【合集】努力的作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的努力的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

努力的作文 篇1

　　今天有事情未做完，然后就還推到明天，然后明天推后天，后天推大后天，直至這件事完成的最后期限，你才能開(kāi)始倉促完成。說(shuō)好的努力，一直是明天。

　　明明知道再不努力就要被別人追上了，可總是安慰自己，明天還有時(shí)間，明天還有時(shí)間�？墒悄挠心敲炊嗟拿魈炜梢宰屇銚]霍。一到明天，你就會(huì )怪昨天的'自己，為什么不好好努力，為什么要拖到今天�？墒枪钟秩绾�，你還是一樣拖到了明天。你本來(lái)想看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，結果看了五分鐘后手機發(fā)現還有時(shí)間，不如再多看一會(huì )手機，于是你又看了一個(gè)小時(shí)多的手機。把看書(shū)的時(shí)間又擠沒(méi)了，然后說(shuō)哎呀算了，明天再看吧！你每天晚上躺在被窩里，規劃著(zhù)明天早晨要先去跑步，然后寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)之后，學(xué)習�？墒情]上眼睛之后，第二天早晨醒來(lái)，你忘記了跑步。突然間在吃飯的時(shí)候，想起來(lái)了然后又對自己說(shuō)，哎呀，今天忘跑就不跑啦，明天再跑吧！所有的事情都是明天�？擅魈斓降资悄奶�？

　　我真的是很討厭自己想努力，卻又不努力的樣子。為什么不能今日事今日畢呢？為什么一定要拖到明天呢？今天明天，不一樣是把事情做完么？歸根結底，一個(gè)字：懶。

　　所有的不努力，都是懶。你懶得去跑步，所以你拖到明天。你懶得去寫(xiě)作業(yè)，所以再推到明天。你總是說(shuō)明天明天。明天到底是哪一天？

　　說(shuō)好的努力，一直都是明天。今天是昨天的明天。后天是明天的，明天。所以，明天？今天？你努力過(guò)么？

努力的作文 篇2

　　作為既是家長(cháng)又是教師的我們，深感身上的責任重大。教師的勞動(dòng)是一件及其嚴肅的事情，這就要求教師對自己的教育活動(dòng)必須持十分慎重的態(tài)度，否則就會(huì )貽害學(xué)生，誤人子弟。

　　學(xué)生帶著(zhù)社會(huì )和家庭的各種影響來(lái)到學(xué)校，在他們成為教師的對象之前，仍然在直接或間接地接受社會(huì )和家庭的影響，因此，作為教師，必須廣泛深入到學(xué)生的活動(dòng)范圍去，把握自己的'教育對象，協(xié)調各種影響，使教師的教育始終能夠發(fā)揮主導作用。

　　通常，在天真的孩子眼里，教師一般都具有某種權威性，甚至以為“教師說(shuō)的都是對的”，相信老師，遠在嚴父、慈母、兄長(cháng)、摯友之上，所以，教師本身的或倡導的思想、行為、品質(zhì)往往都是學(xué)生最可信賴(lài)的模仿對象。

　　如果老師能站在家長(cháng)的角度，持有家長(cháng)的心腸：老師待學(xué)生要像家長(cháng)待孩子一樣，兼嚴父、慈母之任于一身，既要無(wú)微不至地關(guān)懷學(xué)生，真誠的愛(ài)護學(xué)生，與學(xué)生彼此信賴(lài)，有深厚的感情，又要嚴格學(xué)生，對他們的缺點(diǎn)和錯誤毫不放過(guò)，如果學(xué)生深感到教師對他們的深情與期望，那么他們將更親近教師，并樂(lè )于接受教育，那么老師的教育教學(xué)工作將獲得更大成效。

努力的作文 篇3

　　月考之后，一個(gè)個(gè)的晴天霹靂向我打來(lái)，成績(jì)竟然如此的差，我的胸悶悶的，像被什么東西堵住了一樣。原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的去參加考試，原本也胸有成竹的走出考場(chǎng)，卻失望而歸。我無(wú)奈的摸著(zhù)頭，嘆著(zhù)氣，好想哭，真的好想哭。原以為辛辛苦苦的學(xué)了一個(gè)月，認真的聽(tīng)講，認真的寫(xiě)作業(yè)，換來(lái)的，卻僅僅是這樣一個(gè)少的可憐的分數，憑什么？

　　外面的天氣漸漸冷了下來(lái)，我無(wú)助的蹲在樓下，像一顆快要被狂風(fēng)折斷的小草。我對這件事情耿耿于懷，我不知道該怪誰(shuí)。怪父母沒(méi)有給我更聰明的'頭腦？怪我親愛(ài)的朋友不僅沒(méi)有督促我，反而還把我帶壞了？還是怪老師沒(méi)有教好我？也許，這世上只一個(gè)人能讓我怪，就是自己。怪自己總是不能記住“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理；怪自己總是要在空閑時(shí)間里玩耍，卻不愿意擠出幾分鐘的時(shí)間學(xué)習；怪自己總是精神恍惚，想一些不值得自己去想的問(wèn)題；怪自己有著(zhù)總是改不了的“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”的壞習慣。

　　也許，我只能怪自己。

　　我努力的不夠，我的付出是不可能和那些付出太多努力而我卻看不到，卻感受不到的人相提并論。

　　在風(fēng)停的那一刻，我悟了。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　文章取材真實(shí)，選材恰當，內容緊貼現代生活，思路清晰。但雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

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