【精選】努力的作文匯編七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的努力的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
努力的作文 篇1
努力唱歌才能得到掌聲；努力學(xué)習才會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步；努力奔跑才會(huì )達到終點(diǎn)......我一直努力著(zhù)。
那一天，老師告訴我們：“學(xué)校的三跳運動(dòng)會(huì )馬上就要開(kāi)始了�！蔽覟榱私o班級爭光，踴躍的報名了前挽花項目。
從那以后，我每天放學(xué)都開(kāi)始刻苦練習，教練告訴我：“跳前挽花的時(shí)候要注意雙手交叉的時(shí)候手腕要搖起來(lái)，兩手要在胸前畫(huà)8字，還要用腳尖發(fā)力�！蔽艺罩�(zhù)教練說(shuō)的練，可是一次又一次的失敗讓我有點(diǎn)灰心了。媽媽鼓勵我說(shuō)：“做任何事情都不能半途而廢，要有持之以恒的精神，世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)鼓起勇氣，堅持練習。我從最基本的動(dòng)作開(kāi)始，我用力甩起繩子，雙腳并攏，雙手握繩在胸前畫(huà)圓圈，繩子就像一條金龍盤(pán)旋在我的胸前，在空中畫(huà)出美麗的弧線(xiàn)。一天又一天，就這樣我每天不厭其煩的練習著(zhù)。
終于，運動(dòng)會(huì )到來(lái)了，我胸有成竹的走進(jìn)了賽場(chǎng)，最后在比賽中發(fā)揮出了最好的成績(jì)，我取得了年級第四名，我高興的不得了，這真是：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！�
努力，讓我越來(lái)越棒。努力，讓明天更美好。
努力的作文 篇2
在小學(xué)六年的學(xué)習過(guò)程中，我們都遇到了重重的困難。比如說(shuō)：幫父母做飯、不會(huì )騎自行車(chē)的時(shí)候等。但我們都不要去放棄信心，要相信自己一定能成功，只要堅持不懈，持之以恒沒(méi)有什么事情做不成的。就拿我騎自行車(chē)的事來(lái)說(shuō)吧。在我過(guò)10歲生日的那一天，舅舅給我買(mǎi)了一輛又新又漂亮的自行車(chē)。那時(shí)候的我就迫不及待的想學(xué)會(huì )它，但又害怕學(xué)的時(shí)候會(huì )摔跤。
可我聽(tīng)了哥哥的話(huà)之后，我就鼓起了勇氣，在心里默默地對自己說(shuō)：不要害怕，只有堅持，一定成功，相信自己，加油。才學(xué)起的時(shí)候是哥哥扶著(zhù)我的，漸漸地哥哥把手拿下來(lái)了，我都沒(méi)有任何的感覺(jué)，可是我知道哥哥的手拿了，我就會(huì )害怕，沒(méi)關(guān)系，過(guò)了幾天我就不怎么害怕了，沒(méi)想到都會(huì )了，現在連一只手都敢騎了。這就是堅持不懈的結果，做什么事情都不要害怕，要去努力，勝利就在前方等著(zhù)我們。
努力的作文 篇3
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間，我已在“一中”度過(guò)了兩周時(shí)間，不僅邀舊朋交新友，更收獲了聞所未聞的學(xué)習技巧。一懷書(shū)魂尚當時(shí)，卻意外地收到了班里組織“紅歌”合唱比賽的消息。
可我對此沒(méi)有絲毫興趣，更何況我正值變聲期，嗓音粗嘎嘶啞，令人不忍卒聞。最后我只好混跡于排練團隊當中，模仿著(zhù)口形，濫竽充數。不是“C位”不打緊———至少不會(huì )出丑，我承受著(zhù)內心與外界的雙重煎熬，一邊掩耳盜鈴式地自我安慰，一邊又竭力掩飾。唉，誰(shuí)知道變聲期如此難熬！
正當我暗自慶幸時(shí)，卻東窗事發(fā)———“詭計”被班主任識破。當時(shí)的她震驚、失望的神情令我心中五味雜陳，有心辯解，卻如鯁在喉。猶豫了幾天，我最終懷著(zhù)歉疚的心情，將事情原委和盤(pán)托出，班主任出人意料地沒(méi)有責罰我，反而與我長(cháng)談。
當時(shí)的情景我已記不清了，記憶猶新的唯有她的問(wèn)話(huà)：“若人人如你這樣，咱們班的合唱還會(huì )好嗎？我們是一個(gè)集體，你也是其中的一員，難道你不應該貢獻自己的一份力量嗎？笨鳥(niǎo)先飛，知恥而后勇，只要多多練習，你一定可以克服困難！”我本以為這些話(huà)只會(huì )出現在雞湯文中，直至真正面對，我才發(fā)現它對我的觸動(dòng)又怎是羞愧一詞可以形容的。
我無(wú)法反駁，回到家中，我細細回味老師的話(huà)，雖短短幾句，卻足以讓我茅塞頓開(kāi)。我從書(shū)包里掏出那張皺巴巴的歌詞，和著(zhù)伴奏，鼓足勇氣放聲歌唱。一開(kāi)口，連自己也不禁驚駭———曲調生疏不用提，長(cháng)期不練，嗓音沙啞，沒(méi)有半分情感。還真應驗了老師那句話(huà)，知恥而后勇，我站在鏡子面前，仿佛面對著(zhù)成百上千的觀(guān)眾，僵硬的臉上勉強擠出一絲笑容。歌詞幾乎是從牙縫里擠出來(lái)的，牽強又寡淡！不行！我顧不上自責，一輪又一輪地練習。
不夠，還不夠！寂靜的夜里，我一次又一次地打磨歌聲———從頑劣的原石雕琢成美玉，從拙鈍的凡鐵磨礪成寒霜。喉嚨已嘶啞，但我依稀又尋覓到了快樂(lè )———變聲前引吭高歌的.快樂(lè )。我仿佛回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，我仿佛找回了當年那個(gè)在舞臺上引吭高歌、愛(ài)樂(lè )成癡的自己。
合唱比賽的賽場(chǎng)上，我縱情歌唱著(zhù)，變聲期怎么樣？聲音沙啞又怎么樣？我在用自己的力量，追逐夢(mèng)想，鐫刻希望。我知道，只要努力，成功就在前方！
努力的作文 篇4
原來(lái)，一切的努力都會(huì )變得一文不值——題記
月考成績(jì)下來(lái)了，結果卻出乎我的意料，我竟然考入了提高班，一種欣喜和滿(mǎn)足感占據了我的內心，本以為自己的熬夜苦讀，努力背單詞，上課認真聽(tīng)講的種種努力終于得到了回報，自己也終于成為了在家長(cháng)會(huì )以后不會(huì )被家長(cháng)責罵的幸運兒，但，我錯了……
家長(cháng)會(huì )結束后，我滿(mǎn)懷欣喜地走在回家的路上，心中幻想了無(wú)數種回家后父親對我的贊揚聲，哪怕是一個(gè)微笑也好，我都會(huì )十分滿(mǎn)足，向我的目標繼續努力前進(jìn)……可是，回家后卻沒(méi)有見(jiàn)到父親的身影，而代替的卻是一陣電話(huà)鈴聲，我美滋滋地去接電話(huà)，但一句話(huà)卻如閃電一樣劈到我的心里：“你會(huì )月考是蒙的，還是撞大運了？”我的頭嗡了一下，眼淚止不住的往外流，沒(méi)有贊揚，沒(méi)有鼓勵，甚至他都沒(méi)有等我回家，更別說(shuō)一個(gè)微笑。得到的是質(zhì)疑與不信任，連我的努力一起丟到了垃圾桶。因為，父親根本不會(huì )相信我會(huì )拿到好成績(jì)。
失望，委屈，扎駐在心里，一針又一針，刺痛著(zhù)我的心。這比沒(méi)有考好的同學(xué)更不幸，這又算是哪門(mén)子幸運兒。在學(xué)校，努力將自己做到最好，一個(gè)問(wèn)題回答不上心里都會(huì )感到不甘和難過(guò)。晚上，拖著(zhù)疲憊的身體回家，面對一堆作業(yè)，聽(tīng)著(zhù)鐘表的滴答聲，回頭看向鐘表，指針已經(jīng)重合到了十二點(diǎn)，但那時(shí)的我不會(huì )埋怨，只會(huì )說(shuō)是自己的寫(xiě)作業(yè)速度太慢，其他同學(xué)一定早早地完成作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)練習題了。別人一分鐘就能看懂的題，我要花半個(gè)小時(shí)，我知道，我不像其他人聰明，但我正在努力�？墒�，最后呢……
會(huì )不會(huì )這次考得如同往常一樣，考得不好，就會(huì )換的父親的信任？是不是，我的努力在父親的眼里一文不值？還是，我只應做一名普通的學(xué)生？我該怎么辦……迷茫，傷心，委屈……
努力的作文 篇5
時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了。生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了……
想當年她還年輕的時(shí)候，朋友交往眾多，人氣又比較好，人生正值春風(fēng)得意之時(shí)。許多時(shí)候，她都在外面拜訪(fǎng)同學(xué)家里，或者一起出游玩耍。悠閑自得，好不愉悅。時(shí)不時(shí)還有朋友邀請她一起去吃飯，輕松自在地聊天�？梢哉f(shuō)，這是他人生中的一個(gè)高峰。
后來(lái)，她結了婚，剩下了一個(gè)兒子。于是，她有了需要照顧兒子的任務(wù)。逐漸不再有了那么多的活動(dòng)，她也不再經(jīng)常出游玩耍，因為她的兒子還太小，必須有人去照顧他，這是她義不容辭的責任。
再后來(lái)，他隨著(zhù)丈夫一起去城里打拼工作，無(wú)奈把兒子交給了奶奶。只有在節假日時(shí)，才偶爾回來(lái)一兩次。在打拼事業(yè)之時(shí)，她也無(wú)數次地碰壁，然后又繼續堅持下來(lái)，為的是給子女一個(gè)更舒適、更好地一個(gè)生活。
5年后，她終于開(kāi)辟出了屬于他們自己的一片天地。于是，全家人搬到了城市里，每天有各式各樣的鄰居從這里經(jīng)過(guò)，偶爾也進(jìn)到家里來(lái)聊聊天，與許多人的關(guān)系都很密切。漸漸地，她的兒子也成了這片小區的一個(gè)比較知名的人物，認識我的人很多，并且一般在我上學(xué)或放學(xué)的時(shí)候與他熱情地打招呼、問(wèn)候他。他有時(shí)欣然回復幾句，但也顯得有些力不從心，因為其中有些人連他自己也不認得。
好日子沒(méi)有持續太久，她與丈夫吵了架，一吵就是六年。在這六年里，可以說(shuō)是這個(gè)家庭里最黑暗的時(shí)刻。整個(gè)家族的人因此寢不安席，以不同的方式勸導著(zhù)他們。有一次，她離開(kāi)了家整整4個(gè)月�？伤浅Ｏ肽钭约旱膬鹤�，在托管里與兒子相聚一個(gè)中午，而后依依不舍地離開(kāi)，到遠方去打工，在餐館里刷盤(pán)子。
兩個(gè)人終于和好了�？墒�，時(shí)間早已過(guò)去了太久。兒子已經(jīng)步入初中，她的青春也已經(jīng)開(kāi)始消退。眼角的皺紋已經(jīng)越來(lái)越多，皮膚不再顯得那么富有光澤，既黯淡又粗糙。她的身高沒(méi)有了相較于兒子的優(yōu)勢，需要昂著(zhù)頭、高搭著(zhù)手，扣上兒子經(jīng)常不愿扣的最上面的一個(gè)上衣扣子，然后要不了多久就又會(huì )被松開(kāi)。她又開(kāi)始了與同學(xué)們頻繁的交往，但已不再會(huì )有二十來(lái)歲的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨意暢談的畫(huà)面，十句話(huà)中至少有五句話(huà)關(guān)于自己的子女。她仍然喜歡出行旅游，但她總會(huì )帶上自己的兒子，氣氛也早已不一樣。望著(zhù)孩子們像小馬一樣奔跑的背影，她沉思著(zhù)，回憶著(zhù)自己的年輕。那時(shí)，其實(shí)她也是這樣。
她就是我的媽媽�？梢哉f(shuō)，我?jiàn)Z去了她的大半歲月。我們能用什么來(lái)償還？我們欠母親的太多，無(wú)法償還得清。抓住歲月，不要再讓它無(wú)情流去。
努力的作文 篇6
我從沒(méi)想過(guò)舞蹈一直堅持到現在，也沒(méi)想到舞蹈會(huì )戴上夢(mèng)想的頭銜，存在于我的生活里。
幼兒園的我，懵懵懂懂。媽媽想培養一個(gè)我的興趣愛(ài)好，將來(lái)有一技之長(cháng)。所以，媽媽總是旁敲側擊的問(wèn)我：“去不去學(xué)舞蹈呀？”或者是想不想學(xué)芭蕾呀？”之類(lèi)的問(wèn)題。但是我的答案總是否定的，不是說(shuō)不想去就是默不作聲�？墒�，媽媽還是沒(méi)有放棄，軟磨硬泡的哄著(zhù)我。受不住媽媽的甜言蜜語(yǔ)，我也只好妥協(xié)了。
第一天，我被送進(jìn)教室。老師先給我們展示了一段舞蹈，看著(zhù)老師翩翩起舞的身影，我感到很吃驚，這世上竟有如此美麗的舞蹈！我頓時(shí)就下定決心，我要學(xué)芭蕾！
在上幼兒園、小學(xué)的時(shí)候，課余時(shí)間很富裕，我有許多時(shí)間可以用來(lái)去上課、練習�？勺詮膩�(lái)到了初中，我的時(shí)間便沒(méi)那么充足了，并且，我上課的時(shí)間剛剛好就是下午的黃金時(shí)間，我一旦去上課，來(lái)來(lái)回回就抹掉了許多時(shí)間。爸爸曾找我談過(guò)幾次話(huà)，說(shuō)學(xué)芭蕾苦，很累，很難堅持，但是不管怎么說(shuō)，我還是喜歡芭蕾，就算過(guò)程再艱辛，再難堅持，我不還是一樣挺過(guò)來(lái)了嗎？
每周六的練習，常使我腰酸背痛，連起身、下樓梯時(shí)腰都會(huì )又酸又疼。很多朋友都問(wèn)過(guò)我，你這樣不累嗎？面對這樣的問(wèn)題，我總會(huì )搖搖頭。雖然有時(shí)候我也想放棄，但是怎么可能呢？這是我所喜愛(ài)的，這是我的愛(ài)好，我怎么可能會(huì )放棄呢？
一直到現在，我還是不愿放棄芭蕾，不愿意錯過(guò)這一場(chǎng)腳尖上的藝術(shù)。每當表演結束，臺下響起熱烈的掌聲，我就會(huì )特別開(kāi)心。就算再穿足尖鞋時(shí)，腳趾總是被磨得又紅又痛，但是我痛并快樂(lè )著(zhù)！雖然在每一次的表演中，我都會(huì )出一些小錯誤，但是我下一次就會(huì )做得更好的，不是嗎？
我喜愛(ài)芭蕾，為了芭蕾，我不懈努力。
努力的作文 篇7
方法決定成敗 努力成就輝煌
摘 要：高中數學(xué)教學(xué)一直是師生雙方都頗感頭疼的事情，本文從一個(gè)高中數學(xué)教師的視角，透視了幫助學(xué)生學(xué)好數學(xué)的方法，期望得到各位同仁的批評指正。
關(guān)鍵詞：高中數學(xué)；學(xué)習方法
中圖分類(lèi)號：g632 文獻標識碼：b 文章編號：1002-7661（20xx）10-273-01
高中學(xué)生普遍感到數學(xué)比較難學(xué)，教師也普遍反映數學(xué)難教，學(xué)教雙方均有“舉步維艱”之感。作為一名高中數學(xué)教師，我一直在探究這一問(wèn)題的癥結并試圖尋求解決之道，結合我的教學(xué)實(shí)踐，我認為要搞好高中數學(xué)教學(xué)，必須指導學(xué)生采取正確的學(xué)習方法，導之以良方，學(xué)生再付諸以切實(shí)行動(dòng)，一定會(huì )取得事半功倍的效果的。
一、建好個(gè)人錯題集
在教學(xué)中，我總是給同學(xué)們一個(gè)公式：少錯=多對，建議每個(gè)學(xué)生都建立一個(gè)錯題集。如果做錯了題目，不管發(fā)現什么錯誤，不管是多么簡(jiǎn)單的錯誤，都收錄其中；我相信，一旦你真的做起來(lái)，堅持做下去，你就會(huì )吃驚的發(fā)現，你的錯誤并不是更正一次就可以改掉的，相反，有很多錯誤都是第二次、第三次犯了，甚至于更多次！看著(zhù)自己的錯題集，哎呀，太觸目驚心了。這真是一個(gè)自我反省的好地方，更是一個(gè)提高成績(jì)的好方法。
復習越往后，在知識上取得突破的可能性就越小，而能糾正自己的錯誤，實(shí)在是一個(gè)不小的增長(cháng)提高空間。如果你還沒(méi)有這個(gè)習慣，
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