努力的作文（實(shí)用）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的努力的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　努力的作文 篇1

　　成長(cháng)的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì )給你一定的幫助。成長(cháng)的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時(shí)間都在學(xué)習，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。

　　成長(cháng)的道路是枯燥無(wú)味的`，也是有滋有味的�？菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事，

　　有滋有味在回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(cháng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯什么事，沒(méi)有人會(huì )來(lái)責怪我，再加 上還有父母為我當"向導"�？涩F在的我，長(cháng)大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。

　　小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì )自在些，可是我卻處處受著(zhù)長(cháng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著(zhù);摔倒了，有父母扶著(zhù)。但是我知道，在自己長(cháng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長(cháng)著(zhù)，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功 我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè )。 父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。

　　成長(cháng)的道路上讓我們一起努力吧！

　　努力的作文 篇2

　　努力的作文 篇3

　　“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！蓖瑢W(xué)們這是在干嗎呢？原來(lái)是為明天的詩(shī)朗誦比賽努力著(zhù)。

　　周老師讓楊軼雯帶女生吟誦，我帶男生，爭取得年段第一名！《將進(jìn)酒》有著(zhù)李白的豪放之情，所以我選了班里聲音比較響的同學(xué)。彩排開(kāi)始了！同學(xué)們果然不負眾望，一下子就無(wú)拘無(wú)束地做符合主題的動(dòng)作，好像要讓明天的觀(guān)眾注意他，所以盡情地展現自我。有的.同學(xué)跟著(zhù)詩(shī)歌節春天開(kāi)始搖頭晃腦，仿佛已經(jīng)跟李白的心情合二為一了，還有的同學(xué)注重感情，把豪邁、豪情的地方讀的特別重，又把有些黯然神傷的句子讀得輕柔細致�！按蠹叶歼@么有激情，如果我這個(gè)隊長(cháng)不給力，那多損士氣呀！”我想道。于是，我也二話(huà)不說(shuō)，跟著(zhù)他們沉浸在詩(shī)的意境里。

　　“大家的表情也好，動(dòng)作也好，都發(fā)揮得淋漓盡致，應該沒(méi)什么問(wèn)題了吧？”就在我心里得意洋洋時(shí)，我們的對手五（5）班來(lái)了，“他們是來(lái)彩排的嗎？”錢(qián)程凡問(wèn)�！翱隙ǖ难�，咱們得抓緊練！”宣佳濤急切地喊道。當我們男隊的隊員們都排練時(shí)，我站在旁邊觀(guān)察五，那整齊有秩序的隊伍，一個(gè)個(gè)都那么的有精神，好像眼睛里透著(zhù)金光，絲毫不遜色于我們班�！翱磥�(lái)遇到強敵了呢！”但很快我就發(fā)現了五班的“致命傷”，就是沒(méi)有感情，純粹就是背課文，就算他們的隊伍再強，那也是次要的，最重要的就是吟的這方面了，可惜他們最要緊的一點(diǎn)也不在意，我們就可以來(lái)個(gè)反咬！

　　就這樣，咱們彩排了一個(gè)多小時(shí)，咱們的努力大家都看見(jiàn)了，也記住了，如果能拿獎就近量拿獎，拿不到獎，至少我們努力過(guò)！堅持過(guò)！

　　五（6）班的男隊，向著(zhù)明天的勝利出發(fā)！

　　努力的作文 篇4

　　“背著(zhù)殼，是為了保護你啊�！边@是小蝸牛背著(zhù)重重的殼的原因。而同樣，作為人，我們也有著(zhù)各自屬于自己的命運。

　　小蝸牛就是當時(shí)甚至是現在每個(gè)質(zhì)問(wèn)的我們，“為什么人家和我一樣，沒(méi)有骨骼，爬得又不快，甚至比我還差，但是他們卻有比我好的命運？難道只是因為它們會(huì )有人保護它們嗎？”其實(shí)并不是。毛毛蟲(chóng)變成了美麗的蝴蝶的過(guò)程中也會(huì )有許許多多的磨難，它們可能也經(jīng)過(guò)了許許多多的自身的努力才能飛向天空，找到屬于自己的避風(fēng)港。蚯蚓可以鉆進(jìn)泥土里休息，但它也要承擔起一定的風(fēng)險啊，可能哪一天一不小心，它就被一只小鳥(niǎo)尖尖的嘴巴奪去了生命。

　　付出與回報一定是成正比的`，雖然你小小的身體背著(zhù)重重的殼，可是你不用懼怕任何東西啊。不用怕天空中突然下起的大雨砸到你小小的身體。只需要頭輕輕往里一縮，你便可以躲過(guò)外界的環(huán)境傷害。不用擔心大地突然發(fā)生劇烈的震動(dòng)，生成裂縫，將你小小的身體隨時(shí)埋沒(méi)。盡管你每天都很辛苦，但你可以四海為家啊。你依靠自己的努力，為自己建造了一個(gè)家。

　　所以為什么我們不能像小蝸牛那樣呢？不去依靠任何的事物，靠自己的努力去為自己的生活做好打算呢？

　　上帝對每一個(gè)生物都是公平的，它給了小蝸牛一個(gè)重重的殼，但也免去了他尋找住所的事實(shí)。同樣，上帝也給了我們同樣的腦子和身體。為什么人和人之間會(huì )有不同的差異呢？是不是我們自己不夠努力呢？所以讓我們從現在開(kāi)始，依靠自己的努力，成為更好的自己吧！

　　努力的作文 篇5

　　幼兒園大操場(chǎng)上，陽(yáng)光明媚，彩旗迎風(fēng)招展。大班的所有同學(xué)都穿著(zhù)彩裝在小舞臺上翩翩起舞。

　　“唉！又一屆小豆豆們要上學(xué)了�！贝蠖�班的李老師看著(zhù)已經(jīng)相處三年的小朋友們，心中不禁有些不舍的說(shuō)到�！安贿^(guò)我會(huì )努力的�！崩罾蠋熗�著(zhù)舞臺上一個(gè)名叫霏霏的小女孩，回憶著(zhù)：那是前幾天排練籃球操時(shí)，老師說(shuō)要找一個(gè)排球好的同學(xué)來(lái)帶操。霏霏回家后，在小區里苦練了近一個(gè)鐘頭才吃飯�？傻诙�天，老師卻沒(méi)選她。后來(lái)，當老師得知霏霏的苦練被自己的選擇否認時(shí)，老師決定去給霏霏道歉。霏霏聽(tīng)后小聲的對老師說(shuō)：“老師，是我不夠好，不過(guò)我會(huì )努力的'�！睆拇�，老師總愛(ài)用欣賞的眼神看著(zhù)這個(gè)努力的小姑娘。

　　很快，小朋友們入學(xué)了。有許多都回來(lái)看老師了，可老師卻沒(méi)看到霏霏的身影，她心中十分疑惑和傷感，她心想：“霏霏難道不想我嗎？不會(huì )的，霏霏她會(huì )想我的……是她來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！”老師等了一天又一天，霏霏還是沒(méi)有來(lái)。這天，李老師正望著(zhù)墻壁上掛著(zhù)的張張合影出神，突然，一陣陣敲門(mén)聲傳入辦公室，李老師打開(kāi)門(mén)，一個(gè)帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，扎著(zhù)馬尾辮的小姑娘樂(lè )滋滋的走了進(jìn)來(lái)，“李老師，我好想您啊……��！我終于可以來(lái)看您了……您都不知道我有多想您，哦，考100了來(lái)看您，我真的努力了�！崩罾蠋熆粗�(zhù)她笑，聽(tīng)著(zhù)她講，老師明白了，霏霏一直沒(méi)來(lái)是為了她曾說(shuō)過(guò)一定要拿滿(mǎn)分來(lái)看自己。李老師笑著(zhù)說(shuō)：“多拿滿(mǎn)分哦努力后就一定會(huì )成功！”雖然我還不夠好，不過(guò)我會(huì )努力的。

　　窗外夕陽(yáng)西下，最后一抹陽(yáng)光照進(jìn)了窗，照進(jìn)了老師的心田。

　　努力的作文 篇6

　　在這個(gè)世界當中，只有勤勞的工作，才會(huì )獲得豐饒的收獲；只有灑出無(wú)數的汗水，才會(huì )收獲那甜美的果實(shí)。

　　清晨，太陽(yáng)還滑從深厚的云層中穿出來(lái)，遠處還依稀能看見(jiàn)皎潔的月亮懸在空中，代替著(zhù)太陽(yáng) 照亮這晨霧中的城市�？稍谶@人們沉浸在睡夢(mèng)中的時(shí)候，在街道旁，就已有了幾個(gè)身影�！澳阏f(shuō)會(huì )怎樣呢？” “不知道��！希望能順利些�！薄笆前�，就不枉我們這么早地起來(lái)了！”有兩道影子在路燈下越來(lái)越長(cháng)，最終又到了另處一端。

　　不一會(huì )兒，我們二人便出現在醫院里，天已經(jīng)朦朦亮了�！皯{我這么多年賣(mài)報的經(jīng)驗，醫院是最好的地點(diǎn)！”他對著(zhù)我信誓旦旦地說(shuō)。我看著(zhù)他好奇地問(wèn)道：“那你一天最多能賺多少錢(qián)？”“唉！別提了，就二三十塊的樣子，還特別累！”我向他眨了眨眼睛，使了一個(gè)眼神，讓他先示范。他便清了清噪子，手里拿著(zhù)一份報紙，鄭重其事地走到一位阿姨面前，不知道他心里緊不緊張，我的心都提到噪子眼上了，他用真誠的眼神望著(zhù)她，鄭重地說(shuō)：“阿媽?zhuān)�買(mǎi)一份報紙吧！不貴，只要三塊！”阿媽迅速地打量了他一眼，微笑著(zhù)說(shuō)：“不用，謝謝了�！彼�便無(wú)奈地走了回來(lái)。

　　怎么辦？該我了，我該怎么說(shuō)？對誰(shuí)說(shuō)？心中的不安焦躁瞬間充滿(mǎn)了我的心。同學(xué)看著(zhù)我，給了我同樣一個(gè)眼神，我深呼一個(gè)氣，掃視著(zhù)四周，最后鎖定了目標，一位戴眼鏡的老爺爺，我強使著(zhù)不想移動(dòng)的'身子走到了那里，我注視著(zhù)他，堅定地說(shuō)：“老爺爺，來(lái)買(mǎi)份報紙吧，只需三元！”我期待地望著(zhù)他，只見(jiàn)那位老爺爺看了看我手中的報紙，緩緩地說(shuō)道：“小朋友，二元怎樣？”我想也沒(méi)想地就點(diǎn)頭。于是，我賣(mài)出了人生中的第一份報紙。

　　太陽(yáng)已照耀大地，心情也變得愉悅，那日的收獲不錯，一共賣(mài)了十多份報紙。只要有付出就會(huì )有收獲。

　　努力的作文 篇7

　　在生活中，我總是會(huì )有這樣的一個(gè)困擾，就是：作為一個(gè)“三好”學(xué)生，是不是在老師、同學(xué)們的面前，把自己用一個(gè)華麗的“包裝袋”裝起來(lái)，不露出一點(diǎn)點(diǎn)不屬于好學(xué)生該有的氣勢？對于老師而言，好學(xué)生是班級的驕傲，是班級的臉面，所以好學(xué)生應該多做作業(yè)，不可以一下課就出去玩，一下課就出去玩的往往是壞學(xué)生，好學(xué)生們只好乖乖的坐在教室讀書(shū)，這才符合老師的要求，我卻和他們截然不同，引起老師的反感這不，今天……

　　“葫麗！”下課了，正準備玩的'時(shí)候，語(yǔ)文老師突然喊了我一下，我本能地把頭轉過(guò)去，老師說(shuō)：“你這次考試考了多少？”“98！”我自豪的說(shuō)。以你的成績(jì)，就應該考這么多的分數嗎？”我保持沉默……心里卻想：哼，本小姐可考了全年級第一，還說(shuō)我考的少，明擺欺負人！嗚嗚~~

　　“老師！”我正沉默中，葫杰像一個(gè)旭日，冉冉而升，說(shuō)：“葫麗考的分數很高，說(shuō)明她用更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習的，是不是再給她一些空間？”

　　我頓時(shí)很感動(dòng)，對老師說(shuō)：“老師，我會(huì )搞好學(xué)習的，像這樣天天手不釋卷地讀書(shū)，只會(huì )變成書(shū)呆子，我會(huì )好好學(xué)習的！”

　　于是，不管老師同不同意，我還是去玩了。也許這樣，對老師不尊重，但是，我們將來(lái)還是靠自己，語(yǔ)文老師也不會(huì )用繩子把我們捆住，靠自己，一定會(huì )成功！

　　我們在生活中，要努力做好自己，做勤勞的自己，做快樂(lè )的自己！

　　努力的作文 篇8

　　韓愈說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”“。天才就是無(wú)止境刻苦刻苦的努力。成績(jì)優(yōu)與良；才思濃與淡，都是由刻苦注定的。

　　我國明代的張溥，小時(shí)候很”笨“，別人讀一會(huì )兒就能背下來(lái)的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來(lái)。但是，他并沒(méi)有灰心，每拿到一篇文章，先認真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著(zhù)抄。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來(lái)，他逐漸變得文思敏捷，出口成章。由于刻苦不輟，他終于成為了歷史上偉大的'文學(xué)家。

　　張溥雖然很”笨“，但他肯勤學(xué)苦練。正是勤學(xué)苦練使他的知識積累豐厚起來(lái)，26歲就寫(xiě)出了名揚天下的《五人墓碑記》�？梢哉f(shuō)，是刻苦，鑄就了張溥這個(gè)偉大的文學(xué)家。

　　現在有許多同學(xué)，天賦極高卻不肯下功夫學(xué)習，使得自己內在的潛力永遠也挖掘不出來(lái)，正如北宋時(shí)期的方仲永一樣——

　　方仲永在5歲時(shí)就能吟詩(shī)，可謂天賦出眾。憑著(zhù)聰明，他父親帶他四處作詩(shī)炫耀。從此，仲永再也不思進(jìn)取，長(cháng)大以后，他變得庸庸碌碌，”泯然眾人矣“！

　　刻苦，是學(xué)習的必需品。不論你天賦高與低，無(wú)論你聰明或愚鈍，只要刻苦，就一定能取得優(yōu)異的成績(jì)�，F在許多優(yōu)秀的學(xué)生，他們天賦都很高嗎？不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑著(zhù)刻苦、靠著(zhù)超人的努力，才取得了令我們驚嘆的好成績(jì)。

　　學(xué)習，一定要記住”刻苦“兩個(gè)字，當你聽(tīng)寫(xiě)有錯別字時(shí)，不要將它扔在一邊，多寫(xiě)幾遍吧，這樣能讓你記得更牢；當你背不會(huì )課文時(shí)，再用點(diǎn)心吧，相信自己一定能背會(huì )！學(xué)習，只有刻苦打頭，才能讓我們的成績(jì)提高得更快！

　　”學(xué)習貴在刻苦“，讓我們記住愛(ài)因斯坦的教導吧——”成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說(shuō)空話(huà)�！�

　　努力的作文 篇9

　　成功的背后，往往有努力的付出；而努力，恰恰孕育了成功。

　　_題記

　　每個(gè)人都想要成功。大多數人卻不曉得成功的背后，往往要付出代價(jià)�？粗�(zhù)別人功成名就，口水就嘩啦啦地流成了一條小溪。事實(shí)告訴這類(lèi)人一個(gè)深刻的道理：想要成功，那就努力，從現在起。

　　古時(shí)候，狀元榜眼金榜題名，搖身變成達官貴人。試想，沒(méi)有背后的寒窗苦讀十年載，又怎么會(huì )有今天？嗚呼！沒(méi)有努力，又怎會(huì )有成功？

　　愛(ài)迪生等發(fā)明家，一生為人類(lèi)做出了多少貢獻，受到萬(wàn)人敬仰，聞名世界。試想，他們也是平常人，沒(méi)有實(shí)驗室里的反復研究，不斷探索，又怎么會(huì )有這么多重大的.發(fā)明？嗚呼！沒(méi)有努力，又怎會(huì )有成功？

　　殘疾的張海迪，自胸部一下全身毫無(wú)知覺(jué)，失去了自理能力。卻成為了一代偉人，榮拿碩士博士學(xué)位。試想，如果她自暴自棄，不努力不奮斗，又怎會(huì )笑的成功需要努力的作文 如此燦爛？嗚呼！沒(méi)有努力，又怎會(huì )有成功？

　　一代天驕，成吉思汗的汗馬功勞為人們所贊頌。試想，沒(méi)有奔馳沙場(chǎng)的血肉之戰，有怎會(huì )贏(yíng)得萬(wàn)里江山？嗚呼！沒(méi)有努力，又怎會(huì )有成功？

　　大圣人孔子，一生講學(xué)，教人萬(wàn)千，育人無(wú)數，名垂千古。試想，沒(méi)有他的發(fā)奮讀書(shū)，汲取知識的刻苦，又怎會(huì )有圣人思想去教化學(xué)子？嗚呼！沒(méi)有努力，又怎會(huì )有成功？

　　美國的約翰森是馳名世界的美國《黑人文摘》雜志的創(chuàng )始人。他靠著(zhù)母親送他的那句話(huà)：“你努力了嗎？”絕處逢生，走出人生的低谷，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的人生輝煌。難道我們不應該向他看齊嗎？

　　“你努力了嗎？”讓我們把它作為我們的座右銘。它會(huì )時(shí)刻提醒你：你想要成功嗎？那就努力吧！勝利就在前方！

　　努力的作文 篇10

　　在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅實(shí)的大地；在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫(xiě)明年中考的輝煌。

　　初三是充滿(mǎn)希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會(huì )有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失��；拼潛力，人們往往會(huì )被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個(gè)花季，雨季？在這充滿(mǎn)詩(shī)意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的.資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

　　當然，好的學(xué)習成績(jì)還要有好的學(xué)習方法才得以實(shí)現的。我們在學(xué)習的過(guò)程中，應該講究以下幾個(gè)原則。三個(gè)學(xué)習要點(diǎn)：

　　1、多讀書(shū)，注意基礎；

　　2、多思考、注重理解；

　　3、多重復，溫故而知新。

　　三條學(xué)習原則：

　　1、自覺(jué)性原則；

　　2、主動(dòng)性原則；

　　3、獨立性原則；；

　　三種學(xué)習技能：

　　1、學(xué)會(huì )快速閱讀；

　　2、學(xué)會(huì )快速書(shū)寫(xiě)；

　　3、學(xué)會(huì )做筆記

　　同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！

　　努力的作文 篇11

　　晚上一直做著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是真實(shí)的，已經(jīng)發(fā)生國的，我真希望別再做同一格夢(mèng)了，因為我不希望著(zhù)件事發(fā)生在我身上。母親啊，一個(gè)人最多只有一個(gè)，特別事一個(gè)充滿(mǎn)慈愛(ài)的.母親，哪一個(gè)兒子，會(huì )想要這么一個(gè)母親與自己分居兩鎮呢？

　　“我要……和你爸爸……”，“什么！“我哭了……

　　媽媽已經(jīng)不和我住在一起了，想想媽媽曾經(jīng)為自己的犧牲，我真覺(jué)得自己是一個(gè)不孝之人，用什么來(lái)報答母親呢？我想了又想……

　　考試的前一天晚上，我非常用功，我花了一個(gè)小時(shí)時(shí)間把作業(yè)做晚了，之后我就開(kāi)始復習。數學(xué)，我讓爸爸把書(shū)上的題目從電腦上打出來(lái)，我一道一道認真解答，花了兩個(gè)鐘頭把題目做完了。這是，眼皮就開(kāi)始下墜了，但我挺了過(guò)去。英語(yǔ)，主要就是聽(tīng)、讀、背三要素，我一邊讀，一邊聽(tīng)，把英語(yǔ)書(shū)全翻了一遍，然后，我把英語(yǔ)書(shū)上的所有的單詞都默了一遍�？戳艘幌聲r(shí)間，十一點(diǎn)剛過(guò)，奶奶怕我挺不住，叫我睡覺(jué)，但我堅決不肯：“不，我還有語(yǔ)文沒(méi)復習！”雖說(shuō)臨時(shí)抱佛腳抱不住，但我不相信。當語(yǔ)文書(shū)翻到最后幾頁(yè)時(shí)，我再也挺不住了……第二天考完試，我特別緊張，要時(shí)考不好怎么辦？

　　我拿到了成績(jì)，英語(yǔ)100，數學(xué)100，當我看到語(yǔ)文成績(jì)時(shí)，我眼前模糊了，怎么才89？沒(méi)到90我不敢相信，我揉了揉眼睛，打打的89那時(shí)占領(lǐng)樂(lè )我的腦海。成績(jì)不好也不成啊，我當時(shí)就跑到母親家門(mén)前，我捧著(zhù)成績(jì)單，一鼓激動(dòng)之情油然而升，我跪樂(lè )下倆，“媽媽?zhuān)　薄��?/p>

　　努力的作文 篇12

　　成功，這是至高無(wú)尚;振奮與喜悅;勤勞與汗水的代名詞，有多少人為它而不斷奮斗，有多少人為它而不斷成長(cháng)，人只要努力就會(huì )成功!

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨……我吃過(guò)早餐后，隨手翻開(kāi)一本書(shū)。有一篇文章叫做《一只成功了的胖鱷魚(yú)》，這篇文章的題目吸引了我，使我懷著(zhù)探索的心情繼續讀。

　　一只巨大的胖鱷魚(yú)被科學(xué)家放入了一個(gè)玻璃做的大水池中，中間放了一塊隔板，在隔板的另一端科學(xué)家放入了三十多條小魚(yú)。餓了一天的胖鱷魚(yú)當然不會(huì )放過(guò)這個(gè)飽餐一頓的`機會(huì )了!于是它用力的沖向這三十多條小魚(yú)，遺憾的是，鱷魚(yú)不知道中間有一塊堅硬的隔板，所以被隔板狠狠的彈回來(lái)，并且把它的頭撞破了�！百r了夫人又折兵”的鱷魚(yú)沒(méi)有一絲氣餒，反而用力的撲向了鱷魚(yú)對面的小魚(yú)那兒，鱷魚(yú)又失敗了，他又沒(méi)吃到魚(yú)，又被重重地彈了回來(lái)。他終于不動(dòng)了，科學(xué)家也準備結束實(shí)驗，可就在這時(shí)，大鱷魚(yú)又鼓起了勇氣，又一次向小魚(yú)沖去，與此同時(shí)科學(xué)家拿走了玻璃板，胖墩的鱷魚(yú)終于把三十余條小魚(yú)一口吞下，同時(shí)，它也感覺(jué)到了成功的美好。

　　讀罷此文，我感慨萬(wàn)千。鱷魚(yú)的成功告訴我一個(gè)道理：不要輕易放棄，認為自己是對的便努力去做，即使中途頭破血流，也絕不輕易放棄自己，不可半途而廢，要努力向前沖!如果我們在生活中遇到一個(gè)大困難，那我們無(wú)需氣餒，反而要把這個(gè)大困難分解成一個(gè)個(gè)小困難，并認真解決小困難，最終解決了大困難，我一定要向這只胖墩墩的大鱷魚(yú)學(xué)習，永不服輸，永不放棄!它會(huì )一直鼓勵我走下去的!

　　努力的作文 篇13

　　我看過(guò)許多漫畫(huà)，但有一幅令我印象最深刻，它講述了這樣一個(gè)故事：有一對兄妹查理和安妮，哥哥查理似乎是為體育而生的，小小年紀就獲得許多跑步項目的冠軍，而妹妹安妮跑步卻非常的差，她跑的很慢。

　　有一天，查理和安妮吵了一架，查理就嘲笑安妮跑步慢，沒(méi)想到安妮說(shuō)：“半個(gè)月后，我們進(jìn)行5公里跑步比賽！”“那好，半個(gè)月后見(jiàn)分曉，到時(shí)可別反悔哦！”

　　從此，安妮就天天練習跑步。交作業(yè)時(shí)跑步、上學(xué)時(shí)跑步、就連拿東西時(shí)都是跑著(zhù)的。漸漸，安妮的跑步速度和毅力都有提高了，跑的.飛快。

　　半個(gè)月終于過(guò)去了，迎來(lái)了一場(chǎng)5公里跑步比賽。查理信心十足哦，安妮看起來(lái)也很輕松，一點(diǎn)兒也不害怕的樣子。比賽馬上就要開(kāi)始了，查理問(wèn)：“安妮，你真的不放棄嗎？別讓我傷了你的自尊心呀！”安妮信心十足地說(shuō)：“你盡管放馬過(guò)來(lái)吧！我沒(méi)關(guān)系！”查理微笑著(zhù)最后一次問(wèn)：“妹妹，你確定不反悔嗎？”“非常確定，開(kāi)始吧！”

　　比賽開(kāi)始了，查理跑得飛快，像一只火箭，安妮也不甘示弱，但是總比查理慢一些。漸漸地，安妮的毅力起了效果，她越跑越快。而查理呢，卻早已經(jīng)氣喘吁吁了。終于，安妮以一步之遙超越了查理，奪得了冠軍。

　　所以，我覺(jué)得做每件事情都要有目標，并且要為了實(shí)現這個(gè)目標而不斷努力，就像安妮那樣持之以恒，不懈堅持，就一定會(huì )取得最終的勝利。

　　努力的作文 篇14

　　我們每一個(gè)人都有為一件事付出很大努力，最終獲得成功，收獲喜悅與幸福的經(jīng)歷。

　　學(xué)校要舉行跳繩比賽了，我自告奮勇地報了大搖繩，并計劃利用陽(yáng)光體育活動(dòng)的時(shí)候練習。星期五，放學(xué)后，我來(lái)到樓下，放下書(shū)包，往跳大搖繩的隊伍里跑，剛排上隊，心想：上來(lái)就跳可不行，我得先看看別人是怎么跳的，要先掌握技巧。于是我就從隊伍中跑出來(lái)，站在旁邊觀(guān)察同學(xué)們跳繩的動(dòng)作。過(guò)一會(huì )，只聽(tīng)搖繩的.人大聲叫道：宋詩(shī)夢(mèng)，你到底跳不跳呀？我說(shuō)：我先學(xué)學(xué)你們跳繩的動(dòng)作，爭取一次成功。說(shuō)完，我又繼續站在旁邊認真地、仔細地觀(guān)察起每一位跳繩者的動(dòng)作，并在心里細細揣摩技巧。我發(fā)現施明雪跳的特別好，只見(jiàn)她在大繩快要落下時(shí)，像箭一樣地沖進(jìn)去，像小燕子一樣輕盈地落下來(lái)。我暗暗地記住這一技巧，加入跳大搖繩隊伍中。輪到我了，我心里默默數到1，沖進(jìn)去；2，縱身跳起來(lái)；3，落下來(lái)。唉！沒(méi)掌握好落地時(shí)機，早了一點(diǎn)。再來(lái)，又失敗了同學(xué)們看到我有點(diǎn)氣餒了，一起大聲給我加起油，喊到宋詩(shī)夢(mèng)，加油，加油！，就這樣在同學(xué)們的吶喊聲中，我一次、一次地跳起來(lái)。終于，第15次時(shí)，成功了。

　　從這件事我明白了一個(gè)道理，干什么事，只要努力，堅持住，汗水就不會(huì )白流，就能成功。

　　羊坊店第四小學(xué)六年級:宋詩(shī)夢(mèng)

　　努力的作文 篇15

　　一次偶然的失敗，不代表你就是一位弱者�！�—題記

　　每當我聽(tīng)到滑旱冰這個(gè)詞時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想起一個(gè)發(fā)生在我身上的故事，它給了我很深的啟示。

　　“張毅，我們一起去滑旱冰吧！”

　　“��？我不會(huì )啊�！�

　　“不會(huì )可以學(xué)啊�！�

　　“那，好吧！”終于，我經(jīng)受不住朋友們的甜言蜜語(yǔ)，還是答應了。

　　談笑間，我們來(lái)到了旱冰場(chǎng)�！安蝗缥覀儊�(lái)一場(chǎng)比賽吧！看誰(shuí)先跑完三圈�！贝┲�(zhù)陌生的溜冰鞋，我首先是努力往前走了一步。撲通，調皮的手腳完全不受控制，毫不留情地給了我一跤�？粗�(zhù)胳膊上慢慢紅腫起來(lái)的印記，我的內心十分復雜：“別學(xué)了，還不如回家睡覺(jué)呢！”“堅持下去啊，你會(huì )成功的！”或許是礙于面子，或許是自己的意志起了作用，我選擇了留下來(lái)。

　　“沒(méi)事的，再來(lái)一次吧！”張?chǎng)瓮�的�?huà)給了我強大的力量，說(shuō)完，他又伸出手，朋友們也都圍了過(guò)來(lái)�？粗�(zhù)他們那信任的.目光，我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。再次站起來(lái)，又嘗試著(zhù)向前滑去，可是不爭氣的腿還是不聽(tīng)使喚，導致我又一次又一次地摔倒。

　　雖然這樣持續了多次，但我始終沒(méi)有放棄，顫顫巍巍地再次站起來(lái)，這次，我的腿腳好像被我的毅力所打動(dòng)。我又一次慢慢向前走，一步，兩步……一圈，兩圈……我熟練了起來(lái)，慢慢地，我逐漸開(kāi)始嘗試奔跑。

　　是��！一次偶然的失敗，并不能說(shuō)明你就是一位弱者，只要勇敢嘗試，成功的概率將是一個(gè)令然吃驚的數字。

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