習，“努力！努力！”成為了我與媽媽溝通的關(guān)鍵詞。

　　那天我早早的寫(xiě)完作業(yè)，我突發(fā)奇想，我努力的目標是為了一個(gè)好成績(jì)，媽媽認為的努力的目標是什么呢？媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“我的第一個(gè)努力是為你們打造一個(gè)溫馨的家；第二努力學(xué)習成為你們的榜樣；第三努力發(fā)現你們的優(yōu)點(diǎn)，改正你們的錯誤；第四努力讓你們快樂(lè )成長(cháng)�！痹鹿馔高^(guò)窗，媽媽的笑得如月光般明亮。

　　此刻，我筆尖一動(dòng)，流瀉下這樣的一個(gè)想法，只要努力，一切皆有可能。

關(guān)于努力的作文11

每當我們聞見(jiàn)梔子花的香味，看見(jiàn)它那美麗的身姿時(shí)，我總有一種感動(dòng)，這是它一生中最喜悅、最燦爛的一瞬間，可是誰(shuí)曾想過(guò)它在開(kāi)花前經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，又有誰(shuí)曾體驗過(guò)它那艱辛的過(guò)程？當它開(kāi)出花朵的一瞬間，它知道自己成功了……

　　我懂得花兒的成功，記得上三年級時(shí)，有一天老師突然告訴我們十一月份健美操比賽，沒(méi)有參加過(guò)一次比賽的'我們非常興奮。離比賽只有一個(gè)月時(shí)間了，我們必須加緊練習，跑隊形、壓腳、下腳……我們下定決心，好好練習，爭取拿到第一名！

　　從那天起，緊張而又忙碌的訓練開(kāi)始了。早晨天氣很冷，而我們只穿著(zhù)一件衣服在跑隊形。放學(xué)后，看著(zhù)同學(xué)們走出校門(mén)回家的背影，我心里有了一絲酸楚的感覺(jué)，但這種感覺(jué)很快被小伙伴間的鼓勵融化了：“一分耕耘一分收獲，咱們一起加油！”我和我的小伙伴從相互認識到相互理解，再到最后跑隊形的默契配合，這一路，我們始終歡笑，充滿(mǎn)信心。我們一起壓腳、下腳，一起跑隊形，我們成為了形影不離的好朋友。

　　可是，每當我放學(xué)回家，我還是忍不住疲憊地把書(shū)包扔向一邊，坐在沙發(fā)上連一句話(huà)也不想說(shuō)，媽媽見(jiàn)我這樣，心疼地說(shuō)：“這么辛苦就別練了！”一聽(tīng)到不讓我練了，我馬上搖搖頭堅定地說(shuō)：“這點(diǎn)苦我不怕！”

　　就這樣我盼啊，練啊，終于到比賽的那一天了，賽場(chǎng)里人山人海，有評委，有老師，有參賽隊員……該到我們上場(chǎng)了，我和小伙伴們把手疊到一起，齊聲喊到：“一二三加油！”我們個(gè)個(gè)都精神抖擻，深吸一口氣，立著(zhù)腳尖像穿著(zhù)高跟鞋的公主一樣整齊地走上了舞臺。音樂(lè )響起來(lái)了，我們時(shí)而旋轉時(shí)而跳躍，我感覺(jué)自己變成了一只蝴蝶在草叢中翩翩起舞。經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的刻苦訓練，我們配合得十分默契，音樂(lè )緩緩而止……這時(shí)臺下迸發(fā)出了震耳欲聾的掌聲，連評委也禁不住為我們鼓起掌來(lái)！

　　這次比賽我們拿到了第一名，我們將最閃亮、最喜悅的瞬間呈現在大家面前。也許，人們不曾體會(huì )過(guò)、看見(jiàn)過(guò)我們最辛苦的時(shí)候，但我們就像花兒一樣，在綻放的一瞬間體味著(zhù)成功的喜悅。

關(guān)于努力的作文12

　　俗話(huà)說(shuō)：“大樹(shù)底下好乘涼”，可縱有父母庇蔭，也不能高枕無(wú)憂(yōu)。我們從小便耳熟能詳的鑿壁偷光、牛角掛書(shū)、圓木警枕等典故，無(wú)一不告訴我們成人成才要靠自己的勤奮努力。

　　北宋的文學(xué)家司馬光出身貧寒，小時(shí)候記憶力很差，別人背一篇文章，讀三四遍就可以了，差一點(diǎn)的讀十遍也就差不多了，可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章，司馬光看書(shū)常�？吹缴钜�，但是因為白天也在看書(shū)，所以一到晚上他就困得睜不開(kāi)眼睛，有時(shí)竟會(huì )迷迷糊糊地躺在那兒睡著(zhù)了。后來(lái)，他想了一個(gè)辦法，拿了一段圓木頭來(lái)當枕頭。半夜，他一翻身，圓木頭就滾走了，頭部跌下來(lái)就馬上會(huì )清醒，又可以起來(lái)繼續看書(shū)了，他把圓木頭叫“警枕”。從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。

　　不發(fā)奮圖強，又怎能成功？三國時(shí)期的蜀漢開(kāi)國皇帝劉備，從起先是賣(mài)草鞋的，通過(guò)自己的不懈努力逐步升為蜀漢開(kāi)國皇帝，而他的兒子劉禪，也就是“扶不起的阿斗”，雖然有父親的庇蔭和精明睿智的軍師諸葛亮輔佐，但自己不發(fā)奮圖強，還是沒(méi)有把蜀漢發(fā)揚光大，被曹操抓去，卻樂(lè )不思蜀，最終蜀漢滅亡，正所謂是“國恒亡。然后知生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè )也�！�。雖然有長(cháng)輩的庇蔭，但也要靠自己的勤奮努力，才能有所成就。從古至今，哪一位名人的成就不是用自己的.勤奮努力換來(lái)的呢？東晉的大書(shū)法家王羲之，他的父親是當朝丞相，是朝廷的命官，雖然有父母的庇蔭，但他依然刻苦練字，據說(shuō)他練字用的毛筆都能堆起一座小山，最終成為了一名頗有聲望的書(shū)法家。

　　正如孟子所說(shuō)的“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！敝挥袕默F在做起，努力學(xué)習，更要長(cháng)久地刻苦勤奮學(xué)習，未來(lái)才能屬于你，加油吧，少年！未來(lái)屬于我們，世界屬于我們！

關(guān)于努力的作文13

　　愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“我的成果，是因為我用了99%的汗水和1%的靈感換來(lái)的�！薄�—題記

　　當小草沖破巨石而發(fā)芽，當黎明打破黑暗而到達，當人們戰勝挫折而取得成功，你能感受到什么呢？是艱辛與不易，還是輕而易舉。

　　人的一生，會(huì )有很多的問(wèn)題需要我們去認真思考一一解答�；蛟S科學(xué)家會(huì )思考如何能研發(fā)出更有利全人類(lèi)的科技成果，或許軍人在思考如何才能?chē)�泰民安，或許文學(xué)家會(huì )思考如何才能拯救人們迷失的心靈，也或許父親會(huì )思考怎樣讓孩子有一個(gè)美好的將來(lái)，母親會(huì )思考怎樣給孩子們一個(gè)溫馨的家，而作為初中生的我們也在思考如何才能提高學(xué)習成績(jì)，實(shí)現夢(mèng)想等等。問(wèn)題無(wú)窮無(wú)盡，那我們有沒(méi)有什么有效的方法來(lái)一一解答它們呢？

　　我國當代數學(xué)家陳景瑞在攀登數學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關(guān)資料，通宵達旦的看書(shū)學(xué)習，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數學(xué)皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想第一人。

　　發(fā)明家愛(ài)迪生，為了找到理想的'白熾燈絲，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗，幾乎所有的金屬都被他實(shí)驗過(guò)了，正是憑著(zhù)這種勤奮刻苦的精神他才取得了白熾燈的成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。而在后來(lái)的采訪(fǎng)中記者問(wèn)道：“您的成功可以說(shuō)是您是十分聰明的�！睈�(ài)迪生當場(chǎng)反駁說(shuō)“我的成果是因為我用了99%的汗水和1%的靈感�！�

　　“天才出于勤奮”、“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力”，想要取得成功其實(shí)并沒(méi)有什么捷徑，唯有不斷的努力。當我們仔細去觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現幾乎所有取得突出成就的人都有一部刻苦努力的奮斗史，它們在時(shí)時(shí)刻刻對人們訴說(shuō)著(zhù)：只有勤奮努力才能取得成功。

　　同學(xué)們站在同一起跑線(xiàn)上，都在同一教室學(xué)習，但為什么一些同學(xué)的成績(jì)好，而一些同學(xué)的成績(jì)差呢？其實(shí)也不是別的什么原因，其根本原因就在于是否做到了努力奮斗、愈挫愈勇。

　　同學(xué)們，沒(méi)有百分之九十九的努力就沒(méi)有成功�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”古人都知道努力成就未來(lái)，而正值青春年少的我們?yōu)楹尾桓邠P夢(mèng)想風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸？

關(guān)于努力的作文14

　　這是一個(gè)多么虛無(wú)縹緲的東西。何為努力，有誰(shuí)認真思考過(guò)。努力的表面和深徹，到底怎樣才算是努力？

　　你認真寫(xiě)完作業(yè)，做好所有筆記，夜里刷題到凌晨，次日黎明便起床。聽(tīng)起來(lái)，看起來(lái)你非常努力，認真，可是這是真正的的努力嗎？這是真正的認真嗎？并不見(jiàn)得，這就是真正的努力。何以見(jiàn)得，當你做了這么多感動(dòng)了自己時(shí)，考試卻連及格都不行。

　　這是一種努力，你努力感動(dòng)了自己，得到了一種滿(mǎn)足感，踏實(shí)，再心理暗示，自我安慰。

　　而那些整日打游戲，看起來(lái)不靠譜的，也并不代表人家沒(méi)有努力�？墒悄銈兛床灰�(jiàn)人家的努力，只能看見(jiàn)人家優(yōu)異的成績(jì)。所以非�？鄲�，疑惑到底是為什么？

　　原因很簡(jiǎn)單，勞逸結合，該干什么時(shí)就干什么，抓住上課的時(shí)間，回家自己整理。然后理解，復習。抓住碎片時(shí)間難的知識點(diǎn)用幽默方法記。所以我們所看見(jiàn)的是人家在玩，而卻和自己有著(zhù)不一樣的成績(jì)。

　　努力，你認真的`抄完一個(gè)單元的單詞也叫努力，你用一個(gè)小時(shí)抄完數學(xué)卷子也是努力。我用一個(gè)小時(shí)背單詞做卷子也是努力。但此努力非彼努力，效果會(huì )一樣嗎？我覺(jué)得截然不同，這才是問(wèn)題的關(guān)鍵，當我們用腦時(shí)努力才有可能得到相應的回報。

　　用心學(xué)過(guò)的東西，自然就成為自己的了，一次征服不了它，就兩次，兩次不行，就三次……總會(huì )成功的，而這個(gè)過(guò)程才是真正的付出和努力。你不用熬夜，不用刷題，就這么簡(jiǎn)單便取得了自己滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　努力和努力不同 ，付出和付出不同，大腦和大腦不同。但是都是為了一個(gè)目標，只要適合自己，不管哪種方法只要可以通往彼岸就都是好方法。

　　希望我們可以用心努力，用腦努力，這樣才不會(huì )被辜負。你的每一天都會(huì )因為自己的努力而感到輕松自在，會(huì )有一種成就感，這種感覺(jué)會(huì )讓你越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越相信自己。

　　每個(gè)人都在努力，但是只有極少數人成功了，這是他們不夠努力嗎？不是，他們可能比所有人都努力，比所有人都刻苦，但是他們?yōu)槭裁催�是失敗了？這可能是他們努力的方向不對，努力的方法不好，我們不能否定人家的付出，但是這樣的人最讓人心疼，因為他拼了那么多年，可還是一無(wú)所獲。

　　所以我們要讓結果配的上我們的汗水。

　　趁我們還年輕用心努力吧，少年！

關(guān)于努力的作文15

　　人生的道路上，如果跌倒了，就要嘗試著(zhù)再站起來(lái)，積累經(jīng)驗，重新邁上成功的道路。

　　初中四年，相較于成功，我獲得更多的是失敗，考場(chǎng)失利，選舉失利，而我卻始終相信，再來(lái)一次，只要付出更多努力，我定能成功!

　　還記得七年級的時(shí)候，有一次學(xué)校選拔升旗儀式主持人，需要在全校師生面前做演講。每個(gè)人都躍躍欲試，我也一樣。為了公平起見(jiàn)，老師讓我們自己準備稿子，最好的稿子自然當選。我想我要爭取，為自己搏一次。

　　回家做完作業(yè)，我并沒(méi)有像往常一樣開(kāi)始復習，而是著(zhù)手寫(xiě)起稿子來(lái)。開(kāi)始真是不順手，不知道形式，不清楚主題。七年級的我也確實(shí)沒(méi)有特別強的寫(xiě)作能力，但是我仍真誠地希望可以當選，雖然是一次嘗試，我也要拼盡全力。放下混亂的心情，我開(kāi)始動(dòng)筆修改，打電話(huà)詢(xún)問(wèn)以前的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，上網(wǎng)查詢(xún)資料，我甚至還一遍一遍地在鏡子前嘗試著(zhù)演講。上交稿子那天，我想我盡力了。但是，努力的不是只有我一個(gè)人，更好的作品出現了，而我，被淘汰了。那一刻天似乎都黑了，鳥(niǎo)兒的歡唱變成喧鬧，同學(xué)的'安慰我也聽(tīng)不進(jìn)去。雖說(shuō)比賽只注重過(guò)程，但是那時(shí)的我絕望地想，我再也不會(huì )嘗試著(zhù)去努力拼一件事情了。

　　那天，母親似乎知道了事情的結果，但她并沒(méi)有和我說(shuō)什么，而是給我看了一段視頻，片頭是：世界永遠欣賞敢于再來(lái)一次的人。

　　是的，生活沒(méi)有彩排，人生也沒(méi)有彩排�？倳�(huì )有些時(shí)候，滿(mǎn)心期待換來(lái)的卻是失望或者是不如意，努力了好像還是看不見(jiàn)希望，漸漸地，你會(huì )開(kāi)始不自信，不勇敢，不愿向前。然而，每當這個(gè)時(shí)候，你都能在心中聽(tīng)到一個(gè)聲音——再來(lái)一次。當生活的哨聲響起，再一次，選擇責任與擔當;再一次，為成長(cháng)積蓄力量;再一次，只為距離夢(mèng)想更近些;再一次，堅守心中的完美。也因此，我在心中暗暗發(fā)誓，我要再一次努力嘗試……

　　是的，再一次嘗試，我會(huì )更努力，向著(zhù)心中的目標靠近。今天，我坐在考場(chǎng)上，拼的就是再一次，我要為我的初中四年畫(huà)上一個(gè)最圓滿(mǎn)的感嘆號。

　　再一次，嘗試向前，嘗試把青春活出最美的樣子。

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